โรงเรียนประจำ GBOU หมายเลข 2
สรุปบทเรียนวิจิตรศิลป์: "ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง"
จัดทำโดย: ครูโรงเรียนประถมศึกษา
เมย์ดันกีนา อินนา วิคโตรอฟนา
ไป. ซิกูเลฟสค์
ปีการศึกษา 2560-2561
/กันยายน/
หัวข้อบทเรียน: "ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง"
เป้าหมาย:ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณลักษณะของฤดูใบไม้ร่วง สอนให้ค้นหาพวกมันในธรรมชาติ รวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชีวิตของพืชในฤดูใบไม้ร่วง เรียนรู้ที่จะแยกแยะต้นไม้บางประเภทต่อไป เพื่อปลูกฝังความสนใจทางปัญญาทัศนคติที่ระมัดระวังและสวยงามต่อธรรมชาติความอ่อนไหวต่อการรับรู้ความงามของภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง เสริมสร้างความประทับใจของเด็ก ๆ และพัฒนารสนิยมทางดนตรีด้วยการฟังผลงานดนตรี เพื่อปลูกฝังจินตนาการความสนใจและความทรงจำทัศนคติที่เป็นมิตรต่อเพื่อนฝูงความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกัน พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดความงามของทิวทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงโดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่แหวกแนว
งาน
ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับต้นไม้
. สอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดโครงสร้างของต้นไม้ในรูปวาดอย่างถูกต้อง
. สอนเด็กเกี่ยวกับเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
. พัฒนาคำพูดและคำศัพท์ของเด็ก
. พัฒนาจินตนาการและจินตนาการในเด็ก
. พัฒนาทักษะการสื่อสารในเด็ก
. พาเด็กๆ เข้าสู่โลกแห่งศิลปะ
. ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ
งานเบื้องต้น.
. บทสนทนาเกี่ยวกับต้นไม้ในภูมิภาคของเรา
. ดูภาพประกอบ สารานุกรม และท่องจำบทกวีเกี่ยวกับต้นไม้
. การทำงานกับคำบุพบท คำคุณศัพท์ การแปลงคำนามให้เป็นคำแสดงความรัก
. การวาดต้นไม้ในชั้นเรียนศิลปะและกิจกรรมศิลปะอิสระ
อุปกรณ์:การนำเสนอมัลติมีเดียสำหรับบทเรียน ภาพประกอบต้นไม้ การ์ดช่วยจำ กระดาษแข็งสีดำ ชอล์ก แท่ง สี gouache โฟมโกนหนวด ขวดน้ำ โฟมยางบนชั้นวาง ผ้าเช็ดปาก
ความคืบหน้าการจัดงาน.
ฉัน. เวลาจัดงาน.
ทำนองเพลงฤดูใบไม้ร่วงดังขึ้น(สไลด์ 2)
ความสนใจ! ความสนใจ!
เรียนแขกที่รักเด็ก ๆ
ปาฏิหาริย์กำลังมาในขณะนี้
มันจะน่าสนใจที่นี่!
ฉันจะดูพวกคุณทุกคน
ใช่แล้วฉันจะเชิญคุณมาเยี่ยมชม!
คุณหมุนมันทั้งหมดเข้าไป
ฟังแล้วจำไว้!
อย่าเศร้านะ ยิ้มสิ!
และเตรียมพร้อมสำหรับถนน!
ครู:พวกเราวันนี้เราจะไปเยี่ยมฮีโร่ในเทพนิยาย และตอนนี้คุณจะพยายามเดาใคร กาลครั้งหนึ่ง มีทารกที่ไม่ธรรมดาคนหนึ่งเกิดบนดาวเคราะห์ดวงหนึ่ง และมาจบลงที่โลกของเราโดยบังเอิญ (สไลด์ 3)
****************
เขาม่วงมาก
เขาโบกมืออย่างร่าเริง
เขาตกลงมาจากดวงจันทร์มาหาเรา -
พวกเขารู้และเด็กๆ ก็ชอบมัน
(ลุนติก)
ครู: ถูกต้องเพื่อนๆ นี่คือลุนทิค เขาตั้งรกรากอยู่ในป่า เขาอาศัยอยู่ในป่านานเท่าไรก็ไม่รู้ เมื่อเช้าวันหนึ่งที่สดใสสดใส เขาตื่นขึ้นมาและต้องประหลาดใจ ป่าที่อยู่ตรงหน้าเขาเหมือนหอคอยทาสี: สีม่วง ทอง สีแดงเข้ม ป่าทั้งหมดมีการเปลี่ยนแปลงอย่างสิ้นเชิง มันช่างสดใส สง่างาม เต็มไปด้วยสีสันสวยงามอย่างน่าอัศจรรย์ และตอนนี้เราจะช่วย Luntik ของเราเดาว่าใครกำลังวิ่งอยู่ในป่าถ้าเราเดาปริศนา (สไลด์ 4-5)
นี่คือศิลปิน นี่คือศิลปิน
ฉันปิดทองป่าทั้งหมด
แม้แต่ฝนตกหนักที่สุดก็ไม่ได้ชะล้างสีนี้ออกไป
กรุณาเดาปริศนา
ศิลปินคนนี้คือใคร?
(ฤดูใบไม้ร่วง)
ครู: Luntik ของเรายังเล็กมากและไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับฤดูกาล ฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร เรามาบอกเขาว่าฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร
เด็ก ๆ อ่านบทกวีโดยใช้การ์ดทางจิต (สไลด์ 6-7)
***********
ฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมา
ในสวนสาธารณะของเรา
ให้ฤดูใบไม้ร่วง
ของขวัญสำหรับทุกคน:
ลูกปัดสีแดง -
โรวัน
ผ้ากันเปื้อนสีชมพู -
แอสเพน
ร่มสีเหลือง -
ต้นป็อปลาร์,
ผลไม้ฤดูใบไม้ร่วง
ให้มันกับเรา
****************
ฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ร่วงกำลังมาหาเรา
ฤดูใบไม้ร่วงนำอะไรมาให้เรา?
ใบไม้สี
ผลเบอร์รี่ป่า,
ผักสำหรับมื้อกลางวัน
มีเมฆมากมายบนท้องฟ้า
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
ครู:เมื่อเดินผ่านป่าในฤดูใบไม้ร่วง Luntik ของเราเคยได้ยินทำนองและไม่สามารถเดาได้ว่าเพลงนี้ร้องถึงต้นไม้อะไร มาช่วยเขาและบอกเขาเกี่ยวกับต้นไม้ต้นนี้กันเถอะ แต่ก่อนอื่น เรามาฟังเพลงนี้กันก่อน (สไลด์ 8) (แทร็กสำรอง “ มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่งนา”)
*******************
เปียเบิร์ชสีขาวเบ่งบานแล้ว
ต้นเบิร์ชสีขาวลดกิ่งก้านลงแล้ว
ใบถักเปียสีเหลืองประดับ
และพวกเขาก็ล้มลงกับพื้นอย่างเงียบ ๆ
อ. คูลากิ
ครู:แขกอวกาศของเราก็ตกหลุมรักต้นเบิร์ชของเราเช่นกัน แต่เขาไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับต้นไม้ต้นนี้ เชิญเขาเข้าร่วมคลับ "ฉันอยากรู้ทุกอย่าง" ของเรา (สไลด์ 9)
เกม “ไม้กายสิทธิ์”(ไม้ถูกส่งเป็นวงกลมแล้วเด็ก ๆ เล่าว่าพวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับต้นเบิร์ช)
เบิร์ชเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย
ต้นเบิร์ชมีลำต้นสีขาว
เบิร์ชรักษาผู้คน
เบิร์ชผลิตน้ำนมเบิร์ช
ต้นเบิร์ชมีผล - แคทกินส์
เบิร์ชปกคลุมไปด้วยเปลือกไม้เบิร์ช
ครู: เบิร์ชเป็นต้นไม้ใจกว้างและใจดีนำคุณประโยชน์มาให้ จำไว้ว่าเหตุใดเบิร์ชจึงมีประโยชน์ (สไลด์ 10-16)
คำตอบของเด็ก:
ชาไตรักษาโรคได้มากมาย
ไม้กวาดเบิร์ชในโรงอาบน้ำช่วยขจัดโรคต่างๆ
ไข่ถูกทาสีด้วยใบเบิร์ช
เบิร์ชทรัพย์ช่วยให้สุขภาพดีขึ้น
ป่าเบิร์ชให้ความแข็งแรงและพลังงาน ฯลฯ
ลำต้นของต้นเบิร์ชถูกปกคลุมไปด้วยเปลือกไม้เบิร์ชซึ่งใช้ทำอาหารสานรองเท้าบาสตะกร้าทำกล่องและตุ๊กตา
กระท่อมในหมู่บ้านสว่างไสวด้วยคานไม้เบิร์ช ด้วยแสงไฟ ผู้คนต่างใช้เวลาไปกับช่วงเย็นฤดูหนาวอันยาวนาน
ครู:นางฟ้าผู้ชั่วร้ายรู้เรื่องต้นไม้มหัศจรรย์นี้และได้อาคมต้นไม้ของเรา Luntik รู้สึกเสียใจที่ไม่สามารถชื่นชมความงามของต้นเบิร์ชได้อีกต่อไป มาช่วยเขาและวาดความงามแบบรัสเซียของเรากันเถอะ (สไลด์ 17)
ครู:ก่อนที่เราจะเริ่มวาด เรามาทบทวนทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับโครงสร้างของต้นไม้กันก่อน (สไลด์ 19)
ครู:ชื่อส่วนต่างๆของต้นไม้?
คำตอบของเด็กๆ (ต้นไม้มีราก ลำต้น กิ่งก้าน มงกุฎ ใบ)
ครู:เบิร์ชแตกต่างจากต้นไม้อื่นอย่างไร?
คำตอบของเด็ก ๆ (ต้นเบิร์ชมีลำต้นโค้งสีขาวมีจุดดำ กิ่งก้านโค้งงอไปทางด้านล่าง)
ครู:คุณควรเริ่มวาดต้นไม้ที่ไหน?
คำตอบของเด็ก ๆ (ต้องดึงต้นไม้จากยอดลำต้น)
ครู:ถูกต้องกิ่งก้านงอกออกมาจากลำต้นและไม่แยกออกจากลำต้น
สาธิตการวาดลำต้นของต้นไม้ด้วยชอล์กบนกระดานดำ
ทำยิมนาสติกเพื่อดวงตา(ตามภาพที่อาจารย์แสดง)
ผัก
| ลาเดินและเลือก ไม่รู้ว่าจะกินอะไรก่อน ลูกพลัมสุกที่ด้านบน และตำแยก็เติบโตด้านล่าง ด้านซ้าย - หัวบีท ด้านขวา - rutabaga ด้านซ้ายเป็นฟักทอง ด้านขวาเป็นแครนเบอร์รี่ ด้านล่างเป็นหญ้าสด ด้านบนมีท็อปปิ้งชุ่มฉ่ำ ฉันไม่สามารถเลือกอะไรได้ และเขาก็ล้มลงกับพื้นไม่มีกำลัง | กลอกตาของคุณ ติดตามลูกศรที่กำลังเคลื่อนที่ด้วยตาของพวกเขา มองตามลูกศรเคลื่อนที่ลงด้วยตาของคุณ มองตามลูกศรเคลื่อนที่ไปทางซ้ายแล้วไปทางขวาด้วยตาของคุณ พวกเขาติดตามลูกศรที่กำลังเคลื่อนที่ลงด้วยตาของพวกเขา ปฏิบัติตามลูกศรเคลื่อนที่ไปด้านบนด้วยตาของคุณ หลับตา จากนั้นกระพริบตา 10 ครั้ง (ทำซ้ำ 2 ครั้ง) |
ดนตรีเป็นเพลงสงบเพื่อการผ่อนคลาย
บนโต๊ะข้างหน้าเด็กๆ มีชอล์กและกระดาษสีดำ ครูอธิบายว่าพวกเขาจะวาดมงกุฎของต้นไม้ด้วยวิธีที่แหวกแนว: ด้วยโฟมโกนหนวดและ gouache สีเหลือง
การสาธิตการวาดมงกุฎด้วยวิธีที่แหวกแนวบนกระดาน (กระดาษ whatman)
ทำงานที่โต๊ะ
1. เด็ก ๆ วาดต้นเบิร์ชด้วยชอล์กบนกระดาษแข็งสีดำจากบนลงล่าง
2.ใช้ดินสอง่ายๆ เพื่อวาดจุดด่างดำ
3. ผสมโฟมโกนหนวดกับ gouache สีเหลืองในจาน
4. เด็ก ๆ เอาลูกบอลโฟมจุ่มลงในส่วนผสมที่ได้แล้วจุ่มใบไม้
ครู:บทเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้ว ขอขอบคุณ Luntik สำหรับการประชุมที่น่าสนใจ! เขาเตรียมของขวัญมาให้คุณ เขาต้องการแสดงต้นไม้มหัศจรรย์ที่เติบโตในประเทศห่างไกลบนดินแดนของเรา (สไลด์ 18-23)
การสะท้อน.ครูชวนเด็ก ๆ มาตกแต่งต้นเบิร์ชด้วยใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง ผู้ที่ชอบบทเรียนและสนใจจะแขวนแผ่นทองคำ และสำหรับผู้ที่เบื่อและประสบปัญหา - ใบไม้สีน้ำตาล สรุปบทเรียน (สไลด์ 24)
สถานศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล -
โรงเรียนอนุบาลรวมที่ 1 “ฤชีค”
เขต Barabinsky ภูมิภาคโนโวซีบีสค์
บทคัดย่อ GCD สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสในหัวข้อ: "ความงามของรัสเซีย!"
ครูประเภทคุณสมบัติที่ 1 ของ MKDOU หมายเลข 1 “ Rucheyok” Usoltseva L.V.
การพัฒนาองค์ความรู้:
ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับภาพลักษณ์ของต้นเบิร์ชในบทกวี ดนตรี ศิลปะ และวิจิตรศิลป์สำหรับเด็ก
การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์:
ปรับปรุงเทคนิคทางเทคนิคในการทำงานกับแปรง เสริมสร้างความสามารถในการวาดภาพต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิ (ลำต้นสีขาวมีจุดดำ กิ่งก้านโค้งบาง สีใบไม้ในฤดูใบไม้ผลิ) โดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
การพัฒนาคำพูด:
เต็มอิ่มกับคำศัพท์ของคุณด้วยคำศัพท์ใหม่: พื้นผิวกระจก, กระบวนการ, เพนนี
การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร:
ส่งเสริมความรู้สึกรักต้นเบิร์ชและการดูแลอย่างระมัดระวัง
งานเบื้องต้น:เดินเล่นชมต้นเบิร์ช การอ่านบทกวี สุภาษิต คำพูดเกี่ยวกับต้นเบิร์ช เรียนรู้การเต้นรำแบบกลม“ เราอยู่รอบต้นเบิร์ช”; การชมการจำลองภาพวาด
งานส่วนบุคคล:
ติดตามคำพูดของเด็กและช่วยเหลือเด็กในระหว่างภาคปฏิบัติ
นักการศึกษา:เพื่อนๆ วันนี้เรามีแขกนะ มาทักทายพวกเขาและทำให้พวกเขาอบอุ่นด้วยรอยยิ้มของเรา มีอะไรอีกที่ทำให้เราอบอุ่นและทำให้อารมณ์ของเราดีขึ้น? (ดวงอาทิตย์.)
นักการศึกษา: ลองจินตนาการว่ามือของเราคือแสงตะวัน สัมผัสกัน และมอบความอบอุ่นให้กับเพื่อนของเรา
การเล่นเพลงและสไลด์จะถูกฉายบนหน้าจอ
นักการศึกษา:
เหมือนสาวรัสเซียยืนนิ่งเงียบ
ต้นเบิร์ชขยับใบอยู่เหนือแม่น้ำ
มีเพียงลมพัดปลิวไปตามใบไม้ที่ปลิวไสว
มีเพียงดวงดาวเท่านั้นที่กระพริบตาเธอในเวลากลางคืนจากด้านบน
ในเวลาเช้าเธอลุกขึ้นมาต้อนรับพระอาทิตย์
เขายิ้มมองเข้าไปในพื้นผิวกระจก
และอาจไม่มีต้นเบิร์ชพื้นเมืองในโลกนี้
ท้ายที่สุดแล้วเบิร์ชก็เป็นส่วนหนึ่งของรัสเซียของฉัน
นักการศึกษา: วันนี้เราจะพูดถึงต้นเบิร์ชของรัสเซียและพรรณนาโดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่แหวกแนว
เบิร์ชเป็นสัญลักษณ์ของความงามของธรรมชาติของรัสเซียซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย พวกเขาชอบต้นเบิร์ชมากและเรียกมันว่า "ความงามแบบรัสเซีย" แม้ว่าต้นเบิร์ชจะเติบโตไม่เพียง แต่ในรัสเซียเท่านั้น มันเติบโตในอเมริกาเหนือและจีน และในญี่ปุ่นต้นเบิร์ชเปลือกสีแดงก็เติบโต
คุณชอบต้นเบิร์ชตัวไหนมากที่สุด?
(ต้นเบิร์ชที่สวยที่สุดคือความงามของรัสเซียสีขาวของเรา)
นักการศึกษา:รัสเซียถูกเรียกว่าดินแดนเบิร์ชมานานแล้ว ดังนั้นกวีหลายคนจึงยกย่องต้นเบิร์ชรัสเซียในบทกวีของพวกเขา คุณสามารถชื่นชมมันได้ตลอดเวลาของปี จำบทกวีเกี่ยวกับต้นเบิร์ชกันเถอะ
เด็ก:
ต้นเบิร์ชที่ง่วงนอนยิ้ม
ผมเปียไหมไม่เรียบร้อย
ต่างหูสีเขียวทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ
และน้ำค้างสีเงินก็ไหม้ (S. Yesenin) (ในฤดูร้อน)
นักการศึกษา:ต้นเบิร์ชเป็นอย่างไรในฤดูร้อน?
เด็ก:
ทันใดนั้นมันก็สว่างขึ้นสองเท่า
สนามหญ้าอยู่ในแสงแดด
ชุดนี้สีทอง
บนไหล่ของต้นเบิร์ช
(อี. ทรุทเนวา)
นักการศึกษา:ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงเป็นอย่างไร?
เด็ก:
ไม้เรียวสีขาว
ใต้หน้าต่างของฉัน
ปกคลุมไปด้วยหิมะ
ตรงสีเงินครับ
บนกิ่งก้านปุย
ขอบหิมะ
แปรงก็เบ่งบานแล้ว
ขอบขาว...
นักการศึกษา:เบิร์ชเป็นอย่างไรในฤดูหนาว? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: ดูสิว่าต้นเบิร์ชสวยงามแค่ไหนในแต่ละช่วงเวลาของปี
นักการศึกษา:กวีไม่เพียงอุทิศบทกวีของตนให้กับต้นเบิร์ชเท่านั้น ศิลปินยังชอบวาดภาพต้นเบิร์ชในภาพวาดด้วย เรามาดูกันว่าพวกเขาพรรณนาถึงเธอในช่วงเวลาต่าง ๆ ของปีได้อย่างไร
นี่คือการทำซ้ำของภาพวาด I. Levitan “เบิร์ชโกรฟ”
ศิลปินวาดภาพต้นเบิร์ชในช่วงเวลาใดของปี? (คำตอบของเด็ก)
สถานที่ที่ต้นเบิร์ชเติบโตเรียกว่าต้นเบิร์ช และศิลปินก็ตั้งชื่อภาพวาดของเขาแบบนั้น คุณสามารถเรียกมันว่าอะไรได้อีก?
เด็ก ๆ: เบเรซเนียค
นักการศึกษา: ทีนี้ลองดูการสืบพันธุ์ต่อไปนี้ N. Baksheeva “ บลูสปริง”
แล้วต้นเบิร์ชจะแสดงในช่วงเวลาใดของปี?
คุณจะแยกแยะต้นเบิร์ชจากต้นไม้อื่นได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: และในการทำซ้ำภาพวาดนี้ I.E. Grabar “ภูมิทัศน์ฤดูหนาว”แสดงเวลาใดของปี?
เด็ก ๆ: ฤดูหนาว
นักการศึกษา: คุณรู้จักต้นไม้อะไรอีกบ้าง?
กิ่งเบิร์ชปกคลุมไปด้วยอะไรในฤดูหนาว? (กิ่งเบิร์ชถูกปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็งในฤดูหนาว)
นักการศึกษา: ตอนนี้คุณอยากอยู่ในสวนต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิกับฉันไหม?
(เสียงดนตรีประกอบ)
นักการศึกษา: พวกเรานั่งลงในที่โล่งกันเถอะ หลับตาแล้วจินตนาการว่ามีสายลมฤดูใบไม้ผลิพัดพาเราเข้าสู่ป่าฤดูใบไม้ผลิ (ผู้ช่วยนำ “ต้นเบิร์ช” เข้ามา)ดวงอาทิตย์ส่องแสงอย่างอ่อนโยน นกก็ส่งเสียงร้อง อากาศในฤดูใบไม้ผลิสะอาดและโปร่งใส หายใจลึกๆ ช้าๆ ทางจมูกของเรากันเถอะ คุณรู้สึกว่าปอดของคุณเต็มไปด้วยอากาศที่มีกลิ่นหอมของป่าฤดูใบไม้ผลิหรือไม่? ตอนนี้พับริมฝีปากของคุณลงในท่อแล้วหายใจออกช้าๆ ตอนนี้คุณสามารถลืมตาได้แล้ว ฟังนะ คุณและฉันจบลงที่ป่าต้นเบิร์ช
นักการศึกษา: บ้านป่าเพื่อใคร?
(ป่าไม้เป็นที่อยู่ของต้นไม้ นก สัตว์ แมลง)
นักการศึกษา: ดูสิมีคนกำลังมาหาเรา
ไม้เรียว:
สวัสดี! ฉันดีใจ
ที่จะอยู่กับคุณในวันนี้!
ขอบคุณที่ไม่ลืมฉัน
และในวันฤดูใบไม้ผลินี้พวกเขาก็มาเยี่ยม
นักการศึกษา:ผู้คนเกิดสุภาษิตและคำพูดปริศนาเพราะพวกเขารักคุณ - ความงามแบบรัสเซียของเรา
ไม้เรียว:พวกเรามาจำสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับพวกเรากันเถอะ
เด็ก:
- ต้นเบิร์ชจะทำให้คุณอบอุ่นขึ้น แต่ไม่ได้ทำให้คุณแต่งตัว
- ต้นเบิร์ชไม่ใช่ภัยคุกคาม แต่ส่งเสียงดังเมื่อยืน
- ต้นเบิร์ชก็เช่นกัน การถ่ายภาพก็เช่นกัน
- ต้นเบิร์ชมีค่าต่อเพนนี แต่ป่ามีค่าเท่ากับรูเบิล
ไม้เรียว:คุณรู้หรือไม่ว่าต้นเบิร์ชสามารถทำนายสภาพอากาศได้? คุณรู้สัญญาณพื้นบ้านอะไรบ้าง:
เด็ก:ก) หากมีน้ำนมไหลออกมาจากต้นเบิร์ชแสดงว่าเป็นฤดูร้อนที่มีฝนตก
b) หากในฤดูใบไม้ร่วงใบของต้นเบิร์ชเริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองจากด้านบน ฤดูใบไม้ผลิจะมาเร็ว และหากจากด้านล่างเริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองก็จะสาย
c) ต้นเบิร์ชจะเปิดใบต่อหน้าต้นเบิร์ช - ฤดูร้อนจะแห้งและต้นเบิร์ชจะเปียก
นักการศึกษา: ในมาตุภูมิพวกเขารักต้นเบิร์ชที่มีลำต้นสีขาวสวยงามมาโดยตลอด มันถูกเรียกว่าต้นไม้แห่งความสุข ถือเป็นสัญลักษณ์ของความอ่อนโยนและความงามของเด็กผู้หญิง ในวันตรีเอกานุภาพ บ้านและโบสถ์ต่างๆ ได้รับการตกแต่งด้วยกิ่งไม้เบิร์ช
ฟิสมินุตกา:
ไม้เรียว:เอาล่ะ คนซื่อสัตย์
ร่วมเต้นรำรอบ!
(เราแจกผ้าเช็ดหน้า)
การเต้นรำรอบ "เราอยู่รอบต้นเบิร์ช"
ดูต้นเบิร์ชสิ
เรากำลังมาหาคุณ
ผ้าเช็ดหน้าสดใส
เรานำมาให้คุณ
ใบไม้สีทอง
พวกเขาเผาไหม้ด้วยทองคำ
ปั่นด้วยผ้าเช็ดหน้า
การเต้นรำรอบของพวก
สาวๆไปที่ต้นเบิร์ช
พวกเขาจะเข้ามาใกล้มากขึ้น
ผ้าเช็ดหน้าสดใส
พวกเขาโบกมืออย่างสนุกสนาน
(ไปที่กลางวงกลม ด้านหลัง เด็กชายยืนเป็นวงกลมเต้นรำ)
พวกนั้นก็แยกทางกัน
และไปเดินเล่นกันเถอะ
เพลงเกี่ยวกับต้นเบิร์ช
ฮัมเบาๆ
นักการศึกษา: พวกคุณรู้ไหมว่าอะไรทำมาจากต้นเบิร์ชและมีประโยชน์ต่อมนุษย์อย่างไร?
เด็ก: 1 ผู้คนทอรองเท้าบาส ตะกร้า และทูเยสกีสำหรับผลเบอร์รี่และเห็ดจากต้นเบิร์ช และทำช้อนเปลือกไม้เบิร์ช
2 ไม้กวาดและไม้กวาดทำจากกิ่งไม้ ไม้อัด เฟอร์นิเจอร์ และสกีที่ทนทานทำจากไม้
3 ถ่านกัมมันต์ทางการแพทย์และน้ำมันดินได้มาจากไม้เบิร์ช พวกเขายังใช้เห็ดเบิร์ช - chaga
ไม้กวาดเบิร์ช 4 ดอก เติมพลัง เพิ่มความแข็งแกร่งและสุขภาพ
นักการศึกษา: คนรัสเซียใช้มันในห้องอาบน้ำ: พวกเขาแส้ตัวเองเพื่อขับไล่อาการเจ็บป่วยทั้งหมดออกจากร่างกายและเพื่อทำให้จิตใจสงบ
5 ในป่าเบิร์ชเห็ดชนิดหนึ่งจะเติบโตในช่วงฤดูเห็ดและหากมีต้นสนคุณก็สามารถพบกับชานเทอเรลทั้งครอบครัวได้
6 ชาชงจากใบอ่อนเป็นยา
หยุดแบบไดนามิก "เบิร์ช"
เราปลูกต้นเบิร์ช
และพวกเขาก็เทน้ำลงบนเธอ
และต้นเบิร์ชก็เติบโตขึ้น
ยกกิ่งก้านไปทางดวงอาทิตย์
แล้วเธอก็เอียงพวกเขา
และเธอก็ขอบคุณพวกเขา
นักการศึกษา:วันนี้เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับความงามของรัสเซียของเรา ซึ่งกวียกย่องในบทกวี ศิลปินในภาพวาด นักแต่งเพลงในเพลงและการเต้นรำ ทีนี้มาวาดต้นเบิร์ชของเรากัน
คำอธิบายและการแสดงผลพร้อมกัน:
นักการศึกษา: จำได้ไหมว่าเราเริ่มวาดต้นไม้จากที่ไหน?
เด็ก ๆ: เราเริ่มวาดภาพจากท้ายรถ
นักการศึกษา: เราจะวาดลำต้นของต้นไม้ได้อย่างไร?
เด็ก ๆ: เราเริ่มวาดลำต้นของต้นไม้จากบนลงล่าง
นักการศึกษา: บอกฉันหน่อยว่าเบิร์ชแตกต่างจากต้นไม้อื่นอย่างไร?
เด็ก ๆ: ลำต้นมีสีขาวมีจุดดำ
นักการศึกษา: ดูสิ ลำต้นของต้นเบิร์ชนั้นบาง ลำตัวลากจากบนลงล่างโดยมีสองเส้นไม่ต่อกันที่ด้านบน วาดจุดดำด้วยปลายแปรง กิ่งเบิร์ชใดที่ตรงหรือโค้ง?
เด็ก ๆ: กิ่งก้านของต้นเบิร์ชโค้งงอ
นักการศึกษา: กิ่งก้านของต้นเบิร์ชนั้นบาง ร้องไห้... ดูสิว่าเราจะวาดกิ่งโค้งอย่างไร จากลำต้นขึ้นกลมลง เรายังวาดด้วยปลายแปรงด้วย
ตอนนี้เราวาดมงกุฎ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ฉันเปลี่ยนแปรงขนอ่อนเป็นขนแปรงเพื่อถ่ายทอดมงกุฎต้นไม้ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ที่ด้านบนของต้นไม้ มงกุฎจะสว่างกว่า เบากว่าเล็กน้อยเสมอ และด้านล่างจะมีสีเข้มกว่าและหนาแน่นกว่า สำหรับส่วนล่างของกระหม่อม ฉันจะเพิ่มสีเข้มเล็กน้อย (เราวาดโดยใช้วิธี "โผล่")
นักการศึกษา: - คุณจะใช้แปรงอะไรในการทาสีมงกุฎ? (มีตอซัง).
นักการศึกษา: - หยิบพู่กันในมือแล้วแสดงไปในอากาศว่าคุณจะวาดลำต้นและกิ่งก้านอย่างไร (แสดงโดยเด็ก). คุณลืมไปแล้วหรือว่าเราจะวาดต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิ? และของประดับตกแต่งใดบ้างที่ปรากฏบนต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิ?
เด็ก ๆ: ต่างหูจะปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ
นักการศึกษา:ต่างหูเป็นดอกไม้ที่รวบรวมไว้ด้วยกันบนก้านห้อยอันอ่อนนุ่ม
ก่อนที่เราจะเริ่มเรามาวอร์มนิ้วกันก่อน
ยิมนาสติกนิ้ว "ซัน"
ตะวัน ตะวัน
เดินเล่นริมแม่น้ำ (เลื่อนนิ้วของมือทั้งสองข้าง)
ตะวัน ตะวัน
กระจายแหวน (กำหมัดและคลายหมัดอย่างรวดเร็ว)
เราจะรวบรวมแหวน
มารับอันปิดทองกันเถอะ (จับการเคลื่อนไหวด้วยการเหน็บแนม)
มาขี่กันเถอะ (ถูฝ่ามือบนฝ่ามือ)
และเราจะคืนมันให้กับคุณ (ยกมือขึ้น กางนิ้วออก)
ทำงานที่โต๊ะ.
(เด็ก ๆ ทำงานดนตรีให้เสร็จ ในระหว่างทำงานอิสระ ฉันให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคลในการเล่นดนตรี)
นักการศึกษา:แค่ดูว่ามันสวยงามแค่ไหน! เรามีต้นเบิร์ชจริงๆ ไว้ให้คุณเดินเล่น ฟังเสียงนกร้อง ซุกตัวบนลำต้นของต้นไม้เย็นๆ เพื่อเพิ่มความแข็งแรงและสุขภาพที่ดี
ไม้เรียว:ขอบคุณ ฉันชอบผลงานของคุณทั้งหมด เพื่อเป็นการตอบสนอง ฉันต้องการให้คุณดื่มน้ำต้นเบิร์ชที่ดีต่อสุขภาพ ซึ่งมีประโยชน์ในฤดูใบไม้ผลิสำหรับผู้คนและสัตว์
นักการศึกษา:พวกคุณ แต่อย่าลืมว่าถ้าคุณเก็บน้ำเบิร์ชคุณจะต้องกลบบาดแผลด้วยดิน
นักการศึกษา:
เบิร์ชเป็นต้นไม้ที่สวยงามและมีคุณค่ามาก ดังนั้นเราจึงต้องปกป้องและดูแลมัน
ไม้เรียวขาว -
น้องสาวที่รัก.
อย่ากลัวที่จะเติบโต
ขวานชั่วร้าย
ไม้เรียวขาว
นกบนกิ่งก้าน
ฉันจะทำให้คุณขุ่นเคือง
ฉันจะไม่ให้มันกับใคร
ไม้เรียว:ทุกสิ่งที่ผู้คนจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับฉัน
จะรักฉันและดูแลฉันได้อย่างไร -
วันนี้คุณพูดทุกอย่างแล้ว
ลาก่อน. แล้วพบกันอีก!
นักการศึกษา:ถึงเวลาที่เราต้องกลับบ้านไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว นั่งลงในที่โล่ง จับมือกัน หลับตา แล้วสายลมฤดูใบไม้ผลิที่บางเบาจะพัดพาเรากลับไป
การสะท้อน.คุณสนุกกับการเดินผ่านป่าต้นเบิร์ชหรือไม่? คุณอยากจะแสดงผลงานของคุณให้ใครบ้าง? (พ่อแม่ลูกจากกลุ่มน้อง)
เปิดบทเรียน
"ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้วาดต้นเบิร์ช
งาน: สอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของต้นเบิร์ชในการวาดภาพ (ลำต้นสีขาวมีจุดดำ, กิ่งโค้งบาง ๆ, มงกุฎสีอ่อน, ใบไม้สีในฤดูใบไม้ร่วง)
พัฒนาเส้นเรียบ ความสนใจทางสายตา และความทรงจำทางภาพ
ปลูกฝังความเรียบร้อย ความอุตสาหะ และความผ่อนคลาย ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติพื้นเมือง
อุปกรณ์ : ขาตั้ง2.
สาธิต:ภาพวาดของดงต้นเบิร์ช
การจ่ายยา: บนโต๊ะสำหรับทุกคน กระดาษ A4 สี gouache จานสี แปรงบาง แปรงที่มีขนแปรง ดินสอธรรมดา ถ้วยหัดดื่ม ที่วางแปรง ผ้าเช็ดปาก
งานเบื้องต้น:
กับลูกๆ: บทสนทนาเกี่ยวกับต้นไม้เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะ อ่านนิทานว่า ฤดูใบไม้ร่วงให้ต้นเบิร์ชเป็นของขวัญได้อย่างไร
กับผู้ปกครอง: การปรึกษาหารือ
เทคนิคการสอนและระเบียบวิธี:เรื่องราว การแสดง คำอธิบาย การชี้แจง
ความคืบหน้า:
(เด็ก ๆ ยืนบนพรม พ่อแม่เข้ามา)
ถาม: สวัสดีพ่อแม่ที่รัก! เข้ามาเลย
วันนี้พวกคุณ พ่อแม่ของคุณมาเยี่ยมเรา ไม่ใช่แค่เพื่อดูว่าคุณวาดรูปอย่างไร แต่ยังได้เรียนรู้จากคุณด้วย
ถาม: เพื่อนๆ ตอนนี้กี่โมงแล้ว? (คำตอบของเด็ก)
ถาม: วันนี้เราจะวาดต้นไม้ฟังบทกวี:
ทันใดนั้นมันก็สว่างขึ้นสองเท่า
สนามหญ้าอยู่ในแสงแดด
ชุดนี้สีทอง
บนไหล่ของต้นเบิร์ช!
ถาม: ใช่พวกเรา วันนี้เราจะอยู่กับคุณ เราจะวาดต้นเบิร์ช เบิร์ชเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ของรัสเซีย!
เบิร์ชเป็นต้นไม้ผลัดใบหรือต้นสนหรือไม่?(คำตอบของเด็ก)
คุณคิดว่าอะไรคือความคล้ายคลึงกันระหว่างคนกับต้นไม้?
บี: ดูสิ! (ให้ความสนใจกับภาพวาดของต้นเบิร์ชและตัวฉันเอง)
ถาม ต้นไม้มีลำต้น เราก็มีร่างกาย(แสดงตัวเอง)
ต้นไม้มีราก เรามีขา
ต้นไม้มีกิ่งก้าน เรามีมือ
ต้นไม้มีมงกุฎ เราก็มีหัว เราดูเหมือนกัน!
ถาม: เบิร์ชแตกต่างจากต้นไม้ชนิดอื่นอย่างไร(คำตอบของเด็ก)
ถาม: เรามาตั้งชื่อลักษณะเฉพาะของเบิร์ชกันดีกว่า?(ลำต้นสีขาว แถบสีดำ กิ่งหนา กิ่งอ่อนไปทางด้านล่าง ใบกลมเหมือนเหรียญ)
ตอนนี้เรามานั่งที่โต๊ะของเรากันดีกว่า และไปทำงานกันเถอะ
ถาม: แต่ก่อนที่เราจะเริ่มวาด Autumn Birch เราได้เตรียมทุกอย่างไว้แล้วหรือยัง?(คำตอบของเด็ก)
ถาม: และมือของเรา เรามายืดนิ้วกันดีกว่า
ยิมนาสติกนิ้ว
"ฤดูใบไม้ร่วง"
(เรางอนิ้วแล้วพูด)
หนึ่งสองสามสี่ห้า.
เราจะเก็บใบไม้
ใบเบิร์ชใบโรวัน
ใบเมเปิ้ล ใบแอสเพน
มาเก็บใบโอ๊กกันเถอะ
เอาช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงไปให้แม่กันเถอะ!
ถาม: ทำได้ดีมาก! ตอนนี้เรามาเริ่มต้นกัน ข้างหน้าคุณมีกระดาษและดินสออยู่ เราจะเริ่มวาดต้นเบิร์ชจากลำต้นจากบนลงล่าง (บนขาตั้งมีแผ่นงานที่ฉันดำเนินการทั้งหมด)
เริ่มต้นด้วยภาพร่างดินสอ
หลังจากที่เราวาดลำต้นได้แล้ว เราก็มาเริ่มวาดกิ่งกัน ที่นี่เราจำสวามีได้กิ่งก้านหนาของต้นเบิร์ชขึ้นไปแล้วกิ่งที่บางกว่าก็ลงไป
ทำได้ดี! เราทำภาพร่างของต้นเบิร์ช
ตอนนี้วางดินสอของคุณลง มาเริ่มวาดภาพด้วยสีกัน
เราต้องใช้สีอะไร?(คำตอบของเด็ก)
ขวา! ใช้แปรงที่มีขนแปรงอ่อนนุ่มจุ่มลงในน้ำเบา ๆ หากคุณแช่น้ำบนผ้าเช็ดปากมากเกินไปให้จุ่มปลายเป็นสีดำ หน้าที่ของเราคือร่างร่างดินสอด้วยแปรงสีดำ วาดด้วยปลาย
เราเริ่มวาดลำต้นจากล่างขึ้นบนจากนั้นจึงย้ายไปยังกิ่งก้าน(ฉันทำทุกอย่างบนแผ่นงาน)
ลำต้นของต้นเบิร์ชเป็นพันธุ์อะไร?(คำตอบของเด็ก) สีขาวอย่างถูกต้องมีแถบสีดำ พวกเขายังพูดว่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นสีขาว
ทำได้ดี! ดูสิ ลำต้นและกิ่งก้านของเราพร้อมแล้ว ขาดอะไรไป?(คำตอบของเด็ก)
ถาม: ถูกต้องใบไม้ ใบไม้ของต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงจะเป็นสีอะไร?(คำตอบของเด็ก)
ถาม: ใช่ ตอนนี้เราใช้แปรงอีกอัน มันแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แต่มีขนแปรงแข็ง จับมัน.
ถาม: มาวาดใบไม้โดยใช้วิธีจิ้ม ใช้สีเหลืองหรือสีส้ม หรือคุณสามารถผสมสีของเราก็ได้
เราใส่สีบนแปรงโดยไม่ต้องจุ่มลงในน้ำ จับแปรงในแนวตั้งโดยสัมพันธ์กับแผ่นงานแล้วใช้แปรงแต้มคมๆ
สีควรมีความหนาเพียงพอเพื่อไม่ให้ฟุ้งกระจาย
และเราใช้มัน การใช้เทคนิคนี้เราวาดใบไม้ของต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วงของเรา
ถาม: ทำได้ดีมาก! ล้างแปรงให้สะอาดแล้วพักไว้ ดูต้นเบิร์ชที่คุณได้รับ สีสันอันสดใสของฤดูใบไม้ร่วง ทำได้ดี!
ถาม: ให้เรายืนขึ้นเงียบ ๆ หยิบแผ่นกระดาษของเรามาวางบนโต๊ะตัวเดียว ถือกระดาษในแนวตั้ง
ถาม: ดูสิ เรามีต้นเบิร์ชทั้งต้นที่คุณอยากเดินเล่น สูดอากาศบริสุทธิ์ และชื่นชมความงาม!
ถาม: คุณพ่อคุณแม่ที่รัก มาร่วมกับเราและดูว่าลูก ๆ ของเราวาดต้นเบิร์ชอะไรบ้าง
ถาม: ขอบคุณทุกคน!
สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี วาดรูป "ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย..."
ผู้เขียน: Lyabusheva Lyudmila Vasilievna ครูโรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 1 ในเมือง Spassk ภูมิภาค Penzaคำอธิบายของวัสดุ:บทสรุปการวาดภาพของ GCD นี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความรู้สึกสุนทรีย์ จินตนาการของเด็ก ส่งเสริมความสนใจทางปัญญาในธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา และแนะนำเทคนิคใหม่ในการวาดภาพด้วยแปรงและสี บทสรุปนี้มีลักษณะเป็นประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและจะเป็นประโยชน์ต่อทั้งครูและผู้ปกครอง
สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ในการวาดภาพ "ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย"
การบูรณาการพื้นที่การศึกษา:“การอ่านนิยาย” “ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ” “การสื่อสาร” “การเข้าสังคม” “ความรู้ความเข้าใจ”เป้า:แนะนำเทคนิคการวาดภาพบนกระดาษเปียก เรียนรู้การวาดภาพเงาของต้นเบิร์ช
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา: ปรับปรุงความสามารถของเด็กๆ ในการใช้สี, gouache, สอนให้พวกเขาวาดภาพเงาของต้นไม้ด้วยการเคลื่อนไหวของมือเพียงครั้งเดียว, รวมเทคนิคการวาดภาพ และรวบรวมทักษะการทำงานที่ประณีต
พัฒนาการ: เพื่อพัฒนาความรู้สึกเชิงสุนทรีย์ จินตนาการ ดวงตา ความรู้สึกถึงความงดงามของดินแดนบ้านเกิด การตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวกต่อภาพลักษณ์ที่สร้างขึ้นเอง ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นเบิร์ชซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของมาตุภูมิของเรา
เกี่ยวกับการศึกษา: เพื่อส่งเสริมความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ และการเคารพต่อสิ่งแวดล้อม
งานเบื้องต้น: การตรวจสอบโสตทัศนูปกรณ์และภาพประกอบในหัวข้อ "ต้นไม้", ทัศนศึกษาในสวนสาธารณะ, สังเกตต้นไม้ระหว่างเดินเล่น, อ่านบทกวีเกี่ยวกับต้นเบิร์ชโดย A. Prokofiev, I. Naumov, I. Subbotina
วัสดุและอุปกรณ์: ตัวอย่างภาพวาด, สีน้ำ, gouache สีขาว, แปรงที่มีความหนาต่างกัน, ขวดน้ำ, ผ้าเช็ดปาก, กระดาษวาดรูปสีขาว
เทคนิคระเบียบวิธี: แรงจูงใจในเกม บทสนทนา - บทสนทนา การเล่านิทาน การสาธิตและอธิบายเทคนิคการวาดภาพ งานอิสระ การวิเคราะห์งาน การให้กำลังใจ นักการศึกษา: สวัสดีทุกคน! ช่วยบอกหน่อยค่ะ ใครชอบเที่ยวบ้าง? คำตอบของเด็ก.
นักการศึกษา: เด็กๆ คุณคิดว่าการเดินทางหมายความว่าอย่างไร?
เด็ก: มันหมายถึงการไปที่ไหนสักแห่งที่ห่างไกล
นักการศึกษา: เพื่อนๆ ไปเที่ยวกับอะไรได้บ้าง?
เด็ก: โดยรถยนต์, โดยเครื่องบิน, โดยรถไฟ, โดยทางเรือ, โดยบอลลูนลมร้อน...
นักการศึกษา: เด็ก ๆ เคยได้ยินเกี่ยวกับการเดินทางของต้นไม้บ้างไหม? คำตอบของเด็ก.
นักการศึกษา: พวกคุณฉันอยากจะเล่าเรื่องที่น่าสนใจเกี่ยวกับการเดินทางของลูกสาวและลูกชายของต้นเบิร์ช อ้างอิงจากข้อความจากหนังสือ "Encyclopedia for Kids" โดย E. Uleva
ต้นเบิร์ชเติบโตในบริเวณใกล้เคียง พวกเขาเติบโตมาเป็นเวลานาน
“คงจะดีไม่น้อยหากได้เดินเล่น เดินชมโลก” วันหนึ่งต้นเบิร์ชต้นเล็กๆ กล่าว
สิ่งนี้เป็นไปได้อย่างไร? – ต้นเบิร์ชใหญ่ถึงกับโบกกิ่งก้านของมัน คุณไม่มีขา คุณเดินไม่ได้ รากของคุณยึดคุณไว้กับพื้นอย่างแน่นหนา
“เป็นเช่นนั้น” ต้นเบิร์ชเห็นด้วย แต่ฉันอยากจะมองประเทศที่ห่างไกลจริงๆ
มาส่งลูกหลานของเรากันเถอะ” ต้นเบิร์ชตัวที่สามกระซิบ
-เมล็ดพืช?
- เมล็ดพืช. เหมือนดอกแดนดิไลอัน คุณเคยเห็นขนปุยของเขากระจายไปทั่วโลกอย่างไร? ลมพัดและพวกมันก็บินไปทุกทิศทาง
- ใช่แล้ว และเสี้ยนก็เดินทางกับสุนัข มันเกาะติดกับหางของสุนัขบางตัวและขี่ไปตามนั้น โดยกระจายเมล็ดพืชไปทุกที่ “ทำไมเราถึงแย่ลง” ต้นเบิร์ชต้นที่สี่คัดค้าน
ถูกต้องแล้วทุกคนก็เห็นด้วย
ถึงเวลาแล้วและต่างหูก็ปรากฏบนต้นเบิร์ช เมล็ดพืชสีอ่อนหลั่งไหลออกมา และที่ปลายมีปีกเล็กๆ ลมพัดมาและพวกมันก็บินไปเหนือทุ่งนาเหนือทะเล และเมื่อเห็นประเทศไกลๆ มามากพอแล้ว พวกเขาก็ล้มลงถึงพื้น พวกเขานอนและนอนและเบื่อ
“อย่าเศร้าไปเลย” เมล็ดพันธุ์อื่นบอกพวกเขา “ตอนนี้ฝนจะตกแล้ว คุณจะเห็นสิ่งที่เกิดขึ้น” - ปาฏิหาริย์ที่แท้จริงจะเริ่มขึ้น
“โอ้ น่าสนใจจริงๆ!” เมล็ดของต้นเบิร์ชต้นเล็กๆ ต้นเดียวกันร้องอุทาน
- โอ้เปียกขนาดไหน! - เมล็ดพืชบ่นและพวกมันเองก็ไม่ได้สังเกตว่าหางของมันงอกขึ้นมาอย่างไร
- หาง! ทำไมเราต้องมีผมหางม้า? - พวกเขาบ่นกับแฟนสาว
- นี่ไม่ใช่หาง แต่เป็นราก
- ทำไมเขาถึงต้องการมัน?
- พวกเขาจะดื่มน้ำและสกัดสารที่มีประโยชน์จากดิน
- เพื่ออะไร?
- เติบโต.
แท้จริงแล้ว ก่อนที่เมล็ดพืชจะมีเวลาหยุดชื่นชมรากของมัน ลำต้นก็งอกขึ้นและมีใบเล็กๆ ปรากฏขึ้น
“ที่นี่ช่างสวยงามเหลือเกิน!” เมล็ดเบิร์ชกล่าว
- กางใบออกแล้วหันไปทางดวงอาทิตย์ ตามที่พืชชนิดอื่นแนะนำ
- ทำให้อบอุ่น?
- ไม่เพียงแค่. ในแสงแดดสารที่มีประโยชน์จะเกิดขึ้นในใบไม้สีเขียวของคุณซึ่งคุณจะเติบโตและกลายเป็นต้นเบิร์ชที่แท้จริง
- เยี่ยมมาก!
และถั่วงอกเล็กๆ เหล่านี้ก็เริ่มเติบโตขึ้น แข็งแรงขึ้นเรื่อยๆ
นี่คือวิธีที่ต้นเบิร์ชซึ่งเป็นลูกสาวและลูกชายของต้นเบิร์ชต้นเล็กๆ นั้นมาจบลงที่ดินแดนอันห่างไกล นี่คือวิธีที่พืชยังคงเดินทาง
นักการศึกษา: พวกคุณชอบเทพนิยายเกี่ยวกับการเดินทางของต้นไม้ไหม?
นักการศึกษา: คุณชอบต้นเบิร์ชไหม? ทำไม คำตอบของเด็ก.
นักการศึกษา: วันนี้เราจะเรียนรู้การวาดต้นเบิร์ชโดยใช้เทคนิคการวาดภาพบนกระดาษเปียก แต่ก่อนอื่นคุณและฉันจะต้องพักผ่อนก่อน
การออกกำลังกาย: “เบิร์ช”
เราปลูกต้นเบิร์ช (ยืดตัวให้ตรง)
เราเทน้ำให้เธอ (งอแขนไปที่ไหล่ฝ่ามือไปข้างหน้า)
และต้นเบิร์ชก็เติบโตขึ้น (ยืนบนเท้าของคุณ)
ชูกิ่งก้านให้ดวงอาทิตย์ (ยกมือขึ้น)
จากนั้นเธอก็เอียงพวกเขา (มือลง หลังตรง)
และเธอก็ขอบคุณพวกเขา (ก้มหัว.)
การสาธิตและอธิบายเทคนิคด้านภาพ
ใช้แปรงกระดาษเปียกใช้สีเขียวอ่อนแล้ววาดภาพเงาของต้นไม้ (รูปทรงวงรี)
รอจนกระทั่งกระดาษแห้ง ลองใช้ gouache สีขาวแล้ววาดลำต้นเบิร์ชไปตามภาพเงาสีเขียว
รอจนกระทั่ง gouache สีขาวแห้ง จากนั้นใช้แปรงเส้นเล็กแล้ววาดลายเส้นไปตามลำต้นด้วยสีดำแล้วร่างโครงร่างลำต้นของต้นไม้ (คุณสามารถใช้ปากกาสักหลาดสีดำได้)
เพื่อให้ต้นเบิร์ชของเรามีขนาดใหญ่ ให้ใช้สีเขียวเข้มแล้วใช้แปรงวาดจุดใบไม้ มาร่างโครงร่างของใบไม้เบิร์ชด้วยเส้นหยัก
ต้นเบิร์ชของเราพร้อมแล้ว
งานอิสระของเด็ก
ครูต้องแน่ใจว่าเด็กๆ วาดภาพอย่างสม่ำเสมอ ใช้สีและผ้าเช็ดปากอย่างถูกต้อง และให้กำลังใจพวกเขา
สรุปบทเรียน วิเคราะห์ผลงานของเด็ก
เด็ก:ของฉันเรียว Vasilisa หยิกและ Misha ลำต้นสีขาว
ศูนย์พัฒนาเด็กสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล
โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 40 “สตาร์”
สรุปกิจกรรมการศึกษา
ในโรงเรียนมัธยม
กลุ่มบำบัดการพูด
กระทู้: "ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง"
สาขาการศึกษา
“ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”
นักการศึกษา:
ชาลีวา
ตาเตียนา
วลาดิเมียร์รอฟนา
เยเล็ตต์ 2015
เป้า:
- เพื่อพัฒนาความสามารถในการแสดงลักษณะเฉพาะของต้นเบิร์ชในรูปวาด
งาน:
- เรียนรู้วิธีพรรณนาต้นไม้และส่วนต่างๆ ต่อไป
- สามารถแนะนำองค์ประกอบเพิ่มเติมให้กับภาพวาดเพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับเนื้อหา (หญ้าแสงแดด ฯลฯ )
- เสริมสร้างทักษะของคุณในการทำงานกับสีน้ำ
- พัฒนาจินตนาการและรสนิยมทางศิลปะ
- รวบรวมคำศัพท์ในหัวข้อ “ฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้"
- เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการตอบคำถามด้วยประโยคที่สมบูรณ์
- เรียนรู้การใช้คำนามพหูพจน์ในกรณีกริยาในคำพูด
- ปลูกฝังความรักต่อแผ่นดินเกิดของตน
- ส่งเสริมการเคารพต้นไม้
- เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงและต้นไม้
- พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ
- อนุรักษ์และเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็กด้วยการออกกำลังกายด้วยนิ้วมือ
อุปกรณ์และวัสดุ:
ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง
1. ประเด็นขององค์กร:
นักการศึกษา: - พวกคุณตอนนี้กี่โมงแล้ว?
เด็ก ๆ: -พวกคุณทุกคนเคยเดินผ่านป่าฤดูใบไม้ร่วงหรือเปล่า?
นักการศึกษา: - คุณเห็นต้นไม้เยอะไหม? ตอนนี้ฉันพบว่าคุณรู้จักต้นไม้ดีแค่ไหน (ทุกคนจะได้รับซองที่มีรูปใบไม้ต่างกัน)
นักการศึกษา: - คุณต้องรวบรวมภาพที่ตัดแล้วหาใบไม้นี้ในตะกร้าที่มีใบไม้ต่างกันแล้วติดใบไม้เข้ากับต้นไม้ที่เกี่ยวข้องซึ่งยืนอยู่ในที่โล่ง
นักการศึกษา: - ทำได้ดีมาก! ทุกคนทำมัน ทีนี้ลองนึกดูว่าเรากำลังเดินผ่านป่าฤดูใบไม้ร่วงเดินไปตามต้นไม้ฉันขอเชิญคุณไปเล่นในป่า
นักการศึกษา: - เบิร์ช - เบิร์ช
โรวัน-โรวัน
แอสเพน-แอสเพน
โอ๊คโอ๊ค
2.ส่วนหลัก:
นักการศึกษา: - ทำได้ดีมาก! เพื่อนๆ เคยสังเกตบ้างไหมว่าในป่าของเราไม่มีต้นไม้?
(ในกรณียากเป็นปริศนา) สาวงามชาวรัสเซีย ยืนอยู่ในที่โล่ง สวมเสื้อสีเขียวและชุดอาบแดดสีขาว
เมื่อเด็กบอกชื่อคำตอบ ครูจะถาม
นักการศึกษา:“ ต้นเบิร์ชในปริศนานี้ชื่ออะไร?
นักการศึกษา: - ทำไมเธอถึงถูกเรียกว่าสาวงามชาวรัสเซีย?
นักการศึกษา: - ต้นเบิร์ชเรียกว่า sundress สีขาวคืออะไร?
นักการศึกษา: - ตอนนี้ฟังปริศนาอื่น: Alena ยืนอยู่: ผ้าพันคอสีเขียว, เอวบาง, sundress สีขาว
นักการศึกษา: - ปริศนานี้บ่งบอกถึงสัญลักษณ์ของต้นเบิร์ชอีกประการหนึ่ง - "รูปร่างผอมเพรียว" คุณคิดว่าคำเหล่านี้หมายถึงอะไร: (ร่างผอมสูง)
ครูแสดงภาพประกอบพร้อมรูปต้นเบิร์ช: "ศิลปินพรรณนาถึงต้นเบิร์ชชนิดใด"
เขาร่วมกับเด็ก ๆ ในรายการคุณสมบัติทั้งหมดที่พวกเขาจะต้องสะท้อนให้เห็นในภาพวาดของพวกเขา: ลำต้นสีขาวสูงมีจุดดำ, กิ่งก้านโค้งบาง, มงกุฎโปร่งแสงที่มีใบสีเหลือง
3. การวิเคราะห์และแสดงตัวอย่าง:
นักการศึกษา: - และวันนี้เราจะวาดต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง
ดูสิว่ามันเป็นอย่างไรคุณต้องเรียนรู้ที่จะพรรณนาบางส่วนของมันบนกระดาษสีขาวก่อน
เริ่มต้นด้วยการวาดกิ่งก้านโค้งบาง ยืดหยุ่น และเอียงไปในทิศทางต่างๆ
ครูแสดงและพูดว่า: “เช่นเดียวกับต้นไม้อื่นๆ กิ่งก้านจะงอกขึ้นมาจากลำต้น แต่จะโค้งมนและล้มลงอย่างราบรื่น วาดด้วยปลายแปรง
และเราจะวาดใบไม้เบิร์ชโดยใช้แสตมป์ หลังจากที่คุณ
วาดลำต้น, จุดบนลำต้นและกิ่งก้าน, คุณสามารถวาดมงกุฎของต้นเบิร์ชได้
จุ่มนิ้วลงในน้ำ จากนั้นทาด้วยสี (สีเหลือง) แล้วทาอย่างระมัดระวัง
ประทับตรายางโฟม จากนั้นจึงสร้างรอยประทับ และอื่นๆ ใบไม้ถูกวาดดังนี้:
เพื่อให้มองเห็นช่องว่างระหว่างใบได้
4. การทำงานกับสีน้ำ:
ก่อนทำงานจะมีการออกกำลังกายนิ้ว เพื่อนในกลุ่มเรา
เด็กหญิงและเด็กชาย(สร้างปราสาท)
เราจะได้เป็นเพื่อนกับคุณ
นิ้วก้อย(งอและยืดนิ้วของคุณ)
หนึ่งสองสามสี่ห้า.
เริ่มนับใหม่อีกครั้ง(งอแต่ละนิ้ว)
ทำซ้ำลำดับการวาด
ในระหว่างขั้นตอนการวาดภาพ ครูจะจำเทคนิคต่างๆ ได้หากจำเป็น
