Karpová Galina
Scenár slávnostného koncertu ku Dňu detí „Na návšteve u Mášy a medveďa“
Scenár slávnostného koncertu ku Dňu detí
"V návšteva Mášy a medveďa» .
Deti sedia na stoličkách. Opona sa otvára.
Prehráva sa pieseň z rozprávky "Masha a Medveď» . Zapnuté Na pódiu sa objaví medveď, oblečie sa, pozrie do zrkadla, dá si motýlika, klobúk. Vbehne Máša.
Máša: Medveď! Medveď! (Pozerá na Medveď) Ach, aká si krásna! Prečo si takto oblečený?
Medveď: Chlapci ďalej bol pozvaný koncert. Naozaj chcem ísť.
Máša: (Beží blízko Mishky) Na čom koncert? A kam koncert? A s kým koncert? A kedy koncert? A prečo koncert?
Medveď: (chytí sa za hlavu) Prestaň, Masha. Kladiete veľa otázok. Teraz je všetko v poriadku. Koncert v škôlke. Dnes je prvý letný deň, dovolenka pre všetky deti. Preto som sa obliekol a pripravil na stretnutie s chalanmi hostia.
Máša: A čo ja? Aj ja som deti! Tak toto je aj moje dovolenka. Taktiež chcem koncert. Chcem! Chcem! Chcem (Dupať nohami! To je ono, je rozhodnuté! Idem s tebou! Teraz sa len oblečiem (beží do zákulisia a vracia sa s úklonom).
Medveď: (pokrúti hlavou, upraví Mašinu poklonu) Okej poďme! čo s tebou môžem robiť?
Máša a Medveď chodiť na kreslenú hudbu "Masha a Medveď» . Máša sa neustále motá Medveď a prekáža mu.
Medveď: No, Masha, dorazili sme! Čaute ľudia! Tu sme!
Máša: Tu sme! A tu ste! Veselá, zábavná, milá a šibalská, múdra, krásna, najšťastnejšia!
Medveď: Zbierame pozdravy, rozdávame pozdravy! Píšeme pozdravy, jednoducho ich zbožňujeme! Dobrý deň aj od nás! (hodí imaginárne ahoj). Teraz nás pozdravte (odpovedajú deti!
Máša: A milujem hlučné pozdravy! Nechaj ho teda byť Páči sa ti to: 3x tlieskať, 3x dupať, kričať "Chyť!" a pošlite nám pozdravy!
(Masha a Medveď hrať sa s publikom v hádzaní imaginárnych pozdravov).
Medveď: No dosť, dosť! Je čas začať koncert.
Máša: Čo Miška, to sme už v škôlke? Nikdy som nechodila do škôlky. Medveď, čo je materská škola?
Medveď: Máša! Materská škola je dobrý domov pre deti. Deti sa v ňom hrajú, učia, vyrábajú, spievajú, kreslia... (myslí). Ešte lepšie je, že vám o tom povedia samotní chalani vo svojej skladbe. Tak sa to volá "MATERSKÁ ŠKOLA" A predvedú ho deti skupiny 5. Ak túto pesničku poznáte, zaspievajte si s chalanmi.
(Pieseň "MATERSKÁ ŠKOLA" 5 skupina).
Máša: Aká zábavná pesnička! Dokonca som chcel tancovať. Medveď, medveď! Poďme tancovať!
Medveď: Poďme! Ale nie som v tom veľmi dobrý (Masha a Medvedí tanec Masha veľmi rýchlo, medveď - pomaly). Prestaň, Masha! Stop! Úplne ma to nasralo. Nič vám a mne nevychádza. Pozývame vás na detská scéna 3 skupiny a požiadajte ich, aby tancovali "Veselá polka". Chlapci budú tancovať a ty a ja sa budeme učiť.
(Tanec "Veselá Polka" 3 skupina).
Medveď: Chlapci tancovali úžasne! Zatlieskajme im nahlas!
Máša: (vbehne a hrká panvicou) Medveď, medveď! Pozri čo som našiel! Aký som skvelý človek! (klope na panvicu).
Medveď: (zakrýva uši) Oh, oh! Úplne ohromený! Môžete hrať aj na kastról ako na bubon, ale len šikovne. Deti skupín 5 a 6 už vedia hrať na rôzne nástroje, dokonca aj v orchestri. Počúvajme ich. Budú spievať pieseň “Stojíme dobre”.
Máša: Poď, Miška, počúvajme! Zaujímalo by ma, na čo sa deti hrajú?
(Orchester “Stojíme dobre” 5 a 6 skupín).
Máša: (vbehne s kohútom). Mám to! Mám to! Medveď, pozri, aký krásny je môj kohút!
Medveď: (odnáša od Rozdrviť kohúta) Dajte to sem! Kohút bol úplne mučený. Ale veľmi ho potrebujeme. Vstáva skôr ako ostatní, ráno každého zobudí.
Máša: Dobre, dobre, Mishka! Už mu neublížim.
Medveď: Máša, spýtajme sa deti 7, 4. a 1. skupina spievajú pieseň o našom kohútovi. To sa nazýva "Slnko má priateľa". Poďte von chlapci etapa.
(Pieseň "Slnko má priateľa" 1, 4 a 7 skupín).
Máša: Medveď, medveď! A čo je toto za kôš (vynáša kôš s chocholmi?
Medveď: Slnko počulo vtipnú pesničku a poslalo nám darček! Toto je Masha slnečné lúče! A pozývam chlapcov, aby predviedli tanec "Malé lúče". A podporíme ich hlasným potleskom.
(Tanec "Malé lúče" 1, 4 a 7 skupín).
Máša: (vbehne s dáždnikom a hrá sa s ním). Medveď, medveď! Vyzerá to tak, že začína pršať.
Medveď: Nie, Masha! Zdalo sa ti. Vonku pekne svieti slnko.
Máša: To je škoda! A tak veľmi milujem dážď (rozčuľuje sa). Dážď je zábava, je to skvelé!
Medveď: Chlapci, dajme Mashe darček - dajme jej skutočný dážď! Ako? Láskavo! Opakujte všetko po mne.
Vietor zosilnel (tri dlane)
Začína pršať (ukazovák zaklopať na dlaň)
Dážď je čoraz silnejší (striedavé tlieskanie dlaňami)
Začína poriadne pršať (Rýchle tlieskanie rukami)
A teraz sú krúpy a poriadna búrka (dupanie nohami)
Ale čo to je? Búrka ustupuje (rýchle tlesknutie rukami)
Dážď ustupuje (striedavé tlieskanie rukami na hrudi)
Na zem padajú vzácne kvapky dažďa (klepnite ukazovákom na dlaň)
Tiché šumenie vetra (šúchanie dlaní)
Vyšlo slnko (zdvihnite ruky, roztiahnite prsty)
Hurá! Hurá! Hurá!
Máša: Ďakujem chlapci! Medveď! Medveď! Pozri, čo som videl! Pozri! Pozri (ukazuje na dúhu!
Medveď: Toto, Máša, je dúha! Objaví sa po daždi. A podľa Komiho je dúha Oshkamoshka!
Máša: Ako? Ako? Osh-ka-mo-shka….
Medveď: Áno, Máša! Oškamoška! Chalani zo skupiny 3 poznajú veľmi vtipnú pesničku, v ktorej sa učíme rozprávať jazykom Komi. Tak sa to volá "Oshkamoshka". Poprosme o to chlapov etapa!
(pieseň "Oshkamoshka" 3 skupina)
Máša: (vybieha s obručou) Medveď, medveď! Pozrite sa, ako to dokážem (snažím sa točiť obručou!
Medveď: Eh, Máša, Máša! Ak sa ponáhľate, rozosmejete ľudí! Toto sa treba naučiť. Radšej sledujte, ako dobre tancujú chlapi s obručou. Obruč sa nazýva aj hula hoop! A tanec sa volá "Hula Hup".
(tanec "Hula Hup" 3 skupina)
Medveď: No, Masha, naučil si sa?
Máša: Študujte! Uf, to je taká nuda! Nechcem študovať!
Medveď: Masha, je zaujímavé študovať! A dokonca zábavné! Chlapci zo skupín 2 a 10 vám o tom zaspievajú. A tak sa volá pesnička “Učenie by malo byť zábavné”.
(pieseň “Učenie by malo byť zábavné” 2 a 10 skupín)
Máša: Aká nádherná pieseň. Zatlieskajme im nahlas.
Medveď: Áno, Máša, títo chlapi sa lúčia so škôlkou.
Máša: Prečo? Čo sa im tu nepáči?
Medveď: Nie, Masha! Naozaj sa mi to páči. Až na jeseň pôjdu všetci do školy, do 1. ročníka. Sú už maturanti a lúčia sa so škôlkou. A na rozlúčku nám vystúpia "Valčík na rozlúčku". A my ich podporíme našim potleskom.
(Tanec "Valčík na rozlúčku" skupina 2 a 10)
Medveď: Tak som prišiel koniec nášho úžasného koncertu!
Máša: Mishka, naozaj sa nechcem rozlúčiť s chalanmi. Sú také zábavné a zaujímavé. Naučme ich náš zábavný tanec.
Medveď: Poďme! Pozývame všetky deti na zábavný tanec. Všetci vyšli a postavili sa do veľkého kruhu.
Máša: Skvelé! Bavte sa, bavte sa! Hudba!
(všeobecný tanec pre predstavenie na pieseň z karikatúry "Masha a Medveď» )
Máša: Medveď, medveď! Ako sa mi tu páči! Našiel som si tu veľa priateľov. Zoberme si ich my ťa ošetríme.
Medveď: Poďme. Len čo? Mám len džem.
Máša: Môžete použiť aj džem. Veľmi ho milujem a chalani tiež.
Medveď: Prineste Mashe pohár a nezabudnite na lyžicu.
(Masha vytiahne pohár so sladkosťami, medveď rozdáva ich lyžičkou deťom)
Máša: Medveď, medveď! Džem bol rozdaný! Poďme bežať!
Medveď: Kde?
Máša: Hurá! Prišlo leto! Ty a ja máme toľko práce. Poďme bežať! čau čau!
Medveď: Zbohom, chlapci! Ďakujem za úžasné koncert! Uvídime sa znovu!
Máša a Medveď odchádza. Záves sa zatvorí.
Odpovedali sme na najobľúbenejšie otázky – skontrolujte, možno sme odpovedali aj na tú vašu?
- Sme kultúrna inštitúcia a chceme vysielať na portáli Kultura.RF. Kam sa máme obrátiť?
- Ako navrhnúť podujatie na „plagát“ portálu?
- Našiel som chybu v publikácii na portáli. Ako to povedať redakcii?
Prihlásil som sa na odber upozornení push, ale ponuka sa zobrazuje každý deň
Na zapamätanie si vašich návštev používame na portáli cookies. Ak sa súbory cookie vymažú, znova sa zobrazí ponuka predplatného. Otvorte nastavenia prehliadača a uistite sa, že možnosť „Odstrániť súbory cookie“ nie je označená ako „Odstrániť pri každom ukončení prehliadača“.
Chcem byť prvý, kto sa dozvie o nových materiáloch a projektoch portálu „Culture.RF“
Ak máte nápad na vysielanie, ale nie sú technické možnosti na jeho realizáciu, odporúčame vyplniť elektronickej forme aplikácie v rámci národný projekt"Kultúra": . Ak je podujatie naplánované v termíne od 1. septembra do 30. novembra 2019, prihlášku je možné podať od 28. júna do 28. júla 2019 (vrátane). Výber podujatí, ktoré získajú podporu, vykonáva odborná komisia Ministerstva kultúry Ruskej federácie.
Naše múzeum (inštitúcia) sa na portáli nenachádza. Ako to pridať?
Inštitúciu môžete na portál pridať pomocou systému „Jednotný informačný priestor v oblasti kultúry“: . Pridajte sa k nemu a pridajte svoje miesta a udalosti v súlade s. Po skontrolovaní moderátorom sa informácie o inštitúcii objavia na portáli Kultura.RF.
Dekor: okolo javiska sú rozmiestnené makety striech, na ktorých sú nainštalované korouhvičky rôznych postáv.
Postavy: Korouhvička Starling.
(Zaznejú volacie znaky trúb, ktoré sa menia na chytľavú detskú melódiu. Na pódium priletí škorec a okom určí, ktorým smerom fúka vietor. Po určení smeru vetra sa začne otáčať okolo svojej osi. Unavený pri pradení sa zastaví a utrie si pot z čela.)
Starling. Vietor konečne utíchol! Z výšky strechy môžete vidieť, čo sa deje dole, a štebotať si s okoloidúcimi o tom a tom, najmä keď ide o slávnostnú príležitosť. Vietor je teplý, jemný, slnko sa usmieva, všetky vtáky prileteli, čo znamená, že dnes prišlo leto!
(Hudobné číslo. Špaček sa objavuje na pozadí veselej hudby.)
Starling(pozerá cez ďalekohľad). Takže na neďalekom strome vidím vrabca Peťu... A tam pes Rex ako vždy naháňa holuby a mačky. Och, kto je toto? Nejaký neznámy chlapec so šťastnou tvárou. (Máva „krídlom“ divákovi.) Hej, chlapče! Ako sa voláš? (Odpoveď dieťaťa.)
Ako ako? Anton? Vždy radi jete bochník? A! Vy (hovorí skutočné meno diváka). Oh, kto je vedľa teba? Dievča! Ďalší?! Koľko vás tu je? Vždy som sníval o tom, že budem mať toľko priateľov! Chceš sa so mnou spriateliť? (Odpovede, deti.) O všetkom je rozhodnuté! Schádzam zo strechy, aby som ti priateľsky potriasol krídlom.
Som korouhvička menom Starling,
Skutočný špecialista na určovanie vetra!
(Znie vtipná hudba Starling si podáva ruku s publikom.)
Starling. Prečo máš prekvapené oči? Nevieš čo je korouhvička? Toto je figúrka na streche, ktorá otáčaním ukazuje smer vetra. Vyskúšajte sa ako korouhvička. Vymyslite si akúkoľvek postavu pre seba, mrznite! A začnite sa otáčať okolo svojej osi.
(Znie hudba. Deti sa otáčajú okolo svojej osi.)
Starling. Ten, kto sa otáčal doprava, možno považovať za skutočnú korouhvičku. A ak ste neurčili smer vetra, nebojte sa! Ty jednoducho miluješ ísť s vetrom. Chcete pocítiť jeho silu? Potom sa staňte „ako malé vláčiky“ a zrýchlite na slušnú rýchlosť!
(Pieseň „Pieseň priateľov.“)
Starling. Drahí priatelia! Dovoľte mi predstaviť vám mojich súdruhov z MATERSKÁ ŠKOLA(číslo) - skutoční námorníci, ktorí z prvej ruky vedia, čo je búrka a hurikán. neveríš mi? Predstavte si zvuky silného vetra a námorníci sa tu pred vami nebudú báť objaviť.
(Tanec "Námorník".)
Starling(určenie smeru vetra). Cítim sa ako more silný vietor zmenila na teplú a láskavú, podobne ako ruky matky. Nechajte jeho nehu rozmaznávať každého z vás!
(Pieseň „Mami“.)
Starling. Keď som žil na streche, všimol som si, že všetko má svoj vlastný tvar. Napríklad detské pieskovisko je štvorcové, bazén je obdĺžnikový a aký tvar majú domy? (Odpovede detí.) Výborne! Prichádzajú v rôznych tvaroch.
Dobre, čo môžete povedať o znameniach? dopravy? Správny! Sú okrúhle, štvorcové a dokonca aj trojuholníkové.
A keď sa deti točia v kruhovom tanci, akú postavu tvoria? Správne, kruh! Spojme ruky a vytvorme kruhový tanec!
(Tanec „Slovanský okrúhly tanec“.)
Starling. Chlapci! Radi sledujete oblaky prechádzajúce okolo? (Odpovede detí.) Jednoducho to milujem. Veď pripomínajú rôzne vtipné figúrky. Zachytil som tu pár oblakov. Skúste uhádnuť, ako vyzerajú. Tu je prvý obláčik.
(V pozadí hrá melódia piesne „Oblaky, kone s bielou hrivou“. Hrá sa hra „Uhádni postavu“. Posledná figúrka je v podobe mačky.)
Starling. Mimochodom, poznám jeden vtipný príbeh o mačke.
(Pieseň „Mačka si vzala mačku.“)
Starling. Môj priateľ vietor mi prináša zvuky veselých pesničiek. Počuješ? Dúfam, že sa táto pieseň stane vašou obľúbenou.
(Pieseň „Horses in Apples.“)
Starling.
Teraz hádajte hádanku!
Kto na nás tak silno fúka?
Kto tu víri prach a piesok?
Kto sa hrá na ulici?
Prečo je všetko hore nohami?
Samozrejme, že je to vietor! Jeho bujarú náladu zachytili aj umelci.
(Tanec "Breakdance".)
Starling(vychádza s futbalovou loptou). Priatelia! Na počesť dovolenka Odporúčam vám hrať futbal. Aby sme to dosiahli, rozdelíme sa do dvoch tímov. Na môj signál pravá polovica zakričí: „Gól!“ a ľavá zakričí „Slečna!“. Zacvičíme si? Začnime!
(Futbalový zápas s postupným zrýchľovaním.)
Starling. No a zápas skončil výsledkom 1:1. Každý zanietených futbalistov Prajem vám poriadny vietor do chrbta pre presnú strelu na bránu. Pozývam začínajúci futbalový tím, aby vyskúšal moju radu.
(Pieseň "Futbal.")
Starling. Aké dobré je byť vetrom! Neustále cestuje po svete a ja musím stále sedieť na jednej streche. Prial by som si, aby som sa nenarodil ako korouhvička, ale ako dieťa, a nie v jednoduchej rodine, ale v kočovnej. Mimochodom, akí ľudia sa túlajú svetom ako vietor? (Odpovede detí.) Uhádli ste! Stretávame veľkú cigánsku rodinu materskej školy (izba)!
(Cigánsky tanec.)
Starling. Všeobecne sa uznáva, že vietor je prírodný jav. Dokáže si človek vytvoriť vietor sám bez akéhokoľvek vybavenia? (Odpovede detí.) Urobme experiment! Rázne na seba mávajte rukami. No fúka? To je to isté! A ak zrolujete ruky do trubice a fúknete do nich, čo sa stane? Malý vietor! Potom môžete hrať s dlaňami pri počúvaní hudby.
(Pieseň „Jedna - dlaň, dve - dlaň.“)
Starling. Sťahovavé vtáky mi neraz povedali, že na rôznych miestach je vietor nejaký zvláštny. (Prinesie mušľu k uchu.) Robí hluk! Táto škrupina bola prinesená zo Španielska. Vietor tu žije. Je taký horúci a dusný ako španielsky tanec.
(Španielsky tanec.)
Starling. Chlapci! Chcete, aby som vám povedal tajomstvo? Vietor je taký ospalý! Vždy sa zobudí až na obed.
(Pieseň “Zorenki sú krajšie a na míle vzdialené od slnka.”)
Starling. Priatelia! V prvý letný deň som sa rozhodol, že vám pripravím príjemné prekvapenie. Je to v tejto krabici. Dám vám jednu nápovedu:
— Tu je balón, ale nie je prázdny. Čo je v nej? (Odpovede detí.) Uhádli ste správne, toto je vzduch. Cenu získa osoba, ktorá najlepšie znázorní balón.
(Hudba zaznie. Škorec vyberie päť ľudí. Vystúpia na pódium.)
Starling. Predstav sa! (Predstavenie účastníkov.) Myslím, že sa tu zišli skutoční milovníci balónov a nebude pre nich ťažké znázorniť nafúknutý balón. (Účastníci dokončia úlohu.)
A teraz vyfukovanie balóna. (Účastníci plnia úlohu.) Víťaza určíme potleskom.
(Určenie víťaza. Udeľovanie cien.)
Starling. Všetci chlapci boli dobrí! Za účasť v súťaži získavajú balóniky a víťaz okrem kopy balónov aj trendy pesničku!
(Hudobné číslo.)
Starling. Pozor! Pozor! Vypočujte si oznam! Od dnes začína vietor nezbedná hra s dievčenskými vrkočmi a letnými šatami. Dievčatá, buďte na pozore!
(Tanečné číslo.)
Starling(fúkne do trstinovej píšťalky). Ako milujem vietor! Je nielen zlomyseľný a hrozivý, ale aj užitočný. Napríklad otáča mlynské kamene mlyna, pomáha štartovať do neba šarkany, a tiež vydávajú krásne zvuky na dychových nástrojoch. Každý deň, keď z okien susedných domov počujem: „Doo-doo-doo-doo!“, cítim sa dobrá nálada. Tak nech je dnes vo vašej duši sviatok!
(Pieseň „Doo-doo-doo.“)
Starling. Je tu znamenie: ak v prvý deň leto prejde detský karneval, sviatky budú svetlé a nezabudnuteľné. Chcete takúto dovolenku? Tak si želajte práve teraz, pretože karneval už začína!
(Tanec v latinskoamerickom štýle.)
Starling. Chatujem s tebou! Vietor sa opäť dvíha, čo znamená, že je čas ísť do práce. Ale do skorého videnia... Až nabudúce!
(Hudobné číslo.)
Rekvizity
1. ďalekohľad.
2. Mušle.
3. Pískací jazyk.
4. Papierové schematické obrazce predmetov a zvierat.
5. Futbalová lopta.
6. Balón v krabici.
