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I. I. Oblomov와 Stolz의 비교 특성

Oblomov Ilya Ilyich는 소설 "Oblomov"의 주인공입니다. 상트페테르부르크에 사는 지주이자 귀족. 게으른 생활 방식을 선도합니다. 그는 아무것도 하지 않고 소파에 누워 꿈만 꾸고 '부패'할 뿐입니다. Oblomovism의 밝은 대표자.
Stolts Andrei Ivanovich는 Oblomov의 어린 시절 친구입니다. 절반은 독일인이고 실용적이고 활동적입니다. I. I. Oblomov의 대립.
다음 기준에 따라 영웅을 비교해 보겠습니다.
어린 시절의 추억(부모님의 추억 포함).
I. I. Oblomov. 어린 시절부터 그를 위해 모든 일이 이루어졌습니다. “유모는 그가 깨어나기를 기다리고 있습니다. 그녀는 그의 스타킹을 신는다. 그는 포기하지 않고 장난을 치며 다리를 매달아 놓습니다. 유모가 그를 잡아요.” “... 그녀는 그를 씻기고 머리를 빗은 다음 그를 어머니에게 데려갑니다. 어린 시절부터 그는 또한 부모의 애정과 보살핌을 받았습니다. "어머니는 그에게 열정적 인 키스를 퍼부었습니다 ..." 유모는 며칠 동안 그림자처럼 그를 따라 다니며 끊임없는 보살핌이 끝나지 않았습니다. "... 유모의 모든 낮과 밤은 혼란으로 가득 차 있었고 뛰어 다녔습니다. 때로는 아이를 위해 노력하고 때로는 기쁨을 누리고 때로는 아이가 넘어져 코를 다칠 까봐 두려워했습니다 ..."
스톨츠. 그의 어린 시절은 유용하지만 지루한 공부에 보냈습니다. "8살부터 그는 아버지와 함께 지도 앞에 앉아 있었고... 어머니와 함께 신성한 역사를 읽고 크릴로프의 우화를 가르쳤습니다..." 어머니는 끊임없이 그녀의 아들이 걱정됩니다. "... 그녀는 그 아이를 자기 곁에 두곤 했어요." 그러나 그의 아버지는 아들에 대해 완전히 무관심하고 냉담했으며 종종 "손을 내밀었습니다": "... 그리고 발로 그를 뒤에서 밀어서 발에서 떨어 뜨 렸습니다."
공부하고 일하는 태도.
Oblomov. 그는 별다른 관심이나 의욕 없이 학교에 다녔고, 수업을 듣는 데 어려움을 겪었으며, 어떤 책이든 마스터하는 것은 Oblomov에게 큰 성공이자 기쁨이었습니다. “왜 이 모든 공책이... 종이, 시간, 잉크일까요? 왜 교육용 책인가?... 언제 살 것인가?” 즉시 나는 공부, 책, 취미 등 이런저런 활동에 대해 냉담해졌습니다. 일에 대한 태도도 마찬가지였습니다. “... 당신은 공부하고 재난의 때가 왔다는 것을 읽었고 사람은 불행합니다. 이제 당신은 힘을 모아 일하고 싸우고 견디고 끔찍하게 일하며 모든 것이 맑은 날을 준비하고 있습니다.”
스톨츠. 그는 어린 시절부터 공부하고 일했습니다. 이는 아버지의 주요 관심사이자 임무였습니다. Stolz는 평생 동안 가르침과 책에 매료되었습니다. 노동은 인간 존재의 본질이다. “그는 봉사하고, 은퇴하고, 사업을 하며 실제로 집과 돈을 벌었습니다.”
정신 활동에 대한 태도.
Oblomov. 공부와 일에 대한 사랑이 부족함에도 불구하고 Oblomov는 어리석은 사람과는 거리가 멀었습니다. 일부 생각과 그림은 끊임없이 그의 마음 속에 돌고 있었고 끊임없이 계획을 세우고 있었지만 완전히 이해할 수없는 이유로이 모든 것이 부채 상자에 보관되었습니다. “아침에 침대에서 일어나자마자, 차를 마신 후 즉시 소파에 누워 머리를 손에 얹고 머리가 지칠 때까지 노력을 아끼지 않고 생각합니다...”
스톨츠. 뼛속까지 현실주의자. 삶과 생각에 회의적입니다. "그는 모든 꿈을 두려워했고, 그 지역에 들어가면 비문이 새겨진 동굴에 들어가는 것처럼 들어갔습니다... 그곳을 떠날 시간이나 분을 알고 있었습니다."
삶의 목표와 그것을 달성하는 방법을 선택합니다. (라이프 스타일도 포함됩니다.)
Oblomov. 인생은 단조롭고 색이 없으며 매일이 이전과 비슷합니다. 그의 문제와 고민은 숨이 막힐 정도로 웃기고 황당하며, 좌우로 돌면서 더욱 웃기게 해결한다. 저자는 자신의 머릿속에 많은 아이디어와 목표가 있지만 그 중 어느 것도 실현되지 않는다고 말하면서 Oblomov를 정당화하기 위해 최선을 다합니다.
스톨츠. 회의주의와 현실주의는 모든 것에서 분명합니다. “그는 확고하고 유쾌하게 걸었습니다. 나는 루블처럼 매일 지출하려고 노력하면서 예산에 따라 살았습니다.” "그러나 그 자신은 여전히 자신이 선택한 길을 고집스럽게 걸었습니다."

Ivan Aleksandrovich Goncharov의 소설 "Oblomov"는 19세기 러시아 고전 문학 컬렉션에서 중요한 위치를 차지하고 있습니다. 같은 시대, 같은 사회에 사는 사람들의 성격을 드러내는 작품이 눈길을 끌 수밖에 없으며, 두 친구 일리야 오블로모프와 안드레이 스톨츠의 인생 이야기도 특히 주목할 만하다.

Ilya Ilyich Oblomov는 모호하고 매우 호기심 많은 캐릭터입니다. 그는 자신이 가장 좋아하는 소파에서 하루를 보내며 영원한 반쯤 잠에 빠져 있고 편안한 무관심 상태와 비슷합니다. 그는 활동적인 일, 농업, 자기 계발에 관심이 없습니다. 그의 평생은 측정되고 서두르지 않는 강의 느린 흐름과 같습니다. Ilya Ilyich의 부모도 이러한 삶의 방식을 장려했다는 점을 알 수 있습니다. 그는 사랑과 부드러움 속에서 자랐으며 때로는 과잉 보호를 받아 의식이 있는 시대의 삶에 대한 솔직한 유아적 태도가 형성되었습니다. 꿈, 백일몽, 행복한 어린 시절의 추억이 Oblomov의 세계로 구성되어 있습니다.

Oblomov의 어린 시절 친구 Andrei Ivanovich Stolts는 소설의 주인공과 완전히 반대입니다. Stolz는 열심히 일하고 있으며 이러한 특성은 그의 생애 초기부터 그에게 주입되었습니다. 안드레이 이바노비치의 부모는 단순히 인생을 헛되이 살지 않기 위해 경제적이고 활동적인 사람이 되는 것이 얼마나 중요한지를 모범으로 영웅에게 보여주었습니다. 그러나 제 생각에는 Stolz의 생활 방식에는 많은 오해가 있습니다. 캐릭터는 문자 그대로 일로 "살고", 그의 평생은 시간과 분으로 계획되며, 놀라움과 단순한 인간의 기쁨을 위한 자리가 없습니다. 일하고 모든 것을 통제해야 한다는 끊임없는 억압에 가려지지 않습니다.

Ilya Oblomov와 Andrei Stolts가 완전히 다르다는 사실에도 불구하고 그들의 우정은 수십 년 동안 지속됩니다. Stolz는 Oblomov의 친절함과 정직함을 존경하며 Oblomov는 친구의 높은 도덕적 자질과 품위를 높이 평가합니다. 우정의 역사를 보면서 선함, 정의, 개방성 및 도움과 지원에 대한 의지와 같은 주요한 것이 사람들의 영혼에 살고 있다면 이차적 성격 특성, 생활 지침 및 목표가 어떻게 될 수 있는지 생각하기 시작합니다.

제 생각에는 소설 "Oblomov"에서 Goncharov는 독자들에게 서로 완전히 다른 사람들에 대해 이야기하고 있더라도 서로를 존중하고 감사하는 것이 얼마나 중요한지 보여줍니다. Stolz도 Oblomov도 이상적인 사람이라고 할 수는 없지만 최고의 자질을 보여주고 진정한 친구가 될 수 있으며 이는 많은 가치가 있습니다.

Oblomov와 Stolz의 에세이

"Oblomov"라는 소설을 쓴 Goncharov는 독자들에게 두 가지 특정 유형의 사람들을 보여주었습니다. 정말 다른 사람들. 그리고 둘 다 본질적으로 불행합니다... 저자는 Oblomov와 Stolz의 이미지를 그리면서 서로 다른 특성을 포착했습니다. 제시된 캐릭터의 특성이 부정적이라고 주장할 수는 없습니다. 아니요, 이것은 때때로 주의를 기울이지 않는 일종의 단점입니다. 그리고 종종 습관은 깨기 너무 어렵습니다...

일리아 오블로모프... 진정한 몽상가이자 진정한 낭만주의자. 어린 시절부터 그는 평온하게 자랐습니다. 아이는 헌신과 호기심이 무엇인지 몰랐습니다. 평생 동안 그는 명성과 사치에서 벗어났습니다. 영웅은 삶의 상황에 전혀 준비되지 않은 채 집에서 자랐습니다.

어린 나이에 아들의 어머니는 그를 과잉 보호했기 때문에 Oblomov는 엉성하고 경험이 부족한 사람으로 가족을 떠났습니다. 캐릭터는 환상의 세계에 있는 것을 너무 좋아해서 현실을 잊어버립니다. 그렇기 때문에 그는 종종 꿈속에서 시간을 보내고, 영웅이 거리를 돌아다니는 경우는 거의 없습니다. Oblomov는 일을 할 수 없으며 일하기에는 너무 부드럽고 약합니다. 하지만 어떤 상황에서도 자신의 감정이 우선이라는 점이 특징이다. 우선순위는 물질이 아니라 영적인 요소입니다!

스톨츠에 대해 뭐라고 말할 수 있나요? 이 캐릭터는 Oblomov와 완전히 반대입니다. 그는 훌륭하게 옷을 입고 교육을 잘 받았으며 열심히 일합니다. 그는 어린 시절부터 이 세상의 모든 이상한 일들에 대해 호기심을 보였습니다. 어릴 때부터 그의 어머니는 스톨츠의 삶에 예술을 소개하고 소년에게 음악과 책을 소개했습니다. 아버지는 자녀의 자유를 침해하지 않았습니다. 그는 사람이 관심이 있다면 어떤 경우에도 이 호기심을 배제해서는 안 된다는 것을 알고 있었습니다. 그렇지 않으면 아이는 세상에 대한 모든 애착을 잃게 될 것입니다. 따라서 영웅은 새로운 지역과 외곽을 탐험하기 위해 밤에 집을 떠나는 경우가 많았습니다. 그는 자신의 삶에 책임이 있었습니다. 그 자신도 불순종에 대한 형벌을 받아들였습니다. 이미 어린 시절 초기에 아이는 성인의 중요한 자질을 배웠습니다. 책임감, 진실성, 최고를 향한 노력. 그래서 스톨츠는 성공한 사람으로 알려졌습니다. 그는 엄청난 수입을 가져다주는 훌륭한 직업을 가지고 있습니다. 그의 옷장은 정말 아름답습니다. 그러나 영웅은 가족 관계에 관심이 없습니다. 그는 숫자와 계산에 묶여 있습니다. 그의 소명은 기계처럼 일하는 것이다. 하지만 스톨츠는 이 뒤에 아무것도 없습니다... 감정이 나오지 않습니다...

Goncharov 소설의 두 영웅을 비교해 보면 Stolz와 Oblomov는 완전히 다른 성격이라는 점에 유의해야합니다. 전자가 열심히 일하는 사람이라면 후자는 진정한 몽상가입니다. Stolz에게는 목표를 설정하고 달성하는 것이 중요합니다. Oblomov가 그의 머릿속에 천국의 삶을 상상하기 위해서입니다. 그러나 주목할만한 점은 Stolz의 사랑하는 사람이 처음에는 Oblomov와 함께 있기를 갈망했다는 것입니다. 왜? 대답은 간단합니다. Oblomov는 진정한 감정을 갖고 있었습니다. 진지한 미소, 아름다운 눈, 유치한 엉성함. 이 모든 것이 매력적이었습니다. 그러나 일리아의 두려움 때문에 사랑하는 비둘기들은 서로를 찾을 수 없었습니다. 그러나여 주인공도 Stolz에 만족하지 않았습니다. 그들은 심지어 아이도 없었습니다. 그러니 올바른 선택이 어디에 있는지 알아보세요!

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"누가 Oblomov를 깨울까요?"

오블로모프와 스톨츠.

수업 목표:

교육적인 – 소설 "Oblomov"에서 Stolz의 이미지 역할에 대한 지식의 동화와 영웅의 비교 특성화 기술 향상을 보장합니다.

개발 중 – 학생들의 종합 및 분석 작업 숙달, 일반화 및 결론 도출 능력, 자기 분석 기술 개발을 위해 지속적으로 노력합니다.

교육적인 – 러시아 국가 정신의 특성에 대한 이념적 사상 형성을 촉진하고 사회적 책임 교육을 촉진합니다.

교육 수단: I. A. Goncharov의 소설 "Oblomov"텍스트, 비디오 자료-영화 "A Few Days in the Life of Oblomov"의 단편, 프레젠테이션.

수업의 주요 단계:

나. 수업 시작의 구성.

II. 독자의 인식을 업데이트합니다.

III. 텍스트 분석.

IV. 요약

V. 반사.

6. 숙제.

수업 시작의 구성

일: 학생들에게 수업의 주제와 목적을 소개합니다.

소설 <오블로모프>의 첫 부분을 읽으면서 당신과 나는 주인공이 왜 이럴까라는 질문을 던지며 남다른 면모를 되새겼다. "누가 Oblomov를 깨울까요?" -Goncharov는 소설의 2부에서 새로운 영웅인 Andrei Stolts의 페이지에 등장하면서 우리에게 이 질문을 던집니다. 그리고 독자로서 우리의 임무는 그의 외모가 Oblomov 캐릭터의 본질에 더 깊이 침투하는 데 어떻게 도움이되는지 이해하는 것입니다. 따라서 오늘 수업의 목적은 소설 "Oblomov"에서 Stolz 이미지의 역할을 결정하고 작품의 두 영웅을 비교하는 것입니다.

공과 주제를 노트에 적으세요.

독자 인식 업데이트

일: 영웅의 비교 특성화 기술을 적용하고 일반화하고 결론을 도출하는 능력 형성을 촉진하기 위해 학생 활동을 조직합니다.

안드레이 이바노비치 스톨츠(Andrei Ivanovich Stolts)는 주인공이 오랫동안 기다려온 캐릭터로 소설에 등장합니다. 이 만남의 장면은 소설 "오블로모프의 삶의 며칠"을 원작으로 한 영화에서 훌륭하게 재현되었습니다. 이 부분을 함께 살펴보겠습니다. 주인공이 만날 때 어떻게 행동하는지 주목하세요.

Andrei Stolts의 첫 등장 에피소드 인 "Oblomov의 삶의 며칠"영화의 일부를 시청합니다.

친구의 도착에 대한 반응에서 Oblomov의 행동에서 Stolz를 소설 1부에서 만난 모든 캐릭터와 즉시 구별하는 것은 무엇입니까?

Ilya Ilyich Oblomov가 Stoltz를 만나기 위해 일어서는 이유는 무엇입니까?

Stolz가 소설에서 Oblomov의 반대 인물로 제시되는 것은 분명합니다. 가장 경험이 부족한 독자라도 Goncharov가 자신의 영웅을 얼마나 다르게 묘사하는지 즉시 알 수 있습니다. 대척동물인가요? 아니면 공통점이 있나요? 이 문제에 대한 Goncharov의 관점을 정의합시다.

운동: Oblomov와 Stolz의 유사점과 차이점을 확인하고 표를 작성하세요. 얻은 결과를 요약하고 결론을 도출합니다.

(작업 완료 시간 – 5~7분)

비교 옵션

오블로모프

스톨츠

생활 양식

가족 관계, 부모와의 관계

교육에 대한 견해

사랑에 대한 인식

오블로모프

스톨츠

생활 양식

게으름, 모든 것에 대한 무관심

활동성, 활력이 넘칩니다.

가족, 부모에 대한 태도

애정, 좋은 추억

교육에 대한 태도

나는 마지못해 공부했다

즐겁게 공부하고 좋은 성적 받으세요

사회와 직장에서의 행동

사회에 싫증이 나서 그는 회사를 떠났다

사람들과 잘 어울려 해외에 물건을 파는 회사 소속

사랑에 대한 인식

깊고 진실한 감정을 갖는 능력

학생이 기대하는 답변-결론: 소설 속 영웅들의 이미지는 모든 측면에서 대조됩니다. 그러나 이러한 반대가 절대적으로 엄격하다고 말할 수는 없습니다. 두 영웅 모두 세계관의 직경 차이만으로는 내면 세계를 고려할 수 없는 개인입니다. Oblomov와 Stolz의 캐릭터에서는 몇 가지 유사한 특성을 볼 수 있습니다. 즉, 깊은 진실한 감정, 어린 시절의 밝은 추억, 어머니에 대한 애정을 갖는 능력입니다.

Goncharov는 이러한 캐릭터의 상호 애정을 어떻게 설명합니까? 소설의 텍스트에서 답을 찾으세요 (2부, 2장의 끝).

Goncharov가 Oblomov와 Stolz의 이미지를 묘사하는 데 사용하는 예술적 기법의 이름은 무엇입니까?

작가는 왜 대조법을 사용하는가? 이것이 독자가 소설 속 인물을 이해하는 데 어떻게 도움이 됩니까?

텍스트 분석.

일: 새로운 자료를 검토하고, 학생들의 종합 및 분석 작업 숙달을 촉진하고, 일반화하고 결론을 도출하는 능력을 개발하기 위한 학생 활동을 조직합니다.

1. 소설의 줄거리와 구성 구성에서 스톨츠 이미지의 역할 식별

따라서 소설에는 졸리고 냉담한 소파 감자 Oblomov를 소파에서 들어 올리는 활기차고 강하며 목적이 있는 영웅이 등장합니다. 이것이 바로 소설의 1부가 끝나는 곳입니다. 독자가 첫 페이지부터 기다려 왔던 것이 마침내 실현되었습니다. 이 중요한 점은 소설의 두 번째 부분과 후속 부분에서 주인공을 중심으로 한 시간과 공간의 묘사에 큰 변화가 있다는 점에서 강조됩니다.

스톨츠의 등장에 따라 소설 속 시공간 이미지는 어떻게 변화하는가?

소설 1부에 설명된 기간과 소설 2, 3, 4부의 사건이 지속되는 기간을 비교해 보세요. (파트 3과 4는 소설을 끝까지 읽은 학생들의 답변입니다.)
작가가 주인공을 중심으로 소설 1부에서 설명한 공간적 경계는 Stolz가 등장한 후 Oblomov가 극복합니까?
Oblomov의 일반적인 경계를 위반하면 어떤 결과가 발생합니까?

공간과 시간 묘사의 변화는 Gorokhovaya의 Oblomov에 Stoltz가 도착한 에피소드의 특별한 구성 역할과 관련이 있습니다. Goncharov는 소설 설명을 완료하고 주요 액션의 개발을 시작하며 Stoltz는 다음에서 특별한 역할을 할당받습니다. 그것. 이 역할은 우리가 방금 본 에피소드 인 N. Mikhalkov의 감독이 매우 미묘하게 느꼈습니다. (다음 질문에 대한 답을 찾을 때 교사는 소설을 끝까지 읽은 학생들에게 의존합니다)

영화의 이름이 소설과 다르게 "오블로모프"가 아니라 "오블로모프의 삶의 며칠"이라고 명명된 이유가 무엇이라고 생각하시나요?

이 영화 제목이 강조하는 소설의 줄거리와 구성의 특징은 무엇인가?

소설 전개와 스톨츠의 이미지는 어떤 관련이 있나요?

소설에서 스톨츠 이미지의 줄거리와 구성적 역할에 대한 첫 번째 결론을 내립니다.

학생의 답변과 선생님의 적절한 교정을 들은 후, 학생들은 스스로 결론을 노트에 기록합니다.

제안된 답변:소설의 모든 줄거리 사건은 소설의 주인공 Ilya Ilyich Oblomov를 중심으로 이루어집니다. 그를 묘사하면서 작가는 소설의 1부를 읽을 때 우리에게 보일 수 있는 것처럼 매일매일 일관되게 흐르는 영웅의 일상적 존재를 묘사하는 것을 목표로 설정하지 않습니다. 내러티브는 일반적인 시간 흐름에서 중요한 순간을 "낚아채는" 것입니다. 즉, Oblomov의 삶의 날들 각각은 어떤 식으로든 Stolz의 소설 페이지에 등장하는 모습과 연결되어 있으며 Oblomov의 삶에 개입하여 그를 사회와 갈등하게 만듭니다. .

2. 에피소드 분석

Oblomov의 삶에 대한 Stolz의 개입은 영웅과 사회 간의 충돌로 이어집니다. 이 충돌에서 Oblomov는 어떻게 자신을 나타냅니까? 이 질문에 완전히 답하는 에피소드가 소설에 있습니다. 2부 4장에 설명되어 있습니다. N. Mikhalkov의 영화 "Oblomov의 삶의 며칠"에서이 에피소드는 완전히 재현되었으며 O. Tabakov와 Yu. Bogatyrev의 주요 역할을 맡은 배우의 뛰어난 연기에 대한 예를 제공합니다. 이번 에피소드를 살펴보겠습니다.

에피소드를 보기 전에 학생들에게 과제가 주어집니다. (칠판에 적힌 과제):

현대 현실에 대한 영웅 태도의 본질을 드러내는 Oblomov 추론의 핵심 문구를 강조하십시오.

Stolz가 항상 친구에게 반대할 만한 것을 찾는지 확인하세요. 그는 Oblomov의 추론에 대한 직접적인 대답을 어떻게 피합니까?

에피소드를 시청한 후 학생들은 소설의 텍스트를 확인하여 자신의 관찰 내용을 명확히 하도록 요청받은 다음 작업 결과에 대해 토론합니다. 대략적인 답변 옵션:

1개의 작업에 대해

작업 2의 경우

Oblomov가 현대 생활 수준을 받아들이지 않는 이유는 무엇입니까?
독자 여러분, 스톨츠가 친구의 진술에 반대할 만한 어떤 것도 찾을 수 없다는 사실에 우리는 어떻게 반응합니까?
소설 페이지에 "Oblomovism"이라는 단어가 어느 시점에 나타 납니까? Stolz는 여기에 어떤 의미를 부여합니까? 오블로모프? 리더?
문제의 에피소드에서 스톨츠의 기분은 어느 시점과 왜 바뀌나요?
Goncharov가 잃어버린 희망에 대한 Oblomov의 추론을 고백이라고 부르는 이유는 무엇입니까? 작가는 Oblomov 자신과 Stolz와의 관계에서 이 이름으로 무엇을 강조합니까?
Oblomov의 쇠퇴 이유는 무엇입니까?
이 에피소드가 독자에게 Oblomov 캐릭터의 새로운 점을 드러내나요?

이러한 질문에 대해 토론한 후, 학생들은 소설 주인공의 이미지를 드러내는 데 있어 문제의 에피소드가 어떤 역할을 하는지 결론을 내리도록 요청받습니다. 다음으로, 교사는 학생의 반응을 듣고 그에 따라 조정합니다.

제안된 답변-결론: 소설 '오블로모프'의 주인공과 사회 사이의 갈등은 '규범의 왜곡'에 대한 영웅의 내부 불일치로 표현됩니다. "영원한 달리기, 쓰레기 열정의 영원한 게임"에서 Oblomov는 "사람"이라는 중요한 것을 보지 않습니다. 그리고 Stolz가 그에게 반대하지 않고 반대 할 것을 찾지 못한다는 사실은 독자에게 Oblomov 판단의 정확성을 확신시켜 "Oblomovism"의 다른 측면, 즉 주인공이 외부 세계로부터 고립 된 이유를 드러냅니다. 사회 문제는 주권과 아무것도 하지 않는 습관보다 훨씬 더 깊은 것으로 밝혀졌습니다. Oblomov가 이끄는 라이프 스타일은 현대 Oblomov 사회의 영성 부족에 대한 독특하고 아마도 완전히 의식적이지는 않은 도전입니다. 영웅은 노력할 목표를 보지 못합니다. 그의 "고백"에서 자신의 길에 대한 고려를 요약하면 영웅은 자신을 발견하지 못한 똑같은 퇴색하는 사람들의 "군단"을 보면서 자신을 예외라고 생각하지 않습니다.

3. 예술적 의미의 해석

위의 모든 사항을 고려하여 Stolz는 Goncharov에 의해 Oblomov뿐만 아니라 목적없는 존재를 끌어내도록 강요받은 사람들의 전체 "군단"에 대한 대척자로 만들어졌음을 이해합니다. 사람들의 삶. 어떤 의미에서 스톨츠는 러시아를 동면 상태에서 깨우고 “오블로모비즘”에 저항할 수 있는 새로운 세대의 대표자입니다. 그러나 이 이미지의 모든 내용이 명확하지는 않습니다.

Goncharov는 "결코 아닌 것보다 늦는 것이 좋습니다"라는 기사에서 다음과 같이 썼습니다. "... 나는 비난을 받았습니다. 왜 Oblomov와 달리 러시아인이 아닌 독일인을 넣었습니까?... 고 F. Tyutchev는 한때 애정 어린... 저를 비난하면서 "내가 왜 스톨츠를 데려갔나요!"라고 물었습니다. 나는 실수로 그런 일을 했다고 사과했다. 알고 보니 내 손이었다! 그런데 사실 내 의지와는 다르게 여기에는 아무런 실수도 없었던 것 같은데..." 그리고 실제로 Goncharov의 소설에 정확히 독일인이 등장하는 이유는 무엇입니까?

학생들은 자신의 추측을 표현합니다.

첫째로, Goncharov는 "서구 요소"가 "러시아 독일인"이라는 특별한 민족 문화적 그룹을 형성 한 독일인으로 가장 자주 대표되었던 19 세기 중반 러시아의 실제 상황을 반영했습니다.

둘째, Goncharov가 자신의 영웅을 독일인으로 만들었다는 사실에서 큰 역할은 러시아 독일인의 전통적인 정착지 인 볼가 지역과 상트 페테르부르크에서 삶을 보낸 작가의 개인적인 경험에 의해 수행되었습니다. 어느 정도 러시아 독일인도 Goncharov의 양육에 참여했습니다. 그의 자서전 중 하나에서 그는 다음과 같이 썼습니다. “나는 볼가강 너머에 있는 코반스카야 공주의 사유지에 있는 작은 기숙학교에서 과학과 언어, 프랑스어와 독일어에 대한 초기 교육을 받았습니다. 매우 총명하고 학식 있는 사람이고 외국인과 결혼했어요.” 또 다른 자서전에서는 첫째, 외국인이 정교회로 개종한 독일인이었고, 둘째, 미래의 작가에게 독일어와 프랑스어로 첫 수업을 가르친 사람이 바로 그녀였다고 설명합니다. 분명히, 이미이 기간 동안 볼가에서 작가는 열심히 일하고 정력적으로 일하는 습관과 개인의 도덕적 독립성을 심어주는 독일 교육의 예를 보았습니다. 이 양육의 강점은 시선을 사로 잡을 수밖에 없었고 "Oblomovism"에 대한 작가의 생각에 대한 끊임없는 배경이되었습니다. 이 교육은 소설 "노동, 실무 교육"에서 Goncharov에 의해 호출됩니다. Goncharov는 독자가 이미 주인공 캐릭터의 형성에 대해 상당히 완전한 아이디어를 형성한 후 Part 2의 시작 부분에서 Stolz의 캐릭터가 어떻게 형성되었는지에 대한 이야기를 배치합니다.

작가가 이 서사적 시퀀스를 선택한 이유가 무엇이라고 생각하시나요?

Goncharov는 독자에게 두 가지 유형의 교육을 제공하여 서로 비교하도록 권장합니다.

현대 독자 여러분, 어느 것이 우리에게 더 가깝습니까?

Oblomov와 Stolz의 양육에 있어 강점과 약점은 무엇이라고 생각합니까?

독자는 왜 영웅의 꿈을 통해 오블로모프의 어린 시절에 대해 배우고, 화자를 대신하여 스톨츠의 어린 시절에 대한 이야기를 들려주는가? (학생들이 이 질문에 대답하는 데 어려움을 겪는 경우 나중에 한 캐릭터의 몽환성과 다른 캐릭터의 "상상에 대한 두려움"에 대한 대화 중에 다시 돌아올 수 있습니다.)

러시아 독일인에 대한 Goncharov의 직접적인 개인적 인상에 대해 이야기하고 있다면 작가의 이후 생애 동안 대학에서, 서비스에서, 세계 일주에서, 심지어는 많은 인상이 있었다는 점을 언급해야합니다. 친척 중 (작가의 형제 N.A. Goncharov의 아내를 통해) 그는 여름 방학 동안 발트해 지역과 독일을 직접 방문하여 수년 동안 독일인들을 관찰했으며 그곳을 여러 번 방문했습니다. 이 모든 것에서 독일 캐릭터에 대한 작가의 아이디어가 발전했습니다. 그리고 Oblomov의 이미지로 Goncharov가 구현 한 러시아 민족 성격의 특성이 더 명확하고 명확하게 나타나는 것은 이러한 배경에 있습니다.

운동: Stolz와 Oblomov를 특징짓는 표에 제공된 인용문을 비교하십시오. Goncharov는 캐릭터의 어떤 특징을 강조합니까?

오블로모프

스톨츠

"그의 몸은 무광택이고 너무 하얀 목, 작은 통통한 팔, 부드러운 어깨로 판단하면 남자에게 너무 응석받는 것 같았습니다."

"그는 모두 뼈, 근육, 신경으로 구성되어 있습니다... 그는 가늘습니다... 뼈와 근육은 있지만 지방이 둥글다는 징후는 없습니다."

“일리야 일리치와 함께 누워 있는 것은...그의 정상적인 상태였습니다”

"그 사람은 끊임없이 움직이고 있어요..."

"Oblomov는 자신에게 물러나 자신이 만든 세계에 사는 것을 좋아했습니다."

“무엇보다도 그는 상상을 두려워했습니다... 그는 모든 꿈을 두려워했습니다”

“야망이 곧 실현될 것이며 위업이 될 것입니다. 그러나... 아침이 지나가고, 낮이 이미 저녁이 다가오고 있으며, 이로써 오블로모프의 지친 세력은 쉬는 경향이 있습니다. 폭풍과 불안은 영혼 속에서 화해합니다..."

"무엇보다도 그는 목표 달성에 끈기를 두었습니다... 그는 모든 장애물을 용감하게 헤쳐나가며 목표를 향해 걸어갔습니다..."

소설 속 오블로모프와 스톨츠의 비교는 분명히 '노동자'와 상대적으로 말하면 '게으른 사람'의 비교이다. Goncharov에 따르면 Stolz가 "에너지, 지식, 노동 및 일반적으로 모든 힘의 모델"이라면 Oblomov는 "자발적인 러시아 특성으로 모든 폭과 열정에 있어서 게으름과 무관심"을 구현합니다.

의도적으로 우리 러시아인에게 불리한 대조를 만든 Goncharov의 목표가 무엇이라고 생각하십니까?

애국심이 부족하다는 동시대 비평가들의 비난은 작가에게 공정한 것이었습니까?

Goncharov 자신과 많은 비평가들이 작가가 Stolz를 묘사하지 못했다고 믿었던 이유는 무엇이라고 생각합니까?

AP Chekhov는 다음과 같이 썼습니다. “Stolz는 나에게 어떤 자신감도 심어주지 않습니다. 저자는 그가 훌륭한 사람이라고 말하지만 나는 그를 믿지 않습니다. 이것은 바람이 부는 짐승입니다. 가을은 그 자체로 잘 생각하고 그 자체로 기뻐합니다…”체호프의 이 진술에 대한 당신의 생각을 공유하십시오.

Stolz를 이상적인 영웅이라고 부를 수 있습니까? 왜?

소설에서 파생된 "오블로모프-스톨츠"라는 대조 뒤에 숨겨진 의미는 무엇입니까?

소설 속 "Oblomov-Stolz"라는 대조 뒤에는 러시아의 운명에 대한 작가의 진지한 생각이 숨겨져 있습니다. Goncharov는 범 유럽 생활을 향한 러시아의 발전에 기여하는 모든 내부 세력을 기꺼이 환영하며 반대로 "침체, 수면, 부동"을 비난합니다. Goncharov는 영웅 Ilya가 회복하고 마침내 침대에서 일어나 잠에서 벗어나기를 원합니다. 이것이 그가 질병에 대해 끔찍한 진단을 내리는 이유이고, 반 외국인을 모델로 사용하는 이유입니다: "성가시지만 공평합니다." 그리고 이 "모델"은 이상적이기 때문에 진심, 자발성, 가소성 등이 부족하지만 러시아 마음이 그러한 비교에서 살아남는 것은 어렵습니다. 그러나 아마도 이것이 바로 Goncharov가 달성하려고 했던 것, 즉 성가심이 결정적인 행동을 야기한 것일까요?

요약.

일: 세계관 개념 형성에 기여

소설 "Oblomov"에서 Stolz의 역할은 무엇입니까?

21세기 러시아 독자인 우리에게 스톨츠의 이미지가 흥미로운 이유는 무엇입니까?

Goncharov의 소설이 아직 선명도를 잃지 않았다는 진술에 동의하십니까? 당신의 요점을 증명하십시오.

오늘 수업의 주제인 "누가 Oblomov를 깨울 것인가"라는 질문의 본질을 어떻게 이해합니까?

당신은 어떻게 대답하겠습니까?

반사.

일: 자기 성찰 능력을 키우다

수업자료를 이해하고,

수업 자료에 대한 관심,

수업 후 기분.

홈 체육관.

소설 3부 읽기. 텍스트를 사용한 독립적인 작업 준비

소개

Goncharov의 작품 "Oblomov"는 문학적 대조 방법을 기반으로 한 사회 심리학 소설입니다. 반대의 원리는 주인공의 성격과 그들의 기본 가치 및 삶의 경로를 비교할 때 모두 추적 될 수 있습니다. 소설 "Oblomov"에서 Oblomov와 Stolz의 생활 방식을 비교하면 작품의 이념적 개념을 더 잘 이해하고 두 영웅의 운명이 비극적으로 변한 이유를 이해할 수 있습니다.

영웅들의 라이프 스타일의 특징

소설의 중심 인물은 Oblomov입니다. Ilya Ilyich는 삶의 어려움을 두려워하며 아무것도 하거나 결정하고 싶지 않습니다. 어려움과 행동의 필요성은 영웅에게 슬픔을 야기하고 그를 더욱 냉담한 상태에 빠뜨립니다. 그렇기 때문에 Oblomov는 서비스에 처음 실패한 후 더 이상 경력을 쌓고 싶지 않고 자신이 가장 좋아하는 소파에서 외부 세계로부터 피신하여 집을 떠나지 않을뿐만 아니라 나가지도 않으려 고 노력했습니다. 꼭 필요한 경우가 아니면 침대에서. Ilya Ilyich의 삶의 방식은 영적, 육체적 모두 천천히 죽어가는 것과 유사합니다. 영웅의 성격은 점차 저하되고, 그 자신도 실현될 운명이 아닌 환상과 꿈에 완전히 빠져 있습니다.

반대로, 어려움은 스톨츠를 자극하며, 그에게 어떤 실수도 앞으로 나아가서 더 많은 것을 성취해야 하는 이유일 뿐입니다. Andrei Ivanovich는 끊임없이 움직이고 있습니다. 출장, 친구와의 만남, 사교의 밤은 그의 삶에서 없어서는 안될 부분입니다. Stolz는 냉정하고 합리적으로 세상을 바라보며 모든 것을 미리 계산하고 각 특정 상황에서 무엇을 기대해야 하는지 이해하기 때문에 그의 삶에는 놀라움, 환상 또는 강한 충격이 없습니다.

영웅들의 생활 방식과 어린 시절

Oblomov와 Stolz의 이미지 개발 및 형성은 영웅 초기부터 저자에 의해 표시됩니다. 어린 시절, 10대, 성숙한 시절은 다르게 진행되며, 캐릭터의 차이점만 강조하는 다양한 가치관과 생활 지침이 주입됩니다.

Oblomov는 주변 세계의 가능한 영향으로부터 울타리를 쳐 온실 식물처럼 자랐습니다. 부모는 가능한 모든 방법으로 어린 Ilya를 버릇 없게 만들고 그의 욕망을 충족했으며 아들을 행복하고 만족스럽게 만들기 위해 모든 것을 할 준비가되었습니다. 영웅의 고향인 오블로모프카(Oblomovka)의 분위기에는 특별한 주의가 필요합니다. 느리고 게으르고 교육 수준이 낮은 마을 사람들은 노동을 처벌과 비슷한 것으로 여겼습니다. 그러므로 그들은 가능한 모든 방법으로 그것을 피하려고 노력했고, 일을 해야 한다면 어떤 영감이나 의욕도 없이 마지못해 일을 했습니다. 당연히 이것은 그의 주인만큼 게으르고 느린 Zakhar가 항상 당신을 위해 모든 것을 할 수있을 때 어린 시절부터 유휴 생활, 절대 유휴에 대한 사랑을 흡수 한 Oblomov에 영향을 미칠 수밖에 없습니다. Ilya Ilyich는 새로운 도시 환경에 처하더라도 생활 방식을 바꾸고 집중적으로 일하기를 원하지 않습니다. Oblomov는 단순히 외부 세계로부터 자신을 차단하고 상상 속에서 Oblomovka의 이상적인 프로토타입을 만들어 계속해서 "살아갑니다".

Stolz의 어린 시절은 다릅니다. 이는 무엇보다도 영웅의 뿌리에 기인합니다. 엄격한 독일 아버지는 일에 대한 두려움없이 스스로 인생의 모든 것을 성취 할 수있는 가치있는 부르주아로 아들을 키우려고했습니다. 반대로 안드레이 이바노비치의 세련된 어머니는 아들이 사회에서 뛰어난 세속적 명성을 얻기를 원했기 때문에 어릴 때부터 그에게 책과 예술에 대한 사랑을 심어주었습니다. 이 모든 것뿐만 아니라 Stoltsev 사유지에서 정기적으로 열리는 저녁 및 리셉션은 작은 Andrei에게 영향을 미쳐 외향적이고 교육적이며 목적이 있는 성격을 형성했습니다. 영웅은 새로운 모든 것에 관심이 있었고 자신있게 앞으로 나아갈 방법을 알고 있었기 때문에 대학을 졸업 한 후 쉽게 사회에서 자리를 잡아 많은 사람들에게 대체 불가능한 사람이되었습니다. 모든 활동을 악화되는 필요성(대학 공부 또는 긴 책 읽기)으로 인식한 Oblomov와는 달리 Stolz에게 그의 활동은 더 많은 개인적, 사회적 및 경력 개발을 위한 자극이었습니다.

등장인물의 생활 방식의 유사점과 차이점

Ilya Oblomov와 Andrei Stolts의 생활 방식의 차이가 거의 즉각적으로 눈에 띄고 명백하며 각각 저하로 이어지는 수동적 생활 방식과 포괄적 인 개발을 목표로하는 활동적인 생활 방식으로 상관 관계가 있다면 그 유사점은 캐릭터에 대한 자세한 분석 후에 만 볼 수 있습니다. . 두 영웅 모두 해당 시대에 "불필요한"사람들이며 둘 다 현재에 살지 않으므로 자신과 진정한 행복을 끊임없이 찾고 있습니다. 내성적이고 느린 Oblomov는 온 힘을 다해 자신의 과거, "천국의"이상화 된 Oblomovka를 붙잡고 있습니다. 그곳은 그가 항상 기분이 좋고 차분한 곳입니다.

Stolz는 오로지 미래를 위해 노력합니다. 그는 자신의 과거를 귀중한 경험으로 인식하고 그것에 집착하려고 노력하지 않습니다. Oblomov와의 우정조차도 Ilya Ilyich의 삶을 변화시키고 더 밝고 현실적으로 만드는 방법에 대한 실현 불가능한 미래 계획으로 가득 차 있습니다. Stolz는 항상 한발 앞서 있기 때문에 Olga의 이상적인 남편이 되기가 어렵습니다. (그러나 소설 속 Oblomov의 "추가"성격도 Olga와의 관계 발전에 장애물이됩니다).

Oblomov가 환상으로 채우고 Stolz가 일과 자기 개선에 대한 생각으로 채우는 타인과의 고립과 내부 외로움은 우정의 기초가됩니다. 캐릭터들은 무의식적으로 서로 자신의 존재에 대한 이상을 보는 동시에 친구의 생활 방식을 완전히 부정하면서 너무 활동적이고 강렬하다고 생각합니다. (Oblomov는 부츠를 신고 오랫동안 걸어야한다는 사실에 화가났습니다. 평소 부드러운 슬리퍼를 신음) 또는 지나치게 게으르고 활동적이지 않습니다 (소설 끝에서 Stolz는 Ilya Ilyich를 망친 것이 "Oblomovism"이라고 말합니다).

결론

Oblomov와 Stolz의 생활 방식의 예를 사용하여 Goncharov는 동일한 사회 계층에서 왔지만 다른 양육을 받은 사람들의 운명이 어떻게 다를 수 있는지 보여주었습니다. 작가는 두 인물의 비극을 그려내며, 사람은 정신적으로 지칠 정도로 온 세상으로부터 숨어 살거나 지나치게 남에게 자신을 내어주면서 살아갈 수 없음을 보여준다. 행복하려면 이들 사이의 조화를 찾는 것이 중요하다. 두 방향.

작업 테스트

Goncharov Ivan Aleksandrovich는 훌륭한 러시아 현실주의 작가입니다. 그의 작품은 우리나라 고전문학에 확고히 자리 잡았다. N.A.에 따르면 그의 예술 세계의 독창성은 다음과 같습니다. Dobrolyubov는 자신의 작품에 대상의 전체 이미지를 수용하고, 조각하고, 주조할 수 있었습니다.

소설 "Oblomov"에서 Goncharov의 주요 아이디어

그의 소설에서 Ivan Alexandrovich는 고귀한 무활동을 비난합니다. 소설 "Oblomov"에서 Oblomov의 특성화가 이를 증명하며 곧 이를 보게 될 것입니다. 저자는 당시 떠오르던 기업가계급의 비즈니스적 정신을 환영한다. Goncharov의 경우 Oblomov의 성격에서 본질적인 것은 그의 군주를 망치는 것뿐만 아니라 그에 따른 무활동, 의지와 정신의 무력함입니다. 그러한 저명한 스승의 손에 있는 이 영웅의 이미지는 독자들에게 개혁 이전의 나라 지역 귀족들의 삶을 제시하는 폭넓은 그림을 가져왔습니다. 이 작품은 100년 이상 전에 쓰여졌지만 오늘날에도 여전히 주목을 받고 있습니다. 이 소설은 확실히 아름다운 러시아어로 쓰여진 고전 작품입니다.

일리아 일리치 오블로모프

소설 "Oblomov"에서 Oblomov의 특징은 무엇입니까? 그것을 읽은 후에 모든 사람들은 아마도 Stolz 또는 Ilya Ilyich 중 누가 정신적으로 더 가까운지 이해하고 싶어할 것입니다. 언뜻 보기에 Oblomov의 특성은 매력이 부족합니다. 소설에서 이 영웅은 더 이상 첫 번째 젊음이 아닌 남자로 등장한다. 그는 과거 복무를 시도했으나 모든 활동을 중단하고 다시 복귀할 수 없게 됐다. 그는 아무것도 하고 싶지 않을 뿐만 아니라, 사회에 나가고 싶지도 않고, 산책도 하고 싶지도 않고, 옷을 입기도 싫고, 그냥 소파에서 일어나고 싶지도 않습니다. 이 영웅의 고요한 상태는 이기적인 목적으로 Oblomov에만 오는 방문자에 의해서만 방해받습니다. 예를 들어, Tarantiev는 단순히 그를 털고 돈을 빌리고 돌려주지 않습니다. Oblomov는 방문의 진정한 목적을 이해할 수 없기 때문에 작업 방문자의 희생자로 밝혀졌습니다. 유일한 예외는 Oblomovka에서 그를 방문하는 젊음의 친구 Stolz입니다.

그러나 Oblomov의 특성은 그렇게 명백하게 부정적이지는 않습니다. 나중에 다시 설명하겠습니다.

안드레이 이바노비치 스톨츠

Stolz는 소설 속이 영웅의 대척자입니다. Goncharov는 그를 "새로운 사람"으로 묘사했습니다. 어린 시절부터 Stolz는 가혹한 환경에서 자랐으며 점차 삶의 어려움과 고난에 익숙해졌습니다. 이것은 당시 러시아 상인의 특징이 아니었던 문화 수준과 활동으로 구별되는 공식적인 직업주의와 고귀한 게으름 모두에 낯선 사업가입니다. 분명히 러시아 사업가들 사이에서 그러한 사람을 어디서 찾을 수 있는지 알지 못한 Goncharov는 그의 영웅을 독일 반 가족의 후손으로 만들기로 결정했습니다. 그러나 스톨츠는 러시아의 귀족 여성 어머니에게서 자랐고 수도의 대학에서도 공부했습니다. 이 영웅은 고속도로, 박람회, 교각, 학교 건설을 통해 가부장적 '부서진 지역'이 소득을 창출하고 편안한 땅으로 변할 것이라고 믿습니다.

Oblomov의 삶에 대한 견해

Oblomov의 특징을 나타내는 것은 단순한 무관심이 아닙니다. 이 영웅은 "철학적"을 시도하고 있습니다. Ilya Ilyich는 가부장적 삶의 성실함과 친절 함을 수도의 관료 귀족 사회 대표자들의 도덕적 타락과 대조합니다. 그는 직업주의에 대한 열망, 진지한 관심의 부족, 과시적인 예의로 뒤덮인 상호 적대감 때문에 그를 비난합니다. 이와 관련하여 소설의 저자는 Ilya Ilyich의 의견에 동의합니다. Oblomov의 특성은 그가 낭만적이라는 사실로 보완됩니다. 이 영웅은 주로 조용한 가족의 행복을 꿈꿉니다.

스톨츠의 삶에 대한 태도

반대로, 스톨츠는 모든 것이 신비롭고 불가사의한 "꿈"의 적입니다. 그러나 그가 말하는 '꿈'은 장밋빛 로맨스뿐 아니라 온갖 이상주의를 의미한다. 이 영웅의 신념을 설명하는 저자는 그의 눈에는 실제 진실, 경험에 대한 분석 대상이 아닌 것은 착시 또는 경험의 전환이 아직 도달하지 않은 사실이라고 씁니다.

주인공의 성격을 드러내는데 있어서 사랑 갈등의 중요성

Oblomov와 Stolz에 대한 비교 설명은 이 영웅들과 Olga Ilyinskaya 사이의 관계에 대한 주제를 공개하지 않으면 불완전할 것입니다. Goncharov는 자신의 캐릭터를 삶 자체로 테스트하기 위해 자신의 캐릭터를 사랑 갈등에 도입하여 각 캐릭터의 가치를 보여줍니다. 그러므로 <오블로모프>의 여주인공은 비범한 사람이어야만 했다. Olga Ilyinskaya에서 우리는 인생의 성공을 위해 세속적 인 속임수, 거만한 기벽, 예의 바르지 않은 것, 고의적으로 행한 것을 발견하지 못할 것입니다. 이 소녀는 그녀의 아름다움뿐만 아니라 행동, 말, 외모의 자연스러운 자유로 구별됩니다.

Goncharov가 만든 두 주인공은 각자 자신의 방식으로 이 여성과의 사랑 관계에 실패합니다. 그리고 이것은 두 가지를 모두 평가할 때 저자의 환상이 일관되지 않음을 드러냅니다. Oblomov의 "정직하고 진실한" "황금"마음은 그의 품위와 함께 갑자기 의문을 제기합니다. "우물만큼 깊은 마음"을 가진이 영웅은 자신의 성격에 대해 "경고"했다는 사실을 인용하면서 소녀 앞에서 수치스럽게 해체된다는 점에 주목합시다. Olga는 Ilya Ilyich가 "오래 전에 죽었다"는 것을 알고 있습니다.

Oblomov와 Stolz의 일관된 특성화는 점점 더 흥미로운 세부 사항을 드러냅니다. Andrei Ivanovich가 소설에 다시 등장합니다. 그는 이전에 Oblomov가 차지했던 자리를 차지하기 위해 작업에 다시 나타납니다. 올가와의 관계에서 영웅 스톨츠의 특성화는 그의 이미지에서 몇 가지 중요한 특징을 드러냅니다. Ilyinskaya와 함께 파리 생활을 보여주는 Goncharov는 독자에게 그의 영웅에 대한 폭 넓은 견해를 보여주고 싶어합니다. 사실 그는 모든 것에 관심을 갖는다는 것은 어떤 것에도 체계적으로, 깊게, 진지하게 관심을 두지 않는다는 것을 의미하기 때문에 그것을 축소합니다. 이는 모든 것을 다른 사람의 말에서 배우고, 다른 사람의 손에서 빼앗는 것을 의미합니다. Stolz는 나른한 의지와 생각으로 올가를 거의 따라갈 수 없었습니다. 작가의 뜻과는 달리, 스톨츠에 대한 찬사로 여겨졌던 이 두 영웅의 함께한 삶의 이야기는 결국 그를 폭로하는 수단으로 드러났다. 소설의 끝 부분에 나오는 스톨츠는 단지 자신감 넘치는 추론가인 것 같습니다. 독자는 친구를 구하지 못하고 사랑하는 여자에게 행복을 줄 수 없었던 이 영웅을 더 이상 믿지 않습니다. 저자의 성향만이 Stolz를 완전한 붕괴에서 구합니다. 결국 Goncharov ( "Oblomov")가 그의 편이었습니다. 작가가 만든 Oblomov의 특성과 소설 속 작가의 목소리를 통해 이를 판단할 수 있습니다.

영웅과 그들이 대표하는 클래스의 약점

자신의 욕망 외에도 Goncharov는 러시아 귀족뿐만 아니라 타락하고 있음을 보여줄 수있었습니다. 약한 것은 오블로모프뿐만이 아니다. Stolz의 영웅 특성화에도 이러한 기능이 없습니다. 존경받는 기업가는 역사적으로 귀족의 후계자가 될 수 없습니다. 왜냐하면 그들은 약하고 제한적이며 국가 생활의 근본적인 문제를 해결하는 데 책임을 질 수 없기 때문입니다.

러시아 문학에서 Olga Ilyinskaya 이미지의 의미

따라서 Oblomov와 Stolz에 대한 비교 설명은 둘 중 어느 쪽도 각자의 방식으로 동정심을 불러일으킬 수 없음을 보여줍니다. 그러나 작품의여 주인공 Olga Ilyinskaya는 깨달은 러시아 여성의 원형이 될 것입니다. 이 원형은 나중에 19세기의 많은 고전 작품에서 발견될 것입니다.

종종 Ilya Ilyich와 Andrei Ivanovich의 비교가 표로 표시됩니다. 시각적으로 표시되는 Oblomov 및 Stolz의 특성은 정보를 더 잘 기억하는 데 도움이 됩니다. 따라서 학교에서는 작품 유형으로서의 문학 수업의 비교표가 자주 사용됩니다. 심층적인 분석이 필요한 경우에는 포기하는 것이 좋습니다. 그리고 이것이 바로 이 기사를 작성할 때 우리가 직면한 작업입니다.

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