Un ornamento in una striscia è un motivo che si ripete ritmicamente situato in uno spazio limitato, in una striscia. È destinato alla decorazione di utensili, mobili, armi, abbigliamento, carta da parati, baguette per dipinti, progettazione di materiali stampati e persino come tatuaggio.
ornamento a strisce geometriche
Ci sono molte direzioni nelle arti visive. Insieme al realismo, ci sono il cubismo, il simbolismo, l'astrazione e tendenze simili. L'ornamento nella striscia ha anche suddivisioni condizionali. Può essere pittorico e non pittorico, cioè geometrico. Le abilità in quest'area delle belle arti sviluppano un senso di bellezza, senso dello spazio, simmetria, comprensione e uso della regola della "sezione aurea".
La striscia è composta da cerchi, rombi, quadrati, linee, segmenti e loro combinazioni. Le prime abilità di disegno possono essere avviate nella prima infanzia eseguendo applicazioni. In primo luogo, ai bambini viene offerto di ripetere l'ornamento nella striscia del campione presentato. A poco a poco, i bambini dovrebbero avere maggiori opportunità di creatività. Lascia che sperimentino e realizzino ornamenti da soli, in base al proprio gusto e inclusa l'immaginazione. Esempi di quali ornamenti possono essere realizzati utilizzando solo lo sfondo e gli stessi triangoli sono mostrati in questa figura.
nella striscia
Se nei motivi del motivo vengono utilizzati oggetti specifici presi dal mondo reale, ad esempio forme di piante, esseri umani o animali, case o navi, allora tali ornamenti sono classificati come pittorici. Naturalmente, la realtà nel dato non è riprodotta con precisione. Le immagini sono semplificate, stilizzate, digitate, si avvicinano alla geometrizzazione. Gli ornamenti grafici, a loro volta, si dividono in vegetali, floreali, zoomorfi, antropomorfi, soggettivi e misti. Oltre agli oggetti direttamente reali, nel motivo si intrecciano linee multidirezionali, riccioli e decorazioni di fantasia. Molto spesso vengono presentati ornamenti misti, in cui sono raffigurati rami e foglie, farfalle e uccelli.
Ornamento floreale del tipo "caleidoscopio".
Una varietà di tipi di ornamenti viene utilizzata dagli artisti per comporre disegni di tappeti. La cosa più sorprendente è che molti artisti sono aiutati in questo difficile compito dalla geometria, si potrebbe anche dire: dalla fisica. C'era una volta un giocattolo caleidoscopio per bambini. Al suo interno si trovavano degli specchi e sul fondo venivano versati frammenti di vetro multicolore. Quando il "tubo" veniva girato, i frammenti formavano una sorta di motivo che, ripetuto molte volte dai riflessi degli specchi, appariva allo spettatore in una luce fiabesca straordinaria e unica. Molti compilatori di ornamenti lavorano secondo questo principio. Dopo aver piegato più volte il cerchio di carta in modo tale da ottenere un settore, una parte limitata da due raggi e un arco, l'artista vi raffigura un motivo. Copiandolo in tutti gli altri settori, puoi ottenere un vero miracolo! Se vuoi realizzare un ornamento in una striscia, è abbastanza appropriato usare questo cerchio come motivo ripetuto. Sarà solo necessario riempire i vuoti risultanti con un semplice piccolo motivo ornamentale.
GOU LPR "Scuola proletaria intitolata. O. Koshevoy "
TECNOLOGIA
1 classe
Argomento della lezione “Ornamento nella striscia. A cosa serve l'ornamento?
Preparato da:
insegnante della scuola elementare
GOU LPR "Scuola proletaria
loro. O. Koshevoy "
Korneeva Anna Viktorovna
L'argomento della lezione è “Ornamento nella striscia. A cosa serve l'ornamento?
Bersaglio: creare le condizioni per la formazione di azioni per coordinare gli sforzi nel processo di decorazione di un serpente da forme geometriche.
Compiti:
1. Sviluppo del pensiero immaginativo, delle rappresentazioni spaziali e del potenziale creativo del bambino.
2. Decora il serpente, prendi un ornamento e fai il lavoro in coppia.
3. Consolidare le conoscenze acquisite nella pratica, eseguendo esercizi e compiti pratici.
Durante le lezioni.
Organizzazione del tempo .
Sono molto contento
Inserisci la tua classe amichevole
E per me già una ricompensa
L'attenzione dei tuoi occhi intelligenti.
So che tutti in classe sono dei geni.
Ma senza sforzo, il talento non è per il futuro.
Incrocia le spade delle tue opinioni
Scriviamo una lezione insieme!
I miei coautori e giudici,
Non ti valuto.
Per una strana sillaba non biasimarmi.
E poi dirò in prosa ...
Sei venuto qui per studiare
Non essere pigro, ma lavora sodo.
Lavora diligentemente
Ascolta attentamente.
Aggiornamento delle conoscenze di base .
Gioco didattico.
Ora giochiamo un po'. Devi determinare dov'è l'ornamento e dov'è il motivo. (presentazione)
riso. Ornamento
riso. Modello
riso. Modello
riso. Ornamento
riso. Ornamento
Motivazione per le attività di apprendimento .
È facile disegnare ornamenti:
Prendi gli elementi, disegnali in fila.
E ora puoi vedere l'ornamento nella foto,
E ora le stelle brillano luminose.
Oltre a foglie e linee, puoi,
E uccelli e animali ... Credetemi, amici!
Non è difficile inventare ornamenti,
E solo senza immaginazione in questa materia è impossibile!
Messaggio sull'argomento e lo scopo della lezione.
Percezione e comprensione di nuovo materiale.
La storia dell'insegnante.
Ornamento - questo è un tipo speciale di creatività artistica che non esiste sotto forma di un'opera indipendente, decora solo questa o quella cosa. In un lontano passato, gli ornamenti avevano un significato simbolico e magico. L'uomo antico "cifrava" le sue idee sulla struttura del mondo nell'ornamento. Ad esempio, un cerchio significava il sole, un quadrato significava la terra, un triangolo significava montagne, una spirale significava sviluppo, movimento. All'inizio, le parti degli oggetti nascoste agli occhi di una persona erano coperte di ornamenti: il fondo, il retro di gioielli, amuleti, amuleti. Queste immagini, per così dire, proteggevano i loro proprietari da varie disgrazie. A poco a poco, questi segni-simboli si sono trasformati in motivi che hanno iniziato a decorare vari prodotti. Fu dall'ornamento che apparve la pittografia, da cui poi nacque la scrittura.
In precedenza in Rus', invece della parola ornamento, si diceva "motivo".
Ora un ornamento è uno schema in cui si ripete lo stesso schema.
Il costume femminile consisteva in una camicia, un prendisole e un copricapo. Il velo era una delle parti principali del costume femminile. Oltre alle sciarpe quotidiane e festive, c'erano anche guerrieri, kokoshnik e gazze. Le bambine indossavano nastri di stoffa sulla fronte. Alle ragazze era permesso indossare bende aperte: nastri, corone, corone che coprivano solo la fronte e la parte posteriore della testa. Il costume da uomo russo consisteva in una camicia, porti, una cintura, scarpe e un copricapo. La base dell'abito da uomo era una camicia. Raggiungeva le ginocchia e aveva uno spacco al centro o sul lato del colletto (kosovorotka). La camicia era sciolta e necessariamente cinta. Era cucito da tessuto bianco, rosso o blu. Decorato con ricami. L'ornamento sul bordo dei vestiti era chiamato talismano.
Gabbiani che volteggiano sulle onde
Seguiamoli insieme.
Spruzzi di schiuma, il suono della risacca,
E oltre il mare - siamo con te! (I bambini sbattono le braccia come ali.)
Ora stiamo navigando sul mare
E scherzare nello spazio.
Rastrello più divertente
E insegui i delfini. (I bambini fanno movimenti di nuoto con le mani.)
Lavorare con le illustrazioni.
L'ornamento è di diversi tipi:
Geometrico , costituito da vari elementi geometrici
Verdura , composto da disegni di fiori, frutti, foglie, rami
antropomorfo composto da figure di persone.
Zoomorfa , animali, uccelli, insetti.
L'ornamento può essere posizionato in un cerchio, quadrato, striscia.
Ragazzi, dove pensate che possa essere usato l'ornamento?
E ora parleremo del colore nell'ornamento. Cosa pensi voglia dire?
La combinazione di colori nell'ornamento è importante: devono alternarsi in un certo ordine. La distribuzione casuale dei colori, anche nell'ornamento più originale, può renderlo grigio e inespressivo. La scelta del colore e del motivo dello sfondo determina la composizione.
Fizkultminutka. Ginnastica per occhi e mani
Alza le spalle.
Salta, cavallette.
Salta salta, salta salta.
Fermare! Seduto.
Hanno mangiato erba
Il silenzio ascoltava
Più in alto, più in alto, in alto
Salta facilmente in punta di piedi.
Progettare un ornamento geometrico alla lavagna.
Quali figure saranno rappresentate nell'ornamento? (geometrico).
Qual è la cosa principale in un ornamento geometrico? (un motivo ripetuto di forme geometriche).
- Quanti di voi hanno notato degli schemi in natura? In quali animali, uccelli, insetti il colore assomiglia a un motivo? (Risposte dei bambini: farfalle,serpenti, pavone, giraffa, ecc.)
Se indovini l'indovinello, scoprirai che oggi decoreremo con un ornamento.
Senza braccia, senza gambe -
Striscia sulla pancia.
Non ha udito
Non mastica - ingoia
Sembra - non lampeggia.
Ti piace il mio indovinello?
Hai indovinato? Chi? (Serpente)
Decoreremo il serpente con un ornamento.
1. Verifichiamo la disponibilità sul posto di lavoro: grezzi (basi), elementi ornamentali, colla.
In che modo le forme geometriche sono correlate al nostro argomento?
2. La sequenza di lavoro secondo il piano in figura.
3. Criteri di valutazione dell'opera: se il motivo geometrico è un ornamento, la stessa distanza tra gli elementi, la precisione.
Riflessione
Riassunto della lezione.
Qual è l'ornamento?
Abbiamo portato a termine i compiti che ci sono stati assegnati?
Questo lavoro ti ha dato piacere, gioia?
Se sei soddisfatto del tuo lavoro durante la lezione, batti le mani.
- Dove puoi trovare l'applicazione pratica delle conoscenze acquisite?
ornamento viene chiamata una serie di immagini ripetute su un piano, dove il ritmo scelto funge da base.
L'ornamento è la forma di costruzione compositiva più ordinata, quasi matematicamente accurata. Obbedisce principalmente alle leggi dell'armonia e delle proporzioni. Nell'ornamento si possono osservare tutti i tipi di simmetria, che sono già stati discussi sopra. L'arsenale delle tecniche tradizionali per la costruzione di una composizione ornamentale include riflessi speculari, rotazioni, trasferimenti e griglie.
Ornamentoè un'alternanza di parti che si ripetono in modo identico. Viene chiamata l'area minima di un motivo ripetuto rapporto(dalla parola francese rapporto - ritorno). La ripetizione del rapporto orizzontalmente e verticalmente forma una griglia di rapporto.
Il motivo può essere piatto e voluminoso. Un modello piatto viene creato sovrapponendo completamente o parzialmente una forma a un'altra compenetrando queste forme.
Un modello piatto può essere ripetuto molte volte. Questa ripetizione del modello è chiamata motivo o rapporto.
motivo- questo fa parte dell'ornamento, il suo elemento principale. Il motivo può essere semplice, costituito da un elemento, o complesso, costituito da molti elementi, collegati plasticamente in un unico insieme. Il rapporto dell'ornamento include un motivo (o un gruppo di motivi) e la distanza da un motivo vicino (gruppo).
Per la natura dell'alternanza dei rapporti, tutte le composizioni ornamentali sono suddivise come segue.
1. Ornamento del nastro- il rapporto si ripete molte volte, sviluppandosi in una direzione. Allo stesso tempo, i motivi in un ornamento a nastro possono essere posizionati in linea retta, tale ornamento è chiamato "striscia dritta" o ornamento a strisce. In alcuni casi, il rapporto si ripete lungo un contorno curvo, pur essendo chiamato "confine". In architettura, arti e mestieri e costume, molto spesso l'ornamento del nastro ha una direzione orizzontale. Quando viene costruito, alla base della composizione vengono posti vari tipi di simmetria: simmetria speculare, simmetria di trasferimento (quando gli elementi vengono trasferiti lungo una linea retta a una distanza di lunghezza costante). Possiamo dire che questo è il tipo più comune di costruzione ornamentale. L'ornamento del nastro è mostrato in riso. 1.
Elementi ripetuti della stessa dimensione (Fig. 2 , UN) creano monotonia e uniformità di ritmo, alternando elementi (Fig. 2 , B) danno vita ad una composizione più “viva” dal ritmo ascendente o ondulatorio.
Gli elementi alternati o ripetuti possono avere dimensioni diverse, ovvero sono costruiti sul contrasto di forme (grandi, medie, piccole) con i loro diversi movimenti. Il contrasto aiuta a rivelare le caratteristiche figurative delle forme utilizzate.
Il contrasto può anche apparire nella distribuzione delle macchie di tono in bianco e nero, quando alcune macchie sono esaltate e altre sono indebolite.
La sequenza di disegno di un ornamento a strisce è mostrata in riso. 3.
2. Ornamento centrico- basato sulla simmetria centro-assiale, quando il rapporto ruota attorno all'asse centrale. I motivi di un tale ornamento sono posizionati dal punto centrale lungo i raggi, riempiendo l'intera superficie delimitata dal cerchio e, quando ruotati, sono completamente combinati. L'esempio più caratteristico di ornamento centrico è una rosetta, che è un motivo di un fiore che sboccia. Questo è un tipo di costruzione ornamentale molto antico, conosciuto nell'antico Egitto e più popolare nell'arte gotica. SU riso. 4è raffigurata la "rosa gotica", che è un vivido esempio di ornamento centrico, che si trova spesso in architettura e arti e mestieri e non è molto caratteristico di un costume. Viene mostrata la sequenza di disegno di un ornamento a composizione chiusa riso. 5.
Riso. 1. Tipi di ornamenti a nastro
Riso. 2. Ripetendo (a) e alternando (b) elementi nell'ornamento
Riso. 3. La sequenza di disegnare un ornamento a strisce: UN- elementi stilizzati per creare un ornamento; B- un esempio della disposizione dell'ornamento nella striscia
Riso. 4. Tipi di ornamenti centrici
Riso. 5. Ornamento composito chiuso
Riso. Fig. 6. Tipi di ornamenti a rete. 7. Costruzione di un ornamento a rete
3. Ornamento a rete- il rapporto ripetuto riempie l'intera superficie decorata, sviluppandosi in due direzioni: orizzontale e verticale. Una cella di una tale griglia di rapporto può avere una varietà di forme: sotto forma di quadrato, rettangolo, triangolo regolare (equilatero), rombo, parallelogramma, cinque regolare ed esagono, ecc. Questo tipo di ornamento è spesso usato in architettura quando si ornano pavimenti, pareti, soffitti, così come in un abito quando si progettano tessuti - quasi tutti i modelli di tessuto sono ornamenti a rete. SU riso. 6 vengono mostrati esempi di ornamenti a rete. Gli ornamenti a rete sono spesso chiamati composizioni di rapporti. La sequenza di disegno di un ornamento a rete è mostrata in riso. 7.
Le costruzioni ornamentali si basano su motivi semplici o complessi, ma sempre ben disegnati, accuratamente trovati. Molto spesso questi motivi sono raffigurati non in modo naturalistico, ma stilizzati, ad es. subiscono modifica, elaborazione, generalizzazione artistica degli elementi per rivelarne le qualità decorative.
Il ritmo è il principio organizzativo di qualsiasi composizione ornamentale. La ripetizione ritmica nell'ornamento dei motivi, le loro inclinazioni, i giri spaziali, gli spazi tra loro e altri elementi è la caratteristica più importante dell'ornamento.
Le transizioni graduali, lisce o più brusche, dalle forme piccole a quelle grandi, da vicine a lontane, da semplici a complesse, da chiare a scure, ecc., sono chiamate movimento ritmico. Essendo sempre continuo, in una composizione ornamentale si estende a varie caratteristiche: le dimensioni degli elementi, la distanza tra loro, le loro inclinazioni e giri, i rapporti di colore e luminosità.
Daria Svibovich
Schema di una lezione di belle arti: “Ornamento in una striscia”
Schema di una lezione di belle arti
Tipo di attività: immagine piatta.
Problema di apprendimento: composizione.
Soggetto lezione: « Ornamento nella striscia»
Bersaglio lezione: Creazione ornamento a strisce con l'uso di elementi vegetali e con la successiva combinazione di colori del motivo.
Compiti:
1. educativo: fornisce agli studenti informazioni su ritmo, composizione in sentiero, l'equilibrio tra il principale e i dettagli; infondere le capacità di lavorare con una linea diversa, collegata nella composizione alla forma del prodotto, le capacità di tracciare il ritmo in uno schema libero; impara a trovare la giusta combinazione di colori.
2. in via di sviluppo: sviluppare abilità visive, creatività, pensiero, senso del colore, memoria visiva.
3. nutrire: educare gli studenti alle abilità cromatiche, al gusto estetico.
Attrezzature per insegnanti:
1. libri, illustrazioni utilizzando ornamenti, elementi vegetali, piante e fiori stilizzati.
Attrezzature per studenti:
2. I pennelli sono sottili e spessi.
3. foglio di carta.
4. vaso per acqua.
5. matita e gomma.
Piano della lezione:
1. momento organizzativo (2-3 minuti)
2. spiegazione del nuovo materiale (13 minuti)
3. parte pratica (25 minuti)
4. debriefing (5 minuti.)
Durante le lezioni:
I. Momento organizzativo: salutare gli studenti, lo stato d'animo emotivo della squadra, verificando il grado di prontezza per lezione, nomina degli addetti, controllo degli assenti.
II. Spiegazione del nuovo Materiale:
Ragazzi, ricordiamo di cosa si tratta ornamento?
(Motivo. Questo è un ornamento costituito da disegni e si ripetono a determinate distanze).
Cosa pensi sia necessario ornamento?
(Per decorare le cose con loro. Così diventano più belle).
Mostra presentazione multimediale e discorso.
Cosa sono ornamenti?
(vegetativo e geometrico)
Ornamento può essere disposto in cerchio, in quadrato, in sentiero.
L'ornamento decora i piatti, vestiti e molto altro. Ad esempio, sciarpe e sciarpe, borse, pareti e finestre di case e tutti i tipi di utensili domestici (allo stesso tempo, la parola "utensile" significa artigianato. Sulla base di questo valore, gli utensili includono piatti - contenitori destinati a bevande e cibo, cucina e, nelle tradizioni dell'arte popolare, per decorare la tavola e gli interni, tutti i tipi di scatole, gioielli. Pertanto, gli utensili sono un soggetto tradizionale di artigianato popolare e arti e mestieri.)
L'artista prima di iniziare raffigurano foglie ed erba, ramoscelli e fiori, crea una composizione e solo allora riempie questo schema con specifici elementi naturali.
Ora vengono offerti alla tua considerazione tutti i tipi di elementi vegetali, piante e fiori stilizzati, che, dopo aver pensato attraverso la composizione, vengono assemblati su un determinato formato.
III. Parte pratica:
Lo scopo del tuo compito pratico sarà quello di redigere ornamento a strisce utilizzando elementi vegetali e seguiti da una combinazione di colori.
Ripetiamo con voi i principali punti chiave dell'esecuzione ornamento: il tuo foglio di carta dovrebbe essere modellato strisce(misuriamo con un righello da ogni angolo del foglio 6 cm e disegniamo 2 linee); Successivamente, condividiamo il nostro strisciare in parti uguali; poi, rifletti sulla composizione; poi riempi questo schema con elementi vegetali inventati da te. Se trovi difficile trovare questi elementi, puoi fare riferimento agli aiuti visivi. Poi si procede alla verniciatura, che vi consiglio di iniziare coprendo il foglio o alcune parti di esso con una vernice trasparente chiara, senza dimenticare che va rispettato anche il bilanciamento del colore.
Aspetta che il tuo disegno si asciughi completamente. Quindi passa alla pittura di dettagli più piccoli. Prima che i bambini inizino a colorare, attiro la loro attenzione sul fatto che è necessario osservare il colore delle forme geometriche: l'osservanza del ritmo del colore.
Hai 25 minuti per lavorare. Procedi (l'insegnante osserva il lavoro dei bambini, aiuta in caso di difficoltà).
Ti auguro successo creativo!
IV. Riassumendo:
Viene organizzata una visione (i bambini dispongono il loro lavoro su una scrivania, viene eseguita un'analisi dei disegni, vengono assegnati i voti).
MBU DO "DKhSH" a Gorodets Programma di sviluppo generale aggiuntivo nel campo delle belle arti "Educazione artistica primaria" Presentazione per una lezione aperta sull'argomento "Composizione" nella seconda elementare Tema della lezione: "Ornamento floreale nella striscia" Completato: insegnante MBU DO "DKhSH" Gorodets Plekhanova M.Yu. Gorodets 2017
Ornamento floreale in una striscia
"Un artista, se è un artista vero, genuino, deve sentire l'ornamento nella natura." (M.Vrubel)
ORNAMENTO Tradotto dal latino "ornamentum" - "decorazione" - questo è uno schema costruito sull'alternanza ritmica dei motivi raffigurati.
STILIZZAZIONE - una generalizzazione decorativa delle figure e degli oggetti raffigurati utilizzando tecniche convenzionali, semplificando il motivo e la forma, il colore e il volume. Come risultato dello styling, l'oggetto può essere modificato, semplificato, ma riconoscibile. STILIZZAZIONE IN ORNAMENTO
Trasformazione di una forma naturale in una decorativa
I ritmi permeano l'intera vita della natura: onde, dune e dune di sabbia, il ritmo del cuore, ritmi giornalieri, annuali, lunari e solari. Scrutando attentamente le forme di alberi, fiori, germogli, vediamo un ritmo congelato di ramificazione, disposizione delle foglie, osserviamo vari esempi di simmetria. Questi ritmi li possiamo vedere, sentire, osservare. RITMO
RITMO è ordine, l'alternanza di qualsiasi elemento che si verifica con una certa sequenza, frequenza. Il ritmo dà dinamica, un senso di movimento nella natura e nella vita umana. Il ritmo in un ornamento è l'alternanza di elementi del motivo in una certa sequenza.
L'ornamento fa parte della nostra vita spirituale, esprimendo il bisogno di bellezza di una persona. Ma non sempre l'ornamento era solo decorazione. I nostri lontani antenati hanno assegnato un ruolo molto più serio all'ornamento. Non era solo un disegno, ma un simbolo, un segno dietro il quale c'era una certa percezione del mondo intorno.
La linea sinuosa era un simbolo dell'acqua. Il cerchio era un segno solare (solare). Ha personificato il potere che ha dato vita a tutte le cose. La croce personificava anche il sole o, più tardi, era un talismano contro le forze oscure del male. Tutti questi segni avevano un valore protettivo e protettivo se posti sugli oggetti.
Nel corso dei secoli si è sviluppato un certo stile di vari ornamenti, sul quale risiede l'impronta delle culture e dei popoli che li hanno originati. ORNAMENTO IN ARTI E MESTIERI APPLICATI
1 . Lineare (nastro): sembra un nastro o una striscia, è costituito da elementi ripetuti ed è limitato su due lati: superiore e inferiore. È costruito da elementi identici, ripetuti o alternati disposti lungo una linea retta. Tipi di ornamenti PER COMPOSIZIONE
2. Maglia: un motivo ripetuto riempie l'intera superficie decorativa, sviluppandosi in due direzioni: orizzontale e verticale.
3. Chiuso: i motivi ornamentali si trovano in un cerchio, quadrato, rettangolo, triangolo, ecc.
costruzione di un ornamento floreale a fascia Un ornamento a fascia è una composizione ritmica basata sulla ripetizione o alternanza regolare di motivi posti lungo una linea curva o retta. Il motivo è l'elemento primario dell'ornamento. Rapporto: la dimensione minima di un motivo ripetuto + la distanza da un motivo adiacente.
SCHEMI DI COSTRUZIONE DI COSTRUZIONE DI ORNAMENTO LINEARE Determinare i principi di costruzione ritmica di un ornamento lineare sui diagrammi presentati:
Attuazione del lavoro pratico sul tema: "ORNAMENTO VEGETALE IN UNA STRISCIA" Piano di lavoro: stesura di uno schizzo della composizione (elaborazione decorativa di forme vegetali, scelta di un motivo per la costruzione ritmica di un ornamento). 2. Disegno dettagliato dei motivi e rapporto dell'ornamento. 3. Realizzare il motivo dell'ornamento secondo lo schizzo. 4. Lavorare a colori (soluzione cromatica della composizione composta, lavorare sui dettagli).
Un esempio di lavoro pratico sull'argomento: "ORNAMENTO DI PIANTE IN UNA STRISCIA"
Domande: Cos'è un ornamento? Qual è lo scopo dell'ornamento? Qual è la fonte di ispirazione per gli artisti? Cos'è il ritmo nell'ornamento? Cos'è il rapporto? Quali tipi di ornamenti, a seconda dei motivi prevalenti in essi, conosci? Quali tipi di ornamenti per composizione conosci? Fornisci esempi di utilizzo dell'ornamento floreale che hai creato nella striscia.
Test sull'argomento "Ornamento vegetale a strisce" La generalizzazione decorativa delle figure e degli oggetti raffigurati utilizzando tecniche convenzionali, semplificando il motivo e la forma, il colore e il volume è: A) ornamento B) elaborazione decorativa C) stilizzazione 2. Un motivo costruito su l'alternanza ritmica dei motivi raffigurati sono: A) stilizzazione B) ornamento C) ritmo
3. Ordine, alternanza di qualsiasi elemento, che si verifica con una certa sequenza, frequenza - questo è: A) stilizzazione B) ritmo C) schema 4 . Ornamento a fascia - A) composizione ritmica basata sulla ripetizione o alternanza regolare di motivi posti lungo una linea curva o retta; B) un motivo che riempie l'intera superficie decorativa, sviluppandosi in due direzioni: orizzontale e verticale; C) un motivo situato in un cerchio, quadrato, rettangolo, triangolo, ecc.
5. Il motivo è: A) l'elemento primario dell'ornamento; B) la dimensione minima di un motivo ripetuto + la distanza da un motivo vicino; C) un elemento ripetitivo. 6. Il rapporto è: A) la dimensione minima di un motivo ripetuto + la distanza da un motivo vicino; B) l'elemento primario del modello; C) distanza da un motivo vicino.
7. Assegna un nome ai tipi di ornamenti PER COMPOSIZIONE: A) Opzioni di risposta: lineare, chiuso, mesh
B) Opzioni di risposta: lineare, chiusa, mesh
C) Opzioni di risposta: lineare, chiusa, mesh
La chiave del test di autocontrollo: 1 - B, C 2 - B 3 - B 4 - A 5 - A 6 - A 7 - A) chiuso, B) lineare, C) maglia
Fonti: http://oldchest.ru/vyshivka/russkaya-vyshivka-19-20vek / http://www.tvorchistvo.ru/vidy-ornamenta / Sokolnikova N.M. Gradi 5-8: A 4 ore Parte 3. Fondamenti di composizione - Obninsk: Titolo, 1996 Foto di prodotti ricamati dall'archivio personale (artista Plekhanova M.Yu.)
