Rozprávky na celom svete sú charakteristické snami o nádherných, neobyčajných predmetoch. Boli to pravdepodobne prvé sci-fi príbehy na svete. Pravda, nie vedecká. Ilustrovali však sen človeka o veciach, ktoré pomáhajú hrdinovi, ktorý sa ocitne v ťažkej situácii.
Pamätáte si jablko na tanieri? Prečo nie televízia? A hovoriace zrkadlo, ktorý „ukazuje a hovorí celú pravdu“? Funguje v on-line režime. Pozrite sa na to a zistíte, čo je in tento moment deje v susedných kráľovstvách. To má dnes každý, však?)). Hovorí - s tebou je všetko v poriadku, si roztomilejší ako všetci, krajší ako všetci na svete. Potom zrazu bum a ukázalo sa - zrkadlo klamalo - všetko je zlé, na svete je krajšie a nie všetko je v poriadku))).
Ale to sú gadgety, zámorské vynálezy a v Rusku sú iné, berúc do úvahy našu realitu, máme otvorené priestory, a preto naši predkovia pravdepodobne snívali o vysokorýchlostnej doprave). A prišli na to – wow, toľko možností!
Najchladnejším vozidlom Emelya je varič s vlastným pohonom. Táto myšlienka bola realizovaná: vlak ide, vy ležíte na podlahe, podávajú vám čaj).
Ilustrácia Gennady Spirin
Emelya je taký vynálezca, pec je vrchol jeho inžinierstva, ale existovali aj samohybné vedrá s vodou – tie mu zrejme fungovali na báze nanotechnológií.
A nechýbali samohybné sane - wow, krása... Tento dopravný prostriedok má však jednu dôležitú nevýhodu: v lete je úplne zbytočný (keďže nemá kolesá, iba sane).
Tu sú samohybné robotické vedrá na vodu. Posadnutý umelou inteligenciou.
Emelya vlastne súťaží o vavríny najlepšieho vynálezcu s Ivanom Bláznom a Ivanom Tsarevičom. Ale Ivanovci ovládali hlavne živé tvory. Ivan Tsarevich adaptoval vlka - ale nemalo zmysel jesť cárskeho koňa...
a blázon Ivanushka je Malý hrbatý kôň. Malý hrbáč bol hovoriaci kôň s poddajnými ušami - poradca, pomocník a neúnavný transportér.
Ale to nie je všetko, čím hrdinovia v Rusi cestovali. Nechýbali ani čižmy – vychádzkové čižmy.
Vaše Nike sú v porovnaní s týmito topánkami len odpad - sú to „sedemligové“! Tu ide hlavne o to, aby ste nezmeškali svoj cieľ. Áno, naši predkovia vedeli, čo naprogramovať do budúcnosti – takéto topánky sme ešte nevynašli. Niekoľko pokusov však už bolo:
Čoskoro vyrastieme do vychádzkových topánok.
Niektoré modely lietajúcich lodí
Lietajúca loď Lemkul
Vylepšený model. Má krídla a parkovaciu kotvu.
Aby to všetko doplnili, naši predkovia prišli s univerzálnym navigátorom – spleťou. Lepšie ako kompas sa orientuje vo svetových stranách a nikdy nevybočuje z danej trasy. Môžete to získať absolvovaním niekoľkých testov od sofistikovaného životná skúsenosť postava (ako Baba Yaga).
A Baba bola tiež tým vodičom, táto baba mala v garáži mimoriadne vozidlo - stúpu.
Ilustrácia Ivan Jakovlevič Bilibin
Na riadenie tohto auta sa musíte stať čarodejnicou, ale určite starou – veková hranica je dosť prísna. Len Baba Yaga, veľmi hustá čarodejnica, má licenciu na riadenie stúpy. Ak ste mladší, potom je vám k službám metla. Alebo môžete jazdiť na prasiatku.
A tá zlomyseľná baba má aj búdu na kuracích stehnách, tiež wau transport - prototyp aktuálneho prívesu - a vo vnútri máš kuchynku, aj rozpálený sporák a sedí na ňom mačka - ži a hýb sa)). Boli to takí šikovní rozprávači.
Malé dieťa niektorých známych, ktoré zostalo na večierku a bolo s tým mimoriadne nespokojné, povedalo:
- Podľa príkaz šťuka, podľa mojej túžby, obleč si tričko a šortky a ocitnem sa ako doma.
Slová tohto mladý muž- vyjadrenie snov snáď všetkých ľudí - sloboda pohybu. Mysleli ste si to aj v Moskve a znova ste si to mysleli v Londýne.
Myšlienky o voľnom pohybe sú staré tisíce rokov, počas ktorých si ľudstvo vysnívalo mnoho mýtických mechanizmov schopných ich pohybovať v priestore. Nasleduje zoznam 10 najbežnejších mýtických vozidiel.
1
Zväzok špongie, kefového dreva alebo trsu vetvičiek namontovaných na palici, nástroj určený na zametanie podlahy pece pred sadením chleba. Jeden z atribútov Baba Yaga, ktorým zahladzuje stopy.
Zvyčajne sa „babička“ nepohybuje na metle, ale v mažiari, ale existujú príklady čarodejníc, ktoré lietajú nezávisle na metle a metle.
Spomína sa v mnohých ruských ľudových rozprávkach.
2
Mýtický koberec, s ktorým sa môžete pohybovať v priestore na veľmi veľké vzdialenosti. Princíp činnosti nie je známy.
Spomenuté veľa orientálne rozprávky, popularitu priniesla jeho zmienka v Rozprávkach tisíc a jednej noci.
Starec Hottabych sa objavil v sovietskom filme Osobne som ho obdivoval pre jeho chladnosť.
3
Magické topánky od European HF Slovanské rozprávky dáva +100 rýchlosti pohybu. Tiež známe ako topánky siedmej ligy, ktoré pridávajú ku každému kroku 7 míľ mínus 1 krok.
Zvyčajne držané pod zámkom v rakve, možno preto, aby samy neutiekli.
4
Sen lenivca, samohybná jednotka s hlasovým ovládaním a vyhrievanými sedadlami. technické údaje: terénne, palivo - drevo, uhlie atď. kapacita cestujúcich je obmedzená len celkovými rozmermi.
Spomína sa v ruskej ľudovej rozprávke Na povel šťuky.
Ľudia prišli s Lietajúcou loďou a napísali o nej varovný príbeh, v rovnomennej rozprávke „Lietajúca loď“. Má svoje nevýhody a svoje výhody oproti iným magickým veciam. Je tu len jedna nevýhoda - je to nízky výkon, ale sú tu aj výhody - musím povedať magické slová lietať na ňom kdekoľvek, a to poskytuje ochranu pred krádežou. Lietajúca loď má veľkú kapacitu a schopnosť prepraviť rôzny náklad a viac hrdinov.
6
Sandále s krídlami. Používa ho Hermes počas bitky s Gorgon Medusa. Dostali možnosť vzniesť sa do vzduchu.
Zároveň nie je nič známe o princípe fungovania a je úplne nejasné, ako sa vnútorné krídla navzájom nedotýkali.
7
Perzský spisovateľ Kay-Kavusa prišiel s takým zázrakom, akým je lietajúci trón. Trón bol obyčajný trón, ku ktorému boli v rohoch pripevnené štyri tyče. Strecha bola navrchu podopretá tyčami a pod strechou viseli kusy mäsa.
Orly boli priviazané k spodnej časti trónu, ktorý siahal po mäse a vzlietnutím zdvihol trón.
Týmto jednoduchým spôsobom autor cestoval do Číny.
8
čínsky literárna postava, Opičí kráľ - Sun Wukong, známy z románu "Cesta na Západ", vedel lietať na oblaku.
Sun Wukong sa vydal na cestu a hľadal učiteľa, ktorý by ho naučil nesmrteľnosti. Taoista, ktorý ho vzal ako študenta, ho naučil lietať na oblaku, 72 premien a iné magické akcie. Sun Wukun's Cloud (priaznivý oblak)
9 Okrídlený disk, Nar, ohnivý stĺp, na ktorom sa pohyboval Zbor
staroveký mytologický symbol široko používaný medzi národmi Staroveký východ. Boží pravnuk podzemné kráľovstvo, Horus, bojoval na okrídlenom disku svojho starého otca Ra (Marduka).
Okrídlený disk Ra, alebo takzvaný Nar, ohnivý stĺp, bol zobrazený ako podlhovastý valcový objekt s plutvami alebo krátkymi krídlami.
10
Fantastický lietadla, zobrazený vo filme „Kin-dza-dza!“ V niektorých krajinách bývalý ZSSR slovo „pepelats“ sa stalo bežným podstatným menom na ironické označenie nepohodlných alebo starých vozidiel, pretože vnútro pepelatov vo filme je stiesnené, slabo osvetlené a hlučné. Mnoho ľudí používa toto slovo na označenie svojho auta. Niekedy sa slovo „pepelats“ používa aj na označenie lietadiel - vrtuľníkov, malých lietadiel.
Detské oslavy doma. Rozprávkové scenáre a kvízy Kogan Marina SolomonovnaZ knihy Kreslenie s deťmi 6-7 rokov. Poznámky triedy autora Koldina Daria Nikolaevna
Téma týždňa: „Doprava“ Lekcia 25. Vlak sa ponáhľa (Voľný výber materiálu) Obsah programu. Naučte sa zobrazovať predmety, ktoré sú podobné iným geometrické tvary(obdĺžnik, kruh, štvorec). Maľovať jednoduchou ceruzkou zložité objekty, ktoré sprostredkúvajú tvar hlavných
Z knihy Lepka s deťmi 4-5 rokov. Poznámky triedy autora Koldina Daria NikolaevnaTéma týždňa: „Doprava“ Lekcia 13. Loď s veslami (plastové modelovanie) Obsah programu. Pokračujte v učení, ako vyvaľovať ovál z gule, sploštiť ho a stlačiť stred prstami, utiahnuť a orezať okraje. Klobásky vyvaľkáme, z jednej ich prstami sploštíme
Z knihy Lepka s deťmi 3-4 ročné. Poznámky triedy autora Koldina Daria NikolaevnaTéma týždňa: „Doprava“ Lekcia 24. Auto (Modelovanie z plastelíny) Obsah programu. Pokračujte v učení detí vyrezávať predmety pozostávajúce z niekoľkých častí z plastelíny. Rozvíjať reč a myslenie. Hračky alebo predmety s obrázkami
Z knihy Lekcie o vývine reči v II mladšia skupina MATERSKÁ ŠKOLA. Plány lekcií autoraÚloha 5. Literárny kvízČasť I. Učiteľka ukáže obálku knihy (ilustrácia, prečíta úryvok z rozprávky). Dieťa pomenuje rozprávku čo najlepšie (napríklad: „O husi, ktorá vzala chlapca do Baba Yaga“) a oznámi, ako sa príbeh skončí. Baby v poriadku
Z knihy Triedy o vývine reči v stredná skupina MATERSKÁ ŠKOLA. Plány lekcií autora Gerbová Valentina ViktorovnaDoprava Tento obrázok, podobne ako obrázok „Vzorky látok“, pomáha obohatiť a aktivovať slovnú zásobu detí Učiteľka objasní, ako sa dá jedným slovom nazvať lietadlo, parník a vlak (električka). Zaujímalo by ma, kto by išiel na výlet akou dopravou a
Z knihy Od nuly k základu autora Anikeeva Larisa ShikovnaOsobná preprava To najpotrebnejšie na prechádzku - kočík - budete potrebovať už od prvých dní. Ešte pred odchodom von ho môžete využiť doma ako útulné hniezdočko pre bábätko. V obmedzenom priestore sa bude cítiť pohodlnejšie a
Z knihy Najdôležitejšia kniha pre rodičov (zborník) autora Gippenreiter Julia Borisovna Z knihy Detské párty doma. Rozprávkové scenáre a kvízy autora Kogan Marina SolomonovnaKvíz „Hoď to“ Literárny kvíz pre deti vo veku základnej školy Pred kvízom je vhodné sa s deťmi porozprávať o tom, čo to je fikcia, pamätajte si, aké knihy čítali, akých hrdinov poznajú. Dobrý deň,
Z knihy Čo robiť, keď dieťa nechce... autorka Vnukova MarínaKvíz „Uhádni dielo“ Zapamätaj si názvy diel z úvodných fráz. Formulár odpovede Odpovede: 1.N. Nošov. "Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov." 2.P. Ershov. "Malý hrbatý kôň". 3.B. Gauff. "Malý dlhonosý". 4.E. Veltistov. "Dobrodružstvá elektroniky". 5.P. Bazhov.
Z knihy Mamamania. Jednoduché pravdy, alebo Rodičovstvo s láskou autora Popova-Jakovleva EvgeniaKvíz „Hádaj hrdinov rozprávok a literárnych diel(podľa výziev)“ Moderátor. Na základe indície uhádnite, o akého hrdinu ide hovoríme o. Čím menej indícií použijete, tým viac bodov získate za jednu stopu 9 bodov, dve stopy za 8 bodov atď
Z knihy autoraKvíz „Hádaj-2“ Jedna stopa – 5 bodov, dve – 4 body atď., to znamená, že ak sa použije päť indícií, udelí sa 1 bod.11. Od narodenia ON vedel plávať.2. ON nemal rád, keď ho vychovávali, no nenechal „vychovávateľov“ v problémoch.3. Ako všetky deti,
Z knihy autoraKvíz „Rozprávková abeceda“ Kvíz sa môže konať ako súťaž medzi tímami. Na diskusiu o otázke je vyčlenených 15 sekúnd, odpovede sa dávajú písomne. Pred začiatkom hry je zostavených 33 otázok s odpoveďami na všetky písmená abecedy. Ponúkajú sa písmená J, Ё, ь, Ъ, ы
Z knihy autoraKvízová hra „Okruhový tanec rozprávok“ Pred začatím hry je vhodné rozdeliť deti do dvoch skupín a vyzvať ich, aby sa trochu pripravili: vymyslite názov skupiny, nakreslite emblém, vyberte hudobný epigraf ( frázu alebo verš piesne), pripravte kostýmy pre hrdinov,
Z knihy autoraKvíz „V ZOO“ Možnosti vykonania kvízu.A. Ak kvíz nie je tímový, každý účastník si môže vybrať kartičku s otázkou a odpovedať na ňu.B. Tímová hra. Každý tím je požiadaný, aby odpovedal na určitý počet otázok (dva tímy – každý po 15).
Úvod……………………………………………………………………… 3
Ciele a zámery………………………………………………………………...3
Priebeh štúdie……………………………………….4
Hlavná časť ……………………………………………… 5
Závery…………………………………………………………………..7
Zdroj informácií …………………………………8
Dodatok …………………………………………………………………... 9
Úvod.
Ciele:Zistite, ako sa rozprávková doprava líši od tej skutočnej, určte, ktorá je efektívnejšia.
Úlohy:
Naučte sa skúmať rozprávky, porovnávať, hľadať spoločné znaky a rozdiely.
Zistite kvality a možnosti rozprávkovej prepravy.
Rozvíjajte schopnosť porovnávať rozprávkové predmety s lietadlom alebo helikoptérou.
Definujte Všeobecné charakteristiky a charakteristické črty.
Nakreslite rozprávkové predmety podľa svojich dojmov a urobte výstavu kresby „Na čom lietajú v rozprávkach“.
Zahrajte si hru "Aké to je?"
Urobte si kvíz „Rozprávkové vozidlá“.
Porovnajte formy a účel vozidiel.
Vyvodiť závery.
Hlavná časť.
Čítame ruské ľudové rozprávky: „Kobercové lietadlo“, „Baba Yaga“, „Na príkaz šťuky“, „Husi labute“, „ Malý hrbatý kôň»,
"Sivka Burka", "Lietajúca loď";
Literárne rozprávky: Kocúr v čižmách, Paleček, Pinocchiove dobrodružstvá alebo Zlatý kľúč
Sledované karikatúry:
"Medvedík Pú a všetko, všetko, všetko"
"Carlson, ktorý žije na streche"
"Dobrodružstvá z Munchausenu"
"Žabí cestovateľ"
"Dr. Aibolit"
Dozvedeli sme sa, že v týchto rozprávkach sa hrdinovia pohybujú vzduchom pomocou rôznych prostriedkov: mažiar a metla, koberec - lietadlo, čižmy - chodítka, lietajúca loď, balóny, vlastná vrtuľa.
Všetky báječné vozidlá sme rozdelili do troch skupín:
Magické predmety (lietajúci koberec, lietajúca loď, malta, metla, ruská piecka, vychádzková obuv)
Zvieratá a vtáky (labutie husi, vlk, hrbatý kôň, kačice)
Rôzne (vrtuľka, hlaveň, delová guľa, balóny)
Na základe dojmov z prečítaných rozprávok sme nakreslili obrázky znázorňujúce rozprávkové vozidlá.
Zostavili sme výstavu kresieb, preskúmali ich, porovnali kresby a uvedomili sme si, že povaha kresby závisí od kvality rozprávkového objektu.
Hra „Aké to je“ nám pomohla nájsť spoločné časti štruktúry rozprávkovej a skutočnej dopravy. Zistili sme, že všetky skutočné lietadlá majú krídla, no v rozprávkach nie sú potrebné. Stupa, lietadlový koberec a vychádzková obuv nemajú kapacitu paliva a nemajú kolesá (podvozok). Skutočná letecká doprava je určená pre niekoľko desiatok až stoviek pasažierov, pričom do rozprávkových sa zmestí jedna alebo viacero postáv.
Závery.
Po porovnaní vonkajších a kvalitatívnych charakteristík sme dospeli k záveru, že báječné druhy dopravy sú oveľa pohodlnejšie, výnosnejšie, rýchlejšie a mobilnejšie ako skutočná doprava:
- nevyžadujú špeciálny výcvik na vzlet
- sú úplne zadarmo, pretože nepotrebujete peniaze na benzín a opravy,
- Nemusíte sa ich učiť ovládať - je to jednoduché,
- Môžu lietať na akékoľvek miesto.
Ale! Nie sú dokonalé, pretože sa do nich zmestí málo ľudí, niektoré sú nebezpečné (môžete spadnúť z koberca v lietadle). Samozrejme, naša hypotéza sa potvrdila, že je naozaj rýchlejšie a zaujímavejšie dostať sa do školy pomocou báječných vozidiel.
Ale rozhodli sme sa v našom výskume týmto smerom pokračovať a prísť s vlastnou fantastickou leteckou dopravou.
Zdroj informácií
Ruské ľudové rozprávky.
Literárne rozprávky.
Zbierka karikatúr.
Natália Skochedubová
Cieľ:
1. Pomôžte deťom pochopiť, že kniha je zdrojom vedomostí;
2. Naučte sa rozumieť obsahu prečítaného, využite získané poznatky;
3. Udržiavať záujem o samostatné čítanie, knihy a vzdelávanie opatrný postoj Jej.
Otázky kvízy
1. Ktorý vozidlo pomohol Snežná kráľovná ukradnúť Kai; (sánky)
2. Na čo letela Ellie? Rozprávková krajina ; (vo svojom vlastnom dome)
3. Čo prinútilo dom vstať a odletieť? Rozprávková krajina; (hurikán)
4. Pomocou čoho báječný liek Ellie sa vrátila domov; (strieborné topánky)
5. Ktorý vozidlo pomohol vybudovať Ivan Vodyanoy; (lietajúca loď)
6. Ktorý rozprávkový hrdina, keďže porušil pravidlá správania sa na ceste, ťažko sa zranil a museli mu prišiť nohy; (K. Čukovskij "Aibolit" Králiček - "... bežal po ceste a mal porezané nohy")
7. Ktorý vozidlo podrezať zajačikovi nohy Čukovského rozprávka"Aibolit"; (električka)
8. Ktorý báječné hrdina nepotrebuje lietať dopravy; (Carlson)
9. Víla lietadlo bez dverí alebo stien; (Magický koberec)
10. Ktorý Emelya cestovala vo vozidle k cárovi; (sporák)
11. Ktorý vozidlo zmenila sa na tekvicu, keď sa cestujúci nevrátil domov včas; (tréner, rozprávka"Popoluška")
12. Najprv rozprávková žena– pilot; (Baba - Yaga)
13. Pre ktorú cestu vozidlo nepotrebuje žiadny benzín, ziadna elektrina, ziadne kolajnice, netreba ani preukaz (bicykel)
14. Víla lietadlo pre jedného; (metla, malta)
15. Čo dopravy detský liek pohybuje sa bez paliva a bez kolies; (snežný skúter)
16. Čo rozprávkový hrdina- vozidlo trestaný za časté meškanie kvôli láske k prírode a spevu vtákov; (Lokomotíva z Romashkova)
17. Ktorý báječná doprava Poslali zlí závistlivci kráľovnú a jej syna do vyhnanstva? (hlaveň, « Príbeh o cárovi Saltanovi» )
Ďakujem za tvoju pozornosť!
Publikácie k téme:
Integrovaná lekcia (starší predškolský vek) „Sme cestujúci“
Cieľ: rozvíjať kultúru správania u detí staršieho predškolského veku verejná doprava. Ciele: 1. Upevniť vedomosti o pravidlách.Zhrnutie udalosti o verejnej organizácii „Rozvoj reči“. Literárny kvíz o ruských ľudových rozprávkach“ (starší predškolský vek)
Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia d/s č. 25 „Svetluška“, Kstovo Zhrnutie akcie o OO Rozvoj reči.Poznámky k pozorovaniu brezy (seniorský predškolský vek)
Birch Observation Note (Senior predškolskom veku) Cieľ: Upevniť a rozšíriť vedomosti detí o breze, jej jedinečných liečivých vlastnostiach.Cieľ: rozvoj kognitívnej aktivity detí v procese experimentovania s vodou. Ciele: 1. Oboznámiť deti s vlastnosťami vody.
Abstraktný starší predškolský vek „Zelenový šalát“
Ciele: Vzdelávacie: - Upevniť vedomosti detí o zelenine, v akej forme ju ľudia konzumujú, pojem „zelenina“. - Zabezpečte výhľad.OOD "Cestovanie" oblasť "Poznávanie" (starší predškolský vek)
Mestská škôlka vzdelávacia inštitúcia MATERSKÁ ŠKOLA všeobecný rozvojový typ s prioritnou realizáciou činností po jednej.Projekt „Môj milovaný Saratov“ (starší predškolský vek)
Projekt: „Môj milovaný Saratov“ Problém: Čo môže 6-7 ročné dieťa vedieť o svojom meste? Cieľ: Rozvoj kognitívnej aktivity detí.
