Uporedne karakteristike I. I. Oblomova i Stolza
Oblomov Ilya Ilyich - glavni lik romana "Oblomov". Vlasnik zemlje, plemić koji živi u Sankt Peterburgu. Vodi lijen život. Ne radi ništa, samo sanja i "razgrađuje" se ležeći na kauču. Sjajan predstavnik oblomovizma.
Stolz Andrej Ivanovič je Oblomov prijatelj iz detinjstva. Pola Njemac, praktičan i aktivan. Antipod I. I. Oblomova.
Uporedimo heroje prema sljedećim kriterijima:
Sjećanja na djetinjstvo (uključujući sjećanja roditelja).
I. I. Oblomov. Od ranog djetinjstva sve se radilo za njega: „Dadilja čeka da se probudi. Ona mu navlači čarape; nije mu dato, nevaljao je, visi noge; dadilja ga uhvati." “... Ona ga pere, češlja mu glavu i vodi majci. Od djetinjstva se kupao i u roditeljskoj naklonosti i brizi: “Majka ga je obasipala strasnim poljupcima...” Dadilja posvuda, danima za redom, kao senka za njim, stalno starateljstvo nije prestajalo ni na sekundu: “... svi dani i noći dadilje bili su ispunjeni nemirom, trčanjem okolo: ili pokušavajući, ili živeći radost za dijete, ili strah da će pasti i ozlijediti nos...”.
Stolz. Njegovo djetinjstvo prolazi u korisnoj, ali zamornoj studiji: „Od svoje osme godine sjedio je s ocem iza geografske karte... a s majkom je čitao svetu istoriju, učio Krilovljeve basne...” Njegova majka je bila stalno zabrinuta za njen sin: "... zadržala bi ga u blizini." Ali njegov otac je bio potpuno ravnodušan i hladnokrvan prema sinu, i često mu je „pružio ruku“: „...i udarao ga s leđa tako da ga je oborio“.
Odnos prema učenju i radu.
Oblomov. U školu je išao bez većeg interesovanja i želje, jedva je sedeo u učionici, savladati bilo koju knjigu za Oblomova je bio veliki uspeh i radost. „Čemu sve ove sveske... papira, vremena i mastila? Zašto obrazovne knjige?... Kada živjeti? Trenutačno hladan za jednu ili drugu vrstu aktivnosti, bilo da se radi o učenju, knjigama, hobijima. Isti stav je bio i prema poslu: „... učiš, čitaš da će doći vrijeme katastrofe, nesrećna osoba; evo skupite snage, radite, homogenizujte se, uzasno izdrzite i radite, sve sprema vedri dani.
Stolz. Učio je i radio od djetinjstva - glavna briga i zadatak njegovog oca. Podučavanje i knjige fascinirali su Stoltza tokom njegovog života. Rad je suština ljudskog postojanja. "Služio je, penzionisao se, bavio se svojim poslom i zapravo napravio dom i novac."
Stav prema mentalnoj aktivnosti.
Oblomov. Uprkos nedostatku ljubavi prema učenju i poslu, Oblomov je bio daleko od toga da bude glupa osoba. Neke misli, slike su mu se stalno vrtjele u golom, stalno je pravio planove, ali iz potpuno neshvatljivih razloga sve je to odlagano u dug. “Kad ustane iz kreveta ujutru, nakon čaja odmah legne na sofu, podupre glavu rukom i razmišlja, ne štedeći truda, sve dok mu se, konačno, glava ne umori...”
Stolz. Realista do srži. Skeptik u životu i u mislima. “Bojao se bilo kakvog sna, ili, ako je ušao u njegovo područje, onda je ušao, kao što ulaze u špilju sa natpisom... znajući sat ili minut kada odlazite odatle.”
Izbor životnih ciljeva i načina za njihovo postizanje. (Uključujući način života.)
Oblomov. Život je monoton, lišen boja, svaki dan je sličan prethodnom. Njegovi problemi i brige su zadivljujuće smiješni i smiješni, još smješnije ih rješava okretanjem s jedne na drugu stranu. Autor svim silama opravdava Oblomova da ima mnogo ideja i ciljeva u glavi, ali se nijedan od njih ne ostvaruje.
Stolz. Skepticizam i realizam su svuda. “Hodao je čvrsto, veselo; živio je na budžetu, pokušavajući potrošiti svaki dan, kao i svaku rublju. “I sam je tvrdoglavo išao odabranim putem.”
Roman Ivana Aleksandroviča Gončarova "Oblomov" s pravom zauzima važno mesto u prtljagu ruske klasične književnosti devetnaestog veka. Djelo koje otkriva karaktere ljudi koji žive u isto vrijeme iu istom društvu ne može a da ne privuče pažnju, a posebnu pažnju zaslužuju biografije dvojice prijatelja, Ilje Oblomova i Andreja Stolza.
Ilja Iljič Oblomov je dvosmislen i vrlo radoznao lik. Dane provodi na svom omiljenom kauču, u večnom polusnu i nekom prividu stanja opuštene apatije. Ne zanima ga aktivan rad, poljoprivreda ili samorazvoj - cijeli njegov život je poput tromog toka rijeke, odmjeren i bez žurbe. Vidi se da su i roditelji Ilje Iljiča poticali takav način života - odgajan je u ljubavi i nježnosti, a ponekad je bio previše patroniziran, što je dovelo do formiranja iskreno infantilnog stava prema životu u svjesnom dobu. Snovi, maštanja i uspomene na srećno detinjstvo - to je ono od čega se sastoji Oblomov svet.
Oblomovov prijatelj iz detinjstva, Andrej Ivanovič Štolc, sušta je suprotnost protagonisti romana. Štolz je vrijedan, a ta osobina mu je usađena od najranijih godina života. Roditelji Andreja Ivanoviča su vlastitim primjerom pokazali junaku koliko je važno biti ekonomska i aktivna osoba, kako ne bi jednostavno živjeli svoj život uzaludno. Ali, po mom mišljenju, u Stolzovom načinu života postoji niz zabluda – lik doslovno „živi“ od posla, cijeli život mu je isplaniran po satu i minutu, nema mjesta iznenađenjima i jednostavnim ljudskim radostima koje nisu zasjenjen stalnim ugnjetavanjem potrebe da se radi i drži otrcano. Sve je pod kontrolom.
Uprkos činjenici da su Ilya Oblomov i Andrei Stolz potpuno različiti, njihovo prijateljstvo traje decenijama. Stolz poštuje Oblomova zbog njegove ljubaznosti i poštenja, a Oblomov ceni visoke moralne kvalitete i pristojnost u prijatelju. Gledajući povijest njihovog prijateljstva, počinjete razmišljati o tome koliko sporedne osobine, životne smjernice i ciljevi mogu biti, ako glavna stvar živi u duši ljudi - dobrota, pravda, otvorenost i spremnost na pomoć i podršku.
Po mom mišljenju, Gončarov u romanu Oblomov pokazuje čitaocima koliko je važno poštovati i ceniti jedni druge, čak i ako govorimo o potpuno različitim ljudima. Ni Stolz ni Oblomov se ne mogu nazvati idealnim ljudima, ali su u stanju da pokažu svoje najbolje kvalitete i budu pravi prijatelji, a to mnogo vredi.
Kompozicija Oblomova i Stolza
Gončarov je, stvarajući roman pod nazivom Oblomov, pokazao čitaocima dva specifična tipa ljudi. Tako različiti ljudi. I obojica su sami po sebi nesretni... Crtajući slike Oblomova i Štolca, autor je u njima uhvatio kvalitete koji se međusobno razlikuju. Ne može se tvrditi da su kvalitete bilo kojeg od predstavljenih junaka negativni. Ne, to su neke vrste nedostataka na koje ponekad ne obraćate pažnju. A navike je često preteško prekinuti...
Ilja Oblomov... Pravi sanjar, pravi romantičar. Od djetinjstva je rastao bezbrižno. Dijete nije znalo šta su posvećenost i radoznalost. Cijelog života bio je daleko od slave i luksuza. Junak je odrastao kod kuće, potpuno nespreman za životne okolnosti.
Majka je u ranoj mladosti svog sina previše brinula o njemu, zbog čega je Oblomov napustio porodicu kao aljkava i neiskusna osoba. Lik toliko voli biti u svijetu fantazije da zaboravlja na stvarnost. Zato je njegova zabava često u snovima, rijetko junak luta ulicama. Oblomov nije sposoban za rad, previše je nežan i slab za rad. Međutim, lik je prepoznatljiv po tome što su u svakoj situaciji njegova osjećanja iznad svega. Nije materijalno u prioritetu, već duhovna komponenta!
Šta reći o Stolzu? Ovaj lik je potpuni antipod Oblomova. Sjajno se oblači, obrazovan je, vrijedan čovjek. Od djetinjstva je pokazivao radoznalost za sve neobičnosti na ovom svijetu. Njegova majka je od malih nogu uspela da unese umetnost u Stolzov život, da upozna dečaka sa muzikom i knjigama. Otac nije narušio slobodu vlastitog djeteta. Znao je da ako je osoba zainteresirana, ni u kom slučaju ne treba isključiti ovu radoznalost. U suprotnom će dijete izgubiti svu vezanost za svijet. Stoga je junak često odlazio od kuće preko noći kako bi istražio nova područja i predgrađa. On je sam bio odgovoran za svoj život. On je sam primio kaznu za svoju neposlušnost. Već u ranom periodu djetinjstva dijete je naučilo važne kvalitete odraslih. Odgovornost, integritet, težnja ka izvrsnosti. Zato je Stoltz bio poznat kao uspješna osoba. Ima odličan posao koji donosi ogromnu zaradu. Njegova garderoba je neverovatna. Međutim, junak ne mari za porodične odnose. Vezano je u brojevima i proračunima. Njegov poziv je da radi kao mašina. Ali iza ovoga Stolz nema ništa... Osjećaji ne izlaze na vidjelo...
Upoređujući dva junaka Gončarovljevog romana, treba napomenuti da su Stolz i Oblomov potpuno različite ličnosti. Ako je prvi marljiv radnik, onda je drugi pravi sanjar. Za Stolza je važno postaviti ciljeve i postići ih. Da Oblomov nacrta rajski život u svojoj glavi. Ali, ono što je vredno pažnje, Stolzova voljena je u početku čeznula da bude sa Oblomovom. Zašto? Odgovor je jednostavan: Oblomov je imao prava osećanja. Iskreni osmeh, lepe oči, detinja bezbrižnost. Sve je to bilo privlačno. Međutim, zbog straha od Ilije, voljeni golubovi nisu mogli da se pronađu. Ali ni junakinja nije bila zadovoljna Stolzom. Nisu ni imali djece. Evo pravog izbora!
Neki zanimljivi eseji
- Analiza djela Treći sin Platonov
Tema odnosa među generacijama, posebno između roditelja i djece, može se sa sigurnošću nazvati vječnom. To je relevantno u svim vremenima, u svim istorijskim epohama. Ovo pitanje je filozofsko, oko kojeg se može raspravljati i raspravljati u nedogled.
- Analiza Aitmatovljeve priče Prvi učitelj
Priča o Chingizu Aitmatovu "Prvi učitelj" napisana je 1962. godine. U ovom uzbudljivom djelu autor nas vraća u daleku 1924. godinu, dane formiranja sovjetske vlasti. Vrijeme kada su se vjekovni temelji slomili
- Slika i karakteristike Gerasima u priči o Mumu Turgenjevu, esej za 5. razred
Glavni junak priče, Gerasim, je domar, visok i junačke tjelesne građe, kojeg je gospođa povela iz sela sa sobom u Moskvu.
- Društveno i filozofsko porijeklo Raskoljnikove pobune
U romanu Fjodora Mihajloviča Dostojevskog „Zločin i kazna“ jedna od najvažnijih tema koje se autor dotiče su društveni i filozofski problemi.
- Chatskyjevo ludilo u komediji Jao Gribojedova
U osnovi, situacija je jednostavna. Voljena Chatsky (Sofya), gotovo u šali, ali pomalo i ljutito, budući da je već umoran od nje (i svih okolo) svojim ponašanjem, kaže da je poludio
"Ko će probuditi Oblomova?".
Oblomov i Stolz.
Ciljevi lekcije:
obrazovni - osigurati asimilaciju znanja o ulozi slike Stolza u romanu "Oblomov" i poboljšanje vještina komparativnih karakteristika likova;
razvoj - nastaviti rad na ovladavanju kod učenika operacijama sinteze i analize, formiranju sposobnosti generalizacije i izvođenja zaključaka, vještina introspekcije;
obrazovni – doprinijeti formiranju svjetonazorskih ideja o posebnostima mentaliteta ruske nacije, promovirati obrazovanje društvene odgovornosti
Sredstva obrazovanja: tekst romana I. A. Gončarova "Oblomov", video materijali - fragmenti iz filma "Nekoliko dana iz života Oblomova", prezentacija.
Glavne faze lekcije:
I. Organizacija početka časa.
II. Aktuelizacija čitalačke percepcije.
III. Analiza teksta.
IV Sumiranje
V. Refleksija.
VI. Zadaća.
Organizacija početka časa
zadatak: upoznati učenike sa temom i svrhom časa
Čitajući prvi dio romana "Oblomov", razmišljali smo o neobičnosti glavnog junaka, postavljajući pitanje "Zašto je on takav". "Ko će probuditi Oblomova?" - Gončarov nam postavlja takvo pitanje u drugom dijelu romana s pojavom na stranicama novog junaka - Andreja Stolza. A naš zadatak kao čitaoca je da shvatimo kako nam njegov izgled pomaže da proniknemo dublje u suštinu Oblomovljevog lika. Dakle, svrha današnje lekcije je utvrditi ulogu Stolzove slike u romanu "Oblomov", uporediti dva junaka djela.
Zabilježite temu lekcije u svesku.
Aktuelizacija čitalačke percepcije
zadatak: organiziraju aktivnosti učenika u primjeni vještina uporedne karakterizacije likova, doprinose formiranju sposobnosti generalizacije i izvođenja zaključaka
Andrej Ivanovič Stolz pojavljuje se u romanu kao lik kojeg je glavni junak dugo čekao. Scena ovog susreta je izvanredno reprodukovana u filmu, zasnovanom na romanu „Nekoliko dana iz života Oblomova“. Pogledajmo ovaj komad zajedno. Obratite pažnju na to kako se glavni lik ponaša kada se upoznaju.
Gledanje fragmenta filma "Nekoliko dana u životu Oblomova" je epizoda prvog pojavljivanja Andreja Stolza.
Šta u Oblomovljevom ponašanju, u njegovoj reakciji na dolazak prijatelja, odmah razlikuje Stolza od svih likova koje smo sreli u prvom delu romana?
Zašto Ilja Iljič Oblomov ustaje da se sastane sa Stolcom?
Očigledno je da je Stolz u romanu odgajan kao suprotnost Oblomovu. Čak će i najneiskusniji čitatelj odmah primijetiti kako Gončarov drugačije prikazuje svoje likove. Jesu li oni antipodi? Ili imaju nešto zajedničko? Hajde da definišemo Gončarovljevo gledište po ovom pitanju.
vježba: Identifikujte sličnosti i razlike između Oblomova i Stolza i popunite tabelu. Sumirajte dobijene rezultate i izvedite zaključke.
(Vrijeme za završetak zadatka - 5-7 minuta).
Opcije poređenja
Oblomov
Stolz
Lifestyle
Odnosi sa porodicom i roditeljima
Pogledi na obrazovanje
Percepcija ljubavi
Oblomov
Stolz
Lifestyle
Lijenost, apatija za sve
Aktivnost, puna energije
Odnos sa porodicom i roditeljima
Vezanost, lepe uspomene
Odnos prema obrazovanju
Studirao nerado
Učim sa zadovoljstvom na "odlično"
Ponašanje u društvu i na poslu
Društvo umorno, napustio službu
Društveni sa ljudima, član je firme koja se bavi prodajom robe u inostranstvu
Percepcija ljubavi
Sposobnost duboko iskrenih osećanja
Očekivani odgovor-zaključak učenika: slike ovih likova u romanu su u svakom pogledu suprotstavljene. Ali ne može se reći da je ova opozicija apsolutno stroga. Oba junaka su pojedinci čiji se unutrašnji svijet ne može posmatrati samo na osnovu dijametralnih razlika u njihovim svjetonazorima. Postoji nekoliko sličnosti u likovima Oblomova i Stolza: sposobnost dubokih iskrenih osjećaja, svijetla sjećanja na djetinjstvo, naklonost prema majci.
Kako Gončarov objašnjava međusobnu privrženost ovih junaka? Odgovor pronađite u tekstu romana (2. dio, kraj 2. poglavlja).
Kako se zove umjetnička tehnika koju Goncharov koristi u prikazivanju slika Oblomova i Stolza?
Zašto pisac pribegava tehnici antiteze? Kako to pomaže čitaocu da razumije likove u romanu?
Analiza teksta.
zadatak: organizirati aktivnosti učenika za razmatranje novog gradiva, promovirati ovladavanje operacijama sinteze i analize od strane učenika, formiranje sposobnosti generalizacije i izvođenja zaključaka
1. Identifikacija uloge slike Stolza u radnji i kompozicionoj organizaciji romana
Dakle, u romanu se pojavljuje energičan, snažan, svrsishodan junak, koji sa sofe podiže pospanog, apatičnog kauča Oblomova. Ovim se završava prvi deo romana – ono što je čitalac čekao od prvih stranica konačno se dogodilo. Ovu važnu tačku naglašavaju značajne promjene u prikazu vremena i prostora oko glavnog junaka u drugom i narednim dijelovima romana.
Uporedite vremenski period opisan u prvom dijelu romana sa koliko dugo traju događaji iz 2., 3., 4. dijela romana (Na 3. i 4. dio odgovaraju učenici koji su pročitali roman do kraja).
Koje prostorne granice, koje je pisac zacrtao u prvom delu romana oko glavnog junaka, Oblomov prevazilazi nakon pojave Štolca?
Do čega dovodi kršenje uobičajenih granica za Oblomova?
Kako se slika vremena i prostora mijenja u romanu pojavom Stolza?
Promjene u prikazu prostora i vremena povezane su s posebnom kompozicionom ulogom epizode Stolzove posjete Oblomovu u ulici Gorohovaya: Gončarov dovršava izlaganje romana i započinje razvoj glavne radnje, pri čemu Stolz igra posebnu ulogu u to. Ovu ulogu je veoma suptilno osetio režiser filma, epizodu iz koje smo upravo gledali, N. Mihalkov. (U potrazi za odgovorima na sljedeća pitanja nastavnik se oslanja na one učenike koji su roman pročitali do kraja)
Šta mislite, zašto se film zove drugačije od romana: ne Oblomov, već Nekoliko dana iz života Oblomova?
Koju karakteristiku radnje i kompozicije romana naglašava ovaj naslov filma?
Kako je slika Stolza povezana s razvojem radnje romana?
Izvedite prvi zaključak o sižejno-kompozicionoj ulozi slike Stolza u romanu.
Nakon slušanja odgovora učenika i odgovarajuće ispravke od strane nastavnika, učenici sami zapisuju zaključak u svesku.
Predloženi odgovor:Svi zapleti romana usredsređeni su oko Ilje Iljiča Oblomova, glavnog junaka romana. Opisujući ga, pisac ne postavlja za cilj sliku herojeve svakodnevice, koja dosljedno teče iz dana u dan, kako bi nam se moglo učiniti čitajući prvi dio romana. Narativ "grabi" važne momente iz opšteg toka vremena - dana u Oblomovljevom životu, svaki od njih je nekako povezan sa pojavom na stranicama romana Stolza, čija intervencija u Oblomovljev život dovodi do sukoba sa društvom.
2. Analiza epizoda
Stolzova intervencija u Oblomovljevom životu dovodi do sukoba između heroja i društva. Kako se Oblomov manifestuje u ovom sukobu? U romanu postoji epizoda koja u potpunosti odgovara na ovo pitanje. Opisano je u Poglavlju 4, Dio 2. U filmu N. Mihalkova "Nekoliko dana iz života Oblomova" ova epizoda je reprodukovana prilično u potpunosti, osim toga, daje primjer maestralne igre glumaca koji igraju glavne uloge, O. Tabakova i Yu. Bogatyreva. Pogledajmo ovu epizodu.
Prije gledanja epizode učenici dobijaju zadatak (zadatak je napisan na tabli):
Istaknite ključne fraze u Oblomovljevom rezonovanju, otkrivajući suštinu stava junaka prema savremenoj stvarnosti.
Vidi da li Stoltz uvijek nađe nešto da prigovori svom prijatelju. Kako pobjeći od direktnog odgovora na Oblomovljevo rezonovanje?
Nakon gledanja epizode, učenici se pozivaju da razjasne svoja zapažanja upoređujući ih sa tekstom romana, a zatim se vodi diskusija o rezultatima obavljenog rada. Predloženi odgovori:
1 zadatak
"Ne sviđa mi se ovaj tvoj peterburški život!"
„Gde je čovek? Gdje je njegov integritet? Gdje se sakrio, kako je zamijenio za svaku sitnicu?
“Ispod ove sveobuhvatnosti krije se praznina, nedostatak simpatije prema svemu!”
„Ne diram ih, ne tražim ništa; Jednostavno ne vidim normalan život u tome."
„Jesam li sam? Pogledajte: Mihajlov, Petrov, Semjonov, Aleksejev, Stepanov ... ne možete izbrojati: naše ime je legija!
Za 2 zadatka
Kada Ilja Iljič kaže da mu se ne sviđa moderni život društva, Stolz ne nalazi šta da prigovori. On prekida Oblomovov govor ocjenjivačkim izjavama („Sve je to staro, o tome se pričalo hiljadu puta“, „Svađate se kao starinski: u starim knjigama svi su ovako pisali“, „Ti si filozof, Ilja!“ itd. ), izgovarajući ih sa očiglednom ironijom, ali ne iznosi nijedan argument protiv Oblomovljevih uvjerenja.
Zašto Oblomov ne prihvata modernu normu života?
Kako mi, čitaoci, reagujemo na činjenicu da Stoltz ne nalazi kako da prigovori izjavama svog prijatelja?
U kom trenutku se na stranicama romana pojavljuje riječ "oblomovizam"? Kakav je značaj Stoltza u njemu? Oblomov? Reader?
U kom trenutku i zašto se Stolzovo raspoloženje mijenja u epizodi koja se razmatra?
Zašto Gončarov Oblomovljevo rezonovanje o izgubljenim nadama naziva priznanjem? Šta pisac ovim naslovom podvlači u samom Oblomovu iu njegovom odnosu sa Štolcom?
Koji je razlog izumiranja Oblomova?
Šta novo u liku Oblomova ova epizoda otkriva čitaocu?
Nakon diskusije o ovim temama, učenici se pozivaju da zaključe ulogu dotične epizode u otkrivanju slike glavnog junaka romana. Zatim se čuje odgovor učenika i nastavnik ga u skladu s tim ispravlja.
Predloženi odgovor-zaključak: Sukob između glavnog junaka romana "Oblomov" i društva izražen je u unutrašnjem neslaganju junaka sa "iskrivljenjem norme". Oblomov ne vidi glavnu stvar u "večnom trčanju, trčanju, večnoj igri sirastih strasti" - "čoveku". A to što mu Stolz ne prigovara, ne nalazi ništa čemu bi prigovorio, uvjerava čitaoca u ispravnost Oblomovljevih sudova, otkrivajući i drugu stranu „oblomovizma“: razloge izolacije glavnog junaka od vanjskog svijeta, od društveni problemi su, ispostavilo se, mnogo dublji od plemenitosti i navike da se ništa ne radi. Način života koji Oblomov vodi je osebujan, možda ne baš svestan izazov nedostatku duhovnosti savremenog Oblomovljevog društva. Heroj ne vidi cilj kome vredi težiti. Sumirajući u svojoj "ispovijesti" razmatranje svog puta, junak sebe ne smatra izuzetkom, gledajući "legiju" istih ljudi koji se nisu našli, ljudi koji venu.
3. Interpretacija umjetničkog značenja
Uzimajući u obzir sve gore navedeno, shvatamo da je Stolza stvorio Gončarov kao antipod ne samo Oblomovu, već i čitavoj „legiji“ onih koji su primorani da razvlače svoje besciljno postojanje, a koji nisu našli svoje mesto u životima ljudi. . Štolc je u izvesnom smislu predstavnik nove generacije, sposoban da probudi Rusiju iz hibernacije, da se odupre „oblomovstvu“. Međutim, nije sve na ovoj slici jednoznačno.
U članku „Bolje ikad nego nikad“, Gončarov piše: „... zamerili su mi, zašto sam stavio Nemca, a ne Rusa, za razliku od Oblomova? .. Pokojni F. Tjučev jednom je ljubazno ... prekorivši me, upitao: "Zašto sam uzeo Stolz!" Izvinio sam se za grešku, rekavši da sam to uradio slučajno: za ruku, kažu, pojavio sam se! U međuvremenu, čini se, protiv moje volje - tu zapravo nije bilo greške..." I zaista, zašto se upravo Nemac pojavljuje u Gončarovljevom romanu?
Učenici daju svoja nagađanja.
prvo, Gončarov je odražavao realnu situaciju u Rusiji sredinom 19. veka, gde su „zapadni element“ najčešće predstavljali Nemci, koji su činili posebnu etno-kulturnu grupu pod nazivom „Ruski Nemci“.
Drugo, lično iskustvo pisca, čiji je život proveo u Povolžju i Sankt Peterburgu, dva regiona tradicionalnog naseljavanja ruskih Nemaca, odigralo je veliku ulogu u tome što je Gončarov svog heroja učinio Nemcem. U određenoj mjeri, ruski Nijemci su čak bili uključeni u odgoj Gončarova. U jednoj od svojih autobiografija napisao je: „Početno obrazovanje iz nauka i jezika, francuskog i nemačkog, stekao sam u malom internatu, koji je na imanju princeze Khovanske, preko Volge, držao seoski sveštenik, veoma inteligentan i učen čovek, oženjen strancem.” U drugoj autobiografiji se objašnjava da je, prvo, strankinja bila Njemica koja je prešla na pravoslavlje, a drugo, ona je budućem piscu dala prve lekcije njemačkog i francuskog. Očigledno je već u tom periodu na Volgi pisac vidio primjere njemačkog obrazovanja, zasnovanog na usađivanju navike napornog i energičnog rada, kao i moralne samostalnosti pojedinca. Snage ovakvog vaspitanja nisu mogle a da ne upadnu u oči i služe kao stalna pozadina za promišljanja pisca o "oblomovstvu". Ovo obrazovanje Gončarov u romanu naziva "radno, praktično obrazovanje". Priču o tome kako je nastao lik Stolza, Goncharov stavlja na početak 2 dijela - nakon što je čitatelj već razvio prilično potpunu sliku formiranja lika glavnog junaka.
Šta mislite, zašto je pisac izabrao ovaj niz naracije?
Gončarov nudi čitaocu 2 vrste obrazovanja, podstičući ih da ih međusobno upoređuju.
Ko je bliži nama, savremenim čitaocima?
Šta mislimo da su prednosti, a šta slabosti u vaspitanju Oblomova i Štolca?
Zašto čitalac saznaje za Oblomovljevo detinjstvo kroz junakov san i zašto je priča o Stolcovom detinjstvu ispričana iz perspektive pripovedača? (ako je učenicima teško da odgovore na ovo pitanje, možete mu se vratiti kasnije - u toku razgovora o sanjarenju jednog i „strahu od mašte” drugog junaka).
Ako govorimo o Gončarovljevim direktnim ličnim dojmovima o ruskim Nijemcima, onda treba spomenuti da ih je bilo dosta na čitavom daljem životnom putu pisca: na univerzitetu, u službi, na putovanju oko svijeta, čak među rođacima (preko supruge brata pisca N.A. Gončarova). Posmatrao je Nemce tokom letnjih praznika, nekoliko godina, u baltičkom regionu i direktno u Nemačkoj, gde je više puta posećivao. Iz svega toga razvile su se ideje pisca o nemačkom karakteru. I upravo se na toj pozadini jasnije i jasnije ističe posebnost ruskog nacionalnog karaktera, koju je utjelovio Gončarov u liku Oblomova.
vježba: Uporedite citate date u tabeli koja karakteriše Stolza i Oblomova. Koju dominantnu osobinu Gončarov ističe u likovima likova?
Oblomov
Stolz
“Njegovo tijelo, sudeći po mat, previše bijeloj boji vrata, male pune ruke, meka ramena, djelovalo je previše razmaženo za muškarca”
“On je sav sastavljen od kostiju, mišića i živaca... tanak je... kosti i mišići, ali nema znakova zaobljenosti masti”
“Ležanje kod Ilje Iljiča... bilo je njegovo normalno stanje”
"Stalno je u pokretu..."
“Oblomov je volio da se povuče u sebe i živi u svijetu koji je stvorio”
“Najviše se plašio mašte... Plašio se svakog sna.”
„Želja će se ostvariti, pretvoriti u podvig. Ali ... jutro će bljesnuti, dan se već naginje večeri, a s njim se umorne Oblomovljeve snage nastoje odmoriti: oluje i nemiri se smiruju u duši..."
“Iznad svega je uložio istrajnost u postizanju ciljeva... išao je ka svom cilju, hrabro koračajući sve prepreke...”
Poređenje Oblomova i Štolca u romanu je nedvosmisleno kao poređenje "radnika" i, relativno rečeno, "lenjivog". Ako je Stolz, prema Gončarovu, „uzor energije, znanja, rada, uopšte bilo kakve snage“, onda Oblomov utjelovljuje „lijenost i apatiju u svoj svojoj širini i okorjelosti kao spontanu rusku osobinu“.
Šta mislite koji je cilj bio Gončarov, namjerno idući na tako nepovoljnu opoziciju za nas Ruse?
Da li su optužbe savremenih kritičara o nedostatku patriotizma pisca bile pravedne?
Što mislite zašto su sam Gončarov i mnogi kritičari vjerovali da slika Stolza nije uspjela piscu?
A.P. Čehov je napisao: „Štolc mi ne uliva nikakvo poverenje. Autor kaže da je ovo veličanstven momak, ali ja ne vjerujem. Ovo je zvijer koja puše, koja dobro razmišlja o sebi jeseni i zadovoljna sobom ... ”Podijelite svoje mišljenje o ovoj Čehovovoj izjavi.
Može li se Stolz nazvati idealnim herojem? Zašto?
Šta se krije iza antiteze "Oblomov - Štolc" izneta u romanu?
Iza antiteze "Oblomov - Štolc" izneta u romanu kriju se ozbiljna razmišljanja pisca o sudbini Rusije. Gončarov sa zadovoljstvom pozdravlja sve one unutrašnje snage koje doprinose napretku Rusije ka zajedničkom evropskom životu, i obrnuto, osuđuje "stagnaciju, san, nepokretnost". Gončarov želi da se bogatir Ilja oporavi, da konačno ustane sa kauča, otrese se sna. Zato postavlja strašnu dijagnozu bolesti, za koju za uzor uzima polustranca: "dosadno, ali pošteno". I iako ovom „uzorku“ nedostaje srdačnost, spontanost, plastičnost i još mnogo toga da bi bio idealan, ruskom srcu je teško da preživi takvo poređenje. Ali, možda je to upravo ono što je Gončarov pokušavao postići - gnjaviranje koje izaziva odlučnu akciju?
Rezimirajući.
zadatak: doprinose formiranju svjetonazorskih koncepata
Koja je uloga Stolza u romanu "Oblomov"?
Zašto je slika Stolza zanimljiva nama, čitaocima Rusije u 21. veku?
Slažete li se sa konstatacijom da Gončarovljev roman još nije izgubio na oštrini? Dokaži svoje mišljenje.
Kako razumete suštinu pitanja postavljenog temom današnje lekcije: "Ko će probuditi Oblomova"?
Kako biste odgovorili na to?
Refleksija.
zadatak: promovirati vještine samorefleksije
razumijevanje nastavnog materijala
interesovanje za materijal lekcije,
Vaše raspoloženje nakon časa.
Kućnu njegu.
Čitanje trećeg dijela romana. Priprema za samostalan rad sa tekstom
Uvod
Gončarovljevo djelo "Oblomov" je socio-psihološki roman izgrađen na literarnoj metodi antiteze. Princip suprotstavljanja može se pratiti kako u poređenju likova glavnih likova, tako i njihovih osnovnih vrijednosti i životnog puta. Poređenje načina života Oblomova i Štolca u romanu "Oblomov" omogućava nam da bolje razumemo ideološku nameru dela, da razumemo razloge tragedije sudbina oba junaka.
Karakteristike životnog stila heroja
Centralni lik romana je Oblomov. Ilja Iljič se plaši životnih poteškoća, ne želi ništa da radi ili odlučuje. Svaka poteškoća i potreba za djelovanjem izazivaju tugu u junaku i još više ga uranjaju u apatično stanje. Zato Oblomov, nakon prvog neuspjeha u službi, više nije želio da se okuša na polju karijere i sklonio se od vanjskog svijeta na svoju omiljenu sofu, trudeći se ne samo da ne izlazi iz kuće, već čak ni da ne izađe. kreveta osim ako je apsolutno neophodno. Način života Ilje Iljiča sličan je sporom umiranju - i duhovnom i fizičkom. Ličnost heroja se postepeno degradira, a on sam potpuno je uronjen u iluzije i snove kojima nije suđeno da se ostvare.
Stolz je, naprotiv, podstaknut poteškoćama, svaka greška za njega je samo izgovor da krene dalje, postigne više. Andrej Ivanovič je u stalnom pokretu - poslovna putovanja, sastanci s prijateljima i društvene večeri sastavni su dio njegovog života. Stolz na svijet gleda trezveno i racionalno, u njegovom životu nema iznenađenja, iluzija i jakih šokova, jer je sve unaprijed proračunao i razumije šta može očekivati u svakoj konkretnoj situaciji.
Životni stil heroja i njihovo djetinjstvo
Razvoj i formiranje slika Oblomova i Stolza autor pokazuje od najranijih godina heroja. Njihovo djetinjstvo, mladost i zrelost teku drugačije, usađene su im različite vrijednosti i životne orijentacije, što samo naglašava različitost likova.
Oblomov je rastao poput stakleničke biljke, ograđen od mogućih utjecaja vanjskog svijeta. Roditelji su razmazili malog Ilju na sve moguće načine, udovoljili njegovim željama, bili spremni učiniti sve da njihov sin bude sretan i zadovoljan. Sama atmosfera Oblomovke, herojevog rodnog imanja, zahteva posebnu pažnju. Spori, lijeni i slabo obrazovani seljani su smatrali da je rad nešto poput kazne. Stoga su na sve moguće načine pokušavali da to izbjegnu, a ako su morali raditi, radili su nerado, bez ikakve inspiracije i želje. Naravno, to nije moglo a da ne utiče na Oblomova, koji je od malih nogu upijao ljubav prema besposlenom životu, apsolutnom besposličarstvu, kada Zakhar uvijek može učiniti sve za vas - lijen i spor kao njegov gospodar. Čak i kada se Ilja Iljič nađe u novoj, urbanoj sredini, ne želi da promeni stil života i počne intenzivno da radi. Oblomov se jednostavno zatvara od vanjskog svijeta i stvara u svojoj mašti određeni idealizirani prototip Oblomovke, u kojoj nastavlja da "živi".
Stolzovo djetinjstvo ide drugačije, što je prvenstveno zaslužno za korijene heroja - strogi njemački otac pokušao je od svog sina odgojiti dostojnog buržuja, koji je sve u životu mogao postići sam, bez straha od ikakvog rada. Profinjena majka Andreja Ivanoviča, naprotiv, željela je da njen sin postigne briljantnu svjetovnu reputaciju u društvu, pa mu je od malih nogu usađivala ljubav prema knjigama i umjetnosti. Sve to, kao i večeri i prijemi koji se redovno održavaju na imanju Stoltsev, uticali su na malog Andreja, formirajući ekstrovertnu, obrazovanu i svrsishodnu ličnost. Junak je bio zainteresiran za sve novo, znao je kako samopouzdano ići naprijed, pa je, nakon diplomiranja na univerzitetu, lako zauzeo svoje mjesto u društvu, postajući za mnoge nezamjenjiva osoba. Za razliku od Oblomova, koji je svaku aktivnost doživljavao kao otežavajuću potrebu (čak i fakultet ili čitanje dugačke knjige), za Štolca je njegova aktivnost bila impuls daljem ličnom, društvenom i karijernom razvoju.
Sličnosti i razlike u načinu života heroja
Ako su razlike u životnim stilovima Ilje Oblomova i Andreja Stolza gotovo odmah uočljive i očigledne, u korelaciji kao pasivni, koji vodi degradaciji, i aktivan, usmjeren na sveobuhvatni razvoj, onda su njihove sličnosti vidljive tek nakon detaljne analize likovi. Oba heroja su "suvišni" ljudi za svoju epohu, obojica ne žive u sadašnjosti, pa su stoga u stalnoj potrazi za sobom i svojom istinskom srećom. Introvertni, spori Oblomov se svom snagom drži svoje prošlosti, "nebeske", idealizovane Oblomovke - mesta gde će se uvek osećati dobro i mirno.
Stoltz, s druge strane, teži isključivo budućnosti. Svoju prošlost doživljava kao vrijedno iskustvo i ne pokušava se uhvatiti za nju. Čak je i njihovo prijateljstvo sa Oblomovom puno neostvarljivih planova za budućnost - o tome kako možete transformisati život Ilje Iljiča, učiniti ga življim i stvarnijim. Štolz je uvek korak ispred, pa mu je teško da bude idealan muž za Olgu (međutim, Oblomovljeva "ekstra" priroda u romanu takođe postaje prepreka za razvoj odnosa sa Olgom).
Takva izolacija od drugih i unutrašnja usamljenost, koju Oblomov ispunjava iluzijama, a Stolz mislima o radu i samousavršavanju, postaju osnova njihovog prijateljstva. Likovi nesvjesno vide jedni u drugima ideal vlastitog postojanja, dok potpuno poriču životni stil svog prijatelja, smatrajući ga ili previše aktivnim i zasićenim (Oblomov je bio uznemiren čak i zbog činjenice da je morao dugo hodati u čizmama, a ne u svojim uobičajenim mekim papučama), ili pretjerano lijen i neaktivan (na kraju romana Stolz kaže da je „oblomovizam“ upropastio Ilju Iljiča).
Zaključak
Na primjeru načina života Oblomova i Stolza, Goncharov je pokazao kako se mogu razlikovati sudbine ljudi koji potiču iz istog društvenog sloja, ali koji su dobili različito vaspitanje. Prikazujući tragediju oba lika, autor pokazuje da čovjek ne može živjeti skrivajući se od cijelog svijeta u iluziji ili pretjerano dajući se drugima, sve do mentalne iscrpljenosti – da bi bio srećan, važno je pronaći harmoniju između ovo dvoje. uputstva.
Test umjetničkog djela
Gončarov Ivan Aleksandrovič je divan ruski realistički pisac. Njegovo djelo je čvrsto ušlo u klasičnu književnost naše zemlje. Originalnost njegovog umjetničkog svijeta je, prema N.A. Dobroljubov, u tome što je bio u stanju da u svom radu uhvati punu sliku subjekta, izvaja ga, iskuje ga.
Glavna ideja Gončarova u romanu "Oblomov"
Ivan Aleksandrovič u svom romanu osuđuje neaktivnost plemstva. Karakterizacija Oblomova u romanu "Oblomov" to dokazuje, a to ćete uskoro videti. Autor pozdravlja efikasnost preduzetničke klase koja je tada nastajala. Za Gončarova je u liku Oblomova bitna njegova gospodska razmaženost, kao i neaktivnost koja iz toga proizilazi, nemoć volje i uma. Slika ovog heroja u ruci tako eminentnog majstora rezultirala je širokom slikom u kojoj se čitatelju predstavlja predreformski život lokalnog plemstva u zemlji. Djelo je napisano prije više od 100 godina, ali i dalje privlači pažnju. Ovaj roman je svakako klasično djelo koje je stvorio prekrasni ruski jezik.
Ilya Ilyich Oblomov
Koja je karakteristika Oblomova u romanu "Oblomov"? Nakon čitanja, svi vjerovatno žele razumjeti ko mu je bliži po duhu: Stolz ili Ilya Ilyich. Oblomovljeva karakterizacija, na prvi pogled, lišena je privlačnosti. U romanu se ovaj junak pojavljuje kao čovjek ne prve mladosti. U prošlosti je pokušavao da služi, ali se povukao iz svih aktivnosti i nije mogao da im se vrati. Ne želi ne samo da nešto radi, već čak ni da bude u društvu, da prošeta, da se oblači, samo da ustane sa kauča. Spokojno stanje ovog heroja narušavaju samo posetioci koji dolaze samo sa sebičnim ciljevima Oblomovu. Na primjer, Tarantiev ga jednostavno opljačka, pozajmljuje novac i ne vraća ga. Oblomov se, s druge strane, u radu ispostavlja kao žrtva svojih posetilaca, jer ne može da razume pravu svrhu njihovih poseta. Jedini izuzetak je Stolz, prijatelj njegove mladosti, koji mu dolazi u posetu u Oblomovku.
Međutim, Oblomovljeva karakterizacija nije tako nedvosmisleno negativna. Vratićemo se njoj.
Andrej Ivanovič Stolz
Štolc je antipod ovog junaka u romanu. Gončarov ga je prikazao kao "novog čoveka". Stolz je od djetinjstva odgajan u teškim uvjetima, postepeno se navikavajući na poteškoće i teškoće života. Ovo je vanzemaljski i službeni karijerizam, i plemenita lijenost, biznismen koji se odlikuje takvim nivoom kulture i takvom aktivnošću, koji u to vrijeme nisu bili karakteristični za rusku trgovačku klasu. Očigledno, ne znajući gdje da nađe takvu osobu među poslovnim ruskim ljudima, Gončarov je odlučio da od svog heroja napravi potomak polunjemačke porodice. Štolza je, međutim, odgajala majka Ruskinja, koja je bila plemkinja, a takođe je studirala na prestoničkom univerzitetu. Ovaj junak vjeruje da će se izgradnjom autoputeva, sajmova, marina, škola, patrijarhalni "fragmenti" pretvoriti u dobro održavana imanja koja donose prihod.
Pogledi na Oblomovljev život
Oblomovljevu karakterizaciju nije obeležila samo apatija. Ovaj lik pokušava da "filozofira". Ilja Iljič suprotstavlja iskrenost i ljubaznost patrijarhalnog života sa moralnom izopačenošću predstavnika birokratsko-plemićkog društva glavnog grada. Osuđuje ga zbog težnje ka karijerizmu, nepostojanja ozbiljnih interesa, međusobnog neprijateljstva prikrivenog razmetljivom učtivošću. U tom pogledu, autor romana se slaže sa Ilijom Iljičem. Oblomovljevu karakterizaciju upotpunjuje i činjenica da je on romantičar. Ovaj heroj uglavnom sanja o tihoj porodičnoj sreći.
Stolzov stav prema životu
Naprotiv, Stolz je neprijatelj "sna", svega misterioznog i zagonetnog. Međutim, pod "snom" on ne misli samo na ružičastu romansu, već na sve vrste idealizma. Autor, objašnjavajući uvjerenja ovog junaka, piše da je u njegovim očima ono što nije podvrgnuto analizi praktične istine, iskustva, optička varka ili činjenica, do koje još nije došlo iskustvo.
Vrijednost ljubavnog sukoba u otkrivanju karaktera glavnih likova
Uporedni opis Oblomova i Stolza bio bi nepotpun da nismo otkrili temu odnosa ovih junaka s Olgom Iljinskajom. Gončarov svoje likove uvodi u ljubavni sukob kako bi ih testirao samim životom koji će pokazati koliko svaki od njih vrijedi. Stoga je junakinja Oblomova trebala biti izvanredna ličnost. U Olgi Iljinskoj nećemo naći nikakvu sekularnu koketiju, ili aristokratske hirove, ništa manirirano, namjerno stvoreno za uspjeh u životu. Ovu devojku odlikuje lepota, kao i prirodna sloboda delovanja, reči i pogleda.
Oba glavna lika koje je stvorio Gončarov propadaju u ljubavnom odnosu sa ovom ženom, svaki na svoj način. A to otkriva neuspjeh autorovih iluzija u procjeni i jednog i drugog. Oblomovljevo "pošteno i istinito", "zlatno" srce odjednom je u sumnji zajedno sa njegovom pristojnošću. Napominjemo da je ovaj junak, koji ima "srce duboko kao bunar", pred djevojkom sramno neiskren, misleći na to da ju je "upozorio" na svoj karakter. Olga razumije da je Ilja Iljič "davno umro".
Dosljedna karakterizacija Oblomova i Stolza otkriva sve zanimljivije detalje. Andrej Ivanovič se ponovo pojavljuje u romanu. Ponovo se pojavljuje u radu kako bi zauzeo mjesto koje je prethodno zauzimao Oblomov. Karakterizacija junaka Stolza u njegovom odnosu s Olgom otkriva neke važne osobine u njegovoj slici. Gončarov, prikazujući svoj život u Parizu sa Iljinskom, želi da pokaže čitaocu širinu pogleda svog junaka. U stvari, on ga snižava, jer biti zainteresovan za sve znači ne upuštati se sistematski, duboko, ozbiljno ni u šta. To znači naučiti sve iz tuđih riječi, uzeti iz pogrešnih ruku. Stolz je jedva mogao pratiti Olgu u njenoj mlitavoj žurbi volje i misli. Protiv volje autora, priča o zajedničkom životu ova dva junaka, koja je trebalo da bude pohvala Stoltza, na kraju se pokazala kao sredstvo njegovog razotkrivanja. Štolz se na kraju romana pojavljuje samo kao samouvereni rezonator. Čitalac više ne vjeruje da ovaj junak, koji nije mogao spasiti svog prijatelja, podari sreću svojoj voljenoj ženi. Samo tendencioznost autora spašava Stolza od potpunog kolapsa. Uostalom, Gončarov ("Oblomov") je bio na njegovoj strani. Karakterizacija Oblomova, koju je stvorio pisac, kao i autorov glas u romanu, omogućavaju nam da o tome sudimo.
Slabost i heroja i klasa koje predstavljaju
Pored sopstvene želje, Gončarov je uspeo da pokaže da ne degeneriše samo rusko plemstvo. Slab ne samo Oblomov. Karakterizacija heroja Stolza također nije bez ove osobine. Ugledni poduzetnici ne mogu historijski postati nasljednici plemstva, jer su slabi, ograničeni i nesposobni da preuzmu odgovornost za rješavanje osnovnih pitanja života zemlje.
Značenje slike Olge Iljinske u ruskoj književnosti
Dakle, uporedni opis Oblomova i Stolza pokazuje da ni jedno ni drugo ne mogu, svako na svoj način, izazvati simpatije. Ali heroina djela, Olga Ilyinskaya, postat će prototip prosvijećene Ruskinje. Ovaj prototip će se kasnije naći u delima mnogih klasika 19. veka.
Često se poređenje Ilje Iljiča i Andreja Ivanoviča predstavlja kao tabela. Karakteristika Oblomova i Stolza, predstavljena vizuelno, pomaže boljem pamćenju informacija. Stoga se u školi često koristi uporedna tabela na časovima književnosti kao vrsta rada. Kada je potrebna duboka analiza, bolje je odbiti je. Naime, takav zadatak je postavljen prilikom izrade ovog članka.
