Contoh bibliografi beranotasi. Menyusun daftar bibliografi beranotasi, termasuk literatur tentang tanah air Menyusun daftar beranotasi sumber informasi yang dipelajari

BADAN FEDERAL UNTUK PENDIDIKAN

Lembaga pendidikan negeri pendidikan profesi tinggi

“UNVERSITAS DIrgantara NEGARA SAMARA

NAMA SETELAH AKADEMIK S.P. RATU"

INSTITUT PERCETAKAN

DEPARTEMEN PENERBITAN DAN DISTRIBUSI BUKU

PERIKSA PEKERJAAN No.1

dalam disiplin "BIBLIOGRAFI"

Opsi tugas No.3

"Kompilasi daftar bibliografi beranotasi, termasuk literatur tentang tanah air"

Dilakukan: siswa kelompok No.4111z

Murtazaeva Irina Olegovna

Diperiksa : Deptsova Tatyana Yurievna

Samara 2007


RENCANA KERJA

1. Bagian pendahuluan

2. Bagian utama

2.1 Pencarian informasi

2.2 Pemilihan bibliografi.

2.3 Deskripsi bibliografi

2.4 Anotasi

2.5 Pengelompokan bibliografi

3. Bagian akhir (bibliografi beranotasi yang diinginkan).

4. Daftar literatur bekas

1. PERKENALAN

Tujuan dari tes ini adalah untuk menunjukkan kompetensi dalam hal-hal berikut:

Tujuan, jenis, aturan dan ciri-ciri penggunaan catatan bibliografi dan deskripsi bibliografi;

Metode pencarian dan pemilihan bibliografi, sistematisasi dan anotasi bibliografi;

Kompilasi praktis dari bibliografi beranotasi.

Dalam persiapan untuk ujian, sistem standar informasi, perpustakaan dan penerbitan saat ini di Rusia dipelajari, serta seperangkat manual untuk bibliografi negara, ilmiah, tambahan dan rekomendasi, dan khususnya bagian darinya, yang mengatur masalah metodologis utama dalam menyusun daftar bibliografi beranotasi.

Tes ini dikhususkan untuk penyusunan bibliografi beranotasi, termasuk literatur tentang tanah air. Bibliografi sejarah lokal dicirikan oleh beragam topik, menawarkan pedoman yang memungkinkan seseorang melihat masa lalu tanah airnya dan menyoroti masalah-masalah mendesak di zaman kita.

Sebagai sumber dasar, kami menggunakan koleksi sejarah lokal dari koleksi perpustakaan di tempat kerja, yaitu perpustakaan kolektif kantor redaksi surat kabar "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik".

Sebelum melaksanakan pekerjaan ini, tim redaksi belum memiliki daftar (katalog) yang jelas yang memungkinkan kami menganalisis ketersediaan dan isi sumber sejarah lokal yang tersedia di perpustakaan redaksi. Daftar bibliografi beranotasi yang telah disiapkan akan membantu tim editorial kreatif untuk dengan bebas menavigasi literatur sejarah lokal perpustakaan editorial.

Algoritma untuk membuat tes terdiri dari proses berurutan.

Subbagian "Pengambilan Informasi" dan "Pemilihan Bibliografi" akan menentukan objek dan subjek, metode dan kemungkinan pola pencarian standar; batasan dan ciri utama pemilihan publikasi menurut versi pengujian dirumuskan, dan koleksi perpustakaan dianalisis.

Subbagian “Deskripsi Bibliografi” menyajikan ciri-ciri dan jenis utama deskripsi bibliografi yang digunakan dalam proses penyelesaian tes.

Subbagian "Anotasi" menjelaskan proses pembuatan anotasi pada publikasi yang dipilih, jenis anotasi utama yang digunakan, dan fitur kompilasinya.

Pada subbagian “Pengelompokan bibliografi” penulis mencirikan ciri-ciri, ciri-ciri utama dan jenis sistematisasi bibliografi yang digunakan dalam daftar bibliografi yang disusun.

Sebagai kesimpulan, hasil pekerjaan yang dilakukan disajikan - bibliografi beranotasi yang diinginkan. Pada saat yang sama, konsep ini mencakup definisi berikut: daftar bibliografi adalah panduan bibliografi yang bersifat enumeratif (daftar), di mana catatan bibliografi disistematisasikan menurut satu kriteria tertentu (abjad, kronologis, tematik, dll.).

2. BAGIAN UTAMA

2.1 Pencarian informasi

2.1.1 Rumusan masalah pencarian

Kami menentukan konten karya. Dalam hal ini, perlu untuk menyiapkan daftar bibliografi beranotasi dari literatur yang disimpan di koleksi perpustakaan kantor editorial surat kabar "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik". Ruang lingkup tes membatasi ruang lingkup dan ciri-ciri literatur yang menarik minat kita - ini adalah literatur tentang tanah air kita. Dengan demikian, tujuan penggeledahan adalah dokumen-dokumen utama dan publikasi tentang isu-isu sejarah lokal.

2.1.2 Program pengambilan informasi

Dalam program kerja pencarian, kami akan mencoba untuk mengkonkretkan tugas sedetail mungkin, yang akan berkontribusi pada fokus, kedalaman, kelengkapan, rasionalisasi metodologis dan efisiensi pencarian informasi yang lebih besar.

OBYEK PENCARIAN - koleksi perpustakaan kantor editorial surat kabar "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik".

SUBJEK PENCARIAN - sumber informasi (literatur) tentang sejarah lokal wilayah Samara.

JENIS PENCARIAN:

a) penelusuran bibliografi tematik, dilakukan berdasarkan data bibliografi (klarifikasi deskripsi bibliografi);

b) penelusuran dokumenter;

c) pencarian faktual.

BATAS PENCARIAN:

a) tematik - hanya pada isu-isu sejarah lokal wilayah Samara;

b) kronologis - pencarian retrospektif untuk periode awal abad ke-19. Sampai sekarang;

c) bahasa - publikasi hanya dalam bahasa Rusia (termasuk terjemahan);

d) tipologis - daftar harus mencerminkan, jika mungkin, semua jenis publikasi utama (monografi, koleksi, buku referensi, alat bantu bibliografi, majalah, surat kabar, artikel individual darinya, dll.);

e) cakupan geografis - pencarian regional, mis. sumber informasi yang diterbitkan di negara kita (tidak termasuk publikasi yang diterjemahkan dari bahasa asing).

f) kelengkapan pencarian - pencarian selektif, mis. publikasi yang paling terkenal dipilih;

g) intensitas pencarian - satu kali, mis. khusus untuk pekerjaan ini;

METODE PENCARIAN - dialektis, yaitu. seluruh kemungkinan metode heuristik bibliografi yang ada digunakan. Ini termasuk:

Metode padat - seluruh ketersediaan buku pedoman dan sumber yang terdapat dalam koleksi perpustakaan diperiksa secara lengkap dan tanpa ada kekurangan. Dalam hal ini realistis untuk dilaksanakan, karena keseluruhan koleksi perpustakaan tidak terlalu banyak dan berjumlah sekitar 600 eksemplar.

Metode pengambilan sampel - kami menggunakan kriteria pencarian genre tertentu saat menganalisis publikasi di majalah (sumber).

Metode intuitif - penggunaan apa yang disebut pengertian bibliografi. Kami akan mencoba menggunakan keempat kelas utama intuisi (menurut Bunge): persepsi, imajinasi; alasan dan penghargaan.

Metode tipologis (resep). - kami menggeneralisasi berbagai kemungkinan tugas pencarian ke dalam serangkaian tugas standar (model) tertentu. Dalam hal ini, model optimal adalah deskripsi bibliografi - sekumpulan informasi identifikasi tentang suatu dokumen.

Metode logika induktif - pemikiran diarahkan pada suatu aturan umum (pola) yang melekat pada semua objek individu dari kelas mana pun. Sehubungan dengan tugas tes, serangkaian penilaian pribadi indikatif dapat dirumuskan. Misalnya: di wilayah Samara, diterbitkan publikasi yang membahas isu-isu sejarah lokal; ada sejumlah penerbit yang mengkhususkan diri dalam penerbitannya. Publikasi tersebut diterbitkan oleh penerbit Kniga; Percetakan Samara, penerbit Pusat Ilmiah dan Teknis, pusat editorial dan penerbitan universitas dan Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia cabang regional Samara, dll.

Metode logika deduktif - bila suatu pemikiran baru diturunkan secara logis dari pemikiran-pemikiran sebelumnya, yaitu penggunaan ketentuan-ketentuan umum dalam kajian fakta-fakta khusus.

Sehubungan dengan tugas pekerjaan pengendalian sejalan dengan metode ini, dapat dikemukakan hal-hal sebagai berikut. Pertama, proses pencarian sastra dan teorinya (sejarah lokal) sebagai kasus (topik) khusus yang termasuk dalam muatan ilmu-ilmu seperti sejarah, geografi, arkeologi dan teori-teorinya. Oleh karena itu, dalam manual (publikasi informasi) yang mencerminkan isi ilmu-ilmu tersebut kita dapat menemukan informasi yang menarik tentang topik pencarian. Kedua, terdapat badan informasi regional yang menyediakan layanan informasi di bidang ilmu pengetahuan tersebut. Kami menetapkan bahwa ini adalah: Cabang Regional Samara dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, pusat ilmiah dan penerbitan universitas Samara di bidang humaniora, pusat ilmiah Museum Sejarah dan Kebudayaan Lokal Regional Samara yang dinamai Alabin, dll. Ketiga, kami akan menentukan manual mana dari organisasi-organisasi ini secara umum yang dapat mencerminkan topik literatur yang menarik bagi kita. Ini adalah: publikasi sains populer, buku teks, monografi, majalah khusus, dll. Keempat, melalui studi manual ini secara lengkap atau selektif (menggunakan daftar isi, indeks tambahan, dll.), kita dapat membentuk daftar literatur yang diperlukan tentang masalah pencarian informasi.

Metode pengambilan informasi menggunakan link bibliografi . Referensi bibliografi tersebut dapat diberikan baik dalam teks utama dokumen (tautan dalam teks), atau dalam catatan interlinear (di bagian bawah halaman) dan dalam teks (di akhir teks utama), atau sebagian di teks utama, dan sebagian lagi di catatan interlinear (dalam teks), atau di daftar buku (artikel) literatur bekas (direkomendasikan).

Pekerjaan laboratorium No.1

Pencarian Internet yang efektif, menyusun daftar sumber daya Internet yang beranotasi

Tujuan pekerjaan

Biasakan diri Anda dengan teknologi pencarian informasi yang efektif dan buat daftar sumber daya Internet (perpustakaan, museum virtual) beranotasi tentang teknologi informasi dan komputasi.

Latihan

Buatlah daftar sumber daya daring yang diberi anotasi dengan topik “Profesi masa depan saya”.

Pencarian yang efektif

Baca selengkapnya tentang variasi mesin pencari dan bahasa pencarian untuk membantu Anda menemukan informasi lebih cepat dan akurat:

Mesin pencari

Sistem pencarian adalah kompleks perangkat lunak dan perangkat keras dengan antarmuka web yang menyediakan kemampuan untuk mencari informasi di Internet. Mesin pencari biasanya berarti situs web tempat antarmuka sistem berada.

Pada awal tahun 2000-an, mesin pencari dan direktori situs web sering kali dipilih (dengan pencarian bawaan, contoh klasik: Yahoo, Yandex.Catalogue), namun, algoritma pencarian informasi dan pertumbuhan pesat jumlah situs web menyebabkan kebutuhan untuk selalu memperbarui direktori dan menjadi terlalu sulit untuk mencari informasi di dalamnya. Tentu saja, direktori situs web saat ini ada, tetapi biasanya direktori tersebut sangat terspesialisasi.

2. Baidu - 8,2% (Tiongkok)

Karena kekhasan bekerja dengan morfologi bahasa Rusia dan kekhasan pasar, TOP-5 Rusia terlihat berbeda (OpenStat):

2. Google - 36,68%

3. Pengembara - 8,12%

4. Mail.ru - 7,71%

5. Google - 0,69%

Perlu dicatat bahwa layanan pencarian Rambler menggunakan teknologi Yandex, sehingga pangsa pasar Yandex sebenarnya adalah 58,26%

Bahasa pencarian

Hasil pencarian dapat dikelola dengan cukup fleksibel menggunakan bahasa query. Sintaksnya bervariasi antar mesin pencari, namun baru-baru ini ada kecenderungan ke arah pemersatu perintah. Di bawah ini kami akan mempertimbangkan beberapa contoh bahasa kueri Yandex.

Mesin pencari menganalisis kueri dan mencoba mencoba berbagai bentuk kata dan urutan kata. Seringkali, transformasi ini memberikan hasil yang lebih relevan, namun terkadang menghasilkan keluaran yang berlebihan dan hasil yang tidak dapat diprediksi. Mari kita lihat beberapa contoh:

Mengutip

Jika Anda mencari kutipan yang tepat, Anda dapat menentukan frasa dalam tanda kutip, misalnya contoh "640 KB seharusnya cukup untuk semua orang"


Dengan menentukan perintah url, Anda dapat mencari di halaman tertentu.url:ru.wikipedia.org/wiki/TinEye Contoh Mesin Pencari

Anda juga dapat mencari halaman menggunakan browser dengan menekan kombinasi tombol CTRL+F atau CMD+F

Mencari situs

Kata kunci situs menampilkan hasil pencarian untuk contoh aliran jadwal site.site:herzen.spb.ru yang ditentukan

Cari berdasarkan jenis file

Terkadang Anda perlu mencari jenis file tertentu, misalnya PDF:mime:pdf contoh hukum pendidikan, PDF atau DOC(mime:pdf | mime:doc) contoh hukum pendidikan

Peramban

Browser adalah program untuk melihat situs web, yaitu untuk meminta halaman web, memprosesnya, menampilkannya, dan berpindah dari satu halaman ke halaman lainnya. Baca lebih lanjut tentang berbagai browser dan keamanan internet:

Bagaimana cara memilih peramban?

Beberapa tahun yang lalu, pasar browser web hampir secara eksklusif ditempati oleh Microsoft Internet Explorer (MSIE), yang mendapat banyak kritik dari para pengembang dan pakar keamanan:

  • Banyak masalah keamanan menyebabkan komputer terinfeksi virus dan Trojan.
  • Lemahnya dukungan terhadap standar web membuat penerapan teknologi modern di situs web tidak mungkin dilakukan.
  • Algoritme yang ketinggalan jaman membuat konten situs web menjadi sangat lambat.

Banyak pengguna tingkat lanjut alih-alih Internet Explorer menggunakan browser gratis Mozilla Firefox, yang menawarkan antarmuka yang ramah pengguna dengan tab, dukungan untuk standar modern, dan keunggulan kompetitif utama adalah kemampuan untuk menginstal ekstensi. Di berbagai negara (terutama di Eropa), Firefox mampu menguasai pangsa pasar sebesar 20% hingga 50%, namun sebagian besar pasar masih ditempati oleh Internet Explorer yang sudah ketinggalan zaman.

Pada akhir tahun 2008, Google merilis browser Chrome, yang juga tidak memiliki kekurangan yang disebutkan di atas, dan berkat kampanye pemasaran yang agresif, GoogleChrome, menurut berbagai perkiraan, saat ini menempati hingga 40% pasar browser global, menggantikan Internet. Explorer ke posisi ketiga, meninggalkan Mozilla Firefox di posisi kedua.

Microsoft Corporation, terlambat beberapa tahun, merilis versi baru InternetExplorer yang memenuhi standar dan persyaratan modern: InternetExplorer 9, 10, 11. Dan hari ini, untuk bekerja di Internet, Anda dapat memilih browser apa pun dari empat browser teratas, mencoba memperbarui secara berkala ke versi terbaru. Beberapa browser sangat sering diperbarui, tetapi kami dapat mengatakan bahwa versi saat ini adalah:

1. Microsoft Internet Explorer 10 dan lebih tinggi

3. MozillaFirefox 23 ke atas

4.Apple Safari 6.0

Seringkali komputer kita menjadi korban virus dan Trojan, namun lebih jarang hal ini disebabkan oleh masalah keamanan pada browser itu sendiri. Biasanya, sistem operasi memiliki banyak program tambahan yang diinstal: AdobeFlashPlayer, AdobeReader, OracleJava, Mail.ru Defender, Yandex.Bar, dan lainnya. Menurut perusahaan antivirus, infeksi paling sering terjadi melalui FlashPlayer dan Reader versi lama (belum diperbarui). Terlepas dari semua upaya yang dilakukan perusahaan pengembangan, pengguna sering kali tidak memahami mengapa mereka harus memperbarui FlashPlayer dan produk lainnya jika “semuanya berjalan sebagaimana mestinya”. Siswa yang terhormat, mohon jangan menutup kotak dialog yang menawarkan untuk memperbarui perangkat lunak ini atau itu dengan tanda silang atau tombol Batal.

Daftar beranotasi

Daftar sumber daya Internet beranotasi adalah daftar sumber daya yang berisi informasi tambahan yang memungkinkan Anda memberikan penilaian awal terhadap nilai sumber daya. Daftar tersebut harus disertai dengan anotasi (deskripsi singkat) dari sumber daya.

Memilih Sumber Daya

Daftar beranotasi Anda harus mencakup 10 sumber daya internet pada topik tersebut "Profesi masa depanku". Pertama-tama, daftar tersebut harus mencakup: perpustakaan elektronik, museum virtual, situs web pribadi berbagai penulis. Tautan ke jejaring sosial tematik, blog, Twitter, dan sumber daya lainnya juga dapat diterima, tetapi subjeknya merupakan persyaratan wajib: "Profesi masa depanku"

    Adj., jumlah sinonim: 1 beranotasi (1) Kamus Sinonim ASIS. V.N. Trishin. 2013… Kamus sinonim

    beranotasi- dijelaskan; secara singkat bentuk, ana... Kamus ejaan bahasa Rusia

    beranotasi- perumpamaan; cr.f. annoti/rowan, annoti/rovana, vano, van... Kamus ejaan bahasa Rusia

    Ya, oh. Dianotasi dengan anotasi. Dan oh artikel. Majalah... kamus ensiklopedis

    beranotasi- oh, oh. Dianotasi dengan anotasi. Dan oh artikel. Jurnal beranotasi... Kamus banyak ekspresi

    beranotasi- annot/ir/ova/nn/y… Kamus ejaan morfemik

    Publikasi bibliografi yang berisi daftar publikasi beranotasi yang direncanakan untuk tahun tersebut oleh suatu penerbit atau sekelompok penerbit dan dimaksudkan untuk menginformasikan tentang literatur yang direncanakan untuk diterbitkan dan mengumpulkan pesanan untuk itu. [GOST 7.60 2003]… … Panduan Penerjemah Teknis

    rencana tematik beranotasi untuk publikasi- rencana tematik beranotasi untuk penerbitan publikasi: Publikasi bibliografi yang berisi daftar publikasi beranotasi yang direncanakan untuk tahun tersebut oleh suatu penerbit atau sekelompok penerbit dan dimaksudkan untuk menginformasikan tentang rencana rilis... ... Buku referensi kamus istilah dokumentasi normatif dan teknis

    Indeks Tambahan Beranotasi- tambahan. indeks, yang judul dan subjudulnya mencakup yang utama. referensi data tentang objek pencarian (tahun lahir atau tanggal hidup seseorang, jenis kegiatan; definisi subjek; jenis dan afiliasi objek geografis, dll). Misalnya: Fragmen... ... Penerbitan buku referensi kamus

    rencana tematik beranotasi untuk publikasi- Rus: rencana publikasi subjek beranotasi Deu: annotierter Themenplandes Verlages Eng: jadwal penerbit subjek beranotasi Fra: plan thematique annoté de la maison d édition Publikasi bibliografi yang berisi penjelasan... ... Kamus Informasi, Kepustakawanan dan Penerbitan

Buku

  • Daftar penjelasan fauna Danau Baikal dan cekungan drainasenya. Dalam 2 volume. Volume 2. Waduk dan aliran air di selatan Siberia Timur dan Mongolia Utara. Buku 1, Timoshkin O.A.. Publikasi ini adalah buku pertama dari volume terakhir monografi “Daftar beranotasi fauna Danau Baikal dan cekungan drainasenya” dari seri “Buku referensi dan panduan ke ...
  • Daftar penjelasan fauna Danau Baikal dan cekungan drainasenya. Volume 2. Waduk dan aliran air di selatan Siberia Timur dan Mongolia Utara. Buku 1, Timoshkin O.A.. Publikasi ini adalah buku pertama dari volume terakhir monografi “Daftar Beranotasi Fauna Danau Baikal dan Cekungan Drainasenya” dari seri “Buku referensi dan panduan…

PERCETAKAN UNIVERSITAS NEGARA MOSKOW. I.FEDOROVA

FAKULTAS PENERBITAN DAN JURNALISME

DEPARTEMEN KAJIAN BUKU DAN PROPAGANDA BUKU

KONTROLPEKERJAAN No.1

dengan topik: “Kompilasi daftar referensi bibliografi beranotasi: serangkaian buku tentang seni oleh penerbit “ART-RODNIK”

Pekerjaan tersebut dilakukan oleh: PAREPKO D.D.,

mahasiswa korespondensi tahun ke-2

khusus "Distribusi buku"

Moskow, 2012

Perkenalan

Teori bibliografi

1 Fungsi dasar dan prinsip bibliografi

1.2 Obyek dan Subyek Daftar Pustaka

2 Pencarian bibliografi

3 Deskripsi bibliografi

Anotasi

Pengelompokan bibliografi

Bibliografi beranotasi

Kesimpulan

Daftar bibliografi literatur bekas

Perkenalan

bibliografi beranotasi

Tujuan dari tes ini adalah untuk memperoleh keterampilan dalam bekerja secara kompeten dengan bahan bibliografi (sumber, dokumen), pengetahuan tentang dasar-dasar heuristik dalam bibliografi, dan kemampuan menyusun deskripsi dan anotasi bibliografi secara kompeten.

Makalah tes ini menyajikan materi teoritis tentang subjek “bibliografi”, dan juga memberikan daftar referensi bibliografi beranotasi sebagai contoh. Untuk menyusun daftarnya, pemilihan karya dilakukan sesuai dengan kriteria “penerbit”, dalam karya ini - buku dari penerbit “ART-RODNIK”.

Bahan-bahan yang digunakan, serta bahan-bahan yang digunakan untuk menulis tes, diambil dari koleksi Perpustakaan Negara Rusia (sebelumnya Perpustakaan Negara Uni Soviet dinamai V.I. Lenin).

1. Teori bibliografi

Secara budaya dan historis, konsep “bibliografi” muncul pada tahap tertentu dalam perkembangan aktivitas informasi, ketika kebutuhan akan pengembangan yang ditargetkan dari bidang aktivitas sosial dan budaya yang paling penting ini terwujud.

Bibliografi mengidentifikasi empat periode sejarah utama:

ü Periode pertama adalah munculnya bibliografi di Yunani Kuno sebagai penulisan buku, karya seorang bibliografi. abad V SM;

ü Periode kedua - bibliografi sebagai ilmu generalisasi tentang buku dan penerbitan buku, genre sastra tersendiri (abad XVII - XVIII);

ü Periode ketiga adalah munculnya bibliografi sebagai ilmu khusus siklus bibliologi. Akhir XIX - awal abad XX;

ü Periode keempat (modern) - bibliografi menjadi bidang khusus ilmu buku dan informasi dengan disiplin tersendiri - studi bibliografi Sejak tahun 60an. abad XX.

Pada tahap sekarang, di negara kita diperkenalkan konsep yang menunjukkan ilmu bibliografi - “ilmu bibliografi”. Penunjukan ilmu bibliografi dimasukkan dalam GOST 16448 - 70 “Istilah dan definisi bibliografi”, dan juga diulangi dalam edisi baru GOST 7.0 - 77. Pada tahun 1984, sebuah buku teks untuk universitas yang disebut “Bibliografi. Kursus umum.”

1.1 Fungsi dasar dan prinsip bibliografi

Penentuan hakikat sosial bibliografi terutama berkaitan dengan memperjelas tujuan sosial bibliografi, tujuan sosialnya sebagai suatu kegiatan secara umum. Saat ini istilah “fungsi sosial bibliografi” banyak digunakan, dengan pengertian sebagai tujuan pemenuhan bibliografi dalam sistem kegiatan informasi.

Fungsi sosial yang menentukan dari bibliografi adalah manajemen. Menurut GOST 7.0 - 77: “Bibliografi adalah bidang kegiatan ilmiah dan praktis untuk penyiapan dan penyampaian informasi bibliografi kepada konsumen guna mempengaruhi penggunaan karya cetak di masyarakat.” Berdasarkan fungsi sosial utama bibliografi, dapat dikemukakan definisi sebagai berikut: bibliografi adalah suatu bidang kegiatan informasi yang fungsi sosial utamanya adalah mengatur proses penciptaan, pendistribusian, penyimpanan, dan penggunaan informasi sosial dalam masyarakat. .

Pendekatan ini disebabkan oleh proses refleksi dan asimilasi spiritual yang kompleks dan berbeda-beda dalam kesadaran publik dan praktik informasi sosial yang diwujudkan dalam berbagai jenis dokumen. Hal ini mengarah pada tiga fungsi khusus utama bibliografi: pemberian sinyal (momen kehadiran dan kemunculan informasi baru), evaluatif (memeriksa dan mengadaptasi informasi baru dalam sistem pengetahuan), rekomendasi (penggunaan informasi sosial dengan memilih kondisi optimal untuknya). pengembangan oleh konsumen).

Selain fungsi sosial bibliografi, prinsip dasarnya pun serupa. Sebelumnya, ada tiga prinsip dasar yang digarisbawahi: semangat kepartaian, karakter ilmiah dan kebangsaan; dimana vektor penentunya adalah gagasan yang dibawa oleh benda tersebut. Dalam hal ini adalah konsistensi dan keterkaitan yang integral dengan kegiatan ilmiah, serta kemaslahatan bibliografi bagi masyarakat. Saat ini, karena luasnya cakupan ruang informasi, bibliografi juga mengusung prinsip-prinsip seperti: aktivitas, komunikasi dan konsistensi. Prinsip-prinsip ini menyiratkan tugas utama bibliografi dalam kondisi informasi modern - mobilitas, asimilasi dan pemrosesan informasi dalam jumlah besar, konektivitas dan aksesibilitas dalam lingkungan informasi umum, universalitas dan bentuk “pencatatan” informasi yang terpadu.

1.2 Subjek dan objek daftar pustaka

Keunikan objek bibliografi terletak pada kenyataan bahwa ia sudah muncul dalam metode idealisasi tertentu – sistem tanda untuk mereproduksi informasi sosial. Daftar Pustaka merupakan bagian dari sistem kegiatan informasi, atau sistem pembuatan buku, karena Justru pada titik inilah tindakan pengendaliannya diarahkan.

Perbukuan adalah suatu bidang kegiatan sosial spiritual (kebudayaan) yang fungsi utamanya adalah komunikasi informasi (communication), melalui produksi, pendistribusian, penyimpanan dan penggunaan buku (karya, dokumen, terbitan).

Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa objek bibliografi adalah penerbitan buku sebagai suatu proses komunikasi informasi, dengan memperhatikan baik informasi sosial maupun buku sebagai cara keberadaan dan pemanfaatan informasi tersebut dalam masyarakat.

Subjek bibliografi dapat dikualifikasikan sebagai hasilnya - informasi bibliografi dan “buku bibliografi”. Lebih tepatnya, subjek tidak hanya mencakup informasi itu sendiri, tetapi juga aktivitas bibliografi itu sendiri. Oleh karena itu, pokok bahasan bibliografi adalah pengetahuan bibliografi.

2. Pencarian bibliografi

Pencarian bibliografi adalah pencarian informasi (pemilihan dokumen bibliografi) dari antara dokumen-dokumen yang diidentifikasi untuk keperluan pemrosesan bibliografi selanjutnya (pencatatan), yang dilakukan berdasarkan data bibliografi. Dalam bibliografi, ada tiga tujuan utama pencarian informasi:

1. Mencari informasi yang diperlukan tentang sumber dan menetapkan keberadaannya dalam sistem sumber lain. Dilakukan dengan mencari informasi bibliografi dan alat bantu bibliografi (publikasi informasi), yang dibuat khusus untuk pencarian dan penggunaan informasi (sastra, buku) yang lebih efisien.

2. Mencari sendiri sumber informasi (dokumen dan publikasi) yang memuat atau mungkin memuat informasi yang diperlukan.

Mencari informasi faktual yang terkandung dalam literatur, buku, misalnya tentang fakta dan peristiwa sejarah, tentang sifat-sifat teknis mesin dan proses, tentang sifat-sifat zat dan bahan, tentang data biografi dari kehidupan dan karya seorang penulis, ilmuwan, dll.

Metode pencarian bibliografi:

Metode kontinyu Dengan metode kontinyu, pustakawan untuk melaksanakan tugasnya meneliti secara lengkap dan tanpa ada kelalaian terhadap seluruh ketersediaan buku pedoman dan sumber yang tersedia.

Metode pengambilan sampel. Cara yang lebih rasional dan realistis dalam mencari literatur adalah dengan metode selektif, yaitu dengan menggunakan metode selektif. "terbatas terus menerus". Dalam literatur sering disebut “metode episodik”

Metode intuitif. Pendekatan individual untuk mencari sumber yang diperlukan berdasarkan asumsi atau pengetahuan dasar, dengan mempertimbangkan spesifikasi menurut jenis apa pun (penulis karya, genre, penerbit).

Metode tipologis (resep). Bagaimanapun, metode tipologis (resep) mencerminkan dan memperkenalkan prinsip rasional dan sistematika tertentu ke dalam proses pencarian informasi. Pada saat yang sama, hal ini menunjukkan pentingnya titik awal dari proses yang kompleks ini. Itu dapat dipilih berdasarkan intuisi dan berdasarkan refleksi sadar dan terarah, hipotesis kerja, resep.

Metode induktif. Kesimpulan umum tentang ketersediaan sumber-sumber yang diperlukan (informasi faktual) mengenai isu yang menarik dalam hal ini dibuat berdasarkan kajian terhadap semua sumber tunggal.

Metode deduktif adalah kebalikan dari metode induktif - metode ini dilakukan berdasarkan sumber individu tertentu.

"Dengan naik dari abstrak ke konkrit."

Setelah pencarian bibliografi selesai, perlu dilakukan seleksi terhadap karya (edisi) yang ditemukan untuk selanjutnya disusun deskripsi bibliografi.

3. Deskripsi bibliografi

Deskripsi bibliografi (selanjutnya disebut BO) adalah bagian dari catatan bibliografi*, sekumpulan informasi bibliografi tentang suatu dokumen, yang diberikan menurut aturan tertentu yang menetapkan urutan area dan elemen serta dimaksudkan untuk identifikasi dan ciri-ciri umum. BO adalah model bibliografi suatu dokumen, dirancang sebagai sistem elemen yang saling berhubungan dengan tanda baca pengenal sebelumnya. Sebelumnya, istilah “katalogografi”, “bibliogram”, dll digunakan untuk konsep serupa. BO muncul hampir bersamaan dengan buku di katalog perpustakaan perpustakaan kuno dan sering kali mewakili baris pertama karya, yang pada masa itu berfungsi sebagai judul, terkadang nama penulis dan pekerjaannya.

Tujuan utama deskripsi bibliografi adalah untuk mengidentifikasi suatu publikasi dalam sistem orang lain.

Ada beberapa jenis deskripsi bibliografi berikut:

ü Monografik - menyiratkan deskripsi satu dokumen;

ü Ringkasan - deskripsi dokumen multi-volume atau serial;

ü Analitis adalah deskripsi dari setiap komponen dokumen;

ü Singkat - merupakan deskripsi hanya elemen wajib dari dokumen tertentu;

ü Diperluas - di sini ada deskripsi elemen wajib, serta satu atau lebih elemen opsional;

ü Lengkap - deskripsi elemen wajib dan semua elemen opsional yang mungkin;

ü Gabungan - deskripsi yang dilakukan selama berbagai publikasi satu dokumen - cetak ulang, terjemahan, dll. dan/atau dokumen lain yang terkait dengannya - resensi, abstrak, dll.;

Daftar literatur pendidikan dan referensi beranotasi

Membuat daftar literatur pendidikan tentang subjek seperti “Studi Sastra” bukanlah tugas yang mudah. Ada banyak sekali buku teks dan manual yang berbeda kedalamannya, relevansinya dengan ilmu pengetahuan modern, gaya penyajiannya, dan yang terpenting, pemahaman awal tentang apa itu kritik sastra secara umum. Selain itu, banyak publikasi yang bukan merupakan buku teks formal, namun sangat relevan bagi mahasiswa yang baru mulai mempelajari kritik sastra. Pada saat yang sama, daftar literatur yang direkomendasikan untuk siswa tidak boleh terlalu panjang, jika tidak maka akan kehilangan maknanya dan tidak akan dianggap sebagai rekomendasi, tetapi sebagai “direktori telepon” berisi nama dan gelar.

Kemampuan sebenarnya dari seorang filolog pemula juga harus diperhitungkan. Tidak semua karya sastra yang menjunjung tinggi nilai-nilai profesional dapat dipahami oleh siswa junior. Ide-ide ilmuwan besar harus diadaptasi terlebih dahulu, jika tidak maka hasil sebaliknya dapat dicapai. Saya tahu dari diri saya sendiri bahwa pada suatu waktu upaya "ceroboh" untuk secara mandiri memahami gagasan kata baru di Bakhtin mendorong saya menjauh dari karya-karya filolog terkemuka ini selama beberapa tahun - begitu kuatnya keyakinan bahwa saya melakukannya tidak mengerti apa pun di sini dan tidak akan memahaminya.

Di sisi lain, saya tidak ingin sekadar merekomendasikan literatur “untuk lulus ujian”. Daftar yang direkomendasikan, menurut saya, juga harus menguraikan beberapa prospek; dalam hal ini, kesederhanaan penyajian tidak dapat menjadi satu-satunya kriteria untuk literatur yang direkomendasikan. Daftar ini harus disusun “untuk pertumbuhan”, yaitu untuk mengasumsikan pertumbuhan profesional siswa di masa depan.

Oleh karena itu, upaya apa pun untuk membuat daftar referensi yang memadai, menurut definisinya, tidak akan berhasil sepenuhnya, namun pertanyaannya akan tetap mengapa hal ini ada dan mengapa tidak ada.

Pada saat yang sama, memahami dengan baik semua kerugian yang tak terhindarkan, saya percaya bahwa daftar beranotasi, yang setidaknya membuka dunia kritik sastra modern bagi seorang filolog pemula, diperlukan dalam manual ini. Dan pemotongan serta perluasannya dapat terjadi secara alami seiring dengan bertambahnya pengalaman dan pengetahuan siswa.

SAYA. Buku teks dan tutorial

1. Analisis salah satu puisi: Kumpulan Antar Universitas / Ed. V.E.Kholshevnikova. L., 1985. Salah satu panduan terbaik untuk menganalisis puisi, semacam "kelas master" untuk para filolog pemula. Para filolog terkenal, yang dipimpin oleh V. E. Kholshevnikov, mendemonstrasikan analisis brilian terhadap puisi individu penyair Rusia dari abad yang berbeda.

2. Bogomolov N. A. Pengantar singkat tentang puisi. M., 2009. Ada versi elektronik http://medialib.pspu.ru/page.php?id=1152 Sebuah manual kecil namun terverifikasi dan akurat oleh kritikus sastra terkenal N. A. Bogomolov dibedakan oleh adaptasi gaya ilmiah tingkat tinggi dengan kemampuan siswa tahun pertama. Keuntungan utama dari manual ini adalah kombinasi dari pengetahuan ilmiah asli dan kesederhanaan presentasi.

3. Borev Yu. B. Estetika: Buku Teks. M., 2002. Ada versi elektronik: http://www.vipstudent.ru/index.php?q=lib&r=24&id=1189676744&p=0 Buku teks yang mendasar dan banyak ditulis oleh salah satu ahli kecantikan paling otoritatif di Rusia modern. Volume informasinya sangat banyak; tidak semua yang ada dalam buku teks ini berhubungan langsung dengan mata kuliah “Pengantar Studi Sastra”. Pada saat yang sama, buku teks Yu.B. Borev berhak menjadi “buku pegangan” bagi banyak siswa.

4. Pengantar Studi Sastra / Ed. L.M.Krupchanova. M., 2009. Buku teks tradisional sains Rusia, yang ditulis oleh sekelompok penulis. Buku teks ini berfokus pada tradisi Rusia dalam memahami kritik sastra; konsep-konsep Barat kurang terwakili. Pada saat yang sama, ini adalah buku teks untuk masa kini, yang ditulis dari perspektif modern. Ini sangat populer di kalangan pelajar Rusia. Di beberapa perguruan tinggi, setahu saya, buku ini direkomendasikan sebagai buku teks utama untuk mata kuliah “Pengantar Studi Sastra”.

5. Pengantar kritik sastra. Karya Sastra / Ed. L.V.Chernet. M., 2002. Manual ini dibuat oleh sekelompok besar filolog terkemuka dan disusun berdasarkan prinsip kamus. Buku ini sangat berguna, ditulis dengan cara modern, meskipun beberapa artikel mungkin tampak rumit bagi seorang filolog pemula. Pada saat yang sama, manual ini mempertimbangkan isu-isu modern dan terminologi sastra modern.

6. Pengantar Kritik Sastra: Buku Ajar. untuk Philol. spesialis. un-tov / G. N. Pospelov, P. A. Nikolaev, I. F. Volkov, dan lainnya; Ed. G.N.Pospelova. M., 1988. Buku teks ini adalah contoh klasik buku Soviet kritik sastra pada periode akhir. Karakter ilmiah yang mendasar, pengetahuan yang sangat baik dari para penulis teori sastra dunia - di satu sisi, dan mubazir sosiologisasi dan ideologisasi sastra – di sisi lain. Jika kita mengabstraksi dari klise ideologis, kita harus mengakui bahwa buku teks ini ditulis oleh para profesional yang baik dan mempertahankan nilai ilmiah dan pendidikan.

7. Volkov I.F.Teori Sastra. M., 1995. Buku teks karya I. F. Volkov ditulis menurut skema tradisional, bagian tentang sastra sebagai bentuk seni dijelaskan secara rinci, dan jenis serta genre sastra disajikan dengan cara yang tradisional dan mudah diakses. Bagian terakhir buku ini dikhususkan untuk berbagai gerakan sastra. Buku teks tersebut dapat digunakan ketika menguasai mata kuliah “Pengantar Ilmu Sastra”.

8. Davydova T. T., Pronin V. A. Teori sastra. M., 2003. Buku teks ringkas karya T. T. Davydova dan V. A. Pronin ditujukan kepada mahasiswa spesialisasi yang berkaitan dengan filologi (pustakawan, jurnalis, dll.). Tentu saja, penulis mengupayakan presentasi yang lebih disesuaikan, dengan tetap menjaga ketelitian ilmiah. Buku tersebut berjudul “Teori Sastra”, namun dari segi struktur dan gaya penyajiannya lebih seperti buku teks pengantar kritik sastra, yang dapat dimaklumi mengingat calon penerimanya. Panduan ini dapat digunakan untuk menguasai mata kuliah “Pengantar Studi Sastra.”

9. Zhirmunsky V. M. Pengantar kritik sastra: Kursus kuliah. Sankt Peterburg, 1996. Nasib buku ini tragis dan mengungkap banyak hal. V. M. Zhirmunsky adalah kebanggaan filologi Rusia, salah satu pakar sastra paling cemerlang. Ceramahnya tentang kritik sastra bisa menjadi hiasan sekolah sastra Soviet. Namun penindasan yang tidak dapat dibenarkan terhadap penulisnya di akhir tahun 40-an menunda penerbitannya untuk waktu yang lama. Akibatnya, ceramah tahun 40-an, yang diproses dan diedit oleh murid-muridnya, diterbitkan bertahun-tahun setelah kematian V. M. Zhirmunsky. Namun, penundaan bertahun-tahun ini juga memiliki keuntungan: selama persiapan publikasi, fragmen-fragmen yang berkaitan dengan klise ideologis tahun 40-an dihilangkan, yang saat ini akan mengganggu pandangan kedalaman dan keindahan pemikiran ilmuwan. Oleh karena itu, buku V. M. Zhirmunsky terlihat cukup sesuai dengan ilmu pengetahuan masa kini, namun secara stilistika tetap mempertahankan gaya ceramah, sehingga mudah dibaca dan dipahami.

10. Zenkin S. N. Pengantar Kritik Sastra: Teori Sastra: Buku Teks. M., 2000. Ada versi elektronik http://viperson.ru/wind.php?ID=597491 Manual S. N. Zenkin tidak terlalu banyak, tetapi sangat informatif sangat kontras dengan tradisi biasanya. Dibuat sesuai dengan konsep struktural-semiotik, berdasarkan gagasan R.O. Yakobson, Yu.M. Lotman dan lain-lain logika dan metodologi para filolog modern, terutama Eropa Barat.

11. Markevich G. Masalah dasar ilmu sastra. M., 1980 . Buku karya filolog Polandia terkenal G. Markiewicz menarik terutama karena sifat fundamentalnya dan keterbukaannya terhadap ilmu pengetahuan dunia. Penulis fasih dalam kritik sastra Eropa Barat dan Eropa Timur. G. Markevich tidak mengusulkan metodologi baru yang mendasar, tetapi ulasannya yang luas sangat mengesankan. Secara umum, kajian Markevich akan sulit untuk dipahami, tetapi masing-masing bab cukup mudah diakses oleh siswa yang berminat.

12. Nikolaev P. A. Pengantar kritik sastra. Kursus kuliah. http://nature.web.ru/db/msg.html?mid=1181486 Serangkaian dua belas ceramah oleh ahli teori terkenal P. A. Nikolaev, yang diterbitkan di Internet, dapat secara signifikan memperkaya gagasan seorang filolog pemula tentang sastra. Ini adalah ceramah, sehingga teks dibuat “disesuaikan dengan penerima”; makna ceramah akan jelas bagi siswa junior. Perkuliahan P. A. Nikolaev tidak sepenuhnya mencakup isi mata kuliah “Pengantar Studi Sastra”, namun beberapa topik disajikan dengan cukup detail.

13. Tamarchenko N.D., Tyupa V.I., Broitman S.N. Teori Sastra: Dalam 2 volume / ed. N.D.Tamarchenko. M., 2004. Salah satu buku teks modern paling terkenal tentang teori sastra, memperkenalkan siswa pada terminologi dan metodologi sains modern. Untuk siswa tahun pertama, buku teksnya jelas rumit, tapi ini adalah salah satu buku teks yang perlu Anda “biasakan”. Ketika siswa tumbuh secara profesional, kedalaman dan nilai dari manual ini akan menjadi semakin jelas.

14. Teori sastra. Masalah utama dalam liputan sejarah: dalam 3 jilid M., 1962–1965. Sebuah karya tiga jilid mendasar yang mempertahankan signifikansi ilmiah. Setiap volume dikhususkan untuk beberapa masalah terpenting dalam teori sastra. Artikel-artikel tersebut ditulis oleh para spesialis yang sangat baik, dengan mempertimbangkan konsep-konsep terkini (pada saat publikasi) dalam dan luar negeri. Karya tiga jilid ini telah menjadi salah satu publikasi paling terkenal dan otoritatif di bidang teori sastra selama setengah abad.

15. Timofeev L.I.Dasar-dasar teori sastra. M., 1963. Buku teks karya L.I. Timofeev adalah salah satu yang paling populer di masa Soviet dan dicetak ulang beberapa kali. Di mata orang modern, buku teks ini terlihat agak kuno; beberapa topik (misalnya, “ide” atau “gambar”) ditandai dengan cap ideologi Soviet. Pada saat yang sama, sejumlah topik (terutama “puisi”, yang pengarangnya diakui sebagai ahlinya) disajikan secara mendalam dan jelas.

16. Tomashevsky B.V. Teori Sastra. Puisi. M., 2002. Buku karya B.V. Tomashevsky ditulis pada tahun 20-an abad yang lalu, tetapi selama beberapa dekade “keluar” dari penggunaan sastra karena alasan yang tidak berhubungan dengan sains asli. Saat ini, minat yang sangat besar kembali muncul terhadap gagasan Tomashevsky; teorinya, yang tumbuh dari pencarian formalisme, namun mengatasi banyak keterbatasan metode ini, ternyata selaras dengan sains modern. Buku Tomashevsky ditulis secara mendalam, tetapi secara gaya tidak terlalu rumit; ide-idenya cukup dapat dimengerti oleh siswa yang tertarik.

17. Tyupa V.I. Wacana artistik (pengantar teori sastra). TVER, 2002. Buku ini tersedia di Internet http://poetics.nm.ru/#lvt Kata “wacana”, pada umumnya, tidak banyak berarti bagi seorang filolog pemula. Sementara itu, ini adalah salah satu istilah paling populer dalam dunia filologi modern. Ceramah oleh spesialis terkenal V.I. Tyupa akan memungkinkan siswa memahami esensi dan pentingnya pendekatan diskursif. Gaya buku ini tidak terlalu sederhana, namun sebagian besar disesuaikan dengan kemampuan siswa, terutama jika dibandingkan dengan sebagian besar penelitian lain, terutama penelitian Eropa Barat, yang ditujukan pada teori wacana.

18. Wellek R., Warren O. Teori Sastra. M., 1978. Buku karya ahli teori Amerika R. Welleck dan O. Warren ini diciptakan pada pertengahan abad terakhir dan langsung mendapat pengakuan di dunia. Telah diterjemahkan ke banyak bahasa dan merupakan salah satu buku terkenal di kalangan filolog. Sebuah karya sastra disajikan kepada pengarang sebagai suatu struktur kompleks yang memerlukan bahasa ilmiah yang memadai. Terlepas dari sifat mendasar dari permasalahan yang diajukan, buku ini tidak ditulis dengan cara yang sangat rumit, meskipun seorang filolog pemula tentu saja akan mengalami penolakan terhadap materi tersebut. Pada saat yang sama, seorang filolog modern harus terbiasa dengan masalah dan bahasa ini.

19. Farino E. Pengantar kritik sastra. Sankt Peterburg, 2004. Buku karya filolog terkenal Polandia E. Farino telah lama digunakan oleh para filolog dalam negeri, bahkan sebelum diterbitkan di Rusia. Secara struktur dan terminologi, buku ini memiliki sedikit kemiripan dengan buku teks klasik Rusia. Ini lebih merupakan monografi mendasar, yang didedikasikan terutama untuk dunia batin karya dan narasinya. Penulis adalah pendukung pendekatan struktural dan dengan cemerlang menunjukkan kemampuannya. Pada saat yang sama, sebagian besar siswa akan menganggap teks tersebut tidak biasa dan rumit; buku Farino memerlukan pembaca yang kurang lebih siap.

20. Fedotov O.I. Dasar-dasar teori sastra: dalam 2 bagian, M., 2003. Buku teks oleh O. I. Fedotov ditulis menurut skema “klasik” untuk sains Rusia; volume pertama membahas karya sastra dalam aspek teoretis, volume kedua membahas puisi dan jenis sastra. Panduan ini ditulis “disesuaikan” dengan level siswa sebenarnya, sehingga cukup mudah untuk dibaca.

21. Khalizev V. E. Teori Sastra. M., 1999. Salah satu publikasi paling populer di kalangan pelajar. Benar-benar berwibawa dan teliti. Buku karya V. E. Khalizev mempertimbangkan banyak konsep terkini; isu-isu itu sendiri relevan bagi sains di abad ke-21. Namun perlu diingat bahwa ini adalah buku pelajaran teori sastra dan itu ditujukan kepada siswa senior. Bagi para filolog pemula, banyak bab akan sulit.

22. Esalnek A.Ya.Dasar-dasar kritik sastra. Analisis teks novel: Buku Ajar. uang saku. M., 2004. Manual oleh A. Ya. Esalnek terutama dikhususkan untuk pembentukan genre novel, tetapi dalam permasalahannya melampaui batas-batas penelitian tentang sejarah genre tersebut. Buku ini ditulis dalam bahasa yang cukup sederhana dan mungkin berguna bagi mereka yang tertarik dengan pandangan teoretis tentang evolusi prosa Rusia dan Soviet.

II. Pembaca

1. Pengantar kritik sastra. Pembaca: Buku Ajar / Ed. P.A.Nikolaeva, A.Ya. M., 2006. Antologi yang banyak, dipilih dengan baik, dan dikomentari. Manual ini disusun berdasarkan tematik, yaitu fragmen-fragmen dari karya para filsuf dan filolog dipilih, yang mencerminkan beberapa masalah teoretis yang termasuk dalam judul bagian. Di akhir manual, teori-teori Barat terkini dianalisis dengan cukup detail dan jelas, sehingga memungkinkan siswa memasuki ruang filologi dunia modern.

2. Pengantar kritik sastra. Buku teks elektronik. Program intra-universitas dari Institut Teknologi Informasi Negeri Selatan Universitas Negeri Rusia (SFU) “Teknologi informasi modern dalam pendidikan” (2006). Manajer proyek – V.N. Chubarova. http://litved.rsu.ru/index.htm Proyek elektronik (belum sepenuhnya selesai) oleh para filolog Rostov tampaknya agak buruk dibandingkan dengan banyak manual lainnya, namun memiliki sejumlah keunggulan. Pertama, mudah diakses, navigasinya sangat jelas, dan kedua, pada topik yang paling penting (sayangnya, tidak semua) komentar dan definisi dipilih dengan baik dari artikel ensiklopedis dan monografi ilmuwan terkemuka, dilengkapi dengan beberapa komentar. Dalam hal ini, manual ini berguna untuk mempersiapkan ujian, setidaknya pada sejumlah topik.

3. Pemikiran dipersenjatai dengan sajak: antologi puitis tentang sejarah syair Rusia. L., 1983. Publikasi yang tak tertandingi dalam genrenya, disusun dan dikomentari oleh spesialis terkenal V. E. Kholshevnikov. Manual ini adalah serangkaian artikel pendek tentang sejarah perkembangan syair Rusia dengan sejumlah besar ilustrasi teks. Ini adalah genre yang unik: sebuah antologi yang bertujuan untuk mengilustrasikan prinsip-prinsip teoretis puisi.

4. Puisi teoretis: konsep dan definisi: Pembaca untuk mahasiswa fakultas filologi / Penulis-penyusun N. D. Tamarchenko. M., 1999. Antologi yang disusun oleh N.D. Tamarchenko adalah publikasi unik dari jenisnya. Antologi ini disusun berdasarkan tematik; berisi kutipan ilustratif dari karya ilmuwan dari berbagai negara dan sekolah ilmiah dan diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia. Dalam pengertian ini, ini adalah asisten yang sangat berharga bagi para filolog, seorang pemandu dalam dunia filologi modern yang luas. Pada saat yang sama, seorang filolog pemula perlu berhati-hati, buku ini tidak diadaptasi, pendapat ilmuwan yang berbeda dan terkadang bertentangan tidak dikomentari. Bagi seorang filolog berpengalaman, hal ini tidak berbahaya, tetapi seorang pemula bisa tersesat dalam banyaknya nama dan pendapat.

5. Pembaca teori sastra / Disusun oleh L. N. Osmakova. M., 1982. Antologi ini disusun berdasarkan sejarah dan tetap mempertahankan nilai pendidikan. Benar, teori-teori abad ke-20 dan dekade pertama abad ke-21 praktis tidak tercermin di dalamnya. Namun kutipan dari karya penulis era sebelumnya (dari Plato hingga Plekhanov) dipilih dengan terampil dan akurat.

AKU AKU AKU. Kamus dan ensiklopedia

1. Kvyatkovsky A.P. Kamus puisi / Ilmiah. ed. I. Rodnyanskaya. M., 1966 Makan versi elektronik http://feb-web.ru/feb /kps/kps-abc / Kamus puitis penyair luar biasa A.P. Kvyatkovsky menikmati ketenaran yang layak di kalangan filolog. Ini adalah kamus yang cukup ringkas, namun sekaligus terperinci, yang secara sederhana menguraikan arti sebagian besar istilah puisi. Kamus memiliki banyak contoh, sangat nyaman untuk bekerja. Versi elektronik FEB (perpustakaan elektronik fundamental) semakin menyederhanakan pekerjaan ini.

2. Ensiklopedia Sastra Singkat: Dalam 9 jilid M., 1962–1978. Salah satu publikasi referensi paling terkenal dalam filologi Rusia modern. Ensiklopedia ini terdiri dari delapan jilid, dibangun berdasarkan prinsip kamus, dan tambahan jilid kesembilan, termasuk artikel-artikel yang karena alasan tertentu tidak termasuk dalam delapan jilid pertama. Artinya, jilid kesembilan kembali dibangun berdasarkan prinsip “dari A sampai Z.”

3. Ensiklopedia sastra istilah dan konsep. M., 2001 . Publikasi yang banyak dan sangat otoritatif yang dibuat oleh tim besar ahli teori modern terkenal. Kamus (ensiklopedia) terdiri dari artikel-artikel yang cukup rinci yang menjelaskan secara rinci arti suatu istilah tertentu. Tingkat penyajian dan pemikiran ilmiah sepenuhnya sesuai dengan keadaan ilmu pengetahuan modern.

4. Ensiklopedia Sastra: Dalam 11 jilid M., 1929–1939. Ada versi elektronik http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/ Publikasi yang sangat berharga bagi seorang filolog, dibuat pada tahun 20-an - 30-an, namun tetap mempertahankan nilai sejarah dan ilmiah. Banyak artikel ditulis oleh ilmuwan terkemuka di tingkat profesional tertinggi. Sayangnya, penerbitannya belum selesai; volume kesebelas berakhir dengan huruf “F”. Oleh karena itu, tidak ada artikel tentang “X, C” dan selanjutnya di ensiklopedia ini.

5. Ensiklopedia Sastra: Kamus Istilah Sastra: Dalam 2 jilid / Ed. N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. M.; L., 1925. Ada versi elektronik http://feb-web.ru/feb/slt/abc/ Publikasi yang sangat menarik dan sekarang mudah diakses, dibuat pada tahun 20-an oleh para ahli terkenal. Ensiklopedia ini tidak hanya mempertahankan nilai ilmiahnya, tetapi juga menyampaikan dengan baik suasana “tahun dua puluhan yang bergemuruh”, ketika “gejolak pikiran” belum berada di bawah kendali ketat partai.

6. Kamus ensiklopedis sastra. M., 1987. Sebuah publikasi besar yang termasuk dalam "perpustakaan klasik" filolog Rusia modern. Kamus ini terdiri dari satu jilid, tetapi sangat banyak baik dalam ukuran maupun isinya. Kamus dibagi menjadi dua bagian – terminologis dan pribadi. Masing-masing dibangun menurut logika “Dari A sampai Z”. Artinya, satu bagian dikhususkan untuk mendeskripsikan makna istilah dan konsep, bagian lainnya memberikan informasi singkat tentang penulisnya. Kamus ini disusun oleh tim penulis yang besar dan dilaksanakan pada tingkat profesional yang tinggi.

7. Ilmu pidato pedagogis. Buku referensi kamus / Ed. T. A. Ladyzhenskaya dan A. K. Michalskaya; komp. A.A.Knyazkov. M., 1998. Versi elektronik tersedia di Internet http://www.nibru.ru /book.php?id=268 Dilihat dari judulnya, publikasi ini terkesan jauh dari mata kuliah “Pengantar Studi Sastra”, namun pada kenyataannya merupakan buku referensi yang sangat baik tentang teori pidato, termasuk pidato artistik. Artikel-artikel tersebut memperhitungkan ide-ide terkini tentang ekspresi dan teks artistik. Panduan ini ditujukan kepada guru sastra, tetapi banyak artikel yang cukup dapat dipahami oleh siswa.

8. Kamus istilah sastra / Ed. L. I. Timofeeva dan S. V. Turaeva. M., 1974. Kamus ini merupakan buku referensi bagi guru bahasa dalam negeri. Ini relatif kompak, tetapi pada saat yang sama menjelaskan arti dari sejumlah besar istilah sastra. Dari sudut pandang saat ini, kelemahan kamus ini adalah kurang mewakili tradisi terminologis kritik sastra Eropa Barat abad ke-20. Namun terminologi klasik dan terminologi yang diterima dalam tradisi Rusia disajikan dengan cukup lengkap.

9. Kritik sastra asing modern. Buku referensi ensiklopedis / Ed. dan komp. I.P.Ilyin, E.A.Tsurganova. M., 1996. Buku referensi ensiklopedis, yang disusun oleh sekelompok spesialis estetika Eropa Barat dan Amerika abad ke-20, mengomentari secara rinci istilah dan konsep yang diadopsi oleh sebagian sekolah filologi Eropa Barat. Buku referensi ini tidak terlalu besar volumenya, tetapi sangat informatif. Benar, bagi siswa junior, baik terminologi maupun metodologi yang dibahas akan sangat tidak biasa, dan tanpa bantuan spesialis yang berkualifikasi, siswa tersebut tidak mungkin dapat menguasai materi ini. Namun seiring berkembangnya keterampilan profesional Anda, buku ini akan menjadi lebih mudah diakses dan menarik.

SAYAV. Sumber daya elektronik

1. feb-web.ru Perpustakaan elektronik dasar. Salah satu proyek Internet paling kuat di Rusia. Kumpulan materi filologi yang besar dan dirancang secara profesional serta mudah digunakan, termasuk kamus dan ensiklopedia.

2. majalah.russ.ru Ruang majalah adalah asisten yang sangat diperlukan yang memungkinkan Anda menavigasi dunia publikasi majalah yang berkaitan dengan filologi. Baik perpustakaan jurnal filologi domestik terkemuka maupun ulasan publikasi terbaru paling menarik disajikan, yang menjadikan “Journal Hall” sangat berharga bagi seorang filolog profesional.

3. alam.web.ru/litera/ Kamus kritik sastra oleh P. A. Nikolaev. Kamus terdiri dari banyak entri ringkas yang menjelaskan esensi istilah dan konsep kritik sastra. Kamus ini mudah digunakan dan menawarkan “minimum teoritis” tertentu.

4. filologi.flexum.ru Flexum adalah semacam kompas dalam dunia penerbitan internet. Dia melacak publikasi filologi dan langsung menanggapi permintaan. Jika Anda memerlukan buku atau konsep, Anda akan diberi tahu di mana dan kapan buku atau konsep tersebut diterbitkan.

5. en.wikipedia.org Wikipedia adalah salah satu proyek Internet paling populer di dunia. Hampir semua pertanyaan mengacu pada artikel Wikipedia. Namun perlu diingat bahwa Wikipedia adalah ensiklopedia gratis, dan bukan publikasi profesional, jadi informasi dari Wikipedia harus diperiksa ulang. Pada saat yang sama, ini adalah publikasi Internet yang sangat nyaman dan populer.

6. www.gumer.info Perpustakaan Gumer, akses ke sejumlah besar studi fundamental di bidang humaniora, khususnya filologi.

7. www.filolog.ru Sebuah proyek serius oleh para filolog dari Universitas Petrozavodsk, berisi sejumlah besar teks sastra Rusia dan perkembangan filologis. Proyek ini belum selesai, belum semua bagian selesai, namun apa yang tersedia sangat mengesankan.

8. www.filologi.ru Portal filologi Rusia berisi daftar yang cukup besar versi elektronik karya filologi klasik dalam bahasa Rusia.

9. www.ruthenia.ru Ruthenia adalah proyek bersama para filolog Moskow dan Tartu. Sekolah Studi Slavia Tartu, yang diciptakan oleh filolog luar biasa Yu.M. Lotman, masih menjadi salah satu sekolah terkemuka di Eropa saat ini. Proyek Ruthenia adalah penelitian mendasar tentang sastra Rusia.

10. www.rvb.ru/philologica Jurnal bilingual Rusia-Inggris tentang filologi Rusia dan teoretis. Jurnal ini menerbitkan para filolog terkemuka Rusia dan asing; inilah yang disebut “filologi besar”. Benar, artikel-artikel ini ditujukan untuk para profesional; agak sulit bagi seorang filolog pemula. Tetapi seorang filolog modern harus mengingat publikasi ini, dengan mempertimbangkan prospek pertumbuhan profesional.