Travail de diagnostic sur la musique pour la 6ème
Consignes pour les étudiants.
La période pour effectuer le travail de diagnostic est de 1 leçon.
Le travail se compose de 3 parties, dont 14 tâches.
Partie 1
Tâches 1 à 10
Pour chaque tâche, il y a trois réponses possibles, dont une seule est correcte. Écrivez la bonne lettre dans le formulaire de réponse en fonction du numéro de la tâche.
Partie 2
Tâches 11-12
Sélection de la bonne réponse en fonction de la correspondance entre le terme et sa définition, l'auteur de la musique et son œuvre.
Écrivez la bonne lettre dans le formulaire de réponse en fonction du numéro de la tâche.
Partie 3
Tâches 13-14
13. A la fin de la tâche, il y a des mots qui doivent être insérés dans le texte selon leur sens. Écrivez ces mots sur le formulaire de réponse.
14. Une explication détaillée doit être donnée dans le formulaire de réponse.
Lorsque vous effectuez des devoirs, vous pouvez utiliser un brouillon. Veuillez noter que les entrées dans le projet ne seront pas prises en compte lors de la notation du travail.
Les points que vous recevez pour toutes les tâches terminées sont résumés. Essayez d'accomplir autant de tâches que possible et gagnez le plus grand nombre points.
Nous vous souhaitons du succès !
Partieje
1. Œuvres littéraires que dans l'Antiquité il était d'usage de ne pas raconter, mais de chanter :
a) des énigmes ;
b) les contes de fées ;
c) les épopées.
2. Un morceau de musique destiné à être chanté sans paroles :
a) vocalisation ;
c) romanesque.
3. Chant d'État solennel :
c) cantate.
4. Œuvre pour orchestre symphonique et instrument soliste :
un concert;
c) symphonie.
5. Trouvez la définition correcte du mot polyphonie:
a) traduit du grec, ce mot signifie polyphonie - un type de polyphonie basé sur la combinaison simultanée de deux ou plusieurs mélodies indépendantes.
b) une forme musicale consistant en une répétition répétée de la section principale - le refrain, avec lequel alternent les épisodes.
c) une forme musicale constituée d'un thème et de ses répétitions modifiées.
a) le compositeur M. I. Glinka et le poète W. Goethe
b) le compositeur M. I. Glinka et le poète A. S. Pouchkine ;
c) le compositeur P.I. Tchaïkovski et le poète A.S. Pouchkine.
7. N. A. Rimsky-Korsakov a écrit un opéra pour le 100e anniversaire de A. S. Pouchkine :
a) « Sadko » ;
b) « Fille des neiges » ;
c) « Le conte du tsar Saltan ».
8. Le Conservatoire de Saint-Pétersbourg porte le nom :
a) M.I. Glinka ;
b) N.A. Rimski-Korsakov ;
c) P.I. Tchaïkovski.
9. La Chapelle académique d'État de Saint-Pétersbourg porte le nom :
a) M.I. Glinka ;
b) N.A. Rimski-Korsakov ;
c) P.I. Tchaïkovski.
10. Parmi les noms de famille répertoriés, sélectionnez uniquement les noms de famille des compositeurs russes que vous connaissez :
a) K.I. Chukovsky, A.S. Pouchkine, N.V. Nekrassov ;
b) F. Schubert, E. Grieg, L. Beethoven ;
c) V. Kikta, V. Gavriline, S. Rachmaninov.
PartieII
11. Établir une correspondance entre les noms des moyens d'expression et leurs définitions :
12. Faites correspondre les noms des œuvres et des compositeurs :
PartieIII
Complétez les mots manquants selon leur signification :
Dans son journal, l'artiste V. Boris-Musatov écrit sur l'interpénétration de la musique et de la peinture :
«Je m'assois à la maison et je me demande ____________________ seul.
Au lieu de ______________, toutes les couleurs y sont. JE _______________________________.
Mes rêves sont toujours en avance. Ils créent un _________________________ entier pour moi.
Mes pensées sont des couleurs, mes couleurs sont __________________.
Mots: improvisation, airs, sons, concerts, symphonies.
Justifiez le choix des mots et des termes.
Musique symphonique - les œuvres musicales destinées à être interprétées par un orchestre symphonique. Comprend un grand œuvres monumentales et des pièces courtes. Genres principaux : symphonie, suite, ouverture, poème symphonique.
Un orchestre symphonique, un grand groupe de musiciens, comprend trois groupes d'instruments : le vent, les percussions et les cordes frottées.
La composition classique (paire ou double) d'un petit orchestre symphonique développée dans l'œuvre de J. Haydn (instruments à vent composition en double, timbales et quintette à cordes). Un petit orchestre symphonique moderne peut avoir une composition irrégulière.
En grand orchestre symphonique(à partir du début du XIXe siècle) les groupes de vents et de percussions se sont élargis, des harpes et parfois un piano ont été introduits ; le groupe de cordes frottées a été numériquement augmenté. Le nom de l'orchestre symphonique est déterminé par le nombre d'instruments dans chaque famille de vents (paire, triple, etc.).
Symphonie(du grec symphonie - consonance), - un morceau de musique pour orchestre symphonique, écrit sous forme cyclique de sonate forme la plus élevée musique instrumentale. Se compose généralement de 4 parties. Type classique les symphonies se sont développées à la fin du XVIIIe - début du XIXe siècle. (J. Haydn, W.A. Mozart, L.V. Beethoven). Par des compositeurs romantiques grande importance symphonies lyriques acquises (F. Schubert, F. Mendelssohn), programme symphonies(G. Berlioz, F. Liszt).
Une contribution importante au développement des symphonies a été apportée par les compositeurs d'Europe occidentale des XIXe et XXe siècles : J. Brahms, A. Bruckner, G. Mahler, S. Frank, A. Dvorak, J. Sibelius, etc. place importante dans musique russe: A.P.Borodine, P.I.Tchaïkovski, A.K.Glazunov, A.N.Skryabin, S.V.Rachmaninov, N.Ya.Myaskovsky, S.S.Prokofiev, D.D.Shostakovich, A.I.Khachaturyan et autres.
Formes cycliques de musique instrumentale, - formes musicales, composé de plusieurs parties relativement indépendantes, qui révèlent ensemble un concept artistique unique. La forme cyclique de la sonate se compose généralement de quatre parties - 1ère rapide dans forme de sonate, 2e lyrique lente, 3e rapide (scherzo ou menuet) et 4e rapide (finale). Cette forme est typique d'une symphonie, parfois d'une sonate, ensemble de chambre la forme cyclique raccourcie (sans scherzo ni menuet) est typique d'un concerto ou d'une sonate. Un autre type de forme cyclique est constitué par une suite, parfois des variations (orchestre, piano), dans lesquelles le nombre et la nature des parties peuvent être différents. Rencontrer et boucles vocales(série de chansons, romances, ensembles ou chœurs), unis par une intrigue, paroles d'un même auteur, etc.
Suite(Suite française, lit. - rangée, séquence), une œuvre musicale instrumentale cyclique composée de plusieurs parties contrastées. La suite se distingue de la sonate et de la symphonie par l'absence de réglementation stricte quant au nombre, à la nature et à l'ordre des parties, et par son lien étroit avec le chant et la danse. Suite 17-18 siècles. se composait d'une allemande, d'un carillon, d'une sarabande, d'une gigue et d'autres danses. Aux XIXe-XXe siècles. des suites orchestrales non dansantes ont été créées (P.I. Tchaïkovski), parfois à programme (« Schéhérazade » de N.A. Rimsky-Korsakov). Il existe des suites composées de musiques d'opéras, de ballets, ainsi que de musiques pour des productions théâtrales.
Ouverture(ouverture française, du latin apertura - ouverture, début), introduction orchestrale à l'opéra, au ballet, performance dramatique etc. (souvent sous forme de sonate), ainsi qu'une pièce orchestrale indépendante, généralement de nature programmatique.
Poème symphonique - genre de musique à programme symphonique. Une œuvre orchestrale en un seul mouvement, conforme à l'idée romantique d'une synthèse des arts, permettant une variété de sources de programmation (littérature, peinture, moins souvent philosophie ou histoire). Le créateur du genre est F. Liszt.
Musique du programme- des œuvres musicales que le compositeur a dotées d'un programme verbal qui concrétise la perception. De nombreux essais programmatiques sont associés à des intrigues et à des images d'œuvres littéraires exceptionnelles.
Quel est le nom de instruments de musique, indiqué ci-dessous?
Quels instruments sont les solistes de ces morceaux de musique ?
1. C. Saint-Saëns. « Cygne » de la suite « Carnaval des Animaux »
2. J. Bach. "Joke" de la suite orchestrale en si mineur
3. N. Rimski-Korsakov. « Le Vol du bourdon » de l'opéra « Le Conte du tsar Saltan »
4. A. Lyadov. « Bande dessinée » tirée de « Huit chansons russes pour orchestre »
5. P. Tchaïkovski. "Valse des Fleurs" (thème principal) du ballet "Casse-Noisette"
6. N. Rimski-Korsakov. Le thème de Shéhérazade de suite symphonique"Schéhérazade"
7. K. Saint-Saëns. « Éléphant » de la suite « Carnaval des Animaux »
8. P. Tchaïkovski. "La Danse de la Fée Dragée" du ballet "Casse-Noisette"
9. Thème de S. Prokofiev de Grand-père. conte symphonique"Pierre et le loup"
Instruments : cors, violoncelle, clarinette, contrebasse, violon, basson, flûte, piccolo, célesta.
Mots croisés
Horizontalement. 3. Vitesse d'exécution morceau de musique. 4. Instrument à cuivres avec tube coulissant rétractable. 5. Faible voix masculine. 6. Corrélation des sons par longueur, alternance des durées. 8. La couleur du son inhérente à une voix ou à un instrument. 10.Un instrument à cuivres dont le nom se traduit par « cor de forêt ». 12. Voix masculine haute.
Verticalement. 1. Séquence d'accords, leur combinaison entre eux.
2. Instrument à cordes hautes et à archet. 5. Voix masculine moyenne. 7.Le plus bas du groupe instruments à cordes. 9. Bruit instrument à percussion. 11. Instrument à vent.
