Literatūros pamokose susipažinome su istorija apie L.N. Tolstojus" Kaukazo kalinys“ Pagrindinis šio kūrinio veikėjas – rusų karininkas Žilinas, kurį netyčia paėmė totoriai.
Istorijoje yra ir kitas herojus, taip pat Rusijos armijos karininkas Kostylinas. Tolstojus savo kūryboje kalba apie šių žmonių nelaisvę. Žilinas ir Kostylinas yra visiškai skirtingo charakterio. Jų likimai skirtingi. Jie taip pat skiriasi išvaizda. Kostylinas turi antsvorio ir riebus. Kol vilkstinė pajudėjo link tvirtovės, jis prakaitavo. O Žiliną įsivaizduoju liekną, labai aktyvų.
Nuo pat pirmųjų įvykių Tolstojus parodo, kaip skiriasi jo herojai. Kai jie važiavo priekyje vilkstinės, Kostylinas turėjo užtaisytą ginklą. Bet kai tik pamatė totorius, iškart apie jį pamiršo. Jis puolė ant kulnų ir visiškai nemanė, kad Žilinui gresia didelis pavojus ir kad jis ir ginklas gali kaip nors jam padėti. Priešingai, Žilinas, kai suprato, kad negali išvengti persekiojimo, nusprendė nužudyti bent vieną totorių kardu.
Herojai skirtingai elgiasi net nelaisvėje. Kostylinas iš karto parašo laišką namo, prašydamas išsiųsti išpirką. Žilinas derasi. Jis galvoja apie savo mamą, kuri neras ne tik trijų tūkstančių, bet ir penkių šimtų rublių. Todėl jis neteisingai rašo adresą laiške. Jis pasikliauja tik savimi. Žilinas iškart nusprendė pabėgti iš nelaisvės.
Jis labai aktyvus. Visada ką nors gamina ar vaikšto po kaimą. Bet dėl priežasties. Žilinas ieško būdo pabėgti. Jis padaro skylę tvarte. Tuo pačiu metu Kostylitas tik miega arba „visą dieną sėdi tvarte ir skaičiuoja dienas, kol gausis laiškas“. Jis pats nesistengia nieko daryti, kad išsigelbėtų. Jis tik tikisi kitų.
Pabėgdamas Kostylinas nuvylė ir save, ir savo bendražygį. Jis negalvojo apie atsargumą. Kai pradėjo skaudėti kojas, Kostylinas rėkė, nors žinojo, kad neseniai pro jas praėjo totorius, ir savo riksmu galėjo patraukti jo dėmesį. Taip ir atsitiko. Ir Žilinas vėl galvoja ne tik apie save, bet ir apie savo bendražygį. Iš nelaisvės jis nepabėga vienas, o pasikviečia Kostyliną su savimi. Kai Kostylinas nebegali vaikščioti nuo skausmo kojose, Žilinas nešiojasi jį ant savęs, nes „negerai palikti draugą“.
Nepaisant sunkumų, Žilinas vis tiek pabėga iš nelaisvės. Jis žino, kad neturi kuo pasikliauti. Todėl jis turi gelbėtis. Tai stipraus charakterio žmogus. Jam viskas pavyksta. O Kostylinas yra silpnavalis. Jis remiasi kitais. Todėl jis beveik miršta nelaisvėje. Jie išpirko jį gyvą. Taip skirtingi personažai įtakoja kiekvieno herojaus likimą.
Pamokos tipas: pamoka, skirta aprėptai medžiagai konsoliduoti.
Pamokos tikslai:
Specialus:
1. Kognityvinis: 1) Pasikalbėkite apie tai, kaip pasiruošti rašiniui, remiantis ankstesnėse pamokose nagrinėta medžiaga. 2) Parodykite L. N. istorijos veikėjų skirtumus. Tolstojus „Kaukazo kalinys“.
2. Švietimo: 1)Įgūdžių ugdymas lyginamoji analizė ir gebėjimas juos pritaikyti praktikoje.
Bendra tema:
1) Ugdykite kritinį mąstymą, gebėjimą lyginti charakterius;
2) Ugdyti dėmesį žodžiui ir veikėjų savybėms siužeto raidos fone skaitymo proceso metu.
Įranga:
1) Vadovėlis-skaitovas („Literatūra. 5 kl. Per 2 val. 2 dalis“ / V.Ya Korovina, M., 2010);
2) Literatūros pamokų planavimas: 5 kl. Į V. Ya Korovinos vadovėlį „Literatūra: 5 klasė“. Eremina O.A., M., 2009 m.
Užsiėmimų metu:
1. Organizavimo laikas:
U:Šiandien klasėje ruošimės namų rašiniui tema „Žilinas ir Kostylinas - du skirtingi personažai, du skirtingi likimai„Pagal L. Tolstojaus pasakojimą „Kaukazo kalinys“, kurį kartu skaitėme paskutinėje pamokoje. Jūsų namų darbas buvo paruošti atpasakojimą ir atsakyti į klausimus apie tekstą.
2. Pokalbis klausimais:
U:Kaip apie jų veikėjus byloja dviejų pagrindinių L. Tolstojaus istorijos veikėjų pavardės?
D:Žilinas aiškinamasis žodynas iš „venos“ - stiprus raumenų galas, raumeningas, dvikryptis - stiprus, elastingas. Kostylin iš „ramento“ - lazda, skirta luošiems, bejėgiams Pavardės rodo veikėjų charakterių skirtumus.
U:Kieno akimis matome kaimo ir kalniečių gyvenimo nuotraukas ir kodėl?
D:Žilino akimis jis domėjosi viskuo, nes nuo pat pirmos nelaisvės minutės galvojo apie pabėgimą. Kostilinas vis dar gulėjo.
U:Ar teisinga apie Žiliną sakyti, kad jis „džigitas“, o apie Kostyliną – „nuolankus“?
D:Žilinas yra drąsus, ginčijasi su totoriais, derasi su jais, kelia jiems savo sąlygas. Kostylinas sutinka su viskuo: duok išpirką 5 tūkst., gyvenk tvarte...
U:Kodėl žmonės iš kitų kaimų pradėjo atvykti į Žiliną?
D:Jis buvo klaidingai laikomas gydytoju ir buvo laikomas visų sričių specialistu.
U:Iš teksto pasirinkite veiksmažodžius, apibūdinančius Žilino ir Kostylino elgesį.
D:Žilinas: vaikšto, žiūri, daro rankdarbius, kasa. Kostylinas: rašo, laukia, nuobodu, miega.
U:Ką įdomaus galite rasti Žilino ir Kostylino gyvenime?
D:Žilinas bendrauja su vietos gyventojais, laikosi jų papročių ir nuolat dairosi savo tvirtovės. Kostylinui niekas neįdomu, jis tik laukia, kol aš už jį atsiųsiu išpirką.
U:Kokią išvadą galime padaryti palyginę abu herojus?
D:Žilinas nesėdi be darbo, bando pabėgti, Kostylinas net negalvoja apie pabėgimą, tikėdamasis artimųjų pagalbos.
3. Išraiškingas 5 skyriaus skaitymas.
4. Dirbtuvės – darbas poromis:
U:Iš skyriaus pasirinkite žodinius abiejų veikėjų veiksmų aprašymus.
D:Žilinas (1) - Jis iškasė duobę, pažymi ją žvaigždėmis, apžiūri, nušliaužė prie kelio, nešiojasi Kostyliną ant savęs.
Kostylinas (2) – koja pagavo akmenį, Skundžiasi, verkšlena, visko bijo, niurzga, dejuoja, atsilieka.
U:Kodėl Kostylinas pasirodė ne Žilino padėjėjas, o jo našta? Ar to tikėjotės iš anksto, kaip abu herojai elgsis pabėgdami?
D:Kostylinas silpnas, neturi valios ir kantrybės. Kaip herojai elgsis bėgdami, aišku iš jų elgesio nelaisvėje.
U:Įvardykite kiekvieno herojaus savybes.
D:Žilinas: drąsus, išradingas, atkaklus, aktyvus. Kostylinas: neryžtingas, bailus, savanaudis.
U:Padarykime išvadas: kodėl herojai tose pačiose situacijose elgiasi skirtingai?
D:Tai priklauso nuo jų charakterių.
U:Papasakokite apie Dinos ir Žilino draugystę. Ką tuo norėjo pasakyti Tolstojus?
D:Čečėnų vaikai su rusais elgiasi smalsiai, o ne priešiškai. Priešiškumo jausmas nėra įgimtas. Žilinas gerbia Dinos drąsą ir gerumą. Autorius nori pasakyti, kad priešiškumas tarp tautų yra beprasmis, draugystė tarp žmonių yra žmonių bendravimo norma.
5. Lyginamosios lentelės sudarymas.
Kokybė |
Žilinas |
Kostylinas |
Išvaizda |
„Ir nors Žilinas nebuvo labai aukštas, jis buvo drąsus“. |
„Ir Kostylinas yra antsvoris, storas vyras, visas raudonas, ir nuo jo tiesiog liejasi prakaitas. |
Požiūris į arklį |
„Mama, išimk, negaudyk koja“. |
„Blogas kepa arklį, dabar iš vienos pusės, dabar iš kitos. |
Elgesys nelaisvėje |
„Jis galvoja: „Aš išeisiu“. Ir jis bando viską, bando išsiaiškinti, kaip pabėgti. Jis vaikšto po kaimą švilpdamas arba sėdi ir užsiima rankdarbiais. |
„Kostylinas vėl rašė namo, jis vis dar laukė, kol bus išsiųsti pinigai, ir buvo nuobodu. Visą dieną sėdi tvarte ir skaičiuoja dienas, kol atkeliaus laiškas; arba miegoti“. |
Totorių požiūris į belaisvius |
Sobolevas D.Yu. 1
1 Savivaldybės biudžetas švietimo įstaiga– vidutinis Bendrojo lavinimo mokyklos Nr.27 pavadintas. N.S. Leskova su nuodugniu tyrimu angliškai Oryol
Darbo tekstas skelbiamas be vaizdų ir formulių.
Pilna versija darbą galima rasti skirtuke „Darbo failai“ PDF formatu
skaiciau labai įdomi istorija L. Tolstojus „Kaukazo kalinys“. Jame pasakojama apie karą tarp rusų ir aukštaičių.
Pagrindiniai kūrinio veikėjai yra Žilinas ir Kostylinas. Tai buvo rusų kareiviai, paimti į totorių nelaisvę. Per įsibrovėlių puolimą Žilinas šaukė Kostylinui, kad gautų ginklą, tačiau Kostylinas arkliu pabėgo nuo savo draugo. Tai apibūdina Kostyliną kaip bailų žmogų, galintį išduoti. Kai kareiviai buvo sugauti, Žilinas palaikė ryšį su Totorių mergina Dina, kuri jo pagailėjo. Herojus jai buvo malonus ir padovanojo naminių molinių žaislų.
Žilinas bandė geriau pažinti vietovę, kad pabėgtų. Kostylinas nelaisvėje buvo neaktyvus: jis tik gulėjo ir valgė. Jis net nebandė pabėgti nuo totorių, nepadėjo Žilinui parengti pabėgimo plano. Kostylinas manė, kad jie greitai bus išpirkti iš nelaisvės.
Per pirmąjį pabėgimą kaliniai negalėjo pabėgti, nes Kostylino riksmas juos atidavė. Dėl šios priežasties Žilinas nenorėjo su savimi pasiimti Kostylino, tačiau manė, kad tai žiauru žmogui, kuris buvo bėdoje, kaip ir jis. Manau, kad Žilinas pasielgė teisingai, pasiimdamas Kostyliną. Atrodo, kad šiame epizode autorius nori pasakyti: „Išdavystė yra draugo palikimas bėdoje“. Antrojo pabėgimo metu Žilinas pabėgo vienas, tačiau Dina jam padėjo.
Kostylino charakteris labai skyrėsi nuo Žilino charakterio. Žilinas buvo greitas, protingas ir daug stipresnio charakterio nei Kostylinas. Pats pavadinimas apie tai daug pasako. Kostylinas bijojo totorių ir parašė laišką namo, kad būtų išpirktas už labai didelę kainą. didelis kiekis. Jis visiškai nepasitikėjo savimi, buvo tinginys ir net nebandė gelbėti savo gyvybės. Žilinas nenusiminė ir bandė rasti išeitį sunki situacija. Kostylinas nieko nedarė ir laukė, kol bus išpirktas.
Personažų charakterių skirtumai paveikė jų likimus taip, kad Žilinas buvo išlaisvintas daug anksčiau nei Kostylinas. Iš to išplaukia, kad Kostylinas buvo Žilino priešingybė, ką autorius ir bandė pasakyti. Aš palaikau Žiliną, nes jis žinojo, kad namuose nėra net penkių šimtų rublių, o jo mama miršta nuo senatvės, ir laiške konkrečiai nurodė neteisingą adresą, kad jis nepasiektų. Tai pabrėžia Žilino gebėjimą rūpintis artimaisiais.
Man labai patiko L. Tolstojaus istorija. jis moko būti linksmam, neprarasti vilties, rasti išeitį iš sunkios situacijos ir netingėti, kaip Kostylinas.
Kozlova Tatjana Vasiljevna
Darbo pavadinimas: rusų kalbos ir literatūros mokytoja
Švietimo įstaiga: savivaldybės švietimo įstaiga „Izegol pagrindinė vidurinė mokykla“
Vietovė: Izegolio kaimas, Irkutsko sritis
Medžiagos pavadinimas: Pristatymas
Tema: Projektas: Mokytojui vadovaujant sudaryti elektroninį pristatymą „Žilinas ir Kostylinas: du personažai - du likimai“
Paskelbimo data: 22.05.2016
Skyrius: vidurinį išsilavinimą
Savivaldybės švietimo įstaiga
Izegolskaya pagrindinė vidurinė mokykla
Projektas
Žilinas ir Kostylinas: du personažai
likimas
»
Darbą atliko: 5 klasės mokinė Nikolaenko Sofija, 2015 m.
PROJEKTO PASAS
1. Projekto pavadinimas: „Žilinas ir Kostylinas: du personažai – du likimai“. 2. Akademinis dalykas, kurio metu kuriamas projektas, ir susijusios disciplinos: literatūra ir rusų kalba. 3. Projekto tipas: individualus, trumpalaikis. 4. Projekto tikslas: pateikti lyginamąjį herojų aprašymą, remiantis nustatytais jų elgesio panašumais ir skirtumais. 5. Projekto tikslai: Sudaryti lyginamąją lentelę „Žilinas ir Kostylinas“. Padarykite išvadas, kaip ryškiai ir stipriai gali pasireikšti vieno žmogaus charakteris, o kito charakteris tomis pačiomis aplinkybėmis apskritai negali pasireikšti. 6. Projekto vadovė: Tatjana Vasilievna Kozlova, rusų kalbos ir literatūros mokytoja. 7. Projekto dalyvio amžius: 11 metų. 8. Laukiamas projekto produktas – pristatymas „Žilinas ir Kostylinas: du personažai – du likimai“.
Kokybė
Žilinas
Kostylinas
Pavardės Zhilin reikšmė, vielinė - liesa, raumeninga, išsikišusiomis venomis Ramentas - lazda, kuri tarnauja kaip atrama vaikštant luošiems žmonėms ar skaudantiems kojas Išvaizda „Ir Žilinas, nors ir nebuvo labai aukštas, buvo drąsus“ „Kostylinas yra sunkaus kūno sudėjimo vyras, storas, visas raudonas, nuo jo liejasi prakaitas. Ir totoriai nužudė jo arklį, jis sutraiškė jo koją ir paliko Žiliną vieną be ginklo.
Elgesys nelaisvėje Žilinas pirmiausia derasi, rašo, kad laiškas nepasiektų, galvoja apie išvykimą. Žilinas gyveno, gydėsi, gamino lėles, žiūrėjo ir ruošėsi pabėgti. Kostylinas rašo laišką savo šeimai, kad būtų išpirktas. Nieko nedarė, tik laukė atsakymo, miegojo. Pirmasis pabėgimas Jis užlipo, išlipo, atsistojo, pastebėjo kelią, ėjo, pašoko, apsižvalgė, vilkdamas Kostyliną. Užkabino, barškėjo, paliko, nusipjovė kojas, atsilieka, dejuoja.
Elgesys po nesėkmingo pabėgimo „Ir Žiliną apėmė depresija: jis pamatė, kad viskas blogai. Inė žino, kaip išeiti. Tačiau Žilinas nepraranda vilties. Kreipiasi į Diną pagalbos. „Kostylinas visiškai susirgo, ištino, skaudėjo visą kūną, jis vis dejavo arba miegojo. Jis vaikšto, skuba, išsekęs. Jis nepraranda vilties, sukaupė paskutines jėgas. Mūsų kazokai padėjo. Liko tarnauti Kaukaze. „Ir Kostylinas buvo išpirktas tik po mėnesio už penkis tūkstančius. Jie atnešė mane vos gyvą.
Sinkvynas
Žilinas
Drąsus, malonus Dirba, žiūri, ruošiasi Vanduo neteka po gulinčiu akmeniu Gerai padaryta!
Sinkvynas
Kostylinas
Bailus, tinginys Skundžiasi, klausia, laukia Netiki savo jėgomis Silpnas!
Išvados Kas lemia, kad žmonės, atsidūrę tose pačiose situacijose, elgiasi skirtingai? Manau, kad viskas priklauso nuo žmogaus. Du pareigūnai atsiduria toje pačioje situacijoje, bet matome du skirtingus žmones. Žilinas yra aktyvus žmogus. Geras, galvoja apie mamą, gailisi jos, tikisi savęs, svarsto pabėgti, sugebėjo įsikurti kaime, darbštus, padeda visiems, domisi kitais sunkiais atvejais neprarastų tvirtybės. Jis deda visas pastangas, kad ištrūktų iš kaimo ir pabėgtų. Visi jo veiksmai ir poelgiai pajungti vienam tikslui – išsivadavimui. Kostylinas – silpnas žmogus, nepasitiki savimi, tikisi iš mamos pagalbos, geba išdavystė, pametęs širdį, nepriima kitų žmonių, yra tinginys, neaktyvus, nemoka prisitaikyti prie situacijos.
Pristatymo aprašymas Žilinas ir Kostylinas – du skirtingi personažai, du skaidrėse
1. Kodėl istorija vadinasi „Kaukazo kalinys“? „Kaukazo belaisvis“ I skyrius 2. Kas istorijoje buvo vadinamas „Kaukazo belaisviu“? 3. Įvardykite priežastį, kuri privertė Žiliną leistis į kelionę. 4. Koks buvo kelio pavojus?
„Kaukazo kalinys“ I skyrius 5. Kas paskatino Žiliną ir Kostyliną atitrūkti nuo sargybinių ir eiti pirmyn?
„Kaukazo kalinys“ I skyrius 6. Kaip herojai sutiko elgtis išeidami iš vilkstinės ir kaip elgėsi sutikę alpinistus?
„Kaukazo kalinys“ I skyrius 7. Papasakokite apie tai, kaip Žilinas ir Kostylinas buvo paimti į nelaisvę.
8. Kaip buvo nulemtas Žilino, o paskui Kostylino likimas nelaisvėje? „Kaukazo kalinys“ I skyrius I 9. Kas verčia Žiliną derėtis ir nurodyti neteisingą adresą?
1. Kaip Žilinas ir Kostylinas gyveno nelaisvėje? Kuo skyrėsi jų gyvenimas nelaisvės mėnesį priešo stovykloje? 2. Su kieno pagalba susipažįstame su kalnų kaimo gyvenimu? 3. Kaip totoriai elgiasi Žilinu ir Kostylinu pirmosiomis nelaisvės dienomis ir kodėl? 4. Ar teisūs alpinistai, vadindami Žiliną „džigitu“, o Kostyliną – „nuolankiu“? Paaiškinkite šio skirtumo priežastį. 5. Kodėl žmonės pradėjo eiti į Žiliną vietos gyventojai iš gretimų kaimų? „Kaukazo kalinys“ III skyrius
Lyginamoji lentelė Kokybė Zhilin Kostylin 1. Pavardės reikšmė Venos – tai kraujagyslės, sausgyslės. Ramentas – tai lazda su skersiniu, padėtu po ranka, kuri tarnauja kaip atrama šlubantiems ar tiems, kuriems einant skauda kojas. Vielinis – sausas, raumeningas, išsikišusiomis gyslomis 2. Išvaizda „Ir nors Žilinas nebuvo labai aukštas, jis buvo drąsus“. „Ir Kostylinas yra antsvoris, storas vyras, visas raudonas, ir nuo jo tiesiog liejasi prakaitas.
Lyginamoji lentelė Kokybė Zhilin Kostylin 3. Didvyrių gyvenamoji vieta Kalnų totorių kaimas, tvartas 4. Ką valgė kaliniai? Paplotėlis iš sorų miltų arba žalios tešlos ir vandens; pienas, sūrio pyragaičiai, avienos gabalėlis Tik pyragas iš sorų miltų arba žalios tešlos ir vandens
Lyginamoji lentelė Kokybė Zhilin Kostylin „Žilinas parašė laišką, bet ant laiško parašė neteisingai, kad jis nepraeitų. Jis pats galvoja: „Išvažiuosiu“. Visą dieną sėdi tvarte ir skaičiuoja dienas, kol atkeliaus laiškas; arba miega“ 5. Ką padarė pareigūnai? „Ir jis visko ieško, bando išsiaiškinti, kaip galėtų pabėgti. Vaikšto po kaimą švilpdamas arba sėdi ir užsiima rankdarbiais ir lipdo iš molio lėles, pina pynes iš šakelių. O Žilinas buvo visų rankdarbių meistras.
Zhilin Kostylin Darome išvadą Mes apibūdiname Zhiliną ir Kostyliną. palyginimo lentelė Aktyvus žmogus. IN sunki situacija nepraranda dvasios jėgos. Jis deda visas pastangas, kad ištrūktų iš kaimo ir pabėgtų. Visi jo veiksmai ir poelgiai pajungti vienam tikslui – išsivadavimui. Pasyvūs, tingūs, neaktyvūs, nuobodūs, laukiantys, kol bus išsiųsti pinigai; nežino, kaip prisitaikyti prie situacijos.
Kaip Žilinas gyveno mėnesį? Kokį triuką herojus sugalvojo įkopti į kalną? Kas jam trukdė tą vakarą pabėgti? Kodėl Žilinas pakvietė Kostyliną pabėgti su juo? Paaiškinkite Kostylino dvejonių priežastį prieš pabėgant? „Kaukazo kalinys“ I V skyrius
„Žilinas ruošiasi pabėgti“ Remiantis istorijos plano sudarymas Medžiagos III ir IV skyriai 1. Pažintis su totorių kaimo gyvenimu. 2. Darbas ties tuneliu. 3. Kelio radimas. 4. Pabėgimo kelias yra tik į Šiaurę. 5. Staigus totorių sugrįžimas. 6. Pabėgimas.
Darome išvadą Pažiūrėkite, kaip ryškiai ir stipriai gali pasireikšti vieno žmogaus charakteris, o kito charakteris tomis pačiomis aplinkybėmis visai negali pasireikšti.
Darome išvadą, kad vienam žmogui padeda kantrybė, ištvermė, gudrumas, drąsa, noras būti laisvam ir tikėjimas savo teisumu; kitas nerodo jokių pastangų ar veiksmų, kad užtikrintų tai savo kaina savo pastangomis išlaisvinti iš nelaisvės, nors ir jis nori grįžti į tėvynę.
