L'obiettivo nella vita di Andrei Stolz. Lezione di letteratura sull'argomento: "Oblomov e Stolz. Caratteristiche comparative". h) aspirazioni di vita

"Stolz e Oblomov" - Oblomov e Stolz.

"Roman Goncharov Oblomov" - Alexander 11. Oblomov. Copia della realtà, calcata dalla vita. "Una storia normale." Comitati provinciali. -Una grande opera epica, un genere letterario. Funzioni dell'opera d'arte. Pezzo d'arte. “Il Nobile Nido” di Turgenev I.S. 1859. Pubblicazione di “Il Precipizio” sul “Bollettino d'Europa”.

"Oblomov nel romanzo di Goncharov" - La prima parte del romanzo fu scritta nel 1849. L'idea per il romanzo "Oblomov" è nata da I.A. Goncharov alla fine degli anni '40 del XIX secolo. Il capitolo "Il sogno di Oblomov" mostra le origini del personaggio dell'eroe. Da bambino, Ilyusha Oblomov era un bambino vivace e curioso. La storia d'amore di Oblomov. Un giorno nella vita di Oblomov. Non c’è sonno, né stanchezza, né noia sul mio viso”.

"Goncharov Oblomov" - Dettagli interni. Interni "assonnati". Oblomov non ha superato la prova dell'amore. Dettagli della trama. Definizione del dettaglio artistico. Amore. La ragione dell'apatia risiede nel modo di sviluppo mentale e morale." I dettagli possono essere: forma, colore, luce, suono, odore, ecc. Il divano è simbolo di inattività, pigrizia e apatia.

"Il romanzo di Goncharov Oblomov" - Ripristina la composizione del sogno: evidenzia le principali parti tematiche. Volkov. “Stolz non mi ispira alcuna fiducia. Paradiso. COME VIVERE? (La disputa tra gli eroi nei capitoli 3-4. Oblomov e Stolz. Via Gorokhovaya. Lato Vyborg. 1. “Aspetto” del gentiluomo. D. S. Merezhkovsky 1890 Alekseev? Servitù della gleba, inerzia e monotonia della vita del proprietario terriero.

“Roman Oblomov” - Zachar - A. Popov; Oblomov - O. Tabakov. Trilogia di Ivan Aleksandrovich Goncharov: Yu. Gershkovich 1982. Direttore N.S. Mikhalkov. 1980. Romanzo “Storia ordinaria” Ill. Y.S. Gershkovich 1981. Immagine dal film. Fotogramma del film "Alcuni giorni nella vita di I.I. Oblomov". Romano di I.A. Goncharov “Oblomov” Ill. In soggiorno prima di cena.

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introduzione

L'opera di Goncharov "Oblomov" è un romanzo socio-psicologico costruito sul metodo letterario dell'antitesi. Il principio di opposizione può essere rintracciato sia confrontando i caratteri dei personaggi principali, sia i loro valori fondamentali e il percorso di vita. Il confronto tra gli stili di vita di Oblomov e Stolz nel romanzo "Oblomov" ci consente di comprendere meglio il concetto ideologico dell'opera e comprendere le ragioni della tragedia dei destini di entrambi gli eroi.

Caratteristiche dello stile di vita degli eroi

Il personaggio centrale del romanzo è Oblomov. Ilya Ilyich ha paura delle difficoltà della vita e non vuole fare o decidere nulla. Qualsiasi difficoltà e la necessità di agire provoca tristezza nell'eroe e lo immerge ancora più profondamente in uno stato apatico. Ecco perché Oblomov, dopo il primo fallimento nel servizio, non ha più voluto cimentarsi nella carriera e si è rifugiato dal mondo esterno sul suo divano preferito, cercando non solo di non uscire di casa, ma nemmeno di uscire. del letto se non assolutamente necessario. Lo stile di vita di Ilya Ilyich è simile alla morte lenta, sia spirituale che fisica. La personalità dell'eroe si degrada gradualmente e lui stesso è completamente immerso in illusioni e sogni che non sono destinati a realizzarsi.

Al contrario, le difficoltà stimolano Stolz; ogni errore per lui è solo motivo per andare avanti, ottenendo di più. Andrei Ivanovich è in costante movimento: viaggi d'affari, incontri con amici e serate sociali sono parte integrante della sua vita. Stolz guarda il mondo in modo sobrio e razionale; non ci sono sorprese, illusioni o forti shock nella sua vita, perché ha calcolato tutto in anticipo e capisce cosa aspettarsi in ogni situazione specifica.

Lo stile di vita degli eroi e la loro infanzia

Lo sviluppo e la formazione delle immagini di Oblomov e Stolz sono mostrati dall'autore fin dai primi anni degli eroi. La loro infanzia, adolescenza e maturità procedono diversamente, sono instillati con valori e linee guida di vita diversi, il che sottolinea solo la dissomiglianza dei personaggi.

Oblomov è cresciuto come una pianta in serra, recintata dalle possibili influenze del mondo circostante. I genitori viziavano il piccolo Ilya in ogni modo possibile, assecondavano i suoi desideri ed erano pronti a fare di tutto affinché il loro figlio fosse felice e contento. L'atmosfera stessa di Oblomovka, la tenuta natale dell'eroe, richiede un'attenzione speciale. Gli abitanti dei villaggi lenti, pigri e scarsamente istruiti consideravano il lavoro qualcosa di simile alla punizione. Pertanto cercavano di evitarlo in ogni modo possibile e, se dovevano lavorare, lavoravano con riluttanza, senza alcuna ispirazione o desiderio. Naturalmente, questo non poteva fare a meno di influenzare Oblomov, che fin dalla tenera età ha assorbito l'amore per una vita oziosa, l'ozio assoluto, quando Zachar, pigro e lento come il suo padrone, può sempre fare tutto per te. Anche quando Ilya Ilyich si ritrova in un nuovo ambiente urbano, non vuole cambiare il suo stile di vita e iniziare a lavorare intensamente. Oblomov si chiude semplicemente dal mondo esterno e crea nella sua immaginazione un prototipo idealizzato di Oblomovka, in cui continua a "vivere".

L'infanzia di Stolz è diversa, il che è dovuto, prima di tutto, alle radici dell'eroe: un severo padre tedesco ha cercato di allevare suo figlio come un degno borghese, che poteva ottenere tutto nella vita da solo, senza paura di alcun lavoro. La sofisticata madre di Andrei Ivanovich, al contrario, voleva che suo figlio raggiungesse una brillante reputazione secolare nella società, quindi fin dalla tenera età instillò in lui l'amore per i libri e le arti. Tutto questo, così come le serate e i ricevimenti tenuti regolarmente nella tenuta Stoltsev, influenzarono il piccolo Andrei, formando una personalità estroversa, colta e propositiva. L'eroe era interessato a tutto ciò che era nuovo, sapeva come andare avanti con sicurezza, quindi dopo la laurea prese facilmente il suo posto nella società, diventando una persona insostituibile per molti. A differenza di Oblomov, che percepiva qualsiasi attività come una necessità aggravante (anche gli studi universitari o la lettura di un lungo libro), per Stolz la sua attività era un impulso per un ulteriore sviluppo personale, sociale e professionale.

Somiglianze e differenze nello stile di vita dei personaggi

Se le differenze negli stili di vita di Ilya Oblomov e Andrei Stolts sono evidenti ed evidenti quasi immediatamente, correlandosi rispettivamente come uno stile di vita passivo che porta al degrado e uno attivo mirato allo sviluppo completo, allora le loro somiglianze sono visibili solo dopo un'analisi dettagliata dei personaggi . Entrambi gli eroi sono persone “superflue” per la loro epoca, entrambi non vivono nel presente e quindi sono alla costante ricerca di se stessi e della loro vera felicità. L'introverso e lento Oblomov si aggrappa con tutte le sue forze al suo passato, all'Oblomovka “celeste” e idealizzato, un luogo dove si sentirà sempre bene e calmo.

Stolz punta esclusivamente al futuro. Percepisce il suo passato come un'esperienza preziosa e non cerca di aggrapparsi ad essa. Anche la loro amicizia con Oblomov è piena di piani irrealizzabili per il futuro: su come trasformare la vita di Ilya Ilyich, renderla più luminosa e reale. Stolz è sempre un passo avanti, quindi è difficile per lui essere un marito ideale per Olga (tuttavia, la natura “extra” di Oblomov nel romanzo diventa anche un ostacolo allo sviluppo dei rapporti con Olga).

Tale isolamento dagli altri e la solitudine interna, che Oblomov riempie di illusioni e Stolz riempie di pensieri sul lavoro e sul miglioramento personale, diventano la base della loro amicizia. I personaggi vedono inconsciamente l'uno nell'altro l'ideale della propria esistenza, mentre negano completamente lo stile di vita del loro amico, considerandolo troppo attivo e intenso (Oblomov era addirittura turbato dal fatto di dover camminare a lungo con gli stivali, e non nelle sue solite morbide pantofole), o eccessivamente pigro e inattivo (alla fine del romanzo Stolz dice che è stato l '"oblomovismo" a rovinare Ilya Ilyich).

Conclusione

Prendendo l'esempio dello stile di vita di Oblomov e Stolz, Goncharov ha mostrato come i destini di persone che provengono dalla stessa classe sociale ma che hanno ricevuto un'educazione diversa possono differire. Descrivendo la tragedia di entrambi i personaggi, l'autore mostra che una persona non può vivere nascondendosi dal mondo intero nell'illusione o donandosi eccessivamente agli altri, fino all'esaurimento mentale - per essere felice, è importante trovare l'armonia tra questi due direzioni.

Prova di lavoro

Ogni persona è individuale. Non esistono persone assolutamente identiche che coincidono nella loro visione del mondo, pensieri e opinioni su tutti gli aspetti della vita. Sotto questo aspetto, gli eroi letterari non sono diversi dalle persone reali.

Oblomov. Stolz. Sembra che queste siano persone completamente diverse. Oblomov è lento, pigro, sfocato. Stolz è energico, allegro e determinato. Ma queste due persone si amano e si rispettano, sono veri amici. Ciò significa che non sono così diversi, hanno anche qualcosa in comune che li tiene uniti. È vero? Oblomov e Stolz sono davvero agli antipodi?

Si conoscevano fin dall'infanzia, poiché Oblomovka e Verkhlevo, dove vivevano gli amici, erano nelle vicinanze. Ma quanto diversa era la situazione in queste due regioni! Oblomovka è un villaggio di pace, benedizioni, sonno, pigrizia, analfabetismo, stupidità. Tutti ci vivevano per il proprio piacere, senza provare alcun bisogno mentale, morale o spirituale. Gli Oblomoviti non avevano obiettivi, né problemi; nessuno pensava al motivo per cui l'uomo e il mondo furono creati. Hanno vissuto tutta la loro vita senza particolari sforzi, come un fiume piatto che scorre silenzioso, lentamente, lungo un letto pianeggiante da tempo, e non ci sono pietre, montagne o altri ostacoli sul suo percorso, non straripa mai più del solito, non si asciuga mai su; inizia il suo percorso da qualche parte, scorre con molta calma, senza fare alcun rumore, e sfocia silenziosamente in qualche lago. Nessuno si accorge nemmeno che esiste un fiume del genere. Così vivevano tutti a Oblomovka, preoccupandosi solo del cibo e della pace nel loro villaggio. Poche persone lo attraversavano e gli Oblomoviti non potevano sapere che qualcuno viveva diversamente, inoltre non avevano idea delle scienze e non avevano bisogno di tutto questo... Ilyusha viveva tra queste persone: amata, protetta da tutti. Era sempre circondato da cure e tenerezza. Non gli era permesso fare nulla da solo e in generale non gli era permesso fare tutto ciò che ogni bambino desidera, coinvolgendolo così nell'essenza della vita di Oblomov. Il suo atteggiamento nei confronti dell'istruzione e della scienza è stato plasmato anche da coloro che lo circondano: "l'apprendimento non scomparirà", la cosa principale è il certificato, "che Ilyusha ha superato tutte le scienze e le arti", ma la "luce" interiore dell'educazione era sconosciuto sia alla gente di Oblomov che allo stesso Ilya.

A Verkhlevo tutto era il contrario. Il direttore era il padre di Andryusha, un tedesco. Pertanto, ha affrontato tutto con la pedanteria caratteristica di questa nazione, compreso suo figlio. Fin dalla prima infanzia di Andryusha, Ivan Bogdanovich lo ha costretto ad agire in modo indipendente, a cercare lui stesso una via d'uscita da tutte le situazioni: da una rissa di strada a fare commissioni. Ma questo non significa che suo padre abbia abbandonato Andrei in balia del destino - no! Lo ha indirizzato solo nei momenti giusti verso lo sviluppo indipendente e l'accumulo di esperienza; in seguito diede semplicemente ad Andrei il "terreno" su cui avrebbe potuto crescere senza l'aiuto di nessuno (viaggi in città, commissioni). E il giovane Stolz utilizzò questo “terreno” e ne trasse il massimo beneficio. Ma Andryusha è stato allevato non solo da suo padre. La madre aveva opinioni completamente diverse sull'educazione di suo figlio. Voleva che crescesse non come un “borghese tedesco”, ma come un gentiluomo altamente morale e spirituale con modi eccellenti e “mani bianche”. Ecco perché per lui ha suonato Hertz, ha cantato di fiori, della poesia della vita, della sua alta vocazione. E questa duplice educazione - da un lato, duro lavoro, pratico, duro, dall'altro - gentile, nobile, poetico - ha reso Stolz una persona eccezionale, combinando duro lavoro, energia, volontà, praticità, intelligenza, poesia e moderazione romanticismo.

Sì, queste due persone vivevano in ambienti diversi, ma si sono incontrate da bambini. Pertanto, fin dall'infanzia, Ilya e Andrei si sono fortemente influenzati a vicenda. Ad Andryusha piaceva la calma e la tranquillità che gli dava Ilya, che l'ha ricevuta da Oblomovka. Ilyusha, a sua volta, era attratto dall'energia, dalla capacità di Andrey di concentrarsi e di fare ciò che doveva essere fatto. Così è stato quando sono cresciuti e hanno lasciato i loro luoghi natali...

È anche interessante confrontare come lo hanno fatto. Gli Oblomoviti salutarono Ilyusha con lacrime, amarezza e tristezza. Gli offrirono un viaggio lungo, ma molto confortevole - Ilya non poteva fare diversamente - tra servi, dolcetti, letti di piume - come se una parte di Oblomovka si fosse separata e fosse salpata dal villaggio. Andrei salutò suo padre in modo secco e rapido: tutto ciò che potevano dirsi era loro chiaro senza parole. E il figlio, avendo imparato il suo percorso, lo percorse rapidamente. Già in questa fase della vita degli amici, la loro divergenza è visibile.

Cosa facevano quando erano lontani da casa? Come hai studiato? Come ti sei comportato nel mondo? Nella sua giovinezza, Oblomov vedeva la pace e la felicità come l'obiettivo della sua vita; Stolz – lavoro, forza spirituale e fisica. Pertanto, Ilya percepiva l'istruzione come un altro ostacolo sulla strada verso l'obiettivo e Andrei come la parte principale e integrante della vita. Ilya Oblomov voleva servire pacificamente, senza preoccupazioni e preoccupazioni "come, ad esempio, annotare pigramente entrate e uscite su un taccuino". Per Stolz il servizio era un dovere per il quale era pronto. I due amici hanno portato questo atteggiamento fin dall'infanzia. E l'amore? Ilya “non si è mai arreso alle bellezze, non è mai stato il loro schiavo, nemmeno un ammiratore molto diligente, già perché avvicinarsi alle donne porta a grossi guai”. Andrei "non era accecato dalla bellezza e quindi non ha dimenticato, non ha umiliato la dignità di un uomo, non era uno schiavo, "non giaceva ai piedi" delle bellezze, sebbene non sperimentasse passioni ardenti". Le ragazze potevano essere solo sue amiche. A causa di questo stesso razionalismo Stolz ha sempre avuto degli amici. All'inizio li aveva anche Oblomov, ma col tempo cominciarono a stancarlo e, a poco a poco, limitò molto la sua cerchia sociale.

Il tempo passava e continuava... Stolz si sviluppava - Oblomov “si ritirava in se stesso”. E ora hanno più di trent'anni. Quali sono?

Stolz è super energico, muscoloso, attivo, sta saldamente in piedi, ha accumulato molto capitale per sé, come scienziato e per molti viaggiatori. Ha amici ovunque ed è rispettato come una forte personalità. È uno dei principali rappresentanti della società commerciale. È allegro, allegro, laborioso... ma internamente a poco a poco si stanca di questo ritmo di vita. E poi lo aiuta il suo amico d'infanzia, Ilya Oblomov, la cui cordialità, calma e tranquillità permettono a Stolz di rilassarsi. Ebbene, qual è il secondo amico in persona?

Ilya non viaggia all'estero, come Andrei, per affari o per il mondo. Raramente esce di casa. È pigro, non gli piacciono le storie, le compagnie rumorose, non ha un solo vero amico tranne Stolz. La sua occupazione principale è sdraiarsi sul divano nella sua veste preferita tra polvere e sporcizia, a volte in compagnia di persone “senza pane, senza mestiere, senza mani per la produttività e solo con lo stomaco per il consumo, ma quasi sempre con rango e titolo”. .” Questa è la sua esistenza esteriore. Ma la vita interiore dei sogni e dell'immaginazione era la cosa principale per Ilya Ilyich. Tutto ciò che potrebbe fare nella vita reale, Oblomov lo fa nei sogni e nei sogni, solo senza sforzo fisico e sforzo mentale speciale.

Cos'è la vita per Oblomov? Ostacoli, fardelli, preoccupazioni che interferiscono con la pace e le benedizioni. E per Stolz? Godimento in qualsiasi forma e, se non ti piace, Stolz lo cambia facilmente.

Per Andrei Ivanovich, la base di tutto è la ragione e il lavoro. Per Oblomov: felicità e tranquillità. E innamorati sono uguali... Entrambi gli amici si innamorarono della stessa ragazza. Secondo me, Ilya Ilyich si innamorò di Olga semplicemente perché il suo cuore incontaminato aspettava l'amore da molto tempo. Stolz si innamorò di lei non con il cuore, ma con la mente; si innamorò dell'esperienza, della maturità e dell'intelligenza di Olga. La prospettiva della vita familiare nella concezione di Oblomov è vivere la vita felicemente e allegramente, senza preoccupazioni, senza fatica, "in modo che oggi sia come ieri". Per Stolz, il matrimonio con Olga Sergeevna ha portato la felicità mentale e con essa la felicità spirituale e fisica. È così che ha vissuto il resto della sua vita: in armonia di mente, anima, cuore con Olga. E Oblomov, essendo "decaduto" completamente, sposò una donna che difficilmente può essere definita un essere umano. Ha scambiato l'intelligenza, la maturità e la volontà di Olga con i gomiti rotondi di Agafya Matveevna, che non aveva idea dell'esistenza di qualità grazie alle quali un Uomo può essere chiamato uomo. Credo che questo sia il punto più alto delle differenze tra Ilya Ilyich Oblomov e Andrei Ivanovich Stolz.

Queste due persone sono amiche d'infanzia. All'inizio, per questo motivo, erano simili e uniti in molti aspetti della vita. Ma col passare del tempo, quando Ilya e Andrey sono cresciuti, Oblomovka e Verkhlevo - due opposti - hanno avuto il loro effetto su di loro, e gli amici hanno cominciato a differire sempre di più. La loro relazione ha subito molti colpi, ma la loro amicizia infantile li ha mantenuti forti. Ma alla fine del loro viaggio di vita sono diventati così diversi che un ulteriore mantenimento normale e completo delle relazioni si è rivelato impossibile e hanno dovuto essere dimenticati. Naturalmente, per tutta la vita, Oblomov e Stolz furono agli antipodi, agli antipodi, tenuti insieme dall'amicizia infantile e divisi dalla loro diversa educazione.

Letteratura – 10° grado.

Argomento della lezione: “Oblomov e Stolz. Caratteristiche comparative"

(basato sul romanzo “Oblomov” di I.A. Goncharov)

Obiettivi della lezione: identificare le caratteristiche della posizione dell'autore attraverso il confronto degli eroi (Oblomov e Stolz); sviluppare abilità nella caratterizzazione di personaggi letterari, capacità di ricerca, pensiero logico; educare lettori attenti e arricchire il discorso degli studenti.

Attrezzatura didattica: ritratto di I.A. Goncharov, testo del romanzo di I.A. Goncharov "Oblomov", (presentazione); quaderni per lavori di letteratura, illustrazioni.

Gli studenti dovrebbero sapere:

Contenuto del romanzo "Oblomov" di I.A. Goncharov;

L'idea principale del lavoro;

Immagini principali.

Gli studenti dovrebbero essere in grado di:

Rispondere correttamente alle domande poste dall'insegnante;

Riassumere e sistematizzare il materiale didattico;

Migliora le tue abilità nel lavorare con il testo;

Trai conclusioni e collegale in un monologo.

Durante le lezioni.

IOMomento dell'organizzazione.

IIAttuazione del d.z. (I.A. Goncharov “Oblomov”, L'immagine di Stolz nel romanzo: famiglia, educazione, educazione, caratteristiche del ritratto, stile di vita, linee guida sui valori (parte 2,

capitoli 1 – 4. Confronta il personaggio di Stolz con il personaggio di Oblomov)

IIIIndica l'argomento e lo scopo della lezione.

IVPreparazione alla percezione dell'opera. Lavora secondo il programma della lezione.

1. Osservazioni introduttive.

Buon pomeriggio ragazzi! Studiare il romanzo di IA Goncharov ci fa parlare del significato della vita, dello scopo dell'uomo... Presta attenzione all'argomento della lezione (scrivi l'argomento sui quaderni).

Piano di lavoro:

1. L'immagine di Stolz nel romanzo: famiglia, educazione, educazione, caratteristiche del ritratto, stile di vita, linee guida sui valori (parte 2, capitoli 1 – 4)

2.Costruisci e scrivi una catena di parole chiave che rivelano il personaggio di Stolz e Oblomov (controllando i compiti)

3. Confronta il personaggio di Stolz con il personaggio di Oblomov:

Devi confrontare questi eroi, scoprire come sono simili e come differiscono l'uno dall'altro.

Oggi considereremo una delle questioni problematiche del lavoro:

- Ilya Oblomov e Andrei Stolts... chi sono: doppi o antipodi?

Definiamo il significato lessicale delle parole antipodo e doppio

2. Lavoro sul vocabolario.

Antipodo - (Antipodi greci - piedi rivolti verso i piedi). 1. solo plurale Abitanti di due punti opposti della terra, due estremità opposte di uno dei diametri del globo (geografico). 2. a qualcuno o qualcosa. Una persona con proprietà, gusti o convinzioni opposte (libro). È il suo perfetto antipodo o è il suo perfetto antipodo.

Doppio - una persona che ha somiglianze complete con un'altra (sia un uomo che una donna).

Qual è la tua percezione di Oblomov e Stolz?

Insegnante: La nostra conoscenza con Oblomov è già avvenuta nelle lezioni precedenti. Abbiamo scoperto che il nostro eroe è lento, pigro e sfocato. Diamogli una descrizione più dettagliata. (risposte degli studenti)

(Apprendiamo di Stolz nella prima parte del romanzo, prima che appaia davanti ai lettori, cioè in contumacia:

In connessione con gli ospiti di Oblomov, che Ilya Ilyich "non piaceva", a differenza del suo amico d'infanzia, Andrei Ivanovich Stolts, che "amava sinceramente";

In connessione con i sogni del personaggio principale, dove Stolz, che conosceva e apprezzava le migliori qualità di Ilya Ilyich, era parte integrante delle immagini di una vita felice nella tenuta, piena di amore, poesia, sentimenti amichevoli e pace;

Stolz appare anche in "Il sogno di Oblomov", si inserisce nell'atmosfera idilliaca, dolce e allo stesso tempo misteriosa dell'infanzia che ha plasmato l'eroe.

Insegnante: L'apparizione inaspettata dell'eroe nel finale della prima parte e i capitoli 1 - 2 della seconda parte raccontano di Stolz.

3. Fotogrammi dal film "Alcuni giorni nella vita di I.I. Oblomov"

(incontro tra Oblomov e Stolz).

Vediamo che queste due persone sono veri amici. Ma questi eroi sono diversi, dissimili. Insieme all'autore utilizzeremo il metodo per caratterizzare un eroe conosciuto in letteratura: la caratterizzazione comparativa. Di fronte a te c'è un foglio di lavoro che contiene i criteri per l'educazione, lo scopo della vita, il contenuto delle attività, l'atteggiamento nei confronti delle donne, la loro vita familiare e la posizione nella vita. Nella colonna conclusiva prenderemo appunti noi stessi quando considereremo tutti questi criteri, confrontando i personaggi principali.

4. Consideriamo tutte le caratteristiche degli eroi.

(Risposte degli studenti: Oblomov e Stolz).

Caratteristiche comparative

Oblomov

Stolz

Aspetto

Origine

Educazione

Formazione scolastica

Programma incorporato

Sguardo sulla vita

Lo scopo della vita

Amicizia

Percezione della vita

Prova d'amore

a) Aspetto: ( quando sono apparsi davanti al lettore)

- Su cosa attira la nostra attenzione I.A. Goncharov quando descrive l'aspetto degli eroi?

"... di circa trentadue o tre anni, di statura media, di aspetto gradevole, con occhi grigio scuro, ma senza alcuna idea precisa, ... una luce uniforme di disattenzione brillava su tutto il suo viso", dice il stessa età di Oblomov, “magro, quasi senza guance”. no,...la carnagione è uniforme, scura e senza rossore; gli occhi, anche se un po' verdastri, sono espressivi"

b) Origine:

originario della classe filistea (suo padre lasciò la Germania, viaggiò per la Svizzera e si stabilì in Russia, diventando amministratore di una tenuta). S. si laurea all'università a pieni voti, presta servizio con successo, si ritira per occuparsi dei propri affari; guadagna una casa e soldi. È membro di una società commerciale che spedisce merci all'estero; come agente dell'azienda, Sh. viaggia in Belgio, Inghilterra e in tutta la Russia. L'immagine di Sh. è costruita sulla base dell'idea di equilibrio, corrispondenza armoniosa tra fisico e spirituale, mente e sentimento, sofferenza e piacere. L'ideale di S. è misura e armonia nel lavoro, nella vita, nel riposo, nell'amore.(oppure... da una famiglia povera: il padre (tedesco russificato) era l'amministratore di una ricca tenuta, la madre era una nobildonna russa povera. Mezzo russo, non un nobile.

c) Istruzione.

- Che tipo di educazione hanno ricevuto I. Oblomov e A. Stolz? Raccontacelo.

I suoi genitori volevano offrire a Ilyusha tutti i vantaggi "in qualche modo più economici, con vari trucchi." I suoi genitori gli hanno insegnato a essere inattivo e silenzioso (non gli hanno permesso di raccogliere un oggetto caduto, di vestirsi o di versarsi l'acqua). lo stigma della schiavitù. la famiglia aveva un culto del cibo e dopo aver mangiato si dormiva profondamente.

A Oblomov non era nemmeno permesso uscire in strada. "E la servitù?" Ben presto lo stesso Ilya si rese conto che era più calmo e conveniente dare ordini. Il bambino abile e attivo viene costantemente fermato dai suoi genitori e dalla tata per paura che "cada, si faccia male" o prenda un raffreddore; era amato come un fiore di serra. “Coloro che cercavano manifestazioni di potere si ripiegarono verso l’interno e affondarono, appassindo”. (Oblomov)

Suo padre gli diede l'educazione che aveva ricevuto da suo padre: gli insegnò tutte le scienze pratiche, lo costrinse a lavorare presto e mandò via suo figlio, che si era laureato all'università. suo padre gli ha insegnato che la cosa principale nella vita sono il denaro, il rigore e la precisione... (Stolz)

Dai un nome agli episodi, scene che illustrano chiaramente come è andata l'infanzia di Stolz, come è andato il processo della sua educazione.

Lettura dell'episodio (addio di Stolz al padre) per ruolo.

Che impressione ti fa questa scena?

Come puoi commentare questo?

Cosa gli ha insegnato suo padre? Come si è sentito A. Stolz?

Goncharov crea Stolz, involontariamente partendo da Oblomov, come antipodo del personaggio principale; con Stolz è tutto diverso.

La sua educazione è faticosa, pratica, è stato allevato dalla vita stessa (cfr: “Se il figlio di Oblomov fosse scomparso...”).

È necessaria una discussione speciale: l’atteggiamento della madre; madre e padre; Oblomovka, il castello del principe, a seguito del quale "il bursha non ha funzionato", che ha sostituito la "stretta pista tedesca" con una "strada larga".

Stolz- Stolz (“orgoglioso”). È all'altezza del suo nome?

Foglio di lavoro (in fondo alla colonna: “Istruzione”, indicare gli antipodi).

d).Istruzione:

Hanno studiato in un piccolo collegio situato a cinque miglia da Oblomovka, nel villaggio di Verkhleve. Entrambi si sono laureati all'università di Mosca.

Dall'età di otto anni, si sedette con suo padre davanti alla mappa geografica, frugò nei magazzini di Herder, Wieland, versetti biblici e riassunse i resoconti analfabeti di contadini, cittadini e operai, e con sua madre lesse la storia sacra, imparò le favole di Krylov e frugò nei magazzini di Telemaco.

Sulla base dell'educazione e dell'istruzione, è stato stabilito un determinato programma.

Com'è la situazione per Oblomov e Stolz?

e) Programma stabilito.

Oblomov

Sogno. Vegetazione e sonno: il principio passivo trovava conforto nelle sue parole preferite "concilianti e calmanti" "forse", "forse" e "in qualche modo" e con esse si proteggeva dalle disgrazie. Era pronto a scaricare la questione su chiunque, senza preoccuparsi dell'esito o dell'integrità della persona prescelta (così si fidava dei truffatori che gli avevano derubato il patrimonio).

“Per Ilya Ilych, sdraiarsi non era né una necessità, come quella di un malato o come chi vuole dormire, né un incidente, come quello di chi è stanco, né un piacere, come quello di una persona pigra: era il suo stato normale.

Di cosa aveva più paura Stolz?

Sostanziando le loro risposte con il testo, gli studenti affermano che i sogni e l'immaginazione (“illusione ottica”, come ha detto Stolz) erano i suoi nemici. Controllava la sua vita e aveva una “vera visione della vita” (cfr. Oblomov).

Stolz

Stolz aveva paura di sognare, la sua felicità era nella costanza, nell'energia e nell'attività vigorosa: un inizio attivo

“È in continuo movimento: se la società ha bisogno di mandare un agente in Belgio o in Inghilterra, lo mandano; devi scrivere un progetto o adattare una nuova idea al business: lo scelgono loro. Intanto lui va per il mondo e legge: quando avrà tempo, Dio lo sa”.

- Cosa significa la vita e qual è lo scopo di una persona, secondo Stolz?

Studenti: "Vivere attraverso le quattro stagioni, cioè quattro età, senza salti e portare il vaso della vita fino all'ultimo giorno, senza versare invano una sola goccia..." (confrontare con Oblomov, il cui ideale è. ..nella pace e nel piacere ; vedi sui sogni di Oblomov nel capitolo 8 della prima parte).

Insegnante: Capitoli 3–4 della seconda parte. Il ruolo di questi capitoli nel romanzo. Una conversazione è una discussione in cui le opinioni e le posizioni degli eroi si scontrano.

L'essenza della controversia - COME VIVERE?!

- Come nasce una controversia?(L'insoddisfazione di Oblomov per la vita vuota della società.)

Questa non è la vita!

- Quando si verifica una svolta in una controversia?(Percorso lavorativo: il disaccordo di Stolz con l’ideale del suo amico, perché questo è “oblomovismo”; l’ideale del paradiso perduto rappresentato da Oblomov, e il lavoro come “immagine, contenuto, elemento e scopo della vita”.)

(Minuto di educazione fisica)

Discorso introduttivo sul senso della vita.

Fotogrammi dal film "Alcuni giorni nella vita di I.I. Oblomov" ( secondo monologo. Confessione di Oblomov, p. 166. “Lo sai, Andrey...”)

In quale contesto si svolge la conversazione?

Di cosa sto parlando I. Oblomov?

Come è emerso ciascuno degli eroi nella disputa?

e) Prospettiva della vita

Oblomov

“La vita: la vita è bella!” dice Oblomov, “Cosa cercare lì? interessi della mente, del cuore? Guarda dov'è il centro attorno al quale ruota tutto questo: non c'è, non c'è niente di profondo che tocchi il vivente. Sono tutti morti, dormienti, peggiori di me, questi membri del mondo e della società!... Non dormono seduti tutta la vita? Perché sono più colpevole di loro, restando a casa e non infettandomi la testa con tre e jack?

Stolz.

g) Scopo della vita

Vivi la vita felicemente; in modo che "non tocchi". (Oblomov)

“Il lavoro è immagine, contenuto, elemento e scopo della vita, almeno della mia.” (Stolz)

g) Percezione della vita

Oblomov vuole fare ciò che la sua anima e il suo cuore desiderano, anche se la sua mente è contraria; non preoccuparti mai. (Oblomov)

Stolz vuole avere “una visione semplice, cioè diretta, reale della vita - questo era il suo compito costante...”, “Ha messo soprattutto tenacia nel raggiungere gli obiettivi...”, “... misurerà un abisso o un muro, e se non c’è una via sicura per superarlo, se ne andrà”.

- Quale degli eroi e in quale fase della controversia sei pronto ad essere d'accordo?

- C'è una risposta a questa domanda?

(Durante la discussione, i ragazzi giungono alla conclusione che entrambi i principi hanno il diritto di esistere.)

Insegnante: Nelle conversazioni (controversie), l'autore spesso dà l'ultima parola a Stoltz, ma si ha la sensazione che non possa discutere con Oblomov. Perché? Non può nemmeno quando ha l’ultima parola. Internamente sentiamo e comprendiamo che Stolz non può spezzare la resistenza di Oblomov (ricordate l'episodio della cena notturna, quando Stolz si arrende e si siede con Oblomov e Zakhar, ci sono fotogrammi del film).

Quale filosofia è positiva e costruttiva?

Confronta il personaggio di Stolz con il personaggio di Oblomov:

Oblomov

Stolz

Pace (apatia)

“...è costantemente in movimento...”

Sonno (inattività)

“equilibrio degli aspetti pratici con le sottili esigenze dello spirito”

Un sogno è un “guscio, autoinganno”

"aveva paura di ogni sogno, ... voleva vedere l'ideale dell'esistenza e delle aspirazioni umane in una comprensione e una direzione rigorose della vita"

Paura delle circostanze

“ha attribuito la causa di ogni sofferenzaa te stesso"

La mancanza di scopo dell'esistenza

“Metto la tenacia nel raggiungere gli obiettivi sopra ogni altra cosa” (Stolz)

Il lavoro è una punizione

“Il lavoro è l’immagine, l’elemento, il contenuto, lo scopo della vita” (Stolz)

Concludilo , a quali livelli, in quali dettagli si rivela

- Stolz ha opinioni troppo positive?

O forse Oblomov ha ragione: le persone che cercano un significato nella vita secolare sono morte, una vita del genere è una vanità inutile. Cosa c'è di peggio che sia sdraiato sul divano?!

La percezione poetica della vita di Oblomov è la raffinatezza dell'anima dell'eroe, una "sottile natura poetica" o un modo per nascondersi dalla realtà?

Forza e debolezza dei personaggi di Oblomov e Stolz: eroe e circostanze, significato falso e positivo dell'esistenza?

Risultato:

- Quale posizione consideri accettabile per te stesso?

(Motiva le tue ragioni. Quali valori (quali degli eroi) porterai nel tuo bagaglio di vita?)

- Come si sono innamorati i nostri eroi? Hai superato la prova dell'amore oppure no?

Risposte degli studenti:

Oblomov e Stolz

Oblomov rinunciato all'amore. Ha scelto la pace. “La vita è poesia. Le persone sono libere di distorcerlo”. Aveva paura, non aveva bisogno dell'amore uguale, ma dell'amore materno (quello che gli aveva dato Agafya Pshenitsyna).

Stolz amato non con il cuore, ma con la mente “maturò in sé la convinzione che l’amore, con la forza della leva di Archimede, muove il mondo; che c’è così tanta verità e bontà universale e irrefutabile in esso, così come bugie e bruttezza nei suoi malintesi e abusi. Ha bisogno di una donna uguale in vista e forza (Olga Ilyinskaya). Sono contento di averla incontrata all'estero, sono contento che lei lo ascolti e non si accorga nemmeno che a volte non capisce la tristezza di Olga.

- Come vediamo i nostri eroi nell'amicizia e nelle relazioni con gli altri?

(Risposte degli studenti: Oblomov e Stolz)

h) Amicizia

- Sulla base di tutto ciò che è stato detto, forniremo una descrizione di Oblomov e Stolz.

Caratteristiche degli eroi:

Oblomov e Stolz

1. Oblomov. La persona gentile e pigra è più preoccupata della propria pace. Per lui la felicità è la pace completa e il buon cibo. Trascorre la sua vita sul divano, senza togliersi la sua comoda vestaglia, non fa nulla, non è interessato a nulla, ama chiudersi in se stesso e vivere nel mondo dei sogni e delle fantasticherie che ha creato, la straordinaria purezza infantile della sua anima e l'introspezione , l'incarnazione della dolcezza e della mitezza degna di un filosofo.

2. Stolz . Forte e intelligente, è costantemente attivo e non disdegna i lavori più umili, grazie al suo impegno, forza di volontà, pazienza e intraprendenza, è diventato una persona ricca e famosa. Si è formato un vero personaggio "di ferro", ma per certi versi assomiglia a una macchina, a un robot, tutta la sua vita è così chiaramente programmata, verificata e calcolata davanti a noi - un arido razionalista.

Risposta alla domanda problematica: Oblomov e Stolz sono gemelli o antipodi? (parole dello studente).

V Riassumendo.

Sì, Goncharov voleva contrapporre l'inattivo Oblomov al pratico e professionale Stolz, che, a suo avviso, avrebbe dovuto rompere l '"Oblomovismo" e far rivivere l'eroe. Ma il romanzo ha un finale diverso. È alla fine del lavoro che viene rivelato l'atteggiamento dell'autore nei confronti dell'eroe.

- Ricordiamo a cosa arrivano gli eroi del romanzo?

Oblomov muore, lasciando suo figlio.

Pshenitsyna è pronta a fare tutto per il bene di Oblomov e dà persino che suo figlio venga allevato da suo fratello, considerandolo un vantaggio per suo figlio.

Olga si sente molto male (manca Oblomov), non c'è amore e senza di esso la vita non ha senso.

Anche Andrei Stolts è devastato, si sente male senza un amico, Oblomov era per lui un “cuore d'oro”.

Quindi, tutti gli eroi si sono ritrovati con lo stesso "Oblomovismo"!

Insegnante: Ragazzi! Preparati ora per un'ulteriore vita adulta indipendente. Porta nel tuo bagaglio di vita energia, intelligenza, determinazione, forza di carattere, prudenza, volontà di Stolz, ma non dimenticare l'anima, prendendo gentilezza, onestà, tenerezza e romanticismo da Ilya Oblomov. E ricorda le parole di N.V. Gogol: “Porta con te nel viaggio, emergendo dai morbidi anni giovanili in un coraggio duro e amaro, porta via tutti i movimenti umani, non lasciarli per strada, non li riprenderai più tardi! "

VI . Compiti a casa :

Romano di I.A. Goncharov “Oblomov”:

Compiti individuali:

1.. La storia di O. Ilyinskaya (capitolo 5)

2. Sviluppo dei rapporti tra Oblomov e Olga (cap. 6-12)

3. Immagine di Pshenitsyna (parte 3), nuovo appartamento sul lato di Vyborg vicino a Pshenitsyna.

Giudizi

Oblomov e Stolz).

Caratteristiche comparative

Oblomov

Stolz

Aspetto

"... circa trentadue o tre anni, di statura media, di aspetto gradevole, con occhi grigio scuro, ma senza alcuna idea precisa, ... una luce uniforme di disattenzione gli brillava sul viso."

ha la stessa età di Oblomov, “magro, non ha quasi affatto le guance,... la sua carnagione è uniforme, scura e senza rossore; gli occhi, anche se un po' verdastri, sono espressivi"

Origine

da una ricca famiglia nobile con tradizioni patriarcali. i suoi genitori, come i nonni, non facevano nulla: i servi lavoravano per loro. Un vero uomo russo, un nobile.

di famiglia povera: suo padre (un tedesco russificato) era amministratore di una ricca tenuta, sua madre era una nobildonna russa impoverita

Educazione

i genitori gli insegnarono l'ozio e il silenzio (non gli permettevano di raccogliere un oggetto caduto, di vestirsi, di versarsi l'acqua); il lavoro nella cava era una punizione; si credeva che portasse il segno della schiavitù. la famiglia aveva un culto del cibo e dopo aver mangiato si dormiva profondamente.

suo padre gli diede l'educazione che aveva ricevuto dal padre: gli insegnò tutte le scienze pratiche, lo costrinse a lavorare presto e mandò via il figlio, che si era laureato all'università. suo padre gli ha insegnato che le cose principali nella vita sono il denaro, il rigore e la precisione.

Formazione scolastica

Hanno studiato in un piccolo collegio situato a cinque miglia da Oblomovka, nel villaggio di Verkhleve. Entrambi si sono laureati all'università di Mosca

Programma incorporato

La vegetazione e il sonno sono un inizio passivo

Dall'età di otto anni, si sedette con suo padre davanti alla mappa geografica, smistò i magazzini di Herder, Wieland, versetti biblici e riassunse i resoconti analfabeti di contadini, cittadini e operai, e con sua madre lesse la storia sacra , imparò le favole di Krylov e frugò nei magazzini di Telemaco.

l'energia e l'attività vigorosa sono un principio attivo.

Sguardo sulla vita

“La vita: la vita è bella!” dice Oblomov, “Cosa cercare lì? interessi della mente, del cuore? Guarda dov'è il centro attorno al quale ruota tutto questo: non c'è, non c'è niente di profondo che tocchi il vivente. Sono tutti morti, dormienti, peggiori di me, questi membri del mondo e della società!... Non dormono seduti tutta la vita? Perché sono più colpevole di loro, restando a casa e non infettandomi la testa con tre e jack?

Stolz sperimenta la vita e le chiede: “Cosa dovrei fare? Dove andare dopo? "E va! Senza Oblomov...

Lo scopo della vita

Vivi la vita felicemente; in modo che "non tocchi".

“Il lavoro è l’immagine, il contenuto, l’elemento e lo scopo della vita, almeno della mia.”

Amicizia

Ci sono conoscenti, ma non c'è un solo vero amico tranne Stolz.

Stolz ha sempre avuto molti amici ovunque: la gente era attratta da lui. Ma sentiva la vicinanza solo a persone personali, sincere e dignitose.

Percezione della vita

Altalenante - da “un piacevole regalo per divertirsi” a “bastoncini come prepotenti: a volte ti pizzica di nascosto, a volte ti esce all'improvviso direttamente dalla fronte e ti cosparge di sabbia... non c'è urina!”

Oblomov vuole fare ciò che la sua anima e il suo cuore desiderano, anche se la sua mente è contraria; non preoccuparti mai.

La vita è felicità nel lavoro; la vita senza lavoro non è vita; “...“la vita tocca!” "E grazie a Dio!" - ha detto Stolz.

Stolz vuole avere una “visione della vita semplice, cioè diretta, reale - questo era il suo compito costante...”, “ha messo soprattutto tenacia nel raggiungere gli obiettivi...”, “... misurerà un abisso o un muro, e se non c’è una via sicura per superarlo, se ne andrà”.

Prova d'amore

non ha bisogno dell'amore uguale, ma dell'amore materno (del tipo che gli ha dato Agafya Pshenitsyna)

ha bisogno di una donna uguale in vista e forza (Olga Ilyinskaya)

Caratteristiche comparative

Oblomov

Stolz

Aspetto

Origine

Educazione

Formazione scolastica

Programma incorporato

Sguardo sulla vita

Lo scopo della vita

Amicizia

Percezione della vita

Prova d'amore

L'opposto assoluto di Oblomov è Stolz, che diventa l'incarnazione del calcolo, dell'attività, della forza, della determinazione e della determinazione. Nell’educazione tedesca di Stolz, la cosa principale era lo sviluppo di una natura indipendente, attiva e propositiva. Nel descrivere la vita di Stolz, Goncharov usa spesso le parole "saldamente", "dritto" e "camminava". E il cognome stesso di Stolz è acuto, brusco, e tutta la sua figura, in cui non c'era una frazione di rotondità e morbidezza, come nell'aspetto di Oblomov, tutto ciò rivela le sue radici tedesche. Tutta la sua vita era delineata una volta per tutte; l'immaginazione, i sogni e le passioni non rientravano nel suo programma di vita: "Sembra che controllasse sia i dolori che le gioie come il movimento delle sue mani". La qualità più apprezzata in una persona per Stolz è la “perseveranza nel raggiungimento dell'obiettivo”, tuttavia, Goncharov aggiunge che il rispetto di Stolz per una persona persistente non dipendeva dalla qualità dell'obiettivo stesso: “Non ha mai rifiutato di rispettare le persone con questa tenacia , non importa quanto i loro obiettivi non fossero importanti."

Lo scopo della vita di Stolz, come lo formula lui, è il lavoro e solo il lavoro. Alla domanda di Oblomov: "Perché vivere?" - Stolz, senza pensarci un attimo, risponde: "Per l'opera in sé, per nient'altro". Questo inequivocabile “nient’altro” è alquanto allarmante. I risultati del lavoro di Stolz hanno un “equivalente materiale” molto tangibile: “Ha davvero fatto una casa e dei soldi”. Goncharov parla in modo molto vago e disinvolto della natura delle attività di Stolz: "È coinvolto in una società che spedisce merci all'estero". Per la prima volta nella letteratura russa, è apparso un tentativo di mostrare un'immagine positiva di un imprenditore che, non avendo ricchezza alla nascita, la ottiene attraverso il suo lavoro.

Cercando di elevare il suo eroe, Goncharov convince il lettore che da sua madre, una nobildonna russa, Stolz ha acquisito la capacità di sentire e apprezzare l'amore: “ha sviluppato per sé la convinzione che l'amore, con la potenza della leva di Archimede, muove il mondo .” Ma nell’amore di Stolz tutto è subordinato alla ragione; non è un caso che il “ragionevole” Stolz non abbia mai capito Che cosaè successo tra Oblomov e Olga, Che cosa divenne la base del loro amore: “Oblomov! Non può essere! – aggiunse ancora affermativamente. «C'è qualcosa qui: non capisci te stesso, Oblomov, e neppure l'amore!» «Questo non è amore, è un'altra cosa. Non ti arrivava nemmeno al cuore: fantasia e orgoglio da un lato, debolezza dall’altro”. Stolz non ha mai capito che esistono diversi tipi di amore e non solo quello che aveva calcolato. Non è un caso che questa incapacità di accettare la vita nella sua diversità e imprevedibilità porti alla fine all’“Oblomovismo” dello stesso Stolz. Essendosi innamorato di Olga, è pronto a fermarsi, congelarsi. "Ho trovato il mio", pensò Stolz. – Ho aspettato!.. eccola, l’ultima felicità di una persona! Tutto è stato trovato, non c’è niente da cercare, non c’è nessun altro posto dove andare!” Essendo già diventata la moglie di Stolz, sperimentando il vero amore per lui, rendendosi conto di aver trovato in lui la sua felicità, Olga pensa spesso al futuro, ha paura di questo “silenzio della vita”: “Cos'è questo? - lei ha pensato. -Dove dovremmo andare? Luogo inesistente! Non c'è ulteriore strada. Non è proprio così, hai davvero completato il cerchio della vita? È davvero tutto qui, tutto?»

Il loro atteggiamento reciproco può dire molto sui personaggi. Oblomov ama sinceramente Stolz, prova vero altruismo e generosità nei confronti del suo amico; si può ricordare, ad esempio, la sua gioia per la felicità di Stolz e Olga. Nel suo rapporto con Stolz si rivela la bellezza dell'anima di Oblomov, la sua capacità di pensare al significato della vita, dell'attività e della sua attenzione all'uomo. Oblomov appare come un uomo che cerca appassionatamente, anche se non trova, uno standard di vita. In Stolz c'è una sorta di "mancanza di sentimento" nei confronti di Oblomov; non è capace di sottili movimenti emotivi: da un lato simpatizza sinceramente con Ilya Ilyich, lo ama, dall'altro, in relazione a Oblomov spesso risulta essere non tanto un amico quanto un insegnante “formidabile”. Stolz era per Ilya Ilyich l'incarnazione di quella vita tempestosa che spaventava sempre Oblomov, dalla quale cercava di nascondersi. All'amaro e fastidioso di Oblomov: "La vita tocca", Stolz risponde immediatamente: "E grazie a Dio!" Stolz cercò sinceramente e con insistenza di costringere Oblomov a vivere più attivamente, ma questa tenacia a volte divenne dura e talvolta crudele. Senza risparmiare Oblomov e non considerando che ne ha il diritto, Stolz tocca i ricordi più dolorosi di Olga, senza il minimo rispetto per la moglie dell'amico dice: "Guardati intorno, dove sei e con chi sei?" Anche la stessa frase “ora o mai più”, minacciosa e inevitabile, era innaturale per la natura tenera di Oblomov. Molto spesso, in una conversazione con un amico, Stolz usa le parole "ti scuoterò", "devi", "devi vivere diversamente". Stolz ha tracciato un progetto di vita non solo per se stesso, ma anche per Oblomov: “Devi vivere con noi, vicino a noi. Olga e io abbiamo deciso così, così sarà!” Stolz “salva” Oblomov dalla sua vita, dalla sua scelta - e in questa salvezza vede il suo compito.

In che tipo di vita voleva coinvolgere il suo amico? Il contenuto della settimana trascorsa da Oblomov con Stolz era intrinsecamente diverso dal sogno di via Gorokhovaya. C'erano alcune cose da fare questa settimana, pranzo con un minatore d'oro, tè alla dacia in una grande società, ma Oblomov la chiamava molto accuratamente vanità, dietro la quale nessuna persona è visibile. Nel suo ultimo incontro con il suo amico, Stolz ha detto a Oblomov: “Mi conosci: mi sono posto questo compito molto tempo fa e non mi arrenderò. Finora ero distratto da varie cose, ma ora sono libero”. Quindi è emersa la ragione principale: varie questioni che hanno distratto Stolz dalla vita del suo amico. E infatti, tra le apparizioni di Stolz nella vita di Oblomov - come fallimenti, come abissi - passano gli anni: "Stolz non è venuto a San Pietroburgo da diversi anni", "è passato un anno dalla malattia di Ilya Ilyich", "sono passati cinque anni che non ci vediamo." Non è un caso che anche durante la vita di Oblomov “si sia aperto un abisso” tra lui e Stolz, “è stato eretto un muro di pietra”, e questo muro esisteva solo per Stolz. E mentre Oblomov era ancora vivo, Stolz seppellì il suo amico con una frase inequivocabile: "Sei morto, Ilya!"

L'atteggiamento dell'autore nei confronti di Stolz è ambiguo. Goncharov, da un lato, sperava che presto "molti Stoltz apparissero sotto nomi russi", dall'altro capiva che in termini artistici difficilmente era possibile definire l'immagine di Stolz di successo, purosangue, lo ha ammesso l'immagine di Stolz era "debole, pallida - rende l'idea troppo spoglia".

Il problema dell'eroe nel romanzo "Oblomov" è collegato ai pensieri dell'autore sul presente e sul futuro della Russia, sui tratti generici del carattere nazionale russo. Oblomov e Stolz non sono solo personaggi umani diversi, sono diversi sistemi di valori morali, diverse visioni del mondo e idee sulla personalità umana. Il problema dell'eroe è che l'autore non dà la preferenza né a Oblomov né a Stolz, riservando a ciascuno di loro il diritto alla verità e alla scelta del percorso di vita.