Ornament u traci je ritmički ponavljajući uzorak smješten u ograničenom prostoru, u traci. Namijenjen je za ukrašavanje posuđa, namještaja, oružja, odjeće, tapeta, okvira za slike, dizajna tiskanih materijala pa čak i kao tetovaža.
Geometrijski prugasti ornament
Postoji mnogo pravaca u likovnoj umjetnosti. Uz realizam tu su kubizam, simbolizam, apstrakcija i slični pokreti. Ornament u traci također ima konvencionalne podjele. Može biti figurativna i nefigurativna, odnosno geometrijska. Veštine u ovoj oblasti likovne umetnosti razvijaju osećaj za lepotu, osećaj za prostor, simetriju, razumevanje i korišćenje pravila „zlatnog preseka“.
Traka se sastoji od krugova, romba, kvadrata, linija, segmenata i njihovih kombinacija. Prve vještine sastavljanja mogu se početi usađivati u ranom djetinjstvu izradom aplikacija. Prvo se od djece traži da ponove prugasti uzorak iz predstavljenog uzorka. Postepeno, djeci treba dati više mogućnosti za kreativnost. Neka eksperimentišu i kreiraju sopstvene ukrase, na osnovu svog ukusa i mašte. Na ovoj slici prikazani su primjeri uzoraka koji se mogu napraviti koristeći samo pozadinu i identične trouglove.
u traci
Ako se u motivima uzorka koriste specifični predmeti preuzeti iz stvarnog svijeta, na primjer, oblici biljaka, ljudi ili životinja, kuća ili brodova, onda se takvi uzorci klasificiraju kao figurativni. Naravno, stvarnost se u ovome ne reprodukuje sa tačnošću. Slike su pojednostavljene, stilizovane, tipizovane, približavaju se geometrizaciji. Fini ornamenti se pak dijele na biljne, cvjetne, zoomorfne, antropomorfne, predmetne i mješovite. Osim direktno stvarnih objekata, u uzorak su utkane višesmjerne linije, kovrče i fantastični ukrasi. Najčešće su predstavljeni mješoviti ornamenti, gdje su prikazane grane i lišće, leptiri i ptice.
Cvjetni uzorak kaleidoskopa
Umjetnici koriste različite vrste uzoraka za kreiranje dizajna tepiha. Ono što najviše iznenađuje je da mnogim umjetnicima u ovom teškom zadatku pomaže geometrija, moglo bi se reći i fizika. Jednom davno je izmišljena dječja igračka kaleidoskop. U njemu su bila ogledala, a na dno su sipali komadići raznobojnog stakla. Kada se „cijev“ okreće, fragmenti su formirali neku vrstu motiva, koji se, višestruko ponovljen odsjajima ogledala, javljao posmatraču u zadivljujućoj, jedinstvenoj bajkovitoj svjetlosti. Mnogi dizajneri ornamenata rade na ovom principu. Presavijajući papirni krug nekoliko puta tako da formira sektor - dio ograničen sa dva polumjera i lukom, umjetnik na njemu prikazuje motiv. Kopiranjem u sve ostale sektore možete dobiti pravo čudo! Ako želite napraviti prugasti ornament, sasvim je prikladno koristiti ovaj krug kao motiv koji se ponavlja. Samo trebate ispuniti nastale praznine jednostavnim malim ukrasnim motivom.
Državna obrazovna ustanova LPR „Proleterska škola im. O. Koshevoy"
TEHNOLOGIJA
1 klasa
Tema lekcije “Ornament u prugu. Čemu služi ornament?
Pripremljen od:
nastavnik osnovne škole
GOU LPR "Proleterska škola"
njima. O. Koshevoy"
Korneeva Anna Viktorovna
Tema lekcije je „Ornament u prugama. Čemu služi ornament?
Cilj: stvaranje uvjeta za formiranje radnji za koordinaciju napora u procesu ukrašavanja zmije iz geometrijskih oblika.
Zadaci:
1. Razvoj maštovitog mišljenja, prostornih koncepata i kreativnog potencijala djeteta.
2. Ukrasite zmiju, odaberite ukras i obavite posao u paru.
3. Stečeno znanje učvrstiti u praksi izvođenjem vježbi i praktičnih zadataka.
Tokom nastave.
Organiziranje vremena .
Ja sam vrlo sretan
Uđite u svoj razred dobrodošlice
A za mene je to već nagrada
Pažnja svojim pametnim očima.
Znam: svi u razredu su genije.
Ali bez rada talenat nema koristi.
Ukrstite mačeve svojih mišljenja
Zajedno ćemo kreirati lekciju!
Moji koautori i sudije,
Ne smatram da ste zahvalni.
Nemojte me kriviti za čudan slog.
A onda ću reći u prozi...
Došao si ovde da učiš,
Ne budi lijen, nego radi.
Radite marljivo
Slušajte pažljivo.
Ažuriranje referentnog znanja .
Didaktička igra.
Hajde da se igramo malo. Morate odrediti gdje je ornament, a gdje uzorak. (prezentacija)
pirinač. Ornament
pirinač. Uzorak
pirinač. Uzorak
pirinač. Ornament
pirinač. Ornament
Motivacija za aktivnosti učenja .
Lako je nacrtati ukrase:
Uzimate elemente i crtate ih u nizu.
A sada je ornament na crtežu već vidljiv,
A sada zvezde sjajno sijaju.
Također možete koristiti listove i linije,
I ptice, i životinje... Verujte mi, prijatelji!
Uopšte nije teško smisliti ukrase,
A ovo ne možete učiniti bez mašte!
Navedite temu i svrhu lekcije.
Percepcija i svijest o novom materijalu.
Priča učitelja.
Ornament - ovo je posebna vrsta umjetničkog stvaralaštva koja ne postoji u obliku samostalnog djela, već samo ukrašava ovu ili onu stvar. U dalekoj prošlosti ukrasi su nosili simbolično i magično značenje. Drevni čovjek je u ornamentu "šifrirao" svoje ideje o strukturi svijeta. Na primjer, krug je označavao sunce, kvadrat - zemlju, trokut - planine, spirala - razvoj, kretanje. U početku su se ukrasi koristili za pokrivanje dijelova predmeta skrivenih od ljudskih očiju - dna, naličja nakita, amajlija i amajlija. Činilo se da ove slike štite svoje vlasnike od raznih nesreća. Postupno su se ti znakovi-simboli pretvorili u uzorke koji su počeli ukrašavati različite proizvode. Iz ornamenta je nastala piktografija, iz koje se potom rodilo pismo.
Ranije su u Rusiji umesto reči ornament govorili „uzorak“.
Danas je ornament uzorak u kojem se ponavlja isti uzorak.
Ženska nošnja se sastojala od košulje, sarafana i pokrivala za glavu. Marama je bila jedan od glavnih dijelova ženske nošnje. Pored svakodnevnih i prazničnih šalova, tu su bili i povoinik, kokošnik, svraka. Djevojčice su nosile platnene trake na čelima. Djevojkama je bilo dozvoljeno da nose otvorene trake, vrpce, krune i krune koje su pokrivale samo čelo i potiljak. Rusko muško odijelo sastojalo se od košulje, porta, kaiša, cipela i pokrivala za glavu. Osnova muškog odijela bila je košulja. Dopirala je do koljena i imala je prorez na kragni u sredini ili sa strane (kosovorotka). Košulja se nosila neuvučena i uvijek je imala kaiš. Šiven je od bijele, crvene ili plave tkanine. Ukrašena vezom. Ornament na rubu odjeće nazivao se amajlija.
Galebovi kruže iznad talasa,
Letimo za njima zajedno.
Prskanje pjene, zvuk surfanja,
A iznad mora - ti i ja! (Djeca mašu rukama kao krilima.)
Sada plovimo po moru
I zezamo se na otvorenom prostoru.
Zabavite se grabljanjem
I sustići delfine. (Djeca plivaju rukama.)
Rad sa ilustracijama.
Postoji nekoliko vrsta ukrasa:
Geometrijski , koji se sastoji od različitih geometrijskih elemenata
Povrće , sastavljen od crteža cvijeća, voća, lišća, grana
Antropomorfna , sastavljen od ljudskih figura.
Zoomorfno , životinje, ptice, insekti.
Ornament se može postaviti u krug, kvadrat, prugu.
Ljudi, gdje mislite da se ornament može koristiti?
Sada ćemo razgovarati o boji u ornamentu. Šta mislite šta je njegov značaj?
Važna je kombinacija boja u ornamentu - moraju se izmjenjivati određenim redoslijedom. Nasumična raspodjela boja čak iu najoriginalnijem ornamentu može ga učiniti sivim i neekspresivnim. Izbor boje pozadine i uzorka određuje kompoziciju.
Minut fizičkog vaspitanja. Gimnastika za oči i ruke
Podignite ramena.
Skoči, skakavci.
Skok-skok, skok-skok.
Stani! Sjeli smo.
Jeli smo travu
Slušajte tišinu
Više, više, više
Lako skočite na prste.
Dizajniranje geometrijskog ornamenta na tabli.
Koje figure će biti predstavljene u ornamentu? (geometrijski).
Šta je glavna stvar u geometrijskom uzorku? (ponavljajući uzorak geometrijskih oblika).
- Koliko vas je primijetilo neke obrasce u prirodi? Koje životinje, ptice, insekti imaju boje koje podsjećaju na uzorak? (Odgovori djece: leptiri,zmije, paun, žirafa, itd.)
Ako pogodite zagonetku, saznaćete da ćemo danas ukrašavati ornamentima.
Bez ruku, bez nogu -
Puzi na trbuhu.
Ona nema sluha
On ne žvače, on guta,
Gleda i ne trepće.
Kako ti se sviđa moja zagonetka?
Jeste li pogodili? SZO? (zmija)
Zmiju ćemo ukrasiti ornamentom.
1. Provjeravamo na radnom mjestu prisustvo: praznina (baze), ukrasnih elemenata, ljepila.
Kako su geometrijski oblici povezani s našom temom?
2. Redoslijed radova prema planu na slici.
3. Kriterijumi za ocjenjivanje rada: da li je geometrijski uzorak ornament, jednaka udaljenost između elemenata, urednost.
Refleksija
Sažetak lekcije.
Kakav je to ukras?
Jesmo li izvršili zadatke koji su nam dodijeljeni?
Da li vam je ovaj posao pružio zadovoljstvo i radost?
Ako ste zadovoljni svojim radom na času, pljesnite rukama.
- Gdje možete pronaći praktičnu primjenu stečenog znanja?
Ornament je niz slika koje se ponavljaju u ravni, gdje odabrani ritam služi kao osnova.
Ornament je najsređenija, gotovo matematički precizna vrsta kompozicione konstrukcije. Ono je prvenstveno podložno zakonima harmonije i proporcija. U ornamentu se mogu uočiti sve vrste simetrije, o kojima je već bilo riječi. Arsenal tradicionalnih tehnika za izradu ornamentalne kompozicije uključuje odraze ogledala, rotacije, translacije i mreže.
Ornament predstavlja izmjenu dijelova koji se identično ponavljaju. Minimalna površina uzorka koji se ponavlja se naziva rapport(od francuske riječi rapport - povratak). Ponavljanje ponavljanja horizontalno i vertikalno formira mrežu ponavljanja.
Uzorak može biti ravan ili obiman. Ravni uzorak nastaje potpunim ili djelomičnim preklapanjem jednog oblika s drugim prožimanjem ovih oblika.
Ravni uzorak se može ponoviti mnogo puta. Ovo ponavljanje uzorka naziva se motiv ili rapport.
Motiv- ovo je dio ornamenta, njegov glavni element. Motiv može biti jednostavan, koji se sastoji od jednog elementa, ili složen, koji se sastoji od više elemenata plastično povezanih u jedinstvenu cjelinu. Ponavljanje ornamenta uključuje motiv (ili grupu motiva) i udaljenost od susjednog motiva (grupe).
Prema prirodi izmjenjivanja rapporta, sve ornamentalne kompozicije podijeljene su na sljedeći način.
1. Ornament trake- odnos se ponavlja više puta, razvijajući se u jednom pravcu. U ovom slučaju, motivi u trakastom ornamentu mogu se nalaziti u pravoj liniji, takav se ornament naziva „ravna pruga“ ili prugasti ornament. U nekim slučajevima, rapport se ponavlja duž zakrivljene konture, nazvane "granica". U arhitekturi, dekorativnoj umjetnosti i nošnji najčešće ornament trake ima horizontalni smjer. Prilikom njegove konstrukcije kompozicija se zasniva na različitim vrstama simetrije: zrcalna simetrija, transferna simetrija (kada se elementi prenose pravolinijski na udaljenosti konstantne dužine). Možemo reći da je ovo najčešća vrsta ukrasne konstrukcije. Dizajn trake je prikazan na pirinač. 1.
Ponavljajući elementi jednake veličine (sl. 2 , A) stvaraju monotoniju i ujednačenost ritma, naizmjeničnim elementima (sl. 2 , b) dovode do „življe“ kompozicije sa pojačanim ili talasastim ritmom.
Elementi koji se izmjenjuju ili se ponavljaju mogu biti različite veličine, odnosno građeni su na kontrastu oblika (veliki, srednji, mali) sa njihovim različitim pokretima. Kontrast pomaže da se identifikuju figurativne karakteristike upotrijebljenih oblika.
Kontrast se može manifestirati i u raspodjeli crnih i bijelih mrlja tona, kada su neke mrlje ojačane, a druge oslabljene.
Prikazan je redoslijed crtanja prugastog uzorka pirinač. 3.
2. Centrični ornament- zasnovano na centralnoj aksijalnoj simetriji, kada se rapport rotira oko centralne ose. Motivi u takvom ornamentu postavljeni su od središnje točke duž zraka, ispunjavajući cijelu površinu ograničenu krugom, a kada se okreću potpuno su poravnati. Najtipičniji primjer centričnog ornamenta je rozeta, koja predstavlja motiv rascvjetalog cvijeta. Ovo je vrlo drevna vrsta ukrasne konstrukcije, poznata još u starom Egiptu i koja je stekla najveću popularnost u gotičkoj umjetnosti. On pirinač. 4 prikazana je “gotička ruža”, koja je upečatljiv primjer centričnog ornamenta, koji se često sreće u arhitekturi i dekorativnoj umjetnosti i nije baš karakterističan za nošnju. Prikazan je redoslijed crtanja kompoziciono zatvorenog ornamenta pirinač. 5.
Rice. 1. Vrste ukrasa na trakama
Rice. 2. Ponavljajući (a) i naizmjenični (b) elementi u ornamentu
Rice. 3. Redoslijed crtanja prugastog uzorka: A- stilizirani elementi za stvaranje ornamenta; b- primjer rasporeda ornamenta u prugu
Rice. 4. Vrste centričnih ornamenata
Rice. 5. Kompozicijski zatvoreni ornament
Rice. 6. Vrste mrežastih ukrasa Sl. 7. Konstrukcija mrežnog uzorka
3. Mrežasti uzorak- ponavljajući rapport ispunjava cijelu površinu koju treba ukrasiti, razvijajući se u dva smjera - horizontalno i okomito. Ćelija takve ponovljene mreže može imati različite oblike - u obliku kvadrata, pravokutnika, pravilnog trokuta (jednakostraničnog), romba, paralelograma, pravilnog petougla i šesterokuta, itd. Ova vrsta ornamenta se često koristi u arhitekturi kada ukrašavanje podova, zidova, plafona, kao i u odijelu pri dizajniranju tekstila - gotovo svi uzorci tkanina su mrežasti uzorci. On pirinač. 6 prikazani su primjeri mrežastih uzoraka. Mrežasti uzorci se često nazivaju rapport kompozicije. Prikazan je redoslijed crtanja mrežastog ornamenta pirinač. 7.
Osnovu ornamentalnih konstrukcija čine jednostavni ili složeni, ali uvijek dobro iscrtani, precizno pronađeni motivi. Najčešće se ovi motivi ne prikazuju na naturalistički, već na stilizirani način, odnosno podvrgavaju se modificiranju, obradi i umjetničkoj generalizaciji elemenata kako bi se otkrile njihove dekorativne kvalitete.
Organizacioni princip svake ornamentalne kompozicije je ritam. Ritmičko ponavljanje motiva u ornamentu, njihovih nagiba, prostornih zaokreta, razmaka između njih i drugih elemenata najvažnija je karakteristika ornamenta.
Postepeni glatki ili oštriji skokoviti prijelazi od malih prema velikim oblicima, od bliskih ka udaljenim, od jednostavnih ka složenim, od svijetlog ka tamnom, itd. nazivaju se ritmički pokreti. Budući da je uvijek neprekidan, u ornamentalnoj kompoziciji se proteže na različite karakteristike: veličine elemenata, razmaka između njih, njihovih nagiba i okreta, omjera boje i svjetline.
Daria Svibovich
Plan lekcije za likovnu umjetnost: "Ornament u prugama"
Plan časa za likovnu umjetnost
Vrsta aktivnosti: ravna slika.
Obrazovni problem: sastav.
Predmet lekcija: « Ornament u prugama»
Target lekcija: Kreacija prugasti ornament koristeći biljne elemente, a zatim slijedi shema boja uzorka.
Zadaci:
1. edukativni: pružiti učenicima informacije o ritmu, kompoziciji u skinuti se, balans glavne stvari i detalja; usaditi vještine rada s raznolikom linijom, spojenom kompozicijom s oblikom proizvoda, vještine praćenja ritma u slobodnom uzorku; naučite pronaći pravu kombinaciju boja.
2. razvijanje: razvijati vizuelne veštine, kreativnost, mišljenje, osećaj za boje, vizuelno pamćenje.
3. njegovanje: razvijanje sposobnosti učenika u boji i estetskog ukusa.
Oprema za nastavnike:
1. knjige, ilustracije koristeći ornaments, cvjetni elementi, stilizirane biljke i cvijeće.
Oprema za studente:
2. četkice su tanke i debele.
3. list papira.
4. tegla za vodu.
5. olovka i gumica.
Plan lekcije:
1. organizacioni trenutak (2-3 min.)
2. objašnjenje novog materijala (13 min.)
3. praktični dio (25 min.)
4. sumiranje (5 minuta.)
Tokom nastave:
I. Organizacioni momenat: pozdravljanje učenika, emocionalno raspoloženje tima, provjera stepena pripremljenosti za lekcija, imenovanje dežurnih, provjera odsutnosti.
II. Objašnjenje novog materijal:
Ljudi, hajde da se podsetimo šta je to ornament?
(Uzorak. Ovo je ukras koji se sastoji od šara koji se ponavljaju na određenim udaljenostima).
Šta mislite čemu služi? ornament?
(Da ukrasim stvari s njim. Ovo ih čini ljepšima).
Multimedijalna prezentacija i razgovor.
Šta su tamo ornaments?
(biljni i geometrijski)
Ornament može se postaviti u krug, kvadrat, skinuti se.
Posuđe je ukrašeno ornamentima, odjeću i još mnogo toga. Na primjer, šalovi i marame, torbe, zidovi i prozori kuća i sve vrste kućnog pribora (riječ se objašnjava djeci usput "posuđe"- znači ručni rad. Na osnovu ovog značenja, pribor uključuje posude namijenjene za piće i hranu, kuhanje i, u tradicijama narodne umjetnosti, za ukrašavanje stola i interijera, sve vrste kutija i ukrasa. Stoga je posuđe tradicionalni predmet narodnih zanata i umjetničkih zanata.)
Umetnik pre nego što počne prikazuju lišće i travu, grančica i cvijeća, osmisli kompoziciju, a tek onda ispunjava ovaj dijagram određenim prirodnim elementima.
Sada su vam na razmatranje ponuđene sve vrste biljnih elemenata, stiliziranih biljaka i cvijeća, koji se, nakon promišljanja kompozicije, slažu u zadanom formatu.
III. Praktični dio:
Svrha vašeg praktičnog zadatka će biti sastavljanje prugasti ornament koristeći biljne elemente i slijedi shema boja.
Ponovimo s vama glavne ključne tačke izvršenja ornament: vaš komad papira treba da ima oblik pruge(izmjerite 6 cm od svakog ugla lista ravnalom i nacrtajte 2 linije); Zatim dijelimo naše iseckati na jednake delove; zatim razmislite o kompoziciji; Zatim popunite ovaj dijagram biljnim elementima koje ste smislili. Ako imate poteškoća s osmišljavanjem ovih elemenata, možete se obratiti vizualnim pomagalima. Zatim prelazimo na farbanje, koje savjetujem da započnete prekrivanjem lista ili pojedinih njegovih dijelova laganom prozirnom bojom, ne zaboravljajući da se mora održavati balans boja.
Sačekajte da se vaš crtež potpuno osuši. Zatim prijeđite na slikanje manjih detalja. Prije nego što djeca počnu bojati, skrećem im pažnju na činjenicu da je potrebno promatrati boju geometrijskih oblika - usklađenost s ritmom boja.
Imate 25 minuta do posla. Započnite (učitelj prati rad djece i pomaže ako se pojave poteškoće).
Želim vam kreativan uspeh!
IV. Rezimirajući:
Dogovara se gledanje (djeca polažu svoje radove po stolovima, crteži se analiziraju i daju ocjene).
MBU DO "Dječija umjetnička škola" u Gorodcu Dodatni opći razvojni program iz oblasti likovne umjetnosti "Osnovno likovno obrazovanje" Prezentacija za otvoreni čas na temu "Kompozicija" u 2. razredu Tema časa: "Cvjetni ornament u pruzi" Završio : nastavnik MBU DO "Dječija umjetnička škola" Gorodets Plekhanov M.Yu. Gorodets 2017
Cvjetni ornament u prugama
“Umjetnik, ako je pravi, istinski umjetnik, mora osjetiti ukras u prirodi.” (M. Vrubel)
ORNAMENT U prijevodu s latinskog "ornamentum" - "dekoracija" - je uzorak izgrađen na ritmičkoj izmjeni prikazanih motiva.
STILIZACIJA je dekorativna generalizacija prikazanih figura i predmeta konvencionalnim tehnikama, pojednostavljivanje dizajna i oblika, boje i volumena. Kao rezultat stilizacije, objekt može biti promijenjen, pojednostavljen, ali prepoznatljiv. STILIZACIJA U ORNAMENTU
Transformacija prirodnog oblika u dekorativni
Ritmovi prožimaju čitav život prirode: talasi, peščane dine i dine, ritam srca, dnevni, godišnji, lunarni i solarni ritmovi. Pažljivo gledajući oblike drveća, cvijeća, izdanaka, uočavamo zamrznuti ritam grananja, rasporeda listova i uočavamo razne primjere simetrije. Možemo vidjeti, čuti, promatrati ove ritmove. RITAM
RITAM je urednost, izmjenjivanje bilo kojeg elementa koji se javlja određenim redoslijedom i frekvencijom. Ritam daje dinamiku, osjećaj kretanja u prirodi i ljudskom životu. Ritam u ornamentu je izmjena elemenata uzorka u određenom nizu.
Ornament je dio našeg duhovnog života, izražavajući ljudsku potrebu za ljepotom. Ali ornament nije uvijek bio samo ukras. Naši daleki preci su ornamentu pridavali mnogo ozbiljniju ulogu. To nije bio samo crtež, već simbol, znak iza kojeg je stajala određena percepcija okolnog svijeta.
Vijugava linija bila je simbol vode. Krug je predstavljao solarni (solarni) znak. On je personificirao moć koja je dala život svim stvarima. Križ je također personificirao sunce ili, kasnije, bio talisman koji se suprotstavljao mračnim silama zla. Svi ovi znakovi imali su zaštitno, zaštitno značenje kada se postavljaju na predmete.
Kroz vijekove se razvio određeni stil raznih ornamenata na kojima leži otisak kultura i naroda koji su ih iznjedrili. UKRAS U DEKORATIVNOJ UMJETNOSTI I ZANATU
1 . Linearna (traka) - ima izgled trake ili trake, sastoji se od ponavljajućih elemenata i ograničena je s dvije strane - gornje i donje. Građena je od identičnih, ponavljajućih ili naizmjeničnih elemenata smještenih duž prave linije. Vrste ornamenata PO SASTAVU
2. Mreža - motiv koji se ponavlja ispunjava cijelu dekorativnu površinu, razvija se u dva smjera: horizontalno i okomito.
3. Zatvoreni - ornamentalni motivi se nalaze u krugu, kvadratu, pravougaoniku, trokutu itd.
konstrukcija floralnog ornamenta u traci Ornament u traci je ritmička kompozicija zasnovana na ponavljanju ili prirodnoj izmjeni motiva smještenih duž krivulje ili prave linije. Motiv je primarni element ornamenta. Rapport – minimalna veličina uzorka koji se ponavlja + udaljenost do susjednog motiva.
DIJAGRAMI ZA KONSTRUKCIJU LINEARNOG ORNAMENTA Odredite principe ritmičke konstrukcije linearnog ornamenta na prikazanim dijagramima: Ponavljanje Pomicanje Izmjenjivanje (u obliku, veličini, boji) Širenje Preklapanje Zrcalna slika Grupiranje (ponavljanje u intervalima)
Izvođenje praktičnog rada na temu: „BILJNI ORNAMENT U TRAKU“ Plan rada: Izrada skice kompozicije (dekorativna obrada biljnih formi, odabir šeme za ritmičku konstrukciju ornamenta). 2. Detaljno crtanje motiva i ponavljanja ornamenta. 3. Izvođenje uzorka ornamenta prema skici. 4. Rad u boji (šema boja kompozicije, rad na detaljima).
Primjer praktičnog rada na temu: "BILJNI UKRAS U TRACI"
Pitanja: Šta je ornament? Koja je svrha ornamenta? Šta služi kao inspiracija umjetnicima? Šta je ritam u ornamentu? Šta je odnos? Koje vrste ornamenata, u zavisnosti od motiva koji preovladavaju u njima, poznajete? Koje vrste ornamenata po sastavu poznajete? Navedite primjere korištenja cvjetnog ornamenta koji ste kreirali u traci.
Test na temu “Cvjetni ornament u traci” Dekorativna generalizacija prikazanih figura i predmeta konvencionalnim tehnikama, pojednostavljivanje dizajna i oblika, boje i volumena je: A) ornament B) dekorativna obrada C) stilizacija 2. Uzorak izgrađen na ritmička izmjena prikazanih motiva su: A) stilizacija B) ornament C) ritam
3. Redoslijed, izmjena bilo kojih elemenata, koji se javljaju određenim nizom, frekvencijom - to je: A) stilizacija B) ritam C) obrazac 4. Ornament u traci - A) ritmička kompozicija zasnovana na ponavljanju ili pravilnoj izmjeni motiva smještenih duž krivulje ili prave linije; B) uzorak koji ispunjava cijelu ukrasnu površinu, razvijajući se u dva smjera: horizontalno i okomito; C) uzorak koji se nalazi u krugu, kvadratu, pravokutniku, trokutu itd.
5. Motiv je: A) primarni element ornamenta; B) minimalna veličina uzorka koji se ponavlja + udaljenost do susjednog motiva; B) element koji se ponavlja. 6. Rapport je: A) minimalna veličina uzorka koji se ponavlja + udaljenost do susjednog motiva; B) primarni element uzorka; C) udaljenost od susjednog motiva.
7. Imenujte vrste ornamenata PREMA SASTAVU: A) Opcije odgovora: linearni, zatvoreni, mrežasti
B) Opcije odgovora: linearni, zatvoreni, mrežasti
B) Opcije odgovora: linearni, zatvoreni, mrežasti
Ključ za test za samokontrolu: 1 – B, C 2 – B 3 – B 4 – A 5 – A 6 – A 7 – A) zatvoreno, B) linearno, C) mrežasto
Izvori: http://oldchest.ru/vyshivka/russkaya-vyshivka-19-20vek / http://www.tvorchistvo.ru/vidy-ornamenta / Sokolnikova N. M. Likovna umetnost: udžbenik za studente. 5-8 razredi: U 4 sata 3. Osnove kompozicije - Obninsk: Naslov, 1996. Fotografije vezenih predmeta iz lične arhive (umjetnik Plekhanova M.Y.)
