ตัวละครเหล่านี้มาจากงานอะไร? Ochumelov จากงานไหน? ลักษณะของภาพ ซึ่งผลงานของพระเอกบ้าคือผู้แต่ง

A.P. Chekhov เป็นที่รู้จักในวรรณคดีในฐานะปรมาจารย์เรื่องเสียดสีสั้นซึ่งมีพื้นฐานมาจากสถานการณ์เล็ก ๆ น้อย ๆ จากชีวิตประจำวันและฮีโร่ก็เป็นคนธรรมดาที่ถูกแย่งชิงจากฝูงชน ด้วยการใช้วิธีการมองเห็นที่หลากหลาย ผู้เขียนจึงสามารถแสดงความหยาบคายและผิดศีลธรรมของสังคมร่วมสมัยของเขาได้ในหนึ่งหรือสองหน้า สำหรับเชคอฟ ทุกอย่างมีบทบาทสำคัญ: ชื่อที่แน่นอน นามสกุลที่บอก ลักษณะเฉพาะของคำพูด และวัตถุที่เป็นของตัวละคร ภาพทั้งหมดที่สร้างโดยนักเขียนในเรื่องแรก ๆ นั้นเป็นที่น่าจดจำอย่างน่าประหลาดใจ: การตั้งชื่อรายละเอียดหรือวลีหนึ่งหรือสองรายการก็เพียงพอแล้วและผู้อ่านจะจำได้ทันทีว่างานใดของ Ochumelov, Chervyakov หรือ Prishibeev ที่ไม่ได้เป็นนายทหารชั้นสัญญาบัตร

การวิเคราะห์เรื่องราว "กิ้งก่า" ที่เขียนในปี พ.ศ. 2427 ช่วยให้เราเข้าใจว่าทำไมผลงานของนักเขียนจึงไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องและความนิยมแม้แต่ในศตวรรษต่อมา

โครงเรื่องและตัวละครหลัก

ที่เกิดเหตุเป็นจัตุรัสตลาดซึ่งมีผู้คุมตำรวจ Ochumelov เดินก้าวสำคัญไป ถัดจากเขาคือ Eldyrin ตำรวจ ความคืบหน้าที่วัดได้ของพวกเขาถูกรบกวนด้วยเสียงร้อง - เป็น Khryukin ที่ถูกสุนัขไม่รู้จักกัดที่นิ้ว เหตุการณ์นี้กลายเป็นจุดเริ่มต้นของการกระทำที่ผู้คุมในฐานะตัวแทนของเจ้าหน้าที่จะต้องตัดสินใจเกี่ยวกับชะตากรรมของสุนัข ดูเหมือนว่าอะไรจะง่ายกว่านี้? แต่ไม่ใช่ในกรณีนี้ Chekhov สร้างพล็อตในลักษณะที่สถานการณ์ที่อธิบายไว้กลายเป็นเหตุผลที่แสดงให้เห็นว่า Ochumelov คือใคร

“กิ้งก่า” ยังคงชี้แจงพฤติการณ์ของคดีต่อไป Khryukin บ่นว่าเขากำลังเดินไม่ได้แตะใครเลยจู่ๆ สุนัขตัวนี้ก็คว้านิ้วของเขาและเขาเป็นช่างทองตอนนี้ไม่สามารถทำงานได้ ดูเหมือนว่าทุกอย่างชัดเจนสำหรับ Ochumelov - จำเป็นต้องมีการร่างระเบียบการและกำจัดสุนัข แต่แล้วมีคนจากฝูงชนบอกว่านี่คือลูกสุนัขของนายพล Zhigalov วลีที่ถูกโยนออกไปมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจทันที และสาเหตุของเหตุการณ์ก็ชัดเจน: Khryukin เองก็เอาบุหรี่จิ้มหน้าสุนัขมันจึงกัดเขา นอกจากนี้พฤติกรรมของฮีโร่ยังบ่งบอกว่างานของ Ochumelov มาจากอะไร เขาทำตัวเหมือนกิ้งก่า ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของคำพูดของผู้สัญจรไปมา - สุนัขกลายเป็นของนายพลหรือสุนัขจรจัด - ผู้คุมยังคงไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าใครคือผู้กระทำผิดที่แท้จริงของเหตุการณ์ เป็นการยากที่จะถ่ายทอดสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาในช่วงเวลานี้ เขาพูดอย่างเป็นกลางทันทีโดยไม่ลังเลกับสุนัขที่หวาดกลัวหรือกับ Khryukin ปรากฎว่าชะตากรรมของสุนัขเริ่มขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นเจ้าของ ทุกอย่างจบลงด้วยความจริงที่ว่า "ซึตซิคตัวน้อย" ซึ่งไม่ใช่สุนัขของ Zhigalov แต่เป็น... น้องชายของนายพล - ได้รับการปล่อยตัวอย่างสันติ

ลักษณะคำพูดของตัวละคร

ลักษณะเฉพาะของเรื่องคือประกอบด้วยบทสนทนาเกือบทั้งหมด และส่วนใหญ่ Ochumelov กิ้งก่าพูด Chekhov ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับคำพูดของวีรบุรุษของเขาเสมอ และในกรณีนี้บทสนทนาจะช่วยเปิดเผยภาพของพวกเขารวมทั้งเปิดเผยแก่นแท้ของแนวคิดเช่นการรับใช้ - นี่คือสิ่งที่รองรับพฤติกรรมของผู้คุม คำพูดของ Ochumelov เต็มไปด้วยระบบราชการ - คุณลักษณะของตำแหน่ง, ภาษาพูดและคำพูดหยาบคาย: "แม่ของ Kuzka", "สุขภาพดี", "ทุกคนเป็นหมู" ฯลฯ - สัญลักษณ์แห่งอำนาจของเขาและตัวบ่งชี้วัฒนธรรมต่ำ ความสำคัญส่วนตัวของเขาในสังคมระบุได้ด้วยสรรพนาม “ฉัน” ซึ่งเขาใช้ร่วมกับคำกริยา “ฉันจะแสดงให้คุณดู” “ฉันจะไม่ทิ้งไว้อย่างนั้น” และเมื่อปรากฎว่าสุนัขยังคงเกี่ยวข้องกับนายพล ผู้อ่านก็ต้องประหลาดใจเมื่อรู้ว่าคำศัพท์ของผู้คุมยังมีคำจิ๋วอยู่ด้วย: "สุนัข" และน้ำเสียงของเขาเปลี่ยนจากเป็นระเบียบและเป็นทางการไปเป็นประจบประแจงและประจบประแจง

รายละเอียดทางศิลปะ

ตามกฎแล้วใน Chekhov คำอธิบายภาพเหมือนของฮีโร่และการบ่งชี้ตำแหน่งของเขาในสังคมของผู้เขียนไม่ได้มีบทบาทสำคัญ รายละเอียดในรูปลักษณ์ของเขาพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ดีกว่าคำพูดใดๆ Ochumelov เป็นชายที่ใช้ตำแหน่งทางการของเขาทุกที่ สิ่งนี้แสดงให้เห็นได้จากการเคลื่อนไหวของเขาข้ามจัตุรัส: เขาเดินช้าๆ และที่สำคัญคือมองไปรอบ ๆ ด้วยอากาศของเจ้าของ เมื่อเห็นฝูงชนที่มีเสียงดัง เขาก็ "ชน" เข้าไปในนั้นทันที การเคลื่อนไหวที่ชัดเจนบ่งบอกถึงความมั่นใจในตนเองของเขา แม้จะเกิดความอับอายระหว่างการพิจารณาคดี แต่เขาก็จะเดินทางต่อไปด้วยก้าวที่วัดผลและมั่นใจเหมือนเดิม

รายละเอียดที่สำคัญคือมัดในมือและตะแกรงที่มีมะยม - ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้เขียนเน้นย้ำ: "ถูกยึด" - ซึ่งตำรวจถืออยู่ นี่คือ "เหยื่อ" ของพวกเขาซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของพลัง

และแน่นอนว่าไม่มีใครพลาดที่จะสังเกตเห็นเสื้อคลุมตัวใหม่ของพัศดี อย่างไรก็ตามเธอเป็นผู้ที่ผู้อ่านจดจำได้มากที่สุดและมีเพียงคำเดียวที่บ่งบอกได้ทันทีว่างานใดของ Ochumelov มาจาก ข้างนอกฤดูร้อน แต่เขาสวมเสื้อคลุม ซึ่งบ่งบอกถึงตำแหน่งและตำแหน่งของเขา ในระหว่างการสนทนา ผู้คุมจะถอดมันออกและสวมหลายครั้ง เพราะเขารู้สึกร้อนและหนาว ในที่สุดหลังจากดำเนินคดีทั้งหมด Ochumelov ก็พันเสื้อคลุมของเขาอย่างมั่นใจแล้วเดินหน้าต่อไป ดังนั้นรายละเอียดนี้จึงสื่อถึงตัวละครและความรู้สึกของฮีโร่ได้ดีกว่าคำอธิบายภาพบุคคลทั้งหมด

ทำไมต้อง Ochumelov?

เทคนิคอีกประการหนึ่งของเรื่องราวของเชคอฟคือการพูดนามสกุล ประการแรกควรสังเกตว่าในงานไม่ได้กล่าวถึงชื่อและนามสกุลของฮีโร่ สิ่งนี้ไม่จำเป็นเนื่องจากสำหรับทุกคนเขาเป็น "คนสำคัญ" ซึ่งคุณไม่สามารถหันไปหาได้ นามสกุลมีความเกี่ยวข้องกับคำว่า "บ้าไปแล้ว" และ "โรคระบาด" ซึ่งอาจบ่งบอกถึงลักษณะนิสัยของฮีโร่ แม้แต่ในเรื่องก็ไม่ใช่แค่ Ochumelov เท่านั้นที่เป็นแบบนี้ พฤติกรรมของพระเอกและฝูงชนกลับกลายเป็นสิ่งเดียวกัน คนเหล่านั้นที่รวมตัวกันอย่างรวดเร็วยอมจำนนต่ออิทธิพลของผู้ดูแลและรับมุมมองของเขาอีกครั้งด้วยความปรารถนาที่จะโปรด ปรากฏการณ์นี้เหมือนกับการติดเชื้อ กำลังดึงดูดผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่ได้เรียนรู้ที่จะปรับตัวและใช้ตำแหน่งของตนอย่างเชี่ยวชาญ

ความหมายของชื่อเรื่อง

โดยธรรมชาติแล้ว กิ้งก่าเป็นสัตว์เลื้อยคลานที่เปลี่ยนสีได้ง่ายและปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้ สิ่งนี้ช่วยชีวิตเขาไว้

ชื่อเรื่องสะท้อนถึงแก่นแท้ของตัวละครหลักได้อย่างเต็มที่ กิ้งก่าคือบุคคลที่ปรับตัวเข้ากับสิ่งที่เกิดขึ้นได้ง่าย แต่ที่นี่เราไม่ได้พูดถึงชีวิตและความตาย แต่เกี่ยวกับความปรารถนาที่จะเข้ากันได้ดีและมีประโยชน์ต่อตัวเอง (ไม่ใช่เพื่อสังคม!) ในทุกสถานการณ์

บทบาทของเรื่อง “กิ้งก่า”

ในตอนแรกงานทำให้คุณหัวเราะ อย่างไรก็ตามแม้จะดูไม่มีนัยสำคัญ แต่ "กิ้งก่า" ก็กลายเป็นการล้อเลียนระบบควบคุมที่มีอยู่ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ที่ค่อนข้างจริงจัง และไม่สำคัญอีกต่อไปว่า Ochumelov มาจากงานไหน ในใจของผู้อ่านเขายังคงเป็นตัวตนของความชื่นชมอย่างต่อเนื่องสำหรับผู้ที่ยืนอยู่เหนือ และถ้าเขาเริ่มคลานมาก่อน แม้ว่าจะเป็นนายพล แต่ก็ยังเป็นสุนัข เรื่องราวเช่นนี้นำไปสู่ความคิดที่น่าเศร้ามากเกี่ยวกับโครงสร้างที่เลวร้ายของทั้งประเทศ

โครงเรื่องและตัวละครหลัก

สถานที่เกิดเหตุคือจัตุรัสตลาด ซึ่งมีผู้คุมตำรวจ Ochumelov เดินก้าวสำคัญไป ถัดจากเขาคือ Eldyrin ตำรวจ ความคืบหน้าที่วัดได้ของพวกเขาถูกรบกวนด้วยเสียงร้อง - เป็น Khryukin ที่ถูกสุนัขไม่รู้จักกัดที่นิ้ว เหตุการณ์นี้กลายเป็นจุดเริ่มต้นของการกระทำที่ผู้คุมในฐานะตัวแทนของเจ้าหน้าที่จะต้องตัดสินใจเกี่ยวกับชะตากรรมของสุนัข ดูเหมือนว่าอะไรจะง่ายกว่านี้? แต่ไม่ใช่ในกรณีนี้ Chekhov สร้างพล็อตในลักษณะที่สถานการณ์ที่อธิบายไว้กลายเป็นเหตุผลที่แสดงให้เห็นว่า Ochumelov คือใคร

“กิ้งก่า” ยังคงชี้แจงพฤติการณ์ของคดีต่อไป Khryukin บ่นว่าเขากำลังเดินไม่ได้แตะต้องใครเลย ทันใดนั้น สุนัขตัวนี้ก็คว้านิ้วของเขา และเขาเป็นช่างทอง ตอนนี้ไม่สามารถทำงานได้ ดูเหมือนว่าทุกอย่างชัดเจนสำหรับ Ochumelov - จำเป็นต้องมีการร่างระเบียบการและกำจัดสุนัข แต่แล้วมีคนจากฝูงชนบอกว่านี่คือลูกสุนัขของนายพล Zhigalov วลีที่ถูกโยนออกไปมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจทันที และสาเหตุของเหตุการณ์ก็ชัดเจน: Khryukin เองก็เอาบุหรี่จิ้มหน้าสุนัขมันจึงกัดเขา นอกจากนี้พฤติกรรมของฮีโร่ยังบ่งบอกว่างานของ Ochumelov มาจากอะไร เขาทำตัวเหมือนกิ้งก่า ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของคำพูดของผู้คนที่เดินผ่านไปมา - สุนัขกลายเป็นของนายพลหรือสุนัขจรจัด - ผู้คุมยังคงไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าใครคือผู้กระทำผิดที่แท้จริงของเหตุการณ์ เป็นการยากที่จะถ่ายทอดสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาในช่วงเวลานี้ เขาพูดอย่างเป็นกลางทันทีโดยไม่ลังเลกับสุนัขที่หวาดกลัวหรือกับ Khryukin ปรากฎว่าชะตากรรมของสุนัขเริ่มขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นเจ้าของ ทุกอย่างจบลงด้วยความจริงที่ว่า "ซึตซิคตัวน้อย" ซึ่งไม่ใช่สุนัขของ Zhigalov แต่เป็น... น้องชายของนายพล - ได้รับการปล่อยตัวอย่างสันติ

ลักษณะคำพูดของตัวละคร

ลักษณะเฉพาะของเรื่องคือประกอบด้วยบทสนทนาเกือบทั้งหมด และโดยส่วนใหญ่แล้วเขามักจะให้ความสำคัญกับคำพูดของวีรบุรุษเป็นพิเศษเสมอ และในกรณีนี้บทสนทนาจะช่วยเปิดเผยภาพของพวกเขารวมทั้งเปิดเผยแก่นแท้ของแนวคิดเช่นการรับใช้ - นี่คือสิ่งที่รองรับพฤติกรรมของผู้คุม คำพูดของ Ochumelov เต็มไปด้วยระบบราชการ - คุณลักษณะของตำแหน่ง, ภาษาพูดและคำพูดหยาบคาย: "แม่ของ Kuzka", "สุขภาพดี", "ทุกคนเป็นหมู" ฯลฯ - สัญลักษณ์แห่งอำนาจของเขาและตัวบ่งชี้วัฒนธรรมต่ำ ความสำคัญส่วนบุคคลของเขาในสังคมระบุด้วยสรรพนาม "ฉัน" ซึ่งเขาใช้ร่วมกับคำกริยา "ฉันจะแสดงให้คุณดู" "ฉันจะไม่ทิ้งไว้อย่างนั้น" และเมื่อปรากฎว่าสุนัขยังคงเกี่ยวข้องกับนายพล ผู้อ่านก็ต้องประหลาดใจเมื่อรู้ว่าคำศัพท์ของผู้คุมยังมีคำจิ๋วอยู่ด้วย: "สุนัข" และน้ำเสียงของเขาเปลี่ยนจากเป็นระเบียบและเป็นทางการไปเป็นประจบประแจงและประจบประแจง

รายละเอียดทางศิลปะ

และแน่นอนว่าไม่มีใครพลาดที่จะสังเกตเห็นเสื้อคลุมตัวใหม่ของพัศดี อย่างไรก็ตามเธอเป็นผู้ที่ผู้อ่านจดจำได้มากที่สุดและมีเพียงคำเดียวที่บ่งบอกได้ทันทีว่างานใดของ Ochumelov มาจาก ข้างนอกเป็นฤดูร้อน แต่เขาสวมเสื้อคลุม ซึ่งบ่งบอกถึงตำแหน่งและตำแหน่งของเขา ในระหว่างการสนทนา ผู้คุมจะถอดมันออกและสวมหลายครั้ง เพราะเขารู้สึกร้อนและหนาว ในที่สุดหลังจากดำเนินคดีทั้งหมด Ochumelov ก็พันเสื้อคลุมของเขาอย่างมั่นใจแล้วเดินหน้าต่อไป ดังนั้นรายละเอียดนี้จึงสื่อถึงตัวละครและความรู้สึกของฮีโร่ได้ดีกว่าคำอธิบายภาพบุคคลทั้งหมด

ทำไมต้อง Ochumelov?

ความหมายของชื่อเรื่อง

โดยธรรมชาติแล้ว กิ้งก่าเป็นสัตว์เลื้อยคลานที่เปลี่ยนสีได้ง่ายและปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้ สิ่งนี้ช่วยชีวิตเขาได้

บทบาทของเรื่อง “กิ้งก่า”

ในตอนแรกงานทำให้คุณหัวเราะ อย่างไรก็ตามแม้จะดูไม่มีนัยสำคัญ แต่ "กิ้งก่า" ก็กลายเป็นการล้อเลียนระบบควบคุมที่มีอยู่ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ที่ค่อนข้างจริงจัง

และไม่สำคัญอีกต่อไปว่า Ochumelov มาจากงานไหน ในใจของผู้อ่านเขายังคงเป็นตัวตนของความชื่นชมอย่างต่อเนื่องสำหรับผู้ที่ยืนอยู่เหนือ และถ้าเขาเริ่มคลานมาก่อน แม้ว่าจะเป็นนายพล แต่ก็ยังเป็นสุนัข เรื่องราวเช่นนี้นำไปสู่ความคิดที่น่าเศร้ามากเกี่ยวกับโครงสร้างที่เลวร้ายของทั้งประเทศ

สถาบันการศึกษาของรัฐเทศบาล

"โรงเรียนมัธยม Gavrilovskaya"

งานสำหรับเวทีโรงเรียน

โอลิมปิกออลรัสเซีย

วรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

วัสดุที่พัฒนาแล้ว:

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

Borisova Marina Anatolyevna

ปีการศึกษา 2556 – 2557

I. ความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรม

ตัวละครเหล่านี้มาจากงานอะไร? ใครคือผู้แต่งของพวกเขา?

1) โอชูเมลอฟ

2) การหลอมละลาย

3) นาตัลยา สาวิษณะ

4) เจ้าหญิงโวลคอนสกายา

เรากำลังพูดถึงฮีโร่คนไหนในวรรณกรรมรัสเซีย? บอกชื่อผู้แต่ง ผลงาน และตัวละคร

เขาศึกษาด้วยความเต็มใจมากขึ้นและปราศจากความตึงเครียดซึ่งมักจะยอมรับนิสัยที่ยากลำบากและแข็งแกร่ง เขามีไหวพริบมากกว่าพี่ชายของเขา บ่อยครั้งที่เขาเป็นผู้นำขององค์กรที่ค่อนข้างอันตราย และบางครั้งด้วยความช่วยเหลือจากความคิดสร้างสรรค์ของเขา เขารู้วิธีหลบเลี่ยงการลงโทษ เขายังกระหายที่จะประสบความสำเร็จ แต่ในขณะเดียวกันจิตวิญญาณของเขาก็สามารถเข้าถึงความรู้สึกอื่นได้

...ผู้ใจดี: เขาดูแลม้าของเรา ถักแผงคอ มาหาปุโรหิตเพื่อขอพร แต่ถ้าคุณไม่ให้ช้อนพิเศษแก่เขาที่โต๊ะ หรือบาทหลวงไม่ให้พรพิเศษแก่เขาในช่วงพักร้อนในโบสถ์ เขาก็คงจะสนุกสนาน...

ครั้งที่สอง งานประวัติศาสตร์และวรรณกรรม

เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ใดบ้างที่สะท้อนให้เห็นในงานวรรณกรรมต่อไปนี้?

“ The Iliad” โดย Homer, “ The Wolf in the Kennel” โดย I.A. Krylov, “ Taras Bulba” โดย N.V. Gogol, “ The Captain's Daughter” โดย A.S.

เปรียบเทียบคำอธิบายของ Pugachev ในนวนิยายเรื่อง "The Captain's Daughter" และใน "The History of Pugachev" โดย A.S. อะไรคือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างคำอธิบายเหล่านี้? คุณคิดว่าอะไรทำให้เกิดความแตกต่างในคำอธิบาย

“ลูกสาวกัปตัน”

รูปร่างหน้าตาของเขาดูน่าทึ่งสำหรับฉัน: เขาอายุประมาณสี่สิบ, สูงโดยเฉลี่ย, ผอมและไหล่กว้าง หนวดเคราสีดำของเขามีสีเทาบ้าง ดวงตาโตที่มีชีวิตชีวายังคงมองไปรอบๆ ใบหน้าของเขามีสีหน้าค่อนข้างพอใจแต่ดูเจ้าเล่ห์ ผมถูกตัดเป็นวงกลม เขาสวมเสื้อคลุมขาดรุ่งริ่งและกางเกงตาตาร์

"เรื่องราวของ Pugachev"

คนแปลกหน้ามีส่วนสูงปานกลาง ไหล่กว้าง และผอม หนวดเคราสีดำของเขาเริ่มเปลี่ยนเป็นสีเทา เขาสวมเสื้อคลุมอูฐและถือปืนไรเฟิล

1) "Svetlana", "Lyudmila", "เจ้าหญิงนิทรา", "ราชาแห่งป่า"

2) “นายพลจัตวา”, “ไวยากรณ์ศาลทั่วไป”, “คำถาม”

3) "เรือเหาะ", "เทวดา", "ปีศาจ", "หน้าผา", "ผู้ลี้ภัย", "สามฝ่ามือ", "บ้านเกิด"

สาม. ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม

6. ต่อไปนี้เป็นคำศัพท์ที่รวบรวมไว้เป็นสามกลุ่ม แต่ผสมกันโดยไม่ได้ตั้งใจ พิจารณาว่าเป็นกลุ่มใด ตั้งชื่อคำแต่ละกลุ่ม และแก้ไข

ก) dactyl a) การเปรียบเทียบ a) สุภาษิต

B) เรื่องราว b) iambic b) นิทาน

B) โรแมนติก c) anapaest c) อติพจน์

D) trochee d) อุปมา d) บทกวี

E) ฉายา e) ตัวตน e) สิ่งที่ตรงกันข้าม

7. เขียนบทความวรรณกรรม: “อติพจน์คือ…”

8. กำหนดประเภทของงานแต่ละชิ้น ข้อความที่ตัดตอนมาจากที่ได้รับ

1) ไม่ใช่ต้นโอ๊กชื้นที่โค้งงอกับพื้น
ไม่แผ่ใบกระดาษออกมา -
ลูกชายกางออกต่อหน้าพ่อ
เขาขอพร:
โอ้ เยี่ยมเลย คุณพ่อที่รัก!
ประทานพรแก่ข้าพเจ้าเถิด
ฉันจะไปที่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ
อธิษฐานถึงผู้อัศจรรย์แห่งเคียฟ
การจำนองสำหรับเจ้าชายวลาดิเมียร์
รับใช้เขาอย่างซื่อสัตย์
ยืนหยัดเพื่อความเชื่อของคริสเตียน

2) หลังจากนั้นไม่นาน Metropolitan Alexy อันศักดิ์สิทธิ์ก็จากไปและ Sergius ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็ถูกบังคับให้อธิษฐานโดยเจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่และประชาชนทุกคนให้ยอมรับบัลลังก์แห่งมหานครรัสเซีย

3) สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหยสังเกตเห็นพวงองุ่นห้อยลงมาจากเถาองุ่นจึงอยากจะได้มัน แต่ก็ไม่ได้ผล เธอจากไปและพูดว่า: “เขายังไม่สุก” คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้เนื่องจากขาดความแข็งแกร่ง แต่โทษว่าเป็นโอกาส

4) ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย

5) มีแพทช์อยู่ด้านหน้า
ขอเกี่ยวที่ด้านหลัง
หลังกลาง,
ขนแปรงที่ด้านหลัง

9. ผู้แต่งใช้วิธีใดในการแสดงออกทางศิลปะ?

บทกลอนของคุณเหมือนกับวิญญาณของพระเจ้ารีบเร่งเหนือฝูงชน

และการทบทวนความคิดอันสูงส่ง

เสียงเหมือนระฆังบนหอคอยเวเช่

เนื่องในวันเฉลิมฉลองและปัญหาระดับชาติ

ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ.

2) ตามทางที่ซ่อนเร้นและคนหูหนวก

พลบค่ำกำลังเข้ามาในป่าทึบ

ปกคลุมไปด้วยใบไม้แห้ง

ป่าก็เงียบ - พวกเขากำลังรอคืนฤดูใบไม้ร่วง

ไอ. บูนิน

จากคำถามที่เสนอ ให้เขียนเรียงความ - วิเคราะห์บทกวี คุณสามารถตอบคำถามตามลำดับใดก็ได้ อาจจะไม่ตอบทุกคำถาม แต่คุณต้องเขียนข้อความที่สอดคล้องกัน

บางครั้งเมืองที่สวยงามก็จะผสานกัน

จากเมฆที่ลอยอยู่

แต่มีเพียงลมเท่านั้นที่จะสัมผัสเขา

เขาจะหายไปอย่างไร้ร่องรอย

สิ่งมีชีวิตทันที

ความฝันเชิงกวี

หายไปจากลมหายใจ

เอะอะภายนอก

อี. บาราตินสกี้

บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร (กำหนดหัวข้อ) แนวคิดหลัก (กำหนดด้วยตัวเองหรือค้นหาในบรรทัดของบทกวี)
บทกวีนี้สามารถแบ่งออกเป็นส่วนความหมายใดได้บ้าง? มันใช้เทคนิคอะไร?

“ความไร้สาระภายนอก” อะไรที่ถูกอ้างถึงในบรรทัดสุดท้าย?
ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ อะไรทำให้บทกวีถึงความตาย?
พยายามนิยามด้วยคำเดียวว่า "หายไป"

6. สำนวนใดที่ช่วยผู้เขียนถ่ายทอดความคิดของเขา?

7. กำหนดมิเตอร์บทกวี

คำตอบสำหรับวรรณกรรมโอลิมปิกในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

ปี 2556

ความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรม

1) เอ.พี. เชคอฟ "กิ้งก่า"

2) เอ.เอส. พุชกิน "ดูบรอฟสกี้"

3) แอล.เอ็น. ตอลสตอย "วัยเด็ก"

4) เอ็น.เอ. Nekrasov "ผู้หญิงรัสเซีย"

คะแนน: 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง (สูงสุด – 4 คะแนน)

1) อันดรีย์ 2) Ostap (N.V. Gogol “ Taras Bulba”)

คะแนน: 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง (สูงสุด – 3 คะแนน)

งานประวัติศาสตร์และวรรณกรรม

3. อีเลียดของโฮเมอร์ - บทกวีมหากาพย์กรีกโบราณ เวลาสร้าง: ศตวรรษที่ 7 ก่อนคริสต์ศักราช โครงเรื่องเชื่อมโยงกับนิทานในตำนานของสงครามเมืองทรอย การลักพาตัวเฮเลนโดยปารีสเพื่อเป็นข้ออ้างในการทำสงคราม

นิทานโดย I. Krylov“ Wolf in the kennel”อุทิศให้กับสงครามปี 1812

เรื่องราวของ N.V. Gogol “Taras Bulba”เล่าถึงสงครามระหว่างคอสแซคยูเครนกับขุนนางโปแลนด์ (ศตวรรษที่ 16)

นวนิยายเรื่อง "ลูกสาวของกัปตัน" โดยพุชกินพาเราไปสู่ศตวรรษที่ 18 และเล่าเกี่ยวกับการจลาจลของ E. Pugachev

คะแนน: 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง (สูงสุด – 4 คะแนน)

4. ใน "ประวัติศาสตร์ของ Pugachev" มีการให้คำอธิบายในลักษณะธุรกิจเกี่ยวกับรูปลักษณ์ของ Pugachev- เป็นทางการ – รูปแบบการพูดทางธุรกิจ (เป็นทางการ ถูกต้อง) รูปทรงมีความมั่นคงเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปได้มาตรฐาน ไม่มีคำที่เป็นรูปเป็นร่างหรือถ้วยรางวัล

คำอธิบายรูปลักษณ์ของฮีโร่ในนวนิยายของ A.S. “ลูกสาวของกัปตัน” ของพุชกินเป็นรูปแบบการพูดเชิงศิลปะหน้าที่ของการวาดภาพบุคคลในนวนิยายคือการอธิบายลักษณะของฮีโร่ ดึงดูดความสนใจไปยังโลกภายในของเขา และแสดงทัศนคติของผู้แต่ง (ผู้บรรยาย ผู้บรรยาย) ที่มีต่อเขา การถ่ายภาพบุคคลในฐานะอุปกรณ์ถ่ายภาพมีความโดดเด่นด้วยจินตภาพ ดังนั้นพุชกินแสดงให้เห็นว่าการปรากฏตัวของ "ที่ปรึกษา" ที่เกิดขึ้นกับ Grinev ("น่าทึ่ง" เป็นฉายา) ลักษณะของ Pugachev ทางประวัติศาสตร์เสริมด้วยการสังเกตของผู้บรรยาย ("ตาโตที่มีชีวิตกำลังวิ่งหนี" ใบหน้า ... มีสีหน้า ... โกง”)

คะแนน: 2.5 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง (สูงสุด - 5 บ.)

1) วี.เอ. จูคอฟสกี้

2) ดี.ไอ. ฟอนวิซิน

3) ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ

ระดับ: 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง(สูงสุด – 3 คะแนน)

ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม

ขนาดของความหลากหลายหมายถึงศิลปะ การแสดงออก

ก) สุภาษิต ก) iambic ก) อติพจน์

b) เรื่องราว b) trochee b) สิ่งที่ตรงกันข้าม

c) นิทาน c) anapest c) ฉายา

d) บทกวี d) dactyl d) ตัวตน

e) นวนิยาย e) คำอุปมา

จ) การเปรียบเทียบ

คะแนน: 1 คะแนนสำหรับแต่ละคอลัมน์(สูงสุด – 3 คะแนน + 1 คะแนน สำหรับชื่อกลุ่มที่ถูกต้อง)

(สูงสุด – 4ข.)

7. อติพจน์ เป็นวิธีการนำเสนอทางศิลปะโดยอาศัยการพูดเกินจริงมากเกินไป

คะแนน: 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง(สูงสุด – 1 คะแนน)

1) มหากาพย์ 2) ชีวิต 3) นิทาน 4) สุภาษิต 5) ปริศนา

(สูงสุด – 5 คะแนน)

1) การเปรียบเทียบ 2) ตัวตน

คะแนน: 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง(สูงสุด – 2 คะแนน)

IV. การตีความงานโคลงสั้น ๆ

1.สูงสุด ปริมาณ – 4 คะแนน

2.สูงสุด ปริมาณ – 4 คะแนน

3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน

4.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน

5. สูงสุด ปริมาณ – 1 คะแนน

6. สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน

7. สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน

องค์ประกอบ	องค์ประกอบที่มีการจัดการอย่างดี ไม่มีข้อผิดพลาดเชิงตรรกะ	สูงสุด 5 บ.
	องค์ประกอบที่มีการจัดการอย่างดี มีการสังเกตข้อผิดพลาดเชิงตรรกะบางประการ
	มีการละเมิดองค์ประกอบและตรรกะ
	การละเมิดองค์ประกอบและตรรกะมีความสำคัญ
	การละเมิดองค์ประกอบและตรรกะมีความสำคัญซึ่งบางครั้งแนวคิดนี้ไม่สามารถเข้าใจได้
	ความคิดที่ไม่ปะติดปะต่อแสดงออก
การสะกด เครื่องหมายวรรคตอน และความสามารถในการพูด (จำนวนข้อผิดพลาดทั่วไปจะถูกเก็บไว้)	ข้อผิดพลาด 1-2
	ข้อผิดพลาด 3-4 ข้อ
	ข้อผิดพลาด 5-6
	ข้อผิดพลาด 7-8
	9 ข้อผิดพลาด
	มีข้อผิดพลาดมากกว่า 9 รายการ

สูงสุด จำนวนคะแนนสำหรับงาน IV- 27

จำนวนคะแนนสูงสุดสำหรับงานทั้งหมดคือ 58

ตัวละครเหล่านี้มาจากงานอะไร? ใครคือผู้แต่งของพวกเขา?

1) โอชูเมลอฟ

3) นาตัลยา สาวิษณะ

4) คูคูเบนโก

(สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 1 คะแนน)

จับคู่ผลงาน ประเภท และผู้แต่ง

เรื่อง “รถไฟ” โดย D.I. ฟอนวิซิน
เพลงบัลลาด “Intruder” โดย V.A. จูคอฟสกี้
บทกวี "Arap of Peter the Great" โดย A.P. Chekhov ภาพยนตร์ตลกเรื่อง "Tsar of the Forest" โดย N.A. นวนิยาย Nekrasov "The Minor" โดย A.S. พุชกิน

(สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 1 คะแนน)

กำจัดชื่อผลงานที่ไม่ได้เป็นของ A.P. Chekhov ออกจากรายการ

"หนาและบาง", "กิ้งก่า", "กริชา", "สาวร่าน", "เกี่ยวกับความรัก", "ฝาแฝด"

(1 คะแนน)

ความหมายของคำว่า "ลูกไก่ในรังของ Petrov" คืออะไร? (5 คะแนน)

“ฝูงชนวิ่งตามเขาไป

ลูกไก่ในรังของ Petrov เหล่านี้ -

เพื่อแลกกับแผ่นดิน

ในงานแห่งอำนาจและสงคราม

สหายลูกชายของเขา: "

รายชื่อใครเป็น "สหายลูกชาย"? (4 คะแนน)

ตั้งชื่อผู้เขียนข้อความเหล่านี้ ชื่อผลงาน และชื่อของตัวละครที่มีภาพบุคคลต่อไปนี้ :

1) ... เขาในเสื้อคลุมผ้าฝ้ายสีสันสดใสคาดเข็มขัดที่ทำจากวัสดุชนิดเดียวกันในหมวกถักนิตติ้งหัวกะโหลกสีแดงพร้อมพู่และในรองเท้าบูทแพะนุ่ม ๆ เดินต่อไปใกล้กำแพงเล็งและตบมือ
2). ... เธอเป็นเหมือนไก่ทองขาสูง ผมของเธอไม่มืดหรือสว่างเป็นประกายสีทอง มีกระทั่วหน้าใหญ่เหมือนเหรียญทองคำ และบ่อยครั้งก็คับแคบและปีนขึ้นไปทุกทิศทาง มีเพียงจมูกเดียวเท่านั้นที่สะอาดและเงยหน้าขึ้นมอง
3) …กลมหัวโตมีตาโตและจมูกโด่งตลก เธอเป็นคนผิวดำ นุ่มนวล และน่าสนใจอย่างน่าประหลาดใจ

(สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 3 คะแนน)

ผู้เขียนเปรียบเทียบตัวละครของเขากับ "เหยี่ยว" และ "นกพิราบปีกสีน้ำเงิน" ในงานใด ตั้งชื่องาน ผู้แต่ง และตัวละคร

(5 คะแนน)

เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ใดที่เป็นรากฐานของงานของ A.K. "Vasily Shibanov" ของตอลสตอย? กำหนดประเภทของงาน ตั้งชื่อฮีโร่ของงานนี้

(5 คะแนน)

ครั้งที่สอง ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และทฤษฎีวรรณคดี

1. ตั้งชื่อประเภทของวรรณกรรมรัสเซียโบราณที่คุณรู้จัก ยกตัวอย่างผลงาน. (1 คะแนนสำหรับประเภท 1 คะแนนสำหรับการทำงาน)

2. ชื่อนักเขียนและกวีที่เกี่ยวข้องกับสถานที่วรรณกรรมในรัสเซีย:

ก) ยัสนายา โพลีอานา;

b) สพาสโคเย-ลูโตวิโนโว;

ง) ทาร์คานี;

ง) มิคาอิลอฟสโคย

3. ตั้งชื่อประเภทผลงาน:

ก) N.M. Karamzin "ผู้น่าสงสาร Liza";

ข) วี.เอ. Zhukovsky "ซาร์แห่งป่า";

c) N.V. Gogol “ผู้ตรวจราชการ”;

ง) M.Yu. Lermontov “Mtsyri”

(สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง – 1 คะแนน)
4. คุณได้รับคำศัพท์สี่คอลัมน์ แต่คำศัพท์เหล่านี้ "สับสน" คุณต้องระบุและตั้งชื่อหลักการที่สามารถรวบรวมคำศัพท์ในคอลัมน์ แจกจ่ายอย่างถูกต้อง โดยเสริมคอลัมน์ด้วยคำศัพท์ที่คล้ายกัน

(5 คะแนน)

สาม. งานสร้างสรรค์

อ่านบทกวีของ Novella Matveeva เรื่อง "The Ship":
มีเรืออยู่ลำหนึ่งร่าเริงและเพรียวบาง

ทะยานเหนือคลื่นเหมือนเหยี่ยว

พวกเขาบอกว่าเขาสร้างตัวเอง

พวกเขาบอกว่าเขาทำมันเอง

ฉันชุบตัวเองด้วยเรซิน

ตัวเขาเองแต่งตัวด้วยไม้โอ๊คและโลหะ

เขาพาตัวเองขึ้นเครื่องบิน -

นักบินของเขาเอง

คนพายเรือของคุณเอง

เรือกำลังแล่นใบเรือของมันส่งเสียงกรอบแกรบ

ฉันไม่กลัวสิ่งใดเลย

และภูเขาไฟที่มีคิ้วสีเทา

พวกเขาพาเขาไปรอบ ๆ เมื่อเห็นเขา

เรือแล่นไปในทะเลฤดูร้อน

ทรงทำพระพักตร์ต่อกษัตริย์องค์สุดท้าย

ทุกประเทศกำลังบานสะพรั่ง?

ทุกอย่างเข้าที่แล้ว -

ฉันจดทุกอย่างลงไป ตรวจสอบทุกอย่าง

สิบห้าครั้ง วันละยี่สิบครั้ง

เรือลำอื่นพบกับเขา:

ยืนนินทาสักครู่

และอีกครั้งพวกเขาจะวิ่งไปที่ไหนสักแห่ง

เรือกำลังแล่นฉันฝันถึงบางสิ่ง

ทุกสิ่งที่ฉันเห็นฉันโยนไปที่เสากระโดง

ฉันได้ข้อสรุปของตัวเอง -

นักบินของเขาเอง

คนพายเรือของคุณเอง

กัปตัน.
บทกวีนี้ "สร้างขึ้น" เกี่ยวกับการใช้ตัวตน รายละเอียดอะไรบ้างที่ช่วยให้คุณเห็นเรือใน “ร่างมนุษย์”? คำว่า "มีมนุษยธรรม" เรือคืออะไร? ค้นหาตัวอย่างตัวตนในบทกวี ฮีโร่ที่สัมผัสกับตัวตนนั้นมีลักษณะคล้ายกับใคร? ในตอนท้ายของบทกวีตลกนี้ฟังดูมีความคิดจริงจังอะไร?

ให้คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ในรูปแบบข้อความที่สอดคล้องกัน (สูงสุด 25 คะแนน)

คำตอบ:

ความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรม

1) Ochumelov - A.P. เชคอฟ "กิ้งก่า"

2) Deforge – A.S. พุชกิน "ดูบรอฟสกี้"

3) นาตาลยา สาวิชนา – แอล.เอ็น. ตอลสตอย "วัยเด็ก"

4) Kukubenko – N.V. Gogol “Taras Bulba”
2. เอ็น.เอ. บทกวี Nekrasov "ทางรถไฟ"

เรื่องราวของ A.P. Chekhov “ผู้บุกรุก”

เช่น. นวนิยายของพุชกิน "Arap of Peter the Great"

วี.เอ. Zhukovsky บัลลาด "ป่าซาร์"

ดิ. หนังตลก Fonvizin "ไมเนอร์"

I. I. ทูร์เกเนฟ บทกวีร้อยแก้ว "ฝาแฝด"

4. พุชกิน โทรผู้ร่วมงานของ Peter I. (Sheremetev, Bruce, Bour และ Repnin "Poltava"
5. 1) L.N. ตอลสตอย "วัยเด็ก"; ครูคาร์ลอิวาโนวิช;

2) มม. พริชวิน. ตู้กับข้าวของดวงอาทิตย์ , นัสตยา

3) เอ็ม. กอร์กี. วัยเด็ก คุณยาย

6. M.Yu. Lermontov “ เพลงเกี่ยวกับซาร์อีวานวาซิลีเยวิชทหารองครักษ์หนุ่มและพ่อค้าผู้กล้าหาญ Kalashnikov อีวานผู้น่ากลัวและคิริเบวิช

7. บัลลาด. สงครามวลิโนเวีย ความพ่ายแพ้ของชาวรัสเซีย การทรยศของผู้ว่าราชการเจ้าชาย Kurbsky อีวานผู้น่ากลัว, เคิร์บสกี้, วาซิลี ชิบานอฟ

ครั้งที่สอง ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และทฤษฎีวรรณคดี.

1. พงศาวดาร ชีวิต ตำนาน เรื่องราวทางทหารหรือประวัติศาสตร์ คำสอน

2. a) L.N. Tolstoy, b) I.S. Turgenev, c) N.V. Gogol, d) M.Yu. Lermontov, e) A.S.

3. a) เรื่องราว b) เพลงบัลลาด c) ตลก d) บทกวี

สาม. งานสร้างสรรค์
มีการประเมินขบวนการคิด หลักฐาน และไม่ใช่เรื่องบังเอิญกับความคิดเห็นของผู้สอบ รวมถึง:

ความลึกของความเข้าใจในงาน - มากถึง 10 คะแนน;

ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงจากประวัติศาสตร์และทฤษฎีวรรณกรรมและความสามารถในการใช้งาน - มากถึง 5 คะแนน

ความกลมกลืนขององค์ประกอบ ภาษา และสไตล์การทำงานของผู้เข้าร่วมโอลิมปิก (ตรรกะ ความชัดเจนในการนำเสนอ ความสามารถในการพูด) – มากถึง 5 คะแนน

หน้านี้นำเสนอชุดงานวรรณกรรมโอลิมปิก ซึ่งสามารถใช้เป็นเครื่องจำลองเพื่อเตรียมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำหรับการเข้าร่วมโอลิมปิก งานที่ได้รับมอบหมายสามารถใช้เพื่อติดตามความรู้ของนักเรียนในระดับกลางและกำหนดระดับความพร้อมสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ครูคนใดจะขอบคุณโอกาสนี้

นอกจากนี้ เว็บไซต์ของเรายังช่วยเหลือผู้ปกครองที่กังวลเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียนอีกด้วย งานโอลิมปิกสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ได้รับการเสริมด้วยคำตอบที่ถูกต้องดังนั้นแม้ว่าคุณจะลืมเนื้อหาของโปรแกรมใดโปรแกรมหนึ่ง แต่คุณยังคงสามารถตรวจสอบบุตรหลานของคุณได้

วรรณกรรมโอลิมปิก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

ดาวน์โหลดงานโดยกรอกแบบฟอร์ม!

หลังจากที่คุณให้ข้อมูลแล้ว ปุ่มดาวน์โหลดจะเปิดใช้งาน

งานทดสอบ

1. สิ่งต่อไปนี้ไม่จัดอยู่ในประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบช่องปาก:
เรื่องราว
B) สกปรก
ข) ตำนาน
ง) เทพนิยาย

2. เรื่องราวชีวิตและความกล้าหาญของผู้สูงศักดิ์และ Grand Duke Alexander Nevsky ที่เราอ้างถึง
A) วรรณกรรมรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 19
B) วรรณกรรมรัสเซียโบราณ
B) วรรณกรรมสมัยใหม่

3. A.S. Pushkin เขียนเกี่ยวกับ
A) การลุกฮือของ Stepan Razin
B) เกี่ยวกับการจลาจลของ Emelyan Pugachev
B) เกี่ยวกับสงครามกลางเมือง

4. มิตซีริคือ
ก) พระภิกษุไม่บวช
B) ผู้ลี้ภัย
B) นักโทษ

5. อธิบายการต่อสู้กับเสือดาว
ก) A.S. พุชกิน
B) M. Yu
B) N. M. Karamzin

6. โกกอลเอาความคิดเรื่อง “จเรตำรวจ”
ก) จาก A.S. Pushkin
B) จาก M. Yu
C) เรื่องราวนี้เกิดขึ้นกับเขา

7. “ ในป่าทางเหนือมันยืนอยู่คนเดียว…” Lermontov พูดถึงต้นไม้อะไรในบทกวีของเขา?
A) เกี่ยวกับต้นเบิร์ช
B) เกี่ยวกับต้นวิลโลว์ร้องไห้
B) เกี่ยวกับต้นสน
D) เกี่ยวกับต้นโอ๊ก

8. AK Tolstoy อุทิศบทกวีของเขาให้กับ "ดอกไม้บริภาษ" อันไหน?
ก) ระฆัง
B) ดอกทิวลิป
B) ดอกไม้ชนิดหนึ่ง
D) ดอกเดซี่

9.วรรณกรรมประเภทใดไม่สามารถจัดเป็นวรรณกรรมพื้นบ้านได้
ก) เทพนิยาย
B) มหากาพย์
B) เพลงพื้นบ้าน
ง) บทกวี

10. ตั้งชื่อวีรบุรุษแห่งเพลงประวัติศาสตร์:
ก) เออร์มัค ทิโมเฟวิช
B) เจ้าชาย Potemkin
B) เอเมลยัน ปูกาเชฟ
D) M. I. Kutuzov

คำถามเปิด

คำถามที่ 1
ตัวละครเหล่านี้มาจากงานอะไร? ใครคือผู้แต่งของพวกเขา?
ก) โอชูเมลอฟ; b) การหลอม; c) สตรอเบอร์รี่ d) เจ้าชาย Kholmsky; e) ที่ปรึกษาความยุติธรรม Knap

คำถามที่ 2
ใครคือเครื่องพิมพ์หนังสือเล่มแรกใน Rus'?

คำถามที่ 3
ศิลปิน Vyatka ผู้โด่งดังคนใดที่สร้างภาพประกอบสำหรับเพลงบัลลาดของ A.S. Pushkin

คำถามที่ 4
กำหนดเมตรบทกวี
ก) เมื่อเป็นเด็ก ฉันไม่รู้จักความกลัว
แม้จะเป็นเวลาเย็นและมีพายุหิมะ
ฉันเดินอยู่ในป่าและได้พบกับนักปั่น
และเขาตกหลุมรักเธอ...

B) สวัสดีทำงานหนัก
ไถ พลั่ว และเสียม!
หยดเหงื่อทำให้สดชื่น
มือของฉันปวดอย่างน่าสมเพช

คำถามที่ 5
กำหนดคำศัพท์วรรณกรรมตามคำจำกัดความด้านล่าง:
องค์ประกอบขององค์ประกอบที่ความขัดแย้งทางศิลปะถึงจุดสำคัญในการพัฒนา

คำตอบสำหรับการทดสอบ

ทดสอบ	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5
คำตอบ	ก	บี	บี	ก	บี

ทดสอบ	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
คำตอบ	ก	ใน	ก	ช	เอ, บี

คำตอบสำหรับคำถามการค้นพบ

ตอบคำถามข้อ 1:ก) A.P. Chekhov “กิ้งก่า”, b) A.S. Pushkin “Dubrovsky”, c) N.V. Gogol “ผู้ตรวจราชการ”, d) N.M. Karamzin “Martha the Posadnitsa...”, e) G.Kh. Andersen "กาโลเช่แห่งความสุข"
ตอบคำถาม 2:อีวาน เฟโดรอฟ
ตอบคำถามข้อ 3: V. Vasnetsov
ตอบคำถามข้อ 4: A - Iambic, B - Trochee
ตอบคำถามข้อ 5:องค์ประกอบ

วีรบุรุษแห่งสงครามเมืองทรอย: ชายผู้กล้าหาญ คนเจ้าเล่ห์ คนหยิ่งผยอง

นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบระบบร่างกายมนุษย์ซึ่งคงกระพันในอวกาศ