เหตุใดศิลปะจึงจำเป็น? ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร? บทบาทและความสำคัญของศิลปะในชีวิตมนุษย์ การแนะนำศิลปะที่แท้จริงคืออะไร

(37 คำ) เรื่องราวของ Gogol เรื่อง "Portrait" ยังแสดงให้เห็นถึงอิทธิพลของศิลปะที่แท้จริงที่มีต่อบุคลิกภาพอีกด้วย ฮีโร่ใช้เงินก้อนสุดท้ายกับภาพวาดที่สร้างจินตนาการของเขา ภาพเหมือนของชายชราไม่ยอมให้เจ้าของใหม่ออกไปแม้จะอยู่ข้างนอกก็ตาม นั่นคือพลังของวัฒนธรรมเหนือจิตสำนึกของมนุษย์
(43 คำ) ในเรื่องราวของ Gogol เรื่อง "Nevsky Prospect" Piskarev ได้รับอิทธิพลจากอาชีพของเขา - การวาดภาพ นั่นคือเหตุผลที่ทั้งชีวิตของเขาถูกวาดด้วยสีที่คนธรรมดาไม่รู้จักเช่นในผู้หญิงสาธารณะเขาเห็นรำพึงและภรรยาและไม่ลังเลที่จะช่วยเธอ นี่คือวิธีที่ศิลปะที่แท้จริงทำให้แต่ละบุคคลมีเกียรติ
(41 คำ) ศิลปะที่แท้จริงทำให้บุคคลประเสริฐและมีเกียรติมากขึ้นเสมอ ในละครเรื่อง "The Forest" ของ Ostrovsky นักแสดงที่รู้จักชิลเลอร์ด้วยใจก็มีแนวคิดเรื่องการให้เกียรติในวรรณคดีเช่นกัน เขามอบเงินทั้งหมดเป็นสินสอดให้กับ Aksyusha หญิงสาวที่ไม่คุ้นเคยโดยไม่เรียกร้องอะไรตอบแทน
(46 คำ) ในนวนิยายเรื่อง "Poor People" ของ Dostoevsky ศิลปะที่แท้จริงช่วยให้ Varya ไม่สูญเสียคุณธรรมแม้จะมีความยากลำบากในชีวิตก็ตาม นักเรียนสอนให้เธออ่านโกกอลและพุชกินและเด็กผู้หญิงก็มีบุคลิกที่แข็งแกร่งและมีจิตวิญญาณที่แข็งแกร่งขึ้น ในเวลาเดียวกันความมีน้ำใจความอ่อนไหวและความงามภายในที่พิเศษก็พัฒนาขึ้นในตัวเธอ
(50 คำ) ศิลปะที่แท้จริงอุทิศให้กับผู้คนเสมอ มันถูก "สร้างสรรค์" ด้วยใจที่ยิ่งใหญ่ ในเรื่อง "The Freak" พระเอกเพิ่งวาดภาพรถเข็นเด็ก แต่เขาไม่เพียงแต่สวยงามเท่านั้น แต่ยังด้วยความรักอีกด้วย ท่าทางของเขาไม่เป็นที่เข้าใจ แต่สำหรับเราผู้อ่านสถานการณ์นี้ทำให้เรานึกถึงชะตากรรมของผู้สร้างที่ถูกข่มเหงทุกคนที่รวบรวมความดีของพวกเขาไว้ในงานศิลปะ
(38 คำ) บทกวีของพุชกินเรื่อง "The Prophet" แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการเรียกร้องของศิลปะที่แท้จริง - เพื่อเผาใจผู้คน กวีทำสิ่งนี้ด้วยคำกริยา ศิลปินใช้พู่กัน นักดนตรีใช้เครื่องดนตรีของเขา ฯลฯ นั่นคือผลงานของพวกเขาทำให้เราตื่นเต้นและตกตะลึงอยู่เสมอโดยบังคับให้เราคิดถึงคำถามนิรันดร์
(39 คำ) บทกวี "The Prophet" ของ Lermontov ทำให้เกิดหัวข้อการขาดการยอมรับจากผู้สร้าง ผู้เขียนเขียนว่าผู้คนเริ่มดูหมิ่น “คำสอนอันบริสุทธิ์” ของเขาอย่างไร เห็นได้ชัดว่าศิลปะที่แท้จริงไม่จำเป็นต้องประกาศเช่นนั้น ในทางกลับกัน บางครั้งศิลปะก็เกินเวลาและกลายเป็นความเข้าใจผิดในหมู่คนอนุรักษ์นิยม
(49 คำ) ธีมของศิลปะที่แท้จริงอยู่ใกล้กับ Lermontov บทกวีของเขา "เมื่อราฟาเอลได้รับแรงบันดาลใจ" อธิบายถึงกระบวนการสร้างงานศิลปะเมื่อ "ไฟสวรรค์" เผาไหม้ในตัวประติมากร และกวีฟัง "เสียงพิณที่น่าหลงใหล" ซึ่งหมายความว่าวัฒนธรรมไม่ได้มาจากผู้คนด้วยซ้ำ แต่มาจากสิ่งศักดิ์สิทธิ์และลึกลับที่อยู่นอกเหนือความเข้าใจของเรา
(30 คำ) ในเรื่องราวของ Chekhov เรื่อง "The Student" พระเอกเล่าเรื่องราวในพระคัมภีร์ให้ผู้หญิงธรรมดาฟัง แม้จะอยู่ในรูปแบบของการเล่าขาน ศิลปะที่แท้จริงยังกระตุ้นความรู้สึกที่ขัดแย้งกันและประสบการณ์ที่จริงใจในผู้คน: Vasilisa ร้องไห้ ส่วน Lukerya รู้สึกเขินอาย
(58 คำ) ในบทกวีของ Mayakovsky เรื่อง "The Other Side" แก่นเรื่องของศิลปะเป็นศูนย์กลาง ผู้เขียนกล่าวว่าสิ่งนี้เป็นประโยชน์ต่อผู้คน สร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาเปลี่ยนแปลง กวี "ยอมจำนน" และก้าวไปสู่แนวหน้าเพื่อประชาชน และแม้ว่า “วันหยุดจะอยู่เบื้องหลังความเจ็บปวดของการต่อสู้” ผู้คนก็ยังต้องการศิลปะเพื่อให้กำลังใจและทำให้พวกเขามีความสุข ดังนั้นจึงเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้และสำคัญมากสำหรับเรา

ตัวอย่างจากชีวิต

(40 คำ) ฉันตระหนักถึงอิทธิพลของศิลปะที่แท้จริงเมื่อฉันเริ่มสนใจการเล่นกีตาร์ ฉันเริ่มฟังเพลงอย่างระมัดระวัง โดยมองหาคอร์ด ริฟฟ์ และลูกเล่นที่น่าสนใจ เมื่อฉันฟังมิเตอร์เล่น ฉันก็มีความสุขอย่างแท้จริง เทียบได้กับความอิ่มเอมใจในคอนเสิร์ตเท่านั้น
(46 คำ) น้องสาวของฉันเป็นผู้นำทางสู่โลกแห่งศิลปะ เธอแสดงภาพแกะสลักและจิตรกรรมฝาผนังโบราณในหนังสือเล่มใหญ่ที่สวยงามให้ฉันดู และเมื่อเธอพาฉันไปที่พิพิธภัณฑ์ด้วยซ้ำ ที่นั่นฉันมีประสบการณ์การยกระดับจิตวิญญาณ ความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับชีวิตอย่างแรงกล้าจนฉันจะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป
(50 คำ) ศิลปะที่แท้จริงดึงดูดฉันมาตั้งแต่เด็ก ความอยากมันทำให้ฉันไปที่ชั้นหนังสือ และพบหนังสือ “Richard the Lionheart” ฉันจำได้ว่ามันผ่านไปในลมหายใจเดียว ฉันอ่านหนังสือแม้กระทั่งตอนกลางคืน และในช่วงเวลาที่หายากของการนอน ฉันจินตนาการถึงการแข่งขันและลูกบอล ดังนั้นวัฒนธรรมจึงทำให้ชีวิตมนุษย์ดีขึ้น
(38 คำ) ฉันจำได้ว่าศิลปะเป็นแรงบันดาลใจให้คุณยายของฉันอย่างไร เธอไม่พลาดการแสดงละครเลยแม้แต่ครั้งเดียวและกลับมาด้วยความตื่นเต้นที่สนุกสนานจนส่งเสียงร้องไปทั่วทั้งบ้านเสมอและฉันไม่รู้สึกถึงอายุของเธอเธอดูเด็กและเบ่งบานสำหรับฉัน
(45 คำ) ศิลปะที่แท้จริงปรากฏชัดที่สุดบนเวที เมื่อผมไปโรงละครครั้งแรก ผมได้ดู “Woe from Wit” ด้วยความยินดีและปลาบปลื้มใจ ฉันพยายามจดจำทุกถ้อยคำ ทุกอิริยาบถ ราวกับว่ามีปาฏิหาริย์เกิดขึ้นต่อหน้าฉัน และฉันซึ่งเป็นนักบันทึกเหตุการณ์จะต้องถ่ายทอดความงดงามของมันให้ลูกหลานได้รับรู้
(45 คำ) ฉันไม่ค่อยสนใจศิลปะจนกระทั่งได้ค้นพบเทศกาลดนตรี เสียงที่นั่นแตกต่างและบรรยากาศก็ไม่เหมือนกับการบันทึกเสียงในสตูดิโอทั่วไป ฉันรู้สึกเป็นอัมพาตกับดนตรีที่มีชีวิตชีวา จริงใจ และหนักแน่น และทำให้ฉันตระหนักรู้ถึงตัวเอง รัก และรู้สึกถึงแก่นแท้ของฉัน
(56 คำ) ศิลปะทำให้ผู้คนมีวัฒนธรรมมากขึ้น แม่ของฉันทำงานที่พิพิธภัณฑ์และเป็นผู้หญิงที่สุภาพมาก เธอรักและเข้าใจนิทรรศการที่เธอดูอย่างแท้จริง และความรู้สึกอันประเสริฐนี้ทำให้เธอเป็นคนที่ดีขึ้น เธอไม่แม้แต่จะตะโกนใส่ฉันเลยด้วยซ้ำ แต่คำพูดที่เงียบและหนักแน่นของเธอเป็นเหมือนฟ้าร้องสำหรับฉัน เพราะฉันไม่กลัว แต่เคารพเธอ
(48 คำ) ศิลปะมีบทบาทสำคัญในชีวิตของฉัน ฉันกำลังเผชิญกับช่วงเวลาที่มืดมนในชีวิต ฉันไม่ต้องการสิ่งใดเลย ทันใดนั้นภาพวาดสีน้ำมันเก่าๆ ของคุณยายทวดของฉันก็สะดุดตาฉัน พวกมันแตกสลายไปไม่น้อย ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจพยายามชุบชีวิตพวกมันขึ้นมา จากนั้นฉันก็พบการเรียกของฉัน – การวาดภาพ ด้วยพรสวรรค์ของฉัน ฉันสานต่อประเพณีของครอบครัว
(34 คำ) ศิลปะที่แท้จริงทำให้คนดีขึ้น ตัวอย่างเช่น พี่ชายของฉันเป็นคนเงียบๆ และเข้ากับผู้คนได้ยาก แต่ทันทีที่เขาเริ่มมีความหลงใหลในการวาดภาพ เขาก็กลายเป็นนักสนทนาที่น่าสนใจมากและสังคมเองก็ถูกดึงดูดเข้าหาเขา
(41 คำ) ศิลปะคือแหล่งกำเนิดของวัฒนธรรม ฉันสังเกตเห็นว่าผู้ที่สนใจงานศิลปะมีความสุภาพและมีไหวพริบมากกว่าผู้ที่ไม่สังเกตเห็น ตัวอย่างเช่น ฉันเป็นเพื่อนกับผู้ชายจากโรงเรียนดนตรีหรือศิลปะเป็นหลัก เพราะพวกเขาเป็นคนหลากหลายและคุยด้วยได้น่าสนุก

ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร? ฉันเชื่อว่าศิลปะที่แท้จริงคือสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น เป็นแรงบันดาลใจให้เรา ทำให้เราสนุกกับชีวิต และมองโลกแตกต่างออกไป เพื่อพิสูจน์ความคิดของฉัน ฉันแนะนำให้หันไปอ่านข้อความของ M. Moskvina

ข้อความที่ตัดตอนมานี้เล่าว่าเด็กชายคนหนึ่งและสุนัขของเขาชื่อ Keith “สร้างสรรค์” ดนตรีแจ๊สได้อย่างไร เด็กชายตระหนักจริงๆ ว่า “ดนตรีแจ๊สไม่ใช่ดนตรี แต่เป็นสภาวะของจิตใจ” สำหรับเด็กน้อย สิ่งที่สำคัญที่สุดไม่ใช่เงินและความนิยม แต่เป็นสภาพที่เขารู้สึกได้ขณะสร้างเพลงนี้ สำหรับเขามันเป็นศิลปะที่แท้จริง

เพื่อเป็นข้อโต้แย้งประการที่สองที่สามารถยืนยันการคาดเดาของฉันได้ ฉันอยากจะยกตัวอย่างผลงานของ Astafiev เรื่อง "Tchaikovsky's Melody" เรื่องนี้เล่าว่าชายคนหนึ่งนั่งเล่นโทรศัพท์เป็นเวลานานในช่วงสงครามเขารู้สึกแย่มากจนอยากฆ่าตัวตายด้วยซ้ำ

หลังจากนั้นไม่นานเพื่อนคนหนึ่งโทรหาเขาซึ่งเมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับอารมณ์ไม่ดีของเพื่อนจึงตัดสินใจแยกเขาออกจากทำนองที่ไพเราะ ทำนองนี้ให้ความแข็งแกร่งแก่ผู้ชายเป็นแรงบันดาลใจและขับไล่ความคิดที่ไม่ดีออกไป เมื่อปรากฏในภายหลัง ทำนองนี้มาจากคอลเลคชันของไชคอฟสกี เธอคือผู้ที่ช่วยชีวิตชายหนุ่มคนหนึ่ง

ดังนั้นศิลปะที่แท้จริงจึงเป็นศิลปะที่เปรียบเสมือนพลังอันทรงพลังที่สามารถสัมผัสส่วนลึกที่สุดของจิตวิญญาณมนุษย์ได้

อัปเดต: 2017-07-01

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.
การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่น ๆ

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.

เรานำเสนอให้คุณทราบหลายทางเลือกสำหรับเรียงความเชิงโต้แย้งพร้อมข้อโต้แย้งเพิ่มเติม

ตัวเลือกที่ 1

(244 คำ) ศิลปะอะไรที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นของจริง? ฉันเชื่อว่างานใด ๆ ที่ผู้เขียนบรรยายถึงวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับโลกในรูปแบบต่างๆ ไม่สำคัญว่าสิ่งใดทำหน้าที่เป็นวิธีในการแสดงความคิดและความรู้สึกของผู้สร้าง ไม่ว่าจะเป็นคำพูด สี เสียง สิ่งสำคัญคือความจริงใจของผู้เขียนที่มีต่อผู้ชม ความกังวล และความกระตือรือร้นของเขา น้อยคนนักที่จะมีพรสวรรค์ในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะที่น่าจดจำอย่างแท้จริง เพื่อยืนยันมุมมองของฉัน ฉันจะยกตัวอย่าง

ข้อโต้แย้งอาจเป็นข้อความของ K. Paustovsky อธิบายถึงกระบวนการเขียนเพลงที่ลำบากและเหนื่อยล้า เพื่อสร้างผลงานชิ้นเอกที่แท้จริง ไชคอฟสกีนั่งและทำงานเป็นเวลานานโดยไม่หยุด เขาพยายามค้นหาแรงบันดาลใจในทุกเสียงกรอบแกรบ ในทุกเสียงสะท้อนของธรรมชาติ ตอนนี้ใครๆ ก็พูดได้อย่างมั่นใจว่าผลงานของไชคอฟสกีเป็นตัวอย่างของงานศิลปะที่แท้จริง ดนตรีของเขายังคงอยู่ในจิตวิญญาณของผู้คนที่มีชีวิตอยู่หลังจากเขาไปอีกร้อยปี และจะไม่หายไป

อีกตัวอย่างหนึ่งคือความทรงจำและความประทับใจของตัวเองที่ได้รับจากการเดินทางไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ที่นั่นฉันไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์หลายแห่ง แต่ที่สำคัญที่สุดคือฉันรู้สึกยินดีกับอาศรม นิทรรศการทุกชิ้น ภาพวาดทุกชิ้น พรมทุกชิ้นหรือเฟอร์นิเจอร์ทุกชิ้นในพระราชวังฤดูหนาวถือเป็นงานศิลปะอย่างแท้จริง แม้แต่ตัวอาคารซึ่งเป็นที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์ก็ยังเป็นตัวอย่างแห่งความงามและความสง่างาม ความงามที่รวมตัวกันอยู่ในที่แห่งเดียวทำให้เกิดความประทับใจอันสดใสอย่างไม่น่าเชื่อในจิตวิญญาณของฉัน

สำหรับงานศิลปะที่แท้จริงนั้นไม่มีเวลาหรือช่องว่าง มันเป็นนิรันดร์ สามารถทิ้งร่องรอยไว้ให้กับทุกคน และไม่ต้องสงสัยเลยว่าจะต้องได้รับการปกป้องและรักษาไว้เพื่อลูกหลาน ต้องขอบคุณนักเขียน ศิลปิน นักแต่งเพลง และสถาปนิกที่มีพรสวรรค์อย่างแท้จริง ทุกวันนี้ใครๆ ก็สามารถมีผลงานศิลปะที่แท้จริงของตัวเองได้ และบางทีสักวันหนึ่งอาจสร้างผลงานชิ้นเอกของตัวเองขึ้นมาก็ได้

ตัวเลือกที่ 2

(162 คำ) ศิลปะที่แท้จริงเป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลักของวัฒนธรรมมนุษย์ เพราะสามารถปลุกความรู้สึกและอารมณ์ในตัวทุกคน เขย่าจินตนาการ และเปลี่ยนโลกทัศน์ได้ ผลงานชิ้นเอกที่แท้จริงไม่ได้ทำให้เราเฉยเมย แต่เป็นแนวทางและอุดมคติสำหรับเรา

พระเอกของข้อความประทับใจกับภาพแกะสลักที่สวยงามที่เขาพบขณะไปเยี่ยมลูกสาวของศิลปิน Pozhalostin ผลงานที่สร้างขึ้นอย่างเชี่ยวชาญช่วยปลุกจินตนาการและความฝันของผู้บรรยาย เป็นเวลานานมากที่เขาไม่สามารถลืมรูปลักษณ์ของผู้คนที่ปรากฎในภาพแกะสลักเหล่านั้นได้ ต้องขอบคุณความประทับใจที่สลักไว้บนฮีโร่ เขาจึงสามารถช่วยชีวิตพวกเขาได้ โดยเสี่ยงต่อชื่อเสียงของเขาเอง

ในชีวิตเรายังเจอตัวอย่างงานศิลปะที่แท้จริงอีกด้วย ในขณะที่ทำงานภาพประกอบสำหรับงาน The Demon ของ M. Lermontov ศิลปิน Vrubel ก็คลั่งไคล้ มารที่บรรยายไว้ในบทกวีเริ่มไล่ตามเขา ศิลปะเปลี่ยนจิตวิญญาณของเขามากจนเขาเริ่มใช้ชีวิตในงานวรรณกรรมมากกว่าในความเป็นจริง บทกวีนี้กระตุ้นให้เกิดอารมณ์ที่รุนแรงจริง ๆ และเขียนได้อย่างมีพลังมาก

ดังนั้น ศิลปะที่แท้จริงสามารถส่งผลกระทบโดยตรงต่อจิตใจและจิตวิญญาณของผู้คน เปลี่ยนแปลงพวกเขาให้ดีขึ้นหรือแย่ลง สร้างแรงบันดาลใจหรือทำให้พวกเขาคลั่งไคล้

ข้อโต้แย้งเพิ่มเติม:

ตัวอย่างจากชีวิต: ศิลปินหลายคนไม่รู้สึกถึงการยอมรับจากสาธารณชนต่อผลงานของตน ตัวอย่างเช่นจนถึงทุกวันนี้ไม่ใช่ทุกคนที่คิดว่า V. Mayakovsky เป็นกวีที่เต็มเปี่ยม พวกเขาบอกว่าเขาไม่สามารถเขียนบทกวีเหมือนกวีคนอื่นๆ เนื่องจากขาดการศึกษาและความสามารถ แต่ผู้อ่านที่เอาใจใส่และเข้าใจสามารถค้นหาความคิดความรู้สึกและภาพที่ซ่อนเร้นอยู่ในบทกวีของมายาคอฟสกี้

ตัวอย่างจากวรรณคดี: อีกตัวอย่างหนึ่งของอิทธิพลที่ศิลปะที่แท้จริงมีต่อบุคคลคือเรื่องราวของ I.S. ทูร์เกเนฟ "นักร้อง" การฟังเสียงที่ไพเราะลึกและอ่อนเยาว์ของ Yashka Turk ที่เต็มไปด้วยพลังและความสุขของชีวิตผู้บรรยายชื่นชมอย่างแท้จริง เช่นเดียวกับผู้มาเยี่ยมชมโรงเตี๊ยมคนอื่น ๆ เขาประทับใจกับการร้องเพลงของ Yashka มาก

เรียงความ-อภิปรายหัวข้อศิลปะที่แท้จริง

ศิลปะที่แท้จริงเป็นเครื่องมือในการเปลี่ยนแปลงจิตวิญญาณของมนุษย์ บังคับให้ผู้คนมองความเป็นจริงโดยรอบให้แตกต่างออกไป เราได้วิเคราะห์หัวข้อนี้ในบทความสามเวอร์ชันแล้วแบ่งปันกับคุณ!

เรียงความเวอร์ชันแรก (ตามข้อความของ V.A. Oseev-Khmelev “ Dinka มองไปรอบ ๆ กระท่อมมีสีขาวสบายๆ ท่ามกลางแมกไม้เขียวขจี…”)

ความหมายของแนวคิด

ศิลปะที่แท้จริงคือศิลปะที่สามารถสัมผัสจิตวิญญาณและทำให้มีชีวิตชีวาได้ มันรวมผู้คนเป็นหนึ่งเดียว เปิดโอกาสให้พวกเขาสื่อสารโดยไม่ต้องใช้คำพูด รู้สึกถึงความเจ็บปวดทางจิตใจของกันและกัน และเห็นอกเห็นใจ ภาพวาด ดนตรี วรรณกรรม - ภายใต้อิทธิพลของพวกเขา บุคคลสามารถเปลี่ยนหลักการและโลกทัศน์ของเขาได้ บางครั้งศิลปะเท่านั้นที่สามารถรวมผู้คนเข้าด้วยกันได้

ดังนั้นในข้อความของ V.A. Oseev-Khmelev นำเสนอพลังแห่งศิลปะที่ยิ่งใหญ่ที่สุดซึ่งรวมคนสามคนในช่วงเวลาที่ยากลำบากในชีวิตเข้าด้วยกัน Dinka ซึ่งมาที่บ้านของนักไวโอลินด้วยเหตุผลบางประการเห็นภาพเหมือนของ Katri ภรรยาผู้ล่วงลับของเขาแข็งตัวจนแข็งตัวจนถึงจุดที่ธรณีประตู ดังนั้นผู้หญิงจากภาพเหมือนจึงทำให้เธอนึกถึง Ioska ลูกชายของนักไวโอลิน ดังนั้นเธอจึงรู้สึกเศร้าโศกอย่างไม่น่าเชื่อที่เกิดขึ้นในบ้าน เมื่อถามว่าทำไมเธอถึงมา เธอตอบพร้อมกับขอเล่นไวโอลิน Yakov Ilyich เริ่มเล่น และความกลัวทั้งหมดของ Dinka ก็หายไป ราวกับว่าเธอได้เป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวนี้ ดนตรีพาพวกเขามารวมกัน

ข้อโต้แย้งจากประสบการณ์ส่วนตัว

ศิลปะสามัคคีกันอย่างแท้จริง มิตรภาพมักถูกสร้างขึ้นจากความสนใจร่วมกัน ความเข้าใจที่เหมือนกันในเรื่องหนังสือ ภาพยนตร์ และผลงานชิ้นเอกของการวาดภาพ ด้วยการพูดคุยถึงผลงานศิลปะและแบ่งปันความประทับใจ ผู้คนจะเริ่มรู้สึกซึ่งกันและกัน เข้าใจโลกภายในของผู้อื่น และเปิดใจรับโลก

บทสรุป

ศิลปะที่แท้จริงช่วยให้สามารถแสดงออกได้ไม่เพียงแต่สำหรับผู้สร้างสรรค์ผลงานเท่านั้น แต่ยังสำหรับทุกคนที่เปี่ยมไปด้วยความลึก ความละเอียดอ่อน และความสำคัญของผลงานด้วย จะอยู่ได้ก็ต่อเมื่อมีผู้ชม ผู้ฟัง และผู้ชื่นชมเท่านั้น แล้วฟังดูเหมือนทำนองไพเราะและทำให้ผู้คนใกล้ชิดกันมากขึ้น

เรียงความเวอร์ชันที่สอง (ตามข้อความของ K.G. Paustovsky“ ในตอนเช้า Lenka และฉันดื่มชาและไปที่ mshars เพื่อค้นหาบ่นไม้ ... ”)

ความหมายของแนวคิด

ศิลปะที่แท้จริงไม่จำเป็นต้องเป็นความมุ่งมั่นในสังคมชั้นสูง บ่อยครั้งที่คนที่มาจากประชาชนทำให้หัวใจของผู้คนเต้นเร็วขึ้นด้วยความช่วยเหลือจากผลงานของพวกเขา นี่คือศิลปะที่แท้จริง ที่สามารถสัมผัสถึงสิ่งมีชีวิตได้

อาร์กิวเมนต์จากข้อความที่อ่าน

ในข้อความโดย K.G. Paustovsky นำเสนอเรื่องราวของมรดกทางความคิดสร้างสรรค์ของนักวิชาการ Pozhalostin ซึ่งมีงานแกะสลักอยู่ในพิพิธภัณฑ์ที่ดีที่สุดทั่วโลก แต่ในหมู่บ้านที่เขาจากมา งานของเขาไม่มีค่า ชาวบ้านแค่อยากจะละลายมันเพื่อทาเล็บ แต่มีคนที่ช่วยชีวิตพวกเขาโดยแลกกับความเป็นอยู่ที่ดีของตัวเอง พวกเขาเข้าใจถึงคุณค่าของพวกเขาสำหรับคนรุ่นต่อๆ ไป พวกเขาเข้าใจว่าผู้เขียนต้องผ่านอะไรเพื่อให้ผู้คนรู้สึกถึงพลังของพวกเขา

ข้อโต้แย้งจากประสบการณ์ส่วนตัว

ผู้คนไม่ได้ชื่นชมสิ่งรอบตัวเสมอไป มีช่างฝีมือพื้นบ้านจำนวนมากที่ทำงานไม่ได้รับการยกย่องมากพอหรือถูกทำลายอย่างสิ้นเชิงในช่วงสงคราม นี่คือสาเหตุที่นักประวัติศาสตร์ศิลปะหลายคนไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเมื่อเดินทาง พวกเขากำลังพยายามค้นหาอัจฉริยะที่เรียนรู้ด้วยตนเองซึ่งผลงานจะเปลี่ยนแนวความคิดด้านศิลปะ

บทสรุป

ศิลปะที่แท้จริงไม่มีค่า สามารถพบได้ในพิพิธภัณฑ์ชั้นนำและในมุมที่ห่างไกลที่สุดในโลกของเรา มันจะมีผู้ชื่นชอบอยู่เสมอ ซึ่งจะรู้สึกถึงความยิ่งใหญ่และความสำคัญของมันสำหรับคนรุ่นต่อๆ ไป

เรียงความเวอร์ชันที่สาม (ใช้ตัวอย่างข้อความของ M.L. Moskvina “สำหรับฉัน ดนตรีคือทุกสิ่ง...”)

ความหมายของแนวคิด

ศิลปะที่แท้จริงคือสิ่งที่ให้ความพึงพอใจทางจิตวิญญาณแก่บุคคลอย่างน้อยหนึ่งคน หากมีใครสักคนที่อยู่ในช่วงจิตวิญญาณเดียวกันกับคุณ และเข้าใกล้คุณมากขึ้นผ่านการเชื่อมโยงที่มองไม่เห็นผ่านความคิดสร้างสรรค์ ศิลปะของคุณก็ถือได้ว่าเป็นความจริงอย่างปลอดภัย สิ่งที่สำคัญไม่น้อยคือสิ่งที่ทำหน้าที่เป็นแรงบันดาลใจ

อาร์กิวเมนต์จากข้อความที่อ่าน

ม.ล. พูดถึงเรื่องนี้ Moskvina ในเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับ Andrey และ Kit สุนัขของเขา Andrei เริ่มสนใจดนตรีแจ๊ส ฟังความเชื่อของลุงและไปออดิชั่นในโรงเรียนดนตรี จริงๆ แล้วเขาเล่นได้ดี แต่อยู่ร่วมกับสุนัขของเขาเท่านั้นที่ส่งเสียงหอนและเห่าไปพร้อมกับเสียงเพลง แต่สุนัขไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าโรงเรียน และหากไม่มีเธอ เขาก็ไม่สามารถเล่นได้ดีพอ ดังนั้นศิลปะที่แท้จริงจึงเกิดจากความรักหรือมิตรภาพที่แท้จริง ตอนที่เขาอยู่กับสุนัขและจำได้ว่าพวกเขาพบกันในตอนเช้าที่หนาวจัดที่ตลาดนกได้อย่างไร เพลงของพวกเขาก็เริ่มดังขึ้น

ข้อโต้แย้งจากประสบการณ์ส่วนตัว

แรงบันดาลใจมีความสำคัญไม่น้อยสำหรับงานศิลปะที่แท้จริงมากกว่าการแสดง บางครั้งก็เกิดจากสิ่งเล็กน้อยจากเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ฉันจำคำพูดของ Anna Akhmatova: "ถ้าเพียงแต่คุณรู้จากบทกวีขยะที่เติบโตขึ้นโดยรู้ว่าไม่มีความละอาย ... " แท้จริงแล้วสำหรับงานศิลปะที่แท้จริง เงื่อนไขบางประการสำหรับต้นกำเนิดเป็นสิ่งสำคัญ แล้วจะสามารถปรากฏอยู่ในรูปแบบที่ตั้งใจไว้แต่เดิมได้

บทสรุป

ศิลปะที่แท้จริงสามารถเกิดขึ้นได้จากความรู้สึกที่แท้จริงเท่านั้น - ความรัก มิตรภาพ ความขมขื่น ความปรารถนา เท่านั้นจึงจะสามารถเปิดใจและมอบประสบการณ์อันน่าจดจำแก่ผู้ฟังหรือผู้ชมได้อย่างเต็มที่

ตัวเลือกที่ 1

(1) Dinka มองไปรอบๆ (2) กระท่อมสีขาวแสนสบายท่ามกลางแมกไม้เขียวขจีใกล้ ๆ กลายเป็นกระท่อมเก่าที่หยั่งรากอยู่ในพื้นดิน หลุดร่อนจากฝนและลม (๓) กระท่อมด้านหนึ่งตั้งอยู่ริมหน้าผา มีทางคดเคี้ยวทอดยาวไปสู่บ่อน้ำร้าง

(4) ยาโคฟนั่งอยู่ริมหน้าต่างที่เปิดอยู่บนม้านั่งเตี้ยหน้าโต๊ะที่ถูกตัดด้วยมีดของช่างทำรองเท้า และก้มลงไปเย็บรองเท้าบู๊ต (5) ยอสก้าโบกแขนบอกอะไรบางอย่างกับพ่ออย่างร่าเริง มีลักยิ้มเจ้าเล่ห์กระโดดขึ้นไปบนแก้มของเขา (6) พ่อและลูกชายนั่งอยู่ในห้องเดี่ยว แต่กว้างขวางมากพร้อมเตารัสเซียขนาดใหญ่

(7) เมื่อเข้าไปในห้องโถงอย่างระมัดระวังแล้วมองเข้าไปในห้อง Dinka ก็หยุดด้วยความประหลาดใจ (๘) ตรงหน้าเธอ ตรงช่องว่างระหว่างหน้าต่างสองบาน มีโต๊ะรองเท้าและตัวที่เบากว่า ยืนเป็นรูปหญิงสาวคนหนึ่งยิ้มอย่างเข้มงวด แต่งกายด้วยชุดชาวเมือง สวมผ้าพันคอลูกไม้สีดำ (9) เธอถูกวาดภาพให้เต็มความสูงและราวกับว่าเธอกำลังรีบอยู่ที่ไหนสักแห่งโดยสวมผ้าพันคอสีอ่อนของเธอ

(10) แต่สิ่งที่ทำให้ Dinka ประทับใจที่สุดคือดวงตาของเธอ (11) ใหญ่โต เต็มไปด้วยความวิตกกังวลภายใน อ้อนวอนและเรียกร้อง (12) เมื่อหยุดอยู่บนธรณีประตู Dinka ไม่สามารถละสายตาจากภาพบุคคลนี้ได้ (13) ดูเหมือนว่าที่ไหนสักแห่งที่เธอเคยเห็นดวงตาเหล่านี้ มีรอยยิ้มและลักยิ้มบนแก้มของเธอ

(14) เมื่อลืมตัวเองแล้ว นางก็ละสายตาจากภาพแม่ไปหาลูกชายอย่างเงียบๆ...

(15) Ioska เงียบและมองแขกที่ไม่ได้รับเชิญอย่างระมัดระวัง (16) ยาโคฟก็เงยหน้าขึ้นและสีหน้าเคร่งขรึมซึ่งคุ้นเคยกับ Dinka อยู่แล้วก็ปรากฏบนใบหน้าของเขา

– (17) สวัสดีสาวน้อย! - เขาพูดแล้วลุกขึ้นมาหาเขา

– (18) สวัสดี ยาโคฟ อิลิช! – โค้งคำนับต่ำกระซิบ Dinka ที่หวาดกลัว

(19) ภาพเหมือนของ Katri ดวงตาที่มีชีวิตชีวาและลุกเป็นไฟของเธอ Ioska คู่หูที่เงียบสงบของภาพเหมือน และนักไวโอลินผู้โชคร้ายเองซึ่งเกษียณที่นี่หลังจากการตายของภรรยาของเขา ทั้งหมดนี้ทำให้เธอสยองขวัญ (20) ขาของเธอดูเหมือนจะยาวถึงธรณีประตู และไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร เธอจึงถามอย่างสมเพช:

– (21) เล่น ยาโคฟ อิลิช

(22) อิออสกายื่นไวโอลินให้พ่อของเขาทันที (23) ยาโคฟพยักหน้าให้ลูกชายของเขา แล้วหันไปที่ภาพเหมือน ยกคันธนูขึ้นแล้วแตะสาย...

(24) ทันทีที่เสียงไวโอลินเริ่มดังขึ้น ความกลัวของ Dinka ก็ผ่านไป (25) ในขณะที่เล่นยาโคฟมองไปที่ภาพบุคคลแล้วยิ้มตามจังหวะดนตรีแล้วยิ้ม (26) แคทรียาตอบเขาด้วยรอยยิ้มที่อ่อนโยนและเคร่งครัด (27) อิออสกานั่งอยู่บนเก้าอี้ของช่างทำรองเท้า และเอาฝ่ามือประสานเข่า มองที่พ่อก่อน แล้วจึงมองที่แม่

(อ้างอิงจาก V.A. Oseeva)*

* โอซีวา-คเมเลวา วาเลนตินา อเล็กซานดรอฟนา (พ.ศ. 2445-2512) – นักเขียนสำหรับเด็ก ผลงานที่โด่งดังที่สุดของเธอคือเรื่อง “Dinka” และ “Dinka Says Goodbye to Childhood”

2. ตัวเลือกคำตอบใดมีข้อมูลที่จำเป็นเหตุผล ตอบคำถาม: “เหตุใด Dinka จึงประทับใจกับรูปเหมือนของ Katri”

1) Dinka ไม่คาดคิดว่าจะได้เห็นภาพที่แสดงออกและเต็มไปด้วยชีวิตชีวาเช่นนี้ในกระท่อมที่ยืนอยู่บนขอบหน้าผา

2) ภาพบุคคลมีขนาดใหญ่ผิดปกติ Dinka ไม่เคยเห็นผืนผ้าใบขนาดใหญ่เช่นนี้มาก่อน

3) Dinka รู้สึกประหลาดใจที่มีของประดับตกแต่งและงานศิลปะอยู่ในบ้านที่น่าสงสารแห่งนี้

4) ผู้หญิงในภาพบุคคลนั้นแต่งตัวตามแฟชั่นและสวยงามมากและ Dinka ก็รู้สึกทึ่งกับความซับซ้อนของการแต่งกายของเธอ

3. หน่วยวลี .

1) ตรงหน้าเธอ ในช่องว่างระหว่างหน้าต่างสองบาน ซึ่งมีโต๊ะรองเท้าและมีแสงสว่างมากขึ้น มีรูปหญิงสาวคนหนึ่งยืนด้วยรอยยิ้มเคร่งขรึม ในชุดแต่งกายในเมือง พร้อมผ้าพันคอลูกไม้สีดำ

2) เมื่อหยุดอยู่ที่ธรณีประตู Dinka ไม่สามารถละสายตาจากภาพบุคคลนี้ได้

3) อิออสกาเงียบไปและมองแขกที่ไม่ได้รับเชิญอย่างสงสัยและระมัดระวัง

4) ยาโคฟพยักหน้าให้ลูกชายของเขา แล้วหันไปที่ภาพเหมือน ยกคันธนูขึ้นแล้วแตะสาย...

4. จากประโยค 18–21 ให้จดคำที่มีการสะกดคำคอนโซล กำหนดโดยคุณค่าของมัน– « ความไม่สมบูรณ์ของการกระทำ ».

5. จากประโยคที่ 14–18 ให้จดคำที่มีการสะกดคำคำต่อท้าย ถูกกำหนดโดยกฎ: "ตามที่ N จำนวนมากเขียนด้วยคำวิเศษณ์เช่นเดียวกับคำที่ได้มา"

6. แทนที่สำนวนหนังสือ "หวาดกลัว" ในประโยคที่ 19 ด้วยสำนวนที่เป็นกลางทางโวหาร ตรงกัน . เขียนคำพ้องความหมายนี้

7. แทนที่วลี "ผ้าพันคอลูกไม้" (ประโยคที่ 8) สร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อตกลงซึ่งเป็นวลีที่มีความหมายเหมือนกันและมีความเชื่อมโยง ควบคุม

8. เขียนมันออกมา พื้นฐานทางไวยากรณ์ ประโยคที่ 21

9. ในประโยคที่ 17–21 ให้ค้นหาประโยคหนึ่งประโยค ด้วยแอปพลิเคชันแยกต่างหาก

คำเกริ่นนำ .

ขาของเธอ (1) ดูเหมือน (2) ฝังรากถึงเกณฑ์ (3) และ, (4) ไม่ทราบ, (5) เธอควรทำอย่างไร (6) เธอถามอย่างน่าสงสาร:

– เล่น (7) ยาโคฟ อิลยิช.

11. ระบุจำนวนพื้นฐานไวยากรณ์ ในประโยคที่ 24 ให้เขียนคำตอบเป็นตัวเลข

การเขียนเชิงสร้างสรรค์ การสื่อสาร

กระท่อมสีขาวอบอุ่นสบายท่ามกลางแมกไม้เขียวขจีกลายเป็นกระท่อมเก่าแก่ในบริเวณใกล้เคียง (1) ฝังรากอยู่ในพื้นดิน (2) ถูกฝนและลมพัดพาไป กระท่อมด้านหนึ่งตั้งอยู่บนขอบหน้าผา (3) และทางคดเคี้ยว (4) วิ่งลงมา (5) นำไปสู่บ่อน้ำร้าง

13. ในประโยคที่ 3–7 ให้ค้นหา คอมเพล็กซ์ที่ไม่ใช่สหภาพ เสนอ .

14. ในประโยคที่ 6–11 ให้ค้นหาคำที่ซับซ้อนเสนอด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1) เขียนเรียงความ-การใช้เหตุผล เปิดเผยความหมายของคำกล่าวของนักภาษาศาสตร์สมัยใหม่ชื่อดัง N.S. วัลจิน่าซึ่งเชื่อว่าเครื่องหมายวรรคตอน“ช่วยผู้เขียนเน้นความหมายที่ละเอียดอ่อน เน้นความสนใจไปที่รายละเอียดที่สำคัญ และแสดงความสำคัญของสิ่งเหล่านั้น”

งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน

2) “ทันทีที่เสียงไวโอลินเริ่มดังขึ้น ความกลัวของ Dinky ก็ผ่านไป” .

นำมาไว้ในเรียงความของคุณ2 (สอง)

ในการยกตัวอย่างให้ระบุจำนวนประโยคที่ต้องการหรือใช้การอ้างอิง

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

3) ศิลปะที่แท้จริง ตัวอย่างหนึ่ง- ให้ข้อโต้แย้งจากข้อความที่อ่านและที่สอง - จากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

(1) เมื่อรุ่งสาง ฉันกับ Lyonka ดื่มชาและไปที่ mshars เพื่อมองหาไม้บ่น (2) การไปมันน่าเบื่อ

– (3) คุณ Lenya ควรบอกบางสิ่งที่สนุกกว่านี้ให้ฉันฟัง

– (4) จะบอกอะไร? – Lenka ตอบ – (5) เป็นเรื่องเกี่ยวกับหญิงชราในหมู่บ้านของเราหรือเปล่า? (6) หญิงชราเหล่านี้เป็นลูกสาวของศิลปินชื่อดัง Pozhalostin (7) เขาเป็นนักวิชาการ แต่เขามาจากเด็กเลี้ยงแกะของเราจากคนเลวทราม (8) ภาพแกะสลักของเขาแขวนอยู่ในพิพิธภัณฑ์ในปารีส ลอนดอน และที่นี่ใน Ryazan (9) ฉันคิดว่าคุณเห็นมันแล้วเหรอ?

(10) ฉันจำภาพแกะสลักที่สวยงามซึ่งสีเหลืองเล็กน้อยตามเวลาบนผนังห้องของฉันในบ้านของหญิงชราสองคนที่มีงานยุ่ง (11) ฉันยังจำความรู้สึกแรกสุดที่แปลกมากจากการแกะสลักได้ (12) ภาพเหล่านี้เป็นภาพคนสมัยเก่า และฉันไม่สามารถละสายตาจากพวกเขาได้ (13) ฝูงชนที่สวมเสื้อคลุมโค้ตติดกระดุมแน่น กลุ่มคนจากศตวรรษที่ 19 มองมาที่ฉันจากกำแพงด้วยความสนใจอย่างลึกซึ้ง

– (14) วันหนึ่งช่างตีเหล็ก Yegor มาที่สภาหมู่บ้าน” Lenya กล่าวต่อ - (15) เขาบอกว่าไม่มีอะไรจะซ่อมแซมสิ่งที่จำเป็น เรามาถอดกระดิ่งกันดีกว่า

(16) Fedosya ผู้หญิงจาก P เข้ามาที่นี่ý ความอัปยศ: (17) “ ที่ Pozhalostins
ในบ้านมีหญิงชราเดินบนแผ่นทองแดง (18) มีบางอย่างมีรอยขีดข่วนบนกระดานเหล่านั้น - ฉันไม่เข้าใจ (19) กระดานเหล่านี้จะมีประโยชน์”

(20) ฉันมาที่ Pozhalostins บอกว่าเกิดอะไรขึ้นและขอให้แสดงกระดานเหล่านี้ (21) หญิงชรานำกระดานที่ห่อด้วยผ้าสะอาดออกมา (22) ฉันมองและหยุดนิ่ง (23) แม่ผู้ซื่อสัตย์ ฝีมือช่างดี ช่างแกะสลักอย่างมั่นคงจริงๆ! (24) โดยเฉพาะภาพเหมือนของ Pugachev - คุณไม่สามารถมองมันได้นาน: ดูเหมือนว่าคุณกำลังคุยกับเขาด้วยตัวเอง (25) “ขอไม้กระดานไว้ให้ฉันหน่อย ไม่เช่นนั้นไม้จะละลายเป็นตะปู” ฉันบอกเธอ

(26) เธอร้องไห้แล้วพูดว่า: (27) “ คุณกำลังพูดถึงอะไร! (28) นี่คือสมบัติของชาติ ฉันจะไม่ยอมแพ้เพื่อสิ่งใดเลย”

(29) โดยทั่วไป เราบันทึกกระดานเหล่านี้และส่งไปที่ Ryazan ไปที่พิพิธภัณฑ์

(30) จากนั้นพวกเขาก็เรียกประชุมเพื่อขอให้ฉันซ่อนกระดาน (31) ฉันออกมาและพูดว่า: (32) “ ไม่ใช่คุณ แต่ลูก ๆ ของคุณจะเข้าใจถึงคุณค่าของการแกะสลักเหล่านี้ แต่งานของผู้อื่นจะต้องได้รับการเคารพ (33) ชายผู้นี้มาจากคนเลี้ยงแกะ ศึกษาเรื่องขนมปังดำและน้ำมาหลายสิบปี มีงานมากมาย นอนไม่หลับ ความทรมานของมนุษย์ พรสวรรค์ถูกใส่ลงไปในแต่ละกระดาน...”

– (34) พรสวรรค์! – Lenya พูดซ้ำดังขึ้น – (35) คุณต้องเข้าใจสิ่งนี้! (36) สิ่งนี้จะต้องได้รับการคุ้มครองและชื่นชม! (37) ไม่จริงเหรอ?

(อ้างอิงจาก K.G. Paustovsky)*

* เปาสโตฟสกี้ คอนสแตนติน จอร์จีวิช (พ.ศ. 2435-2511) - นักเขียนและนักประชาสัมพันธ์ชาวรัสเซียโซเวียต ผู้เชี่ยวชาญด้านร้อยแก้วโคลงสั้น ๆ โรแมนติก ผู้เขียนผลงานเกี่ยวกับธรรมชาติ เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ บันทึกความทรงจำทางศิลปะ

เหตุผล ตอบคำถาม:“ ทำไมหญิงชราถึงไม่อยากให้กระดานแกะสลักแก่ Lyonka?”

1) หญิงชราเชื่อว่าเธอควรได้รับรางวัลจากการเก็บแผ่นแกะสลักไว้

2) หญิงชราเชื่อว่ากระดานแกะสลักเป็นของเธอเพียงผู้เดียวในฐานะตัวแทนของประชาชน

3) หญิงชราเข้าใจถึงคุณค่าทางศิลปะของกระดาน โดยมองว่างานของพ่อของเธอเป็นงานศิลปะที่แท้จริง

4) หญิงชราถือว่า Lyonka เป็นคนที่ไม่น่าเชื่อถือ

คำศัพท์ภาษาพูด .

1) “ลิออนย่า คุณควรบอกอะไรสนุกๆ ให้ฉันฟังมากกว่านี้นะ”

2) Fedosya ผู้หญิงจาก P เข้ามาที่นี่ ý ความอัปยศ...

3) บอร์ดเหล่านี้จะมีประโยชน์

4) โดยเฉพาะภาพเหมือนของ Pugachev - คุณไม่สามารถมองมันได้นาน: ดูเหมือนว่าคุณกำลังคุยกับเขาด้วยตัวเอง

4. จากประโยค 14–19 ให้จดคำที่มีการสะกดคำคอนโซล กำหนดโดยคุณค่าของมัน– « การประมาณ ».

5. จากประโยคที่ 20–25 ให้จดคำที่มีการสะกดคำคำต่อท้าย ถูกกำหนดโดยกฎ: “พูดสั้น ๆ ว่าผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟ จะเขียนตัวอักษร N หนึ่งตัว”

6. แทนที่คำภาษาพูด "ฉันว่า" ในประโยคที่ 9 เป็นกลางอย่างมีโวหาร ตรงกัน . เขียนคำพ้องความหมายนี้

7. แทนที่วลี"คืนนอนไม่หลับ" (ประโยคที่ 33) สร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อตกลงซึ่งเป็นวลีที่มีความหมายเหมือนกันและมีความเชื่อมโยงควบคุม . เขียนวลีผลลัพธ์

8. ที่คุณเขียนพื้นฐานทางไวยากรณ์ ประโยคที่ 35

9. ค้นหาข้อเสนอในประโยคที่ 14–19ด้วยแอปพลิเคชันทั่วไป . เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

10. ในประโยคด้านล่างจากข้อความที่อ่านแล้ว เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดจะมีหมายเลขกำกับอยู่ เขียนตัวเลขแทนลูกน้ำลงไปโครงสร้างเบื้องต้น .

– วันหนึ่งช่างตีเหล็ก Egor มาที่สภาหมู่บ้าน (1) – Lenya พูดต่อ

– ไม่มีอะไร, (2) พูด (3) แก้ไขบางสิ่งบางอย่าง (4) สิ่งที่จำเป็น (5) เรามาถอดระฆังกันเถอะ

11. ระบุจำนวน พื้นฐานไวยากรณ์ ในประโยคที่ 33 เขียนคำตอบเป็นตัวเลข

12. ในประโยคด้านล่างจากข้อความที่อ่านแล้ว เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดจะมีหมายเลขกำกับอยู่ เขียนตัวเลขที่ระบุลูกน้ำระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนที่เชื่อมโยงกัน ผู้ใต้บังคับบัญชา การสื่อสาร

ฉันมาที่ Pozhalostins (1) พูดว่า, (2) เกิดอะไรขึ้น, (3) และขอให้แสดงกระดานเหล่านี้ หญิงชราหยิบกระดานออกมา (4) ห่อด้วยผ้าสะอาด

13. ในประโยคที่ 28–32 ให้ค้นหาคำที่ซับซ้อน เสนอด้วยการส่งที่สอดคล้องกัน ข้อย่อย เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

14. ในประโยคที่ 15–19 ให้ค้นหา คอมเพล็กซ์ที่ไม่ใช่สหภาพ เสนอ . เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

เขียนเรียงความ-การใช้เหตุผล เปิดเผยความหมายของคำกล่าวของนักปรัชญาชาวรัสเซียผู้โด่งดัง F.I. บุสลาวา: “แต่ละคำมีเฉพาะในประโยคเท่านั้น ส่วนลงท้ายและคำนำหน้าจะมีความหมาย” . เมื่อให้คำตอบของคุณ ให้ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ตัวอย่างจากข้อความที่คุณอ่าน

ในการยกตัวอย่างให้ระบุจำนวนประโยคที่ต้องการหรือใช้การอ้างอิง

คุณสามารถเขียนบทความในรูปแบบวิทยาศาสตร์หรือวารสารศาสตร์ โดยเปิดเผยหัวข้อโดยใช้เนื้อหาทางภาษา คุณสามารถเริ่มเรียงความด้วยคำพูดของ F.I. บุสลาเอวา.

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

เขียนเรียงความเชิงโต้แย้ง. อธิบายว่าคุณเข้าใจความหมายของการสิ้นสุดข้อความอย่างไร: "- ความสามารถพิเศษ! – Lenya พูดซ้ำดังขึ้น – คุณต้องเข้าใจสิ่งนี้! สิ่งนี้จะต้องได้รับการปกป้องและชื่นชม! ไม่เป็นความจริงเหรอ?”

นำมาไว้ในเรียงความของคุณ 2 (สอง) ข้อโต้แย้งจากข้อความที่คุณอ่านซึ่งสนับสนุนการใช้เหตุผลของคุณ

ในการยกตัวอย่างให้ระบุจำนวนประโยคที่ต้องการหรือใช้การอ้างอิง

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

คุณเข้าใจความหมายของวลีได้อย่างไร ศิลปะที่แท้จริง ? กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำจำกัดความที่คุณให้ไว้ เขียนเรียงความ-อภิปรายการในหัวข้อ “ศิลปะที่แท้จริงคืออะไร” โดยนำคำจำกัดความที่คุณให้มาเป็นวิทยานิพนธ์ เมื่อโต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณ ให้ยกตัวอย่าง-ข้อโต้แย้ง 2 (สอง) ข้อที่ยืนยันเหตุผลของคุณ: ตัวอย่างหนึ่ง- ให้ข้อโต้แย้ง จากข้อความที่อ่านและ ที่สอง - จากประสบการณ์ชีวิตของคุณ

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

(1) สำหรับฉัน ดนตรีคือทุกสิ่ง (2) ฉันชอบดนตรีแจ๊สเหมือนลุงเจิ้นย่า (3) สิ่งที่ลุง Zhenya ทำในคอนเสิร์ตที่ House of Culture! (4) เขาผิวปาก ตะโกน ปรบมือ! (5) และนักดนตรีก็เป่าแซกโซโฟนของเขาอย่างไม่ระมัดระวัง!..

(6) ทุกอย่างเกี่ยวกับฉันในเพลงนี้ (7) นั่นคือเกี่ยวกับฉันและเกี่ยวกับสุนัขของฉัน (8) ฉันมีสุนัขพันธุ์ดัชชุนด์ตัวหนึ่ง ชื่อคีธ...

– (9) คุณจินตนาการได้ไหม? - ลุง Zhenya กล่าว - (10) เขาแต่งเพลงนี้ขณะเดินทาง

(11) นี่สำหรับฉัน (12) สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือเมื่อคุณเล่นและไม่รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป (13) คีธกับฉันก็เหมือนกัน ฉันดีดกีตาร์และร้องเพลง เขาเห่าและหอน (14) แน่นอนไม่มีคำพูด - ทำไม Keith และฉันถึงต้องการคำพูด?

– (15) Andryukha ตัดสินใจแล้ว! - ลุง Zhenya ร้องไห้ – (16) เรียนดนตรีแจ๊ส! (17) มีสตูดิโอแบบนี้อยู่ใน House of Culture

(18) แน่นอนว่าดนตรีแจ๊สนั้นยอดเยี่ยม แต่ประเด็นสำคัญคือ ฉันไม่สามารถร้องเพลงคนเดียวได้ (19) เฉพาะกับคีธเท่านั้น (20) สำหรับคีธ การร้องเพลงคือทุกสิ่งทุกอย่าง ฉันก็เลยพาเขาไปออดิชั่นด้วย

(21) ปลาวาฬกินไส้กรอกต้มจากตู้เย็นแล้วเดินด้วยอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม (22) มีเพลงมากมายในตัวเขาและฉันกี่เพลงมีความหวัง!

(23) แต่ความสุขของฉันหายไปเมื่อปรากฎว่าสุนัขไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าไปในสภาวัฒนธรรม

(24) ฉันเข้าห้องออดิชั่นโดยไม่มีคีธ หยิบกีตาร์ไป แต่ก็เริ่มไม่ได้แม้ว่าคุณจะแตกก็ตาม!..

– (25) คุณไม่เหมาะ พวกเขาบอกฉัน - (26) ไม่มีการได้ยิน (27) คีธเกือบตายด้วยความดีใจเมื่อฉันออกมา

(28) “หืม?!! (29) แจ๊ส? (30) ใช่แล้ว?!!” - เขาพูดด้วยท่าทางทั้งหมดและหางของเขาก็เต้นเป็นจังหวะบนทางเท้า (31) ที่บ้านฉันโทรหาลุง Zhenya

– (32) “ฉันไม่ได้ยิน” ฉันพูด - (33) ฉันไม่เหมาะ

– (34) “ ข่าวลือไม่มีอะไรเลย” ลุง Zhenya พูดอย่างดูถูก - (35) แค่คิดว่าคุณไม่สามารถเล่นทำนองของคนอื่นซ้ำได้ (36) คุณร้องเพลงอย่างที่ไม่มีใครเคยร้องมาก่อน (37) นี่คือดนตรีแจ๊ส! (38) แจ๊สไม่ใช่ดนตรี แจ๊สคือสภาวะของจิตใจ

(39) พอวางสายก็มีเสียงกีตาร์ดังขึ้น (40) ปลาวาฬหอน (41) จากพื้นหลังนี้ ฉันวาดภาพเสียงนาฬิกาและเสียงร้องของนกนางนวล และ Keith - เสียงนกหวีดของรถจักรไอน้ำและเสียงนกหวีดของเรือกลไฟ (42) พระองค์ทรงรู้จักวิธีที่จะยกจิตใจที่อ่อนแอของข้าพเจ้าขึ้นมา (43) และฉันจำได้ว่ามันหนาวขนาดไหนตอนที่ฉันกับคีธเลือกกันที่ตลาดนก...

(44) และเพลงก็ไป...

(อ้างอิงจาก M.L. Moskvina)*

* มอสวินา มารีน่า ลวอฟนา (เกิดที่ พ.ศ. 2497 (ค.ศ. 1954) – นักเขียน นักข่าว ผู้จัดรายการวิทยุสมัยใหม่ สำหรับหนังสือ “My Dog Loves Jazz” เธอได้รับรางวัล International Diploma จี-เอช. แอนเดอร์เซ่น

2. ตัวเลือกคำตอบใดมีข้อมูลที่จำเป็น เหตุผล ตอบคำถาม: “ทำไมผู้บรรยายถึงคิดว่าดนตรีแจ๊สเป็นดนตรีเกี่ยวกับเขาและสุนัขของเขา”

1) ผู้บรรยายพระเอกไม่รู้ว่าจะเข้าใจดนตรีอย่างแท้จริงได้อย่างไรและได้ยินบางสิ่งที่ไม่ใช่สิ่งที่มีอยู่จริงในนั้น

2) ผู้บรรยายผู้เป็นฮีโร่รับรู้ถึงดนตรีแจ๊สด้นสดอย่างเต็มตา โดยสัมผัสประสบการณ์เหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเขา

3) ผู้บรรยายฮีโร่เล่นกีตาร์ด้วยตัวเองโดยแสดงดนตรีแจ๊สอันโด่งดังร่วมกับสุนัขของเขา

4) ผู้บรรยายรักดนตรีแจ๊สและสอนจังหวะดนตรีแจ๊สให้สุนัขของเขา

ระบุประโยคที่ใช้คำพูดที่แสดงออกหน่วยวลี .

เขาแต่งเพลงนี้ขึ้นมาทันที

2) ฉันชอบดนตรีแจ๊สเหมือนลุงเจิ้นย่า

3) คีธกินไส้กรอกต้มจากตู้เย็นแล้วเดินอย่างอารมณ์ดี

4) มีกี่เพลงที่โหมกระหน่ำในตัวเขาและฉันมีความหวังมากมาย!

4. จากประโยค 6–12 ให้จดคำที่มีการสะกดคำคอนโซล ขึ้นอยู่กับความหูหนวก - ความเปล่งเสียงของพยัญชนะที่ตามมา

5. จากประโยคที่ 13–20 ให้จดคำที่มีการสะกดคำคำต่อท้าย ถูกกำหนดโดยกฎ: “ในกริยาอดีตแบบพาสซีฟแบบสั้น N จะถูกเขียน”

6. แทนที่คำพูด "อุปสรรค์" ในประโยคที่ 18 เป็นกลางอย่างมีโวหาร ตรงกัน . เขียนคำพ้องความหมายนี้

7. แทนที่วลี "นกหวีดเรือ" (ประโยคที่ 41) สร้างขึ้นบนพื้นฐานของการจัดการซึ่งมีความหมายเหมือนกันกับการสื่อสาร การประสานงาน . เขียนวลีผลลัพธ์

8. ที่คุณเขียน พื้นฐานทางไวยากรณ์ ข้อเสนอ 17

9. ในประโยคที่ 1–8 ให้ค้นหาประโยค กับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน . เขียนหมายเลขข้อเสนอเหล่านี้.

10. ในประโยคด้านล่างจากข้อความที่อ่านแล้ว เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดจะมีหมายเลขกำกับอยู่ เขียนตัวเลขแทนลูกน้ำลงไป คำเกริ่นนำ .

– อันดริวคา (1) ตัดสินใจแล้ว! - ลุง Zhenya ร้องไห้ - เรียนรู้ดนตรีแจ๊ส! 3ที่นี่ (2)
ในสภาวัฒนธรรม (3) มีสตูดิโอแบบนี้

แจ๊ส (4) แน่นอน, (5) นี่เป็นสิ่งที่ดีมาก (6) แต่ประเด็นสำคัญคือ ฉันไม่สามารถร้องเพลงคนเดียวได้

12. ในประโยคด้านล่างจากข้อความที่อ่านแล้ว เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดจะมีหมายเลขกำกับอยู่ เขียนตัวเลขที่ระบุเครื่องหมายจุลภาคระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนที่เชื่อมโยงกัน การเขียนเชิงสร้างสรรค์ การสื่อสาร

หลังจากวางสายแล้ว (1) ฉันทำเสียงเอี๊ยดจากกีตาร์ คีธหอน เมื่อเทียบกับพื้นหลังนี้ ฉันวาดภาพเสียงนาฬิกาและเสียงร้องของนกนางนวล (2) และคีธคือเสียงนกหวีดของรถจักรไอน้ำและเสียงนกหวีดของเรือกลไฟ เขารู้, (3) วิธียกจิตวิญญาณที่อ่อนแอของฉัน
และฉันก็จำได้ (4) ช่างเป็นน้ำค้างแข็งที่สาหัสจริงๆ (5) เมื่อคีธกับฉันเลือกกันที่ตลาดนก...

13. ในประโยคที่ 11–17 ให้ค้นหาคำที่ซับซ้อน เสนอด้วยการส่งที่สอดคล้องกัน ข้อย่อย เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

14. ในประโยคที่ 38–42 ให้ค้นหา คอมเพล็กซ์ที่ไม่ใช่สหภาพ เสนอ .เขียนหมายเลขของข้อเสนอนี้

เขียนเรียงความ-การใช้เหตุผล เปิดเผยความหมายของคำกล่าวของนักเขียนชาวรัสเซียโซเวียต K.G. พอสตอฟสกี้: “ พุชกินยังพูดถึงเครื่องหมายวรรคตอนด้วย มีไว้เพื่อเน้นย้ำความคิด นำคำมาสร้างความสัมพันธ์ที่ถูกต้อง และทำให้วลีผ่อนคลายและมีเสียงที่เหมาะสม เครื่องหมายวรรคตอนเป็นเหมือนโน้ตดนตรี พวกเขายึดข้อความไว้แน่นและอย่าปล่อยให้มันกระจุย”. เมื่อให้คำตอบของคุณ ให้ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ตัวอย่างจากข้อความที่คุณอ่าน

ในการยกตัวอย่างให้ระบุจำนวนประโยคที่ต้องการหรือใช้การอ้างอิง

คุณสามารถเขียนบทความในรูปแบบวิทยาศาสตร์หรือวารสารศาสตร์ โดยเปิดเผยหัวข้อโดยใช้เนื้อหาทางภาษา คุณสามารถเริ่มเรียงความของคุณด้วยคำพูดของ K.G. พอสตอฟสกี้.

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

เขียนเรียงความเชิงโต้แย้ง. อธิบายว่าคุณเข้าใจความหมายของการสิ้นสุดข้อความอย่างไร: “แล้วเพลงก็...”

ในการยกตัวอย่างให้ระบุจำนวนประโยคที่ต้องการหรือใช้การอ้างอิง

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

(1) เมื่อตอนเป็นเด็ก ฉันพยายามอย่างหนักที่จะรักโรงละคร ดังที่ได้ยินมาว่า นี่คืองานศิลปะที่ยิ่งใหญ่ วิหาร (2) และตามที่คาดไว้ ฉันควรจะประสบกับความเกรงขามอันศักดิ์สิทธิ์ แต่ในขณะเดียวกัน โปรดจำไว้ว่าในโรงละครมีการจัดประชุมแสดงละคร (3) ฉันจำได้ แต่เมื่อชายสูงอายุคนหนึ่งในชุดเสื้อชั้นในสตรีแขนพอง มีพุงกำมะหยี่ขนาดใหญ่แกว่งไปมาบนขาบางๆ ของเขาอย่างน่ากลัวราวกับครูประจำชั้นถามว่า “บอกฉันหน่อยลอร่า คุณอายุเท่าไหร่” - และคุณป้าที่มีน้ำหนักเกินก็เห่าตอบ:“ สิบแปดปี!” - ความสับสนและความอับอายอย่างมากบดขยี้ฉันและความพยายามทั้งหมดของฉันที่จะรักโรงละครก็ถูกขีดฆ่าออกไปโดยสิ้นเชิง

(4) ในขณะเดียวกัน ในโรงละครก็อบอุ่น มีกลิ่นที่น่ารื่นรมย์และซับซ้อนในห้องโถง คนฉลาดกำลังเดินอยู่ในห้องโถง หน้าต่างถูกห่อด้วยผ้าม่านที่ทำจากผ้าไหมร่มชูชีพเหมือนเมฆคิวมูลัส (5) ใช่แล้ว วัด (6) อาจจะ (7) แต่นี่ไม่ใช่วิหารของฉัน และเทพเจ้าในนั้นก็ไม่ใช่ของฉัน

(8) แต่มันเป็นเรื่องที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - โรงภาพยนตร์ Ars ซึ่งเป็นโรงหนังเล็ก ๆ ที่น่าสงสารบนจัตุรัส (9) มีที่นั่งไม้ไม่สบาย มีเสื้อคลุม มีขยะอยู่บนพื้น (10) ที่นั่น คุณจะไม่พบ "ผู้ชมละครที่ไร้ประสบการณ์" ผู้หญิงที่แต่งตัวเรียบร้อย ไม่พอใจล่วงหน้าจากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขา ซึ่งเป็นคนดี ถูกบังคับให้ต้องอยู่ร่วมกับฆราวาสที่ไม่รู้เรื่องสามชั่วโมง (11) ฝูงชนหลั่งไหลเข้ามานั่ง ณ ที่นั้น เขย่าที่นั่ง ส่งกลิ่นเปรี้ยวของเสื้อที่ชื้น (12) พวกเขาจะเริ่มต้นตอนนี้ (13) นี่คือความสุข (14) นี่คือภาพยนตร์

(15) ค่อยๆ ปิดไฟ (16) เสียงเจี๊ยก ๆ ของโปรเจ็กเตอร์ การกระทบของลำแสง - แล้วเราก็ไปกัน (17) เส้นถูกข้ามไป ช่วงเวลาที่ยากจะเข้าใจนี้ผ่านไปแล้ว เมื่อหน้าจอที่แบนและหมองคล้ำหายไป หายไป กลายเป็นอวกาศ โลก และการบิน (18) ความฝัน ภาพลวงตา ความฝัน (19) การแปลงร่าง

(20) ใช่แล้ว แน่นอนว่าฉันเป็นผู้ชมภาพยนตร์ที่เรียบง่ายและดั้งเดิม เช่นเดียวกับคนส่วนใหญ่ (21) สิ่งที่ฉันคาดหวังจากภาพยนตร์คือการเปลี่ยนแปลงโดยสิ้นเชิง การหลอกลวงครั้งสุดท้าย - "เพื่อไม่ให้คิดว่าทำไม เพื่อที่จะจำไม่ได้ว่าเมื่อใด" (22) โรงละครไม่สามารถทำได้ และไม่เสแสร้งทำเป็น

(23) โรงละครสำหรับผู้ที่ชื่นชอบการแสดงสดและให้อภัยในความไม่สมบูรณ์ของตนอย่างสง่างามเพื่อแลกกับงานศิลปะ (24) ภาพยนตร์สำหรับผู้ที่รักความฝันและปาฏิหาริย์ (25) โรงละครไม่ได้ปิดบังความจริงที่ว่าทุกสิ่งที่คุณเห็นนั้นเป็นการเสแสร้ง (26) ภาพยนตร์เรื่องนี้แสร้งทำเป็นว่าทุกสิ่งที่คุณเห็นเป็นความจริง (27) โรงละคร - สำหรับผู้ใหญ่ โรงภาพยนตร์สำหรับเด็ก

(อ้างอิงจาก ต. ตอลสตอย)*

* อ้วน ทัตยา นิกิติชนา (เกิดที่ 1951 ช.) – นักเขียนสมัยใหม่ ผู้จัดรายการทีวี นักปรัชญา

2. ตัวเลือกคำตอบใดมีข้อมูลที่จำเป็น เหตุผล ตอบคำถาม: “ทำไมผู้เขียนถึงไม่หลงรักโรงละครตั้งแต่ยังเป็นเด็ก?”

1) หญิงสาวพยายามมากเกินไปที่จะรักสิ่งที่เธอถูก “บอก” สั่งให้รัก

2) ทุกสิ่งทุกอย่างในโรงละครไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเด็กสาววัยรุ่น

3) มีแบบแผนในศิลปะการแสดงละครที่ดูผิดและแปลกสำหรับเด็กผู้หญิง

4) เด็กสาวจำเป็นต้องประพฤติตนในโรงละครเช่นเดียวกับในวัดเสมอ และสิ่งนี้ทำให้เธอรู้สึกถึงการประท้วง

3. ระบุประโยคที่ใช้คำพูดที่แสดงออกการเปรียบเทียบ .

1) สมัยเด็กๆ ฉันพยายามอย่างหนักที่จะรักโรงละคร ดังที่ได้ยินมาว่า นี่คืองานศิลปะที่ยิ่งใหญ่ คือ วัด

2) และตามที่คาดไว้ฉันควรจะได้รับประสบการณ์ที่น่าเกรงขาม แต่ในขณะเดียวกันก็จำไว้ว่าในโรงละครมีการประชุมแสดงละคร

3) ในขณะเดียวกันในโรงละครก็อบอุ่น มีกลิ่นที่น่าพึงพอใจและซับซ้อนในห้องโถง คนฉลาดกำลังเดินอยู่ในห้องโถง หน้าต่างถูกห่อด้วยผ้าม่านที่ทำจากผ้าไหมร่มชูชีพเหมือนเมฆคิวมูลัส

4) สิ่งที่ฉันคาดหวังจากภาพยนตร์คือการเปลี่ยนแปลงโดยสิ้นเชิง การหลอกลวงครั้งสุดท้าย - "เพื่อไม่ให้คิดว่าทำไม เพื่อที่จะจำไม่ได้ว่าเมื่อใด"

4. จากประโยค 9–11 ให้จดคำที่มีการสะกดคำ คอนโซล กำหนดโดยคุณค่าของมัน – "ความไม่สมบูรณ์ของการกระทำ" .

5. จากประโยคที่ 8–10 ให้จดคำที่มีการสะกดคำ คำต่อท้าย เป็นข้อยกเว้นของกฎ

6. แทนที่คำหนังสือ "ตัวสั่น" ในประโยคที่ 2 เป็นกลางอย่างมีสไตล์ตรงกัน . เขียนคำพ้องความหมายนี้

7. แทนที่วลี "ที่นั่งไม้" (ประโยคที่ 9) สร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อตกลงซึ่งเป็นวลีที่มีความหมายเหมือนกันและมีความเชื่อมโยง ควบคุม . เขียนวลีผลลัพธ์

8. เขียนมันออกมา พื้นฐานทางไวยากรณ์ ข้อเสนอที่ 15

9. ในประโยคที่ 8–14 ให้ค้นหาประโยค ด้วยแอปพลิเคชันแยกต่างหาก . เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

ใช่, (1) ฉัน, (2) ไม่ต้องสงสัยเลย (3) ผู้ชมภาพยนตร์ที่เรียบง่ายและดั้งเดิม (4) เหมือนคนส่วนใหญ่ สิ่งที่ฉันคาดหวังจากภาพยนตร์คือการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ (5) การหลอกลวงครั้งสุดท้าย -“ เพื่อไม่ให้คิดว่าทำไม (6) เพื่อไม่ให้จำได้ว่าเมื่อไร” โรงละครไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ (7) ใช่ และเขาไม่แสร้งทำเป็นว่าเป็นเช่นนั้น

11. ระบุจำนวน พื้นฐานไวยากรณ์ ในประโยคที่ 1 เขียนคำตอบเป็นตัวเลข

ขณะเดียวกันในโรงละครก็อบอุ่น (1) ห้องโถงมีกลิ่นหอมและซับซ้อน (2) คนแต่งตัวเดินเข้าไปในห้องโถง (3) หน้าต่างปิดด้วยผ้าม่านที่ทำจากผ้าไหมร่มชูชีพ (4) เหมือนเมฆคิวมูลัส ใช่, (5) วัด. อาจจะ. แต่ที่นี่ไม่ใช่วิหารของฉัน (6) และเทพเจ้าในนั้นก็ไม่ใช่ของฉัน

13. ในประโยคที่ 22–27 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อน ข้อเสนอด้วยการส่งที่สอดคล้องกัน ข้อย่อย เขียนตัวเลขของประโยคเหล่านี้

14. ในประโยคที่ 8–14 ให้ค้นหา คอมเพล็กซ์ที่ไม่ใช่สหภาพ เสนอ . เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

เขียนเรียงความ-การใช้เหตุผล เปิดเผยความหมายของคำกล่าวของนักภาษาศาสตร์สมัยใหม่ชื่อดัง N.S. วัลจิน่า: “การใช้เส้นประจะช่วยถ่ายทอดภาระทางอารมณ์และความตึงเครียดทางจิตใจ” . เมื่อให้คำตอบของคุณ ให้ยกตัวอย่าง 2 (สอง) ตัวอย่างจากข้อความที่คุณอ่าน

ในการยกตัวอย่างให้ระบุจำนวนประโยคที่ต้องการหรือใช้การอ้างอิง

คุณสามารถเขียนบทความในรูปแบบวิทยาศาสตร์หรือวารสารศาสตร์ โดยเปิดเผยหัวข้อโดยใช้เนื้อหาทางภาษา คุณสามารถเริ่มเรียงความของคุณด้วยคำพูดของ N.S. วัลจิน่า.

เรียงความจะต้องมีคำอย่างน้อย 70

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

เขียนเรียงความเชิงโต้แย้ง. อธิบายว่าคุณเข้าใจความหมายของการสิ้นสุดข้อความอย่างไร: “โรงละครแห่งนี้เหมาะสำหรับผู้ที่รักการแสดงสดและให้อภัยในความไม่สมบูรณ์ของตนอย่างสง่างามเพื่อแลกกับงานศิลปะ ภาพยนตร์สำหรับผู้ที่รักความฝันและปาฏิหาริย์".