FEDERAL UTBILDNINGSMYNDIGHET
Statens läroanstalt för högre yrkesutbildning
"SAMARA STATE AEROSPACE UNIVERSITY
Uppkallad EFTER AKADEMIKER S.P. DROTTNING"
TRYCKINSTITUT
AVDELNING FÖR PUBLICERING OCH BOKDISTRIBUTATION
KONTROLLERA ARBETE nr 1
i disciplinen "BIBLIOGRAFI"
Uppgiftsalternativ nr 3
"Sammanställning av en kommenterad bibliografisk lista, inklusive litteratur om födelselandet"
Genomförde: elev av grupp nr 4111z
Murtazaeva Irina Olegovna
Kontrollerade : Deptsova Tatyana Yurievna
Samara 2007
ARBETSPLAN
1. Inledande del
2. Huvuddel
2.1 Informationssökning
2.2 Bibliografiskt urval.
2.3 Bibliografisk beskrivning
2.4 Anteckning
2.5 Bibliografisk gruppering
3. Den sista delen (önskad kommenterad bibliografi).
4. Lista över använd litteratur
1. INTRODUKTION
Syftet med testet är att visa kompetens i följande frågor:
Syfte, typer, regler och egenskaper för användningen av bibliografiska register och bibliografiska beskrivningar;
Metoder för bibliografisk sökning och urval, bibliografisk systematisering och anteckning;
Praktisk sammanställning av en kommenterad bibliografi.
Som förberedelse för testet studerades det nuvarande systemet med standarder för information, bibliotek och publicering i Ryssland, liksom en uppsättning manualer för statlig, vetenskaplig, hjälp- och rekommendationsbibliografi, och i synnerhet den del av den, som anger de viktigaste metodologiska frågorna för att sammanställa en kommenterad bibliografisk lista.
Detta test ägnas åt att förbereda en kommenterad bibliografisk lista, inklusive litteratur om födelselandet. Lokalhistorisk bibliografi kännetecknas av en mängd olika ämnen, som erbjuder riktlinjer som gör det möjligt för en att se in i det förflutna i sitt hemland och lyfta fram angelägna problem i vår tid.
Som källbas använde vi det lokala historiska sortimentet från bibliotekets samlingar på arbetsplatsen, det vill säga det kollektiva biblioteket på redaktionen för tidningen "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik".
Innan detta arbete utfördes hade redaktionen ingen tydlig lista (katalog) som skulle göra det möjligt för oss att analysera tillgängligheten och innehållet i lokalhistoriska källor som finns tillgängliga i redaktionsbiblioteket. Den förberedda kommenterade bibliografiska listan hjälper den kreativa redaktionen att fritt navigera i redaktionsbibliotekets lokalhistoriska litteratur.
Algoritmen för att konstruera ett test består av sekventiella processer.
I underavsnitten "Informationshämtning" och "Bibliografiskt urval" kommer objekt och ämne, metoder och möjliga standardsökmönster att definieras; begränsningarna och huvuddragen för att välja publikationer enligt testversionen formuleras och bibliotekssamlingen analyseras.
Underavsnittet "Bibliografisk beskrivning" presenterar funktionerna och huvudtyperna av bibliografisk beskrivning som används i processen för att slutföra testet.
Underavsnittet "Anteckningar" beskriver processen för att kommentera valda publikationer, de huvudsakliga typerna av anteckningar som används och funktionerna i deras sammanställning.
I underavsnittet "Bibliografisk gruppering" karakteriserar författaren de egenskaper, huvuddrag och typer av bibliografisk systematisering som används i den sammanställda bibliografiska listan.
Som avslutning presenteras resultatet av det utförda arbetet - den önskade kommenterade bibliografin. Samtidigt innefattar detta begrepp följande definition: en bibliografisk lista är en bibliografisk handbok av enumerativ (list)karaktär, där bibliografiska poster är systematiserade enligt ett särskilt kriterium (alfabetisk, kronologisk, tematisk, etc.).
2. HUVUDDEL
2.1 Informationssökning
2.1.1 Formulera sökproblemet
Vi bestämmer innehållet i arbetet. I det här fallet är det nödvändigt att förbereda en kommenterad bibliografisk lista över litteratur som lagras i bibliotekssamlingarna på redaktionen för tidningen "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik". Testets omfattning begränsar området och egenskaperna hos litteraturen som intresserar oss – det här är litteratur om vårt hemland. Syftet med sökningen är således de huvudsakliga dokumenten och publikationerna i lokalhistoriska frågor.
2.1.2 Program för informationssökning
I sökarbetsprogrammet kommer vi att försöka specificera uppgiften så mycket som möjligt, vilket kommer att bidra till större fokus, djup, heltäckande, metodologisk rationalisering och effektivitet i informationssökningen.
SÖKOBJEKT - samlingar av biblioteket på redaktionen för tidningen "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik".
SÖKNINGSÄMNE - informationskällor (litteratur) om Samara-regionens lokalhistoria.
SÖKTYPER:
a) Tematisk bibliografisk sökning, utförd på grundval av bibliografiska data (förtydligande av den bibliografiska beskrivningen).
b) dokumentär sökning;
c) faktasökning.
SÖKGRÄNSER:
a) tematisk - endast om frågor om lokal historia i Samara-regionen;
b) kronologisk - retrospektiv sökning för perioden från början av 1800-talet. Tills nu;
c) språk - publikationer endast på ryska (inklusive översättningar);
d) typologisk - listan bör om möjligt återspegla alla huvudtyper av publikationer (monografier, samlingar, referensböcker, bibliografiska hjälpmedel, tidskrifter, tidningar, enskilda artiklar från dem, etc.);
e) geografisk täckning - regional geografisk sökning, d.v.s. informationskällor publicerade i vårt land (exklusive publikationer översatta från främmande språk).
f) sökningens fullständighet - selektiv sökning, dvs. de mest anmärkningsvärda publikationerna väljs ut;
g) sökintensitet - engång, d.v.s. specifikt för detta arbete;
SÖKMETOD - dialektisk, d.v.s. hela möjliga uppsättningen av befintliga metoder för bibliografisk heuristik användes. Dessa inkluderar:
Solid metod - Hela tillgängligheten av manualer och källor tillgängliga i bibliotekssamlingen granskas fullständigt och utan utelämnanden. I det här fallet är det realistiskt att implementera det, eftersom hela bibliotekets samling inte är alltför omfattande och uppgår till totalt cirka 600 exemplar.
Testmetod - vi använder det genrespecifika sökkriteriet när vi analyserar publikationer i tidskrifter (källor).
Intuitiv metod - användning av den så kallade bibliografiska betydelsen. Vi kommer att försöka använda alla fyra huvudklasserna av intuition (enligt Bunge): perception, fantasi; förnuft och uppskattning.
Typologisk (receptbelagd) metod - vi generaliserar mängden möjliga sökuppgifter till en viss uppsättning standarduppgifter (modell). I det här fallet är den optimala modellen en bibliografisk beskrivning - en uppsättning identifieringsinformation om ett dokument.
Induktiv logisk metod - tanken riktas mot någon generell regel (mönster) som är inneboende i alla individuella objekt av någon klass. I förhållande till testuppgiften kan en vägledande serie privata bedömningar formuleras. Till exempel: i Samara-regionen publiceras publikationer som ägnas åt lokalhistoriska frågor; det finns ett antal förlag som specialiserar sig på deras publicering. Sådana publikationer ges ut av Kniga förlag; Samara Printing House, Scientific and Technical Center förlag, redaktionella och publiceringscentra vid universitet och Samara regionala gren av Ryska vetenskapsakademin, etc.
Deduktiv logisk metod - när en ny tanke logiskt härleds från tidigare tankar, det vill säga användningen av allmänna bestämmelser i studiet av specifika fakta.
I förhållande till uppdraget att kontrollarbete i linje med denna metod kan anföras följande. För det första ingår processen att söka efter litteratur och dess teori (lokalhistoria) som ett specialfall (ämne) i innehållet i sådana vetenskaper som historia, geografi, arkeologi och deras teorier. Följaktligen är det i manualer (informationspublikationer) som återspeglar innehållet i dessa vetenskaper som vi kan hitta information av intresse om ämnet för sökningen. För det andra finns det regionala informationsorgan som tillhandahåller informationstjänster till dessa vetenskapsområden. Vi fastställer att dessa är: Samaras regionala gren av den ryska vetenskapsakademin, vetenskapliga och förlagscentra vid Samara-universitet inom humaniora, det vetenskapliga centret för Samaras regionala museum för historia och lokal historia uppkallad efter Alabin, etc. För det tredje, vi kommer att avgöra vilka manualer för dessa organisationer i allmänhet kan återspegla ämnet av intresse för oss litteratur. Dessa är: populärvetenskapliga publikationer, läroböcker, monografier, specialiserade tidskrifter, etc. För det fjärde, genom en fullständig eller selektiv (med hjälp av innehållsförteckningar, hjälpindex etc.) studie av dessa manualer, kan vi bilda den erforderliga litteraturlistan om frågan om informationssökning.
Metod för informationssökning med hjälp av bibliografiska länkar . En sådan bibliografisk referens kan ges antingen i dokumentets huvudtext (länk i text), eller i en interlinjär (längst ner på sidan) och i text (i slutet av huvudtexten) anteckning, eller dels i huvudtexten, dels i en interlinjär (i-text) notering, eller i bok(artikel)lista över använd (rekommenderad) litteratur.
Laboratoriearbete nr 1
Effektiv internetsökning, sammanställer en kommenterad lista över internetresurser
Målet med arbetet
Bekanta dig med tekniken för effektiv informationssökning och skapa en kommenterad lista över Internetresurser (bibliotek, virtuella museer) om informationsteknik och datoranvändning.
Träning
Skapa en kommenterad lista med onlineresurser om ämnet "Mitt framtida yrke."
Effektiv sökning
Läs mer om olika sökmotorer och sökspråk för att hjälpa dig hitta information snabbare och mer exakt:
Sökmotorer
Ett söksystem är ett mjuk- och hårdvarukomplex med ett webbgränssnitt som ger möjlighet att söka information på Internet. En sökmotor betyder vanligtvis en webbplats där systemgränssnittet finns.
I början av 2000-talet pekas ofta ut sökmotorer och webbplatskataloger (med inbyggd sökning, klassiska exempel: Yahoo, Yandex.Catalogue), men informationssökningsalgoritmer och den snabba tillväxten av antalet webbplatser ledde till behovet av att hålla kataloger uppdaterade och det har blivit för svårt att söka information i dem. Naturligtvis finns det idag webbplatskataloger, men som regel är de mycket specialiserade.
2. Baidu - 8,2 % (Kina)
På grund av detaljerna i att arbeta med det ryska språkets morfologi och marknadens särdrag ser den ryska TOP-5 annorlunda ut (OpenStat):
2. Google - 36,68 %
3. Rambler - 8,12 %
4. Mail.ru - 7,71 %
5. Google - 0,69 %
Det bör noteras att Rambler-söktjänsten använder Yandex-teknik, så den verkliga Yandex-marknadsandelen är 58,26%
Sök språk
Sökresultat kan hanteras ganska flexibelt med hjälp av ett frågespråk. Syntaxen varierar mellan sökmotorer, men nyligen har det funnits en trend mot att förena kommandon. Nedan kommer vi att överväga flera exempel på Yandex frågespråk.
Sökmotorn analyserar frågan och försöker prova olika ordformer och ordföljd. Oftast ger dessa transformationer mer relevanta resultat, men ibland resulterar de i överflödig produktion och oförutsägbara resultat. Låt oss titta på några exempel:
Citat
Om du letar efter ett exakt citat kan du ange frasen inom citattecken, till exempel "640 KB borde räcka för alla" exempel
Genom att ange url-kommandot kan du söka på en specifik page.url:ru.wikipedia.org/wiki/TinEye sökmotorexempel
Du kan också söka på sidan med en webbläsare genom att trycka på tangentkombinationen CTRL+F eller CMD+F
Sidsök
Nyckelordswebbplatsen visar sökresultat för det angivna site.site:herzen.spb.ru schemat stream exemplet
Sök efter filtyp
Ibland behöver du hitta en specifik filtyp, till exempel PDF:mime:pdf utbildningsrättsexempel, PDF eller DOC(mime:pdf | mime:doc) utbildningslagsexempel
Webbläsare
En webbläsare är ett program för att visa webbplatser, det vill säga för att begära webbsidor, bearbeta dem, visa dem och flytta från en sida till en annan. Läs mer om olika webbläsare och internetsäkerhet:
Hur väljer man webbläsare?
För flera år sedan var webbläsarmarknaden nästan uteslutande ockuperad av Microsoft Internet Explorer (MSIE), som kritiserades hårt av utvecklare och säkerhetsexperter:
- Många säkerhetsproblem ledde till datorinfektioner med virus och trojaner.
- Svagt stöd för webbstandarder har gjort det omöjligt att implementera modern teknik på webbplatser.
- Föråldrade algoritmer renderade webbplatsinnehåll mycket långsamt.
Många avancerade användare istället för Internet Explorer använde den kostnadsfria webbläsaren Mozilla Firefox, som erbjuder ett bekvämt gränssnitt med flikar, stöd för moderna standarder och den främsta konkurrensfördelen är möjligheten att installera tillägg. I olika länder (särskilt i Europa) kunde Firefox ta en marknadsandel på 20 % till 50 %, men majoriteten av marknaden var fortfarande ockuperad av den föråldrade Internet Explorer.
I slutet av 2008 släppte Google webbläsaren Chrome, som också saknar de ovannämnda bristerna, och tack vare en aggressiv marknadsföringskampanj upptar GoogleChrome, enligt olika uppskattningar, idag upp till 40 % av den globala webbläsarmarknaden och ersätter Internet Explorer till tredje plats, vilket lämnar Mozilla Firefox på andra plats.
Microsoft Corporation, flera år för sent, släppte nya versioner av InternetExplorer som uppfyller moderna standarder och krav: InternetExplorer 9, 10, 11. Och idag, för att arbeta på Internet, kan du välja vilken webbläsare som helst bland de fyra ledarna och försöka uppdatera till de senaste versionerna. Vissa webbläsare uppdateras väldigt ofta, men vi kan säga att de nuvarande versionerna är:
1. Microsoft Internet Explorer 10 och senare
3. MozillaFirefox 23 och högre
4. Apple Safari 6.0
Mycket ofta blir våra datorer offer för virus och trojaner, men mindre ofta beror det på säkerhetsproblem i själva webbläsarna. Som regel har operativsystemet många ytterligare program installerade: AdobeFlashPlayer, AdobeReader, OracleJava, Mail.ru Defender, Yandex.Bar och andra. Enligt antivirusföretag sker infektion oftast genom föråldrade (ouppdaterade) versioner av FlashPlayer och Reader. Trots alla ansträngningar från utvecklingsföretag förstår användarna ofta inte varför de ska uppdatera FlashPlayer och andra produkter om "allt fungerar som det är." Kära studenter, vänligen stäng inte dialogrutorna som erbjuder att uppdatera den eller den programvaran med ett kryss eller knappen Avbryt.
Kommenterad lista
En kommenterad lista över Internetresurser är en lista med resurser som innehåller ytterligare information som gör att du kan ge en preliminär bedömning av resursens värde. En sådan lista åtföljs med nödvändighet av en anteckning (kort beskrivning) av resursen.
Välja resurser
Din kommenterade lista bör innehålla 10 Internetresurser på ämnet "Mitt framtida yrke". Först och främst bör listan innehålla: elektroniska bibliotek, virtuella museer, personliga webbplatser för olika författare. Länkar till tematiska sociala nätverk, bloggar, Twitter och andra resurser är också acceptabla, men ämnet är ett obligatoriskt krav: "Mitt framtida yrke"
Adj., antal synonymer: 1 annoterad (1) ASIS Dictionary of Synonyms. V.N. Trishin. 2013... Synonym ordbok
kommenterade- kommenterad; i korthet bilda en, ana... Rysk stavningsordbok
kommenterade- liknelse; cr.f. annoti/rowan, annoti/rowana, vano, skåpbilar... Stavningsordbok för det ryska språket
Aja, åh. Kommenterad med anteckningar. Och ah artikel. En tidning... encyklopedisk ordbok
kommenterade- oj, oj. Kommenterad med anteckningar. Och ah artikel. Annoterad journal... Ordbok med många uttryck
kommenterade- annot/ir/ova/nn/y... Morfemisk stavningsordbok
En bibliografisk publikation som innehåller en kommenterad förteckning över publikationer som planeras för året av ett förlag eller en grupp av förlag och som är avsedd att informera om litteratur som planeras för utgivning och samla in beställningar för den. [GOST 7.60 2003] … … Teknisk översättarguide
kommenterad tematisk plan för publikationer- kommenterad tematisk plan för utgivning av publikationer: En bibliografisk publikation som innehåller en kommenterad lista över publikationer som planeras för året av ett förlag eller en grupp av förlag och avsedd att informera om den planerade utgivningen... ... Ordboksuppslagsbok med termer för normativ och teknisk dokumentation
Annoterat hjälpindex- aux. index, vars rubriker och underrubriker inkluderar de huvudsakliga. referens uppgifter om sökobjektet (födelseår eller levnadsdatum för en person, typ av aktivitet; definition av ämnet; typ och tillhörighet till ett geografiskt objekt, etc.). T.ex.: Fragment... ... Publicering av ordbok-uppslagsbok
kommenterad tematisk plan för publikationer- Rus: publiceringsplan för kommenterat ämne Deu: annotierter Themenplandes Verlages Eng: förlagets schema för kommenterat ämne Fra: plan thematique annoté de la maison d édition En bibliografisk publikation som innehåller en kommenterad... ... Ordbok för information, bibliotek och publicering
Böcker
- En kommenterad lista över Bajkalsjöns fauna och dess dräneringsbassäng. I 2 volymer. Volym 2. Reservoarer och vattendrag i södra östra Sibirien och norra Mongoliet. Bok 1, Timoshkin O.A.. Denna publikation är den första boken i den sista volymen av monografin "Kommenterad lista över faunan i Bajkalsjön och dess dräneringsbassäng" från serien "Referensböcker och guider till ...
- En kommenterad lista över Bajkalsjöns fauna och dess dräneringsbassäng. Volym 2. Reservoarer och vattendrag i södra östra Sibirien och norra Mongoliet. Bok 1, Timoshkin O.A.. Denna publikation är den första boken i den sista volymen av monografin "En kommenterad lista över faunan i Bajkalsjön och dess dräneringsbassäng" från serien "Referensböcker och guider...
MOSKVA STATSuniversitetets TRYCK. I. FEDOROVA
FAKULTETET FÖR PUBLICERING OCH JOURNALISK
INSTÄLLNINGEN FÖR BOKSTUDIER OCH BOKPROPAGANDA
KONTROLLVERK Nr 1
om ämnet: "Sammanställning av en kommenterad bibliografisk referenslista: en serie böcker om konst av förlaget "ART-RODNIK"
Verket utfördes av: PAREPKO D.D.,
2:a års korrespondensstudent
specialitet "Bokdistribution"
Moskva, 2012
Introduktion
Bibliografiteori
1 Bibliografins grundläggande funktion och principer
1.2 Bibliografins objekt och ämne
2 Bibliografisk sökning
3 Bibliografisk beskrivning
Anteckning
Bibliografisk gruppering
Kommenterad bibliografi
Slutsats
Bibliografisk lista över använd litteratur
Introduktion
kommenterad bibliografi
Syftet med detta prov är att få färdigheter i kompetent arbete med bibliografiskt material (källor, dokument), kunskap om grunderna för heuristik i bibliografi samt förmåga att på ett kompetent sätt sammanställa bibliografiska beskrivningar och anteckningar.
Denna testuppsats presenterar teoretiskt material om ämnet "bibliografi", och ger också en kommenterad bibliografisk lista med referenser som exempel. För att sammanställa listan utfördes urvalet av verk enligt kriteriet "förlag", i detta arbete - böcker från förlaget "ART-RODNIK".
Materialet som användes, såväl som de som användes för att skriva testet, togs från samlingarna av det ryska statsbiblioteket (tidigare Sovjetunionens statsbibliotek uppkallat efter V.I. Lenin).
1. Bibliografiteori
Kulturellt och historiskt uppstår begreppet "bibliografi" i ett visst skede i utvecklingen av informationsverksamheten, när behovet av en målinriktad utveckling av denna viktigaste sociala aktivitetssfär, kulturen, förverkligas.
Bibliografin identifierar fyra huvudsakliga historiska perioder:
ü Den första perioden är framväxten av bibliografi i antikens Grekland som bokskrivning, ett verk av en bibliograf. V århundradet f.Kr.;
ü Andra perioden - bibliografi som en generaliserande vetenskap om böcker och bokutgivning, en separat litterär genre (XVII - XVIII århundraden);
ü Den tredje perioden är framväxten av bibliografi som en speciell vetenskap om det bibliologiska kretsloppet. Sent XIX - tidiga XX århundraden;
ü Den fjärde perioden (modern) - bibliografi blir ett speciellt område för bok- och informationsvetenskap med sin egen disciplin - bibliografiska studier sedan 60-talet. XX-talet.
I det nuvarande skedet var det i vårt land som konceptet introducerades för att beteckna vetenskapen om bibliografi - "bibliografisk vetenskap". Beteckningen bibliografisk vetenskap ingick i GOST 16448 - 70 "Bibliografi termer och definitioner", och upprepades också i den nya upplagan av GOST 7.0 - 77. 1984, en lärobok för universitet som heter "Bibliografi. Allmän kurs."
1.1 Bibliografins grundläggande funktion och principer
Att bestämma bibliografins sociala väsen associeras först och främst med att klargöra bibliografins sociala syfte, dess sociala syfte som en aktivitet i allmänhet. Idag används begreppet ”bibliografins sociala funktion” flitigt, och man förstår det som det mål som bibliografin uppfyller i informationsverksamhetens system.
Bibliografins definierande sociala funktion är förvaltning. Enligt GOST 7.0 - 77: "Bibliografi är ett område av vetenskaplig och praktisk aktivitet för att förbereda och leverera bibliografisk information till konsumenter för att påverka användningen av tryckta verk i samhället." Baserat på bibliografins huvudsakliga sociala funktion kan följande definition föreslås: bibliografi är ett område för informationsverksamhet, vars huvudsakliga sociala funktion är att hantera processen för skapande, distribution, lagring och användning av social information i samhället .
Detta tillvägagångssätt beror på den komplexa differentierade andliga processen av reflektion och assimilering i allmänhetens medvetande och praktik av social information materialiserad i dokument av olika slag. Detta leder till tre huvudfunktioner för bibliografi: signalering (ögonblicket för närvaron och uppkomsten av ny information), utvärderande (kontrollera och anpassa ny information i kunskapssystemet), rekommendativ (användningen av social information genom att välja optimala förhållanden för dess utveckling av konsumenten).
Tillsammans med bibliografins sociala funktioner är de grundläggande principerna av liknande karaktär. Tidigare pekades ut tre grundläggande principer: partianda, vetenskaplig karaktär och nationalitet; där den bestämmande vektorn var idén som objektet bär. I det här fallet är det systematiskt och ett integrerat samband med vetenskaplig verksamhet, såväl som den sociala nyttan av bibliografi. Idag, på grund av informationsutrymmets breda täckning, bär bibliografin också sådana principer som: aktivitet, kommunikation och konsekvens. Dessa principer innebär bibliografins huvuduppgifter under moderna informationsförhållanden - mobilitet, assimilering och bearbetning av stora mängder information, anslutning och tillgänglighet i den allmänna informationsmiljön, universalitet och en enhetlig form av "registrering" av information.
1.2 Bibliografins ämne och föremål
Det unika med bibliografiobjektet ligger i det faktum att det redan förekommer i en viss idealiseringsmetod - teckensystem för att återge social information. Bibliografi är en del av informationsaktivitetssystemet, eller boktillverkningssystemet, eftersom Det är just på denna punkt som dess kontrollåtgärd är inriktad.
Bookmaking är en sfär av andlig social aktivitet (kultur), vars huvudfunktion är informationskommunikation (kommunikation), genom produktion, distribution, lagring och användning av böcker (verk, dokument, publikationer).
Det kan alltså hävdas att föremålet för bibliografi är bokutgivning som en process för informationskommunikation, med hänsyn till både social information och boken som ett sätt att existera och använda denna information i samhället.
Ämnet bibliografi kan kvalificeras som ett resultat - bibliografisk information och en "bibliografisk bok". För att vara mer exakt kan ämnet inkludera inte bara själva informationen, utan också själva den bibliografiska aktiviteten. Därför är ämnet bibliografi bibliografisk kunskap.
2. Bibliografisk sökning
Bibliografisk sökning är en informationssökning (urval av bibliografiska dokument) bland de som identifierats för deras efterföljande bibliografiska bearbetning (registrering), som utförs på basis av bibliografiska data. I bibliografin finns det tre huvudmål för informationssökning:
1. Sök efter nödvändig information om källan och fastställa dess närvaro i andra källors system. Den utförs genom att söka efter bibliografisk information och bibliografiska hjälpmedel (informationspublikationer), speciellt skapade för effektivare sökning och användning av information (litteratur, böcker).
2. Sök efter själva informationskällorna (dokument och publikationer) som innehåller eller kan innehålla nödvändig information.
Sök efter faktainformation i litteratur, böcker, till exempel om historiska fakta och händelser, om tekniska egenskaper hos maskiner och processer, om egenskaper hos ämnen och material, om biografiska data från en författares, vetenskapsmans liv och arbete, etc.
Bibliografiska sökmetoder:
Kontinuerlig metod Med den kontinuerliga metoden undersöker bibliografen, för att utföra uppgiften, fullständigt och utan utelämnanden all tillgänglighet av tillgängliga manualer och källor...
Testmetod. Ett mer rationellt och realistiskt sätt att söka litteratur är den selektiva metoden, d.v.s. "begränsat kontinuerligt". I litteraturen kallas det ofta för den "episodiska metoden"
Intuitiv metod Ett individuellt tillvägagångssätt för att söka efter nödvändiga källor baserat på antaganden eller grundläggande kunskaper, med hänsyn tagen till specifikation av någon typ (författare till verk, genre, förlag).
Typologisk (receptbelagd) metod. I vilket fall som helst återspeglar och introducerar den typologiska (receptbelagda) metoden en viss rationell princip och systematik i informationssökningsprocessen. Samtidigt visar det på vikten av utgångspunkten för denna komplexa process. Det kan väljas både utifrån intuition och utifrån medveten, målmedveten reflektion, en arbetshypotes, ett recept.
Induktiv metod. Den allmänna slutsatsen om tillgängligheten av de erforderliga källorna (faktisk information) i frågan av intresse i detta fall görs baserat på studien av alla enskilda källor.
Den deduktiva metoden är motsatsen till den induktiva metoden – den görs utifrån specifika individuella källor.
"Genom att stiga från det abstrakta till det konkreta."
Efter att en bibliografisk sökning har slutförts är det nödvändigt att börja välja de hittade verken (utgåvorna) för vidare sammanställning av en bibliografisk beskrivning.
3. Bibliografisk beskrivning
En bibliografisk beskrivning (nedan - BO) är en del av en bibliografisk post*, en uppsättning bibliografisk information om ett dokument, som ges enligt vissa regler som fastställer ordningen på områden och element och är avsedda för dess identifiering och allmänna egenskaper. BO är en bibliografisk modell av ett dokument, utformad som ett system av sammanlänkade element med tidigare identifierande interpunktion. Tidigare användes termerna ”katalogografi”, ”bibliogram” etc. för ett liknande begrepp. BO förekom nästan samtidigt med boken i bibliotekskatalogerna i antika bibliotek och representerade ofta de första raderna av verk, som på den tiden fungerade som titel, ibland namnet på författaren och hans yrke.
Huvudsyftet med en bibliografisk beskrivning är att identifiera en publikation i andras system.
Det finns följande typer av bibliografiska beskrivningar:
ü Monografisk - innebär en beskrivning av ett dokument;
ü Sammanfattning - beskrivning av ett dokument i flera volymer eller seriellt;
ü Analytisk är en beskrivning av någon komponent i dokumentet;
ü Kortfattad - är en beskrivning av endast de obligatoriska delarna av ett specifikt dokument;
ü Utökad - här finns en beskrivning av de obligatoriska elementen, såväl som en eller flera valfria;
ü Fullständig - beskrivning av det obligatoriska elementet och alla möjliga valfria element;
ü Kombinerad - en beskrivning som utförs under olika publiceringar av ett dokument - omtryck, översättningar, etc. och/eller andra dokument relaterade till det - recensioner, sammandrag, etc.;
Kommenterad lista över utbildnings- och referenslitteratur
Att skapa en lista över utbildningslitteratur om ett ämne som "Litterära studier" är ingen lätt uppgift. Det finns ett stort antal läroböcker och manualer som skiljer sig åt i djup, relevans för modern vetenskap, presentationsstil och viktigast av allt, initial förståelse av vad litterär kritik är i allmänhet. Dessutom finns det många publikationer som formellt sett inte är läroböcker, men som är mycket relevanta för en elev som börjar studera litteraturkritik. Samtidigt kan listan över litteratur som rekommenderas för studenter inte vara för lång, annars förlorar den helt enkelt sin mening och kommer inte att uppfattas som en rekommendation, utan som en "telefonkatalog" med namn och titlar.
De verkliga förmågorna hos en nybörjare filolog bör också beaktas. Inte all litteratur som en professionell värderar högt kommer att vara förståelig för en juniorstudent. De stora forskarnas idéer måste först anpassas, annars kan det motsatta resultatet uppnås. Jag vet från mig själv att ett "vårdslöst" försök att självständigt förstå idén med romanordet i Bakhtin förde mig bort från verken av denna enastående filolog i flera år - så stark var övertygelsen att jag gjorde det. förstår ingenting här och skulle inte förstå det.
Å andra sidan skulle jag inte bara vilja rekommendera litteratur "för att klara provet." Den rekommenderade listan, som det förefaller mig, bör också beskriva några möjligheter i denna mening, enkelhet i presentationen kan inte vara det enda kriteriet för rekommenderad litteratur. Denna lista bör sammanställas "för tillväxt", det vill säga för att anta studentens framtida professionella tillväxt.
Därför kan varje försök att skapa en adekvat referenslista, per definition, inte vara helt framgångsrika frågor om varför detta finns där och varför det inte är det.
Samtidigt som jag väl förstår alla de oundvikliga förlusterna tror jag att en kommenterad lista, som åtminstone på något sätt öppnar upp den moderna litteraturkritikens värld för en nybörjarfilolog, är nödvändig i manualen. Och dess trunkering och expansion kan ske naturligt när eleven samlar på sig erfarenhet och kunskap.
jag. Läroböcker och tutorials
1. Analys av en dikt: Interuniversitetssamling / Ed. V. E. Kholshevnikova. L., 1985. En av de bästa guiderna för att analysera en dikt, en slags "mästarklass" för nybörjarfilologer. Välkända filologer, ledda av V. E. Kholshevnikov, visar lysande analyser av enskilda dikter av ryska poeter från olika århundraden.
2. Bogomolov N. A. En kort introduktion till poesi. M., 2009. Det finns en elektronisk version http://medialib.pspu.ru/page.php?id=1152 En liten men verifierad och korrekt manual av den berömda litteraturkritikern N. A. Bogomolov kännetecknas av en hög grad av anpassning av den vetenskapliga stilen till förmågan hos en förstaårsstudent. Den största fördelen med manualen är kombinationen av genuin vetenskaplig kunskap och enkel presentation.
3. Borev Yu. B. Estetik: Lärobok. M., 2002. Det finns en elektronisk version: http://www.vipstudent.ru/index.php?q=lib&r=24&id=1189676744&p=0 En grundläggande, voluminös lärobok av en av de mest auktoritativa estetikerna i det moderna Ryssland. Informationsmängden är mycket stor, inte allt i denna lärobok är direkt relaterat till kursen "Introduktion till litteraturvetenskap." Samtidigt är Yu B. Borevs lärobok med rätta en "handbok" för många elever.
4. Introduktion till litteraturvetenskap / Ed. L. M. Krupchanova. M., 2009. En traditionell lärobok för rysk vetenskap, skriven av en grupp författare. Läroboken är inriktad på den ryska traditionen att förstå litteraturkritik är dåligt representerade. Samtidigt är detta en lärobok för idag, skriven ur ett modernt perspektiv. Det är mycket populärt bland ryska studenter. På ett antal universitet, så vitt jag vet, rekommenderas den som huvudlärobok för kursen "Introduktion till litteraturvetenskap."
5. Introduktion till litteraturkritik. Litterärt verk / Ed. L. V. Chernets. M., 2002. Manualen skapades av en stor grupp välrenommerade filologer och är uppbyggd enligt ordboksprincipen. Boken är mycket användbar, skriven på ett modernt sätt, även om vissa artiklar kan verka komplicerade för en nybörjarfilolog. Samtidigt tar handboken hänsyn till moderna frågeställningar och modern litterär terminologi.
6. Introduktion till litteraturkritik: Proc. för philol. specialist. un-tov / G. N. Pospelov, P. A. Nikolaev, I. F. Volkov, etc.; Ed. G. N. Pospelova. M., 1988. Den här läroboken är ett klassiskt exempel på sovjet sentidens litteraturkritik. Grundläggande vetenskaplig karaktär, utmärkt kunskap av författarna till världslitteraturteorin - å ena sidan och överflödig sociologisering och ideologisering av litteraturen – å den andra. Om vi abstraherar från ideologiska klichéer måste vi erkänna att läroboken är skriven av goda yrkesmän och har ett vetenskapligt och pedagogiskt värde.
7. Volkov I.F. M., 1995. Läroboken av I. F. Volkov är skriven enligt det traditionella schemat, avsnittet om litteratur som en form av konst beskrivs i detalj, och litteraturens typer och genrer presenteras på ett traditionellt och tillgängligt sätt. Den sista delen av boken ägnas åt olika litterära rörelser. Läroboken kan användas när du behärskar kursen ”Introduktion till litteraturvetenskap”.
8. Davydova T. T., Pronin V. A. Litteraturteori. M., 2003. Den kompakta läroboken av T. T. Davydova och V. A. Pronin riktar sig till studenter med specialiteter relaterade till filologi (bibliotekarier, journalister, etc.). Naturligtvis strävade författarna efter en mer anpassad presentation, med bibehållen vetenskaplig stringens. Boken heter "The Theory of Literature", men i struktur och presentationsstil är den mer som en lärobok om en introduktion till litteraturkritik, vilket är förståeligt med tanke på den potentiella adressaten. Manualen kan mycket väl användas för att behärska kursen "Introduktion till litteraturvetenskap."
9. Zhirmunsky V. M. Introduktion till litteraturkritik: En kurs med föreläsningar. St Petersburg, 1996. Den här bokens öde är tragiskt och avslöjande. V. M. Zhirmunsky är den ryska filologins stolthet, en av de mest lysande experterna på litteratur. Hans föreläsningar om litteraturkritik skulle kunna bli en prydnad av den sovjetiska litterära skolan. Men omotiverade förtryck mot författaren i slutet av 40-talet försenade publiceringen länge. Som ett resultat publicerades 40-talets föreläsningar, bearbetade och redigerade av hans studenter, många år efter V. M. Zhirmunskys död. Men denna många års försening hade också sina fördelar: under förberedelserna av publikationen togs fragment relaterade till 40-talets ideologiska klichéer bort, vilket idag skulle störa djupet och skönheten i forskarens tankar. Därför ser V. M. Zhirmunskys bok ganska lämplig ut för dagens vetenskap, men stilistiskt behåller den en föreläsningsstil, så den läses och förstås ganska lätt.
10. Zenkin S.N. Introduktion till litteraturkritik: Litteraturteori: Lärobok. M., 2000. Det finns en elektronisk version http://viperson.ru/wind.php?ID=597491 S. N. Zenkins inte särskilt omfattande, men mycket informativa manual står i skarp kontrast till den vanliga traditionen. Den är gjord i linje med det strukturella-semiotiska konceptet, baserat på idéerna från R. O. Yakobson, Yu M. Lotman och andra. Manualen är ganska komplex i presentationsstilen, men mycket intressant för dem som vill förstå logik och metodik hos moderna filologer, främst västeuropeiska.
11. Markevich G. Litteraturvetenskapens grundläggande problem. M., 1980 . Boken av den berömde polske filologen G. Markiewicz är intressant främst på grund av dess grundläggande natur och öppenhet för världsvetenskap. Författaren är väl insatt i västeuropeisk och östeuropeisk litteraturkritik. G. Markevich föreslår inga principiellt nya metoder, men bredden av recensioner är imponerande. I allmänhet kommer Markevichs studie att vara svår att förstå, men enskilda kapitel är ganska tillgängliga för den intresserade studenten.
12. Nikolaev P. A. Introduktion till litteraturkritik. Föreläsningskurs. http://nature.web.ru/db/msg.html?mid=1181486 En serie av tolv föreläsningar av den berömda teoretikern P. A. Nikolaev, publicerade på Internet, kan avsevärt berika en nybörjarfilologs idéer om litteratur. Dessa är föreläsningar, så texten skapades "anpassad för adressaten" kommer att vara tydlig för en yngre student. P. A. Nikolaevs föreläsningar täcker inte helt innehållet i kursen "Introduktion till litteraturvetenskap", men vissa ämnen presenteras tillräckligt detaljerat.
13. Tamarchenko N. D., Tyupa V. I., Broitman S. N. Litteraturteori: I 2 volymer / ed. N. D. Tamarchenko. M., 2004. En av de mest kända moderna läroböckerna om litteraturteori, som introducerar studenten till den moderna vetenskapens terminologi och metodik. För en förstaårsstudent är läroboken helt klart komplicerad, men det här är en av de läroböcker som du behöver "vänja dig vid". När studenten växer professionellt kommer djupet och värdet av denna manual att bli allt tydligare.
14. Litteraturteori. Huvudproblemen i historisk bevakning: i 3 band M., 1962–1965. Ett grundläggande verk i tre volymer som bibehåller vetenskaplig betydelse. Varje volym ägnas åt några av de viktigaste problemen inom litteraturteorin. Artiklarna skrevs av utmärkta specialister, med hänsyn till de senaste (vid publiceringstillfället) inhemska och utländska koncept. Detta tredelade verk har varit en av de mest berömda och auktoritativa publikationerna inom litteraturteoriområdet under ett halvt sekel.
15. Timofeev L.I. Grunderna i litteraturteorin. M., 1963. Läroboken av L.I Timofeev var en av de mest populära under sovjettiden och trycktes om flera gånger. För moderna ögon ser den här läroboken något ålderdomlig ut och vissa ämnen (till exempel "idé" eller "bild") är markerade av sovjetisk ideologi. Samtidigt presenteras ett antal ämnen (främst "poesi", där författaren var en erkänd expert) djupt och tydligt.
16. Tomashevsky B.V. Litteraturteori. Poetik. M., 2002. Boken av B.V. Tomashevsky skrevs tillbaka på 20-talet av förra seklet, men under många decennier "föll" ur litterär användning av skäl som inte var relaterade till äkta vetenskap. Idag har ett enormt intresse återigen uppstått för Tomashevskys idéer, som växte fram ur sökandet efter formalism, men övervann många av begränsningarna med denna metod, visade sig vara i samklang med modern vetenskap. Tomashevskys bok är skriven på djupet, men stilmässigt är den inte särskilt komplicerad för intresserade elever.
17. Tyupa V.I. Konstnärlig diskurs (introduktion till litteraturteorin). Tver, 2002. Boken finns tillgänglig på Internet http://poetics.nm.ru/#lvt Ordet "diskurs" betyder i regel inte mycket för en nybörjarfilolog. Samtidigt är detta en av de mest populära termerna i modern världsfilologi. Föreläsningar av den berömda specialisten V.I. Tyupa gör det möjligt för studenten att förstå essensen och betydelsen av det diskursiva tillvägagångssättet. Bokens stil är inte särskilt enkel, men den är till stor del anpassad till studentens förmågor, särskilt jämfört med de flesta andra studier, främst västeuropeiska sådana, ägnade åt diskursteori.
18. Wellek R., Warren O. Litteraturteori. M., 1978. Boken av de amerikanska teoretikerna R. Welleck och O. Warren skapades i mitten av förra seklet och fick genast ett erkännande i världen. Den har översatts till många språk och är en av de välkända böckerna bland filologer. Ett litterärt verk presenteras för författarna som en komplex struktur som kräver adekvat vetenskapligt språk. Trots de grundläggande problemen som ställs är boken inte skriven på ett särskilt komplicerat sätt, även om en nybörjarfilolog naturligtvis kommer att uppleva motstånd mot materialet. Samtidigt måste en modern filolog vänja sig vid detta problem och detta språk.
19. Farino E. Introduktion till litteraturkritik. St Petersburg, 2004. Boken av den berömda polske filologen E. Farino har länge använts av inhemska filologer, även innan den publicerades i Ryssland. I struktur och terminologi har den föga likheter med klassiska ryska läroböcker. Detta är snarare en grundläggande monografi, främst tillägnad verkets och berättelsens inre värld. Författaren är en anhängare av det strukturella tillvägagångssättet och visar på ett briljant sätt dess förmåga. Samtidigt kommer de flesta elever att tycka att texten är ovanlig och komplex. Farinos bok kräver en mer eller mindre förberedd läsare.
20. Fedotov O.I. Grunderna i litteraturteori: i 2 delar, M., 2003. Läroboken av O. I. Fedotov är skriven enligt det "klassiska" schemat för rysk vetenskap, den första volymen handlar om ett litterärt verk i en teoretisk aspekt, den andra handlar om poesi och typer av litteratur. Manualen är skriven "anpassad" för elevernas faktiska nivå, så den är ganska lätt att läsa.
21. Khalizev V. E. Litteraturteori. M., 1999. En av de mest populära publikationerna bland studenter. Definitivt auktoritativ och noggrann. Boken av V. E. Khalizev tar hänsyn till många av de senaste begreppen själva frågorna är relevanta för vetenskapen under 2000-talet. Värt att komma ihåg är dock att det här är en lärobok om litteraturteori och den riktar sig till seniorstudenter. För nybörjarfilologer kommer många kapitel att vara svåra.
22. Esalnek A. Ya. Litteraturkritikens grunder. Analys av en ny text: Lärobok. ersättning. M., 2004. Manualen av A. Ya Esalnek är huvudsakligen ägnad åt bildningen av romangenren, men i sina problem går den över gränserna för forskningen i genrens historia. Boken är skriven på ett ganska enkelt språk och kan vara användbar för den som är intresserad av en teoretisk syn på utvecklingen av rysk och sovjetisk prosa.
II. Läsare
1. Introduktion till litteraturkritik. Läsare: Lärobok / Ed. P. A. Nikolaeva, A. Ya. M., 2006. En omfångsrik, väl vald och kommenterad antologi. Manualen är uppbyggd på en tematisk grund, det vill säga fragment från filosofers och filologers verk väljs ut, vilket återspeglar några teoretiska problem som ingår i avsnittets titel. I slutet av manualen analyseras de senaste västerländska teorierna tillräckligt detaljerat och tydligt, vilket gör att studenten kan komma in i utrymmet för modern världsfilologi.
2. Introduktion till litteraturkritik. Elektronisk lärobok. Intrauniversitetsprogram vid Southern State Institute of Information Technology vid det ryska statsuniversitetet (SFU) "Modern informationsteknologi i utbildning" (2006). Projektledare – V. N. Chubarova. http://litved.rsu.ru/index.htm Det elektroniska projektet (inte helt slutfört) av Rostov-filologer verkar ganska dåligt jämfört med många andra manualer, men har ett antal fördelar. För det första är det lättillgängligt, navigeringen är helt tydlig, och för det andra, om de viktigaste ämnena (tyvärr inte alla) är kommentarer och definitioner väl valda från encyklopediska artiklar och monografier av auktoritativa forskare, utrustade med några kommentarer. I denna mening är manualen bekväm för att förbereda sig för tentamen, åtminstone om ett antal ämnen.
3. Tanke beväpnad med rim: en poetisk antologi om den ryska versens historia. L., 1983. En oöverträffad publikation i sin genre, sammanställd och kommenterad av den berömda specialisten V. E. Kholshevnikov. Manualen är en serie korta artiklar om historien om utvecklingen av ryska verser med ett stort antal textillustrationer. Detta är en unik genre: en antologi som syftar till att illustrera poesins teoretiska principer.
4. Teoretisk poetik: begrepp och definitioner: Läsare för studenter vid filologiska fakulteter / Författarkompilator N. D. Tamarchenko. M., 1999. Antologin sammanställd av N.D. Tamarchenko är en unik publikation i sitt slag. Antologin är sammanställd på tematisk grund och innehåller illustrativa citat från verk av vetenskapsmän från olika länder och vetenskapliga skolor och översatt till ryska. I denna mening är det en ovärderlig assistent för filologen, en guide i den moderna filologins stora värld. Samtidigt måste en nybörjarfilolog vara försiktig, boken är inte anpassad, olika, ibland motstridiga åsikter från vetenskapsmän kommenteras inte. För en erfaren filolog är detta inte farligt, men en nybörjare kan gå vilse i överflöd av namn och åsikter.
5. Läsare om litteraturteori / Sammanställd av L. N. Osmakova. M., 1982. Antologin är sammanställd på historisk grund och behåller pedagogiskt värde. Det är sant att teorierna från 1900-talet och det första decenniet av 2000-talet praktiskt taget inte återspeglas i det. Men utdrag från verk av författare från tidigare epoker (från Platon till Plekhanov) valdes ut skickligt och noggrant.
III. Ordböcker och uppslagsverk
1. Kvyatkovsky A.P. Poetisk ordbok / Vetenskaplig. ed. I. Rodnyanskaya. M., 1966 Äta elektronisk version http://feb-web.ru/feb /kps/kps-abc / Den märkliga poeten A.P. Kvyatkovskys poetiska ordbok åtnjuter välförtjänt berömmelse bland filologer. Detta är en måttligt kompakt, men samtidigt detaljerad ordbok, som helt enkelt anger innebörden av de flesta poesitermer. Ordboken har många exempel, den är väldigt bekväm för arbetet. Den elektroniska versionen av FEB (fundamental electronic library) förenklar detta arbete ännu mer.
2. Kort litterärt uppslagsverk: I 9 band M., 1962–1978. En av de mest kända referenspublikationerna i modern rysk filologi. Uppslagsverket består av åtta volymer, byggda på en ordboksprincip, och ytterligare en nionde volym, inklusive artiklar som av någon anledning inte ingick i de första åtta. Det vill säga, den nionde volymen är återigen byggd på principen "från A till Ö."
3. Litterär uppslagsbok över termer och begrepp. M., 2001 . En voluminös och mycket auktoritativ publikation skapad av ett stort team av kända moderna teoretiker. En ordbok (uppslagsbok) består av ganska detaljerade artiklar som i detalj förklarar innebörden av en viss term. Presentationsnivån och det vetenskapliga tänkandet motsvarar helt det moderna vetenskapens tillstånd.
4. Litterärt uppslagsverk: I 11 band M., 1929–1939. Det finns en elektronisk version http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/ En mycket värdefull publikation för en filolog, skapad på 20-30-talet, men med både historiskt och vetenskapligt värde. Många artiklar skrevs av framstående vetenskapsmän på högsta professionella nivå. Publikationen blev tyvärr inte färdig, den elfte volymen slutar med bokstaven "F". Följaktligen finns det inga artiklar om "X, C" och vidare i detta uppslagsverk.
5. Litterärt uppslagsverk: Ordbok över litterära termer: I 2 volymer / Ed. N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. M.; L., 1925. Det finns en elektronisk version http://feb-web.ru/feb/slt/abc/ En mycket intressant och nu lättillgänglig publikation, skapad på 20-talet av kända specialister. Uppslagsverket behåller inte bara sitt vetenskapliga värde, utan förmedlar väl atmosfären från det "rytande tjugotalet", när "sinnens jäsning" ännu inte hade förts under strikt partikontroll.
6. Litterär encyklopedisk ordbok. M., 1987. En omfattande publikation som ingår i den moderna ryska filologens "klassiska bibliotek". Ordboken är en volym, men mycket omfångsrik både till storlek och innehåll. Ordboken är uppdelad i två delar – terminologisk och personlig. Var och en av dem är byggd enligt logiken "Från A till Ö". Det vill säga, den ena delen ägnas åt att beskriva betydelsen av termer och begrepp, den andra ger kortfattad information om skribenterna. Ordboken sammanställdes av ett stort team av författare och utfördes på en hög professionell nivå.
7. Pedagogisk talvetenskap. Ordboksuppslagsbok / Ed. T. A. Ladyzhenskaya och A. K. Michalskaya; komp. A. A. Knyazkov. M., 1998. Elektronisk version finns tillgänglig på Internet http://www.nibru.ru /book.php?id=268 Av titeln att döma verkar denna publikation ganska långt ifrån kursen "Introduktion till litteraturvetenskap", men i själva verket är det en utmärkt referensbok om talteori, inklusive konstnärligt tal. Artiklarna tar hänsyn till de senaste idéerna om konstnärliga uttryck och text. Manualen vänder sig till litteraturlärare, men många av artiklarna är ganska förståeliga för studenten.
8. Ordbok över litterära termer / Ed. L. I. Timofeeva och S.V. Turaeva. M., 1974. Denna ordbok är en uppslagsbok för inhemska språklärare. Den är relativt kompakt, men förklarar samtidigt innebörden av ett stort antal litterära termer. Ur dagens synvinkel är nackdelen med ordboken att den mycket dåligt representerar den terminologiska traditionen för västeuropeisk litteraturkritik på 1900-talet. Men klassisk terminologi och terminologi som accepteras i den ryska traditionen presenteras ganska fullständigt.
9. Modern utländsk litteraturkritik. Encyklopedisk uppslagsbok / Ed. och komp. I.P. Ilyin, E.A. Tsurganova. M., 1996. Den encyklopediska uppslagsboken, sammanställd av en grupp specialister inom västeuropeisk och amerikansk estetik under 1900-talet, kommenterar i detalj de termer och begrepp som antagits av en del av västeuropeiska filologiska skolor. Uppslagsboken är inte särskilt stor i volym, men extremt informativ. Det är sant att för yngre studenter kommer både terminologin och de diskuterade metoderna att vara mycket ovanliga, och utan hjälp av en kvalificerad specialist är det osannolikt att studenten kommer att klara av detta material. Men när dina yrkeskunskaper utvecklas kommer boken att bli mer tillgänglig och intressant.
jagV. Elektroniska resurser
1. feb-web.ru Grundläggande elektroniskt bibliotek. Ett av de mest kraftfulla internetprojekten i Ryssland. En stor och professionellt utformad, lättanvänd korpus av filologiska material, inklusive ordböcker och uppslagsverk.
2. magazines.russ.ru Tidskriftsrummet är en oumbärlig assistent som låter dig navigera i världen av tidskriftspublikationer relaterade till filologi. Både ett bibliotek med ledande inhemska filologiska tidskrifter och recensioner av de mest intressanta senaste publikationerna presenteras, vilket gör ”Journalsalen” särskilt värdefull för en professionell filolog.
3. nature.web.ru/litera/ Ordbok för litteraturkritik av P. A. Nikolaev. Ordboken består av många kortfattade poster som definierar kärnan i litteraturkritikens termer och begrepp. Ordboken är lätt att använda och erbjuder ett visst "teoretiskt minimum".
4. philology.flexum.ru Flexum är en slags kompass inom internetpubliceringsvärlden. Han spårar filologiska publikationer och svarar omedelbart på förfrågningar. Om du behöver någon bok eller ett koncept får du veta var och när vad som publicerades om detta ämne.
5. en.wikipedia.org Wikipedia är ett av världens mest populära internetprojekt. Nästan alla frågor hänvisar till Wikipedia-artiklar. Det är dock värt att komma ihåg att Wikipedia är ett fritt uppslagsverk, och inte en professionell publikation, så information från Wikipedia bör dubbelkollas. Samtidigt är det en mycket bekväm och populär internetpublikation.
6. www.gumer.info Gumer Library, tillgång till ett stort antal grundläggande studier inom humaniora, i synnerhet filologi.
7. www.philolog.ru Ett seriöst projekt av filologer från Petrozavodsk University, som innehåller ett stort antal texter av rysk litteratur och filologisk utveckling. Projektet är ännu inte avslutat, alla avsnitt är inte färdiga, men det som finns är imponerande.
8. www.philology.ru Den ryska filologiska portalen innehåller en ganska stor lista över elektroniska versioner av verk av klassiker av filologi på ryska.
9. www.ruthenia.ru Ruthenia är ett gemensamt projekt av Moskva- och Tartu-filologer. Tartu School of Slavic Studies, skapad av den märkliga filologen Yu M. Lotman, är fortfarande en av de ledande i Europa. Ruthenia-projektet är mycket grundforskning om rysk litteratur.
10. www.rvb.ru/philologica Tvåspråkig rysk-engelsk tidskrift om rysk och teoretisk filologi. Tidskriften publicerar ledande ryska och utländska filologer. Detta är vad som kallas "stor filologi". Det är sant att artiklarna är avsedda för proffs, de är lite svåra för en nybörjarfilolog. Men en modern filolog måste definitivt hålla denna publikation i åtanke, med hänsyn till utsikterna för professionell tillväxt.
