Rašyti esė apie Anglų kalba- standartinė egzamino užduotis. Būtent už šį darbą skiriama daugiausiai balų, nes... Pati užduotis nėra lengva. Net gimtąja kalba ne kiekvienas sugebės kompetentingai ir nuosekliai reikšti savo mintis tam tikra tema. Ką galime pasakyti, jei turite tai padaryti angliškai.
Taigi, kas yra esė? Esė – tai trumpas kūrinys, kurio tikslas – perteikti individualius įspūdžius ir mintis konkrečiu klausimu. Būtent tokia kūrybinė užduotis kaip rašinio rašymas leidžia apibūdinti jus kaip asmenybę, parodyti jūsų pasaulėžiūrą, žinias, potencialą.
Kaip jau supratote, rašyti esė anglų kalba reikia gana aukšto kalbos mokėjimo, o kadangi... Šią užduotį galima pavadinti kūrybine, jūs turite išmokti išreikšti savo požiūrį ir plėtoti pateiktą mintį. Šį meną visiškai įmanoma įvaldyti, ypač jei laikotės plano, kurį aptarsime toliau. Pateiksiu keletą labai naudingų patarimų, kaip rašyti esė anglų kalba, kurie jums pravers ne kartą.
Esė anglų kalba turėtų sudaryti tris semantines dalis: įvadą, pagrindinę dalį ir išvadą.
Įvadas
Įžangoje turėtumėte aiškiai nustatyti pagrindinę temą-problemą, kurią iš tikrųjų aptarsite toliau. Tai yra, pirmiausia turite perduoti esė temą perfrazuodami ją naudodami raktinių žodžių sinonimus. Turite parodyti, kad suprantate ir suprantate temą.
Taip pat būtina nurodyti, kad šiuo klausimu yra priešingų nuomonių, ir tiksliai nurodyti, kokios pozicijos laikotės. Šiuo atveju objektyvumui pabrėžti geriausia naudoti beasmenes konstrukcijas.
Įvade gali būti keletas komentarų šia tema. Tai gali būti pagrindinės sąvokos apibrėžimas arba paaiškinimas, kaip suprantate temą. Galite išvardyti, kuriuos temos aspektus svarstysite ir kodėl.
Taigi, tinkamai sudaryta įžanga turėtų aiškiai suprasti, kas bus aptariama pagrindinėje dalyje. Norėdami gražiai ir teisingai suformuluoti, naudokite šias frazes, kurios nurodys jūsų minčių kryptį:
- Dabar norėčiau išreikšti savo požiūrį į problemą ... − Dabar norėčiau pareikšti savo nuomonę apie...
- Šiame rašinyje nagrinėjama... – Šiame rašinyje nagrinėjama...
- Šiame rašinyje bus nagrinėjama... – Šiame rašinyje nagrinėjama...
- Šiame rašinyje bus analizuojama... – Šis rašinys analizuos...
- Daugelis žmonių galvoja... bet kiti nesutinka − Daugelis žmonių mano, kad..., bet kiti su tuo nesutinka
- Panagrinėkime, kokie yra ... privalumai ir trūkumai − Panagrinėkime, kokie yra ... privalumai ir trūkumai
- Panagrinėkime kai kuriuos privalumus ir trūkumus – apsvarstykime kai kuriuos privalumus ir trūkumus (to)
- Pradėkime nuo faktų svarstymo
- Pradėkime apsvarstydami privalumus ir trūkumus − Pradėkime nuo (šio) privalumus ir trūkumus.
- Šiandien visuotinai sutariama, kad... − Šiandien visuotinai sutariama, kad...
Taip pat galite naudoti posakius, kurie apibrėžs jūsų darbo planą:
- Rašinys suskirstytas į tris pagrindines dalis – esė suskirstyta į tris pagrindines dalis
- Trečioje dalyje lyginama... - Trečioje dalyje lyginama...
- Galiausiai bus padarytos kai kurios išvados dėl... - Galiausiai bus padarytos tam tikros išvados apie...
Pagrindinė dalis
Kūne taip pat turėtumėte pateikti keletą priešingų nuomonių, kurios skiriasi nuo jūsų asmeninės nuomonės, ir pasakyti, kodėl su jomis nesutinkate. Viskas turi būti argumentuota ir paremta pavyzdžiais.
Visa informacija pagrindinėje dalyje turi būti logiškai suskirstyta (t. y. tekstas padalintas į pastraipas). Turite gerai apgalvoti savo esė struktūrą ir teisingai padaryti pagrindinę dalį prie išvados.
Galvojant apie problemą ir argumentuojant savo požiūrį, kūne gali būti vartojamos šios frazės:
- Pirmiausia... − Pradėkime nuo to, kad...
- Jūs galite… − Jūs galite (galite)…
- Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ... − Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ...
- Pirmas dalykas, kurį reikia pasakyti, yra... − Pirmiausia reikia pasakyti, kad...
- Vienas argumentas, patvirtinantis… − Vienas iš argumentų, patvirtinančių…
- Čia reikėtų pažymėti, kad... − Čia reikėtų pažymėti, kad...
- Visų pirma… − Visų pirma…
- Dažnai sakoma, kad ... − Dažnai sakoma, kad ...
- Tiesa, kad ... / aišku, kad ... / pastebima, kad ... − Tiesa, kad ... / Aišku, kad ... / Pažymėtina, kad ...
- Antroji priežastis… − Antroji priežastis…
- Kitas geras dalykas... yra tai, kad... − Kitas geras dalykas... yra tai, kad...
- Didžiajai daugumai žmonių… − Didžiajai daugumai žmonių…
- Mes gyvename pasaulyje, kuriame... − Gyvename pasaulyje, kuriame...
- Gerai žinomas faktas, kad... − Gerai žinoma, kad...
- Neabejotina, kad... − Negalima paneigti, kad...
- Iš pareiškimo kyla keletas pagrindinių klausimų. Pavyzdžiui,... − Šis teiginys kelia keletą pagrindinių klausimų. Pavyzdžiui, …
- Pirmiausia pabandykime suprasti... − Pirmiausia pabandykime suprasti...
- Vienas ryškiausių šios problemos bruožų yra... − Vienas ryškiausių šios problemos bruožų...
- Be to, ... − Be to, ...
- Visuomenė apskritai linkusi tikėti, kad... − Visuomenė apskritai linkusi manyti, kad...
- Be to,... nes tai... − Be to,... nes...
- Be jokios abejonės,... – Be jokios abejonės,...
- Iš šių pastebėjimų (labai) aišku, kad... − Iš šių pastebėjimų (visiškai) aišku, kad...
- To negalima paneigti... − Neįmanoma paneigti, kad...
- Kitas būdas pažvelgti į šį klausimą yra... − Norint pažvelgti į šią problemą iš kitos pusės, reikia...
- Kita vertus, galime pastebėti, kad... − Kita vertus, galime pastebėti, kad...
- Jei, viena vertus, galima sakyti, kad… tas pats netinka… − Ir, iš vienos pusės, galime pasakyti, kad…, to negalima pasakyti apie…
- Tačiau kita medalio pusė yra ta… − Tačiau, kita vertus,…
- Tačiau nereikėtų pamiršti, kad... − Tačiau nereikia pamiršti, kad...
- Vis dėlto problemą reikėtų svarstyti kitu kampu
- Kita vertus, ... − Kita vertus, ...
- Nors... − Nors...
- Be to, ... − Be to, ...
- Be to, ... − Be to, ...
- Nepaisant to, reikia susitaikyti su tuo... − Tačiau reikia sutikti, kad...
- Be to, nereikia pamiršti, kad... − Be to, nereikia pamiršti, kad...
- Be… − Be to…
- Tačiau mes taip pat sutinkame, kad… − Tačiau taip pat sutinkame, kad…
Frazės, išreiškiančios asmeninę nuomonę:
- Mano nuomone, ši tema yra labai prieštaringa. Mano nuomone, šis klausimas yra prieštaringas
- Mano nuomone... − Mano nuomone,...
- Mano galva... − Mano nuomone,...
- Mano mąstymo būdu... − Mano nuomone,...
- Asmeniškai aš tikiu, kad... − Asmeniškai aš tikiu, kad...
- Tvirtai jaučiu, kad... − Esu tvirtai įsitikinęs, kad...
- Man atrodo, kad... − Man atrodo, kad...
- Kalbant apie mane... − Kalbant apie mane,...
Savo nuomonę galite paremti kai kurių ekspertų nuomone:
- Ekspertai mano, kad... − Ekspertai mano, kad...
- ... sakyk, kad... − ... sakyk, kad...
- ... pasiūlyti, kad ... − ... pasiūlyti, kad ...
- ... yra įsitikinę, kad ... − ... yra įsitikinę, kad ...
- ... pažymėkite, kad ... − ... atkreipkite dėmesį, kad ...
- ... pabrėžti, kad ... − ... pabrėžti, kad ...
- Galbūt turėtume atkreipti dėmesį ir į tai, kad...
- Kai kurių ekspertų teigimu... − Kai kurių ekspertų teigimu, ...
- Reikia pripažinti, kad... − Turime pripažinti, kad...
- Būtų nesąžininga nepaminėti to fakto, kad... − Būtų nesąžininga nepaminėti to, kad...
- Tai tarsi patvirtina mintį, kad... − Kas, matyt, patvirtina mintį (kad) ...
- Negalime ignoruoti fakto, kad... − Negalime ignoruoti fakto, kad...
- Iš šių faktų galima daryti išvadą, kad... − Iš šių faktų galima daryti išvadą, kad...
- Niekaip negalima susitaikyti su faktu, kad... − Sunku susitaikyti su tuo, kad...
- Dažniausias argumentas prieš tai yra tas, kad ... − Dažniausias argumentas prieš tai yra tas, kad ...
- Taigi, ... / Todėl ... − Taigi, ... / Todėl ...
Išvada
Išvada yra paskutinė jūsų esė dalis. Pabaigoje turite apibendrinti išsakytus argumentus, tai yra padaryti išvadą ir patvirtinti savo požiūrį. Priklausomai nuo rašinio temos, gali būti tikslinga pateikti tvirtą arba supaprastintą atsakymą į temos pateiktą klausimą. Arba galite išsiaiškinti konkrečios problemos perspektyvas ir pasekmes.
Apibendrinant reikėtų išsakyti savo nuomonę, kurią patvirtina anksčiau aptarti argumentai. Pabaigoje dažniausiai tikslinga išvardinti pagrindines esė mintis. Tokiu atveju reikia remtis įžanga ir nubrėžti paraleles. Tačiau nekartokite savęs žodis į žodį, naudokite kitokias formuluotes.
Išvadoje gali būti susimąstyti skatinantis klausimas, citata arba ryškus, efektingas vaizdas (žinoma, jei tai tinka). Arba, pabaigai, galite pasiūlyti aptariamos problemos sprendimą, numatyti rezultatų ar pasekmių prognozę ir paraginti imtis veiksmų.
Išvada yra svarbiausia esė dalis. Juk visa jūsų darbo vertė slypi išvadoje, kurioje apibendrinate savo samprotavimus. Jame parodote, kaip rimtai žvelgėte į tam tikros temos svarstymą ir kaip apskritai gebate savarankiškai samprotauti ir daryti išvadas.
Specialios frazės, padėsiančios nuosekliai reikšti mintis, padės:
- Pabaigai… – Baigdama…
- Apskritai… − Apskritai…
- Pabaigai... − Pabaigai...
- Apibendrinant... − Taigi...
- Apskritai… − Apskritai…
- Atsižvelgiant į viską... − Atsižvelgiant į visas aplinkybes...
- Pagaliau... − Galiausiai... (Pabaigai...)
- Galiausiai... − Pabaigai...
- Baigdamas galiu pasakyti, kad nors ... − Baigdamas galiu pasakyti, kad nors ...
- Atsižvelgdama į viską… − Atsižvelgdama į viską…
- Atsižvelgdama į viską… − Atsižvelgdama į viską…
- Taigi kiekvienas turi nuspręsti, ar... ar ne – Taigi kiekvienas turi nuspręsti pats... ar... ar ne
- Mūsų pateikti argumentai... leidžia manyti, kad ... / įrodyti, kad ... / rodytų, kad... − Mūsų pateikti argumentai... leidžia manyti, kad ... / įrodo, kad ... / rodo, kad . ..
- Darant išvadą, galima pasakyti, kad... − Apibendrinant galima pasakyti, kad...
- Iš šių argumentų reikia ... / galima ... / galima ... daryti išvadą, kad ... − Remiantis šiais argumentais, būtina ... / reikia ... / galima ... prieiti prie išvada, kad...
Jei jau parašėte pagrindinę esė dalį, tada parašyti išvadą neturėtų būti sunku. Tuo pačiu norėčiau išvardyti rimčiausias klaidas, kurių tiesiog negalima padaryti rašinio pabaigoje:
1. Baigdamas negalite pateikti visiškai naujų idėjų. Tai tiesiog nelogiška. Jei jie tikrai svarbūs, jie turėtų būti įtraukti į pagrindinį turinį.
2. Jokiu būdu nenaudokite teisiamojo tono. Turite pasitikėti savo teiginiais. Nenaudokite tokių frazių kaip:
- Galbūt aš nesu ekspertas – galbūt nesu ekspertas
- Bent jau tokia mano nuomonė – bent jau aš taip manau
3. Nekreipkite dėmesio į per mažas ir nereikšmingas detales. Jūsų užduotis – apibendrinti ir padaryti išvadas.
4. Jokiu būdu negalima paneigti ankstesnių argumentų reikšmės iš pagrindinės dalies.
Skyrių tūris
Kiekvienos dalies apimtis gali skirtis priklausomai nuo užduoties ir rašinio temos. Bet kuriuo atveju bent pusė jūsų esė turėtų būti pagrindinė dalis. Šis santykis gali būti bendras kiekvieno skyriaus tūrio supratimas:
- Įvadas – 10 – 25% viso tūrio
- Pagrindinė dalis - 50 - 80% viso tūrio
- Išvada – 10 – 25% viso tūrio
Naudingos įžanginės frazės
- Be to... − Be to...
- Labiausiai… − Labiausiai…
- Svarbu pažymėti, kad… − Svarbu pažymėti, kad…
- Svarbu atsiminti, kad… − Svarbu atsiminti, kad…
- Svarbus dalykas yra tai, kad... −
- Šiuo metu… − Šiuo metu…
- Apibendrinant... − Apibendrinant...
- Juk... − Galų gale, ...
- Bet kokiu atveju, … / Šiaip ar taip, … / Bet kuriuo atveju, … − Bet kokiu atveju…
- Tiesą sakant, ... − Tiesą sakant, ...
- Pirma,... − Pirma,...
- Vietoj… − Vietoj…
- Visų pirma, ... − Visų pirma, ...
- Retkarčiais,… − Retkarčiais,…
- Dėl… − Dėl to…
- Tikrai,... − Iš tiesų,...
- Tam, kad… − Kad…
- Turiu pripažinti,... − Turiu pripažinti,...
- Kitaip tariant, ... − Kitaip tariant, ...
- Prasminga (turėti)… − Tai prasminga…
- Atrodo, kad... − Atrodo (kad)...
- Trumpai tariant, ... / Trumpai tariant, ... − Trumpai tariant, ... / Trumpai tariant, ...
- Be to, ... − Be to, ...
- Laimei, ... / Laimei, ... − Laimei ...
- Deja, ... − Deja, ...
- Be to, ... − Be to, ...
- Beje, ... − Beje, ... / Beje, ...
- Turėčiau... / Turėčiau geriau... − Turėčiau...
- Gali atrodyti, kad... − Gali atrodyti, kad...
- Pagaliau... − Pagaliau...
- Tiesą sakant, ... / Tiesą sakant, ... − Tiesą sakant, ...
- Kiek aš žinau, ... − Kiek aš žinau ...
- Kiek aš galiu spręsti,… – Kiek galiu spręsti,…
- Nesvarbu, kad... − Nesvarbu, kad...
- Nenuostabu, kad… / Nenuostabu, kad… − Nenuostabu, kad…
- Bet be to,... − Bet be to...
- Tačiau ... − Tačiau ... / Tačiau, ...
- Paaiškėjo, kad... − Paaiškėjo, kad...
- Atvirai kalbant, … / Tiesą sakyti,… − Atvirai kalbant, … / Jei atvirai,…
- Mano nuomone, ... − Mano nuomone, ...
- Tiesą pasakius… − Tiesą sakant,…
- Tiesą sakant, ... − Tiesą sakant, ...
- Visų pirma, … / Visų pirma, … − Visų pirma, …
- Savaime aišku, kad... − Savaime suprantama, kad...
- Savaime suprantama, kad... − Savaime suprantama, kad...
- Pažymėtina, kad… − Pažymėtina, kad…
- Aš patariu (kad) ... − Aš jums patariu ...
- Viena vertus, …, kita vertus, … – Viena vertus, …, kita vertus, …
- Taip pat... − Taip pat...
- Taip pat... − Tiesiog kaip...
- Tuo tarpu … / Tuo tarpu… − Tuo tarpu…
- Gerai žinoma, kad... − Gerai žinoma, kad...
- Kalbant apie... / Dėl... − Dėl...
- Tai gali reikšti, kad... − Tai gali reikšti, kad...
- Aš verčiau… − norėčiau…
- Norėčiau… − Norėčiau…
- Aš galvoju, … / Tikiu, … / Spėju, … − Manau, … / Tikiu, … / Tikiu, …
Kad nesijaudintumėte dėl savo esė aiškumo, turite turėti aiškų planą ir giliai suprasti medžiagą. Stenkitės vartoti paprastas frazes be neaiškių posakių. Taip išvengsite daugybės klaidų anglų kalboje. Per daug nenaudodami sudėtingų posakių, taip pat turėtumėte vengti santrumpų ar slengo.
Prisiminkite skirtumą tarp rašytinės ir šnekamosios kalbos. Naudokite kuo daugiau būdvardžių ir prieveiksmių, kad rašinys būtų spalvingas ir išraiškingas. Apskritai pagrindines savo esė idėjas ir problemas turėtumėte pateikti aiškiai ir aiškiai, kad skaitytojas galėtų sekti jūsų mintis, nesiblašydamas dėl nereikalingų argumentų.
Idealiu atveju turėtumėte stengtis, kad nebūtų gramatinių ir rašybos klaidų. Bendra struktūra, pastraipos, skyrybos ženklai – viskas turi būti padaryta teisingai, kad skaitytojas galėtų lengviau suprasti jūsų samprotavimus. Štai keletas patarimų rašant esė:
1. Naudokite akademinį rašymo stilių
- Venkite labai kategoriškų sprendimų ir apibendrinimų.
- Jei įmanoma, venkite asmeninių įvardžių.
- Pagrįskite tai, ką sakote, citatomis ir duomenimis, nurodant šaltinį.
- Išlaikyti lyčių lygybę: kalbėdami apie abstraktų asmenį, vartokite asmenį, o ne vyrą. Taip pat geriau naudoti įvardį jie, o ne jis arba ji.
- Pabandykite naudoti frazes, pagrįstas daiktavardžiu, o ne veiksmažodžiu. Pavyzdžiui, vietoj „Nusikalstamumas sparčiai didėjo ir policija susirūpino“, rašykite „Spartus nusikalstamumo didėjimas kėlė susirūpinimą policijoje“.
2. Nenaudokite šnekamosios kalbos elementų
- Visada naudokite visą formą, o ne ne, jie, tai ir pan.
- Pašalinkite žargoną ir šnekamąją kalbą. Pavyzdžiui: vaikas, daug/daug, šaunu.
- Laikykitės temos.
- Vietoj frazinių veiksmažodžių (išeiti, išlipti, įdėti), naudokite vieno žodžio sinonimus.
- Venkite pernelyg bendrų žodžių (viskas, gauti, daiktas). Būkite tikslūs ir konkretūs.
- Nevartokite per daug šauktukų, skliaustų ir venkite tiesioginių klausimų.
3. Stenkitės suteikti tekstui objektyvumo
- Skatinama naudoti beasmenes konstrukcijas (Manoma, kad ., galima diskutuoti, kad...).
- Naudokite pasyvų balsą, jei nereikia nurodyti veiksmo atlikėjo (Buvo atliktas eksperimentas).
- Naudokite nekategoriškus veiksmažodžius (siūlyti, tvirtinti, manyti).
- Kad išvengtumėte asmeninių sprendimų, bet parodytumėte savo požiūrį į problemą, galite naudoti prieveiksmius: matyt, idealu, ginčytinai, netikėtai, keistai.
- Kad sušvelnintumėte kategoriškumą, naudokite modalinius veiksmažodžius galėtų, būtų, gali, galėtų.
- Kad išvengtumėte apibendrinimų, naudokite kvalifikuojančius prieveiksmius: kai kurie, mažuma, keli, daug, keli.
4. Teksto nuoseklumas
Kad jūsų rašinį būtų malonu skaityti, be to, kad mintys jame turi būti išsakomos nuosekliai, perėjimas nuo vienos minties prie kitos turi būti sklandus, viena turi tekėti iš kitos. Turite išlaikyti nuoseklumą ir vadovauti skaitytojui. Aukščiau aptartos įvadinės ir jungiamosios frazės padės jums tai padaryti. jie gali atlikti įvairias funkcijas. Pavyzdžiui:
- opozicija: bet, priešingai, kita vertus, dar
- pavyzdys: pavyzdžiui, tai yra
- priežastis: todėl, taigi, kaip rezultatas, pasekmė, tai sukelia, tai veda prie
- papildymas: panašiai, taip pat, be to, be to, papildomai
- išvardijimas: tada, kitas, po to, pagaliau, galiausiai
- išvada: todėl, taigi, pasekmė, kaip rezultatas
Rašydami esė anglų kalba, neturėtumėte „pilti daugiau vandens“ tūriui. Didelis nereikalingos informacijos kiekis bus didelis jūsų rašinio trūkumas.
Esė įvadinės frazės.
|
Rašinio pradžia(iš tikrųjų – esė tam tikra tema) – problemos išdėstymas. Pirmoje pastraipoje reikia perfrazuoti temą, ją papildyti, parodant, kad ją supratote. |
|
|
Daugelis žmonių galvoja... bet kiti nesutinka. |
Daugelis žmonių mano (taip) ..., bet kiti nesutinka. |
|
Pažiūrėkime, kokie yra… privalumai ir trūkumai. |
Pažiūrėkime, kokie privalumai ir trūkumai... . |
|
Panagrinėkime kai kuriuos privalumus ir trūkumus. |
Pažvelkime į kai kuriuos (to) privalumus ir trūkumus. |
|
Pradėkime nuo faktų svarstymo. |
Pradėkime nuo faktų. |
|
Pradėkime apsvarstydami privalumus ir trūkumus. |
Pradėkime apžvelgdami (jo) privalumus ir trūkumus. |
|
Šiandien visuotinai priimta, kad… |
Šiandien visuotinai priimta, kad... |
Esė pavyzdys su argumentais už ir prieš
|
1. Įvadas: pradėkite nuo bendro temos pristatymo (Šiandieniniame pasaulyje... tai svarbu) ir sakiniu, išreiškiančiu jos dvejopą prigimtį (Galima laikyti... bet ne be problemų). |
1. Įvadas: Problema / problema / reiškinys... yra / visada buvo ..., Žmonės visada sako / visada galvojo / sutiko / sakė / tikėjo..., Tai prieštaringas / degantis / karštas klausimas..., Nėra susitarimo... |
|
2. Pagrindinisdalis: pateikti argumentus už (Jos naudai), o paskui argumentus prieš (Tačiau kritikai greitai nurodo). Kaip parodyta pavyzdyje, privalumus ir trūkumus galite pateikti atskirose pastraipose. Stenkitės juos pateikti simetriškai (pavyzdžiui, socialiniai, edukaciniai ir psichologiniai problemos aspektai). Atminkite, kad tokio tipo esė reikalauja subalansuotų argumentų. |
2. Pagrindinė dalis: Tipiškos sąjungos ir sąjungos frazės: iš vienos pusės... iš kitos pusės; Pirma, pradžiai, antra, galiausiai; Be to, Be to, Be to, Dar daugiau, Be to; Tačiau, Nepaisant to, Nepaisant to; Tiesą sakant, iš tikrųjų; Dėl to Pasekmė Kitaposakius: Vienas iš pagrindinių privalumų yra..., kaip teigia / ginčija šalininkai, kaip kritikai nurodo / tvirtina..., yra daug trūkumų / silpnybių / trūkumų / minusų |
|
3. Išvada: aiškiai apibendrinkite tai, kas buvo pasakyta (viskas) ir vėl parašykite sakinį, atspindintį temos prieštaringumą, bet tuo pačiu išreiškiantį viltį rasti kompromisą (Galima tikėtis... sumažinant pavojų ir kalbant visapusiškai nauda). |
3. Išvada: Apskritai, Apibendrinant, Apibendrinant, Apibendrinant, Apskritai; atrodo svarbu pridurti/pažymėti/priminti, kad..., klausimas/diskusija toli gražu ne... |
PRATIMAS:
Vakarų šalysepo vidurinės mokyklos , studentai labai dažnai ne iš karto tęsia mokslus, o keliaudami ar užsiimdami savanorišku darbu daro vienerių metų pertrauką, vadinamą „gap year“.Parašykite argumentuotą esė pateikiami argumentai už ir prieš pertraukos metus.
(Įvadas į temą)Šiandieniniame aršios konkurencijos pasaulyje jaunimui svarbu gerai pasiruošti ateities iššūkiams. Taigi „gap Year“ institutas gali būti vertinamas kaip žingsnis teisinga kryptimi, nors ir jis nėra be problemų.
(Argumentai už) Jos naudai Atrodo, kad pertraukos metai yra naudingi psichologiškai, nes padeda jauniems žmonėms geriau suprasti savo poreikius ir pomėgius, kol jie iš tikrųjų neįsipareigoja kokiam nors konkrečiam karjeros keliui. Be to Gap Year turi edukacinių pranašumų, nes suteikia daug galimybių pažinti pasaulį ir savo vietą jame. Dėl visų šių priežasčių, pertraukos metai gali būti laikomas teigiama socialinė institucija.
(Argumentai prieš) Tačiau, kaip skuba pabrėžti kritikai, pertraukos metai gali faktiškai t būti žalingas, nes sutrikdo mokymosi ritmą ir dažnai studentams sunku grįžti į studijas. Išskyrus, kad, Deja ne kiekvienas jaunuolis gali sau leisti keliauti po pasaulį ir daugelis jų sėdi namuose, o tai gali būti labai motyvuota.
(Apibendrinant) Apskritai, pertraukos metai gali kelti prieštaringus jausmus, bet vis tiek tūkstančiai žmonių kasmet ima metų pertrauką. Belieka tikėtis, kad jie naudos jį vaisingai, sumažindami pavojų ir pasinaudodami visais jo privalumais.
- Pažiūrėkime, kokie yra… privalumai ir trūkumai. Pažiūrėkime, kokie privalumai ir trūkumai... .
- Panagrinėkime kai kuriuos privalumus ir trūkumus. Pažvelkime į kai kuriuos (to) privalumus ir trūkumus.
- Daugelis žmonių galvoja... bet kiti nesutinka. Daugelis žmonių mano (taip) ..., bet kiti nesutinka.
- Pradėkime apsvarstydami privalumus ir trūkumus. Pradėkime apžvelgdami (jo) privalumus ir trūkumus.
Šios frazės gali būti naudojamos, kai norite apsvarstyti privalumus ir trūkumus. Nepamirškite naudoti susiejimo žodžių.
- Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ... . Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ... .
- Pradėti su, … . Pradėkime nuo to....
- Pirmas dalykas, kurį reikia pasakyti, yra ... . Pirmiausia reikia pasakyti, kad... . (Pirmiausia reikia pasakyti, kad ....)
- Vienas argumentas, patvirtinantis ... . Vienas iš argumentų, palaikančių... .
- Tiesa, kad ... / aišku, kad ... / pastebima, kad ... . Tiesa, kad... / Aišku, kad... / Pažymėtina, kad...
- Kitas geras dalykas... yra tai, kad... Kitas teigiamas dalykas... yra (tai)... .
- Antroji priežastis... . Antra priežastis....
- Didžiajai daugumai žmonių.... Didžiajai daugumai žmonių....
- Neabejotina, kad... Negalima paneigti, kad... .
- Iš pareiškimo kyla keletas pagrindinių klausimų. Pavyzdžiui, ... . Šis pareiškimas kelia keletą pagrindinių klausimų. Pavyzdžiui, ... .
- Vienas ryškiausių šios problemos bruožų yra... . Vienas ryškiausių šios problemos aspektų...
- Visuomenė apskritai linkusi manyti, kad... Visuomenė apskritai linkusi manyti, kad... .
- Kas daugiau,… . Be to, ....
- Pirmiausia pabandykime suprasti... . Pirmiausia pabandykime suprasti... .
- Be to,… nes tai…. Be to... nes... .
- Neabejotina, .... Be jokios abejonės...
- Iš šių pastebėjimų (labai) aišku, kad ... . Iš šių pastebėjimų (visiškai) aišku, kad... .
- Kita vertus, galime pastebėti, kad... . Kita vertus, galime pastebėti, kad... .
- To negalima paneigti.... Negalima paneigti, kad... .
- Tačiau kita medalio pusė yra ta, kad ... . Tačiau, kita vertus...
- Kitas būdas pažvelgti į šį klausimą yra... Norint pažvelgti į šią problemą iš kitos pusės, reikia... .
- Vis dėlto problemą reikėtų svarstyti kitu kampu.
- Tačiau turėtume pažvelgti į šią problemą iš kitos perspektyvos.
- Tačiau nereikėtų pamiršti, kad... Tačiau neturėtume pamiršti, kad...
- Jei, viena vertus, galima sakyti, kad ... tas pats negalioja ... . Ir jei, viena vertus, galime pasakyti, kad..., to negalima pasakyti apie....
- Iš kitos pusės, … . Kitoje pusėje, ... .
- Nors….Nors….
- Be to, ... Be to, ... .
- Be to, ... Be to, ... .
- Be to, nereikia pamiršti, kad ... Be to, nereikia pamiršti, kad... .
- Tačiau taip pat sutinkame, kad... . Tačiau taip pat sutinkame, kad... .
- Be to.... Išskyrus tai) ... .
- Vis dėlto reikia su tuo susitaikyti... . Tačiau reikia pripažinti, kad...
Savo idėją galite paremti (kai kurių abstrakčių) ekspertų nuomone:
- Ekspertai... Ekspertai...
- ... tikėti tuo ... tikėti tuo ... .
- ... sakyk tai ... ... sakyk tai ... .
- ... pasiūlyti, kad ... ... pasiūlyti, kad ... .
- ... yra įsitikinę, kad ... . ... yra įsitikinę, kad ... .
- ...nurodė, kad... ... Prisimink tai ... .
- ...pabrėžk, kad... ...pabrėžk, kad...
- Galbūt turėtume atkreipti dėmesį ir į tai, kad ... . Galbūt turėtume atkreipti dėmesį ir į tai, kad... .
- Kai kurių ekspertų nuomone... Kai kurių ekspertų nuomone, ... .
- Būtų nesąžininga nepaminėti to fakto, kad ... . Būtų nesąžininga nepaminėti to fakto, kad... .
- Reikia pripažinti, kad.... Turime pripažinti, kad....
- Niekaip negalima susitaikyti su faktu, kad ... . Sunku susitaikyti su tuo, kad... .
- Dažniausias argumentas prieš tai yra tas, kad ... . Dažniausias argumentas prieš tai yra tas
- Iš šių faktų galima daryti išvadą, kad... Iš šių faktų galime daryti išvadą, kad... .
- Negalime ignoruoti fakto, kad... . Negalime ignoruoti fakto, kad... .
- Taigi, ... / Todėl,... Taigi, ... / Todėl... .
- Tai tarsi patvirtina mintį, kad ... . Tai tarsi patvirtina mintį, kad...
Rašinio pabaigoje darome išvadas:
- Mūsų pateikti argumentai rodo, kad ... / įrodo, kad ... / rodytų, kad ... . Mūsų pateikti argumentai... suponuoja, kad... / įrodo, kad... / rodo, kad... .
- Baigdamas galiu pasakyti, kad nors … , … . Baigdamas galiu pasakyti, kad nors... , ... .
- Taigi kiekvienas turi nuspręsti, ar … ar ne. Taigi kiekvienas turi pats nuspręsti... ar... ar ne.
- Darant išvadą, galima pasakyti, kad…. Apibendrinant galime pasakyti, kad... .
- Iš šių argumentų reikia ... / galima... / galima ... daryti išvadą, kad ... Remiantis šiais argumentais, reikia... / galima... / galima... padaryti išvadą, kad Kas. ...
Tikslas mokytis anglų kalbos raštu kiekvienam gali būti skirtingas: kažkam reikia laikyti tarptautinius egzaminus, kur reikia išlaikyti rašto dalį, kažkam rašyti laiškus darbui, o kažkam rašyti dienoraštį anglų kalba. Norint gražiai išreikšti savo nuomonę žodžiu, prireiks ir įvadinių frazių rašant esė anglų kalba, kurias svarstysime šiandien.
Prieš pradedant, noriu duoti nedidelę rekomendaciją, kuri gali atrodyti akivaizdi, tačiau daugelis žmonių jos nepaiso: prieš rašydami esė ar laišką, susikurkite planą. Daugelis studentų mano, kad tai neprivaloma, tačiau aiškus kontūras padės nurodyti, kokias problemas norite išspręsti esė. Pavyzdžiui, jei rašote esė egzaminui, pati užduotis gali būti gana ilga ir labai lengva praleisti vieną iš pateiktų klausimų vien dėl to, kad pasineri į savo mintis ir pamiršti apie tai. Planas taip pat padeda sumažinti mąstymo laiką ir greičiau pradėti rašyti. Man sunkiausia rašant esė – pradėti jį rašyti. Pateikta tema man gali būti tokia svetima, kad kyla klausimas: ką aš čia galiu parašyti? Arba, priešingai, gali kilti tiek daug skirtingų minčių konkrečiu klausimu, kad nesuprantu, nuo ko geriausia pradėti ir kaip visą tą netvarką savo galvoje suversti į gražų, struktūruotą tekstą ir tilptų į nurodytą žodžių limitą. Šiuo atveju planas man labai padeda. Rašydamas 5 minutes jau žinau nuo ko pradėti ir kaip tęsti.
Žemiau pateiktos frazės padės teisingai pradėti mintį ir laimėti keletą teisingai parašytų žodžių, jei rašote esė būtent egzaminui.
Ką galite parašyti pirmoje esė anglų kalba pastraipoje:
Pradedant rašyti esė, svarbu išsakyti problemos teiginį, taip pat verta atkreipti dėmesį į tai, kokios pozicijos šiuo klausimu laikotės. Nereikia visiškai atskleisti savo nuomonės pirmoje pastraipoje, tiesiog išsakykite ją bendrai. Pavyzdžiui, reikia išsakyti savo nuomonę, kurios atostogos yra geresnės: pasyvios ar aktyvios. Tada galite pradėti savo esė maždaug taip:
- Dauguma žmonių mano, kad geriausias būdas praleisti atostogas yra gulėti paplūdimyje ir nieko neveikti, tačiau, mano nuomone, kuo aktyvesnis būsi – tuo daugiau energijos turėsi.
Dauguma mano, kad geriausias būdas praleisti atostogas – gulėti paplūdimyje ir nieko neveikti, bet aš asmeniškai tikiu, kad kuo aktyvesnis būsi, tuo daugiau energijos turėsi.
Šioje pastraipoje jūs išsakote savo nuomonę tik bendrais bruožais. Kodėl taip galvojate – parašysite kitoje pastraipoje.
Dabar pereikime prie frazių, kurias galima naudoti pirmoje esė pastraipoje:
- Dauguma žmonių mano/mano/mano/mano, kad... – Daugelis žmonių mano, kad...
Jei rašote esė egzaminui, geriau žodį mąstyti pakeisti sinonimais, kad parodytumėte gerą žodyną.
- Daugelis žmonių tiki (vietoj tikėjimo gali būti naudojamas bet koks kitas sinonimas) ...., bet kiti nesutinka. — Daugelis žmonių mano... bet kiti nesutinka su tokia nuomone.
- Šiandien visuotinai priimta, kad...
- Šiandien vis dažniau - šiandien vis dažniau...
Tarkime, reikia parašyti esė, kurioje reikia palyginti gyvą bendravimą su bendravimu socialiniuose tinkluose. Tada galite pradėti taip:
- Šiandien vis dažniau žmonės nori pasakoti naujienas naudodamiesi savo telefonais, o ne tai daryti akis į akį.
- Šiandien vis daugiau žmonių nori dalytis naujienomis naudodamiesi savo telefonais, o ne tai daryti akis į akį.
Apsvarstykite šias klišes frazes anglų kalba:
- Didžiajai daugumai žmonių... - daugumai žmonių...
- Mes gyvename pasaulyje, kuriame... - gyvename pasaulyje, kuriame
- Jie / žmonės dažnai sako, kad ... - žmonės dažnai sako, kad ....
Nepamirškite, kad žodį žmonės galime pakeisti jais. Juos galime naudoti ir kalbėdami apie asmenį, kurio lyties nežinome. Tai yra, užuot rašę „ji arba jis“, galite tiesiog parašyti „jie“.
Pirmos pastraipos pabaigoje, parašę įžangą, galite apibendrinti savo argumentus:
- Panagrinėkime, kokie yra ... privalumai ir trūkumai – pasvarstykime, kokie yra privalumai ir trūkumai...
- Panagrinėkime kai kuriuos privalumus ir trūkumus. – Pažvelkime į kai kuriuos privalumus ir trūkumus.
- Pradėkime nuo kai kurių faktų. – Pradėkime nuo kai kurių faktų.
- Manau, kad turėtume pradėti nuo kai kurių faktų – manau, turėtume pradėti nuo faktų
Štai argumentai už ir prieš:
- Visų pirma, verta paminėti/išryškinti tai, kad... - Visų pirma, verta atkreipti dėmesį/pabrėžti tai, kad...
- Pirmiausia... - Pradėkime nuo to...
- Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ... - Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ... .
- Iš vienos pusės, bet iš kitos pusės... iš vienos pusės, bet iš kitos...
Nepamirškite, kad jei rašote „pirma“, tuomet turėtumėte rašyti ir „antra“, kad rašinio struktūra būtų logiška. Tas pats pasakytina apie „viena vertus“.
- Vienas argumentas palaikantis – vienas argumentas palaikantis
- Pirmas dalykas, kurį reikia pasakyti, yra - pirmas dalykas, kurį reikia pasakyti, yra...
- Visų pirma noriu pabrėžti, kad... – visų pirma noriu pabrėžti, kad...
- Tai tiesa, kad... tiesa ta
- Aišku, kad - aišku, kad...
- Neabejotina, kad... - negalima paneigti, kad...
- Tai gerai žinomas faktas, kad...
- Iš pareiškimo kyla keletas esminių klausimų. Pavyzdžiui / pavyzdžiui, ... – Šis teiginys kelia daug pagrindinių klausimų. Pvz….
- Vienas ryškiausių šios problemos bruožų yra – vienas ryškiausių šios problemos aspektų...
- Kitas geras dalykas... yra tai, kad... - antrasis teigiamas aspektas, susijęs su... - Štai kas…
- Kas daugiau,… . - be to…
Be to, be šito... - Aš norėjau pasakyti, kad... - Aš turėjau omenyje, kad...
Nors... - nors... - Nepaisant... - nepaisant...
- Nepaisant plačiai paplitusio įsitikinimo, kad…, mano nuomone…. – priešingai populiariam įsitikinimui, kad…, aš tikiu….
- Be to, nereikia pamiršti, kad .. – be to, nereikia pamiršti, kad...
- Be to / be to - papildomai
- Taigi, - tokiu būdu
- Nepaisant to, reikia su tuo susitaikyti - Tačiau reikia pripažinti, kad ...
- Galbūt turėtume atkreipti dėmesį ir į tai, kad... – Galbūt taip pat reikėtų atkreipti dėmesį į tai, kad... .
- Būtų nesąžininga nepaminėti to fakto, kad... - Būtų nesąžininga nepaminėti to, kad...
- Negalime ignoruoti fakto, kad…. – Negalime ignoruoti fakto, kad...
Savo nuomonę galite patvirtinti paprašydami skaitytojo įsivaizduoti tam tikrą situaciją, tai galima padaryti naudojant frazę:
- Pripažinkime – sakykime, kad...
- Mes neturime pagrindo tikėti... - mes neturime pagrindo tikėti...
- Dažniausias argumentas prieš tai yra tai, kad... - dažniausias argumentas prieš tai, kad...
Sinonimai mąstyti
Jau rašėme aukščiau, kad žodį „galvok“ geriau pakeisti sinonimais, kad kalba atrodytų turtingesnė.
- Tikiu... - reikia atminti, kad tikėti gali reikšti ne tik „tikėti“, bet ir galvoti, tikėti, įsitikinti. Šis žodis reiškia jūsų pasitikėjimą konkrečia problema.
Galite sustiprinti efektą sakydami:
- Aš tvirtai tikiu... – esu tvirtai įsitikinęs
- Manau... - tikėti, pripažinti...
- Mano nuomone / Mano galva - mano nuomone...
- Aš laikausi nuomonės, kad... - Aš tikiu, kad...
- galima tuo tikėti – galima manyti, kad
- Aš galvoju, tikiu, tikiuosi..
- Kiek galiu spręsti... - kiek galiu spręsti...
Mes remiamės ekspertų nuomone
Daugelis mokytojų pataria, kai tik įmanoma, paremti savo argumentus ekspertų nuomonėmis.
- Negalime atmesti ekspertų nuomonės... - negalime nepaisyti ekspertų nuomonės...
- Šios srities ekspertai turi teoriją – šios srities ekspertai mano, kad (šios srities ekspertai turi teoriją)
- Šios srities specialistai įsitikinę, kad... – šios srities specialistai įsitikinę, kad...
- Specialistai pabrėžia, kad... – specialistai pabrėžia, kad...
- Iš šių faktų galima daryti išvadą, kad remiantis šiais faktais galima daryti išvadą...
- Atrodo, kad tai patvirtina mintį, kad .. - kuri tarsi patvirtina mintį, kad...
Darome išvadas:
Paskutinėje pastraipoje verta apibendrinti tai, kas išdėstyta pirmiau, ir pabrėžti savo požiūrį. Norėdami tai padaryti, galite naudoti šiuos susiejimo žodžius:
- Apibendrinant tai, kas buvo pasakyta - apibendrinkime tai, kas buvo pasakyta;
Arba galite tiesiog parašyti:
- Apibendrinant, apibendrinant - apibendrinkime tai tokiu būdu
- Baigdamas noriu pasakyti, kad nors...
- Norėdami padaryti išvadą, galima pasakyti, kad - Apibendrinant galime pasakyti, kad
- Mūsų pateikti argumentai įrodo, kad - pateikti argumentai įrodo, kad...
- Taigi kiekvienas turi nuspręsti, ar ... ar ne - kiekvienas turi nuspręsti pats ... ar ne.
Šios įvadinės frazės rašant esė anglų kalba padės parašyti kokybišką, nuoseklų tekstą, taip pat gražiai išreikšti savo nuomonę. Išmokite bent kai kuriuos iš jų - tai tikrai nebus nereikalinga :).
Įžanginės frazės ir papildomi žodžiai egzistuoja bet kuria kalba. Tokios frazės padeda pradėti pokalbį, susieti pokalbio dalis, sakinio dalis, mintis ir idėjas. Įžanginės frazės ir žodžiai anglų kalba padeda emociškai ir semantiškai nuspalvinti kalbą, todėl kalba tampa išraiškingesnė ir turtingesnė. Tokie posakiai gali perteikti kalbėtojo požiūrį į teiginį. Įvadinių žodžių ir frazių vartojimo anglų kalba pavyzdžiai
Žinoti įžangines frazes ir įskiepių konstrukcijas anglų kalba bus labai naudinga besimokantiems šios kalbos, nes tai padės pradedančiajam patobulinti kalbos įgūdžius. Šiandien apžvelgsime dažniausiai pasitaikančias ir dažniausiai pasitaikančias įžangines anglų kalbos frazes, vadinamąsias klišes, ir jų vartojimą kalboje.
Kokios yra šios anglų kalbos įžanginės frazės?
Įžanginės frazės vadinamos įžanginėmis, nes jomis prasideda sakinys ir jos sakinyje nevaidina jokio gramatinio ar semantinio vaidmens. Tokie posakiai sustiprina teiginio emocionalumą ir išraiškingumą, tačiau jų atmetus sakinio prasmė niekaip nepasikeis.
Čia pateikiamos pagrindinės klišės su pavyzdžiais, kurie padės paįvairinti anglų kalbą:
- Be to,...– Be to…
Tomo šiandien nėra, be to, jis serga. – Šiandien Tomo nėra, be to, jis serga. - Daugiausia iš visų...– Dauguma…
Labiausiai mėgstu ledus. – Labiausiai mėgstu ledus. - Svarbu žinoti, kad…– Svarbu žinoti, kad...
Svarbu žinoti, kad šis klausimas reikalauja skubaus sprendimo. „Svarbu žinoti, kad ši problema turi būti išspręsta kuo greičiau. - Svarbu atsiminti, kad…– Svarbu atsiminti, kad...
Svarbu atsiminti, kad mes neturime laiko vėluoti, niekas mūsų nelauks. „Svarbu atsiminti, kad mes neturime laiko vėluoti, nes niekas mūsų nelauks. - Apibendrinant...- Apibendrinant..., Apibendrinant...
Baigdamas norėčiau pasakyti, kad padarėte puikų darbą. – Baigdamas norėčiau pasakyti, kad atlikote puikų darbą. - Po visko...- Pabaigoje…
Aš pavargau nuo šio pokalbio, o juk jau vėlu, laikas namo. „Aš pavargau nuo šio pokalbio ir galų gale, jau vėlu, laikas grįžti namo. - Bet kokiu atveju … / Bet kokiu atveju, … / Bet kuriuo atveju, …- Bet kokiu atveju..., Vis tiek...
Bet kokiu atveju turėtume jam užkirsti kelią. Bet kokiu atveju jis turi žinoti apie problemą. – Bet kokiu atveju turėtume jį įspėti. Vis dėlto jis turėtų žinoti apie problemą. - Tiesą sakant...- Tiesą sakant...
Tiesą sakant, Tomas nežinojo apie problemą, todėl nėra kaltas. - Tiesą sakant, Tomas apie problemą nežinojo, tai ne jo kaltė. - Laimei...- Laimei…
Tomas vėluoja. Laimei, mums nepavyko pradėti konferencijos. - Tomas pavėlavo. Laimei, konferencijos dar nepradėjome. - Deja...- Deja…
Deja, nebaigiau namų darbų. – Deja, nebaigiau namų darbų. - Pirmiausia...- Visų pirma, visų pirma...
Pradėkime. Pirmiausia noriu užduoti jums keletą klausimų. - Pradėkime. Pirmiausia norėčiau užduoti jums keletą klausimų. - Vietoj…- Vietoj…
Užuot žiūrėję televizorių dabar, nusipraustumėte. — Užuot dabar žiūrėję televizorių, turėtumėte išplauti indus. - Pirmoje vietoje,…– Visų pirma…
Visų pirma, šiandien turime baigti savo darbą. – Pirmiausia turime baigti savo šiandienos darbus. - Laikas nuo laiko...– Retkarčiais…
Ar dažnai matai Aleksą? Taip, karts nuo karto jis mane aplanko. – Ar dažnai matai Aleksą? Taip, jis karts nuo karto mane aplanko. - Dėl…- Dėl to, kad...
Dėl to, kas padaryta, turime puikų darbą. „Dėl to, kas buvo padaryta, padarėme gerą darbą. - Iš tikrųjų...- Tiesą sakant, iš tikrųjų...
Tikrai, man tavęs reikia. - Tiesą sakant, man tavęs reikia. Taip pat patarlėje Draugas, kuriam reikia pagalbos, yra tikrai draugas. - Draugas yra žinomas, kuriam reikia pagalbos (pažodžiui: draugas, kuriam reikia pagalbos, yra tikrai draugas). - Tam, kad...- Taigi, norint...
Norėdami viską sutvarkyti, turėtumėte planuoti savo dieną. — Norėdami viską sutvarkyti, turite planuoti savo dieną. - Kitaip tariant...- Kitaip tariant…
Ji nenori baigti savo užduoties, kitaip tariant, yra tinginė. „Ji nenori baigti savo darbo, kitaip tariant, ji tingi“.
Populiarios įžanginės klišės anglų kalboje Dar daugiau angliškų įžanginių klišių
Žinoma, anglų kalboje yra daug posakių, kurie sakinyje neatlieka jokio gramatinio vaidmens, bet leksiškai praturtina ir papuošia kalbą:
- Atrodo, kad...- Atrodo, kad…
Lauke debesuota ir vėjuota. Man atrodo, kad bus lietus. – Lauke debesuota ir vėjuota. Man atrodo, kad bus lietus. - Trumpai tariant...– Trumpai tariant…
Nesu tikras, kad jis suprato problemą. Trumpai tariant, jis nieko nesuprato. "Nesu tikras, kad jis suprato, kokia buvo problema." Trumpai tariant, jis nieko nesuprato. - Be to...- Be to…
Aš labai pavargęs; be to, manau, kad peršalau. „Esu labai pavargęs, be to, manau, kad peršalau“. - Papildomai,...- Be to, be to...
Turime daug darbo. Be to, turime baigti iki sekmadienio. – Turime daug darbo. Be to. turime baigti iki sekmadienio. - Beje...- Beje, beje...
Beje, ar mokėjai už internetą? – Beje, ar mokėjote už internetą? - Tačiau...- Vis dėlto vis tiek...
Aš baigiau savo straipsnį; tačiau turiu kai kurių detalių. — Straipsnį baigiau, tačiau dar liko keletas smulkmenų. - Atvirai kalbant, …- Sąžiningai…
Atvirai kalbant, aš juo netikiu. „Sąžiningai, aš juo netikiu“. - Mano nuomone...- Mano nuomone, mano nuomone...
Mano nuomone, Aleksas yra labai nuoširdus žmogus. — Mano nuomone, Aleksas yra labai nuoširdus žmogus. - Аt pirma, … / Pirma, …- Pirma, pirma...
Ar galiu pasiimti tavo automobilį? Iš pradžių turiu pasikalbėti su tėvais. -Ar galiu pasiskolinti tavo mašiną? Pirmiausia turiu pasikalbėti su tėvais. - Pirmiausia,…- Pirmiausia…
Aš noriu būti daktaru. Bet pirmiausia turiu baigti mokyklą. - Aš noriu būti daktaru. Bet pirmiausia turiu baigti mokyklą. - Leiskite mums / Leiskite / Leiskite man…- Leisk man...
Leisk man pamatyti tavo dokumentus. - Leisk pažiūrėti tavo dokumentus. - Viena vertus,…, kita vertus,…– Iš vienos pusės…
Viena vertus, šis klausimas yra labai svarbus, bet, kita vertus, jis gali palaukti – viena vertus, šis klausimas yra labai svarbus, kita vertus, jis gali palaukti. - Taip pat...– Taip pat…
Nupirkau keletą suknelių savo dukrai; taip pat nusipirkau sau sijoną. — Nusipirkau keletą suknelių dukrai, taip pat nusipirkau sijoną sau. - Nepaisant to...- Vis dėlto, nepaisant to...
Nepaisant to, Ana vėluoja, pradėsime be jos. — Nors Ana vėluoja, pradėsime be jos. - verčiau...- Norėčiau…
Geriau užbaigčiau šį pratimą. — Norėčiau baigti šį pratimą. - Aš norėčiau...- Aš norėčiau…
Norėčiau ledų su vaisiais. – Norėčiau ledų sumuštinio. - Manau,… / Tikiu, … / Spėju, …/Manau…- Manau, galvoju, manau...
Manau, kad mūsų planetai reikia apsaugos. – Manau, kad mūsų planetai reikia apsaugos. - Gal būt...- Gal būt…
Tomas neatvyko į mūsų vakarėlį. Galbūt jis serga. Tomas neatvyko į mūsų vakarėlį. Galbūt jis susirgo. - Tikriausiai…- Gal būt…
Tikriausiai Kate laimės konkursą. — Katya tikriausiai laimės šį konkursą. - Gali būti, kad...- Gali būti, kad...
Negaliu prisijungti prie interneto. Gali būti, kad mūsų kompiuteris sugedo. – Negaliu prisijungti prie interneto, galbūt mūsų kompiuteris sugedęs.
Taigi, tai buvo pagrindinės įvadinės frazės ir įskiepių konstrukcijos anglų kalba. Tikimės, kad šios paprastos klišės ir posakiai padės jums susieti sakinius kalbant.
