Tikslas:

1. Užtikrinti naujos medžiagos įsisavinimą; lavinti rašybos įgūdžius „ne“ su daiktavardžiais.
2. Ugdyti mokinių gebėjimą lyginti ir apibendrinti, pabrėžti pagrindinį dalyką ir sukurti darbo su rašyba algoritmą.
3. Skatinti domėjimosi ir meilės gimtajai kalbai ugdymą.

Per užsiėmimus

I. Org. momentas:

Tai būtina norint išmokti būti džiaugsmingu, pagarbiu ir pergalingu. B. Žitkovas.

Mokytojas:

Kada bus „džiaugsmingas ir pergalingas“ iš mokymo?

Kai gali įveikti save, atrasti kažką naujo ir, ko gero, padėti draugui.

Jūs teisus, šiandien tikiuosi, kad patirsite mokymosi džiaugsmą.

Atidžiai pažiūrėkite į įrašą ir užsirašykite, įterpdami trūkstamas raides:

Kelionė, kuprinė, sustojimas, ugnis, puodas, kopimas, rūpinimasis, pokalbis, maršrutas, svajonė, aušra, fotoaparatas.

Paaiškinkite žodžių rašybą.

Kokia bendra tema vienija žodžius? Koks yra raktinis žodis? Teisingai. Ir tai nėra atsitiktinumas. Kviečiu į kelionę į naujas rašybos aukštumas. Taigi pirmyn į Rašybos olimpą.

Kiekviena eilutė gauna tam tikros spalvos vėliavėlę, su kuria bus fiksuojami pasiekimai visuose pamokos etapuose.

II Naujos medžiagos paaiškinimas:

1. Žinių atnaujinimas:

Pirmasis mūsų pakilimo etapas bus vaizdinis diktavimas.

„Nieko nėra A kas mūsų gyvenime Ir, Ką ne n norėčiau galėti ss vienu žodžiu: garsas cha muzikos garsas, spalvų spindesys, dviprasmiškumas miegoti"

• Užsirašykite ir žodžiu paaiškinkite paryškintas rašybą.
• Naudokite diagramą, kad paaiškintumėte skyrybos ženklų išdėstymą.
• Ar „ne“ visada rašomas atskirai su veiksmažodžiais?
• Prisiminkite žodžius, kurie nevartojami be „ne“. Užsirašykite juos, paaiškindami žodinę leksinę reikšmę:
  Pyktis – rodyti įniršį
  Piktinti – piktintis
  Nekenčia
  Nesijaučiu gerai
  Aš negaliu
  suglumti – abejoti, nustebti
  Priversti – priversti

Kokios rašybos negalėjai paaiškinti? Kodėl?

Suformuluokite mūsų pamokos temą ir mūsų rašybos kelionės tikslą.

Įrašykite pamokos temą.

2. Naujos medžiagos paaiškinimas:

Apsvarstykite diagramą.

Padaryti išvadą, kaip rašyti „NE“ su daiktavardžiais?

Kada rašoma kartu, kada atskirai?

Patikrinkime savo pastebėjimus skaitydami § 38. Užbaikite išvadas. Dirbdami grupėse sukurkite algoritmą „Rašybos „NE“ su daiktavardžiais.

Algoritmų pristatymas.

3.To, kas išmokta, įtvirtinimas.

Pakeiskite sinonimu arba panašios reikšmės fraze . Sielvartas yra nelaimė.

Melas nėra tiesa.

Priešas - priešas

Neblaškymas yra nedėmesingumas.

Abejonė – nepasitikėjimas

Sudarykite ir užsirašykite sakinius, kuriuose šie daiktavardžiai su „NE“ turėtų būti rašomi atskirai:

• Ne laimė, o sielvartas subūrė žmones.
• Ne tiesa, o melas daro nepataisomą žalą draugystei.
• Ne draugas, o priešas nepasakys tiesos.
• Ne pasitikėjimas, o abejonė įsiskverbė į mano širdį.

Tarpusavio peržiūra.

Apibendrinant šiame pamokos etape.

Mūsų kelias į žinias yra spygliuotas. Esame pavargę, vadinasi, laikas pailsėti. Klausykite istorijos:

Kartą lankiausi vienoje šalyje
Kur dingo dalelė „NE“.
Apsidairiau aplinkui:
Kokia tai nepatogi padėtis?
Bet aplinkui buvo tylu,
Ir viskas buvo netvarka.
Ir šviesiame gėlyne prie būdelės
Pražydo mėlynos neužmirštuolės.
O oras buvo blogas,
Ir laimingas šuo vaikščiojo.
Ir nerangiai vizgindamas uodegą,
Bėgau per ropojančias balas.
Sutikti mane be jokios baimės
Išskalbtas ir sušukuotas netvarka ėjo kartu.
Ir už ryachos ant šviežios žolės
Buvo nepatogus skubėjimas ir progresas.
Ir susitikti su visais anksti ryte
Princesė Smeyana nusišypsojo...
Gaila, kad tik sapne
Yra šalis be dalelės „NE“.

Linksma pasaka? Kodėl ji taip pasirodė?

Pavadinkite žodžius, iš kurių pabėgo dalelė „NE“.

Užrašykite daiktavardžius, kurie nevartojami be „NE“.

Sumišimas, absurdas, sumišimas, neužmirštuoliai, blogas oras, slogumas, blaivumas, neišmanėlis, Nesmeyana

Apibrėžkite žodį pagal jo leksinę reikšmę ir užrašykite, paaiškindami rašybą:

1. Grožinė literatūra – pasakėčia
2. Stipraus priešiškumo jausmas – neapykanta
3. Pasipiktinimas – pasipiktinimas
4. Skausminga būklė - negalavimas
5. Įniršis – pasiutimas

Padėkite išsiaiškinti painiavą.

Sėdėdamas ant parko suoliuko išgirdau pasakišką pokalbį. Maršako eilėraščio „Katė ir keiksmažodžiai“ herojai atgijo. Lofleriai pasipiktinę sako: „Katė tapo visiškai įžūli. Jis priekaištauja, kad praleidome pamokas, bet pats nemoka perskaityti numerio ant namo ir nepažįsta nė vienos raidės. Visiškai neišmanantis“. Ką herojai padarė ne taip? Sukurkite žodyno įrašą: Nežinojimas yra...

Nežinantis yra...

Užrašykite jį, atidarydami skliaustus.

Tavo (ne)laimei; (nesu)sumišimo šešėlis; (ne) vėlavo orai, o verslas; laukė (nekantriai); (ne) metų, bet liga jį paseno; meluoti; (ne)draugas pavydi; sunki (ne)valia.

SUSTABDYMAS: apibendrinimas šiame etape pagal atliktų užduočių rezultatus. Fizminutka - estafetės:

1. Nustatyti žodžių morfologines ypatybes.
2. Padaryti sakinį.
3. Atlikite analizę.

1 eilė – giraitėje

2 eilutė - nėra laiko

3 eilė - Anastasija

Kur dažniausiai randama ši rašyba, sužinosite išsprendę keletą gramatikos uždavinių. Sudarykite šį žodį iš pradinių raidžių.

1. Mokslas, tiriantis skyrybos ženklus.
2. Žodžiai, kurie skamba vienodai, bet turi skirtingas leksines reikšmes.
3. Leksine prasme artimi žodžiai.
4. Kalbos mokslo šaka, tirianti kalbos žodyną.
5. Balsė, kuri rašoma sudėtiniais žodžiais po kietųjų priebalsių.
6. Sakiniai, tariami su ypatingu jausmu.
7. Balsė po c žodyje cirkas.
8. Tęskite frazę: „Rašyba ir –s po...“
9. Balsė po c žodyje vištiena.

Kokį žodį gavai? ( patarlės).

Kas yra patarlės?

Pateikite patarlių pavyzdžių. Kokį vaidmenį jie vaidina mūsų kalboje?

Ar juose buvo žodžių, kurių rašyba tiriama? Žodžiu paaiškinkite jų rašybą.

Savarankiškas darbas: 219 pratimas:

1 eilė – 1-2 sakiniai;

2 eilutė – 3,4 sakinio,

3 eilė – 4,5 sakinio.

Patikrinkite naudodami signalines korteles.

Darbas grupėse: (užduotis kortelėse)

1. Tęskite patarlę, užsirašykite, nurodykite tiriamą rašybos modelį:

1. Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa)
2. Sėkite (ne) oru, bet (įdėkite į kibirą)
3. Medžioklė blogesnė (nelaisvė)
4. (NE) darbas džiovina, bet (priežiūra).
5. Gyvenk gyvenimą - (NEEik į lauką)

2. Raskite ketvirtą priedą: ne tiesa, o melas; ne draugas, o priešas; ne namas, o trobelė; ne laimė, o liūdesys. Pagrįskite savo pasirinkimą.

III. Teorijos įtvirtinimas ir pasirengimas testų sprendimui: poromis, darbas žodžiu su algoritmu.

IV. Medžiagos įsisavinimo kontrolė: bandomasis tirpalas:

A1 Daiktavardis rašomas su NOT atskirai:

1. (NE) matomas mėnulis apšviečia skraidantį sniegą.
2. Prieš mane buvo (ne) priešas, o draugas.
3. Nebebuvo (ne)šlovės.
4. Sustojome (nesu)stulbę.
5. Bėgant metams jis tapo (ne)ryžtingas.

A2 NĖRA parašytas kartu:

1. Tai (ne)tiesa, bet atviras melas.
2. Netoleruosiu (ne)tiesos.
3. Tai turėtų būti laikoma (ne) sėkme, o nelaimingu atsitikimu.
4. Princesė (Ne) juokėsi – daugelio pasakų herojė.
5. (Ne)kantrumas ir irzlumas trukdė pokalbiui.

A3 Daiktavardis rašomas su NOT atskirai:

1. Mane nustebino (ne)priklausomybė ir atšiaurumas.
2. Buvo (ne)ryžtingumo ir savotiško drovumo.
3. Mažai kas bendrauja su (apyrankia) moterimi.
4. (Ne)laimė ir sielvartas mus ištiko.
5. Žmogus yra laimės ir (ne)laimės kūrėjas.

A4 Žodis su NOT rašomas kartu

1. Laiškas buvo (ne) išsiųstas laiku.
2. Ne viskas (ne)geras oras, pro šalį švies raudona saulė.
3. Kas anksti sėja, nepraranda sėklų.
4. Šiandien (ne)jaučiuosi gerai.
5. Neapykanta yra blogas patarėjas.

	A1	A2	A3	A4
1
2
3
4
5

V. Apibendrinant. Vertinimų teikimas ir komentavimas.

Namų darbai:§ 38, pratimas Nr.217 arba sukurti gramatinę pasaką „Rašyba „NE“ su daiktavardžiais.

Dalelė „ne“ rusų kalboje atlieka labai svarbią semantinę funkciją. Ir visos frazės reikšmė kartais priklauso nuo to, kaip ji parašyta su žodžiu – kartu ar atskirai. Rašyba „ne“ su daiktavardžiais yra viena iš gramatikos dalių, kurią turi išmokti kiekvienas išsilavinęs žmogus. Priešingu atveju kalbos incidentai neišvengiami...

Atskiras raštas

Dalelė „ne“ su daiktavardžiais daugeliu atvejų turi atskirą rašybą, atsakingą už neigiamą frazės reikšmę. Ir mažai kam kils abejonių dėl, pavyzdžiui, tokių variantų: ne liūdesys, ne mama, ne vasara, ne lietus, ne žodis, ne vakaras ir pan., ir panašios frazės bei frazės.

• Jo akyse nebuvo liūdesio...
• Dar ne vakaras.
• Šiandien jos pasiimti į sodą atėjo ne mama.

Tikrai šiuose pavyzdžiuose „ne“ su daiktavardžiais rašoma atskirai.

Nuolatinis rašymas

Tačiau yra variantų, kai kombinuota rašyba yra teisinga. Tokie pavyzdžiai:

• Daiktavardis be „ne“ nevartojamas - pasakėčia, neišmanėlis, niekšas.
• Daiktavardis su „ne“ gali būti lengvai pakeistas sinonimu be dalelės, o prasmė nepraras - priešas (priešas), nebuvimas (mirtis), nelaisvė (vergija), netiesa (melas). Gyvenimo pabaigoje patyrė sunkią nelaisvę. Priešai bandė.
• Daiktavardis yra terminas: nemetalas, nekonstruktyvus (tarp šių cheminių elementų yra ir nemetalas).
• Daiktavardis žymi asmenį ir tam tikru mastu nurodo savybę: nespecialistas, neprofesionalus (Kai neprofesionalas imasi reikalo, laikas sušukti „sargybinis“).

Sudėtingos situacijos

Kai kuriais atvejais rašymas „ne“ su daiktavardžiais sukelia rimtų sunkumų, nes atrodo, kad galima taikyti vienybės taisyklę, tačiau rezultatas kažkaip „neatrodo“. Pavyzdžiui, čia yra šie sakiniai:

• Tai buvo ne žadėta valia, o tikra vergija. (Yra prieštaravimas, išreikštas jungtuku „a“).
• Jis ne mano draugas, prašau! (Mes nekalbame apie priešiškumą, bet nekalbame ir apie draugystę).
• Viską prisimeni, ar ne?! (Neįmanoma pakeisti žodžio „netiesa“ žodžiu „melas“.)
• Dabar jį vargino ne šventųjų egzistavimas. (Yra neigimo „visiškai“ „stiprintuvas“, kurio vietoje gali būti „visiškai“, „visiškai ne“, „visiškai ne“, „visiškai“ ir pan.).

„Ne“ su daiktavardžiais, kurių pavyzdžiai pateikti šioje pastraipoje, rašoma atskirai, kaip reikalauja kontekstas. Nors kiek aukščiau tie patys žodžiai parašyti kartu. Ir tai dar vienas priminimas apie dalelės semantinę reikšmę ir reikšmės įtaką jos rašybai.

Morfologijos kursas mokomas visoje mokyklos mokymo programoje. Kartais neįmanoma prisiminti visų smulkmenų. Šiame straipsnyje prisiminsime, kaip rašyti „ne“ su daiktavardžiais. Pažvelkime į pavyzdžius ir taisykles išsamiai.

Dalelės ypatybės

Be šios svarbios tarnybinės kalbos dalies mums būtų sunku ko nors atsisakyti ar žodžiui suteikti neigiamą atspalvį. Nuo vaikystės tėvai aiškina savo vaikui elgesio taisykles žodžiais „nedaryk“: neliesk, nebėgi, nedaryk. Su jo pagalba galite išreikšti ne tik neigimą. Jei naudojamas klausiamuosiuose sakiniuose su šaukiamąja intonacija, jis gali išreikšti teiginį. Pavyzdžiui: "Kas nebuvo Maskvoje?!"

Be to, ši dalelė padeda išreikšti veiksmo užbaigtumą: „Aš negaliu nustoti žiūrėti į tave!

Dažnai šnekamojoje kalboje jį vartojame norėdami išreikšti abejingumo atspalvį: „Nesijaudink, nuo to nebus lengviau“.

Tai gali suteikti teigiamą intonaciją. Pavyzdžiui: „Ar jūs vis dar klausiate, ar reikia atlikti šią užduotį, kaip nebūtina, žinoma, būtina!

„Ne“ su daiktavardžiais kartu: pavyzdžiai

Kai kuriais atvejais ši dalelė gali „pavirsti“ į priešdėlį. Tokiu atveju jis bus parašytas kartu su žodžiu, su kuriuo jis vartojamas. Pažvelkime į atvejus, kai taip nutinka.

• Jei žodį su „ne“ galima pakeisti kažkuo artima prasme, apsvarstykite pavyzdį: „Iš karto supratome, kad berniukas meluoja“. Šiuo atveju žodis turėtų būti parašytas kartu su „ne“. Tai paaiškinama tuo, kad jai galima rasti sinonimą: netiesa yra melas.

Ši taisyklė taikoma ne tik „ne“ su daiktavardžiais. Būdvardžių ir prieveiksmių pavyzdžiai įrodo, kad jie rašomi su šia dalele pagal tą patį principą: negraži – negraži, lėta – lėta.

• Tuo atveju, kai žodis neegzistuoja be „ne“, taip pat turime jį rašyti kartu. Visi žinome ir suprantame žodį „slogus“. Pabandykime iš jo pašalinti priešdėlį ir prasmės niekaip nesuprasime. Tai paaiškinama tuo, kad kai kurie istoriniai kalbos pokyčiai paliko savo pėdsaką. Anksčiau buvo toks žodis: „ryakha“. Tai reiškė tvarkingai apsirengusį žmogų. Tačiau laikui bėgant ši forma išnyko, tačiau jos antonimas išliko. Būtent dėl ​​šios priežasties žodį „slob“ rašysime kartu.

„Ne“ su daiktavardžiais atskirai: pavyzdžiai

Norint nustatyti, kaip teisingai parašyti žodį su duota dalele, reikia ne tik žinoti taisyklę, bet ir įsigilinti į konteksto prasmę. Tik tada galima atskirti, kada „ne“ vartojami su daiktavardžiais kartu, o kada – atskirai. Žemiau pateikiame žodžių pavyzdžius.

Panagrinėkime šios dalelės rašymo atvejus atskirai:

• Sakinyje yra kontrastas, kuris dažniausiai pabrėžiamas jungtuku „a“: „Jam atsitiko ne laimė, o nelaimė“. Kaip matyti iš šio sakinio, žodis „laimė“ yra priešingas žodžiui „bėda“. Tai pasiekiama naudojant priešingą jungtuką „a“. Tarpusavyje šie žodžiai yra antonimai, o tai yra būtina sąlyga norint rašyti „ne“ atskirai. Nepainiokite kontrasto su įprastu aprašymu. Pavyzdys: „Lauke siautė blogas oras, bet vakare viskas nurimo“. Priešingas jungtukas „a“ šiuo atveju nesuteikia teisės žodžio „blogas oras“ rašyti atskirai. Sakinyje nėra žodžio „oras“ antonimo, čia pateikiamas tik dienos aprašymas.
• Sunkumai kyla tais atvejais, kai nėra akivaizdžios opozicijos, o tik numanomas. Tokiu atveju negalėsime kartu rašyti „ne“ su daiktavardžiais. Pavyzdžiai: „Deja, aš nesu gydytojas, todėl vargu ar galėsiu jums padėti“.

Kaip matome, sakinyje nėra priešpriešą rodančio jungtuko. Tačiau suprantame, kad čia yra aiškus neigimas: žmogus nėra gydytojas. Galime mintyse papildyti šį sakinį, tada paaiškės, kad žodis parašytas atskirai: „Aš nesu gydytojas (o gaisrininkas, inžinierius, mokytojas), todėl vargu ar jums padėsiu“.

Taigi darome išvadą, kad prieštaravimas gali būti ne aiškus, o tik numanomas.

Pratimai

Norėdami išmokti rašyti „ne“ su daiktavardžiais, galite atlikti užduotis šia tema.

1. Atidarykite skliaustus: gudrus (ne) draugas; pasakoti (ne)pasakoti; susitikti su (ne)žinančiu asmeniu; sakyti (ne) tiesą, o melą; šiandien (ne) šeštadienis.
2. Sudarykite frazes iš žodžių, kad kiekvienas žodis būtų parašytas kartu ir atskirai su dalele „ne“: oras, laimė, bičiulis.
3. Užrašykite tik tuos žodžius, kurie nevartojami be dalelės „ne“: (ne)raštingumas, (l)aplaidumas, (l)pasitikėjimas, (l)sėkmė, (l)sveikata, (l)laisvė, (l)neapykanta. .

Apatinė eilutė

Šiame straipsnyje apžvelgėme visus „ne“ rašybos su daiktavardžiais atvejus. Jame pateikti pavyzdžiai padės geriau suprasti ir prisiminti šią taisyklę. Svarbiausia atkreipti dėmesį į kontekstą, kuriame vartojamas žodis. Tik tokiu atveju jums bus lengva suprasti, kada daiktavardis su neigiama dalele „ne“ vartojamas kartu, o kada – atskirai.

Rašymas Ne su skirtingomis kalbos dalimis priklauso nuo to, ar Ne žodžio dalis (priešdėlis) arba atskiras žodis – neigiama dalelė. Konsolė Ne- rašoma kartu su po jos esančia žodžio dalimi, dalele Ne parašytas atskirai su žodžiu po jo. Palyginkite pvz.: Baisu ne egzekucija, o jūsų nemalonė.(P.); Sunki, o ne džiaugsminga, / Tau likimas ištraukė, / Ir anksti, negailestingu gyvenimu, / Įstojote į nelygią kovą(Tyutch.).

Rašytojui sunku atskirti daleles nuo priešdėlių. Taisyklės sukurtos taip, kad padėtų rašytojui atskirti priešdėlį Ne- ir dalelė Ne ir pagal tai pasirinkite kombinuotą arba atskirą rašybą.

Dalelė Ne išreiškia neigimą nesukurdamas naujo žodžio, o priešdėlio pagalba Ne- sukurtas žodis, palyginkite: To priežastis – ne patirtis, o apdairumas. Ir Nepatyrimas veda į nelaimę(P.).

Su tik gramatinių kategorijų žodžiais Ne galima rašyti tik atskirai, su kitų kategorijų žodžiais – ir kartu, ir atskirai. Be to, yra sąlygų, kurios lemia tik nuolatinį rašymą Ne nepriklausomai nuo gramatinės žodžių kategorijos. Atskirai rašomas tik neigiamas Ne , susijusi su visa fraze.

Nuolatinis rašymas NE

Nepriklausomai nuo žodžio neigimo gramatinės priklausomybės Ne parašyti kartu šiais atvejais.

1. Jei po ne, kuri turi neigiamą reikšmę, eina žodžio dalis, kuri neegzistuoja atskirai (be ne) kaip savarankiškas žodis, Pavyzdžiui:

Daiktavardžiai: pasaka, blyksnis, neišmanymas, neišmanymas, negandos, nematomas, nematomas, vergas, niekšas, jautrus, liga, neužmirštuolė, neapykanta, blogas oras, bėdos, nerimastingumas, nešvarumas, kvailys, nevykėlis, netikėlis;

Būdvardžiai (taip pat prieveiksmiai, sudaryti iš jų O ): neatsargus, nepastebimas, neatšaukiamas, nepažeistas, neišvengiamas, nepakeičiamas, absurdiškas, būtinas, nenugalimas, nepaliaujamas, neatskiriamas, neapsakomas, nesibaigiantis, nepaliaujamas, neabejotinas, nepalyginamas, nepatogus, apgailėtinas, gremėzdiškas, netoleruotinas, nepajudinamas, nenuginčijamas; nerūpestinga, absurdiška, būtina, be jokios abejonės;

Veiksmažodžiai: nemėgti, nemėgti, piktintis, nesveika, nesveika, nekęsti, nesveika, nesveika, suglumusi, negalėti ateiti, nutirpti;

Prieveiksmiai ir kiti pastovūs žodžiai: nepakenčiamai, nepakenčiamai, nepakeliamai, nesąmoningai, atsitiktinai, netyčia, neįmanoma, netyčia, tikrai.

2. Jei žodžio dalis be, vartojama savarankiškai, turi skirtingą reikšmę, nesusijusią su duotuoju žodžiu , Pavyzdžiui: nežinojimas('atidumo stoka'; Atliekant reiškia „veiklos sritis“, palyginkite: buvo jo žinioje...); trūkumas(„trūkumas“; klestėjimas reiškia „gerovė, poreikio stoka“); nelaimė(„bėdos“, o ne „laimės trūkumas“), nesvarbus(„blogas“; svarbu reiškia „išdidus“ ir „reikšmingas“); siauro mąstymo(„nelabai protingas“; toli reiškia „dideliu atstumu“); trūkumas(reiškia „nepakanka“), priešas('priešas'). Taip pat palyginkite: precedento neturintis atvejis, neteisinga šviesa, neįtikėtinas įvykis, neįmanomas charakteris, nevalingas melas, bevertis berniukas, neatidėliotinas atsakas, neatidėliotina reakcija; nelygumai(reiškia „nelygi vieta ant paviršiaus“); nenuostabu(reiškia „ne veltui“).

3. Kaip dalis priešdėlių po- ir nebez- (dangus-):

pagal- su neužbaigtumo, nepakankamumo, palyginti su norma, reikšme, pvz. per mažas svoris, netobulumas, nutekėjimas, neįvertinimas, trūkumas; nesubrendęs, neišsivysčiusi; nepakankamai užpildyti, nepateikti, per mažai maitinti, negauti, nesakyti, nepastebėti, persūdyti, nemiegoti, praleisti;

Iš veiksmažodžių su priešdėliu pagal- reikėtų skirti veiksmažodžius su priešdėliu prieš - ir prieš tai buvusią dalelę Ne(tokie veiksmažodžiai su dalele Nežymi nebaigtą veiksmą). Palyginti: Vaiko neprižiūrėjo Ir Nežiūrėjo spektaklio iki galo; Jie chroniškai prastai maitinasi Ir Paprastai jis nebaigia savo porcijos.

ne be - (dangus-) su vidutinio, bet gana reikšmingo požymio laipsnio reikšme, pavyzdžiui: liūdnai pagarsėjęs(„gana garsus“), ne neprotinga, ne nenaudinga(„gana naudinga“), nevaisingas(„gana veiksminga“).

Atskiras raštas NE

Neigimas atskirai nerašomas toliau nurodytais atvejais.

1. Su visomis veiksmažodžių formomis :

a) su infinityvo ir konjuguotomis formomis, pavyzdžiui: nežinau, nežinau, nežinau, nežinojau, nežinojau, neskubėk, neskubėk, neskubėk, nepatinka, nesiseka;

b) su trumposiomis dalyvių formomis, pavyzdžiui: nenaudotas, nekrakmolytas, neatkimštas, nesuprojektuotas, neuždarytas, neužimtas, negirtas;

c) su dalyviais, pavyzdžiui: nenorėdamas, nesiblaškydamas, neskubėdamas, nejuokaudamas, neturėdamas laiko, nesusitikdamas.

Iš gerundų su dalele Ne reikėtų išskirti:

a) prieveiksmis nedelsiant(„iš karto, iš karto“), palyginkite: Iš karto teko dirbti Ir Neatidėliodamas atsakymo sėdo rašyti laiško;

b) kompleksiniai prielinksniai nepaisant, nepaisant, palyginkite: Atėjo nepaisant sunkumų Ir Vaikščiojo nesidairydamas; c) sąjunga nors.

2. Su skaitvardžiais ir skaičiuojančiais daiktavardžiais , Pavyzdžiui: ne vienas, ne du, ne penki, ne abu, ne šeštas, ne šimtas, ne tūkstantis, ne milijonas.

3. Su vardiniais žodžiais , Pavyzdžiui: ne aš, ne aš, ne tu, ne tu, ne jis, ne tas, ne mano, ne mūsų, ne jų, ne bet kas, ne taip, ne visi, ne visi, ne tiek, ne taip, ne visada, ne visur, ne savo balsu, ne savimi.

4. Su būdvardžiais, vartojamais tik trumpoje formoje : nepatenkintas, neturėtų, nelabai.

5. Su prieveiksmiais (išskyrus sudarytus iš būdvardžių naudojant priesagą -O ), ir su nekeičiamais žodžiais, vartojamais kaip predikatas , Pavyzdžiui: ne uždaryti, ne laiku, ne iki galo, ne teisingai, ne ateičiai, ne rimtai, ne atsitiktinai, ne vakar, ne iki galo, ne rytoj, ne veltui, ne kitaip, ne amžinai, ne amžinai, ne tikslas, nelabai, ne už , ne visiškai, ne šiandien, ne per daug, ne iš viršaus, ne iš karto; ne gėda, nėra vedęs, nėra gėdos, nereikia.

Yra keletas šios taisyklės išimčių: prieveiksmiai netoli, netinkamai, greitai, neilgai, nedaug galima rašyti ir kartu, ir atskirai.

6. Su bet kuriais brūkšneliu užrašytais žodžiais, Pavyzdžiui: ne komerciniai ir pramoniniai, ne moksliniai tyrimai, ne konferencijų salė, ne socialdemokratas, ne bendražygiai, ne rusai, ne mūsų.

7. Su bet kokiu žodžių junginiu :

a) su deriniais, susidedančiais iš reikšmingų žodžių (šiais atvejais neigimas netaikomas kitam žodžiui Ne , bet iki visos frazės), pavyzdžiui: ne mokslų kandidatas, ne Rusijos pilietis, ne mokslininkas, ne filologijos srities specialistas, ne tiesiogiai proporcingas;

b) su prielinksnių deriniais, pavyzdžiui: ne dėl vaikų, ne dėl šlovės, ne su jais, ne pakeliui, ne be priežasties, ne pagal valdžią, ne pagal sąžinę, ne iš nedrąsių, ne apie karą, ne dvasioje, negaliu, ne mano galvoje, ne į veidą, už jėgos ribų.

Integruota/atskira rašyba NE

Su daiktavardžiais, būdvardžiais (visomis ir trumposiomis formomis bei lyginamosiomis formomis), su prieveiksmiais -O , pilnosios dalyvio formos Ne galima rašyti ir kartu, ir atskirai.

-O neigimas Ne parašyta atskirai šiais atvejais.

1. Kaip opozicijos struktūrų dalis : ne... bet, ne... bet,... ir ne... Tokiose konstrukcijose Ne gali būti tik neigiama dalelė, pvz.:

Ne laimė, o tiesiog sėkmė; Jis pasakė ne tiesą, o pusę tiesos(palyginti: Jis pasakė netiesą); Ne meilė, o susižavėjimas(palyginti: Jo nemėgimas gyvūnams);

Ne geras žmogus, greičiau blogas(palyginti: Jis nėra geras žmogus); Pavadinimas keistas ir neoriginalus.(palyginti: Neoriginalus pavadinimas); Ne paprastas kiaušinis, o auksinis(palyginti: Nelengvas klausimas); Gydytojo reikia ne sveikiesiems, o ligoniams; Jis yra išradingas, ne gudrus; Naujas nuosprendis ne teisingesnis, o tik griežtesnis ;

Tu pasielgei ne blogai, o siaubingai; Tai nėra lengva išsiaiškinti, bet tai labai paprasta..

Dalelė taip pat parašyta Ne konstrukcijose su opozicija ir nesant jungtuko A , Pavyzdžiui: Tai ne pramoga, tai pamoka; Tai nėra malonus vaizdas – tai kvapą gniaužiantis vaizdas; Dovana nėra brangi, bet brangi meilė; Jis elgiasi ne energingiau, o audringiau.

Tokias konstrukcijas reikėtų skirti nuo kitokio pobūdžio opozicijų, kuriose jungtukai A Ir Bet artima vertei nors, vis tiek, vis dėlto, Pavyzdžiui: Upė buvo ne plati, o gili; Jis bjaurus, bet protingas; Ji žemo ūgio, bet liekna; Nebrangi dovana, bet graži; Bjaurus, bet mielas; Ne kvaila, bet nuobodu. Čia neneigiama, kad upė buvo plati, kad jis gražus ir pan., bet tvirtinama, kad upė neplati, kad jis bjaurus ir pan.

2. Kaip neigimą stiprinančių konstrukcijų dalis:

A) su žodžiais visai ne, visai ne, visai ne, visai ne , Pavyzdžiui: Tai visai netiesa; Šis atvejis visai nėra unikalus; Tai jokiu būdu nėra akivaizdu; Ji toli gražu nėra drąsi; Jis visai ne kvailas; Nesmagu apie tai kalbėti; Visai nesigėdija; Ji nėra labiau išsilavinusi nei jos vyras;

b) su neigiamais vardiniais žodžiais: visai, ne, niekas, niekas, niekas, niekada, niekur, ne, ne, nieko, ne, ne, ne ir tt, pavyzdžiui: Dėklas jokiu būdu netinkamas; Bevertis projektas; Jis nėra mano draugas; visai nepavydus, niekam nereikalingas, jokiu būdu nenaudingas, niekam tikęs, nieko nesugebantis, niekaip neįdomus; Jis nėra gražesnis už savo seserį;

V) su sąjunga ne ne, Pavyzdžiui: Vyras nepažįstamas nei šeimininkams, nei svečiams; Nereikia nei man, nei tau.

Konstrukcijas, sustiprinančias neigimą, reikia skirti nuo konstrukcijų, pabrėžiančių teigiamą reikšmę.

3. Deriniuose beveik..., beveik..., ar ne..., ne toliau kaip..., ne vėliau kaip..., ne anksčiau...

Su daiktavardžiais, būdvardžiais, prieveiksmiais -O neigimas NĖRA rašomas kartu šiais atvejais X

1. Jei žodžio su negalima pakeisti panašios reikšmės neturinčiu žodžiu. Ši galimybė rodo, kad Ne – priešdėlis, sudarantis specialų žodį, pavyzdžiui: nesikišimas(neutralumas), netiesa(melas); lengvabūdiškas(nerimtas), nesveika(skausminga), seklios žinios(paviršutiniškas), nedraugiškas(priešiškas); tyliai(tyliai), dažnai(dažnai), nelengva(sunku), ne arti(toli), daug(daug).

2. Jei daiktavardžiai ir būdvardžiai kartu su nenurodo nepriklausymo jokiai asmenų ar reiškinių kategorijai , Pavyzdžiui: ne gydytojai, ne Franiai, ne marksistai, nekrikščionys, nespecialistai, ne maskviečiai, ne rusai, ne demokratai, ne poetai, ne terminai, nemetalai, ne eilėraščiai; Nerusas žiūrės be meilės / Į šitą blyškų, kruviną, / Mūza pjaustoma botagu(Nekr.); Ne gydytojas to nesupras; Ne specialistams ataskaita patiko; Ne egiptologas jo nesupras; Ne matematikas negali išspręsti šios problemos; Nekalbininkas tokio diktanto neparašys; neakademinės institucijos, ne maisto priedai, nekarinė pramonė .

3. Jei prieš daiktavardį c nėra modifikatoriaus ar prielinksnio. Šių žodžių buvimas yra ženklas, kad Ne sudaro vieną žodį su nurodytu daiktavardžiu, pavyzdžiui: Atleistas iš darbo dėl pravaikštų; Dėl visko kalta mano amžina nesėkmė; Prie jo neapdairumo stokos prisidėjo ir nuolatinis neryžtingumas; Visi žino apie jos blogas manieras; Snūduriuoju prie balių, / Prieš juos mirtinas nenoras(gr.).

4. Jei su būdvardžiu, taip pat su prieveiksmiu, -O yra žodžiai labai, nepaprastai, gana, nepaprastai, aiškiai, gana (pakankamai), pakankamai, akivaizdžiai, išskirtinai, puikiai– žodžiai, turintys požymio pasireiškimo laipsnio reikšmę, pabrėžiantys teiginį, Pavyzdžiui: labai nesąžiningas darbas, labai neramiai miegojo, tapo itin neaktyvus ir vangus, atsakė labai nesuprantamai ir nepatenkinamai, labai išskirtinis, labai neapgalvotas, labai nereaguojantis žmogus, labai nemalonus, aiškiai netinkamas užsiėmimas, gana nesėkminga pabaiga, gana nuosekli, akivaizdžiai nemalonu, aplinkybės, labai nepadorios.

Tačiau tokie žodžiai kaip visiškai, visiškai, gali būti naudojami tokio tipo deriniuose (pabrėžiant teiginį) ir su žodžiais, rašomais su ne atskirai. Palyginkite pvz.: absoliučiai(visiškai) nesėkmingas pasirodymas Ir jis yra visiškai žmogus(visiškai) ne senas(galbūt sinonimas derinys visai ne senas).

5. Jei būdvardžių ir prieveiksmių lyginamojo laipsnio formoje yra kvalifikuojamųjų prieveiksmių , Pavyzdžiui: dar neįdomesnis, daug bjauresnis, daug nemalonesnis, vis labiau nepasiekiamas, šiek tiek labiau nesuprantamas, taip pat jei lyginamoji forma naudojama neigiamose konstrukcijose, pavyzdžiui: nėra nieko blogiau už... arba statyboje su jungtukais negu, Pavyzdžiui: kuo paprastesnis, tuo geriau; kuo toliau, tuo labiau nuvilia.

Iš daugelio būdvardžių su priešdėliu Ne- o atitinkami lyginamojo laipsnio prieveiksmiai nesudaromi. Tai apima darinius su Ne- iš žodžių, turinčių formas su priesaga -e Ir - ji (Pavyzdžiui: ne turtingas, nelengvas, negarsus, ne subtilus, ne toli), su pabrėžta galūne - ji (Pavyzdžiui: silpnas, neaiškus, nesudėtingas, liūdnas). Todėl įprastos rašybos yra ne turtingesnis, ne paprastesnis, ne garsesnis, ne toliau, ne stipresnis, ne aiškiau, ne smagiau.

Tačiau labai retai formuojasi lyginamojo laipsnio formos iš tokių darinių su Ne- rasti, pavyzdžiui: Plaukiojantis vaiduoklis tapo dar neaiškesnis(P.); Visuose Izvaluose nebuvo nieko paprastesnio, slaptesnio už jį(Bon.).

Visais kitais atvejais, kai kontekste nėra žodžių, padedančių atpažinti neigimą ar teigimą ir todėl atskirti dalelę Ne iš konsolės Ne- , rašytojas turi patikrinti, kurie žodžiai – sustiprinantys neigimą ar pabrėžiantys teiginį – galimi reikšme tam tikrame kontekste.

Jei įmanoma pakeisti žodžius, kurie išreiškia prieštaravimą arba stiprina neigimą ( visai, visai ne ir tt), atskirai nerašoma, pvz.: Kelias ten(visai ne) nėra tolimas; oras buvo(visai ne) ne karšta; Jis(toli) nėra ramus; Jie(visai ne) nekaltas; Jie gyvena(iš viso) nėra turtingas; Pripažink savo klaidą(iš viso) nežeminanti; Kairė, bet(visai ne) neilgam; Gal būt,(iš viso) ir tai nėra blogai, kad jis ten nepateko; Supraskite šias taisykles(visai ne) nelengva.

Jei įmanoma, pakeiskite žodžius, pabrėžiančius teiginį ( labai, pakankamai ir kt.), Ne parašyta kartu, pavyzdžiui: Kelias ten(labai) užsidaręs; Jie gyvena(labai) nėra turtingas; oras buvo(pakankamai) ne karšta; Jis(labai) neramus; Jie(akivaizdu) nekaltas; Kairė, bet(labai) neilgam; Gal būt,(labai) ir gerai, kad jis ten nepateko; Supraskite šias taisykles(labai) nelengva.

Skirtingai nuo dalyvių, su bet kokiais priklausomais žodžiais (išskyrus žodžius, kurie stiprina neigimą), rašant tokius būdvardžius su Ne lieka sujungti, pavyzdžiui: jai neįprastas vaidmuo, man nepažįstamas žmogus, anksčiau nežinomi eilėraščiai, berniukas kitaip nei sesuo, nelinkęs girtis, vaikams neprieinamose vietose, sala seniai negyvenama.

Taigi rašytojas turi suvokti, ką nori išreikšti: ženklo neigimą – ir tada rašyti Ne atskirai nuo kito žodžio(Pavyzdžiui: jis nesveikas, nesvarbu, atvejai nereti, neatsitiktinai, nereikšmingi, nestebina, ne demokratiškai) arba atributo teiginį – ir tada parašykite Ne kartu (palyginti: jis nesveikas, tai nėra neįprasta, nesvarbu, tai neatsitiktinai, tai nereikšminga, nenuostabu, nedemokratiškai). Rašto pasirinkimas lems skaitytojų supratimą apie tai, kas parašyta.

Esant pilnosioms dalyvių formoms, neigimas nėra rašomas atskirai:

A) jei jie turi priklausomus žodžius , Pavyzdžiui: asmuo, kuris neniekina jokių priemonių; nežinodamas, ką daro; nesirūpinimas maistu; daug metų nematę draugai; versija neparemta faktais; amžininkų nepripažintas genijus; objektą, kurio nenustatė antžeminės tarnybos; nesaistomas įsipareigojimų; neprivalo paklusti; nepajudinama jos ašarų; ilgą laiką neskalbta suknelė; stogas nedažytas nuo pavasario;

b) kaip konstrukcijų su priešprieša arba konstrukcijų, kurios sustiprina neigimą, dalis, Pavyzdžiui: tai ne baigtas darbas, o kai kurie eskizai; nežinodamas, o tik spėliodamas; ne kariaujančios, o taikiai kaimyninės šalys; negerbiamas – mylimas; visai nenusiraminęs, visai nesusigėdęs, visai nelinksmas, niekieno nepastebėtas, niekada nenusivilęs, niekieno nemylimas.

Neigimas nerašomas kartu su pilnosiomis dalyvių formomis:

A) nesant priklausomų žodžių , Pavyzdžiui: neginkluoti kariai, neatplėštas laiškas, negrąžintos vertybės, nedirbantys pensininkai, nekovojantys, nežydėjusi gėlė, nerealizuotas pranašumas, neįrodyta teorema, nebaigtas romanas, neatpažintas genijus, neatpažintas objektas, neuždarytos durys, nelaistyti augalai;

b) kaip dalis konstrukcijų, pabrėžiančių teiginį, pavyzdžiui: itin nepelnytas cenzas, labai neapgalvotas poelgis, aiškiai nepagrįsti reikalavimai.

„Ne“ su skirtingomis kalbos dalimis.
Kartu ar atskirai?

Kad mokiniai suprastų ir sėkmingai įsisavintų naują rašybos temą, mokytojas visų pirma turi parodyti vidinę rusų rašybos dėsnių logiką, padaryti šiuos dėsnius suprantamus, pažįstamus ir paprastus. Priemonės gali skirtis. Tai ypač pasakytina apie praktikos ir naujų žinių įtvirtinimo akimirkas. Čia taip pat tinka lentelės (parengtos ar apgalvotos mokytojo, jo „nukankintos“ - taigi ir geriausios), algoritmai, pramoginės ir edukacinės užduotys, žaidimai.

Vidurinėje mokykloje nereikėtų pamiršti vizualizacijos ir „pramogų“, kad rusų kalbos pamokos nevirstų niūriu kartojimu to, kas neva buvo mokoma 6 ir 7 klasėse, o daugumos visiškai pamiršta ir daugelio suvokiama. tiesiog kaip naujas apreiškimas .

aš. Didaktinė medžiaga iš įvairių žinynų padeda mokytojui studijuojant ir kartojant temą « Ne su skirtingomis kalbos dalimis“. Pagrindinis rašymo principas, kurį čia turi išmokti moksleiviai, yra:

Dalelė Ne , parašytas atskirai, išreiškia ženklo ar veiksmo neigimą.

Konsolė Ne-, parašytas kartu, tai tik sako, kad objektas turi priešingą kokybę, ženklą ar poveikį.

Remdamiesi šiuo principu, galite sujungti daugybę taisyklių į paprastas schemas:

Dalelė Ne parašyta atskirai: – su veiksmažodžiais(nebuvo),su gerundais(ramiai),su skaitmenimis(Nei karto), ir su trumpais būdvardžiais su įsipareigojimo užuomina (jo nereikia - nereikalaujama, neįpareigoja - nenori); – su visais žodžiais, jei jie turi arba yra numanomi kontrastas su sąjunga A (Ne giliai, A maža upė), taip pat su intensyvėjimu neigimasžodžius toli nuo, niekam, visai, visai, visai ne(visai ne laimingi veidai); – su būdvardžiais lyginamuoju laipsniu(ne plonesnis); – žodžiuose su prielinksniais(Ne su kuo, Ne dvasioje Ne kam, Ne galiojantis).

Kartu neparašyta: - žodžiais, kurių nėra Ne nėra naudojamas (Ne vezha, Neįveikiamas); – žodžiais, kurie kokybiškai apibūdina dalyką ir kuriuos galima pakeisti sinonimu (Ne draugas - priešas, labai Ne sveika išvaizda - labai liguista išvaizda, Ne sveikas – serga); – žodiniuose būdvardžiuose -nuplauti (Ne priklausomas); – V neapibrėžtieji įvardžiai (Ne PSO, Ne Ką, Ne kuris); – V veiksmažodžiai su priešdėliu pagal-, veiksmažodžiui suteikiant neužbaigtumo, veiksmo nebuvimo reikšmę (pagal daryti , pagalįvertinti).

Tas pats rašymo principas galioja ir dalyviams:

Pilnieji dalyviai su dalele Ne yra parašyti atskirai, jeigu ten – priklausomas žodis: Ne išpirkta niekasžibintai; – kontrastas su sąjunga bet ne grąžinta, A uždegtos lemputės. Ne su dalyviais - mano parašyta atskirai, jei yra priklausomasžodis į kūrybingas atvejis: Ne matomas(adv.) akis, Bet nematomas(adj.) ašaros pasauliui.

Jei nėra priklausomo žodžio ar kontrasto su jungtuku A, tada dalelė Ne yra parašyta kartu: Ne užgesusios šviesos blankiai švytėjo rūke. SU trumpieji dalyviai dalelė Ne yra parašyta visada atskirai: žibintai Ne grąžinta.

II. Šias taisykles galite pateikti paprastos lentelės forma (7 klasės lygis).

Ne su skirtingomis kalbos dalimis
Kalbos dalis	Kartu	Apart
Daiktavardis, būdvardis, prieveiksmis -o, -e	1. Nenaudoti be Ne-: sissy, juokinga, juokinga 2. Galima pakeisti sinonimu be Ne-: Ne kukliai (išdidžiai) Ne kvailas (protingas) 3. Neigiami prieveiksmiai: Ne Kur , Ne Kur	1. Yra kontrastas: Ne Tiesa , A meluoti 2. Neigimas sustiprinamas žodžiais toli, visiškai, ne, niekada, niekada: toli Ne kvailas 3. Su prieveiksmiais neįjungta -o, -e: Ne bendražygiai
Įvardis	Po to Ne Ir neigi be prielinksnio: neigi kam , Ne kam	Po to Ne Ir neigi yra prielinksnis: Ne PSO , neigi PSO
Veiksmažodis, gerundas	Ne priekabiauti (nenaudojama be -Ne ) Ne priekabiaujantis(nenaudotas be -Ne )	Ne pastebėjo (veiksmažodis) Ne pastebėjęs(gerundas)
Dalyvis	Nėra priklausomo žodžio ar opozicijos: Ne baigtas darbas	1. Yra priklausomas žodis: Ne baigtas metu Darbas 2. Yra kontrastas: Ne baigta, A pradėtas darbas 3. Su trumpaisiais dalyviais: Darbas Ne baigtas

III. Žodžiai, kurių nėra Ne nėra naudojami.

Daiktavardžiai	Būdvardžiai	Veiksmažodžiai
svetimas įniršis neišmanėlis, neišmanėlis absurdas, absurdas neapykanta Blogas oras jaudintis nepatinka Nerūdijantis plienas (plienas) slogumas, aplaidumas lob Nesmeyana (princesė) kvaila nesąmonė nerangumas bauda trūkumas nešvarumas rudoji pelėda (žolė)	pasiutęs neišvaizdus nebendraujantis nekentė audringas neramus nepereinamas (tamsa) neišvaizdus (veiksmas) priešiškas nepasisekė apleistas nesuskaičiuojama daugybė (kiekis) nepatogus gremėzdiškas negailestingas (keikiasi)	būk pasipiktinęs būti sutrikęs trūkumas (kažkas) nepastebėti (už vaiko) panele (Sveta) nepatinka neapykanta siautėti Aš nesijaučiu gerai jam niežti tu turi bėdų

IV. Supaprastinta taisyklių versija:

V. Dirbame su algoritmais.

VI. Vystymo užduotys.

1. Reakcijos greičio užduotis(gerai tai padaryti po ilgo rašymo). Mokytojas skaito frazes, iškviesdamas jų eilės numerį, o mokiniai užrašo tik skaičius dviem stulpeliais: kartu Ne- ir atskirai Ne

1) neįvykdytas užsakymas;

2) miškas ne spygliuočių;

3) pasipiktinęs žvilgsnis;

4) langai neplauti;

5) nesidžiaugia susitikimu;

6) nebuvo;

7) jis nesijaučia gerai;

8) žiedas ne auksinis;

9) nelengva apsispręsti;

10) toli gražu nėra lengvas dalykas;

11) labai neatsargiai;

12) nešienaujama pieva;

13) nesidairydami;

14) nepaisant aplinkybių.

Atsakymas parašyta taip:

kartu: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

atskirai: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Dėmesio užduotis kuri kartu ugdo gebėjimą atskirti dalyvius ir būdvardžius.

Užsirašykite tik skaičius būdvardžiai, kurie yra be Ne nėra naudojamas:

1) nebaigtas romanas;

2) neskubantis;

3) neišvaizdus;

4) nedalyvauja;

5) neatsargus;

6) nesubrendęs;

7) nerangus;

8) negrįžtamas.

Dabar prisiminkite likusius žodžius iš sąrašo, kad Ne visada rašomi kartu (klausos atminties lavinimas).

3. Pagal ausį nustatykite, ar taip Ne daiktavardžio ar priešdėlio šaknies dalis, be kurios negalima vartoti žodžio:

2) sloga;

3) silpnumas;

4) neapykanta;

6) nektaras.

4. Pasirinkite žodžių sinonimus ir užsirašykite tik juos: nedėmesingumas, neraštingumas, nepasitikėjimas, nelaimė, nepriklausomybė. A Dabar prisiminkite ir užsirašykite daiktavardį su ne, kuri buvo jums padiktuota.

5. Pasirinkite antonimus su Ne prie žodžių (iš ausies) ir užsirašykite tik juos: vergija– ..., priešininkas -..., susikaupimas - ..., purvinas - ..., tvarkingas– ..., uždaryti – ..., gulėti – ..., žemai– ....

6. Sudarykite dalyvius iš veiksmažodžių (pagal klausą) ir užsirašykite tik tuos (suporuotus su veiksmažodžiu), kurie parašyti su Ne kartu:

negriebti, nesutepti, piktintis, neklausyti,

negirdėti, sutrikti, būti švelniam, kaitintis.

Kaip tu rašai Ne su veiksmažodžiu sakiniuose:

Man trūksta 100 rublių

Ar man trūksta 100 tūkstančių?

7. Sudarykite dalyvius iš veiksmažodžių (jei įmanoma) ir rašykite tik juos dviem stulpeliais (kartu ir atskirai):

nematyti, nekęsti, neskubėti, neskubėti,

nedaryti, nedaryti, piktintis, suglumti,

nepastebėti, nepastebėti, pykti,

neklausk, neklausk, (jis) nesijaučia gerai,

niežulys, nepastebėti (ką nors).

Iš kokių veiksmažodžių neįmanoma sudaryti gerundų?

(Atlikę paskutinius du pratimus, vaikai savo sąsiuviniuose turi beveik visų veiksmažodžių ir gerundų sąrašą, kurie be Ne nėra naudojami).

VII. Pratimas, skirtas atkurti deformuotą tekstą konsolidavimui.

Ištaisykite visas tekste padarytas klaidas.

O kadangi jų kampelis buvo beveik apleistas, nebuvo kur gauti naujausių žinių apie tai, kas vyksta šiame pasaulyje: vežėjai su mediniais indais gyveno vos už dvidešimties mylių ir žinojo nedaug daugiau už juos. Net nebuvo su kuo lyginti jų gyvenimą: ar jie gyvena gerai, ar ne; ar jie turtingi, ar vargšai.

Laimingi žmonės gyveno galvodami, kad kitaip neturėtų ir negali būti, įsitikinę, kad visi gyvena lygiai taip pat ir kad gyventi kitaip yra nuodėmė.

Per pastaruosius penkerius metus iš kelių šimtų sielų nemirė nė viena, jau nekalbant apie smurtinę ar net natūralią mirtį.

Ir jei kas nors užmigdavo amžiną miegą nuo senatvės ar kokios nors užsitęsusios ligos, tai dar ilgai negalėjo pakęsti tokio neįprasto atvejo.

Tačiau kartą jis buvo rastas gulintis už pakraščio griovyje, prie tilto, matyt, vyras, atsilikęs nuo pravažiuojančios artelės.

Vyrai nedrįso prisiartinti. Praeivis padarė judesį pakeldamas galvą, bet negalėjo: jis, matyt, buvo nesveikas arba labai pavargęs.

Ir visi nuėjo į kaimą, sakydami senoliams, kad ten gulintis žmogus ne iš čia ir nieko nesako.

"Ne iš čia, nelieskite!" – kalbėjo senoliai .

(Pagal I. A. Gončarovą)

VIII. Parašykite diktantą.

BERNIUKAI DYKO

Vaikinai miško nepažino. Atrodė, kad jis pasikeitė. Netinkami medžiai, netinkamos pelkės, netinkama žolė. Matosi kažkokios keistos gėlės, anksčiau jų nebuvo. O vietoje kelio – nežinoma upė. Jie iššoko į kraštą ir aiktelėjo. Vėlgi nebuvo nieko panašaus į pažįstamą vietovę. Nei kalnai, nei kaimai, tarsi per žemę nukritę. Saulė nusileido. Bet jie visai nebuvo pasiruošę saulėlydžiui. Miške tamsu buvo tamsu, bet jie ėjo tiesiai į priekį, neišskirdami kelio, ir nebuvo įmanoma suprasti. Daugiau jie vienas kito nematė. Staiga Kolya tapo atsargi ir pašiurpo. Iš kairės pusės pasigirdo ilgas, subtilus garsas. Jie puolė į kairę pusę. Kojos nesuvaldomai nešė juos per kelmus, pelkes ir krūmus. Bet vis tiek nieko nebuvo girdėti, išskyrus vėjo ošimą ir lietaus ošimą. Eidami abu drebėjo ir trynė rankas ant kelių.

(Pagal N. Timkovskio)
(130 žodžių)

LITERATŪRA

1. Bogdanova G.A.„Rusų kalbos pamokos 8 klasėje“.

2. Akhremenkova L.A."A link A, žingsnis po žingsnio."

3. Konovalova L.F. Rusų kalba. Palaikymo diagramos. Pratimai. M., 2005 m.

O.P. ECHINA,
Maskva