(1) Modèles de gel. Groupe préparatoire.
Tâches: Apprenez aux enfants à dessiner un motif en utilisant des formes végétales, en le complétant par des éléments de dessin décoratif. Renforcez vos connaissances sur les couleurs froides. Cultiver l’observation et l’intérêt pour les phénomènes naturels.
Matériel: Photos de motifs givrés. Les enfants disposent de feuilles à fond bleu, de gouache blanche, bleue et violette, de pinceaux souples. Échantillons de cadres, motifs. Développer l'imagination.
Précédent travail: Observer un motif givré sur la fenêtre.
Déroulement de la leçon :
Je vous propose de résoudre l'énigme :
De quel artiste parle l’énigme ?
Aujourd'hui, vous et moi serons les assistants du Père Noël, et sur nos tables nous avons des pinceaux magiques et non pas de simples feuilles, mais des fenêtres sur lesquelles nous devons dessiner un motif givré. Les couleurs préférées du Père Noël sont le froid, que j'ai préparé, et vous pouvez également les éclaircir pour obtenir du violet clair et du bleu, ce qui contribuera à rendre le motif encore plus beau.
J'attire votre attention sur le fait que le pinceau peint facilement.
Fizminoutka :
Mené par des enfants.
Note : Ceux qui le souhaitent montrent leur travail et disent à qui ils aimeraient offrir ce patron. Je fixe la réception des couleurs éclaircies, leurs noms (bleu, violet clair.
(2) Motifs givrés. Groupe préparatoire.
Tâches: Apprenez aux enfants à dessiner un motif en utilisant des formes végétales, en le complétant par des éléments de dessin décoratif. Consolider les connaissances sur les couleurs froides et la propriété des crayons de cire à repousser les peintures à l'eau. Cultiver l’observation et l’intérêt pour les phénomènes naturels.
Matériel: Photos de motifs givrés. Les enfants disposent de feuilles A4, de crayons de cire aux tons froids, de pinceaux souples n°5, d'encre bleue et violette diluée. Échantillons de cadres, motifs. Développer l'imagination.
Précédent travail: Observer un motif givré sur la fenêtre.
Déroulement de la leçon :
Je vous propose de résoudre l'énigme :
Un artiste étonnant a visité la fenêtre,
Un artiste étonnant a peint notre fenêtre :
Des palmiers, des fougères, des érables, une forêt dense à la fenêtre,
Seulement blanche, pas verte, la forêt est magnifique, pas simple.
De quel artiste parle l’énigme ?
Aujourd'hui, vous et moi serons les assistants du Père Noël, et sur nos tables nous avons des pinceaux magiques et non pas de simples feuilles, mais des fenêtres sur lesquelles nous devons dessiner un motif givré. Les couleurs préférées du Père Noël sont froides et préparées.
De quelles couleurs s'agit-il ?
1. Vous devez d’abord dessiner un cadre. (échantillons ouverts)
2. Je montre plusieurs techniques pour dessiner un motif : boucles à partir d'un point, boucles blanches + bleues le long d'une ligne ondulée.
3.À l'aide de mouvements légers, peignez le fond avec de l'encre bleue ou violette diluée.
J'attire votre attention sur le fait que le pinceau peint facilement.
Fizminoutka :
Mené par des enfants.
Note : Ceux qui le souhaitent montrent leur travail et disent à qui ils aimeraient offrir ce patron. Je fixe la réception des couleurs éclaircies, leurs noms (bleu, violet clair.
Synthèse des activités pédagogiques organisées sur le développement cognitif
Rencontre hiver. Modèles d'hiver sur les fenêtres. (groupe préparatoire)
Objectifs:
continuer à se familiariser avec les changements saisonniers de la nature ; apprenez à comparer le temps venteux avec le temps calme, remarquez la beauté de la nature et reflètez-la dans des histoires et des dessins.
INTÉGRATION DES DOMAINES ÉDUCATIFS :
<<Коммуникация >>,
<<Познание>>, << Музыка>>, <<Чтение fiction>>, <<Художественное
творчество>>.
Types d'activités pour enfants :
recherche cognitive, communicative, perception de la fiction, art musical, productive.
RÉSULTATS PRÉVUS :
sait traits caractéristiques saison hivernale et met en corrélation avec cette période les caractéristiques de la vie des animaux, des plantes et des phénomènes naturels ; parle des signes de l'hiver, en utilisant des synonymes dans le discours ; analyse le contenu du poème, en mettant en évidence des fragments sur les signes de l'hiver ; réagit émotionnellement à un morceau de musique qu'il écoute ; détermine son humeur et son caractère, connaît les noms de peintures et de poèmes, les noms d'artistes et de poètes qui ont créé des œuvres sur l'hiver ; dessine indépendamment des motifs hivernaux.
MATÉRIAUX ET ÉQUIPEMENT :
illustrations nature hivernale: gouache; enregistrement d'une pièce de P. I. Tchaïkovski<< Времена года. Январь>> ; peintures à la gouache de couleurs et de nuances froides ; pinceaux; reproductions de tableaux de K. Yuon<<Зима в лесу>>, I. Grabar<<Зимний пейзаж>>.
CONTENU DES ACTIVITÉS ORGANISÉES DES ENFANTS
Mot d'introduction du professeur.
-Répétez les vers du poème après moi. Chapeaux blancs Lapin blanc Sur les bouleaux blancs, Sur neige blanche,
Motif blanc A travers la forêt blanche Sur les branches du gel, je cours à skis - De quelle période de l'année parle cet extrait du poème ? La Reine des Neiges nous a invités à lui rendre visite
2. Conversation sur l'hiver.
- sélectionner les traits caractéristiques de l'objet à l'aide de questions. L'hiver (quoi ?)… (blanc froid, neigeux). Neige (quoi ?)… (blanche lâche et collante). Givre (quoi ?)… (brûlant, fort, crépitant). Vent (quoi ?)… (perçant, tranchant, fort). Des arbres (quoi ?)… (nus, endormis). Jours (quoi ?)… (courts, froids, clairs). - Quelles couleurs l'hiver utilise-t-il ? Selon vous, à quoi ressemble l’odeur de l’hiver ? Quand arrive l’hiver ? Devinez les énigmes et nommez les mois d'hiver. Nommez-le les gars
Un mois dans ce mystère. Ses journées sont les plus courtes de tous les jours, les plus longues de toutes les nuits. La neige est tombée sur les champs et les prairies jusqu'au printemps. Seul notre mois passera - Nous nous rencontrons Nouvelle année. (Décembre) - En Russie, décembre s'appelait gelée. Pavés de décembre, clous de décembre. Décembre approche à grands pas. Ça pique les oreilles, ça pique le nez. Le givre s'insinue dans les bottes en feutre. Si vous projetez de l'eau, elle tombera non pas de l'eau, mais de la glace. Même les oiseaux ne peuvent pas voler : le gel gèle les oiseaux. Le soleil s'est tourné vers l'été. Quel mois sommes-nous ? (Janvier) - Janvier s'appelait la section, car il coupe l'hiver en deux moitiés. La neige tombe du ciel en sacs, il y a des congères autour de la maison. Puis des tempêtes de neige et des blizzards ont envahi le village. Le gel est intense la nuit et le tintement des gouttes peut être entendu pendant la journée. Le jour a sensiblement augmenté. Eh bien, de quel genre de mois s'agit-il ? (Février.) - Février a été qualifié de féroce, car il tombe beaucoup de neige, il y a de fortes gelées et il y a souvent des tempêtes de neige. - Quels signes de l'hiver avez-vous appris grâce aux énigmes sur les mois ? Il y a parfois des dégels en hiver. Comment comprenez-vous le mot<<оттепель>>? Parfois, le soleil vous réchauffe. Le vent soufflera du sud et provoquera un dégel. La neige va fondre. Il deviendra humide et facile à mouler. Des glaçons apparaissent sur les toits. Et après le dégel, le gel frappera et une croûte dure se formera sur la neige -<<наст>>, les routes sont verglacées. Une frange de neige duveteuse – du givre – se forme sur les arbres et les fils. En même temps, tout autour devient incroyablement beau, les arbres sont particulièrement beaux. Que sont les flocons de neige ? Qu'est-ce qu'ils aiment? Plus le temps glacial est calme, plus les flocons de neige tombant au sol sont beaux. À vent fort leurs rayons et leurs bords se brisent, les flocons de neige se transforment en poussière de neige. Les flocons de neige, tombant au sol par temps chaud, se collent les uns aux autres et se forment
gros flocons. Quel est le nom du phénomène lorsque il neige? (Chute de neige.) Souvent, lors d'une chute de neige, le vent souffle, puis la neige se précipite dans les airs, s'attardant près des maisons et des clôtures, balayant de grosses congères. Comment s’appelle ce phénomène ? (Blizzard.) Je vous propose d'écouter l'œuvre<<Зима>> Vivaldi. Ferme les yeux et imagine photo d'hiver. Qu'avez-vous présenté ? Donnez des exemples de phénomènes hivernaux dans la nature inanimée. (Dégel, glace, chutes de neige, blizzard, gel - phénomènes hivernaux.) -Écoutez le poème de Sergei Yesenin<<Зима>> et rappelez-vous tous les signes caractéristiques de l'hiver dont nous avons parlé. L'automne s'est déjà envolé, Sur le verre d'une merveilleuse beauté. Et l'hiver est arrivé. Tout le monde fixait son regard, comme sur des ailes, elle s'est envolée et a regardé ça. D’en haut, elle devient soudain invisible. La neige tombe, maintenant les gelées crépitent, scintillent et s'enroulent, et tous les étangs sont gelés. Se pose comme un voile blanc. Et les garçons ont crié : Ici, le soleil clignote dans les nuages, Hé<<спасибо>> pour vos efforts. Et le givre scintille sur la neige. Voici les modèles
3.
Dessiner des motifs hivernaux sur les fenêtres.
Une pièce de P. I. Tchaïkovski est jouée<<Времена года. Январь>>. -Les gars, faites attention à la musique qui joue. Ce morceau de musique a été écrit par le grand compositeur russe P. I. Tchaïkovski et s'appelle<<Январь>>. La musique est douce et calme. Il est préférable de regarder des peintures avec des croquis d'hiver sur une telle musique. Pour représenter l’hiver, les artistes utilisent des tons clairs et froids. Regardez une reproduction du tableau de Yuon<<Зима в лесу>>. Écoutez le son des cloches, la neige craquant sous les patins. Où va le gars ? Peut-être avait-il en vue le sapin de Noël pour le Nouvel An ou a-t-il décidé de nourrir les animaux ? Après tout, c'est si difficile pour eux dans la forêt en hiver. Silence. Le chant d'un paysan s'entend au loin. - Et en voici un autre très photo intéressante <<Зимний пейзаж>> (I. Gribar). Le soleil glacial brille sur nous. Les ombres des arbres tombent sur la neige. Le ciel est clair et bleu. Regardons de plus près. Peut-être qu'un joyeux lapin courra entre les arbres de Noël. Magnifique, n'est-ce pas ? Comme la nature est à la fois semblable et différente. -Mais les artistes ne sont pas les seuls à prêter attention aux merveilleuses couleurs de l'hiver. De nombreux écrivains et poètes décrivent la beauté de Zimushka dans leurs œuvres. La neige blanche et pelucheuse tourbillonne dans l'air et tombe tranquillement au sol et se couche. Et le matin, le champ est devenu blanc de neige,
Tout le couvrait comme un linceul. La forêt sombre s'est recouverte d'un magnifique chapeau et s'est endormie dessous, profondément et profondément. Ce merveilleux poème a été écrit par le poète Ivan Surikov. Il n’aurait probablement pas pu écrire ce poème s’il avait été capable de voir l’inhabituel dans les choses les plus ordinaires. Et à vous les gars. Aimes-tu l'hiver? Pourquoi? (Vous pouvez faire du traîneau, jouer avec des flocons de neige et faire un drôle de bonhomme de neige.) Avez-vous remarqué avec quels motifs étonnants le givre décore les fenêtres des maisons ? Un de ses souffles froids sur la fenêtre, et le verre se décore instantanément de boucles glacées, de forme similaire à la peinture de Khokhloma. Seulement ce tableau n’est pas doré, mais blanc et bleu. Aujourd’hui, tels de vrais sorciers du gel, vous allez décorer vos fenêtres de motifs. Dessinez des motifs du Père Noël sur une feuille de papier blanche. Quelles couleurs utiliserez-vous ? (Bleu, violet, cyan.)
3.
Résumé de la leçon.
- Regardez tous les dessins et choisissez les plus expressifs et les plus soignés. Explique ton choix.
Abstrait
Activités pédagogiques organiséesavec les enfants du groupe préparatoire de la maternelle
(chapitre programme éducatif"Créativité artistique")
Sujet : « Motifs givrés ».
Intégration des espaces pédagogiques :« Créativité artistique », « Communication », « Cognition », « Musique ».
Types d'activités pour enfants : productif, pédagogique, de recherche, ludique.
Objectif de l'événement :
Apporter des connaissances sur la technique non traditionnelle de représentation des « photocopies » - dessin à la bougie ou au crayon de cire - et du dessin au sel.
Tâches:
Éducatif:
Apprenez aux enfants à dessiner des motifs givrés sur les fenêtres.
Développer la capacité de choisir de manière indépendante Schéma de couleur des couleurs qui correspondent à l'ambiance hivernale.
Du développement:
En utilisant technologie non conventionnelle dessiner pour développer chez les enfants un fort intérêt pour les arts visuels.
Développer la perception des couleurs, améliorer dextérité doigts et mains.
Éducatif:
Cultiver l’intérêt pour dessin non conventionnel, Compétences créatives.
Méthodes et techniques :
Situation de jeu utilisant des mots littéraires.
Démonstration et explication par le professeur.
Observer le travail des enfants.
Analyse du travail de l'enseignant et des enfants.
Matériels et équipements :
Des feuilles de papier épaisses de même format, conçues en forme de fenêtre ; gouache, crayon de cire blanc, pinceaux, pot d'eau, palette, sel de table.
jePartie introductive.
1. Moment organisationnel.
La musique de P.I. Tchaïkovski « Janvier » (Saisons) joue.
2 .Introduction du moment de jeu.
Les gars, à quelle période de l'année Piotr Ilitch Tchaïkovski a-t-il reflété dans son travail ?
L’hiver est une période merveilleuse de l’année ! Divers miracles se produisent en hiver ! J'ai donc reçu un petit colis, et dedans il y avait une boîte. Je voulais y jeter un oeil, mais le problème c'est qu'il ne s'ouvre pas ? Je pense que je sais ce qui se passe. Il s'ouvrira lorsque vous lirez des poèmes sur l'hiver. Qui connaît un poème sur l'hiver et peut le lire.
Bravo les garçons.
Le professeur ouvre la boîte.
Les gars, voici un flocon de neige avec un poème énigme :
Invisible, soigneusement
Il vient vers moi
Et il dessine comme un artiste
Il dessine sur la fenêtre.
C'est de l'érable, et c'est du saule,
Voici le palmier devant moi.
Comme il dessine magnifiquement
Juste de la peinture blanche !
Je regarde et je ne peux pas détourner le regard :
Les branches de la ligne sont tendres !
Et l'artiste est heureux d'essayer,
Vous n'avez même pas besoin de pinceaux.
Je me demande qui est cet artiste ?
Bien sûr, Frost.
IIPartie principale.
1. Introduction au sujet.
Voyons ce qu'il y a d'autre dans la boîte ?
L'enseignant sort de la boîte des images représentant des motifs givrés. Les enfants et le professeur les regardent.
Regardez attentivement ces dessins, qu'est-ce que Frost a dessiné dessus ?
Les gars, s'il vous plaît, dites-moi comment vous obtenez de si beaux motifs de dentelle sur du verre ?
Frost dessine des motifs avec de la vapeur d'eau transparente, toujours présente dans l'air et dans la pièce. La vapeur d'eau chaude se dépose sur les vitres froides des fenêtres et se transforme en cristaux de glace, tout comme des flocons de neige dans le ciel. Il existe de nombreux cristaux de glace de ce type, ils se connectent les uns aux autres. Les banquises se regroupent sur les surfaces inégales, et un jardin de glace se développe peu à peu sur la fenêtre avec des fleurs extraordinaires scintillant sous les rayons du soleil hivernal !
Malheureusement, on ne peut admirer ces lacets de neige qu'en hiver. Mais pour qu'un morceau d'hiver soit toujours avec nous, nous allons créer de la dentelle de neige sur papier.
2. P.Gymnastique Alchik : « Voici mes aides. »
- Avant de commencer le travail, je suggère d'étirer nos doigts et d'effectuer des exercices avec les doigts.
Voici mes assistants, tournez-les comme vous le souhaitez :
Et de cette façon, et de cette façon, ils ne seront en aucune façon offensés.
Un deux trois quatre cinq.
Ils ne s'assoient plus bien.
Ils travailleront un peu
Nous allons leur donner du repos.
Frappé, tourné
Et de nouveau sur la route.
3. Démonstration et explication du travail.
Vous avez des fenêtres vierges sur vos tables. Vous devez y dessiner des motifs givrés. Et nous le ferons d'une manière inhabituelle. je vais vous présenter technologie non conventionnelle images par « photocopie » et peinture au sel.
La technique de « photocopie » consiste à dessiner avec une bougie ou un crayon de cire blanche, et le dessin au sel donne vie au dessin, le faisant scintiller et scintiller.
Nous dessinerons selon le plan :
Créez un croquis du futur modèle.
Dessinez avec un crayon de cire blanche.
Couvrez le motif uniformément avec des aquarelles bleues ou violettes.
Laissez le dessin sécher un peu.
Saupoudrez le dessin de sel et laissez sécher.
4.Travail indépendant enfants.
Les enfants réalisent leurs propres dessins. L'enseignant assure une assistance individuelle.
5. Pause dynamique.
Bien joué! Quels beaux motifs givrés vous avez créés. Il leur faut un certain temps pour sécher. En attendant, nous nous reposerons avec vous. Allons au palais et imaginons que nous sommes des flocons de neige.
Nous sommes de drôles de flocons de neige
Nous tournons dans les airs.
Le vent a soufflé et nous avons volé,
Nous avons volé, nous avons volé
Et ils s'assirent tranquillement par terre.
Le vent est revenu
Et il a ramassé tous les flocons de neige.
Tourné, volé,
Et ils se rassirent par terre.
IIIPartie finale.
1.Analyse du travail des enfants.
Une image d’une maison sans fenêtres s’affiche.
Est-ce que vous aimez cette maison ?
Que lui manque-t-il ?
Je vous propose de placer vos belles fenêtres dans cette maison.
Les enfants attachent leurs fenêtres.
Regardez quoi jolie maison nous avons réussi. Et quels motifs givrés sur les fenêtres. Ils scintillent tellement, scintillent tellement. Même grand-père Frost, je pense, l'aimera certainement.
Établissement d'enseignement préscolaire municipal
"Jardin d'enfants n°12 de la ville de Pougatchev, région de Saratov."
MOTIFS DE GEL
organisé Activités éducatives avec des enfants
groupe d'école préparatoire n°3
(volet du programme pédagogique « Créativité Artistique »)
Enseignant de l'établissement d'enseignement préscolaire n°12 : Belova T.P.
La neige devant la fenêtre est une excellente raison de prendre un pinceau et de représenter toute la beauté de l'hiver. Montrez à vos enfants plusieurs façons de dessiner des congères, des arbres « de cristal », des flocons de neige « à cornes », des animaux en peluche, et laissez les « jeux de dessin » d'hiver apporter la joie de la créativité et décorer votre maison.
Musique sur laquelle sont créés des chefs-d'œuvre
Alors, mettons une musique de fond agréable et... dessinons l'hiver avec les enfants !
Dessiner avec « neige »
mtdata.ru
Vous pouvez imiter la neige dans un dessin de différentes manières.
Option n°1. Dessinez avec de la colle PVA et de la semoule. Pressez la quantité de colle nécessaire directement du tube ; si nécessaire, vous pouvez l'étaler avec un pinceau (si vous prévoyez de couvrir de grandes surfaces). Saupoudrer l'image de semoule. Après séchage, secouez l'excès de céréales.
www.babyblog.ru
Option numéro 2. Peignez avec du sel et de la farine. Mélangez 1/2 tasse d'eau avec 1/2 tasse de sel et la même quantité de farine. Mélangez bien la « neige » et dessinez l’hiver !
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Option numéro 3. Dessinez avec du dentifrice. Le dentifrice sert parfaitement de « neige » dans les dessins. Il peut être teinté à l'aquarelle ou à la gouache si vous avez besoin d'obtenir une image en couleur.
Les dessins avec de la pâte blanche sur du papier foncé sont magnifiques. Et ils sentent délicieux !
Le dentifrice a peut-être gagné le plus de popularité en raison du fait qu'il se lave facilement, vous pouvez donc dessiner avec la pâte sur du verre. N'hésitez pas à récupérer les tubes et à aller décorer les miroirs, fenêtres et autres surfaces vitrées de votre maison !
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Option numéro 4. Dessinez avec de la mousse à raser. Si vous mélangez de la colle PVA avec de la mousse à raser (en proportions égales), vous obtiendrez une excellente peinture « enneigée ».
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Option n°5. Peindre avec du sel. Si vous versez du sel sur un motif délimité avec de la colle PVA, vous obtiendrez une boule de neige étincelante.
Dessiner sur du papier froissé
Un effet inhabituel peut être obtenu si vous dessinez sur du papier préalablement froissé. La peinture restera dans les plis et formera quelque chose comme des craquements.
Dessiner avec des pochoirs
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Les pochoirs facilitent le processus de dessin pour ceux qui « ne savent pas comment » (comme ils le pensent). Si vous utilisez plusieurs pochoirs en même temps, vous pouvez obtenir un effet inattendu.
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En laissant la partie de l'image recouverte par le pochoir non peinte, vous pouvez accorder plus d'attention au fond : saupoudrer de sel sur la surface encore humide, appliquer des traits avec un pinceau dur différents côtés etc. Expérimentez !
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Plusieurs pochoirs et sprays appliqués séquentiellement. Il est pratique d'en utiliser un ancien à ces fins. brosse à dents ou une brosse à poils durs.
www.liveinternet.ru
Un flocon de neige tricoté vous aidera à créer une véritable dentelle sur papier. N'importe quelle peinture épaisse fera l'affaire : gouache, acrylique. Vous pouvez utiliser une bombe aérosol (pulvériser à courte distance strictement verticalement).
Dessiner à la cire
Les dessins dessinés à la cire semblent inhabituels. À l'aide d'une bougie ordinaire (non colorée), nous dessinons un paysage hivernal, puis recouvrons la feuille peinture foncée. L’image « apparaît » sous vos yeux !
Qui es-tu? Joint?
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Effet laine moelleuse vous aidera à créer une technique simple : trempez un pinceau plat dans de la peinture épaisse (gouache) et appliquez des traits avec un « poke ». Les dessins avec de la peinture blanche sont toujours plus beaux sur un fond sombre et contrasté. Toutes les nuances de bleu sont parfaites pour les motifs hivernaux.
Comment dessiner des arbres d'hiver
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Les couronnes de ces arbres sont réalisées à l'aide d'un sac en plastique. Trempez-le dans la peinture et épongez-le aux bons endroits - c'est tout le secret des « calottes enneigées » pour les arbres.
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La peinture au doigt convient aux enfants. Trempez votre index dans de la gouache épaisse et saupoudrez généreusement de neige sur les branches !
masterpodelok.com
Des arbres enneigés d'une beauté inhabituelle sont obtenus à l'aide de feuilles de chou. Recouvrez une feuille de chou chinois de gouache blanche - et voilà ! Cette peinture est particulièrement impressionnante sur un fond coloré.
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Pas de chou, pas de problème. Toutes les feuilles aux nervures prononcées feront l'affaire. Vous pouvez même sacrifier votre ficus préféré. Le seul MAIS, rappelez-vous que le jus de nombreuses plantes est toxique ! Assurez-vous que votre enfant ne goûte pas son nouveau « pinceau ».
ua.teddyclub.org
Le tronc est une empreinte de main. Et tout le reste n’est qu’une question de minutes.
www.maam.ru
orangefrog.ru
Une technique préférée de beaucoup consiste à souffler de la peinture à travers un tube. Nous créons du « snowiness » en utilisant les empreintes digitales du petit artiste.
www.blogimam.com
Tout le monde ne devinera pas à quel point ce charmant Bosquet de bouleaux. L’artiste débrouillard a utilisé du masking tape ! Découpez des bandes de la largeur souhaitée et collez-les dessus. Liste blanche. Peignez le fond et retirez la peinture. Dessinez les « tirets » caractéristiques pour que les bouleaux deviennent reconnaissables. La lune est faite de la même manière. Le papier épais convient à ces fins ; le ruban adhésif ne doit pas être trop collant afin de ne pas endommager la couche supérieure du motif.
Dessiner avec du papier bulle
mtdata.ru
Appliquer sur du papier bulle peinture blanche et appliquez-le au dessin fini. Il neige!
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La même technique peut être utilisée dans les applications.
Le bonhomme de neige a fondu. C'est dommage…
mtdata.ru
Cette idée convient à la fois jeunes artistes, et pour ceux qui souhaitent offrir un cadeau « avec humour ». Découpez au préalable les « pièces détachées » du bonhomme de neige dans du papier de couleur : nez, yeux, chapeau, bras de brindilles, etc. Dessinez une flaque d'eau fondue, attendez que la peinture sèche et collez ce qui reste du pauvre bonhomme de neige. Un tel dessin peut être un excellent cadeau aux proches au nom du bébé. Encore plus d'idées dans notre article.
Dessiner avec des paumes
www.kokokokids.ru
Une manière simple de créer une ambiance étonnamment touchante Carte du Nouvel An- c'est raconter une histoire de bonhommes de neige amusants. Vous pouvez créer toute une famille si, sur la base d'une empreinte de paume, vous ajoutez à vos doigts des nez de carotte, des yeux de charbon, des foulards brillants, des boutons, des mains en brindille et des chapeaux.
Qu'y a-t-il devant la fenêtre ?
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A quoi ressemble une fenêtre côté rue ? Inhabituel! Invitez votre enfant à regarder la fenêtre à travers les yeux du Père Noël ou d'un autre personnage qui pourrait se retrouver dehors par les froids les plus intenses.
Chers lecteurs! Vous avez sûrement vos propres techniques de dessin « hivernales ». Parlez-nous-en dans les commentaires.
Objectifs:- Introduire les techniques de dessin par photocopie.
- Formation de compétences dans la technique du dessin à la bougie.
Tâches:
développer l'attention en observant les régimes de gel en hiver ;
susciter l'intérêt pour les phénomènes naturels hivernaux;
inculquer la précision dans l’exécution.
Équipement: échantillons de motifs, feuille d'album; feuille supplémentaire, morceau de bougie ; peintures à l'aquarelle; brosse à poils larges; un verre d'eau, des serviettes, une lettre.
1. Moment organisationnel.
Psycho-gymnastique : « Ray »
Atteindre le soleil
Ils ont pris le rayon
Pressé contre mon coeur
Et ils se l'ont donné.
Rapportez le sujet de la leçon.
Les gars, le sujet d'aujourd'hui est éducatif activités organisationnelles« Motifs givrés », et pas seulement une activité, mais du dessin avec une bougie
Instant surprise.
Les gars, quelle période de l'année sommes-nous maintenant ? Les enfants répondent à l'hiver
C'est l'hiver maintenant. L’hiver est une période merveilleuse de l’année ! Divers miracles se produisent en hiver ! J'ai donc reçu un petit colis. Qui nous l'a envoyé ?
Voyons ce qu'il y a dedans, peut-être découvrirons-nous de qui ça vient.
Lire le morceau de papier attaché au colis
Les gars, voici un flocon de neige avec un poème énigme. Écoutez attentivement pour le deviner. Celui qui devine lèvera la main :
Les étoiles tombent du ciel et tombent sur les champs.
Laissez la terre noire se cacher sous eux.
De très nombreuses étoiles, minces comme du verre ;
Les étoiles sont froides mais la terre est chaude.
Quel artiste a mis ça sur le verre ?
Et des feuilles, de l'herbe et des bosquets de roses. Les enfants répondent que ce sont des flocons de neige car ils recouvrent le sol de neige et ressemblent à des étoiles.
Bravo les gars, vous êtes très observateurs, vous avez donc bien deviné les énigmes.
Introduction au sujet.
Et qui est l’assistant fidèle et irremplaçable de l’hiver ? Les enfants réagissent au gel
Droite. Avec l’arrivée de l’hiver vient le froid. Le gel frappe dans chaque maison. Il laisse ses messages aux gens : soit la porte gèlera - ils sont mal préparés pour l'hiver, soit il laissera son art sur les fenêtres - un cadeau de Frost. Voyons quel genre de messages il nous a envoyé
Je sors des photos du colis - représentant des motifs givrés
Qu'est-ce qui est montré sur les images ? Les enfants répondent Brindilles, flocons de neige, fleurs de glace, boucles et crochets de froid
C'est vrai, il y a des enfants ici et les branches d'épicéa sont décorées de givre.
C'est ainsi que Frost a peint nos fenêtres sans pinceaux ni peintures.
Les gars, comment pensez-vous que Moroz dessine ces motifs ? Les enfants font leurs propres hypothèses. Il souffle de l'air froid sur la vitre, jette comme par magie des flocons de neige sur les fenêtres et se colle à la fenêtre.
En fait, à cause de l'air froid et glacial, les gouttelettes d'eau présentes dans l'air se déposent sur le verre froid, gèlent et se transforment en morceaux de glace - des aiguilles. Pendant la nuit, de très nombreuses formations se forment, elles semblent s'appuyer les unes sur les autres. Et en conséquence, nous obtenons des modèles différents de ceux que nous venons de voir.
Les gars, pensez-vous que nous pourrions dessiner des motifs de telle manière qu'ils soient d'abord invisibles, puis qu'ils apparaissent soudainement, comme celui de Frost ? Non.
Mais il s’avère que c’est possible. Et maintenant, je vais vous présenter cette méthode de dessin – elle s’appelle « photocopie ».
2. Partie pratique.
Prenez les morceaux de bougie dans vos mains et essayez de les déplacer le long d'une feuille de papier.
La bougie laisse-t-elle des traces visibles ? Les enfants répondent Non
Maintenant, couvrez le dessus avec n'importe quel peinture à l'aquarelle. Qu'est-ce que vous obtenez? Des lignes sont apparues sous la peinture, que nous avons dessinées avec une bougie.
Les gars, pourquoi pensez-vous que les lignes tracées avec la bougie n'étaient pas colorées ? Les enfants expriment leurs opinions
La bougie est constituée de cire, qui repousse l'eau, de sorte qu'un motif réalisé avec un matériau hydrofuge apparaît après l'application de peinture aquarelle diluée avec de l'eau. Aujourd'hui, nous allons essayer de créer un miracle : nous dessinerons des motifs givrés à l'aide d'une bougie.
Par où commence-t-on à dessiner ? Les enfants répondent en dessinant du haut vers le bas.
C'est vrai, afin de garantir que les éléments dessinés ne se chevauchent pas, il est préférable de dessiner le motif de haut en bas. Couvrez le dessin fini avec de la peinture aquarelle. Je conseillerais de choisir le bleu ou violet. Pour éviter que la feuille ne soit mouillée, appliquez la peinture uniformément sur toute la feuille, mais ne l'appliquez pas plusieurs fois au même endroit.
3. Travail indépendant des enfants.
J'apporte une assistance individuelle et dosée
4. Résumé
Quel est le nom de la technique de peinture que nous avons utilisée pour créer de si belles œuvres ? Les enfants répondent à la photocopie
Selon vous, que peut-on dessiner d'autre en utilisant la technique de photocopie ? Les enfants répondent avec des fleurs, des motifs, du soleil.
Notre cours est terminé, je suis très content de vous et j'ai vraiment envie de savoir ce qui vous a surpris aujourd'hui ? Qu’est-ce qui vous a particulièrement plu aujourd’hui ?
