อุทิศให้กับปัญหาความกล้าหาญโดยเราจะนำเสนอข้อโต้แย้งจากวรรณกรรม ยิ่งกว่านั้นการเขียนการบ้านจะไม่ใช่เรื่องยากเพราะนักเขียนหลายคนพูดถึงหัวข้อที่พวกเขาเปิดเผยปัญหาของความกล้าหาญแนะนำให้ผู้อ่านรู้จักกับวีรบุรุษในผลงานของพวกเขา บ่อยครั้งที่ปัญหานี้เกี่ยวข้องกับงานเกี่ยวกับสงครามและไม่ได้ไม่มีเหตุผลเพราะในสงครามที่บุคคลแสดงความกล้าหาญที่แท้จริงหรือเท็จดังที่เห็นได้จากข้อโต้แย้งจากวรรณกรรมสำหรับการสอบ Unified State
เมื่อเปิดเผยปัญหาของการสำแดงความกล้าหาญในสงครามและการโต้แย้งด้วยตัวอย่าง ฉันอยากจะนึกถึงผลงานที่ยอดเยี่ยมของลีโอ ตอลสตอย ซึ่งผู้เขียนตั้งคำถามเชิงปรัชญาต่างๆ เราเห็นว่าปัญหาที่กำลังศึกษาพัฒนาไปอย่างไรในจิตใจของ Andrei Bolkonsky ตอนนี้สิ่งสำคัญของ Andrei คือการเป็นฮีโร่ ไม่ใช่ฮีโร่ กัปตัน Tushin รวมถึงฮีโร่คนอื่น ๆ ที่สละชีวิตเพื่อมาตุภูมิได้แสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญที่แท้จริงในนวนิยายเรื่องนี้ ในเวลาเดียวกัน ยังมีผู้รักชาติจอมปลอมที่เป็นตัวแทนของคนในสังคมชั้นสูงอีกด้วย
Sholokhov ยังหยิบยกปัญหานี้ขึ้นมาในงานของเขาซึ่งฮีโร่ Sokolov Andrei ปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของเขาจากผู้รุกรานของนาซีอย่างไม่เห็นแก่ตัว สงครามพรากภรรยาและลูกๆ ของเขาไปจากเขา แต่ความมุ่งมั่นของเขายังคงแน่วแน่ เขาอดทนต่อทุกสิ่ง และยังพบความเข้มแข็งที่จะรับเลี้ยงเด็กกำพร้า และนี่ยังเผยให้เห็นถึงคุณลักษณะที่กล้าหาญของตัวละครของเขาด้วย
เมื่อพิจารณาถึงปัญหาของความกล้าหาญ ฉันอยากจะนึกถึงงานของ Tvardovsky เกี่ยวกับ ในงานนี้พระเอกแม้จะกลัวที่ต้องแลกกับสุขภาพชีวิตเพื่อความรักต่อบ้านเกิดและครอบครัว แต่ก็ทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ การกระทำที่กล้าหาญอย่างแท้จริงเมื่อ Vasily ว่ายน้ำข้ามแม่น้ำเย็นเพื่อถ่ายทอดข้อมูลที่จะช่วยให้สงครามยุติลงอย่างรวดเร็ว
พูดตามตรง มีการโต้แย้งอีกมากมายจากวรรณกรรม ซึ่งผู้เขียนกล่าวถึงปัญหาของความกล้าหาญที่แท้จริงและเท็จ นี่คือนวนิยายของ Bykov Sotnikov และนวนิยาย The White Guard โดย Bulgakov และ Tale of a Real Man โดย B. Polevoy และผลงานอื่น ๆ อีกมากมายของนักเขียนชื่อดังที่เราอ่านผลงานด้วยความยินดี สัมผัสกับเหล่าฮีโร่ รู้สึกถึงความเจ็บปวดของพวกเขา และภูมิใจในความทุ่มเทและวีรกรรมของพวกเขา
ปัญหาความกล้าหาญ: ข้อโต้แย้งจากวรรณกรรม
คุณจะให้คะแนนเท่าไร?
ปัญหาการกลับใจ: ข้อโต้แย้งจากวรรณกรรม (Unified State Examination) ปัญหาข้อโต้แย้งเรื่องเด็กกำพร้าจากวรรณกรรม ปัญหาการเลี้ยงดูและการศึกษา ข้อโต้แย้งจากวรรณคดี
ปีการศึกษาสิ้นสุดลงแล้ว ถึงเวลาสอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ดังที่คุณทราบ ในการที่จะได้รับใบรับรองโรงเรียน คุณจะต้องผ่านการสอบหลักสองรายการ: วิชาคณิตศาสตร์และภาษารัสเซีย แต่ยังมีให้เลือกอีกหลายรายการ
ความแตกต่างของบทความเกี่ยวกับภาษารัสเซียในการสอบ Unified State
เพื่อให้ได้คะแนนสูงสุดในการผ่าน คุณต้องเขียนเรียงความให้ถูกต้องนั่นคือส่วนที่สาม ภาค C มีหัวข้อเรียงความมากมาย ผู้จัดสอบเสนองานเขียนเกี่ยวกับมิตรภาพ ความรัก วัยเด็ก ความเป็นแม่ วิทยาศาสตร์ หน้าที่ เกียรติยศ และอื่นๆ หนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดคือปัญหาของความกล้าหาญและความเพียร คุณจะพบข้อโต้แย้งในบทความของเรา แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด นอกจากนี้เรายังนำเสนอแผนการที่คุณต้องเขียนเรียงความสำหรับการสอบภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 อีกด้วย
นักเขียนหลายคนเขียนเกี่ยวกับสงคราม แต่น่าเสียดายที่ผลงานเหล่านี้ก็เหมือนกับงานอื่นๆ ที่ไม่ได้ยังคงอยู่ในความทรงจำของเด็กๆ เราขอแนะนำให้นึกถึงผลงานที่โดดเด่นที่สุดซึ่งคุณจะพบตัวอย่างความกล้าหาญและความสำเร็จ
วางแผนสำหรับการเขียนเรียงความขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย
ครูทดสอบให้คะแนนจำนวนมากสำหรับบทความที่มีองค์ประกอบที่ถูกต้อง หากคุณใช้แผนการเขียนที่กล้าหาญของเรา ครูของคุณจะขอบคุณงานของคุณ แต่อย่าลืมเรื่องการรู้หนังสือ
โปรดจำไว้ว่าเรียงความในภาษารัสเซียเกี่ยวกับการสอบ Unified State นั้นแตกต่างอย่างมากจากงานเขียนในด้านสังคมศึกษา ประวัติศาสตร์ และวรรณคดี จะต้องได้รับการออกแบบองค์ประกอบอย่างถูกต้อง
และเรากำลังดำเนินการตามแผนสำหรับเรียงความเรื่องความกล้าหาญและความอุตสาหะในอนาคต ข้อโต้แย้งจะได้รับด้านล่าง
1. บทนำ. ทำไมคุณถึงคิดว่ามันจำเป็น? ประเด็นทั้งหมดก็คือผู้สำเร็จการศึกษาต้องนำผู้ตรวจสอบไปสู่ปัญหาหลักที่กล่าวถึงในเนื้อหา ตามกฎแล้วนี่คือย่อหน้าเล็ก ๆ ที่ประกอบด้วย 3-5 ประโยคในหัวข้อ
2. คำชี้แจงของปัญหา ในส่วนนี้บัณฑิตเขียนว่าได้ระบุปัญหาแล้ว ความสนใจ! เมื่อคุณระบุ ให้คิดให้รอบคอบและค้นหาข้อโต้แย้งในข้อความ (มีประมาณ 3 ข้อในส่วนนั้น)
3. ความคิดเห็นของศิษย์เก่า เมื่อมาถึงจุดนี้ นักเรียนจะอธิบายให้ผู้อ่านทราบถึงปัญหาของข้อความที่อ่านและอธิบายลักษณะของข้อความด้วย ปริมาณของย่อหน้านี้ไม่เกิน 7 ประโยค
5. มุมมองของตนเอง ณ จุดนี้ นักเรียนจะต้องเขียนว่าเห็นด้วยกับผู้เขียนหรือไม่ ไม่ว่าในกรณีใด คุณต้องพิสูจน์คำตอบของคุณในกรณีของเราในเรื่องของความกล้าหาญและความเพียร ข้อโต้แย้งจะได้รับในย่อหน้าถัดไป
6. หลักฐานจากงานศิลปะหรือข้อโต้แย้งจากชีวิต ครูส่วนใหญ่ยืนยันว่าผู้สำเร็จการศึกษานำเสนอข้อโต้แย้ง 2-3 ข้อจากผลงานนวนิยาย
7. บทสรุป. ตามกฎแล้วจะประกอบด้วย 3 ประโยค ณ จุดนี้ หน้าที่ของผู้สำเร็จการศึกษาคือการสรุปสิ่งที่กล่าวมาข้างต้น กล่าวคือ สรุปข้อสรุปบางอย่าง บทสรุปจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากคุณจบเรียงความด้วยคำถามเชิงวาทศิลป์
ผู้สอบหลายคนทราบว่าส่วนที่ยากที่สุดสำหรับพวกเขาคือหัวข้อการโต้แย้ง ดังนั้นเราจึงได้เลือกตัวอย่างความกล้าหาญในวรรณคดีมาให้คุณ
มิคาอิล โชโลคอฟ. เรื่องราว "ชะตากรรมของมนุษย์"
คุณสามารถแสดงความยืดหยุ่นได้แม้อยู่ในกรงขัง ทหารโซเวียต Andrei Sokolov ถูกจับ แล้วเขาก็ไปอยู่ในค่ายมรณะ เย็นวันหนึ่งผู้บัญชาการค่ายโทรหาเขาและเชิญเขาให้ยกวอดก้าหนึ่งแก้วเพื่อชัยชนะของอาวุธฟาสซิสต์ Sokolov ปฏิเสธที่จะทำเช่นนี้ ในหมู่พวกเขามีมุลเลอร์ขี้เมา เขาชวนนักโทษมาดื่มจนตัวตาย
อันเดรย์เห็นด้วยหยิบแก้วมาดื่มทันทีโดยไม่ต้องกัด เขาหายใจออกอย่างหนักและพูดว่า: "ลงทะเบียนให้ฉันด้วย" กลุ่มนายทหารเยอรมันขี้เมาชื่นชมความกล้าหาญและความแข็งแกร่ง อาร์กิวเมนต์หมายเลข 1 สำหรับเรียงความของคุณพร้อมแล้ว ควรสังเกตว่าเรื่องนี้จบลงได้สำเร็จสำหรับทหาร Sokolov ที่ถูกจับ
เลฟ ตอลสตอย. นวนิยายมหากาพย์เรื่อง "สงครามและสันติภาพ"
ได้รับการพิจารณาไม่เพียง แต่ในวรรณคดีในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ยี่สิบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหนึ่งศตวรรษก่อนหน้านี้ด้วย เมื่อเราอ่านนวนิยายเรื่องนี้ในบทเรียนวรรณกรรม เรากลายเป็นพยานถึงความกล้าหาญและความอุตสาหะของชาวรัสเซียโดยไม่รู้ตัว ลีโอ ตอลสตอยเขียนว่าในระหว่างการสู้รบ คำสั่งไม่ได้บอกทหารว่าต้องทำอย่างไร ทุกอย่างดำเนินไปด้วยตัวเอง ทหารที่ได้รับบาดเจ็บถูกนำตัวไปยังสถานีช่วยเหลือทางการแพทย์ ศพของผู้เสียชีวิตถูกหามไปด้านหลังแนวหน้า และกลุ่มนักรบก็ปิดตัวลงอีกครั้ง
เราเห็นว่าผู้คนไม่ต้องการบอกลาชีวิต แต่พวกเขาเอาชนะความกลัวและรักษาจิตวิญญาณแห่งการต่อสู้ภายใต้กระสุนที่กระเด็น นี่คือที่ซึ่งความกล้าหาญและความอุตสาหะได้แสดงออกมา อาร์กิวเมนต์ # 2 พร้อมแล้ว
บอริส วาซิลีฟ. นิทานเรื่อง “รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ”
เราพิจารณาต่อไป คราวนี้หญิงสาวผู้กล้าหาญในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติจะแสดงบทเรียนแห่งความกล้าหาญให้กับผู้อ่าน ในเรื่องนี้ Boris Vasiliev เขียนเกี่ยวกับการปลดประจำการของเด็กผู้หญิงที่เสียชีวิต แต่ก็ยังสามารถเอาชนะได้เพราะพวกเขาไม่อนุญาตให้นักรบศัตรูแม้แต่คนเดียวเข้าไปในดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา ชัยชนะครั้งนี้เกิดขึ้นเพราะพวกเขารักมาตุภูมิอย่างไม่เห็นแก่ตัวและจริงใจ
Komelkova Evgenia เป็นนางเอกของเรื่อง เด็กสาวผู้แข็งแกร่งและกล้าหาญจากนักสู้แห่งเรื่องราว ตอนการ์ตูนและละครเกี่ยวข้องกับชื่อของเธอ ตัวละครของเธอแสดงถึงความเมตตากรุณา การมองโลกในแง่ดี ความร่าเริง และความมั่นใจ แต่ลักษณะที่สำคัญที่สุดคือความเกลียดชังศัตรู เธอคือผู้ที่ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านและกระตุ้นความชื่นชมของพวกเขา มีเพียง Zhenya เท่านั้นที่กล้าเรียกการยิงของศัตรูเพื่อหลีกเลี่ยงภัยคุกคามร้ายแรงจาก Rita และ Fedot ที่ได้รับบาดเจ็บ ไม่ใช่ทุกคนที่จะลืมบทเรียนแห่งความกล้าหาญเช่นนี้ได้
บอริส โพลวอย. “เรื่องของผู้ชายที่แท้จริง”
เรานำเสนอผลงานที่ชัดเจนอีกชิ้นหนึ่งที่บอกเล่าเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติความกล้าหาญและความแข็งแกร่งของตัวละครของนักบินโซเวียต Maresyev
โดยทั่วไปคลังแสงของ Boris Polevoy มีผลงานมากมายที่ผู้เขียนตรวจสอบปัญหาความกล้าหาญและความเพียร
ข้อโต้แย้งสำหรับเรียงความ:
ในเรื่องนี้ ผู้เขียนเขียนเกี่ยวกับ Maresyev นักบินโซเวียต บังเอิญว่าเขารอดชีวิตจากเครื่องบินตกแต่ไม่มีขา สิ่งนี้ไม่ได้หยุดเขาจากการกลับมามีชีวิตอีกครั้ง ชายคนนั้นยืนอยู่บนขาเทียมของเขา Maresyev กลับไปทำงานในชีวิตของเขา - บิน
เราได้หารือเกี่ยวกับปัญหาของความกล้าหาญและความเพียร เราได้นำเสนอข้อโต้แย้ง ขอให้โชคดีในการสอบ!
ความเห็นของ FIPI เกี่ยวกับ "ความกล้าหาญและความขี้ขลาด":
“ ทิศทางนี้มีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบการแสดงออกที่ตรงกันข้ามของมนุษย์“ ฉัน”: ความพร้อมสำหรับการกระทำที่เด็ดขาดและความปรารถนาที่จะซ่อนตัวจากอันตรายเพื่อหลีกเลี่ยงการแก้ไขสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากและบางครั้งสุดขั้วบนหน้าผลงานวรรณกรรมมากมายทั้งฮีโร่ มีการกระทำที่กล้าหาญและตัวละครที่แสดงถึงความอ่อนแอทางจิตวิญญาณและการขาดความตั้งใจ"
คำแนะนำสำหรับนักเรียน:
ตารางนำเสนอผลงานที่สะท้อนแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับทิศทาง "ความกล้าหาญและความขี้ขลาด" คุณไม่จำเป็นต้องอ่านงานทั้งหมดที่ระบุไว้ คุณอาจอ่านมามากแล้ว งานของคุณคือแก้ไขความรู้ในการอ่าน และหากคุณพบว่าไม่มีข้อโต้แย้งในทิศทางใด ให้กรอกข้อมูลลงในช่องว่างที่มีอยู่ ในกรณีนี้ คุณจะต้องมีข้อมูลนี้ คิดว่าสิ่งนี้เป็นแนวทางในโลกวรรณกรรมอันกว้างใหญ่ โปรดทราบ: ตารางแสดงเฉพาะบางส่วนของงานที่มีปัญหาที่เราต้องการ นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถโต้แย้งในงานของคุณได้โดยสิ้นเชิง เพื่อความสะดวก งานแต่ละชิ้นจะมาพร้อมกับคำอธิบายเล็กๆ น้อยๆ (คอลัมน์ที่สามของตาราง) ซึ่งจะช่วยคุณได้อย่างชัดเจนว่าคุณจะต้องอาศัยเนื้อหาทางวรรณกรรมผ่านอักขระใด (เกณฑ์บังคับที่สองเมื่อประเมินเรียงความขั้นสุดท้าย)
รายการวรรณกรรมโดยประมาณและผู้ให้บริการปัญหาในทิศทางของ "ความกล้าหาญและความขี้ขลาด"
ทิศทาง | ตัวอย่างรายการวรรณกรรม | ผู้ให้บริการของปัญหา |
---|---|---|
ความกล้าหาญและความขี้ขลาด | L. N. Tolstoy "สงครามและสันติภาพ" | อันเดรย์ โบลคอนสกี้, กัปตันทูชิน, คูตูซอฟ- ความกล้าหาญและความกล้าหาญในสงคราม เชอร์คอฟ- ความขี้ขลาด ความปรารถนาที่จะอยู่ข้างหลัง |
เอ.เอส. พุชกิน “ลูกสาวกัปตัน” | กรีเนฟ, ครอบครัวของกัปตันมิโรนอฟ, ปูกาเชฟ– กล้าหาญในการกระทำและความปรารถนาของตน ชวาบริน- คนขี้ขลาดและคนทรยศ | |
M. Yu. Lermontov “ เพลงเกี่ยวกับพ่อค้า Kalashnikov” | พ่อค้า Kalashnikovออกไปดวลกับคิริเบวิชอย่างกล้าหาญเพื่อปกป้องเกียรติของภรรยาของเขา | |
เอ.พี. เชคอฟ "เกี่ยวกับความรัก" | อเลไคน์กลัวที่จะมีความสุขเพราะต้องใช้ความกล้าหาญในการเอาชนะกฎเกณฑ์และทัศนคติแบบเหมารวมทางสังคม | |
เอ.พี. เชคอฟ “ชายในคดี” | เบลิคอฟกลัวที่จะมีชีวิตอยู่ เพราะ “บางสิ่งบางอย่างอาจไม่ได้ผล” | |
M. E. Saltykov-Shchedrin “ The Wise Minnow” | ฮีโร่ในเทพนิยาย The Wise Minnow เลือกความกลัวเป็นกลยุทธ์ชีวิตของเขา เขาตัดสินใจที่จะกลัวและระวังเพราะนี่เป็นวิธีเดียวที่จะเอาชนะหอกและไม่ติดแหของชาวประมง | |
A. M. Gorky “ หญิงชราอิเซอร์กิล” | ดันโกทรงรับหน้าที่นำผู้คนออกจากป่ามาช่วยพวกเขา | |
V.V. Bykov “Sotnikov” | ซอตนิคอฟ(ความกล้าหาญ), ชาวประมง(ความขี้ขลาดทรยศต่อพรรคพวก) | |
V. V. Bykov “ Obelisk” | ครูฟรอสต์ปฏิบัติหน้าที่ครูอย่างกล้าหาญและอยู่กับลูกศิษย์ | |
เอ็ม. โชโลคอฟ "ชะตากรรมของมนุษย์" | อันเดรย์ โซโคลอฟ(ศูนย์รวมแห่งความกล้าหาญในทุกช่วงการเดินทางของชีวิต) แต่ตามเส้นทางนี้ก็มีคนขี้ขลาดเช่นกัน (ตอนที่โซโคลอฟบีบคอชายคนหนึ่งที่ตั้งใจจะให้ชื่อของคอมมิวนิสต์แก่ชาวเยอรมัน) | |
B. Vasiliev “ และรุ่งอรุณที่นี่ก็เงียบสงบ” | เด็กผู้หญิงจากหมวดจ่าพันตรีวาสคอฟ ซึ่งเข้าร่วมในการสู้รบที่ไม่เท่าเทียมกับผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมัน | |
บี. วาซิลีฟ. “ไม่อยู่ในรายการ” | นิโคไล พลูซนิคอฟต่อต้านชาวเยอรมันอย่างกล้าหาญ แม้ว่าเขาจะยังคงเป็นผู้พิทักษ์ป้อมปราการเบรสต์เพียงคนเดียวก็ตาม |
มีการเสนอหัวข้อ “ความกล้าหาญและความขี้ขลาด” ในหัวข้ออื่นๆ สำหรับเรียงความขั้นสุดท้ายด้านวรรณกรรมสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาปี 2020 ผู้ยิ่งใหญ่หลายคนได้กล่าวถึงปรากฏการณ์ทั้งสองนี้แล้ว “ความกล้าหาญคือจุดเริ่มต้นของชัยชนะ” พลูทาร์กเคยกล่าวไว้ “ เมืองนี้ต้องใช้ความกล้าหาญ” A.V. Suvorov เห็นด้วยกับเขาในอีกหลายศตวรรษต่อมา และบางคนถึงกับพูดยั่วยุในหัวข้อนี้: "ความกล้าหาญที่แท้จริงมักไม่เกิดขึ้นหากปราศจากความโง่เขลา" (เอฟ. เบคอน) อย่าลืมรวมคำพูดดังกล่าวไว้ในงานของคุณด้วย - มันจะส่งผลดีต่อเกรดของคุณ เช่นเดียวกับการกล่าวถึงตัวอย่างจากประวัติศาสตร์ วรรณกรรม หรือชีวิตจริง
สิ่งที่จะเขียนเกี่ยวกับในเรียงความในหัวข้อนี้? คุณสามารถถือว่าความกล้าหาญและความขี้ขลาดเป็นแนวคิดเชิงนามธรรมในความหมายที่กว้างที่สุด คิดว่าสิ่งเหล่านั้นเป็นเหรียญสองด้านของคนๆ เดียว เกี่ยวกับความจริงและความเท็จของความรู้สึกเหล่านี้ เขียนว่าความกล้าหาญสามารถแสดงออกถึงความมั่นใจในตนเองมากเกินไปได้อย่างไร ว่ามีความเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างความเห็นแก่ตัวและความขี้ขลาด แต่ความกลัวอย่างมีเหตุผลและความขี้ขลาดไม่เหมือนกัน
หัวข้อความคิดยอดนิยมคือความขี้ขลาดและความกล้าหาญในสภาวะที่รุนแรง เช่น ในสงคราม เมื่อความกลัวของมนุษย์ที่สำคัญที่สุดและซ่อนเร้นก่อนหน้านี้ถูกเปิดเผย เมื่อบุคคลแสดงลักษณะนิสัยที่ผู้อื่นไม่เคยรู้จักมาก่อนและต่อตัวเขาเอง หรือในทางกลับกัน แม้แต่คนที่มองโลกในแง่ดีที่สุดในสถานการณ์ฉุกเฉินก็สามารถแสดงความขี้ขลาดได้ มันจะมีประโยชน์ที่จะพูดถึงความกล้าหาญ ความสำเร็จ การละทิ้ง และการทรยศ
ในส่วนหนึ่งของบทความนี้ คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับความกล้าหาญและความขี้ขลาดในความรักและในใจของคุณได้ ในที่นี้ เป็นการเหมาะสมที่จะระลึกถึงจิตตานุภาพ ความสามารถในการพูดว่า "ไม่" ความสามารถหรือการไม่สามารถปกป้องความคิดเห็นของตนได้ คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับพฤติกรรมของบุคคลเมื่อทำการตัดสินใจหรือเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ออกจากเขตความสะดวกสบาย และความกล้าที่จะยอมรับความผิดพลาด
ทิศทางอื่นของเรียงความสุดท้าย
ปอนติอุส ปีลาตเป็นคนขี้ขลาด และเป็นเพราะความขี้ขลาดที่เขาถูกลงโทษ อัยการสามารถช่วยเยชัว ฮา-โนซรีจากการประหารชีวิตได้ แต่ลงนามในหมายประหารชีวิต ปอนติอุส ปีลาตกลัวการขัดขืนอำนาจของเขาไม่ได้ เขาไม่ได้ต่อต้านสภาซันเฮดรินเพื่อประกันความสงบสุขโดยแลกกับชีวิตของบุคคลอื่น และทั้งหมดนี้แม้ว่าพระเยซูจะทรงเห็นใจผู้แทนก็ตาม ความขี้ขลาดทำให้ชายคนนั้นไม่ได้รับการช่วยเหลือ ความขี้ขลาดเป็นหนึ่งในบาปที่ร้ายแรงที่สุด (อ้างอิงจากนวนิยายเรื่อง The Master and Margarita)
เช่น. พุชกิน "ยูจีน โอเนจิน"
Vladimir Lensky ท้าดวล Evgeny Onegin เขาอาจจะยุติการต่อสู้ แต่เขากลับพ่ายแพ้ ความขี้ขลาดแสดงออกในความจริงที่ว่าฮีโร่คำนึงถึงความคิดเห็นของสังคม Evgeny Onegin คิดเฉพาะสิ่งที่ผู้คนจะพูดเกี่ยวกับเขาเท่านั้น ผลลัพธ์น่าเศร้า: Vladimir Lensky เสียชีวิต หากเพื่อนของเขาไม่ได้ขี้ขลาด แต่ชอบหลักศีลธรรมมากกว่าความคิดเห็นของสาธารณชน ผลที่ตามมาอันน่าเศร้าก็สามารถหลีกเลี่ยงได้
เช่น. พุชกิน "ลูกสาวของกัปตัน"
การล้อมป้อมปราการ Belogorsk โดยกองทหารของ Pugachev นักต้มตุ๋นแสดงให้เห็นว่าใครถือเป็นวีรบุรุษและใครเป็นคนขี้ขลาด Alexey Ivanovich Shvabrin ช่วยชีวิตเขาทรยศต่อบ้านเกิดของเขาในโอกาสแรกและเดินไปที่ด้านข้างของศัตรู ในกรณีนี้ ความขี้ขลาดเป็นคำพ้องความหมาย
A.S. Pushkin "ลูกสาวของกัปตัน"
ในเรื่องราวของ A. S. Pushkin เรื่อง "The Captain's Daughter" ผู้เขียนแสดงให้เราเห็นถึงขุนนางโดยกำเนิด แต่เป็นคนที่ไม่ซื่อสัตย์โดยเนื้อแท้เป็นเพื่อนของตัวเอกขุนนาง Shvabrin ซึ่งไม่เพียง แต่สามารถแก้แค้นหญิงสาวที่ปฏิเสธเขาเท่านั้น แต่ ยังก่อให้เกิดการแทงที่ด้านหลัง Grinev อย่างเลวทรามระหว่างการดวล
เมื่อลืมคำสาบานที่มอบให้กับอธิปไตยโดยสูญเสียแนวคิดเรื่องเกียรติยศและศักดิ์ศรี Shvabrin ถึงกับก่อกบฏทรยศและละเมิดหน้าที่ของเขาในฐานะเจ้าหน้าที่
ในระหว่างการยึดป้อมปราการ Belogorsk โดย Pugachev Shvabrin ละเมิดคำสาบานของขุนนาง (เพื่อปกป้องอำนาจ) และเดินไปที่ด้านข้างของกลุ่มกบฏ Pugachev Grinev พร้อมที่จะสละชีวิตของเขา
M. Yu. Lermontov "ฮีโร่แห่งยุคของเรา"
ฮีโร่ของนวนิยายเรื่อง "Hero of Our Time" ของ M. Yu. Lermontov เป็นคนขี้ขลาด เขาแสดงเจตจำนงที่อ่อนแอ ฉากการต่อสู้ของเขาแสดงให้เห็นถึงบุคลิกที่อ่อนแอของเขา เขาท้าดวล Pechorin และยิงเขาด้วยปืนพกที่บรรจุกระสุนแม้ว่าเขาจะรู้ว่าเขาไม่มีกระสุนอยู่ในปืนพกก็ตาม ตัวละครหลักเผยให้เห็นความน่าสมเพชโรแมนติกที่เป็นเท็จนี้โดยให้โอกาส Grushnitsky กลับใจ แต่เขาปฏิเสธ
แอล. เอ็น. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ"
ในนวนิยายของ L. N. Tolstoy เรื่อง "War and Peace" นายทหารคนสนิท Zherkov ก็เป็นคนขี้ขลาดเช่นกัน โดยหลีกเลี่ยงการต่อสู้และซ่อนตัวอยู่เบื้องหลังการค้นหาแบตเตอรี่ของเขา เมื่อเขาถูกส่งไปยังแบตเตอรี่ Tushin เขากลัวที่จะเป็นแนวหน้าจึงมองหามันที่อื่น นี่คือวิธีที่ตอลสตอยมองเจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ของเขา เบื้องหลังความโฉบเฉี่ยวภายนอกและต้นกำเนิดอันสูงส่งซ่อนวิญญาณขี้ขลาดของคนโง่เขลาใจแคบไว้
พวกเขาถูกต่อต้านโดย Andrei Bolkonsky ผู้กล้าหาญซึ่งไปที่แนวหน้าและสร้างแรงบันดาลใจให้ทุกคนรอบตัวเขาด้วยความกล้าหาญ แม้ว่าเขาจะรู้สึกกลัว แต่เขาก็ยังเชื่อมั่นในตัวเอง: “ฉันกลัวไม่ได้” เจ้าชายอังเดรออกคำสั่งให้ล่าถอยและยังช่วยทหารเคลื่อนตัวไปทางด้านหลังด้วย ก่อนแบตเตอรี่ Zherkov แทนที่ความกล้าหาญด้วยความองอาจธรรมดา ๆ ความปรารถนาที่จะอวด เขากลัวที่จะแย่งแบตเตอรี่ของ Tushin แต่ในงานเลี้ยงอาหารค่ำของเจ้าหน้าที่เขาหัวเราะเยาะกัปตันขี้อายซึ่ง Bagration ดุว่าทิ้งปืนไว้ ไม่มีเจ้าหน้าที่คนใดกล้ารายงานว่าแบตเตอรี่ของ Tushin ไม่มีฝาปิดเลย มีเพียงเจ้าชายอังเดรเท่านั้นที่เรียกกัปตันและวีรบุรุษทหารของเขาซึ่งทุกคนเป็นหนี้ความสำเร็จ
A. S. Griboedov “ วิบัติจากปัญญา”
Chatsky ไม่กลัวที่จะแสดงความคิดเห็น เขาลุกขึ้นต่อสู้กับฝูงชน อย่างไรก็ตาม กลุ่มกบฏและกบฏพบว่าตัวเองอยู่ตามลำพัง
ในบทพูดคนเดียว "ใครคือผู้พิพากษา?" Chatsky ยืนยันสิทธิ์ในการมีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์และศิลปะอย่างกล้าหาญและเด็ดขาด: “ จิตใจที่หิวกระหายความรู้จะมุ่งเน้นไปที่วิทยาศาสตร์ / หรือในจิตวิญญาณของเขาพระเจ้าเองจะกระตุ้นความกระตือรือร้นในศิลปะที่สร้างสรรค์สูงและสวยงาม ... ” เผยให้เห็นทัศนคติของเขา สู่สังคมมอสโก ความรู้สึกของเขาถูกเปิดเผย ความเจ็บปวดของเขาต่อประชาชน ต่อประเทศชาติ ความขัดแย้งกับสังคมเผยให้เห็นถึงแก่นแท้ของมัน เขาไม่ยินยอมที่จะดำเนินชีวิตตามคำสอนของบรรพบุรุษที่หน้าซื่อใจคด รับใช้คนเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ไม่คู่ควร เสียศักดิ์ศรีเพื่อประโยชน์และความสะดวก Famusov ทำหน้าที่เป็นบุคคลที่ปกป้องสังคมนี้ ในฐานะพ่อผู้เปี่ยมด้วยความรัก ในฐานะข้าราชการคนสำคัญ เขาไม่อาจยอมให้เผยแพร่แนวคิดที่จะบ่อนทำลายรากฐานของเขาได้ เขาตกใจกับความฉลาดของชายหนุ่ม มันดูแปลกสำหรับเขา
ฟามูซอฟต้องการ "ให้เหตุผล" เขาในแบบพ่อ "สั่งสอนให้เขาเป็นคนจริง" แต่แชทสกีไม่เห็นด้วยเขาต่อต้าน เขาปกป้องความจริงของเขาและพิสูจน์ว่าโลกนี้ร่ำรวยยิ่งกว่าที่พ่อที่รักของเขาคิด มีหลายแง่มุม มีหลายแง่มุมที่ต้องสำรวจและศึกษา
อย่างไรก็ตาม คนที่ไม่เข้าใจความเร่าร้อนในธรรมชาติของเขาพบว่าเป็นการยากที่จะคลี่คลายความคิดที่ซับซ้อนของเขา พวกเขาไม่พร้อมสำหรับความยากลำบากเช่นนี้ มันง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะจดจำบุคคลนี้ซึ่งแตกต่างไปจากพวกเขามากว่าเป็นคนบ้า
แชทสกียังคงปกป้องสิทธิ์ของเขาที่จะคิดในแบบที่เขาต้องการ สิทธิ์ในการเป็นตัวของตัวเอง ความมุ่งมั่นของฮีโร่ทำให้เขามีความอยากในด้านวิทยาศาสตร์ การพัฒนา และการพัฒนาตนเองในตัวเขา มนุษยชาติจะมุ่งมั่นแสวงหาความรู้อยู่เสมอ แม้จะมีการต่อต้านจากความเฉื่อย ลัทธิปรัชญานิยม และความโง่เขลาก็ตาม
ฝูงชนไม่พร้อมและไม่ได้ยินเสียงกรีดร้องและความสิ้นหวังของ Chatsky พวกเขาไม่ต้องการฟังเหตุผล ความจริง พวกเขากลัวที่จะได้ยิน พวกเขาไร้ความรู้สึก
N.M. Karamzin “ผู้น่าสงสารลิซ่า”
เรื่องราวซาบซึ้งของ N. M. Karamzin เรื่อง "Poor Liza" แสดงให้เราเห็นตัวอย่างของการทรยศต่อตนเอง Erast ขุนนางหนุ่มผู้ชาญฉลาดและค่อนข้างร่ำรวยซึ่งตกหลุมรักหญิงสาวผู้น่าสงสารซึ่งไม่ได้อยู่ในแวดวงของเขา ทรยศต่อความรู้สึกของเขาโดยเลือกความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุและแต่งงานกับคนอื่น ซึ่งนำไปสู่โศกนาฏกรรมสำหรับทั้งลิซ่าและฮีโร่เอง
ชะตากรรมของขุนนางที่ใช้ชีวิตทางสังคมที่ไม่สำคัญคิดแต่ความสุขของตัวเองเท่านั้นพิสูจน์ให้เห็นว่าความอ่อนแอของตัวละครการเลือกค่านิยมที่ไม่ถูกต้องความขี้ขลาดทำให้บุคคลไม่มีความสุขนำไปสู่ความผิดพลาดโศกนาฏกรรมและความถ่อมตัว
M. E. Saltykov-Shchedrin “ The Wise Minnow”
ปัญหาของลัทธิปรัชญาชีวิตที่ว่างเปล่าและไร้ค่าสะท้อนให้เห็นในเทพนิยายเรื่อง The Wise Minnow โดย M. E. Saltykov-Shchedrin ตัวตนของลัทธิปรัชญานิยมที่หยาบคายนี้คือสร้อยที่ฉลาดของ Shchedrin ซึ่งความหมายของชีวิตคือการดูแลรักษาตนเองหลีกเลี่ยงการปะทะและการต่อสู้
ใช่ คนขี้ขลาดคนนี้มีชีวิตอยู่จนถึงวัยชราและยังคงไม่ได้รับอันตราย แต่ชีวิตของเขาไม่มีนัยสำคัญ ไร้ค่า และน่าอับอาย เธอประกอบด้วยตัวสั่นอย่างต่อเนื่องสำหรับผิวของเธอ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ผู้เขียนอธิบายชีวิตของเขาอย่างกระชับ แต่ชัดเจน: "เขามีชีวิตอยู่และตัวสั่น - นั่นคือทั้งหมด"
A. N. Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง"
ธรรมชาติของ Katerina นั้นซับซ้อนและขัดแย้งกัน เธอมีความภาคภูมิใจในตนเอง ความกล้าหาญ ความแข็งแกร่งของตัวละคร และความรู้สึกที่สวยงามตามธรรมชาติ ตัวละครของเธอมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว N.A. Dobrolyubov มองเห็นความยิ่งใหญ่ของภาพลักษณ์ของ Katerina ในความสมบูรณ์ของตัวละครของเธอในความสามารถของเธอในการเป็นตัวของตัวเองตลอดเวลาและไม่เคยเปลี่ยนแปลงตัวเองในสิ่งใดเลย
Katerina แยกจากคนที่เธอรักตลอดไป เธอไม่มีความสงบสุขในจิตวิญญาณของเธอ เมื่อเธอตระหนักว่าเธอได้กระทำบาปร้ายแรงและหลงหายไปในสายพระเนตรของพระเจ้า ทางออกเดียวคือการฆ่าตัวตาย เธอกำจัดความทุกข์ด้วยวิธีเดียวที่เป็นไปได้ตามความเห็นของเธอ
Katerina ไม่ต้องการที่จะทนกับความเป็นจริงที่ทำลายศักดิ์ศรีของเธอ เธอไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากความรักและความสามัคคี นี่ไม่ใช่ความพ่ายแพ้ แต่เป็นการยืนยันถึงความแข็งแกร่งของผู้เป็นอิสระ การประท้วงต่อต้านอาณาจักรแห่งความมืด “ความท้าทายอันเลวร้ายต่ออำนาจเผด็จการ” Katerina ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากความบริสุทธิ์ทางศีลธรรม ความรัก และความสามัคคี เธอแสดงความกล้าหาญและความมุ่งมั่นไม่ยอมแพ้และไปสู่จุดจบ
B.N. Polevoy “เรื่องราวของลูกผู้ชายที่แท้จริง”
ฮีโร่ของงานคือบุคคลจริงที่ต่อสู้กับศัตรูอย่างไม่เห็นแก่ตัวและกล้าหาญด้วยการควบคุมเครื่องบิน พระองค์ทรงแสดงให้เราเห็นว่าเราจะเอาชนะตนเองได้อย่างไร นักบินรบ Alexey Meresyev ถูกยิงตกในการสู้รบเหนือดินแดนที่ถูกยึดครอง เดินทางผ่านป่าที่ปกคลุมไปด้วยหิมะเป็นเวลาหลายสัปดาห์จนกระทั่งไปถึงพวกพ้อง ความต่อเนื่องของความสำเร็จของเขาในสงครามคือความปรารถนาที่จะชนะไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตามและต่อสู้กับศัตรูต่อไป
และเขาก็บรรลุผลสำเร็จนี้ ฮีโร่สูญเสียขาทั้งสองข้างแสดงให้เห็นถึงความตั้งใจที่จะชนะความแข็งแกร่งของตัวละครและความกล้าหาญบังคับตัวเองให้ลุกขึ้นยืนบนไม้ค้ำแล้วนั่งที่ส่วนควบคุมของเครื่องบินอีกครั้ง
ชายคนนี้แม้จะพ่ายแพ้แล้วก็ยังกลับมาทำหน้าที่ต่อไป เมื่อก่อนเขาเพิ่มจำนวนชัยชนะทางอากาศเหนือศัตรูอีกครั้ง
M. A. Bulgakov “ อาจารย์และมาร์การิต้า”
ในนวนิยายเรื่องนี้ ผู้เขียนยกปัญหาความขี้ขลาดและการทรยศว่าเป็นความพ่ายแพ้ทางจิตวิญญาณของบุคคล ปอนติอุส ปีลาต ซีซาร์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งแคว้นยูเดียออกคำสั่งให้ประหารเยชูวา แม้ว่าเขาจะไม่คิดว่าเขามีความผิดก็ตาม ในจิตวิญญาณของปีลาต หลักการสองประการที่ขัดแย้งกันกำลังต่อสู้กัน - ความดีและความชั่ว ความชั่วร้ายชนะ เพชฌฆาตทรยศต่อพระเยซูด้วยการประหารชีวิตอย่างสาหัส
ปีลาตขี้ขลาดทรยศ ลงโทษพระเยซูให้สิ้นพระชนม์อย่างเจ็บปวด ดังนั้นเขาจึงทรยศต่อความเชื่อของเขาและบุคคลที่ใกล้ชิดกับเขา ปีลาตยอมรับว่า “การทรยศเป็นบาปที่น่ากลัวที่สุดของมนุษย์” เขาประสบกับความทรมานอันเหลือทนจากสิ่งที่เขาทำ เขาจะต้องถูกทรมานและทรมานไปจนสิ้นอายุขัย เพราะการทรยศนั้นไม่มีวันลืม มันคงอยู่ตราบเท่าที่ผู้กระทำความผิดนั้นยังมีชีวิตอยู่
A. A. Fadeev "ผู้พิทักษ์หนุ่ม"
ความกล้าหาญของมวลชนในช่วงสงครามไม่ได้แสดงให้เห็นในนามของความรุ่งโรจน์ส่วนตัว แต่ในนามของชัยชนะ สิ่งสำคัญคือการป้องกันการพิชิตประเทศ - เด็กชายและเด็กหญิงในดินแดนที่ถูกยึดครองโดยชาวเยอรมันดำเนินกิจกรรมที่ถูกโค่นล้มโดยไม่กลัวความตาย วีรบุรุษแห่งนวนิยายเรื่องนี้ได้สร้างองค์กรต่อต้านฟาสซิสต์ใต้ดิน Oleg Koshevoy และ Sergei Tyulenin, Ulyana Gromova และ Lyubov Shevtsova รวมถึง Ivan Zemnukhov - ชายหนุ่มและหญิงสาวที่แท้จริงที่เรียกร้องให้ประชากรต่อสู้กับศัตรูปลูกฝังความเชื่อในการอยู่ยงคงกระพันกับคนรอบข้างด้วยความช่วยเหลือของใบปลิวและธงยก ในดินแดนที่ชาวเยอรมันยึดครอง และยังช่วยเพื่อนฝูงหลายคนจากการถูกเนรเทศเนื่องจากถูกบังคับใช้แรงงานในเยอรมนี พวกเขาทำลายเอกสารโดยการจุดไฟเผาอาคารที่เก็บรายชื่อไว้
การกระทำที่กล้าหาญและกล้าหาญของคนเหล่านี้เกิดจากความรู้สึกรักบ้านเกิดเมืองนอนความปรารถนาที่จะชนะไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม
B. L. Vasiliev “ ไม่อยู่ในรายชื่อ”
พระเอกของนวนิยายเรื่องนี้สละชีวิตของเขาอย่างกล้าหาญในนามของชัยชนะ ความสำเร็จของ Nikolai Pluzhnikov ที่แสดงในนวนิยายเรื่องนี้เป็นตัวอย่างของตัวละครที่สำคัญ
สงครามต้องมุ่งเน้นไปที่สิ่งสำคัญ - ชัยชนะเหนือศัตรู ด้วยเหตุนี้เองจนกระทั่งถึงฤดูใบไม้ผลิ โดยไม่มีอาหาร ไม่มีน้ำ และไม่มีอาวุธ เขาจึงเข้าร่วม "สงคราม" กับชาวเยอรมัน โดยยังคงรักษาธงของป้อมเบรสต์ไว้ Pluzhnikov ตกลงที่จะออกจากคุกใต้ดินหลังจากที่เขาทราบสถานการณ์ของกองทัพโซเวียตเท่านั้น เมื่อขึ้นไปถึงจุดสูงสุดแล้วเขาก็ประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรีต่อหน้าศัตรู Pluzhnikov ผมหงอก ตาบอด มีนิ้วน้ำแข็งกัด ปรากฏตัวต่อหน้าชาวเยอรมันในฐานะชายผู้หยิ่งยโส และพูดอย่างภาคภูมิใจว่า: "ฉันเป็นทหารรัสเซีย"
นายพลชาวเยอรมันทักทายชายคนนั้นโดยเอามือแตะที่กระบังหมวก และทหารของเขาก็ทำความเคารพ เขาเสียชีวิตอย่างอิสระและได้รับชัยชนะในการต่อสู้กับผู้รุกรานชาวเยอรมัน
ชายผู้อยู่ในสงครามคิดถึงชัยชนะเป็นอันดับแรก สำหรับเขาแล้ว เกียรติยศของมาตุภูมิอยู่เหนือสิ่งอื่นใด และเพื่อสิ่งนี้ เขาได้เข้าสู่การต่อสู้ที่ไม่เท่าเทียม ยึดมั่นในหลักการ หน้าที่ของเขา
V.V. Bykov “Sotnikov”
ผู้เขียนกล่าวถึงปัญหาความขี้ขลาดและการทรยศหักหลังเนื่องจากการตกต่ำทางจิตวิญญาณของบุคคลในเรื่องนี้ หลังจากถูกพวกนาซีจับตัวและพยายามช่วยชีวิตตนเอง พรรคพวก Rybak จึงทรยศต่อทีมของเขาซึ่งเป็นกลุ่มที่ช่วยให้เขามีชีวิตรอด เขาทรยศต่อ Sotnikov เพื่อนของเขาและตกลงที่จะมีส่วนร่วมในการประหารชีวิต ครั้นล่วงละเมิดความเป็นมนุษย์อย่างแท้จริง ร้องขอชีวิตโดยแลกกับการทรยศ คนหาปลาจึงสมควรถูกดูหมิ่น
ผู้เขียนตั้งคำถาม: อะไรจะดีไปกว่า - ช่วยชีวิตคุณด้วยการทรยศต่อเพื่อนบ้านหรือตายอย่างมีศักดิ์ศรี? Sotnikov ตัดสินใจเลือกทางศีลธรรม เขาตายโดยรักษารูปลักษณ์ของมนุษย์ไว้ได้รับชัยชนะทางศีลธรรม
A.P. Chekhov "การแก้แค้น"
ผู้เขียนพูดถึงการแก้แค้นอย่างขี้ขลาดและเล็กน้อยของนักแสดงธรรมดากับนักแสดงสาวเพียงเพราะเธอไม่ต้องการให้เสื้อคลุมสวย ๆ แก่เขาเพื่อมีส่วนร่วมในการเล่น ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงความไร้เหตุผลและไม่มีนัยสำคัญของผู้คนที่สามารถ "ซ่อนตัวอยู่ในพุ่มไม้" อย่างขี้ขลาดเพื่อแก้แค้นและแอบชื่นชมยินดี อย่างไรก็ตาม การแก้แค้นตามแผนของนักแสดงตลกที่ไม่ประสบความสำเร็จไม่บรรลุเป้าหมาย
แม้จะตระหนักว่ามีการค้นพบและโพสต์ประกาศ "ตั๋วทั้งหมดสำหรับการแสดงวันนี้หมดแล้ว" นักแสดงตลกก็สนุกกับความจริงที่ว่าเขาสามารถแก้แค้นหญิงสาวที่ไม่สุภาพได้ การแก้แค้น ทำลายแก่นแท้ของมนุษย์ ค่อยๆ เปลี่ยนวิญญาณที่เสียหายของฮีโร่ให้กลายเป็นสิ่งที่น่าขยะแขยงยิ่งกว่าเดิม
A. T. Tvardovsky "Vasily Terkin"
บทกวี "Vasily Terkin" ของ A. Tvardovsky ทำให้เกิดปัญหาเรื่องการเสียสละตนเอง ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความอดทน และความเจ็บปวดอย่างสุดซึ้งต่อบ้านเกิดที่ถูกไฟลุกท่วม
กวีผู้บรรยายภาพความหิวโหยและความหนาวเย็นกล่าวว่าในสงคราม “คุณสามารถอยู่ได้โดยปราศจากอาหารได้หนึ่งวันหรือมากกว่านั้น” แต่ทุกวันคุณต้องมีความกล้าที่จะเตรียมพร้อมสำหรับความตาย และทหารก็อดทนต่อความยากลำบากเหล่านี้อย่างอดทนและมีศักดิ์ศรี
แม้จะมีอารมณ์ในแง่ดีของบทกวีซึ่งจำเป็นในเวลานั้นเพื่อยกระดับจิตวิญญาณของทหาร แต่โศกนาฏกรรมของมันก็ทะลุผ่านภาพทั่วไปที่อธิบายไว้ในบท "เกี่ยวกับทหารกำพร้า" ซึ่งพระเอกเดินทางผ่านบ้านเกิดของเขา ไม่รู้จักหมู่บ้านเกิดของตน ไม่พบบ้านเกิดของตน
ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีกระท่อม
ไม่ใช่แม่บ้านแม้แต่ผู้ชายที่แต่งงานแล้ว
ไม่ใช่ลูกชาย แต่มีหนึ่งคน...
เมื่อตระหนักว่าญาติของเขาไม่มีชีวิตอยู่อีกต่อไป ทหารซึ่งเป็นเด็กกำพร้าก็ร้องไห้อย่างขมขื่น และน้ำตาเหล่านี้ถูกมองว่าเป็นเสียงร้องเพื่อชีวิตที่ถูกเผาในไฟแห่งสงคราม บทกวีนี้เต็มไปด้วยความรักชาติ ความเจ็บปวด แต่ยังศรัทธาต่อผู้คนที่ยืนหยัดเพื่อปกป้องดินแดนของตน กวีกล่าวอย่างมั่นใจ:
วันนี้เรามีหน้าที่
สำหรับรัสเซีย เพื่อประชาชน
และสำหรับทุกสิ่งในโลกนี้
A. Tvardovsky พูดถึงความตายว่าเป็นสิ่งที่ไม่สำคัญนักเพราะมันคือความตายในนามของมาตุภูมิ:“ การต่อสู้อันเลวร้ายกำลังเกิดขึ้น การต่อสู้นองเลือด การต่อสู้ของมนุษย์ไม่ใช่เพื่อความรุ่งโรจน์ แต่เพื่อประโยชน์ ของชีวิตบนโลก”
ดูเหมือนเหลือเชื่อที่เป็นไปได้ที่จะเขียนเกี่ยวกับสงครามที่ยากลำบากและโหดร้ายที่สุดในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติในแง่ดีและเห็นพ้องกับชีวิตด้วยปรัชญาแห่งชีวิตที่สดใสดังที่ A. Tvardovsky เขียนในบทกวี "Vasily Terkin"
Yu. V. Drunina “ระยะขอบของความปลอดภัย”
ปัญหาของสงครามนั้นรุนแรงเป็นพิเศษในผลงานบทกวีของ Yu. Drunina กวีชื่อดังที่ตัวเองผ่านสงครามทั้งหมดมาช่วยผู้บาดเจ็บในสนามรบอย่างไม่เห็นแก่ตัว
โดยทั่วไปแล้วเป็นเรื่องยากมากที่จะจินตนาการถึงผู้หญิงที่อยู่ในสงครามเพราะเธอเป็นผู้ดูแลเตาไฟและเป็นแม่ ดังนั้นบทบาทของสตรีในสงครามจึงถูกมองว่าคลุมเครือ: มันขัดกับธรรมชาติของมนุษย์ทั้งหมด
อาจเป็นเพราะว่าผู้หญิงและสงครามเป็นแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้ ทุกคนจึงต่อสู้ร่วมกันอย่างกล้าหาญ ทั้งชายและหญิง เพื่อความสงบสุขของการเป็นแม่ ความอยู่ดีมีสุขของลูกๆ เพื่อรักษาความสงบสุขให้กับคนใหม่
ในบทกวี "ระยะขอบแห่งความปลอดภัย" กวีกล่าวด้วยความภาคภูมิใจและความเจ็บปวดว่าความเข้มแข็งและความกล้าหาญของชาวรัสเซียไม่เหือดแห้งหากพวกเขาจำเป็นต้องปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของตน:
แล้วความแข็งแกร่งมากมายมาจากไหน?
แม้แต่ในตัวเราที่อ่อนแอที่สุด?..
จะเดาอะไร! - รัสเซียมีและยังคงมี
ความเข้มแข็งอันเป็นนิรันดร์คือการจัดหาอันเป็นนิรันดร์
B. L. Vasiliev “ และรุ่งอรุณที่นี่ก็เงียบสงบ…”
บทบาทของสตรีในการทำสงคราม การมีส่วนร่วมในการต่อสู้ และความยืดหยุ่นที่เธอแสดงให้เห็น สะท้อนให้เห็นในผลงานเกี่ยวกับสงครามหลายชิ้น แต่ความแตกต่างระหว่างความเป็นผู้หญิงกับการสังหารหมู่แสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งที่เข้ากันไม่ได้ระหว่างพลังแห่งความดีและความชั่ว แนวคิดนี้สามารถเห็นได้ในเรื่องราวของ B. Vasiliev เรื่อง "และรุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ ... "
ในเรื่องราวของ B. Vasiliev ความบริสุทธิ์ของเด็กสาวขัดแย้งกับพลังฟาสซิสต์ที่ไร้มนุษยธรรมและโหดร้าย ในการปะทะกันครั้งนี้ เด็กผู้หญิง 5 คนที่ต่อต้านผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมันผู้มากประสบการณ์ได้เสียชีวิตลง แสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และความกล้าหาญที่มีอยู่ในตัวนักสู้ตัวจริง
ใช่แล้ว ศัตรูถูกควบคุมตัวไว้แล้ว แต่ชัยชนะเล็กๆ น้อยๆ นี้ต้องแลกมาด้วยชีวิตเด็กห้าคน เรื่องสั้นได้กลายเป็นเพลงสรรเสริญความเป็นผู้หญิง ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความมีเสน่ห์ชั่วนิรันดร์ ความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณและความงามของเด็กหญิงทั้งห้า และความแข็งแกร่งของจิตวิญญาณของพวกเธอ B. Vasiliev อธิบายด้วยความขมขื่นว่าความเป็นจริงของสงครามที่โหดร้ายและโหดร้ายขัดแย้งกับทุกสิ่งที่สวยงามในนางเอกอย่างไร
V. L. Kondratyev "Sashka"
ความยากลำบากของสงคราม ความกล้าหาญ และความสำเร็จในแต่ละวันของผู้คนทั้งแนวหน้า ด้านหลัง ในโรงพยาบาล และภาคสนาม สะท้อนให้เห็นในเรื่องราวของ "Sashka" ของ V. Kondratiev ผ่านการรับรู้ของตัวละครหลักผู้อ่านมองเห็นทหารสังเกตชีวิตประจำวันที่โหดร้ายของพวกเขาผ่านเส้นทางการพัฒนาตัวละครไปกับเขาและร่วมกับเขารู้สึกภาคภูมิใจในความกล้าหาญที่แสดงออกมาในการกักขังรางวัลที่สมควรได้รับของชาวเยอรมันและ Sashka
K. M. Simonov “ รอฉันด้วย…”, “ คุณจำได้ไหม Alyosha ถนนของภูมิภาค Smolensk ... ”
ชื่อของกวี Konstantin Simonov เป็นที่รู้จักกันดีในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ
หลังจากผ่านสงครามมาทั้งหมดและรู้จักวีรบุรุษเป็นอย่างดี เขาเขียนบทกวีอย่างเรียบง่ายและจริงใจที่ให้ความหวัง ปลูกฝังศรัทธาในชัยชนะ และเยียวยาความเจ็บปวด บทกวีของเขา "คุณจำได้ไหม Alyosha ถนนของภูมิภาค Smolensk ... ", "รอฉันด้วย ... " และคนอื่น ๆ เรียกร้องให้ทหารมีความกล้าหาญและความอุตสาหะความภักดีและความพร้อมในการปฏิบัติหน้าที่ของตน
ด้วยบทกวีของเขากวีอ้างว่าไม่มีทหารคนใดที่ต่อสู้เพื่อความสุขของคนรุ่นต่อ ๆ ไปจะถูกลืมว่าความทรงจำของพวกเขาจะอยู่ในใจตลอดไปและความสำเร็จของพวกเขาจะคงอยู่ในความทรงจำของลูกหลานตลอดไป
M. A. Sholokhov “ชะตากรรมของมนุษย์”
เรื่องราวของ M. A. Sholokhov เรื่อง "The Fate of Man" ทำให้เกิดปัญหาไม่เพียงแต่ความกล้าหาญและความกล้าหาญของทหารโซเวียตธรรมดาในสงครามเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัญหาในการรักษาความรู้สึกของมนุษย์ ความเต็มใจที่จะช่วยเหลือผู้คน ความอ่อนไหว และความเมตตาต่อผู้อ่อนแอและไม่มีที่พึ่ง Andrei Sokolov ตัวละครหลักของเรื่องต้องผ่านสงครามทั้งหมด ต้องเผชิญกับการทดลองที่ยากที่สุดในแนวหน้า สูญเสียครอบครัวและเพื่อนฝูง อย่างไรก็ตาม เขาค้นพบความเข้มแข็งและความตั้งใจที่จะบรรลุผลสำเร็จทางศีลธรรมโดยรับเด็กกำพร้ามาเลี้ยง ในสภาวะสงครามที่เลวร้ายภายใต้การโจมตีของกองกำลังศัตรู Sokolov ยังคงเป็นผู้ชายที่ไม่ขาดตอน จริงใจ และเชื่อถือได้
นี่คือผลงานหลังสงครามที่แท้จริงของเขา อาจต้องขอบคุณคนเหล่านี้ความแข็งแกร่งภายในและความอุตสาหะความกล้าหาญของประเทศของเราจึงได้รับชัยชนะในการต่อสู้ที่ยากลำบากกับพวกฟาสซิสต์
อี. เฮมิงเวย์ “ชายชรากับทะเล”
พระเอกของเรื่อง ชาวประมง Santiago ชายชราผู้โดดเดี่ยวที่อาศัยอยู่ในกระท่อม คิดว่าทะเลเป็นสิ่งมีชีวิตที่สามารถทำได้ทุกอย่าง ผู้คนต้องดิ้นรนต่อสู้กับองค์ประกอบต่างๆ ชั่วนิรันดร์ และการต่อสู้ครั้งนี้ทำให้ฮีโร่กลายเป็นคนเข้มแข็งและมีความมุ่งมั่น องค์ประกอบของทะเลได้เตรียมบททดสอบให้กับชาวประมง ชายชราต่อสู้กับปลาตัวใหญ่อย่างกล้าหาญและไม่เห็นแก่ตัวเป็นเวลานาน ชายชรา “ชนะ” การดวลสามวันกับเธอ เรื่องราวทำให้เกิดความภาคภูมิใจในชายผู้ไม่สามารถเอาชนะได้ คนๆ หนึ่งสามารถทำอะไรได้มากมายในชีวิตนี้ แม้จะแข็งแกร่งกว่าธรรมชาติด้วยซ้ำ แต่เขาจะต้องรู้สึกถึงความเชื่อมโยงกับมันอยู่เสมอ และตระหนักถึงความผิดของเขาก่อนหน้านั้น