Rusų abėcėlėje yra dvi nuostabios raidės – minkštasis ženklas ir kietasis ženklas. Jie patys neatspindi jokių garsų. Tačiau jie daro įtaką kaimynams.
Minkštas ženklas rusų kalba atlieka dvi svarbias funkcijas. Jis žymi ankstesnio priebalsio minkštumą ir yra naudojamas kaip skiriamasis ženklas.
Kartais girdimas švelnus ženklas žodyje, bet ne . Ir atvirkščiai... Sunku prisiminti visas taisykles ir išimtis, bet labai noriu parašyti taisyklingai. Pasirodo, to išmokti visai nesunku.
Minkštas ženklas po šnypštimo
Nereikia minkštojo ženklo po antrojo vienaskaitos dėsnio (, garažas), pirmojo ir antrojo daugiskaitos giminės dėsnio (balos, slidės) ir trumpuose vyriškosios giminės būdvardžių, atsakančių į klausimą „kas? Pavyzdžiui: šviežias – šviežias, panašus – panašus. Priebalsyje, kurio pabaigoje yra priebalsis (nykstantis, vedęs, nepakeliamas), minkštasis ženklas taip pat nevartojamas, tačiau jis turėtų būti rašomas žodžiu plačiai atvertas.
Minkštasis ženklas nerašomas įvardžiuose „mūsų“, „tavo“, dalelėje „alzh“ ir prielinksnyje „tarp“.
Minkštas ženklas, nurodantis priebalsių minkštumą rašant
Minkštasis ženklas nerašomas deriniuose: -chk- (linija, pluta), –chn– (kepykla, skalbykla), -nch– (strum, varpas), –nshch– (lenktynininkas, pirtininkas), -rshch– (kolekcionierius, ginčytojas ), –rch– (morel, ), –schn– (elegantiškas, galingas), -st– (tiltas, nendrė), -nt– (vyniotinis, apvadas).
Svetimžodžiuose su dviguba raide l minkštasis ženklas nerašomas (komanda, kolegija, kolis).
Yra sudėtinių skaičių rašybos taisyklė. Jei antroji šaknis juose yra pasvirusi, minkštasis ženklas neturėtų būti rašomas. Pavyzdžiui: aštuoniolika – aštuoniolika, penkiolika – penkiolika.
Jei žodžio, iš kurio susidaro giminės būdvardis, kamienas baigiasi –н, –рь, tai prieš galūnę -sk– minkštasis ženklas nereikalingas. Pavyzdžiui: žvėris – žiaurus, arklys – arklys. Išimtys yra būdvardžiai, sudaryti iš mėnesių (išskyrus sausį) pavadinimų, kinų kilmės žodžiai ir būdvardžiai kaip diena. Pavyzdžiui: rugsėjis, lapkritis, bet sausis; Sičuanas – Szechuanas; diena - diena.
Daiktavardžiams, kurie baigiasi -nya su priešpriešiniu priebalsiu, minkštasis ženklas nerašomas. Pavyzdžiui: bokštas – bokštai. Išimtis: jauna panele – jaunos panelės, – virtuvės, gudobelė – gudobelė.
Norėdami sužinoti, ar reikalingas švelnus ženklas veiksmažodyje, kuris baigiasi –, užduokite klausimą apie tai. Jei klausime nėra minkštojo ženklo, tada nereikia rašyti trečiojo asmens, minkštojo ženklo: „jis (ką jis veikia?) mokosi“, „jie (?) rūpinasi“.
Jei norite rašyti taisyklingai, atlikite teorijos įtvirtinimo pratimus ir skaitykite daugiau.
Šaltiniai:
- Kietųjų ir minkštųjų simbolių rašyba
- Minkšto ženklo rašymas žodžių gale po sibiliantų
Dalelės „ne“ rašymas su įvardžiais gali sukelti tikrą problemą - juk rusų kalba garsėja savo dviprasmiškumu tokiais klausimais. Tačiau jei žinote keletą paprastų taisyklių, tai gali būti ne taip sunku.
Įvardis yra ypatinga rusų kalbos kalbos dalis, kuri dažniausiai vartojama vietoj objekto ar būtybės, taip pat jo savybių ir kitų savybių žymėjimo. Tuo pačiu metu įvardiui būdingos savo rašybos taisyklės, įskaitant rašybos su dalele „ne“ atvejus.
Dalelės „ne“ rašymo su įvardžiais taisyklės
Dalelės „ne“ bendrumas, kai vartojamas su įvardžiu, reiškia, kad šioje situacijoje jie turėtų būti rašomi atskirai. Be to, šis vartojimo būdas taikomas įvairiems įvardžių tipams. Visų pirma tos, kurios žymi daiktą, būtybę, daikto ženklą ir kitas sąvokas. Pavyzdžiui, dalelė „ne“ naudojama tokiais atvejais: „ne tai“, „ne tu“, „ne visi“ ir pan.Ypatingi dalelės „ne“ vartojimo su įvardžiais atvejai
Atskirą situaciją pateikia dalelės „ne“ vartojimas neigiamuose įvardžiuose. Jie gali reikšti objekto, būtybės, objekto ženklo ar kito objekto nebuvimą. Pavyzdžiui, į tokių neigiamų įvardžių grupę įeina tokie kaip „niekas“, „nieko“. Be to, neigiami įvardžiai taip pat gali reikšti nagrinėjamo objekto neapibrėžtumą, įskaitant tokius įvardžius kaip „kažkas“ arba „kažkas“. Pastebėtina, kad daugumoje šių įvardžių dalelė „ne“ bus kirčiuojama. Jei susiduriate su situacija, kai neigiama dalelė yra neįtemptoje padėtyje, daugeliu atvejų mes kalbame apie kitą dalelę - „nei“.Visuose pateiktuose ir panašiuose pavyzdžiuose dalelė „ne“ turi būti rašoma kartu su įvardžiu. Tačiau ši taisyklė taikoma tik tais atvejais, kai neigiamasis įvardis vartojamas be linksnio. Jei situacija, kai vartojamas neigiamas įvardis, reikalauja, kad tarp dalelės „ne“ ir pagrindinio žodžio būtų prielinksnis, jie turėtų būti rašomi atskirai. Pavyzdžiui, atskirai rašyti reikia pavyzdžiuose „niekas“, „niekas“ ir panašiai.
Galiausiai, ypatinga dalelės „ne“ naudojimo situacija yra susijusi su fraze „niekas kitas, bet“. Akivaizdu, kad šiuo atveju vartojamas neigiamasis įvardis su daliniu „ne“ be linksnio, tačiau tai yra taisyklės išimtis ir reikalauja atskiro dalelės ir įvardžio rašymo. Ta pati taisyklė galioja kai kuriems šios frazės variantams, būtent: „nieko kito, išskyrus“, „nieko kito, išskyrus“, „nieko kito, išskyrus“. Tačiau ši taisyklė galioja tik pateiktiems frazių variantams kituose deriniuose, galioja įprastos dalelės „ne“ rašymo taisyklės.
Video tema
Šaltiniai:
- „Ne“ rašyba su įvardžiais
„b“ (minkštas ženklas) yra slaviškos kilmės. Senovės kirilicos abėcėlėje buvo raidė „er“, kuri perteikė sumažintą (susilpnintą) garsą beveik kaip nulinį garsą arba kaip balsį, artimą garsams [o] ir [e]. Praradus redukuotus garsus senojoje rusų kalboje, išnyko raidės „er“ poreikis, tačiau ji neišnyko iš abėcėlės, o buvo paversta minkšta. ženklas ir gavo jos specialią užduotį.
Raidė „b“ veikia kaip skyriklis ženklas a: prieš raides „e, ё, yu, ya ir“ vardinių kalbos dalių šaknyse, priesagose ir galūnėse rusų kalboje ir skolintuose žodžiuose (piktžolės, žvirbliai, karjeras, voronyo); nedidelėje svetimžodžių grupėje prieš raidę „o“ (paviljonas, sultinys) Raidė „b“ vartojama priebalsių minkštumui nurodyti: žodžio gale (išskyrus šnypščiančius): arklys, ; žodžio viduryje prieš tvirtą priebalsį: vestuvės, auklė; žodžio viduryje tarp minkštųjų priebalsių, jei pasikeitus žodžiui, antrasis minkštasis priebalsis tampa kietas: imti (imti), na zorka (aušra); minkštumui nurodyti "l": oranžinė, stiklinė Kita minkšto funkcija ženklas a – žodžio gramatinės formos žymėjimas: daiktavardis vardininko ir priegaidės linksnyje, besibaigiantis (dukra, dykuma, kalba); instrumentiniu atveju (vaikų, žmonių); įvairiose žodinėse formose - infinityvo (kepti, sėdėti), liepiamojoje nuosakoje (karpyti, supjaustyti), antrojo asmens formoje (, ); prieveiksmiuose, kurie baigiasi šnypščiančiais garsais (atgal, ); gramatinėse formose - žodžių pabaigoje nuo penkių iki keturiasdešimties (septyni, dvidešimt), o po keturiasdešimties - kardinalių skaičių viduryje (penkiasdešimt, penki šimtai). Atkreipkite dėmesį, kad prieveiksmiuose „uzh“, „vedęs“, "nepakeliama" ji yra minkšta ženklas ne .Taip pat minkštas ženklas nevartojamas daiktavardžių, kurie baigiasi jungtimi „nya“, giminės daugiskaitos formoje, o iš jų kituose žodžiuose su galūne -k-, kai vardininko vienaskaitos formoje prieš šį junginį rašomas priebalsis: basen (), vyshen () . Išimtys apima žodžius: jaunos ponios, berniukai, virtuvės, paklodės. Atminkite, kad raidė „b“ rašoma būdvardžiais, sudarytais iš daiktavardžių - kalendorinių mėnesių pavadinimų: birželis, spalis. Išimtis yra žodis „sausis“.
Video tema
Visi puikiai žino, kad rusų abėcėlėje yra dvi raidės, kurios nenurodo garso, negali pradėti žodžių ir negali būti didžiosiomis raidėmis. Žinoma, tai minkšti ir kieti ženklai. Neatsitiktinai šios raidės vadinamos „ženklais“: jų naudojimas padeda teisingai perteikti žodžių skambesį. Minkšto ženklo pagalba, be to, formuojamos gramatinės žodžių formos, priklausančios skirtingoms kalbos dalims. Apsvarstykite šio ženklo rašybos parinktis.
Šiame straipsnyje mes išsamiai apžvelgsime kai rašoma po sibilantų veiksmažodžiuose, daiktavardžiuose ir prieveiksmiuose. Taip pat parodysime tipines rašybos klaidas naudodami aiškius pavyzdžius. švelnus ženklas po šnypščiančių.
Rusų kalboje yra tik 4 šnypščiančios raidės. Tai yra raidės Ш, Ж, Ш ir Ш. Pagrindiniai atvejai, susiję su b raštu po sibilantų, yra minkštojo ženklo rašymas po sibilantų veiksmažodžio pabaigoje. daiktavardžiai ir prieveiksmiai. Panagrinėkime kiekvieną atvejį atskirai.
Kada veiksmažodyje po sibilantų rašomas b?
Atsakymas aiškus:
„Po šnypščiančių veiksmažodžių VISADA rašome švelnų ženklą!
Vadovėliuose dažniausiai nurodoma, kad „b“ rašomas, jei veiksmažodis yra įnagininke (atsako į klausimą, ką daryti? ar ką daryti?), vienaskaitos antruoju asmeniu (susijungus su įvardžiu tu) arba liepiamosios nuotaikos. (nurodo veiksmą).
Nebūtina viso to prisiminti, nes visose kitose formose pabaigoje nėra šnypščiančių žodžių.
Pažiūrėkime į pavyzdžius.
Infinityvai: pritraukti, deginti, atsigulti.
Antrasis asmuo, vienaskaita: rašyti, mylėti, kvėpuoti.
Privaloma forma: pjaustykite, paskleiskite, valgykite!
Beje, minkštas ženklas gali atsirasti ne tik veiksmažodžių pabaigoje. Pridedant –sya ir –te po šnypščiančios raidės „b“, ji išsaugoma. Pavyzdžiui: pjaustyti, skleisti, įsimylėti.
Populiariausia klaida naudojant minkštąjį ženklą veiksmažodžiuose yra rašymas tarp -t ir -sya skirtinguose asmenis. Jei rašome " skustis"(ką daryti? su minkštu ženklu), tada " skutimosi„(ką tai daro?) rašysime be b. Taisyklė paprasta: „ Jei klausimo pabaigoje yra raidė „b“, tada tarp –t ir –xia taip pat rašome minkštąjį ženklą.„Prisimename, kad raidė T nėra šnypščianti raidė, todėl ši taisyklė nėra visiškai susijusi su straipsnio tema.
Pažiūrėjome į veiksmažodžius. Pereikime prie daiktavardžių!
Minkštas ženklas po sibiliantų daiktavardžių gale
Taisyklė gana paprasta:
„b rašomas po šnypščiančių daiktavardžių gale TIK, jei daiktavardis yra moteriškosios giminės vienaskaita!
Visais kitais atvejais b NĖRA rašomas po šnypščiančių daiktavardžių gale.
Pažiūrėkime į pavyzdžius.
Su švelniu ženklu po šnypštimo:
Rugiai, naktis, melas, daiktas, dukra.
„Karalienė tą naktį pagimdė sūnų arba dukrą“. A. S. Puškinas.
Moteriškos giminės vienaskaitą galima nustatyti pakeitus įvardį „mano“.
Mano dukra, mano melas, mano užgaida.
Be minkšto ženklo:
Daktaras, peilis, daug debesų, daug kriaušių, plyta, ritinys, kaliausė, Aleksandras Sergejevičius.
„Virš jo auksinis saulės spindulys...“ M.Yu.
Kaip matome, minkštasis ženklas nėra rašomas po vyriškosios giminės vienaskaitos daiktavardžių, daugiskaitos daiktavardžiais ar vyriškosios giminės patronimų pabaigoje.
Lengviau atsiminti, kai minkštasis ženklas parašytas daiktavardžiais, nei kai jis nerašytas :) .
Minkštas ženklas po šnypščiančių prieveiksmių pabaigoje
Viskas čia taip pat gana paprasta:
„b VISADA rašomas po šnypščiančių prieveiksmių pabaigoje, išskyrus prieveiksmius: jau, vedęs, nepakenčiamas“.
Pavyzdžiai: toli, visiškai, užnugaryje, tiesiog, šuoliais, plačiai atvira, atgal, lygiai taip pat.
Labai svarbu suprasti, kas yra prieveiksmis, nes dažna klaida yra rašyti minkštąjį ženklą po sibilantų trumpuose būdvardžiuose.
Geras, gražus, karštas, galingas, smirdantis ir pan. yra parašyti be minkšto ženklo.
Kaip atskirti trumpą būdvardį nuo prieveiksmio?
Prieveiksmis atsako į klausimus: Kur? Kada? Kur? Kur? Kodėl? Kam? …ir dažniausiai: kaip?
Prieveiksmis reiškia veiksmo ženklą, tai yra, nurodo veiksmažodį. Jis nuėjo. Jis kategoriškai atsisakė. Jis tai pakartojo tiksliai.
Trumpas būdvardis atsako į klausimą: Ką? Ir žymi objekto atributą. Tai yra, nurodyti daiktavardį. Namas geras. Dušas karštas. Vėjas, vėjas, tu galingas...
Be veiksmažodžių, daiktavardžių, prieveiksmių ir trumpųjų būdvardžių, dalelėse ir įvardžiuose randamas b po sibilantų. Juose dauguma žmonių minkštąjį ženklą rašo intuityviai teisingai ir prisiminti šiuos atvejus, mūsų nuomone, nėra taip svarbu.
Tačiau nuoroda:
Dalelėse su šnypščiančiomis galūnėmis visada rašomas minkštasis ženklas. Tai dalelės: žiūrėk, tik, žiūrėk, pamatyk.
Dalelių naudojimo sakiniuose pavyzdžiai:
Aš turiu galvoje, taip yra. Žiūrėk ką aš radau. Tai tik perkūnija.
Yra tik du įvardžiai: MŪSŲ ir JŪSŲ. Juose MINKŠTASIS ŽENKLAS NERAŠYTAS.
Tiesą sakant, čia yra visi pagrindiniai atvejai, kai naudojamas b po sibiliantų.
Norėdami tai sustiprinti, taip pat pateikiame jūsų dėmesiui diagramą, kurioje yra viskas, kas buvo pasakyta aukščiau, rašant minkštą ženklą po šnypštimo. 
Jei turite klausimų apie kai rašoma po sibilantų daiktavardžiuose, veiksmažodžiuose, prieveiksmiuose ar kitas kalbos dalis, būtinai parašykite jas komentaruose.
RUSŲ KALBA, 5 kl
TEMA: b rašyba veiksmažodžių formose po sibilantų.
TIKSLAS:žinių apie b rašybą formavimas veiksmažodžių formose
Pakartokite žodžių rašybą su sibiliantu pabaigoje;
Ugdykite kritinį mąstymą;
Ugdyti dorovę žodinio liaudies meno pagrindu.
UŽDUOTYS:mokyti rašyti ь po veiksmažodžių sibilantų; sisteminti mokinių žinias apie rašybą po sibilantų skirtingų kalbos dalių žodžiuose; ugdyti rašybos budrumą, mokinių protinę veiklą, komunikacinius gebėjimus; ugdyti švietėjiško darbo kultūrą, skiepyti domėjimąsi ir meilę gimtajai kalbai.
ĮRANGA:vadovėliai, sąsiuviniai, prezentacija, atvirukai darbui.
PAMOKOS TIPAS: kombinuota.
METODAI:reprodukcinis, informacinis ir vystomasis, iš dalies paieška, pokalbis.
UŽSIĖMIMŲ LAIKOTARPIU
1. ORGANIZACIJOS AKMENTAS Nusišypsojome vienas kitam, mintyse palinkėjome sėkmės sau ir bendražygiams.
Ilgai lauktas skambutis skambėjo -
Pamoka prasideda.
Atėjo garsai su raidėmis,
Norėdami atkurti tvarką.
Dėmesio, merginos!
Dėmesio, vaikinai!
Paruoškite rankas
Ištieskite pirštus. 1 skaidrė
Atidarykite sąsiuvinius, užsirašykite šaunių darbų skaičių.
2. PAGRINDINĖ DALIS.
Pasakykite mums, ką mes žinome apie rašybą ь po šnypščiančių žodžių pabaigoje?
b
draugiškas ne draugiškas
daiktavardis 3 cl. 1. Daiktavardis. Ponas.
2. Daiktavardis. w.r. pl. h.r.p.
3. Trumpai. adj.
– Kuri kalbos dalis nebuvo įtraukta į lentelę?(Veiksmažodis)
– Nustatykite pamokos temą, kaip ji skamba?(Minkštas ženklas po veiksmažodžių šnypščių.)
Naujos medžiagos mokymasis
– Norėdami atsakyti į klausimą: ar rašoma po šnypščiančių veiksmažodžių pabaigoje, pagalvokime!
– Atidžiai perskaitykite sakinius. Ar tai tik pasiūlymai ar kažkas kita?(Patarlės)
– Juose yra liaudies išmintis!
– Nustatykite, kokia kalbos dalis yra paryškinti žodžiai ir kokiomis formomis jie yra.
Jei perseki du kiškius, irgi nepagausi.
Be tešlos pyrago neiškepsi.
Svarbu vėl rūpintis suknele, o garbė nuo mažens.
Septynis kartus išmatuokite, vieną kartą supjaustykite.
(Veiksmažodžiai n.f., 2 vienaskaita, rodomi)
– Ką įdomaus pastebėjote veiksmažodžių rašyboje?(Pabaigoje po šnypščiančių žodžių rašoma
b
)
– Ką mūsų vadovėlis sako apie ь rašymą veiksmažodžiais?
– Kaip galime papildyti šią taisyklę?
Darykime išvadą: Visose veiksmažodžių formose po sibilantų rašoma ь.
A) Darbas grupėse
Vaikinai, dabar atlikime keletą kartotinių užduočių. Kiekvienai grupei duodu kortelę su konkrečia užduotimi, atlikus kortelę, pakelk ranką.
1 grupė
2-oji grupė
Nustatykite žodžių rašybą su sibiliantu pabaigoje
3 grupė
Nustatykite žodžių rašybą su sibiliantu pabaigoje
B) Patikrinimas ir apibendrinimas
Mokytojas: Taigi, pirmoji grupė užpildė savo kortelę. Perskaitykite užduotį.
Mokiniai: Mokiniai perskaitė kortelės užduotį. Perskaitykite žodžius, pasirinkdami teisingą rašybą b po sibilantų. Paaiškinkite jų pasirinkimą.
Mokinys: mums duoti žodžiai yra daiktavardžiai zh.r, vienaskaita. h ir f.r. pl. h, taip pat vienas žodis (rook) - m.r. Daiktavardžiuose zh.r rašome minkštąjį ženklą, daugiskaitoje daiktavardžius ir daiktavardžius. M..r. - mes nerašome.
Mokytojas: Gerai padaryta, vaikinai! Teisingai!
Mokytojas: Ar antroji grupė pasiruošusi?
Mokiniai: pasiruošę!
Mokytojas: Perskaitykite savo kortelės užduotį. Paaiškinkite savo pasirinkimą.
Mokiniai: perskaitykite kortelės užduotį. Turėjome daiktavardžius m.r.+f.r. (drebulys). Daiktavardžiuose m.r. Mes nerašome b, bet žodyje yra drebulys, nes tai yra w.r. ь rašome ženklą.
Mokytojas: Gerai, vaikinai! Jūs taip pat atlikote užduotį!
Mokytojas: 3 grupė, perskaitykite, kokią užduotį turėjote. Paaiškinkite šios rašybos pasirinkimą.
Mokiniai: Turėjome nustatyti žodžių rašybą su sibiliantu pabaigoje.
Mums duoti žodžiai yra būdvardžiai, tiksliau trumpi būdvardžiai su šnypščiu gale + vieno žodžio daiktavardis (vidurnaktis). Trumpuose būdvardžiuose, kurių pabaigoje šnypščiantis b, ženklo nerašome, bet žodyje vidurnaktis rašome, nes tai daiktavardis.
B) Dalinis posk metodas
Mokytojas : Puiku, vaikinai, prisiminėte žodžių rašymo su šnypščiu daiktavardžių zh.r, m.r, zh.r daugiskaitos pabaigoje taisykles, taip pat trumpus būdvardžius. Tačiau turime kitą kalbos dalį, kuri turi panašią taisyklę. Kas, jūsų nuomone, yra ši kalbos dalis?
Mokiniai: Tai veiksmažodis. (Studentai taip pat gali turėti klaidingų versijų, kurių negalima ignoruoti, o tiesiog pasakyti: „Gal kas galvoja kitaip?“)
Mokytojas: Teisingai, vaikinai. Pabandykime nustatyti šią taisyklę atlikdami tam tikrą užduotį.
Dirbdami grupėje nustatykite 2 asmens veiksmažodį, vienaskaitą. Sudaręs šį veiksmažodį, vienas iš grupės išeina ir užrašo jį lentoje. Pabrėžkite galą ir konjugaciją.
Vienetai Pl.
1 l. Sėdžiu 1 l. mes sėdime
2 l.____________ 2 l. sėdėti
3 l. sėdi 3 l. sėdi
Vienetai Pl.
1 l. Žiūriu 1l. žiūrėk
3 l. atrodo 3l. žiūri
Vienetai Pl.
1 l. Imu 1 l. Eime
2 l.____________ 2 l. Nagi
3 l. užtenka 3 l. ateina
Mokytojas: Ar atlikęs užduotį gali kas nors man suformuluoti b ženklo rašymo veiksmažodžio formose taisyklę?
Pirminis konsolidavimas
– Dabar pritaikykime savo naujas žinias praktikoje.
Paskirstomasis diktantas
Parašykite veiksmažodžius 3 stulpeliais.
N.f. 2l.un.h. led pakreipimas
(Atsitiktinis darbas su balsėmis žodžio šaknyje)
Išsaugokite pietums
Beldžiasi į langą
Sumalkite jį į miltelius, papuoškite kambarį,
Nukirpkite plaukus plikai
Duoną ištepkite sviestu
Apsaugokite save nuo pavojų
Sėdi miško pakraštyje
Iškirpti tiesiai.
Fizminutka
Dabar šiek tiek pailsėkime.
Vardinsiu žodžius. Jei reikia rašyti ь žodyje, tu pritūpi, jei nereikia rašyti ь, padarei 1 plojimą virš galvos.
Rugi, trobele, smuikininke, miegok, draugauk, rūpinkis, plyti, galiūnai, rašyk, galvok, linki sėkmės.
- Taigi, pakartokime, kada po šnypštimo rašome ženklą, o kada – ne.
Antrinis konsolidavimas
Perskaitykite ištrauką. Iš kokio kūrinio šios eilutės? Kas yra jų autorius?
Vėjas, vėjas! Tu esi galingas...
Tu persekioji... debesų pulkus...
Jūs jaudinate... mėlyna jūra,
Tu esi visur... po atviru dangumi,
Tu nieko nebijai,
Išskyrus vieną Dievą...
– Užpildykite trūkstamas raides ir paaiškinkite rašybą.
- Kokie vaizdai? vyr. Kokias priemones naudoja autorius?(Personacija, metafora – „debesų pulkas“)
– Paaiškinkite skyrybos ženklus.(Adresas, sudėtingas sakinys, vienarūšiai nariai)
Dabar pažaiskime šiek tiek. "Ketvirtasis ratas"
Naktis, spindulys, tyla, daiktas.
Mūrinis, dygliuotas, galingas, panašus.
Be debesų nuo stogų dingo penkios užduotys, vikrus pelė.
Išvada:
– Kada rašoma po šnypščiančių žodžių pabaigoje?
Sujunkite eilutę, kai reikia parašyti ь.
Daiktavardis w.r. 3 skl kr adj.
Daiktavardis Ponas. b veiksmažodis. N.f.
2 veiksmažodis l.un.h. veiksmažodis imperatyvas
Savarankiškas darbas
– Dabar vėl grįžkime prie žmonių išminties.
Pridėti patarles. Nurodykite rašybą ь veiksmažodžiuose.
Su kuo tu bendrauji, štai kodėl…
Ji siuvo maiše ne...
Žodis ne žvirblis, skrydis... ne...
Kaip šauksi, taip atsilieps....
3. PAMOKOS REZULTATAS.
– O dabar, baigdami savo kelionę, apibendrinkime pamoką.
– Ko sužinojome keliaudami po Verbės miestą?
– Ko išmokote?
– Kas susidomėjo pamoka ir viskas buvo aišku – dėkite į paraštes (!). Jei būtų sunkumų (?).
– Nesijaudinkite, rytoj tęsime pokalbį šia tema.
– Perduokite savo sąsiuvinius į priekį. atsidarykite dienoraščius ir užsirašykite namų darbus.
4. NAMŲ DARBAI.
1 grupė
Nustatykite žodžių rašybą su sibiliantu pabaigoje
Pelės__ daiktai__, krosnelė__, sagė__, prie balų__, trauktinė__, rūkas__, skudurai__, jaunystė__, daug debesų__, dukra_.
2-oji grupė
Nustatykite žodžių rašybą su sibiliantu pabaigoje
Nendrė__, trobelė__, gydytojas__, garažas__, drebulys__, apsiaustas__, sandarinimo vaškas__, rutulys__, raktas__, budėtojas__, bendražygis__.
3 grupė
Nustatykite žodžių rašybą su sibiliantu pabaigoje
Tankus__, geras__, klampus__, vidurnaktis__, girgždantis__, gremėzdiškas__, putojantis__, šviežias__, dygliuotas__, kvapnus__, karštas__.
Užduotis: Pažymėkite galūnę, nustatykite konjugaciją. Sudarykite vienaskaitos 2 asmenį. Užrašykite šią formą lentoje.
Vienetai Pl.
1 l. Sėdžiu 1 l. mes sėdime
2 l.____________ 2 l. sėdėti
3 l. sėdi 3 l. sėdi
Vienetai Pl.
1 l. Žiūriu 1l. žiūrėk
2 l.____________ 2 l. žiūrėk
3 l. atrodo 3l. žiūri
Vienetai Pl.
1 l. Imu 1 l. Eime
2 l.____________ 2 l. Nagi
3 l. užtenka 3 l. ateina
Užduotis: Pažymėkite galūnę, nustatykite konjugaciją. Sudarykite vienaskaitos 2 asmenį. Užrašykite šią formą lentoje.
Vienetai Pl.
1 l. Sėdžiu 1 l. mes sėdime
2 l.____________ 2 l. sėdėti
3 l. sėdi 3 l. sėdi
Vienetai Pl.
1 l. Žiūriu 1l. žiūrėk
2 l.____________ 2 l. žiūrėk
3 l. atrodo 3l. žiūri
Vienetai Pl.
1 l. Imu 1 l. Eime
2 l.____________ 2 l. Nagi
3 l. užtenka 3 l. ateina
Užduotis: Pažymėkite galūnę, nustatykite konjugaciją. Sudarykite vienaskaitos 2 asmenį. Užrašykite šią formą lentoje.
Vienetai Pl.
1 l. Sėdžiu 1 l. mes sėdime
2 l.____________ 2 l. sėdėti
3 l. sėdi 3 l. sėdi
Vienetai Pl.
1 l. Žiūriu 1l. žiūrėk
2 l.____________ 2 l. žiūrėk
3 l. atrodo 3l. žiūri
Vienetai Pl.
1 l. Imu 1 l. Eime
2 l.____________ 2 l. Nagi
3 l. užtenka 3 l. ateina
Anksčiau mes mokėmės, kaip nustatyti veiksmažodžių konjugacijas pagal jų asmenines galūnes. Pakalbėkime išsamiau apie asmeninių veiksmažodžių galūnių rašymą, taip pat apie minkštojo ženklo naudojimą po sibiliantų veiksmažodžio pabaigoje.
Asmeninių veiksmažodžių galūnių rašyba
SU kirčiuotos veiksmažodžių galūnės Viskas aišku. Įtempta raidė yra bandomasis laiškas:
Žodžiai rulonas valgyti , rulonas žiūrėk , takelį žiūrėk ir taip toliau – kirčiuotos galūnės. Jie rašomi taip pat, kaip tariami (girdimi).
IN nekirčiuotos veiksmažodžių galūnės rašyti raides e Ir Ir nustatomi pagal neapibrėžtą šių veiksmažodžių formą:
Veiksmažodžiai, kurie baigiasi – tai priklauso II konjugacijai: Prisiminti tai ,sklandžiai tai .
Visi kiti veiksmažodžiai priklauso I konjugacijai, būtent neapibrėžtos formos veiksmažodžiai, kurie baigiasi
-prie, -prie,
-yat, -yt
-et, -et.
Tačiau yra veiksmažodžių – išimčių, susijusių su II konjugacija, kurias reikia atsiminti. Lengviausias būdas juos prisiminti yra rimo pagalba:
Važiuok, laikyk, žiūrėk ir pamatyk,
Kvėpuoti, girdėti, nekęsti,
Ir priklausyti ir suktis,
Ir įžeisti ir ištverti,
Atsiminsite, draugai,
Jų negalima konjuguoti su -e.
Padarykime nekirčiuotų veiksmažodžių galūnių lentelę:
|
I konjugacija |
II konjugacija |
|
-e- -ut, -ut (trečiasis daugiskaitos asmuo) |
-Ir- -at, -yat (trečiasis daugiskaitos asmuo) |
2 veiksmažodžiai – išimtys-tai:
veiksmažodžiai infinityvo forma,su galūnėmis į At, -ot, -ut,-yat, -dar, -yt plauti kuolas ir tt |
veiksmažodžiai infinityvo forma – tai
:
patiekimas tai, sunaikinti ir tt 7 veiksmažodžiai – išimtys-yra :
4 veiksmažodžiai – išimtys -at:
|
Yra skirtingai konjuguotų veiksmažodžių, pavyzdžiui, veiksmažodžiai - bėgti ir norėti. Pažvelkime į jų pabaigą:
Noriu oi, aš bėgu
Tu nori valgyti, bėgioti
jis nori taip, jis bėga
Mes norime juos, bėkime
Tu esi karštas eik, bėk
Jie nori jat, bėk
Rusų kalboje yra veiksmažodžių, kurie nevartojami vienaskaitos 1-uoju asmeniu.
Pavyzdžiui, veiksmažodis laimėti. Vietoj vienaskaitos pirmojo asmens jie sako:
Noriu laimėti arba Stengsiuosi laimėti .
Taigi, norėdami patikrinti teisingą veiksmažodžio galūnės rašybą, turėtumėte samprotauti taip:
1. Nustatykite veiksmažodžio galūnę (kirčiuotą ar nekirčiuotą).
Jei tai šokas, tai yra testas. Jei neįtempta, aptarsime toliau.
2. Įrašome veiksmažodį į neapibrėžtą formą ir patikriname jo galūnę:
Jei veiksmažodis baigiasi -tai, tai yra antrojo konjugacijos veiksmažodis - rašome galūnėje -i, o jei veiksmažodis yra daugiskaitos 3 asmenyje, tada rašome -at arba – jat.
3. Patikrinkite, ar veiksmažodis įtrauktas į išimčių sąrašą -at Ir -yra.
Jei įtraukta, tai yra antrojo konjugacijos veiksmažodis, kurio pabaigoje rašome -Ir:
neapykanta valgyti - nekęsti - nekęsti .
Jei jis neįtrauktas, tai yra pirmosios konjugacijos veiksmažodis, kurio pabaigoje rašome -e, o jei veiksmažodis yra daugiskaitos 3 asmenyje, tada rašome –ut arba -jut.
Pavyzdžiui:
Susukti..siūti.
Šis veiksmažodis yra būsimojo laiko, antrasis asmuo ir vienaskaita:
- Pabaiga nekirčiuota.
- Neapibrėžta forma - priveržti- pabaiga – tai– tai II konjugacija, pabaigoje rašome -Ir : sukti žiūrėk .
Priklauso..t.
Šis veiksmažodis yra esamojo laiko, trečiojo asmens, daugiskaitos:
- Pabaiga nekirčiuota.
- Neapibrėžta forma - įstrigo valgyti - pabaiga -yra.
- Veiksmažodis įtrauktas į išimčių sąrašą - tai II konjugacija, veiksmažodis 3 asmenyje, daugiskaita, galūnė -yat: įstrigo yat .
Minkšto ženklo rašymas po šnypščiančių veiksmažodžių galūnių
Esamo ir būsimojo laiko veiksmažodžiai 2-uoju asmeniu, vienaskaitos galūne sibilant – š. Šiuo atveju po – š rašomas minkštas ženklas:
smėlio spalvos valgyti, šaukti, dainuoti .
Prieš tai parašytas minkštas ženklas -xia:
žiūrėk oi, tu susirangei .
Reikėtų atsiminti, kad norint naudoti minkštąjį ženklą po sibiliantų, nereikia nustatyti veiksmažodžių formos, nes:
Po sibiliantų veiksmažodžių pabaigoje rašomas minkštas ženklas VISADA, jis saugomas anksčiau -xia Ir - tie:
tu rėki
rūpintis - rūpintis
pjaustyti - supjaustyti.
Kartais susimąstome, ar po šnypščiančių nereikėtų dėti švelnų ženklą. Mes išdėstysime jums taisykles, kurios pasakys, kada to daryti neturėtumėte ir kada tai daryti būtina.
Šios taisyklės pagrįstos tuo, apie kurią kalbos dalį kalbame, kokia linksniu ir kokia žodžio dalimi.
Minkštas ženklas po šnypštimo yra nustatymo taisyklė
Dedame minkštą ženklą:
Žodžių pavyzdžiai: naktis, tarpas, dukra, melas, daiktas, nuplikimas.
Pavyzdys sakinyje: Tą naktį karalienė pagimdė sūnų arba dukrą.
2. Vienaskaitos antrojo asmens veiksmažodžiuose su esamuoju ar būsimuoju laiku galūnėse po sibilantų.
Pavyzdys vienu žodžiu: būsi, tapsi, gaminsi, prisiminsi, patikėsi, darysi.
Pavyzdžiai sakiniuose: Jei žinai, jei tiki, tai būsi su manimi ir greitai nenustosi manęs mylėti.
– Xia, minkštas ženklas išsaugomas. Pavyzdys: grįši, pasitempsi, ketini.
3. Vienaskaitos veiksmažodžių liepiamojoje nuosaka galūnėse po sibilantų.
Pavyzdys vienu žodžiu: Iškirpti! Valgyti! Paslėpk tai!
Papildymas: jei prie šių veiksmažodžių pridėsite galūnę – Xia, minkštas ženklas išsaugomas. Slėpti! Nebūk kvailas!
Pavyzdžiai sakiniuose: Vadikai, nekvailiok ir nesislėpk!
4. Veiksmažodžiuose, kurie yra daugiskaitos ir liepiamosios nuosakos prieš galūnes - tie, - tie.
Pavyzdys: ištepti – ištepti – ištepti.
Pavyzdys sakinyje: Vaikai! Neverk!
5. Neapibrėžtinio asmens veiksmažodžiuose, įskaitant prieš galūnę -xia.
Žodžių pavyzdžiai: orkaitė - kepkite, atsigulkite - atsigulkite.
Pavyzdys sakinyje: Šios upės teka ilgai.
6. Prieveiksmiuose po šnypščiančių žodžio gale reikia įvesti minkštąjį ženklą.
Pavyzdys: Viskas iš karto, šuoliu, užnugaryje, plačiai atvira.
Pavyzdys sakinyje: Jis leido žirgui šokinėti ir kardu atmušė orą.
Išimtys: Negaliu pakęsti ištekėti.
7. Dalelėse su šnypščiančiomis galūnėmis: Aš turiu galvoje, matai, matai, tik.
Žodžių pavyzdžiai: Aš turiu galvoje, tiesiog.
Sakinyje: Koks chuliganas!
Kodėl kartais po šnypščiančio veikėjo nerašomas švelnus ženklas?
Pavyzdys: bokštas, kalachas, elnias, karšis, peilis.
Pasiūlyti: Prie mūsų lango nuskriejo greitukas.
2. Daiktavardžiuose, kurie yra daugiskaitos ir kilmininko linkme.
Pavyzdys: debesys, statūs, pečiai, Griša, tarp, balos.
Sakinių pavyzdžiai: Deja, šiandien pusryčiams nebuvo patiekta kriaušių.
Pavyzdys: galingas, karštas, geras, nepastovus, melodingas, gražus.
Pasiūlyti: Jis buvo ir geraširdis, ir gražus...
4. Įvardžiuose, kurių gale yra sibilantas.
Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, švelnaus ženklo rašyba po sibilanto skiriasi priklausomai nuo daugelio veiksnių - kalbos dalies, linksnio, skaičiaus, taip pat nuo taisyklių išimčių.
Pradinių klasių mokytojai pateikia savo mokiniams rimuotas taisyklių versijas, kad būtų lengviau įsiminti.
Minkštas ženklas prieveiksmių gale po šnypščiančių: taisyklė, pavyzdžiai
- Kodėl tu liūdi, princese? Kodėl žvilgsnis liūdnas?
Ir kodėl buffų išdaigos nėra linksmos?
- O, aš svajojau apie princą, jis buvo toks gražus,
Ir man kažkas atsitiko: aš negalėjau ištekėti.
Toks pokalbis galėtų vykti magiškoje Toli toli karalystėje, tačiau mums šis dialogas pirmiausia įdomus tuo, kad jame yra pavyzdžių, kai prieveiksmių gale po šnypštimo nėra švelnaus ženklo. 
Rašybos mokomasi 4 klasėje
Labai sudėtinga rašybą, susijusią su sibiliantais pabaigoje ir b, reikėtų mokytis pradinėse klasėse. Vaikai šią temą nagrinėja per visą pradinės mokyklos mokymosi laiką: pirmiausia mokydami veiksmažodį, tada daiktavardį ir būdvardį. O prieveiksmių mokomasi paskutiniais pradinio ugdymo metais.
Vadinasi, 4 klasėje mokomasi rašybos „minkštas ženklas prieveiksmių gale po šnypščiančių“. Federalinis švietimo standartas numato susipažinti su dažniausiai pasitaikančių žodžių, kuriuose yra ši rašyba, rašyba, įskaitant išimtis:
Kalbos dalių skyrimo įgūdžių formavimas
Labai svarbu ugdyti vaikų gebėjimą atskirti skirtingų kalbos dalių žodžius, nes nuo to priklauso jų rašybos budrumas. Be šio įgūdžio mokiniai negalės teisingai pasirinkti norimos rašybos, įskaitant minkštąjį ženklą prieveiksmių pabaigoje po sibilantų.
Patogiausia bus suskirstyti žodžius į grupes pagal kalbos dalis, tai padės lentelė, kurioje, be kalbos dalies ir klausimų, reikia nurodyti vartojimo ar nevartojimo pasirinkimo sąlygas; minkšto ženklo.
atsako i klausimus:
atsako į klausimus: kas?
atsako į klausimus: ką daryti?
atsako į klausimus: kaip?
ne 3 cl. – neparašyta
parašyta (iš: vedęs, jau, nepakeliamas)
Minkštas ženklas prieveiksmių gale po sibilantų
Minkšto ženklo rašymo taisyklė šiuo atveju suformuluota gana paprastai. Kaip prieveiksmių pavyzdžius pateikiame žodžius, kurie baigiasi šnypštimu ir atsakydami į klausimą: kaip?
Kaip matyti iš šių pavyzdžių, prieveiksmių pabaigoje po šnypštimo rašomas švelnus ženklas, ši taisyklė galioja ne tik žodžiams: vedęs, nepakenčiamas, tikrai.
Žodyno darbas
Labai svarbu, kad vaikai suprastų prieveiksmių reikšmę, kitaip jų tiesiog neprisimins. Tai reiškia, kad būtina atlikti žodyno darbą. Norėdami tai padaryti, galite naudoti sinonimus:
1. Nustatykite atitikmenis tarp žodžių, kuriuos galima susieti reikšme:
- Mėnulis trumpam nedrąsiai žvilgtelėjo tarp debesų ir vėl dingo.
- Auksinis spindulys pavasarį išsitiesia, nukrenta į pievą ir pagyvina viską aplinkui.
- Sacharos smėlis karštas, negailestingas ir degus.
- Pro mūsų stogus lyg žaibas prašvilpė skraidyklė.
- Jūra mano vargšę valtį trenkė banga.
- Šalia kranto auga nendrės, jas kūdikis skina mamai.
- Ąžuolas užaugo aukštas ir galingas, po juo šiandien telkšo daugybė balų.
- Dukra paprašys tėvo padėti, nes pati negali susitvarkyti.
- Su aušra naktis praeina.
- Mano pieštukas geras, nupieš man piešinį.
- Darbo programos struktūra pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą Darbo programos struktūros reglamentas sudaromas vadovaujantis pramonės teisės aktais, švietimo įstaigos įstatais ir kitais […]
- Kaip išsiųsti laišką Mail.ru Atrodytų, kad laiško siuntimo procese gali būti kažkas sudėtingo. Tačiau tuo pačiu metu daugeliui vartotojų kyla klausimas, kaip tai padaryti. Į […]
- Žurnalų antraštės Valiutų kursai Kaip sudaryti būsto paskolos pirkimo-pardavimo sutartį? Bankiniu sandoriu įsigyto nekilnojamojo turto registracija vykdoma pagal sutartį [...]
Diktantai tema „Minkštas ženklas“
Diktantai leis įtvirtinti nagrinėjamą temą ir praktikuotis rašant minkštą ženklą. Pirmoji tema – minkštas ženklas kaip minkštumo indikatorius. Šią temą vaikai mokosi ir pirmoje, ir antroje klasėje. Be to, minkštas ženklas taip pat gali būti skiriamasis ženklas, kuris yra šiek tiek sudėtingesnis ir paprastai nagrinėjamas antroje klasėje. Bet bet kokiu atveju tokius tekstus tiek mokytojas, tiek tėvai gali panaudoti namuose pamokoms su vaiku kaip diktantus ar testo apgaudinėjimui. Būtina pabrėžti rašybą su minkštuoju ženklu.
Minkštas ženklas – švelnumo rodiklis žodžio gale
b rašomas žodžio pabaigoje, kai reikia parodyti prieš tai buvusio garso švelnumą. Pavyzdžiui: arklys.
Igoris eina rinkti rūgštynių. Į viešbutį. Čia nėra žolės. Tai yra pelenai. Čia auga žaluma. Igoris atsisėdo ant kelmo ir pradėjo valgyti rūgštynes. (22)
Dabar birželis. Tai karšta diena. Vėjas truputį pučia. Jis nuvaro dulkes. Štai skraido kamanė. Paėmiau stiebą ir persekiojau kamanę. O ten arklys valgo rūgštynes. (26)
Praėjo birželis ir liepa. Rugpjūtis praėjo. Tai rugsėjis. Vėl atėjo ruduo. Mokytoja sukvietė vaikus į pamoką. Kiekvienas mokinys atsinešė po portfelį. Yra sąsiuvinis ir gruntas. (27)
Dabar liepa. Tai gera diena. Iš tankmės išnyra briedis. Jis skina žalumynus. Krūmai trūkinėja. Tai gali būti lokys. Briedis bėga į tankmę. (22)
Kieme auga eglės ir uosiai. Jie suteikia šešėlį. Gera čia sėdėti karštą dieną! Netoliese kyšo kelmas. Čia buvo eglė. Sūkurys ją sulaužė. (24)
Žąsis visą dieną vaikšto po kiemą. Jis pavargsta vaikščioti. Žąsis eina ilsėtis po egle. Ten guli šešėlis. Žąsis vaikšto per šaknį. (21)
Lijo. Visur balos ir purvas, Olegas apsiavė guminius batus. Dabar jis gali visur vaikščioti. Drėgmė jo negąsdina. (19)
Naujieji metai atėjo. Jis suteikė žmonėms džiaugsmo. Tada praėjo sausis ir vasaris. Kovas ir balandis šalčius išvijo. Čia ateina žalumynai. (20)
Ruduo žalumynus geltonuoja. Spalis atneša lapų kritimą. Ant žemės guli šviesi staltiesė. Dažnai lyja. Štai ateina lapkritis, ateina gruodis. Vėl ateis žiema. (26)
Praėjo lapkritis. Atėjo gruodis. Visur – apsnigta staltiesė. Štai vilko takas. Jis atėjo ieškoti grobio. Jis išsigando gaisro. Žvėris nubėgo į tankmę. (23)
Kaina vasario mėn. Lauke siaučia sniego audra. Vėjas purto uosius ir tuopas. Bulbakas atsisėdo ant atbrailos. Jis baksnoja į krekerį. Dabar vėjas pradėjo slūgti. (21)
Dabar septinta valanda. Atėjo laikas vėl lesinti viščiukus. Jie bėga ir girgžda. Turime vėl užpilti vandeniu ir duoti maisto. Ir gaidys spragsėja. (23)
Penkta valanda ryto. Dar taip anksti! Jau pradeda šviesėti. Dalis dangaus tapo rausva. Garde pabudo arklys. Bet gaidys skuba pasveikinti saulėtekį ir visus pažadinti. (24)
Arklys tempia vežimą. Ant vežimėlio yra anglis. Nuo jo lekia dulkės. Čia yra namo kampas. Čia reikia sukrauti anglį iš vežimėlio. (20)
Praėjo liepa ir rugpjūtis. Atėjo rugsėjis. Štai ir ruduo. Žaluma pradėjo geltonuoti ir raudonuoti. Spalio mėnuo pakeičia savo brolį. Lapkritis greitai atsilieka. (22)
Diena debesuota. Pradėjo lyti. Lašai beldžiasi į stogą. Pradėjo lyti. Jis sumušė dulkes į žemę. Oras tapo švarus. (20)
Šuo graužia kaulą. Jis plačiai atvėrė burną. Šuo turi storą kailį. Kirpčiukai kabo virš akių. Šuo linksmas. Iš kur kyla liūdesys? Juk jis turi kaulą! (24)
Laivas užplaukė ant seklumos. Jis nemoka plaukti. Jį reikia išgelbėti. Vilkikas trauks laivą. Netrukus jis galės tęsti savo kelionę. (20)
Igoris atidarė sąsiuvinį. Jis padarė įrašą. Igoris parašė septynis žodžius. Dabar turime patikrinti. Skaitykite skiemenį po skiemens. Nepatingėkite, patikrinkite diktantą! (20)
Lietus liovėsi. Debesis dingo. Purvas džiūsta. Lakštingala vėl dainavo. Draka dingo žalumoje. Balandis traukia snapą. Jis gers iš balos. (22)
Ežere gyvena karosai ir vėgėlės. Čia yra lynų ir ešerių. Dabar ežero paviršius padengtas raibuliukais. Ten plaukioja laukinė žąsis. Ir ten drakonas nėrė į nendres (26)
Briedis bėga į pačią miško gilumą. Čia yra pelkė. Žvėris vaikšto be baimės. Purvas skrenda ir nudažo vilną. Čia yra krantas. (21)
Atėjo balandis. Laikas kasti sodą. Turime sodinti morkas ir bulves. Čia paruoštos aštuonios lovos. Nepatingėkite jų laistyti! (19)
Vakar visą dieną lijo. Ir tada vėl atėjo lietus. Kiemas vėl drėgnas ir purvinas. Dabar negalime žaisti futbolo. (22)
Igoris išėjo į pievą. Jis palietė dilgėlės stiebelį. Skausmas degė per mano koją. Iššoko pūslė. Igoris neverks. Bet netrinkite pūslės. (21)
Mokytojas baigė pamoką. Maksimas į portfelį įsidėjo užrašų knygelę ir penalą. Ant stalo yra ABC knyga. Maksimas atidarė pradmenį ir pradėjo skaityti. (20)
Vasaris jau už nugaros. Dabar kovo mėnuo. Šaltis praėjo. Sniego audra nurimo. Sniegas pradėjo tirpti. Lašai beldžiasi. Tada atėjo balandis. Pradėjo augti žaluma. (21)
Minkštas ženklas – švelnumo rodiklis žodžio pabaigoje ir viduryje
b, reiškiantis priebalsio švelnumą, rašomas žodžio pabaigoje arba viduryje, kai reikia parodyti prieš tai einančio garso minkštumą. Pavyzdžiui: vaidmuo, šeškai.
Dangus pradėjo tamsėti. Plaukia dideli debesys. Stipriai lis. Išėjau į verandą. Reikia pasiimti skėtį. (17)
Mano senelis mėgsta žvejoti. Visą dieną sėdi su meškere. Plūdė šiek tiek trūkčiojo. Tai karosas. Tada pagavau ešerį. (20)
Berniukas Vitya eina pasivaikščioti į eglyną. Vėl ėmė lyti lengvas lietus. Vitya paims skėtį. (14)
Moksleivis Igoris birželį praleidžia vasarnamyje. Dienos geros. Igoris rašo laišką mamai. Tada berniukas išbėga pasivaikščioti. (17)
Petya ir Kostja eina į darželį pažiūrėti gėlių. Štai rugiagėlės. Ir tai yra tulpė. Prie verandos auga alyvinės. (17)
liepos mėn. Dienos šiltos. Išėjome pasivaikščioti į eglyną. Jie pradėjo rinkti rugiagėlę. Olga rado rūgštynių. (15)
Laivas išplaukė į tolimus kraštus. Jis užbėgo ant seklumos. Laivų statytojai turi jį iš naujo plūduriuoti. (15)
Atėjo rugsėjis. Tai mokyklos laikas. Mano brolis Kuzma į portfelį įsidėjo sąsiuvinį. Berniukas nuėjo į mokyklą. Ten Kuzmą pasitinka mokytoja. Mokytojas išmokys Kuzmą rašyti ir skaičiuoti. Kuzma jau moka skaityti. (29)
Didelės upės pakrantėse auga tuopos. Už jų stovi didelis malūnas. Verkiantis gluosnis liūdnai žiūri į vandenį. Fry flash vandens stulpelyje. Tolumoje girdisi buldozerio garsas. Iškrito maži lietaus lašeliai. Vandenyje bangos skrieja žiedais. Prapliupo stiprus lietus. Stiebus jis prikalė prie žemės. (43)
Tiek daug darbo sode! Būtina laistyti, tręšti, ravėti. Štai morkos, rūgštynės ir kartieji ridikai. O tai bulvės. (17)
liepos mėn. Karšta diena. Vidurdienis. Pavėsį suteikia tuopos ir uosiai. Arklys pasislėpė šešėlyje. Maži gyvūnai laksto žolėje. Tai šeškai. Ant kelmo sėdi zuikis. Zuikis turi ilgas ausis.(28)
Mažylis išėjo iš namų. Iš paskos bėga šuo Vulka. Čia kabo ilgi varvekliai. Berniukas baksteli juos pirštu. Jie skamba kaip varpai. Pelenos buvo padengtos plonu ledo sluoksniu. (28)
Proskynoje yra kelmas. Šalia kelmo auga uosis. Olga mėgsta sėdėti ant medžio kelmo ir skaityti. Ant uosio kabo paukščių namelis. Dabar birželis. Starkiai jau turi jauniklius. Jie pilki ir labai gražūs. (32)
Šaltos dienos. Prie verandos yra didelė sniego pusnys. Akmeninėje krosnyje anglys stingsta. Kampe miega katinas Vaska. Mažos pelytės cypia. Bet Vaska tingi keltis. Olga rašo laišką savo broliui. Mažasis Igoris piešia albume. (32)
Ruduo. Nežymiai lyja. Maži lašeliai beldžiasi į verandą. Mažoji Nastenka piešia savo albume. Čia elnias, lūšis. Tai didelis lokys. Man reikia gauti kitą albumą. Šitas baigėsi. (25)
Rugsėjo dienos. Saulė šildo mažiau. Netrukus smarkiai palis. Moksleiviai turi daugiau laiko skirti mokymuisi. Vakarėliams lieka mažiau laiko. (21)
Stiprūs šalčiai praėjo. Pasirodė varvekliai. Serganti Vitya sėdi prie lango. Berniukai žaidžia verandoje. Jie nori įtikti Vityai. Berniukai iš sniego daro didelę moterį. Ji turi morkų nosį ir anglies akis. (31)
Dabar Igoris lankosi Kuzmoje. Berniukai šunį vadina Palma. Pats laikas eiti pasivaikščioti. Igoris paėmė mažąją Olgą už rankos. Rugiagėlės mėlynuoja rugiuose. Pievoje auga mėlynieji varpeliai. Vaikai susėdo pailsėti po egle. Ten yra šešėlis. (33)
Prabėgo vasaros dienos. Atėjo ruduo. Diena tapo trumpesnė. Žolė pradėjo gelsti. Žalia tik eglė. Pučia stiprus vėjas. Visą dieną nestiprus lietus. Visur tvyro drėgmė. Gatvės nešvarios. Iš laukų buvo skinamos bulvės ir morkos. (34)
Žiemą zuikis buvo baltas. Atėjo šiltos dienos. Pavasarį gyvūnas pradėjo lysti. Jis tapo pilkas. Čia jis bėga su dalgiu į tolimą eglyną. Jo didelės ausys mirga tarp žolės. (27)
Stiprus šalnas. Olga apsivilko paltą. Mergina pasiėmė pačiūžas. Ji eina į mokyklos čiuožyklą. Ten berniukai greitai slysta per ledą. Didelis šaltukas jų neišgąsdins. Prie čiuožyklos auga alksniai ir eglės. Bulkis sėdi ant alksnio. (33)
Žiema. Vaikinai pasiėmė pačiūžas ir minioje nubėgo į čiuožyklą. Jie slysta ant ledo. Vaikai važinėjo ilgai. Kuzma nušalo didysis pirštas. Labai skausmingas! Mažoji Olga Kuzmą parsivežė namo. (29)
sausio mėn. Labai šalta. Olga apsivilko paltą ir išėjo į verandą. Visur dideli sniego pusnys. Jūs negalite vaikščioti ilgą laiką. Olga grįžo į namus. Krosnyje ruseno anglys. Mažas šuniukas Bulka kampe graužia kaulą. (31)
Olga mėgsta tulpes. Jie atrodo kaip žibintai. Verandoje yra didelės gėlių lovos. Mergina gali valandą sėdėti ir žiūrėti į tulpes. O Mašenka mėgsta rugiagėlę. Jie yra mėlyni ir mėlyni. Jie labai juokingi. (32)
Mokytoja Olga Lvovna prašo moksleivių atidaryti savo albumus. Jie pradėjo piešti. Berniukas Sasha piešia buldozerį. Kolya piešia laivų stiebus. Mašos piešinyje bėga elnias. Dašos piešinyje gervė skrenda į tolimus kraštus. (31)
Buvo stiprus šaltukas. Maži varvekliai papuošė mūsų karnizą. Aplink verandą yra didelių sniego pusnių. Negalite išeiti be palto. Pats laikas keltis pačiūžas. O krosnyje čirškia malkos ir rusena anglys. (28)
Šiltos liepos dienos. Semjonas ir Mitya anksti atsikėlė. Buvo tik aušra. Berniukai nuėjo prie upės žvejoti ešerių. Jie vaikšto per eglyną. Kelias ilgas. Čia yra maža upė. Berniukai turi didelį laimikį. Jie yra laimingi. (33)
Senelis Kuzma Petrovičius saugo sodą. Čia gausu obelų. Naktį senelis turi sėdėti verandoje arba vaikščioti po sodą. Kai pučia stiprus vėjas, senelis apsivelka paltą. Šalia Kuzmos Petrovičiaus yra jo ištikimas buldogas Altair. (32)
Skirstantis minkštas ženklas
Skirstymas b rodo, kad priebalsis nesusilieja su balse. Rašoma po priebalsio ir prieš balses E, Yo, I, Yu, Ya Pavyzdžiui: suknelė, ietis, skruzdėlės, pūga, beždžionė.
Mes budime. Natalija Solovjova laistys gėles. Ilja Vasiljevas nuplaus lentą. Marija Vorobjova nušluos grindis. Mūsų mokytoja Daria Alekseevna Ulyanova bus laiminga. (21)
Dykumoje gyvena vabalas. Jis turi rimtą apsaugą nuo priešų. Vabalo kaulinė uodega yra tikras ginklas. Tik šūviu nešaudo. Vabalas pažeidžia pažeidėją nuodingu purškalu. (26)
Žemės kiaulė gyvena Afrikoje. Šis gyvūnas atrodo kaip kiaulė. Bet tai susiję su skruzdėlynais. Naktį kiaulė iškasa skruzdžių kolonijas. Ji gaudo skruzdėles liežuviu. (23)
Gyvenimas ant saulėtos uolos. Aviliai linksminasi. Drugeliai džiaugiasi šiluma. Žiema buvo pūga ir nuožmi. Jo šaltis prasiskverbė į drugelių namus. Jų sparnai išblyško. Tačiau „senos damos“ yra kupinos linksmybių ir žaidžia slėpynių! (32)
Ilja Kopjevas turi šunį Bianką. Jie puikūs draugai. Ilja ir Bianca dažnai eina pasivaikščioti. Bianca turi gerus instinktus. Čia yra kiškių pėdsakų grandinė. O štai lapės. Kur yra lapės namai? Bjanka rimtai žiūri į Ilją. (34)
Demyanas eina į mišką. Miškas gražus rudenį. Lapai krenta ant žemės auksine srove. Tik po egle spygliai. Šermukšnio uogos kabo kekėse. Tarp medžių blyksteli šokinėjanti voverė. Čia yra pavasaris. Demianas godžiai geria vandenį. (33)
Naktį siautė pūga. Dabar ant medžių šakų kabo sniego dribsniai. Ilja ir jo šuo Vyunkas nuėjo į mišką. Paukščių balsų nesigirdi. Tik šalia žmonių gyvenamosios vietos galite išgirsti žvirblių čiulbėjimą. Po egle yra lapės duobė. Ir yra vilkų pėdsakai. (38)
Rudenį dažnai lyja. Lapai nukrito nuo medžių. Lakštingalos giedojimas nesigirdi. Gyvūnai ruošiasi žiemos audroms. Ežiukas apšiltina savo namus po egle. Skruzdėlės dengia skruzdėlynus. Žvirbliai ir šarkos apsigyvena arčiau žmonių namų. (34)
Sniege matomi šerno ir lapės pėdsakai. Ir zuikis bėgo šiuo gyvūno taku. Dalgis pasislėpė nuo plėšrių priešų tarp medžių. Tačiau yra paukščių plunksnų. Tai lapė pagavo grobį ir suplėšė jį į gabalus. (34)
Medžiotojai eina į mišką medžioti. Iš paskos bėga medžioklinis šuo. Draugai take mato vilkų pėdsakus. Jie veda į daubą prie upelio. O štai meškos pėdsakai. Tačiau draugai ieško paukščių pulkų. (33)
Išskrido žiemos pūgos. Paukščiai neša pavasarį ant savo sparnų. Paukščių balsai mus džiugina. Girdisi pavasario lašai. Po kritimo medžiai pabudo. Netrukus lapai sužaliuos ant plikų medžių šakų. Jau teka upeliai. Kokia pramoga ir atsipalaidavimas vaikams! (35)
Lyja. Mano sesuo Natalija siuva suknelę lėlei Aksinya. Močiutė Ulyana verda uogienę. Teta Marya ruošia labai skanų patiekalą. Mažoji Sofija yra neklaužada mergaitė. Ji griebia Vyun šunį už uodegos. Paskambinu Vynui ir išeinu į prieangį. (36)
Rudenį dažnai lyja. Lapai ant medžių pagelsta. Paukščių pulkai skrenda į pietus. Naktimis būna šalnų. Sniego dribsniai krenta. Žiema ateina su pūgomis ir pūgomis. (25)
Naktį pūtė stiprus vėjas. O ryte lyja. Sodo takai buvo padengti purvu. Aplink namą esančiais grioviais teka upeliai. Tačiau gaidys paukštyne linksmai gieda. O tvarte kiaulė godžiai ėda iš lovio. (36)
Už lango girdime paukščių čiulbėjimą. Tai į lesyklą atskridęs žvirblių pulkas. O po egle už žemos tvoros matosi varnų pulkas. Pušies viršūnėje genys snapu atsitrenkia į kamieną. (29)
Naktį smarkiai lijo. Miško takai ir takai buvo padengti purvu. Šiame take matomi meškos pėdsakai. Jie ištiesė ranką prie avilių. Meška norėjo gauti medaus iš bitės namų. Tačiau šunys turi puikius pojūčius. Jie plėšiką išvijo. (35)
Rudenį lietus lieja upeliais. Lapai nukrito. Vėjas stipriai purto plikas medžių šakas. Miškuose nesigirdi paukščių čiulbėjimo. Visos giesmininkės ir vėgėlės iš žiemiškų orų išskrido į pietus. Rudenį bitės iš avilių neišskrenda. Skruzdėlės pasislėpė. Greitai ateis žiema. Pūgos šurmuliuos. (41)
Laimingas žiurkėnas. Lapuose rado paukščio lizdą. Yra du didžiuliai kiaušiniai. Kilnus maistas. Nuneškite į duobę ir mėgaukitės savo sveikata! Tik negriebkite kiaušinio letenėlėmis. Slidu! Negalite jo nešti už skruostų. Gaila mesti. Žiurkėnas atsirėmė kakta į kiaušinį ir laimingai nusirito atgal į savo skylę., (47)
Pelėdos yra plėšrieji paukščiai. Galingi pelėdos nagai atrodo kaip spąstų dantys. Nagai sujungti į vieną leteną. Pelėdos geriau mato naktį. Pelėdos turi jautrias ausis. Jie yra paslėpti ant galvos po plunksnomis. Šie paukščiai turi minkštas plunksnas ant jų sparnų. Jie daro skrydį labai tyliai. (42)
Meška pamatė krūvą skruzdžių. Ji norėjo valgyti skruzdėles ir pagydyti savo sūnų. Ji ėmė letena grėbti skruzdžių būstą. Ji iškasė ir iškišo liežuvį. Prie liežuvio prilipo smalsios skruzdėlės. Tada lokys juos prarijo. Kūdikis žiūri į lokį. Mažasis meškiukas nori išbandyti šį patiekalą. Mokytis! (40)
Yra įvairių tipų paukščių namelių. Didžiausias lizdas yra erelio. Erelis gamina jį iš storų šakų. Pats gražiausias namas yra karvių. Ją ji pina ant beržo šakų. Karduoklė savo namus dažnai puošia spalvotu popieriumi. (33)
Ne visos sėklos turi skraidančius sparnus. Tie, kurie neturi savo sparnų, pasikliauja kitais. Atsirastų čiurlenimų. Ant piktžolių tupi kviečio paukštis. Sėklos įsikimba į plunksnas. Lerys pabėgs į piktžoles. Ir sėklos nukris ant nugaros, o sėklos skris svetimais sparnais į naujas vietas. (44)
Vakar už lango išgirdau triukšmą. Ryte ten radau meškos pėdsakus. Jie iš miško išėjo grandinėje. Meška pateko į žmonių gyvenamąją vietą! Rimtas atvejis. Laimei, jis mūsų nepakenkė. Apsiaviau medžioklinius batus ir griebiau ginklą. Šuo Polkanas paėmė pėdsaką. Štai sulaužyti kuolai tvoroje. Už tvoros yra piktžolės. Žvėris ėjo pro jį. Piktžolėse liko vilnos šukės. (60)
Broliai Olegas ir Osipas išėjo pasivaikščioti prie didelio upelio žiočių. Ten upelis įteka į mūsų upę. Netoliese yra laukas. Sėjama su rugiais. Pavasaris dabar. Medžiai apaugę lapais. Paukščiai kuria lizdus. Lakštingalos dainuoja naktimis. Ten tetervinas plaka sparnais. O štai ant žemės – paukščių plunksnos ir pėdsakai. Jie atrodo kaip katės. Bet per didelis. Šis tetervinas sutiko lūšį. Ji yra gera džemperis. Atsiprašau už paukštį! (61)
Paukštyne vyksta veikla. Šeimininkė įpylė avižinių dribsnių. Gaidys išsiskiria savo drąsa. Jis papurtė plunksnas ir nustūmė šalin kalakutus ir žąsis. Gaidys nuėjo į kubilą ir godžiai valgo. Valgyk į savo sveikatą, Petya. Didelė žąsis plaka sparnais. Dvi žąsys kovoja. Pūkai nuo plunksnų skrenda gumulėliais. Du viščiukai geria vandenį. Trečias stebi mažą pelę. Kalakutas paliko savo namus ir svarbiu žingsniu nuėjo link maisto. Už tvoros stovi stora kiaulė ir liūdnai žiūri į paukščius. (72)
Minkštas ženklas po šnypštimo
Moteriškos kilmės daiktavardžiuose sibilantai rašomi žodžio pabaigoje su b. Vyriškosios giminės daiktavardžiuose žodžiai b nerašomi po sibilantų pabaigoje. Pavyzdžiui: dukra, garažas.
Po pušimi šildosi lūšis. Ir jos kūdikis pagauna miško pelę. Artėja naktis. Lūšis palieka grobį. Plėšrūnas netrikdo nakties tylos. Vakarienei lūšis gaudo nedrąsius kiškius ir sunkius tetervinus. (trisdešimt)
Ankstyvą rudenį mėgstu klaidžioti po mišką. Ypač mėgstu eiti gilyn į dykumą. Gražus miško ežero kraštovaizdis pamiškėje. Nendrės užpildė krantus. Tyla. Tik kartais raukšlės apsitaškys. Iš po nuvirtusio medžio šaknų trykšta šaltinis. Jis vos girdimai gurkšnoja. (39)
Kelias ėjo per tirštus rugius. Prabėgo pelė. Giraitėje pasigirdo verksmas. Tai buvo pelėda, kuri pradėjo dainuoti savo liūdną giesmę. Šaltas pavasaris trykšta po seno beržo šaknimis. Priėjome prie upės ir įsirengėme trobelę. Atėjo naktis. Aplink tylu. Nendrės tyliai šnabždėjo upei. Iš pradžių aptikau smulkmeną. Tačiau netrukus aptikau skruostą, o mano dėdė ant meškerės laikė riebų karšį. Vidurnaktis. Naktinis peizažas buvo nepaprastai gražus. Ryte mus pažadino pirmasis saulės spindulys. Mes nuėjome namo. (74)
Ar pelė telpa į arbatinį šaukštelį? Gal būt. Bet ne eilinė pilka pelė. Ši pelių rūšis gyvena Afrikoje. Jos namuose vanduo – didžiulė prabanga. Artėja naktis. Pelė deda akmenukus prieš skylę. Kam? Taip ji ruošia gėrimą rytui. Audinės šiluma susitinka su nakties vėsa. Ant akmenukų atsiranda rasa. Pelė tai geria. (56)
Visas liepos mėnuo nepaprastai karštas ir sausas. Saulė teka negailestingai. Kviečiai ir rugiai gali mirti. Ir žmonėms sunku. Vonia arba dušas padeda. Jaunimas eina į paplūdimį. Plaukimas dabar yra tik prabanga. Mano draugas Kolia įlipo į dykumą ir ten pastatė trobelę. Gamta mums atėjo į pagalbą. Vidurnaktį žvaigždėtas dangus buvo padengtas debesimis. Prasidėjo blogas oras. Tarsi dangaus skliaute būtų padaryta skylė ir ji pradėjo tekėti. (65)
Ant kalno stovintys pilies griuvėsiai kėlė liūdnas mintis. Sugriuvę bokštai ir skylė sienoje. Prieš daugelį metų kraštovaizdis buvo visiškai kitoks. Pilyje karaliavo turtai ir prabanga. Prie vartų stovėjo sargas. Nuo bokštų plevėsavo vėliavos. Šioje pilyje gyveno narsus riteris. Buvo svarbu, kad jis įžengtų į savo pilį. Saulė žaidė ant riterio šarvų. Skveras nešė savo skydą, kardą ir ietį. Trimitininkas galingu trimito garsu pranešė apie apylinkes. (66)
Mažoji kengūra gimė akla. Jis ieško mamos krepšio. Kūdikis nagais sugriebė kailį. Niekas neateis padėti. Kūdikis šliaužioja palei mamos pilvą ir pasuka galvą. Burna plačiai atverta. Mažylis laikosi labai tvirtai. Kūdikis atrodo labiau kaip kirminas. Tačiau jo energija yra pačiame įkarštyje. Mama vaikui nepadeda. Ji guli ant nugaros arba šono. Štai krepšys. Kūdikis sugriebė už spenelio ir nutilo. (66)
Prasidėjo pavasario chaosas. Saulė ištirpdė sniegą laukuose. Ten per lovas vaikšto juodas bokštas, ieškodamas ko nors valgomo. Tačiau miško pakraštyje slypi bjauri sniego pusnys. Jis atrodo kaip nutekėjęs laivas. Įgula jau išlipo į krantą. Išeiname į šilą ir pamatome nuostabų kraštovaizdį. Pakeliui į kalno viršūnę auga ąžuolų, klevų, beržų grupė. Po dideliais medžiais galima pamatyti sumedėjusias šiukšles. Tai miško jaunimas. Gera dabar patekti į dykumą ir klausytis miško tylos. (71)
Buvo ilga šalta naktis. Trimitininkas ir smuikininkas greitkeliu nuėjo į paplūdimį, padengtą snieguota staltiese. Jie vaikščiojo. Prieš juos buvo gražus kraštovaizdis. Ledinė jūra aptemo po žvaigždėtu dangaus skliautu. Žvaigždės priminė paslaptingą piešinį. Mėnulis atrodė kaip apvalus rutulys. Banga trenkėsi į plytų pylimą. Šalna, kaip ežiukas, sukėlė nedidelį drebėjimą. Pakrantėje kaip pyragas stovėjo kalnas plokščia viršūne. Švyturio spindulys prakirto tamsą. Švyturys yra jūros sargyba. Laivo įgula jį pamato iš tolo ir randa krantą. (74)
Po žiemos šalčių ankstyvas pavasaris – prabanga. Saulė pradeda šviesti ryškiau. Jo spindulys, kaip kardas, per žiemos šaltį išmuša skylę. Žiemai į pagalbą ateina šalta naktis. Žvaigždėta šalta šviesa pakeičia saulę dangaus skliaute. Mėnulis pasirodo kaip žiemos sargas. Kartais šerkšnas pradeda spragsinčią kalbą dieną. Mums liūdna. Jaučiamės kartūs. Taigi pavasario dienų nėra. Bet tai melas! Kraštovaizdis vis labiau keičiasi. O štai pirmasis bažnytėlė žemėje ieško mažų valgomų dalykų. Kaip nuostabus gydytojas, saulė gydo gamtą nuo žiemos. (82)
Naktis užmetė gražų žvaigždės apsiaustą virš dangaus. Jame kaip tarpelyje šviečia mėnulis. Tai atrodo kaip nuostabus kalach arba Velykų pyragas. Vidurnaktį žemėje stoja tyla. Kartais pernykščiuose lapuose ošia pelė. Naktinis sargas į krosnį įdės malkų. Prie kaimo esančioje didžiulėje dykvietėje jau nėra sniego. Miške pilkšvas sniegas guli kaip senas faršas. Tai visiškai nereikalingas dalykas. Naktį žiemai į pagalbą ateina šaltis. Jis mano, kad gali sustabdyti pavasario šilumą. Tai yra melas! (75)
Žiemos naktis miške. Kaip tylu! Pravažiuojame dykvietę ir kylame į pačią dykumą. Pelkėje po sniegu matosi išdžiūvusios nendrės. O ten stovi trobelė iš šakelių. Ant jo užmesta sniego danga. Didelės ir mažos eglės atrodo kaip mama ir dukra. Alėjos gale yra trobelė. Ten gyvena sargas. Jis užkuria krosnį. Vidurnaktį pasibeldžiame į jo duris. Senis džiaugiasi mus matydamas. Padeda ant stalo tortą ir guliašą. Rusiška viryklė yra tiesiog prabanga! (76)
Gydytojas Sergejus Kirillovičius Lebedevas stebėjo ledo ritulio rungtynes. Jau buvo vidurnaktis. Sergejus Kirillovičius su apetitu valgė barščius ir kalachus. Kitame kambaryje sėdėjo jo dukra Alla. Staiga ji pamatė pelę. Gyvūnas tempė duonos trupinį. Mergina pradėjo drebėti. Ji iškvietė pagalbą. Sergejus Kirillovičius išgirdo Alos verksmą ir atėjo. Pelė išbėgo pro nedidelį sienos plyšį. Tėvas nuramino dukrą. Visa tai smulkmena! Alla nusiprausė po šiltu dušu ir nuėjo miegoti. (73)
Iš savo trobelės išėjo sargas Genadijus Ivanovičius. Jį apėmė lengvas drebulys. Lauke buvo šalta. Jau arti vidurnakčio. Budėtojas užrakino duris ir įjungė žibintuvėlį. Ilgas spindulys perskrodžia tamsą kaip peilis. Jis padarė skylę tamsoje. Budėtojas paėmė ryšulį malkų ir nuėjo kūrenti krosnį. Staiga garsi kalba nutraukė tylą. Kas į tokią dykumą įkopė šaltą naktį? Tai jaunuoliai iš kaimo. Jie išėjo pasivaikščioti į dykumą. Ten didelis kopimas. Puikiai tinka važinėtis rogutėmis. (76)
Su draugu nuvykome į netoliese esantį viržyną. Ten stovi senas namas. Jį supa stora gebenė. Netoliese yra pelkė, kurioje auga nendrės. Čia yra senas namas. Viduje vėsu ir tylu. Jaučiame lengvą drebėjimą. Nuo sienos nukrito plyta, susidarė tarpas. Namas yra prieblandoje. Pelė cypia. Apeiname pirmą aukštą. Ant grindų radau dulkėtą daiktą. Tai sena dėvėta sagė. Mano draugas pakėlė nuo grindų surūdijusį raktą. Lipame laiptais į antrą aukštą. Anksčiau čia buvo prabanga. O dabar visiška netvarka. Yra suplyšęs pliušas, surūdijęs peilis ir sulūžę arklio pakinktai. Pro langą žiūrime į namą supantį kraštovaizdį. (95)
Ivanas Tsarevičius išvyko ieškoti nuotykių. Jis buvo pavargęs nuo rūmų prabangos. Jis prisisegė kardą prie diržo ir užsėdo ant žirgo. Karalius išėjo ant laiptų atsisveikinti su sūnumi. Ant tvirtovės sienos trimitininkas grojo maršą. Vartų apsauga nuleido pakeliamą tiltą. Kelias eina per laukus. Aplinkui – kviečiai ir rugiai. Kiek ilgai ar trumpai Ivanas keliavo? Jį pasitinka princas iš kaimyninės karalystės. Bet kokio tipo riteris, ūsai, stiprus vyras. Herojai nusprendė eiti kartu. Draugai išvažiavo į dykumą. Naktis užklupo. Aplinkinis kraštovaizdis pasinėrė į tamsą. Pats laikas pailsėti. Pasirinkome nedidelę dykvietę. Šalia tvenkinys juoduoja, ošia nendrės. Medžiai palei krantą buvo padengti gebenėmis. Draugai rado trobelę ir įlipo į ją. Princas su savimi turi pyragą ir duonos ritinį. Princas išėmė pitos duoną. Tai visas jų bagažas. Netoliese iš žemės išniro šaltinis. Gavome vandens. Ryte vėl išvažiavome į kelią. (122)
