Le matériel peut être utilisé par les enseignants des groupes plus âgés comme divertissement l'après-midi. Le quiz utilise une variété de jeux et d'illustrations pour renforcer les connaissances des enfants sur divers contes de fées.
Quiz littéraire pour les enfants d'âge préscolaire « Visiter un conte de fées »
Cible: Renforcez avec les enfants les noms et les personnages des contes de fées familiers aux enfants. Développer l’attention auditive et l’imagination créatrice des enfants. Favoriser l'intérêt des enfants pour les contes de fées.
Matériel requis : mots croisés dessinés sur papier; des images représentant un attribut de conte de fées ; illustrations du Petit Chaperon Rouge, Kolobok, Mashenka et l'Ours.
Éducateur: Les gars, aujourd'hui, nous irons à un divertissement et voyage intéressant selon les contes de fées. Vous aimez les contes de fées ? Combien de contes de fées connaissez-vous ? C'est ce que nous allons vérifier aujourd'hui.
Eh bien, commençons notre voyage ? Ensuite on va au premier arrêt, ça s'appelle "Devinez le conte de fées". Je vais vous lire une énigme et vous devinerez de quel conte de fées je vous parle.
Grand-père l'a planté dans le jardin
Miracle - un légume à manger,
L'été passe déjà,
Grand-père va voir les œuvres.
Il a commencé à tirer, mais ça n'est pas sorti,
Vous ne pouvez pas vivre ici sans votre famille.
Seulement avec l'aide d'un norushka
Nous avons pu arracher le légume. (Navet)
Les deux souris continuaient de jouer
Ils chantaient des chansons et dansaient.
Ils dégringolaient, s'amusaient,
Ils n'ont pas aidé le coq.
"Pas moi!", "Pas moi!",
Ils criaient en rivalisant les uns avec les autres.
Le coq s'est mis en colère ici,
Il a tapé du pied et s'est énervé !
Des petites souris se cachent ici,
Instantanément, ils se sont transformés en bons. (Épillet)
Il était avec son grand-père, avec sa femme,
C'est devenu ennuyeux à la fenêtre
J'ai roulé sur les nids-de-poule
Dans la forêt dense au loin.
Les aventures ont commencé ici :
Le lièvre gris est là,
Oui, le loup est plein de dents et dangereux
Ils attendent notre héros.
Et l'ours est déjà en route,
Tout rugit contre le fugitif.
Le fugitif vermeil les a trompés,
C'est alors qu'un renard le rencontre.
Caché un peu sourd,
Elle est devenue affectueuse envers lui.
Il dit : « Asseyez-vous sur votre nez, chérie.
Qu'est-ce que tu chantes? Je ne comprends pas."
Le fugitif s'assit sur le nez du renard,
Et son renard est « Am ».
Ça te sert bien, rose,
Tout est de ta faute! (Kolobok)
Cette maison n'est pas petite,
Il a rassemblé tellement d'invités.
Tout le monde a trouvé sa place ici,
Tout le monde a trouvé un ami ici.
Mais l'ours a boitillé
Cette maison a été détruite. (Térémok)
Renard - soeur
Elle était très rusée.
Lapin - culotte
Elle m'a fait sortir de la cabane.
Le coq n'a réussi qu'à
Défendez le renard
J'ai pris une faux pointue
Et il a réussi à chasser le renard. (La cabane de Zayushkina)
Les gars, il est temps pour nous d'y aller deuxième gare. Dans cette station, nous devons résoudre un fabuleux jeu de mots croisés
1. Il vit sur le toit et adore voler pour rendre visite à son ami Baby. (Carlson)
2. Sa belle-mère l'a forcée à travailler tard et ne l'a pas laissée aller au bal. (Cendrillon)
3. Quel était le nom de la vieille femme du dessin animé sur Crocodile Gena et Cheburashka, qui aimait faire des choses désagréables ? (Shapokliak)
4. Ce héros de conte de fées a appris à écrire des poèmes et à jouer des instruments de musique et s'est même envolé vers la lune. (Je ne sais pas)
5. Qui est venu aider grand-père à arracher le navet après petite-fille ? (Bogue)
6. Quel était le nom du chat du dessin animé sur Prostokvashino ? (Matroskin).
Bravo, vous avez terminé cette tâche. Notre prochaine station est « Devinez de quel conte de fées cela vient ? ». Maintenant, je vais vous montrer des images et vous devinerez de quel conte de fées elles proviennent.
(L'enseignant montre les images et les enfants nomment le conte de fées dont est issu cet objet).
Clé d'Or (Les Aventures de Pinocchio)
Oeuf doré ou simple (Poule Ryaba)
Maison de Paille (Les Trois Petits Cochons)
Boîte en écorce de bouleau (Masha et l'ours)
Le Petit Chaperon Rouge (Le Petit Chaperon Rouge)
Un caftan troué et rapiécé (Contes d'Aldar Kose)
Éducateur: - Allons avec toi à prochaine station, dans lequel nous composerons un conte de fées. (L'enseignant propose aux enfants une technique de jeu de TRIZ « Salade des contes de fées »). Regardez les personnages que nous avons rencontrés en cours de route : le Petit Chaperon Rouge, Kolobok, Mashenka et l'Ours. Composez un conte de fées avec leur participation.
Lequel contes intéressants tu l'as eu. Vous êtes de vrais rêveurs !
Voyons comment vous vous en sortez lors de la dernière tâche de quiz - "Les contes de fées sont mélangés."
« Il était une fois une chèvre. Et elle avait six enfants. La chèvre est partie pour pâturage mangez de l'herbe à soie, buvez de l'eau froide. Dès son départ, les petites chèvres verrouillent la cabane et ne sortent plus. La chèvre revient tire la sonnette de la porte et chante sa chanson.
Les petites chèvres ouvriront la porte et laisseront entrer leur mère. Elle les nourrira, leur donnera à boire et retournera au pâturage, et les enfants s'enfermeront bien et aller au lit.
Un jour ours J'ai entendu une chèvre chanter. Une fois la chèvre partie, ours courut à la cabane et cria le chant de la chèvre d'une voix grave. Les enfants lui répondent :
À l'ours rien à faire. Il est allé à forestier et ordonna de lui reforger la gorge pour qu'il puisse chanter à voix haute. Forestier reforgé sa gorge. Ours il courut encore une fois vers la cabane et se cacha derrière un buisson. Voici la chèvre j'ai tiré sur la sonnette de la porte et a chanté sa chanson.
Les enfants ont laissé entrer leur mère et nous leur avons raconté comment l'ours est venu et a voulu les manger.
La chèvre nourrissait et abreuvait les chevreaux et les punissait strictement :
Celui qui vient à la cabane et demande d'une voix épaisse pour ne pas passer par tout ce que je te loue - la porte ouvrir, tout le monde laisse moi entrer.
La chèvre vient de partir ours se dirigea de nouveau vers la cabane, frappa et commença à déplorer le chant de la chèvre d'une voix fine.
Les enfants ont ouvert la porte, l'ours s'est précipité dans la cabane et a mangé tous les enfants. Une seule petite chèvre a été enterrée sous la table.
La chèvre arrive, peu importe combien elle appelle ou se lamente, personne ne lui répond. Elle voit la porte ouverte, elle court dans la cabane : il n'y a personne. j'ai regardé dedans sous la table et j'ai trouvé une petite chèvre.
Lorsque la chèvre a découvert son malheur, elle s'est assise sur un banc et a commencé à pleurer et à pleurer amèrement :
L'ours entendit cela, entra dans la cabane et dit à la chèvre :
Pourquoi péchez-vous contre moi, parrain ? Je n'ai pas mangé vos enfants. Plein de chagrin allons mieux dans la foret, dansons.
Ils entrèrent dans la forêt, et dans la forêt il y avait un trou, et dans le trou brûlait un feu. La chèvre parle à l'ours :
Allons, ours, essayons, qui sautera par-dessus le trou ?
Ils commencèrent à sauter. La chèvre sauta par-dessus et ours a sauté et est tombé dans une fosse chaude.
Son ventre a éclaté à cause du feu, les enfants ont sauté, tous vivants, et oui, ils ont sauté vers leur mère ! Et ils ont commencé à vivre – à vivre comme avant.
Éducateur: - Bravo les gars, vous avez bien géré toutes les tâches de notre quiz. Maintenant, je vois que vous connaissez très bien les contes de fées.
Développer la capacité de sélectionner des mots avec un son donné, de sélectionner une rime. Favoriser le développement chez les enfants d'une compréhension d'un phénomène linguistique tel que l'antonymie, la capacité de l'utiliser activement dans le discours et la maîtrise par les enfants de la capacité de changer le sens des mots à l'aide de suffixes. Développer la capacité de lire des mots et de rassembler des mots en phrases. Conduire à la compréhension et à l’explication du sens des proverbes. Développer la capacité de généraliser, comparer, analyser, pensée logique, attention, endurance. . Développer les compétences comportementales culturelles à la maternelle et Vie courante. Améliorer les compétences de collaboration lorsque vous travaillez en équipe. Cultivez une attitude respectueuse envers les gens qui vous entourent.
Matériel et équipement
Démo : portail, 2 arbres aux feuilles rouges et noires en forme de coeur avec une image héros de contes de fées, des cartes avec des paroles de proverbes (pour chaque équipe), 2 morceaux de papier avec des extraits de contes de fées, un chevalet, un enregistrement audio de la chanson du film « Little Muk » « Sur la route du bien », des lettres : « v », "o", "l", "k", "renard".
Distribution : emblèmes - « forfaits de conte de fées » en rouge et vert selon le nombre d'enfants, 2 cloches, 2 illustrations découpées basées sur le conte de fées (éléments selon le nombre d'enfants), médaillons pour les récompenses.
Les gars, vous et moi connaissons beaucoup de contes de fées et savons les composer nous-mêmes. Aujourd'hui, je vous invite à participer à un quiz pour le meilleur expert en contes de fées. Le quiz du meilleur expert en contes de fées aura lieu au royaume des contes de fées.
Il y a longtemps, lorsque vous n'étiez pas, que vos parents n'étaient pas et que les parents de vos parents n'étaient pas au monde, il existait un royaume de conte de fées dans le monde. Seuls des héros de contes de fées très, très gentils vivaient dans ce royaume. Et ils sont venus leur rendre visite des gens gentils. Tous ceux qui venaient au royaume ne pouvaient y entrer que s’ils étaient capables de faire une bonne action. Voulez-vous accéder à ce royaume ? (réponses des enfants).
Approchons-nous de son portail (il y a deux arbres avec des coeurs à l'entrée).
Comme le nôtre à la porte
L'arbre miracle grandit
Et les feuilles dessus ne sont pas simples
Et les feuilles dessus sont colorées.
Les gars, regardez les feuilles. Avez-vous remarqué que les feuilles des arbres sont différentes ? Lequel? (Réponses des enfants).
Reconnaissez-vous ces personnages de contes de fées ? Nomme les. (Réponses des enfants).
Pourquoi pensez-vous que les feuilles des arbres sont différentes ? (Réponses des enfants).
Quelle couleur représente la gentillesse ? Pourquoi avez-vous décidé ainsi ? (Réponses des enfants).
Que signifie le noir ? (Réponses des enfants).
Quels héros vivent sur des feuilles rouges ? Pourquoi?
Quels héros vivent sur des morceaux de papier noir ? Pourquoi?
C'est vrai, les gars, la couleur rouge signifie la bonté, les bonnes actions, et la couleur noire signifie les mauvaises actions. C'est pourquoi les personnages de contes de fées qui ont accompli de bonnes actions « vivent » sur un arbre aux feuilles de cœur rouges, car ils ont bon cœur, et les héros qui ont commis de mauvaises actions « vivent » sur un arbre au cœur de feuilles noires, et leur cœur est mauvais.
Pour entrer dans ce royaume et participer au quiz du meilleur connaisseur des contes de fées, nous devons dire quelles bonnes actions nous avons faites.
Chaque enfant nomme une action et franchit le portail et reçoit un « fantôme de conte de fées » en rouge ou vert. Répartissez-vous en deux équipes selon la couleur du forfait, trouvez un nom d'équipe en fonction du thème et un message d'accueil.
Règles du quiz littéraire :
L’équipe qui termine la tâche plus rapidement et donne la bonne réponse reçoit un « forfait de conte de fées ».
« Confusion»
Personne n'a vécu dans le royaume des contes de fées depuis longtemps, c'est pourquoi les noms des contes de fées ici sont mélangés et dispersés. Il faut remettre les choses en ordre.
Gris, pain, casquette, clair, rouge, cou.
Sabot, petit, argenté, neigeux, Muk, reine.
De quel genre de contes de fées s'agit-il ?
« Collectionnez un conte de fées»
Chaque équipe rassemble une illustration d'un conte de fées : arrivé à la table avec des images découpées du conte de fées, l'enfant prend un élément et revient à sa place, puis court prochain participant après un autre élément et ainsi de suite jusqu'à ce que l'illustration soit assemblée. Celui qui est le premier à collecter et à nommer un conte de fées reçoit un « fantôme de conte de fées ».
« Qui est attentif»
Divers héros de contes de fées sont venus dans le royaume ; on retrouve la même sonorité dans les noms de ces héros :
Aibolit, Ayoga, Alyonushka, Alisa.
Morozko, Malvina, Muk, Moidodyr.
Nommez lequel de ces héros a fait de bonnes actions, et lesquels ?
« Qui est le plus grand ?»
Les gars, rappelez-vous les positifs héros littéraires, au nom duquel apparaît le son « b », « v » (négatif). Chaque équipe nommera à tour de rôle un héros.
« Curieux »
Nommez des contes de fées qui décrivent :
- la destruction d'une plante unique au gré d'une jeune fille (« La Fleur Écarlate ») ;
- collecter des primevères pour un bouquet (« Douze mois ») ;
- transformer un enfant en animal par désobéissance (« Sœur Alyonushka et frère Ivanushka ») ;
- où l'amitié et l'unité ont aidé à vaincre non seulement le froid et la faim, mais aussi les pires ennemis : le renard, l'ours et le loup (« Cabane d'hiver des animaux ») ;
- des héros laissés sans rien à cause de leur cupidité (« Deux petits ours gourmands ») ;
- un personnage qui ne laisse pas un ami en difficulté (« Le Petit Cheval à Bosse »)
« Vice versa»
Je nommerai les héros qui ont bien agi, et vous nommez les héros qui ont mal agi :
- Cendrillon - (la belle-mère de Cendrillon).
- Aibolit - (Barmaley).
- Gerda - (Petit voleur).
- Le Petit Chaperon Rouge - (Loup Gris).
Nommez maintenant les qualités que possèdent les héros des contes de fées, également vice versa :
- Bravoure - (lâcheté).
- Loyauté - (trahison).
- Honnêteté - (tromperie).
- Travail acharné - (oisiveté, paresse).
- Générosité - (cupidité).
- Politesse - (ignorance).
« Mot superflu»
Dites-moi quel héros est l'intrus et pourquoi ?
- Cendrillon, Khavroshechka, Fedora, Snow Maiden.
- Sivka la Burka, le petit cheval à bosse, le chat botté, Baba Yaga.
« Trouver une rime»
- Baguette - (bouée de sauvetage)
- Fleur - (sept fleurs)
- Sivka - (Bourka)
- Karabas - (Barabas)
« Plusieurs d'un seul mot»
Dans les contes de fées vivent un renard rusé et un loup maléfique. Inventez des mots en utilisant les lettres des mots « loup » et « renard » comme initiales pour désigner de bonnes actions, afin que le loup et le renard deviennent plus gentils.
B - politesse
J'aime
O - réactivité
Et - la sincérité
L - courtoisie
S - modestie
K - culturel
A - précision
« Change les mots»
Changez les noms des personnages négatifs de contes de fées pour qu'ils deviennent plus gentils, appelez-les affectueusement.
- Barmaley - Barmaleychik.
- Koschey - Koscheyushka.
- Baba Yaga - Grand-mère Yozhka.
- Loup gris - Loup gris.
« les proverbes»
Inventez un proverbe à partir des mots écrits sur la carte et expliquez ce que signifie ce proverbe.
- À son retour, il réagira également.
- Plus ça change, plus c'est la même chose.
« Qui est qui?»
À quels personnages de contes de fées appartiennent ces noms de contes de fées ?
Aibolit (médecin).
Barmaley (voleur).
Fedora (grand-mère).
Gerda (fille).
Petit Mook (garçon).
Sivka-burka (cheval).
Winnie l'ourson (ourson).
Pechkin (facteur).
Notre quiz est terminé. Laissez nos héros de contes de fées vivre dans leurs contes de fées et nous n'oublierons pas les règles de comportement culturel. Ainsi, tous ceux qui sont proches de nous prendront plaisir à communiquer. Et comme la vie serait belle sur Terre si seulement de bonnes actions étaient accomplies.
Il y a une chanson qui joue« Sur le chemin du bien».
Récompenser les équipes avec des cadeaux.
Participants : spécialistes, éducateurs, enfants d'âge préscolaire.
Cible. Développer l'intérêt pour la fiction et la lecture à travers la créativité de S.Ya. Marshak - poète, dramaturge, traducteur.
Tâches.
- Résumer les connaissances des enfants sur l'écrivain, les nombreuses œuvres de S.Ya. Marshak.
- Susciter l'intérêt pour le travail de S.Ya. Marshak.
- Apprendre à percevoir le contenu des œuvres.
- Développer des compétences pour résoudre des énigmes.
- Développer la perception auditive, l'imagination, la pensée, la mémoire et la parole, les compétences de communication, la culture de la communication et du comportement, la sphère émotionnelle-volontaire.
- Continuer à susciter l'intérêt pour la fiction, la lecture de livres, l'envie de se familiariser avec l'œuvre de S.Ya. Marshak.
Décoration de la salle : portrait de S.Ya. Marshak; exposition de livres de S.Ya. Marshak et illustrations de ses œuvres ; exposition de dessins d'enfants ; Lettres "Quiz Littéraire", ballons.
Travaux préliminaires : lire aux enfants les œuvres de S.Ya. Marshak, apprenant des passages et des poèmes par cœur.
Équipement: TIC, présentation pour un quiz, énigmes sur cartes, images de héros pour contes de fées, images découpées, chevalets, aimants, ballon, livres à colorier.
Déroulement de l'événement
Menant:- Bonjour, chers gars. Je pense qu'aujourd'hui, de vrais experts du travail de S.Ya. Marshak, car notre quiz d'aujourd'hui est dédié à son travail.
Que savez-vous de S.Ya. Marshak ?
S.Ya. Marshak, célèbre écrivain pour enfants, né le 3 novembre 1887 dans la ville de Voronej dans la famille d'un technicien d'usine.
Regardez à quoi il ressemblait quand il était enfant.
Il a commencé à écrire de la poésie très tôt, alors qu’il ne savait même pas écrire. Il compose son premier poème à l'âge de quatre ans.
Les gars, savez-vous que le père de Marshak travaillait dans une usine où l'on fabriquait du savon ? Maman faisait les tâches ménagères.
À l'âge de huit ans, il est allé à l'école. Il aimait vraiment étudier. Sa leçon préférée était le cours de littérature.
Mais c'était ainsi qu'était Samuil Marshak lorsqu'il étudiait au gymnase. C'est à cette époque qu'il écrit ses premiers poèmes.
Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, Marshak est allé en Angleterre et a étudié à l'université. Puis il retourne en Russie et commence à écrire des œuvres pour enfants.
Le poète aimait voyager ; il visitait de nombreux pays. Et pendant la guerre, il lisait ses poèmes aux soldats du front.
Le poète aimait beaucoup les enfants, c'est pourquoi il organisait souvent des rencontres avec les enfants, où il leur faisait découvrir ses nouvelles œuvres et rappelait celles qu'ils connaissaient déjà.
C'est le monument de Moscou dédié à poète célèbre S.Ya. Marshak.
Menant:- Qui sait ce qu'est un quiz ? (C'est un jeu où des questions sont posées et des réponses sont données).
Aujourd'hui, nous poserons des questions et vous y répondrez. Voyons lequel d'entre vous a lu attentivement les œuvres de S.Ya. Marshak.
Commençons.
Les gars, nous savons que vous avez appris des poèmes (les enfants lisent de la poésie)
La musique sonne et apparaît Dispersé de la rue Basseynaya.
R. avec B.: - Bonjour! Oh, je me suis retrouvé au mauvais endroit par erreur, où suis-je ?
Menant:- Bonjour, vous êtes là Jardin d'enfants, nous avons un quiz aujourd'hui.
R. avec B.: - Questionnaire????? A-Et c'est à ce moment-là que tout le monde lit de la poésie ?
Menant:- Non, un quiz est un jeu où des questions sont posées et les réponses sont données. Je ne comprends pas qui c’est, il est un peu bizarre (s’adressant aux enfants, écoutant leurs suggestions).
R. avec B.: - C'est vrai, je suis l'homme distrait de la rue Basseynaya et j'ai été inventé par l'auteur A.S. Pouchkine !
Menant:- Pouchkine ? Il me semble que vous confondez encore quelque chose. Les gars, est-ce vrai ? (réponses des enfants, le héros reconnaît qu'il a encore tout mélangé et est très inquiet)
Menant:- Mais nos gars regardent très attentivement, nous allons jouer maintenant et vous le verrez.
Pause musicale, danse « Ce dont vous avez besoin ».
Menant:- Regardez l'écran pour voir quelles tâches vous devez accomplir.
Tâche n°1 « Maître Lomaster »
Insérez le mot manquant dans le titre de l'œuvre littéraire :
Par exemple:
- maître - (lomaster)
- Utilisation -… (rayé)
- Vanka -… (se lever)
- Les enfants dans... (cage)
- La sieste et... (bâillement)
- C'est quoi... (distrait)
- Rond... (année)
- Chat et... (flâneurs)
- Une histoire sur l'inconnu... (héros)
Tâche n°2 « Énigmes ». DÉTENU PAR UN HÉROS
Découvrez ce qu'il y a dans la valise ?
Je fais une énigme que Marshak a composée, et celui qui connaît la réponse lève la main (énigmes de S.Ya. Marshak).
Ce qui est devant nous :
Deux tiges derrière les oreilles,
Sous nos yeux sur le volant
Et une infirmière sur le nez. (Lunettes)
Ils l'ont battu avec une main et un bâton
Personne n'a pitié de lui.
Pourquoi battent-ils le pauvre gars ?
Et pour le fait qu'il soit gonflé. (Balle)
Elle s'est mise au travail
Elle a crié et chanté,
A mangé, mangé du chêne, du chêne
Cassé une dent, une dent. (Scie)
Je continue juste,
Et si je me lève, je tombe. (Vélo)
C'est le printemps et l'été
Nous l'avons vu habillé.
Et à la chute de la pauvre chose
Toutes les chemises ont été arrachées.
Mais les tempêtes de neige de l'hiver
Ils l'habillèrent de fourrures. (Arbre)
Nous marchons la nuit
Nous marchons pendant la journée
Mais nulle part
Nous ne partirons pas.
On a bien frappé
Chaque heure.
Et vous, mes amis,
Ne nous frappez pas ! (Montre)
Tâche n°3 « Devinez-le »
Menant:- A l'aide des images, avec l'aide des héros des œuvres, mémoriser et nommer ce travail.
1. Conte « À propos d'une souris stupide » : souris, canard, crapaud, cheval, cochon, poulet, brochet, chat.
2. Conte de fées « Teremok » : grenouille, souris, coq, hérisson, loup, renard, ours.
Tâche n°4 « Collecter une image »
Menant:- Les gars, vous devez assembler les parties de l'image coupée, vous souvenir et nommer ce travail. (Enfants dans une cage. Maison du chat. Caniche.)
Tâche n°5 « Connaissez-vous ces héros ?
Menant:- Devinez maintenant à quel héros appartiennent les mots :
Désolé! Désolé!
Est-ce que j'y suis arrivé ?
Nous ne nous connaissons pas...
Oh, oh, quel scandale !
On dirait que je ne porte pas la bonne chose...
Avez-vous remarqué, mes amis ?
Ou peut-être que ce n’est pas moi qui suis la bonne ?
Dis-moi, qui suis-je ? (Extrait de la rue Basseynaya, "C'est comme ça que je suis distrait")
Elle est allée à Jitomir,
J'ai emporté une énorme quantité de bagages avec moi.
Mais en chemin j'ai perdu mon chien,
Et elle a beaucoup souffert. ( Dame, "Bagages")
Leur princesse a ordonné
Apportez-le de la forêt en hiver.
Apportez des fleurs en hiver !
Lesquels? Vous souvenez-vous? (Perce-neige, "Douze mois")
Il est venu me rendre visite
Avec un sac à bandoulière épais,
Avec le chiffre 5 sur une plaque de cuivre,
Dans une casquette d'uniforme bleue... (Facteur de Leningrad, "Mail")
Jeu de plein air « Ma drôle de boule qui sonne »
Enfants(à l'unisson).
Ma boule joyeuse et qui sonne,
Où as-tu fui ?
Jaune, rouge, bleu,
Je ne peux pas te suivre ! Un, deux, trois - courez !!!
Les enfants se passent le ballon de main en main en cercle ; celui qui a le ballon à la fin de la phrase se retourne et tient le ballon les bras tendus devant lui. Les enfants debout à droite et à gauche du ballon se tiennent dos à dos et, sur commande, courent autour du cercle et tentent de prendre le ballon en premier.
Tâche n°6 « Dire un mot »
Menant:- Quels mots terminent ces vers des poèmes de S.Ya. ? Marshak :
Le chaton ne voulait pas prendre de bain -
Il s'est enfui du creux
Et dans le coin derrière la poitrine
J'ai commencé à laver... (langue) (« Moustachu - rayé »)
Hé, ne reste pas trop près -
Je suis un bébé tigre, non... (chatte)! ("Enfants en cage")
Où le moineau a-t-il déjeuné ?
Au zoo (animaux) (« Où le moineau a-t-il déjeuné ? »)
Elle a un chat
Des bottes aux pieds,
Des bottes aux pieds,
Et dans les oreilles... (boucles d'oreilles) («Maison du chat»)
Tâche n°7 « Trouver l'image supplémentaire »
Menant:- Regardez l'écran, trouvez l'image supplémentaire. (Dame, « Bagages », « Maison du chat », Facteur de Leningrad, « Courrier »).
Menant:- Notre quiz est terminé, vous avez terminé avec succès toutes les tâches.
R. avec B.: - J'ai vraiment aimé vous rendre visite, c'est formidable que vous lisiez autant et sachiez autant. Les gars, vous savez de quoi je me souvenais, je me suis présenté chez vous pour une raison, je vous ai apporté une lettre de S.Ya lui-même. Marshak.
En remerciement pour votre aide, des pages à colorier intéressantes pour vous.
Au revoir et à bientôt.
Souhaits pour les amis
Je te souhaite de fleurir, de grandir,
Économisez de l'argent, améliorez votre santé.
C'est pour un long voyage -
La condition la plus importante.
Que chaque jour et chaque heure
Il t'apportera quelque chose de nouveau.
Que ton esprit soit bon,
Et le cœur sera intelligent.
Je te souhaite du fond du cœur,
Amis, bonne chance.
Et tout va bien, les amis,
Cela n'est pas bon marché pour nous !
Dit au revoir et part.
Récompense.
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Quiz littéraire « Voyage à travers les contes de fées ».
À propos de moi : Je travaille à l’école depuis 27 ans. J'ai une expérience considérable dans le travail avec les enfants et je crois que toute communication avec un enfant doit être imprégnée d'amour pour lui. J'aime vraiment les activités de plein air et les voyages.
Objectifs:
- Activer lecture pour enfants;
- mémoriser et consolider les connaissances sur les noms, les auteurs et les personnages des contes de fées pour enfants ;
— organiser les loisirs des étudiants.
Progression du quiz :
Menant: Chers gars, nous sommes heureux de vous accueillir à tous au quiz littéraire « À travers les pages de vos contes de fées préférés » ! Dis-moi, tu aimes les contes de fées ? Quels genres de contes de fées existe-t-il ? (Réponses des enfants). Nommez maintenant vos contes de fées préférés. Bien joué! Nous allons maintenant découvrir dans quelle mesure vous connaissez vos contes de fées préférés. Pour ce faire, nous devons nous diviser en deux équipes. Chaque équipe doit se choisir un nom. Le quiz se compose de 5 concours. Les règles des compétitions sont très simples. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit 1 point. Si une équipe n'a pas de réponse, l'équipe adverse a le droit de répondre. Les tâches de tous les concours sont liées aux noms, aux personnages des contes de fées ou aux auteurs qui les ont écrits. Après chaque concours, le jury résume les résultats. (Présent au jury).
Alors, j'annonce le premier concours, qui s'appelle "Réchauffer". Deux équipes participent à cette compétition en même temps. Je dis la tâche et vous répondez tous ensemble à l’unisson.
1. Mélangé avec de la crème sure
Il fait froid à la fenêtre.
Il a un côté vermeil
Qui est-ce? (Kolobok)
2. Une gentille fille vivait dans un conte de fées,
Je suis allé rendre visite à ma grand-mère dans la forêt.
Maman a fait un beau chapeau
Et je n’ai pas oublié d’apporter des tartes avec moi.
Quelle gentille fille.
Quel est son nom? … (Le petit Chaperon rouge)
3. L'un pour l'autre en chaîne
Tout le monde l'a saisi si fort !
Mais d'autres assistants viendront bientôt en courant,
Un travail commun amical vaincra la personne têtue.
Comme c'est fermement coincé ! Qui est-ce? ... (Navet)
4. L'homme n'est pas jeune
Avec une énorme barbe.
Offense Pinocchio,
Artémon et Malvina.
Généralement pour tout le monde
C'est un méchant notoire.
Est-ce que l'un d'entre vous sait
Qui est-ce? (Karabas)
5. Je suis un garçon en bois,
Voici la clé d'or !
Artémon, Pierrot, Malvina -
Ils sont tous amis avec moi.
Je mets mon long nez partout,
Je m'appelle... (Pinocchio)
6. Un petit garçon au chapeau bleu
Tiré d'un célèbre livre pour enfants.
Il est stupide et arrogant
Et son nom est... (Je ne sais pas)
7. Et j'ai fait la lessive pour ma belle-mère
Et j'ai trié les petits pois
La nuit, aux chandelles,
Et elle dormait près du poêle.
Aussi beau que le soleil.
Qui est-ce? ... (Cendrillon)
8. Il est joyeux et pas en colère,
Ce mignon cinglé.
Boy Robin est avec lui
Et mon pote Porcinet.
Pour lui, une promenade est des vacances
Et il a un odorat particulier pour le miel.
Ce farceur en peluche
Petit Ours... (Winnie l'ourson)
9. Trois d'entre eux vivent dans une cabane,
Il y a trois chaises et trois tasses,
Trois lits, trois oreillers.
Devinez sans indice
Qui sont les héros de ce conte de fées ? (Trois ours)
10. Dans une sombre forêt à la lisière,
Tout le monde vivait ensemble dans la cabane.
Les enfants attendaient leur mère,
Le loup n'était pas autorisé à entrer dans la maison.
Ce conte de fées est pour les gars... (Loup et sept enfants)
Concours "Plus loin, plus loin..."
Chaque équipe se verra poser 20 questions. Vous devez répondre immédiatement, sans hésitation. Si vous ne connaissez pas la réponse, dites « suivant ». A ce moment, l'équipe adverse reste silencieuse et ne donne aucun indice.
Questions pour la première équipe :
1. Qui est l’auteur de l’ouvrage « Cat’s House » ? (Samuel Marshak)
2. Où le docteur Aibolit est-il allé par télégramme ? (vers l'Afrique)
3. Quel était le nom du chien dans le conte de fées « La Clé d'or ou l'aventure de Pinocchio » ? (Artémon)
4. Un personnage moustachu du conte de fées de Tchoukovski. (Cafard)
5. Marié de la mouche Tskotukha. (Moustique)
6. À partir de quoi le soldat rusé a-t-il préparé la bouillie ? (D'une hache)
7. Qui Emelya a-t-elle attrapé dans le trou de glace ? (Brochet)
8. Qui était en russe conte populaire grenouille? (Princesse)
9. Quel était le nom du boa constrictor du conte de fées « Mowgli » de Kipling ? (Kaa)
10. Qu'est-ce qu'Emelya a conduit dans le conte de fées "Po" commande de brochet" ? (Sur la cuisinière)
11. Facteur du village de Prostokvashino. (Pechkine)
12. Qu'est-ce que les puces ont donné à la mouche bruyante ? (Bottes)
13. Quelles fleurs avez-vous choisi ? Nouvelle année l'héroïne du conte de fées « Douze mois » ? (Derrière les perce-neige)
14. Quel héros de conte de fées portait des bottes rouges ? (Chat Botté)
15. Sœur du frère Ivanushka. (Alyonouchka)
16. L'habitant le plus célèbre de la Ville Fleurie. (Je ne sais pas)
17. Depuis combien d'années le vieil homme du conte de fées sur le poisson rouge a-t-il pêché ? (33 ans)
18. De quoi était fait Pinocchio ? (D'après un journal)
19. Fruits que Cheburashka a trop mangés. (Des oranges)
20. Quel était le nom de la fille du conte de fées ? La reine des Neiges", qui a parcouru le monde à la recherche de son frère juré ? (Gerda)
Questions pour la deuxième équipe :
1. À qui le Petit Chaperon Rouge a-t-il apporté les tartes et un pot de beurre ? (À grand-mère)
2. Quel était le nom de la fille qui le possédait ? fleur magique du conte de fées de Kataev « La fleur aux sept fleurs » ? (Jenia)
3. Nommez le deuxième prénom de Fedora tiré du conte de fées de Chukovsky « Le chagrin de Fedorino ». (Egorovna)
4. Qui a écrit le conte de fées « Cendrillon » ? (Charles Perrault)
5. Quel était le nom de la jeune fille qui voyageait au pays des merveilles et à travers le miroir ? (Alice)
6. Qu’est-ce que la mouche bourdonnante a acheté au marché ? (Samovar)
7. Meilleur ami Carlson. (Bébé)
8. Quel genre de cabane avait le renard dans le conte de fées « La cabane de Zayushkina » ? (Glacé)
9. Quel était le nom de la sœur du docteur Aibolit ? (Varvara)
10. Maîtresse d'Artémon. (Malvina)
11. Qui l'a attrapé poisson rouge? (Vieil homme)
12. Auteur du conte de fées « Le petit cheval à bosse ». (Pierre Erchov)
13. Quel était le nom de la petite fille qui est née et a vécu dans une fleur ? (Poucette)
14. En quels oiseaux les 11 fils du roi sont-ils transformés ? (Dans les cygnes)
15. En qui le vilain petit canard s'est-il transformé ? (Dans le beau cygne)
16. De quoi était fait le carrosse dans lequel Cendrillon est allée au bal ? (de citrouille)
17. Ami de Winnie l'ourson. (Porcelet)
18. Quel était le nom du chat rusé du conte de fées « La Clé d'Or » ? (Basile)
19. Quel était le nom de la mère ourse dans le conte de fées « Les Trois Ours » ? (Nastassia Petrovna)
20. À partir de quelle plante Eliza a-t-elle tissé des chemises pour ses frères dans le conte de fées « Les cygnes sauvages » ? (De l'ortie)
Concours "Devinez le héros du conte de fées".
Menant. Les gars, dans ce concours, vous devrez deviner des énigmes dont les héros sont des personnages de contes de fées.
Des énigmes pour la première équipe.
1. Engloutir des rouleaux,
Un type montait sur une cuisinière.
J'ai fait le tour du village
Et il épousa la princesse. (Emelya)
2. Une flèche a volé et est tombée dans un marais,
Et dans ce marais, quelqu'un l'a attrapée.
Qui a dit adieu à la peau verte,
Êtes-vous instantanément devenue belle et avenante ? (Grenouille)
3. Il vit dans la jungle sauvage,
Il appelle le loup père.
Et le boa constrictor, la panthère, l'ours -
Amis du garçon sauvage. (Mowgli)
4. C'est un grand vilain et un comédien,
Il a une maison sur le toit.
Fanfaron et arrogant,
Et son nom est... (CARLSON)
5. Fille tendre avec une queue
Ensuite, cela deviendra de l’écume de mer.
Il perdra tout sans vendre son amour,
J'ai donné ma vie pour elle. (Sirène)
Des énigmes pour la deuxième équipe.
1. Vit dans une cabane forestière,
Elle a presque trois cents ans.
Et peut-être à cette vieille dame
Faites-vous prendre pour le déjeuner. (Baba Yaga)
2. Une fille est apparue dans une coupe fleurie,
Et le petit est légèrement plus gros qu’un souci.
La fille a dormi en un mot,
Qui est cette fille qui nous est si chère en tout ? (Poucette)
3. Une fille est assise dans un panier
Derrière le dos de l'ours.
Lui-même, sans le savoir,
Il la ramène à la maison. (Masha du conte de fées "Masha et l'ours")
4. Vit dans la maison du curé,
Il dort sur la paille,
Mange pour quatre
Peut accueillir sept personnes. (Bolda)
5. Il fit du fils du meunier un marquis,
Puis il épousa la fille du roi.
En même temps, je vais te confier un secret,
Il a été mangé par un cannibale, comme une souris. (Chat Botté)
Concours "Coffre Magique".
Menant. Le coffre magique contient des objets de différents contes de fées. Je sortirai des objets, et les équipes devineront à tour de rôle de quel conte de fées est issu cet objet.
ABC – « La Clé d’Or ou les Aventures de Pinocchio »
Chaussure – « Cendrillon »
Pièce de monnaie – « La mouche encombrant »
Miroir – « Le conte de princesse morte et à propos des sept héros"
Oeuf – « Poule Ryaba »
Pomme – « Oies-cygnes »
Concours "Intellectuel".
Menant. Les questions de ce concours sont un peu plus difficiles, alors écoutez attentivement et répondez si vous le savez.
Questions pour la première équipe :
1. Quel est le nom du conte de fées de Tchoukovski, qui contient les mots suivants :
La mer est en feu,
Une baleine est sortie de la mer. (Confusion)
2. Quel était ton nom Le plus jeune fils un bûcheron qui n'était pas plus gros qu'un doigt ? (Le petit Poucet)
3. Qu'ont cultivé les frères du conte de fées d'Ershov « Le petit cheval à bosse » pour les vendre dans la capitale ? (Blé)
4. Le nom du chef d’une meute de loups dans le conte de Kipling « Mowgli ». (Akela)
5. Quel était le nom de la fille qui cousait des chemises en ortie pour ses frères ? (Élise)
Questions pour la deuxième équipe :
1. Qui a écrit le conte de fées « Les Aventures de Chipollino » ? (Gianni Rodari)
2. Quel était le nom du chien du docteur Aibolit ? (Abba)
3. Favoris instrument de musique Je ne sais pas. (Tuyau)
4. Quel était le nom du capitaine qui a visité Lilliput ? (Gulliver)
5. Quel sabot, plein d'eau, a rencontré en premier la sœur Alyonushka et le frère Ivanushka ? (Vache)
Menant. Bravo les garçons ! Vous connaissez bien les contes de fées, ce qui veut dire que vous lisez beaucoup. Notre quiz touche à sa fin. Et pendant que le jury résume les résultats, je propose d'organiser une « Vente aux enchères de talents ». Chacun de vous a sans aucun doute une sorte de talent : certains peuvent bouger les oreilles, certains peuvent se tenir sur la tête, certains savent bien lire de la poésie, certains savent bien chanter et certains savent danser. Désormais, chacun de vous pourra montrer son talent et recevoir un prix pour cela. Alors qui est le plus courageux ?
(Une vente aux enchères de talents est organisée)
Menant. Merci les gars, d'avoir participé aux concours, nous donnons la parole au jury.
Résumer.
Remise des gagnants du quiz.
Les références:
1. Un livre pour les sages et les femmes. Manuel du mathématicien. -M. : « RIPOL CLASSIQUE », 2001.- 336 p.
2. Expérience créative travailler avec un livre : cours de bibliothèque, heures de lecture, activités extra-scolaires/ comp. T.R. Tsymbalyuk. – 2e éd. – Volgograd : Enseignant, 2011. – 135 p.
3. Hobbits, mineurs, gnomes et autres : Quiz littéraires, mots croisés, tâches linguistiques, pièce de théâtre du Nouvel An / Comp. I.G. Soukhine. – M. : Nouvelle école, 1994. – 192 p.
4. Lire avec passion : cours de bibliothèque, activités extra-scolaires/ comp. E.V. Zadorozhnaïa ; – Volgograd : Enseignant, 2010. – 120 p.
