Presentazione degli idiomi inglesi. Presentazione sul tema "Idiomi inglesi". Inizio - fine


  • è causato da un appello al colore come una delle caratteristiche principali quando si studia il mondo che ci circonda e da un tentativo di identificare il ruolo del colore nella costruzione dello spazio visivo umano

Oggetto di studio

  • sono i colori primari dello spettro nella cultura anglofona

Oggetto della ricerca

  • sono idiomi colorati in inglese

  • amplia e approfondisci la tua conoscenza della lingua inglese scegliendo gli idiomi inglesi come materia di studio

Per il successo

Per raggiungere questo obiettivo, è necessario risolvere i seguenti compiti:

  • raccogliere, riassumere e sistematizzare materiali sugli idiomi;
  • considerare le espressioni idiomatiche con diverse sfumature di colore;
  • confrontali in russo e inglese;
  • classificare il vocabolario dei colori della lingua inglese;
  • creare un “Dizionario dei colori” ad uso di studenti e insegnanti di lingua inglese.

Bob : Ti sei alzato presto e di buon mattino stamattina Susanna .

Susanna : Non ho chiuso occhio . Sono stato sveglio tutta la notte pensando alla nuova attività.

Bob : Gestire la propria attività richiede molto lavoro . Sei pronto a lavorare come un cane ?

Susanna : NO. Ma sono pronto ad assumerti per gestire l'attività .

Bob : Vuoi che gestisca un'attività di biscotti? Grossa opportunità !

Susanna : Perché no?

Bobo: Non ho la minima idea di come fare i biscotti . Non so nemmeno come accendere il forno!

Susanna : Ti farò un corso intensivo .

Bob : Devo fare la cottura?

Susanna : NO. Gestirai solo il lato commerciale.

Bob : Inutile dire che l'ho fatto sentimenti misti di lavorare per te.

Susanna : Sarò gentile. Ti prometto che lo sarai un campeggiatore felice .

Bob : Va bene. Proviamoci , capo!

Ora leggerai e ascolterai il dialogo. Riempite le lacune delle vostre carte, poi controllate voi stessi e provate a indovinare il significato degli idiomi.


Il concetto di “idioma” in linguistica

- [gr. idioma - un'espressione peculiare] linguistica. un modo di parlare stabile, il cui significato non è determinato dal significato delle parole in esso incluse; frase irriducibile

Idioma

Idiomatico espressione

è una frase o espressione in cui le parole usate insieme hanno un significato diverso da quello dato nel dizionario per ogni parola specifica.


Origine degli idiomi

La vecchia lingua inglese

Idiomi degli autori

La Bibbia

Mitologia

Altre lingue


« Idiomi colorati" nelle lingue russa e inglese

  • I genitori distribuiscono tutto sul piatto d'argentoparola per parola “tutto è servito su un piatto d'argento.” La nostra espressione "su un piatto d'argento"
  • L’erba è sempre più verde dall’altra parte del recinto”. Traduzione letterale “L’erba è sempre più verde dall’altra parte del recinto.” Non esiste un analogo nella lingua russa, ma esiste un proverbio: "Bene, dove non lo facciamo".
  • Tra il diavolo e il mare blu profondo” in russo sembra "tra due fuochi", tradotto letteralmente "tra il diavolo e il mare blu profondo"


Come uno straccio rosso per un toro, uno straccio rosso per un toro.

Il giorno della lettera rossa è un giorno memorabile.

Essere in rosso significa subire perdite.

Burocrazia: burocrazia, burocrazia.

Catturare (qualcuno) in flagrante – catturare (qualcuno) sulla scena di un delitto, coglierlo in flagrante.

Non un centesimo rosso, non un centesimo.

Dipingi la città di rosso: fai baldoria, fai baldoria.

La falsa pista è una falsa pista.

Il sangue rosso è una persona sana e piena di salute.

Occhi rossi – volo notturno.

Vedi rosso: diventa furioso.



Mi sento triste - questo è quello che dicono quando sperimentano il blues e la malinconia.

Una volta in blu luna - Per una volta, estremamente raramente.

Sangue blu – sangue blu (come in russo significa appartenenza all’aristocrazia).

Studio blu - pensieri cupi, pensieri pesanti.

Fare IL aria blu - litigio, litigio.

Operai - classe operaia.

Fino a quando non sarai blu in faccia - finché non diventi blu (un idioma simile si trova anche in russo).

Nastro blu- letteralmente - "nastro azzurro". Ai vecchi tempi, i nastri blu venivano assegnati alle navi che attraversavano con successo l'Atlantico. E oggi questo linguaggio viene utilizzato quando si parla di qualcosa di interessante e di alta qualità.

Parla una striscia blu - chiacchiera incessantemente, chiacchierone.

Ragazzo con gli occhi azzurri - Animale domestico preferito.

Urla omicidio blu - fai rumore, urla.

Nero e blu - ammaccare.



Dai (a qualcuno) il via libera – consentire, dare il permesso a qualcuno (letteralmente: dare il via libera).

Mano verde - una persona alle prime armi e inesperta.

Pollice verde - talento nel giardinaggio.

Cintura verde - zona verde.

Colletti verdi - professioni legate all'ambiente (colletti verdi)

Mostro dagli occhi verdi – gelosia (Shakespeare nell’Otello chiamava la gelosia il mostro dagli occhi verdi).

Verde d'invidia - essere geloso (letteralmente – diventare verde di gelosia).

Dal dito verde - giardiniere.



Ottieni i capelli grigi - diventa grigio.

materia grigia – mente, intelletto (letteralmente: materia grigia).

Una zona grigia - qualcosa di poco chiaro, di indefinito.



Nel Rosa - siate felici.

Guarda il mondo attraverso occhiali color rosa - guardare il mondo attraverso occhiali color rosa

Per vedere gli elefanti rosa - vedere qualcosa che non esiste, esiste solo nella tua immaginazione

Solletico rosa - essere deliziato.

Il rosa della perfezione - l'apice della perfezione.

Mutandine rosa – avviso di licenziamento dal lavoro.

colletti rosa - obsoleto (colletto rosa) professioni prettamente “femminili”: segretarie, cassiere, tate.



Stampa gialla - stampa gialla.

Avere una striscia gialla - essere codardo.

Dal ventre giallo - essere un codardo, avere paura (letteralmente: essere una pancia gialla).



Il diavolo non è così nero come viene dipinto - Il diavolo non è così terribile come viene dipinto.

Alla lista nera – lista nera.

Pecora nera - pecora nera.

Essere nel libro nero – essere in disgrazia.

Nero come l'inchiostro - nero come la fuliggine.

Cane nero - cattivo umore, malinconia, sconforto.

Nel nero – essere in attivo, senza perdite, con profitto.

Evento/affare in cravatta nera – un evento in cui gli uomini sono tenuti a vestirsi in modo formale.

Pallanera (qualcuno) – rifiutare qualcuno.

Ricatto - ricatto, estorsione.

Mercato nero - mercato nero.

Scatola nera scatola nera.



Elefante bianco - acquisizione costosa, ma non necessaria, inutile.

Bianco come un lenzuolo – pallido, bianco, come un lenzuolo.

Notte Bianca - notte senza dormire

colletti bianchi impiegati, lavoratori della conoscenza (colletti bianchi)

Bugia bianca - bugie bianche, bugie per guadagno personale.

Alza una bandiera bianca – arrendersi (alzare bandiera bianca).

Per distinguere il nero dal bianco – avere un'idea di cosa è cosa.

È in bianco e nero – senza dubbio.

In bianco e nero - ufficialmente, per iscritto.



conclusioni

  • Gli idiomi colorati sono ambigui e vibranti. Sono al di là del tempo e delle divisioni di classe.
  • Le espressioni idiomatiche con diverse sfumature di colore della lingua inglese sono piuttosto difficili da tradurre in altre lingue.
  • Quando si comunica in una lingua straniera, è importante non solo possedere un ampio vocabolario, ma anche utilizzare espressioni come idiomi ed espressioni idiomatiche


Essere in rosso

Incorrere in perdite

Cattura in flagrante

Colto con le mani nel sacco

Una volta in una luna blu

Per una volta

Sangue blu

Dai il via libera

Consenti (dai il via libera)

Guarda il mondo attraverso occhiali color rosa

Per vedere gli elefanti rosa

Guarda il mondo attraverso occhiali color rosa

Vedere qualcosa che non esiste


Avere una striscia gialla

Sii codardo

Essere codardo, avere paura

Pecora nera

essere in profitto, senza perdite

Bianco come un lenzuolo

Alza bandiera bianca

Pallido come un lenzuolo

Arrendersi (alzare bandiera bianca)

Diventa grigio.

mente, intelletto (materia grigia)


Descrizione della presentazione per singole diapositive:

1 diapositiva

Descrizione diapositiva:

2 diapositive

Descrizione diapositiva:

Un idioma (dal greco ἴδιος “proprio, caratteristico”) è un'espressione stabile che non può essere tradotta letteralmente.

3 diapositive

Descrizione diapositiva:

Non è un segreto che ogni lingua abbia le sue frasi stabili: unità fraseologiche o idiomi. Alcuni modi di dire inglesi con traduzioni simili a quelle russe sono facili da capire e non richiedono un'ottima conoscenza della lingua. Altri modi di dire in inglese sono molto specifici e per capirli è necessario arricchire costantemente il proprio discorso con modi di dire e modi di dire.

4 diapositive

Descrizione diapositiva:

Alcuni modi di dire sono verbi tipici della natura: farla franca, alzarsi, allenarsi, consegnarsi, ecc.

5 diapositive

Descrizione diapositiva:

Non meno espressioni idiomatiche sono nomi. Quindi, hot dog (salsiccia nel pane), La Casa Bianca (Casa Bianca - la residenza ufficiale del presidente americano) sono sostantivi. Alcuni degli idiomi sono aggettivi: quindi, nel nostro esempio, pepe e sale (capelli neri o scuri ingrigiti) denotano il colore dei capelli.

6 diapositive

Descrizione diapositiva:

Molte di queste espressioni, come una brezza (facile), martello e tenaglie (violentemente, violentemente) sono avverbi.

7 diapositive

Descrizione diapositiva:

Il secondo gruppo principale di modi di dire è costituito da frasi che non appartengono a nessuna classe grammaticale (parte del discorso) e devono essere tradotte non come una parola, ma come un gruppo di parole. perdere il controllo (perdere il controllo di se stessi) e far saltare il proprio stack (incepparsi)

8 diapositive

Descrizione diapositiva:

La prossima grande classe di modi di dire è costituita da detti come non contare i tuoi polli prima che si schiudano (non celebrare prematuramente il risultato di un'impresa: potresti fallire e sembrerai ridicolo); letteralmente: “non contare i pulcini prima che siano nati dalle uova”; La versione russa del proverbio dice: “I polli si contano in autunno”.

Diapositiva 9

Descrizione diapositiva:

10 diapositive

Descrizione diapositiva:

"Un cane nero" - depressione, malinconia, malinconia verde, blues, umore cupo. Letteralmente: "cane nero". Significato dell'espressione: Di solito le persone lo dicono quando sono depresse o abbattute. Questa espressione è attribuita a Winston Churchill: la usava spesso. Storia dell'idioma: l'idioma fu effettivamente usato per la prima volta da Orazio. Nell'antica Roma era considerato di pessimo presagio vedere un cane nero con i cuccioli. Il cane nero era associato agli spiriti maligni. Ricorda, Mefistofele appare a Faust sotto forma di un barboncino nero. La Scandinavia aveva i suoi spiriti maligni: il cane infernale Garm. Anche l'antico Cerbero greco a tre teste era solitamente raffigurato nero. Tutte queste leggende sono diventate il prerequisito per il fatto che i cani non sono ammessi vicino alle chiese cristiane e alle moschee musulmane: questi animali sono considerati impuri. Apparentemente per questo motivo il cane nero cominciò ad essere associato a qualcosa di brutto e triste. Esempi di utilizzo: ho un cane nero dentro di me, ma affronterò questa situazione. Sono depresso, ma posso gestire questa situazione. Questo film noioso ha reso il mio amico un cane nero. Questo film noioso ha dato al mio amico una verde malinconia.

11 diapositive

Descrizione diapositiva:

Una falsa pista Letteralmente: “falsa pista”. Significato dell'idioma: "falsa pista" significa qualche oggetto estraneo che distoglie l'attenzione dall'idea principale del testo o della conversazione, falsa pista, qualcosa che fuorvia una persona. Un'espressione molto, molto strana per noi. Ma è facile da ricordare. Il rosso è un colore brillante e i colori vivaci attirano sempre l’attenzione e possono distrarre la nostra attenzione da qualcosa di veramente importante. Storia dell'idioma: uno dei modi più popolari per preparare le aringhe è l'affumicatura. Durante questo processo, il pesce acquisisce un odore molto distinto e un colore piuttosto ricco, che gli inglesi chiamano rosso. L'odore pronunciato dell'aringa affumicata divenne la ragione del suo utilizzo originale. I cacciatori usavano il pesce profumato per addestrare i basset hound. I cani dovevano essere addestrati a seguire la pista e a non prestare attenzione agli odori estranei. Pertanto, accanto alla strada lungo la quale correva un coniglio o un'altra selvaggina, stendevano le aringhe affumicate e lasciavano che i cuccioli seguissero la pista. Si supponeva che i basset hound percepissero l'odore della selvaggina senza prestare attenzione all'odore del pesce. Esempio di utilizzo: Figlio: penso di aver rotto la nostra macchina fotografica. Ma a ben vedere, ora possiamo comprarne uno nuovo! Mamma: cosa hai fatto!? I discorsi sulla nuova fotocamera sono una falsa pista! Non ne riceverai uno nuovo finché non avrai 17 anni. Figlio: Ok.

XI regionale giovani “Letture filologiche”

Istituto scolastico municipale Scuola secondaria Krasnotkatskaya NMR

Romanova Vera

Istituto scolastico municipale Scuola secondaria Krasnotkatskaya

7a elementare "B"

(13 anni)

Iscrizione al concorso

Genere: Esplorazione

Idiomi inglesi

IngleseIdiomi

Insegnante-mentore:

Shumilova Irina Gennadievna

Rispetto della posizione ricoperta

insegnante di inglese

Yaroslavl, 2017

Contenuto

    Parte teorica del lavoro di ricerca:

    introduzione

    Parte principale

    Cosa sono gli idiomi? In cosa differiscono dai proverbi e dai detti?

    Come sono comparsi gli idiomi, i proverbi e i detti?

    Ci sono gli stessi modi di dire e proverbi in russo e inglese?

    Quanti idiomi ci sono in inglese

    Difficoltà nella traduzione.

    Perché hai bisogno di conoscere gli idiomi?

    Parte finale

UN\Conclusione

B\Risultato finale

    Elenco della letteratura utilizzata e delle risorse online

    Feedback da un insegnante-mentore

    Applicazione1 (Il piccolo dizionario degli idiomi)

    Appendice 2 (disco)

1. introduzione

Mentre studiavo inglese a scuola, mi sono imbattuto in un'espressione molto difficile da tradurre in russo: Questa espressione suonava "VoiSonotirandoMiogamba!” Letteralmente verrà tradotto come segue: "Mi stai prendendo in giro!", Ma in realtà suonerà correttamente così: "Mi stai prendendo in giro!" E come si è scoperto, c'erano molte espressioni difficili da tradurre in lingua inglese. È così che ho conosciuto gli idiomi. E poiché nelle lezioni di inglese si parla molto poco di questo, ho deciso di studiare questo argomento in modo più dettagliato.. Ma di questo non ne parlano spesso in classe. Quindi considero il mio lavoropertinente quando impari l'inglese.

Quando si lavora su un progettoera usato Il problema la ricerca ha iniziato a cercare una risposta alla domanda “Cosa sono gli idiomi e quanto sono importanti?”

Oggetto di studio : modi di dire e il loro ruolo nel discorso

Lo scopo del mio lavoro:

3.Riassumere i risultati

4. Compila un mini-dizionario di modi di dire e crea un “disco di supporto” con materiale di riferimento

Soggetto

Ipotesi: Gli idiomi non influenzano la lingua e non è necessario utilizzarli nel parlato

Fasi di lavoro sulla ricerca:

1.Scegliere il tema del mio progetto

3.Lavoro di ricerca

4. Formalizzazione del risultato, difesa e presentazione dell'opera

Modi per risolvere il problema:

Significato pratico consiste nell'arricchire il discorso, conoscere la storia e la cultura del paese della lingua studiata attraverso gli idiomi e il mini-dizionario compilato degli idiomi e il disco può essere utilizzato per l'ulteriore apprendimento della linguaQuando si lavora su un progettoera usato materiale stampato e, per la maggior parte, risorse Internet. (Cm.Elenco della letteratura utilizzata e delle risorse Internet)

2. Parte principale

Lo studio della parte teorica mi ha permesso di trovare risposta alle seguenti domande

    Cosa sono gli idiomi? In cosa differiscono dai proverbi e dai detti (Appendice 1.1)

    Come sono comparsi gli idiomi, i proverbi e i detti? (Appendice 1.2)

    Ci sono gli stessi modi di dire e proverbi in russo e inglese? (Appendice 1.3)

    Quanti idiomi ci sono in inglese? (Appendice 1.4)

    Quali sono le difficoltà della traduzione? (Appendice 1.5)

    Perché hai bisogno di conoscere gli idiomi? (Appendice 1.6)

Dopo aver studiato la parte teorica e le conclusioni tratte (vedi parte finale del lavoro), ho iniziato a compilare un breve dizionario dei modi di dire. In esso, ho provato a distribuire gli idiomi per argomento, sulla base di fonti Internet. Durante il mio lavoro ho utilizzato dizionari elettronici che ho trovato su Internet e questo mi ha dato l'idea di creare un libro di consultazione. Che ho chiamato il disco dell'assistente. Rispetto i diritti d'autore degli autori di questi manuali, quindi ho creato il disco per uso personale

3. La parte finale del lavoro

Durante il lavoro di ricerca ho tratto le seguenti conclusioni

Conclusione

Dopo aver condotto le mie ricerche, sono giunto alle seguenti conclusioni:

    Ho imparato che gli modi di dire differiscono dai proverbi e dai detti nella loro brevità (2-3 parole), il cui significato non è sempre ovvio, mentre un detto è un'espressione figurata, che spesso parla delle emozioni o dell'atteggiamento di chi parla verso qualcosa. Ma un proverbio è già una frase con un significato completo e contiene insegnamenti morali, consigli, saggezza mondana, ecc. Gli idiomi non hanno senso, ma i proverbi e i detti sì

    Mi sono reso conto che non si sa esattamente quando e come siano comparsi gli idiomi, ma le fonti principali sono:

    Bibbia

    Leggende e miti dell'antica Grecia e di Roma

    Creatività letteraria, in particolare Shakespeare

    Circostanze storiche, eventi, discorso popolare

    Ho imparato che la classificazione più comune è tematica. Esistono numerosi idiomi legati al cibo, altri contenenti nomi di animali, legati allo sport, ai trasporti, al tempo. Ci sono idiomi che riflettono la storia (non solo della Gran Bretagna) e il carattere nazionale. Per esempio:

AspettacoloVEROcolore- mostra il tuo vero volto

In precedenza, le navi venivano identificate dai colori delle bandiere su di esse e solo avvicinandosi alla nave si poteva vedere il vero scopo

UNbiancoelefante- una cosa costosa e scomoda. La storia delle origini di questo idioma si basa su un'interessante leggenda dell'antico Siam, quando il suo sovrano regalava elefanti bianchi a coloro che trattava male

Gli idiomi riflettevano i tratti caratteriali nazionali degli inglesi, la loro determinazione, la loro capacità di essere persistenti e inflessibili, ad esempio:

mettere le spalle al volante ( mettersi al lavoro energicamente ).

    Non dovresti mai provare a tradurre gli idiomi russi in inglese o gli idiomi inglesi in russo. A volte il significato è simile, ma le realtà della vita sono spesso radicalmente diverse. Pertanto, queste unità linguistiche dovrebbero essere memorizzate esattamente, rispettando l'ordine delle parole quando vengono utilizzate, esattamente quelle caratteristiche grammaticali, compreso esattamente il vocabolario originariamente

    Ho concluso che gli idiomi sono molto difficili da capire e devono essere appresi.

    Mi sono reso conto che gli idiomi appaiono e poi perdono la loro rilevanza. La lingua, come un organismo vivente, non si ferma: si sviluppa con noi. È molto importante conoscere le espressioni moderne per non trovarsi in una situazione imbarazzante

Per esempio:"piove a dirotto" è già superato - potrebbe dirlo un anziano madrelingua, eÈ una patata bollente (questo è un argomento delicato) è rilevante

Il risultato finale del mio lavoro :

La lingua inglese è ricchissima di modi di dire, proverbi e detti, che si ritrovano costantemente nella letteratura, nei giornali, nei film, nei programmi radiofonici e televisivi, così come in ogni comunicazione diurna. L'uso corretto e appropriato di proverbi e detti conferisce al discorso un'originalità unica e un'espressività speciale. E riflettono la storia e la cultura delle persone di cui studiamo la lingua.Pertanto, il mio lavoro di ricerca ha dimostrato che l'ipotesi secondo cui gli idiomi non influenzano la lingua e non possono essere utilizzati nel parlato non è stata confermata .

Elenco

Letteratura e risorse Internet utilizzate:

1. Dizionario esplicativo della lingua russa per gli scolari. Compilazione di Quarantene da parte di S.I. Casa dei libri slavi di Mosca LLC 2015

2.Dizionario internazionale degli idiomi di Cambridge, M. McCarthy, 1998) 5782vocabolarioarticoli,

5..html

6. http://yun.moluch.ru/archive/7/452/

Feedback sul lavoro del concorso

insegnante-tutore

Shumilova Irina Gennadievna

L'inglese è diventato da tempo una lingua di comunicazione internazionale e il suo studio è di per sé un argomento caldo. E una parte molto interessante e significativa sono gli idiomi, i proverbi e i detti. Ma sfortunatamente, nell'ambito dello studio dell'inglese a scuola, non viene prestata sufficiente attenzione a questo argomento. Di tanto in tanto i nostri studenti si trovano ad affrontare le domande “Cosa sono gli idiomi? A cosa servono? In cosa differiscono dai proverbi e dai detti? Una delle lezioni in cui, studiando il materiale, Vera ha incontrato gli idiomi ed è servita come inizio della ricerca su questo tema. E il problema stesso è apparso: "Cosa sono gli idiomi e quanto sono importanti?" Pertanto, credo che la risposta a questa domanda sia pertinente.

Il mio ruolo come insegnante-mentore era quello di consigliare fonti di informazione e controllo nella selezione delle informazioni, creare condizioni per l'attività e aiutare a valutare il risultato.

Vera Romanova ha scelto autonomamente lo scopo del lavoro e le modalità della sua attuazione. Ha mostrato un atteggiamento serio nei confronti della selezione del materiale e della sua analisi. Era anche molto creativa nella sua presentazione e nella sua applicazione di ricerca.

Vera ora ha ulteriore motivazione per imparare l'inglese, esperienza nel lavoro di ricerca, ricerca e selezione delle informazioni necessarie e pratica nella creazione di documenti di testo e presentazioni. E anche la tanto necessaria pratica di parlare in pubblico. La sua conoscenza si è arricchita di nuove informazioni e la ragazza intende continuare il suo lavoro nello studio delle unità fraseologiche.

Romanova Vera Anatolyevna

Quando si lavora su un progettoera usato materiale stampato e, per la maggior parte, risorse Internet. Il lavoro del concorso è stato eseguito nel genere “Ricerca”Il problema la ricerca ha iniziato a cercare una risposta alla domanda “Cosa sono gli idiomi e quanto sono importanti?” Lo scopo del mio lavoro:

1.Analizza gli idiomi e identifica le loro caratteristiche.

2. Sistematizzare le espressioni idiomatiche.

3.Riassumere i risultati

4. Compila un mini-dizionario di modi di dire

Soggetto la mia ricerca è diventata gli idiomi come parte integrante della lingua inglese

Le mie fasi di lavoro sul progetto:

1.Scegliere il tema del mio progetto

2. Preparazione dei materiali, selezione delle informazioni, determinazione dei risultati

3.Lavoro di ricerca

4.Presentazione dei risultati, difesa e presentazione del progetto

I miei modi per risolvere il problema:

1. Studio del materiale teorico su questo argomento.

2. Compilazione di un mini-dizionario per gli scolari.

Risultato:

Durante il lavoro è stato raggiunto l'obiettivo di studiare gli idiomi. Questa è parte integrante della lingua, che dà colore e vivacità al discorso. È difficile ricordarli, quindi nel processo di lavoro gli idiomi sono stati sistematizzati e creati "ILpiccolodizionarioDiidiomi", che aiuterà me e il mio compagno di classe ad apprendere ulteriormente l'inglese. In futuro ho intenzione di studiare detti e proverbi separatamente.

Convegno scientifico e pratico “Start into science” Argomento di ricerca : “I segreti degli idiomi inglesi”

Eseguita:

Studente di 8a elementare

Tjulukina Anna

Responsabile: Sagaidak Ekaterina Sergeevna


Bersaglio: determinare il significato dell'uso delle espressioni fraseologiche nel discorso orale degli scolari.

Compiti:

  • Studiare materiale teorico sull'argomento studiato;
  • Identificare il livello di comprensione degli idiomi inglesi e la frequenza del loro uso nel discorso orale degli scolari;

Fraseologismi (idiomi) Gli inglesi sono espressioni fisse che hanno un significato indipendente che solitamente non coincide con la traduzione letterale.


  • combinazioni verbali stabili
  • combinazioni stabili con aggettivi
  • Combinazioni stabili con nomi
  • espressioni fisse con preposizioni

  • Inglese corretto (inglese antico, inglese medio, nuovo inglese)
  • preso in prestito

Idiomi relativi alle parti del corpo

Dai/prendi la spalla fredda

Senso: freddo, indifferente.

Avevo davvero bisogno del suo consiglio, ma mi ha trattato con freddezza.


Lascia i capelli sciolti.

Traduzione letterale: Lasciami

i tuoi capelli a cadere.

Senso: rilassati, comportati a tuo agio.

La pupilla degli occhi di qualcuno.

Traduzione letterale : allievo.

Senso: qualcosa di prezioso

costoso.


Idiomi legati agli animali

Piove a secchiate.

Traduzione letterale : Pioggia di cani e gatti.

Senso: versare come un secchio.

Il tempo è terribile! Guarda, sta piovendo a dirotto.


UN Storia del gallo e del toro.

Traduzione letterale: la storia della gallina e del toro.

Senso: storia non plausibile.

Un'anatra morta.

Traduzione letterale: anatra morta.

Senso: invano.

Zampa di coniglio.

Traduzione letterale: piede di lepre.

Senso: talismano di buona fortuna.


Idiomi legati alla tavolozza dei colori

Per mostrare una piuma bianca.

Traduzione letterale: mostra piuma bianca.

Senso: mostrare paura, avere paura.

Il giovane soldato ha mostrato una piuma bianca.

Il giovane soldato si tirò indietro.


essere in nero

Traduzione letterale - essere in nero

Senso: essere in attivo, non avere debiti

essere in rosso

Traduzione letterale - essere in rosso

Senso - essere in difficoltà

situazione finanziaria

Verde come l'erba

Traduzione letterale: Verde come l'erba.

Senso: essere inesperto.


Idiomi legati ai fiori

E letto di rose.

Traduzione letterale: letto di rose

Senso: vita felice e spensierata.

La mia infanzia è stata un vero letto di rose.


Sono benvenuti come i fiori in maggio.

Traduzione letterale: quindi benvenuto

come i fiori di maggio.

Senso: l'arrivo di qualcosa di tanto atteso, che porta gioia.

Per dorare il giglio.

Traduzione letterale: dorare il giglio.

Senso: decorare qualcosa che non richiede decorazione.

Fresco come una rosa.

Traduzione letterale: fresco,

come una camomilla.

Senso: fresco, riposato.


Modi di dire legati alla scuola e allo studio

Contare i nasi.

Traduzione letterale: contare i nasi.

Era difficile per un insegnante contare tutti i nasi perché tutti i bambini erano indaffarati e non erano seduti ai loro posti.


Un castoro desideroso

Traduzione letterale: castoro attivo.

Senso: studiare diligentemente e volentieri,

in russo "nerd"

L'animale domestico dell'insegnante.

Traduzione letterale: l'animale domestico dell'insegnante

Senso: qualcuno che non studia bene

Classe di taglio

Traduzione letterale: lezione tagliata.

Senso: prendersi una pausa dalle lezioni.


  • Scopo dello studio: identificare il livello di comprensione dei significati degli idiomi inglesi, nonché la frequenza del loro uso nel discorso.
  • Per identificare la comprensione dei significati degli idiomi inglesi, nonché la frequenza del loro uso nel parlato, abbiamo condotto un sondaggio tra gli studenti delle classi 5-9 della scuola secondaria Navlinskaya. Il numero degli intervistati è stato di 65 persone.




  • Pertanto, nel corso della stesura del lavoro di ricerca, abbiamo studiato la letteratura scientifica e metodologica, esaminato il concetto e le caratteristiche delle unità fraseologiche, studiato le caratteristiche della loro classificazione e abbiamo anche identificato il livello di comprensione degli idiomi inglesi da parte degli studenti della nostra scuola e la frequenza del loro utilizzo nel parlato. Abbiamo anche sviluppato un promemoria degli idiomi inglesi più interessanti, a nostro avviso, e speriamo che gli studenti li utilizzino più spesso nel loro discorso e grazie al quale il loro discorso diventerà più vivido e più vicino all'originale. I risultati della parte pratica del nostro lavoro hanno mostrato che gli studenti della nostra scuola usano molto raramente gli idiomi inglesi nel loro discorso, poiché è difficile per loro cogliere il significato delle espressioni, il che conferma la nostra ipotesi.