Où placer les articles ? Articles en anglais. Quand utiliser l'article défini le

De nombreuses langues étrangères ont une partie du discours telle que l'article (L'Article). Il s'agit d'une partie auxiliaire du discours et agit comme un déterminant du nom. Une telle partie du discours n'existe pas dans la langue russe, il est donc difficile pour les russophones qui commencent à apprendre l'anglais de s'habituer à l'utilisation d'articles dans le discours. Comment et pourquoi les articles sont-ils utilisés en anglais ?

Mais si nous ne les utilisons pas, des difficultés peuvent survenir pour communiquer avec un Anglais, car il ne saura pas clairement de quel genre de sujet nous parlons, s'il en sait quelque chose ou non. Pour éviter les problèmes de communication et simplement apprendre à vous exprimer correctement, il est important et nécessaire d'étudier les articles en anglais et les cas de leur utilisation.

Aujourd'hui, nous parlerons d'un sujet aussi important que l'utilisation d'articles en anglais, et nous examinerons également les cas où il est nécessaire d'utiliser des articles.

Il existe deux types d’articles en anglais :

• Article défini
• Article indéfini (article indéfini)

LE- article défini ou Article défini, et il se prononce [ ðǝ ] quand un nom commence par une consonne et [ ðɪ ] quand le nom commence par une voyelle. Par exemple: le [ ðǝ ] l'école, le [ ðɪ ] pomme.
UN ou UN— indéfini (Article indéfini). Lorsqu'un nom commence par une consonne, on dit " un banane", mais si avec une voyelle, alors " un orange."

Pour mieux comprendre quelle est la différence entre l'article défini et l'article indéfini en anglais, nous donnerons un exemple en russe : Lorsque les articles sont utilisés en anglais

Cas d'utilisation d'articles en anglais

Ici, il est important de se rappeler quelles règles existent pour l'utilisation des articles en anglais :

• L'article est utilisé avant chaque nom commun.
• On n'utilise pas l'article lorsque le nom est précédé d'un pronom démonstratif ou possessif, d'un autre nom au cas possessif, d'un nombre cardinal ou de la négation non (pas non !).

C'est un fille. - C'est une fille.
Ma soeur est un ingénieur — Ma sœur est ingénieure.
Je vois le filles sautant à la corde. — Je vois des filles sauter à la corde.

En règle générale, l'article indéfini en anglais est utilisé lorsque le sujet est abordé pour la première fois, ainsi que si l'on ne sait rien de ce sujet. L'article défini (Definite Article) est présent lorsque quelque chose est déjà connu sur le sujet ou lorsqu'il est mentionné à nouveau dans la conversation. Voyons cela avec quelques exemples. Note:

Il a un ordinateur.- Il a un ordinateur (quel type d'ordinateur, quel est le problème, quelle marque, etc. - nous ne savons pas.
Le l'ordinateur est neuf. - L'ordinateur est neuf (Maintenant, certaines informations sur l'ordinateur sont apparues - il est nouveau).
C'est un arbre. — C'est un arbre (on ne sait pas de quel type d'arbre il s'agit, on n'en sait rien).
Le l'arbre est vert. — L'arbre est vert (quelque chose est déjà connu, l'arbre est couvert de feuilles vertes).
Quels articles sont utilisés et quand en anglais ?

• Article indéfini un, un peut être utilisé dans des phrases exclamatives commençant par le mot quoi: Quelle surprise! - Quelle surprise! Quelle belle journée! - Quelle belle journée!
• Article indéfini un, un en anglais, il n'est utilisé qu'avec des noms dénombrables : This is a book. - Ceci est un livre. Je vois un garçon. - Je vois un garçon.
• L'article défini est utilisé avec les noms dénombrables et indénombrables : Le le livre que j'ai lu est très intéressant. — Le livre que je lis est très intéressant. Le la viande que vous avez achetée est fraîche. — La viande que vous avez achetée est fraîche.
• L'article indéfini s'utilise avant un adjectif s'il est suivi d'un nom : Nous avons une famille nombreuse. - Nous avons une grande famille. J'ai lu un livre intéressant. — Je lis un livre intéressant.
• L'article indéfini peut être utilisé dans une phrase pour signifier « un, un, un » : Mon père a trois enfants, deux fils et une fille. — Mon père a trois enfants – deux fils et une fille. Aujourd'hui, j'ai acheté un cahier et deux stylos. — Aujourd'hui, j'ai acheté un cahier et deux stylos.
• L'article défini est utilisé sous la forme superlative des adjectifs : Pink Street est la plus grande rue de cette ville. — La rue Rose est la plus grande de cette ville.
• L'article défini s'utilise avec les noms géographiques, c'est-à-dire avant les noms de rivières, canaux, mers, montagnes, océans, baies, détroits, archipels. Mais il n'est pas utilisé avec les noms de lacs, de pays, de continents. Exceptions : États-Unis d'Amérique, Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord, Pays-Bas, Ukraine, Congo, Crimée.

Et maintenant, mes amis, faites attention aux phrases stables en anglais qui contiennent toujours un article défini :

• Dans le Sud
• Dans le nord
• Dans l'est
• Dans l'ouest
• Au sud
• Au nord
• À l'est
• À l'ouest
• Quel en est l'usage?
• Au cinéma
• Au Theatre
• Au magasin
• Au marché
• Au cinéma
• Au théâtre
• Au magasin
• Au marché.

Il existe encore de nombreux cas individuels d’utilisation d’articles en anglais. Nous les examinerons plus en détail dans des articles consacrés séparément à l'article défini et séparément à l'article indéfini.

En général, la situation des articles en anglais est très grave. Ils ont besoin et doivent être utilisés dans le discours, sans eux, il n'y a tout simplement aucun moyen, sinon nous pouvons nous-mêmes nous perdre et confondre notre interlocuteur dans les informations présentées. Et afin de ne pas vous tromper sur quels articles exactement et quand les utiliser, mémorisez simplement ces cas. Et vous verrez comment cette petite mais très nécessaire partie de service du discours apportera de la clarté à votre conversation, et votre discours sera beau et complet ! Alors laissez les enfants the, a et an devenir vos assistants dans votre discours anglais !

1. Lorsqu'il ressort clairement du contexte précédent ou de la situation de quel objet, phénomène, etc. nous parlons, ou lorsque nous entendons un objet spécifique, etc., connu dans la situation du locuteur et de l'auditeur, ou lorsque ce nom a déjà été évoqué au moins une fois dans ce contexte.

   Fermez la porte s'il vous plaît. Fermez la porte s'il vous plaît.
   (précisément, cette porte, la porte de la pièce dans laquelle se trouve l'orateur ou à laquelle il désigne situationnellement).
   Ann est dans le jardin. Anna (est) dans le jardin (qui est près de la maison, dans celui que nous connaissons, etc.).
   S'il vous plaît, passez-moi le vin. S'il vous plaît, passez-moi le vin (celui sur la table).
   Une voiture a heurté un arbre. Vous pouvez voir la marque sur la voiture et sur l'arbre. La voiture a heurté un arbre (une voiture a heurté un arbre). Des traces de ce qui s'est passé sont visibles sur (cette) voiture et sur (cet) arbre.

2. Devant un nom dénombrable au singulier, qui désigne un objet animé ou inanimé en tant que représentant d'une classe, d'une catégorie ou d'un groupe entier, c'est-à-dire un objet qui exprime le général dans un seul concept.

   L'hon est le roi des bêtes. Le Lion est le roi des bêtes (tous les lions).
   Le jeune homme doit être poli. Un jeune homme doit être poli (un jeune homme représentant la jeune génération).

3. Avant les noms uniques :

   la Terre - Terre, le Soleil - Soleil, le ciel - ciel.

4. Devant les noms qui ont une définition avec eux, exprimés par une phrase restrictive attributive, parfois avec la préposition de.

   L'eau de la rivière était très froide. L’eau de la rivière (l’eau de cette rivière) était très froide.
   La fille en bleu se tenait près de la fenêtre. La fille en bleu (la fille en bleu, pas rouge ou blanc) se tenait à la fenêtre.
   Le professeur d'anglais de notre groupe était malade. Le professeur d'anglais de notre groupe était malade.

5. Généralement devant les noms :
   • qui sont déterminés par des adjectifs au degré superlatif (signifiant « la plupart »).

     C'est le meilleur élève de notre groupe. C'est le meilleur élève de notre groupe.

   • qui sont utilisés avec des définitions exprimées par les mots même - le même, très - le même, seulement - le seul, suivant - le suivant, dernier - le dernier.

     Lisez le même texte. Lisez le même (même) texte.
     Vous êtes l'homme que je recherche. Vous êtes (exactement) la (très) personne que je recherche.
     Le lendemain, nous sommes allés à Moscou. Le lendemain, nous sommes allés à Moscou.

6. Devant les noms désignant les noms de rivières, de mers, d'océans, de chaînes de montagnes, de navires, de journaux, de certains États, de villes, ainsi que devant les noms propres au sens de toute une famille :

   la Volga - Volga, la Mer Noire - Mer Noire, l'Océan Pacifique - Océan Pacifique, les Alpes, le « Kurchatov » - « Kurchatov » (nom du navire), la « Pravda » - « Pravda » (journal), le Ukraine - Ukraine, les Smirnov - les Smirnov (toute la famille Smirnov ou le mari et la femme Smirnov).

7. Avant les noms d'instruments de musique, lorsque ce type d'instrument est entendu en général, et non une unité, l'un d'entre eux.

   Elle apprend à jouer de la flûte. Elle apprend à jouer de la flûte.

27.11.2014

Un article est un mot qui définit un nom.

Il existe deux types d'articles en anglais : le défini (the) et l'indéfini (a/an).

Sur la base des noms, l'article indéfini est utilisé lorsque nous parlons d'un phénomène que nous rencontrons pour la première fois, d'un objet en général, et l'article défini est utilisé lorsque nous parlons de quelque chose de spécifique ou de quelque chose qui a déjà été rencontré dans la conversation.

Le concept de l'article est présent dans de nombreuses langues du monde, mais dans le même nombre de langues il est absent.

Ne paniquez donc pas si les articles ne sont pas utilisés dans votre langue maternelle.

Les données vous aideront à faire moins d’erreurs lorsque vous parlez anglais.

Il est très important de pouvoir utiliser les bons articles lorsque vous parlez ou écrivez.

1. Avec les noms des pays et des continents

Dans ce cas, nous n'utilisons pas du tout d'articles, MAIS si le nom du pays est composé de parties, telles que, États-Unis, Royaume-Uni, Émirats arabes unis, alors notre article apparaît le, et ce sera : les États-Unis, le Royaume-Uni, les Émirats arabes unis, la République tchèque et les Pays-Bas.

Cela s'applique également aux continents et aux îles : généralement nous n'utilisons pas l'article, mais si le nom est un nom composé, l'article défini a lieu.

Par exemple : Afrique, Europe, Bermudes, Tasmanie MAIS le Îles Vierges, Bahamas.

• Elle vivait en Amérique.
• Ils vivent en Angleterre.
• Mon ami vient de la République tchèque.

2. Avec les mots petit-déjeuner, dîner, déjeuner

Quand on parle de manger en général, il n’y a pas d’article. Mais si vous parlez d'un petit-déjeuner, d'un dîner ou d'un déjeuner spécifique, utilisez le.

Par exemple:

• Je ne prends pas de petit-déjeuner.
• Nous n'avons pas aimé le dîner.

3. Avec noms de travail, profession

Dans ce cas, l'article indéfini est utilisé un/une.

Par exemple:

• Je veux être un politicien.
• Mon jeune frère veut devenir vétérinaire.

4. Avec les noms des points cardinaux

Habituellement, les noms des directions cardinales sont écrits avec une lettre majuscule, ils sont donc faciles à reconnaître : le Nord, le Sud, l'Est, l'Ouest .

Certes, si un nom indique une direction, il doit alors être utilisé sans article et écrit avec une lettre minuscule.

Par exemple:

• Ils sont allés vers l'est.
• Le Nord est plus frais que le Sud.

5. Avec les noms des océans, des mers, des rivières et des canaux

Rappelons que l'article défini est toujours utilisé avec les noms de ces plans d'eau.

Par exemple: L'Amazonie, l'océan Indien, la mer Rouge, le canal de Suez .

• J'aimerais nager dans la Mer Rouge, et vous ?
• L'Amazone est le plus long fleuve du monde.

6. Avec des noms de phénomènes uniques

Cela signifie qu'un phénomène ou un objet existe en un seul exemplaire, unique en son genre, notamment le soleil, la lune, l'inter filet , le ciel , le Terre.

Par exemple:

• Le soleil est une étoile.
• Nous avons regardé toutes les étoiles du ciel.
• Il est toujours sur Internet.

7. Avec des noms innombrables

Cette catégorie de noms implique les unités et les concepts que nous ne pouvons pas compter. De plus, en tant que marque d'identification, dans la plupart des cas, ils n'ont pas de fin –s– indicateur pluriel.

Mais n'oubliez pas qu'il existe dix exceptions à une règle, c'est-à-dire que si vous parlez en général d'un concept indénombrable, il n'y aura pas d'article, mais encore une fois, si le cas est particulier, utilisez le.

Par exemple:

• J'aime le pain/lait/miel.
• J'aime le pain/le lait/le miel. (Plus précisément ceci et rien d'autre.)

8. Avec les noms de famille

Si nous parlons de membres d’une même famille, vous pouvez mettre l’article avant le nom de famille. De cette façon, vous définissez un groupe de personnes, une famille, en un seul mot.

Par exemple:

• Les Smith viennent dîner aujourd'hui.
• Avez-vous vu le Johnson récemment ?

Ce ne sont pas toutes les utilisations des articles en anglais. Cependant, rappelez-vous d'abord ces règles, en approfondissant progressivement vos connaissances.

Regardez cette vidéo pour avoir une compréhension de base des articles en anglais avant de lire l'article.

Pourquoi les articles sont-ils nécessaires en anglais ?

Saviez-vous que l'article est une partie du discours qui n'existe pas en russe ?

Nous modifions l'accentuation et l'ordre des mots pour donner à une phrase une saveur strictement fixée en anglais.

Voyez comment le sens de la phrase change :

• J'aime la voiture.
• J'aime la voiture.

Sentez-vous un piège ? Dans le premier cas, on ne sait pas clairement de quel type de machine nous parlons, mais dans le second, nous parlons d'une machine spécifique.

En anglais, les mots ne peuvent pas être échangés, les articles sont donc utilisés pour donner la connotation souhaitée à une phrase. UN, Un Et Le.

Règles des articles

Le concept d'article dans la grammaire anglaise est associé à la catégorie de définition. Simplifiée, la règle de l'article ressemble à ceci :

Souviens-toi!

Si nous parlons d'un objet inconnu, alors l'article indéfini UN / Un. Si nous parlons de quelque chose de spécifique, alors un article est placé devant Le.

Devoir : Quels articles doivent être utilisés dans les exemples suivants ?

Nous avons acheté une voiture.

Nous avons acheté la voiture que nous avons vue hier.

Cliquez sur les flèches pour obtenir la réponse.

Indice.

Article Le descendant de Ce(ceci) - vous pouvez pointer avec votre doigt.
UN / Un descendant de Un(un).

C'est pourquoi l'article A/Un utilisé uniquement au singulier !

Sous une forme simplifiée, les règles grammaticales des articles peuvent être représentées comme suit :

Nom pluriel?
Nom comptable?
Avez-vous déjà entendu parler de lui ? (article indéfini ou défini)
Parlons-nous de quelque chose en commun ?

Quelle est la différence entre les articles A et An ?

Répétons !
Article indéfini A/Un(qui vient d'un) On met seulement avant au singulier !

Alors, quelle est la différence entre UN Et Un?

Article UN est placé avant les mots qui commencent par des consonnes (un cà h maison, un oui ard), et Un- avant les mots qui commencent par des voyelles (un un pple, un h notre).

Laissez cette image apparaître sous vos yeux lorsque vous choisissez votre nourriture un Et un.

Quand utilise-t-on l’article indéfini ?

1. Lorsque nous classons un objet, nous l'attribuons à un certain groupe d'objets.

• Une vache est un animal. - Une vache est un animal.
• Une pomme est un fruit. - Une pomme est un fruit.

2. Quand on caractérise un objet.

• Ma mère est une infirmière. - Ma mère est une infirmière.
• Il est un idiot! - Il est idiot!

À l'école des nouveaux Russes, on enseigne l'anglais. Professeur:
- Écoutez, les gars, s'il n'y a pas d'article, alors il est traduit par « type », s'il y a un article défini, alors il est traduit par « spécifiquement » !
Cette anecdote reflète parfaitement l'essence de l'utilisation d'articles en langue anglaise.

Tout d’abord, découvrons ce qu’est un article :
En mots simples, l'article est une sorte d'« étiquette », compagnon d'un nom. Il se tient devant et précise qu'il s'agit d'un nom, et non d'un verbe ou d'un adverbe. Parfois, l'article est très difficile à comprendre. Parce qu'il n'y a pas d'article en langue russe et qu'il ne peut donc pas être traduit en russe. Pour cela, il faut très bien ressentir les nuances du sens d'une phrase qui parle d'un objet comme « type » ou encore comme « spécifiquement » afin de comprendre quel article sera utilisé.

En général, il s'agit d'un goût acquis ; au fil du temps, vous sentirez quel article utiliser sans même y penser, comme si cela allait de soi.

D'où viennent les articles ?

Il existe deux articles en anglais : les articles indéfinis « a » et « an » et le défini « the ». L'article « a » signifiait « un » en fait, il venait du chiffre « un ». Sachant cela, il est facile de rappeler que l’article indéfini s’utilise devant les noms exclusivement au singulier.

L'article « le » avait autrefois le sens « ceci, ceci, ceci », etc., et était un pronom démonstratif. De nos jours, les pronoms démonstratifs « ceci, cela » sont utilisés. Et à l’article « le », vous pouvez ajouter quelques précisions « exactement celui-ci ». Ceux. Connaissant l’origine et le sens originel de l’article défini, il est facile de rappeler qu’il faut utiliser « le » si l’on veut souligner qu’il s’agit EXACTEMENT de cet objet.

À propos, si vous avez des doutes sur l'article à mettre et sur l'opportunité de le mettre, vous pouvez vous en sortir avec les pronoms démonstratifs modernes « ceci, cela, ceux-là, ces ».

En grammaire, on peut parfois rencontrer un concept tel que "article zéro". Cela signifie que l'article n'a pas besoin d'être placé avant le nom, il est omis. Le plus souvent, l'article n'est pas placé avant les noms indénombrables tels que sucre, sel, farine, poisson, etc., bien que dans certains cas, l'article puisse être omis avant les noms dénombrables.

Par exemple : Un chat traverse la rue en courant.
Un chat traverse la rue en courant.
Un chat traverse la rue en courant.
Et maintenant comme ça :
Maintenant, le chat est assis sur le banc.
Maintenant le chat est assis sur le banc
Comment comprendre le contexte :
Maintenant (cet) chat (qui vient de traverser la route) est assis sur le banc.
Dans tous les cas, il existe plusieurs règles qui vous permettront de savoir plus facilement où et quel article utiliser.

Mémo : expressions fréquemment utilisées avec "avoir", "avoir", "il y a", "il y a".
J'ai un belle poupée.
Il a un balle de hockey.
Il y a un pomme sur l'arbre.
Il y a des chiens dans la cour.
L'article est omis car il y a des chiens dans la cour. Parfois, vous pouvez utiliser l'article défini « le » avant le nom « chiens ». Mais en cas de doute, vous pouvez utiliser les mots « substituts », ils sont très utiles. Par exemple:
Il y a plusieurs chiens dans la cour.
Il y a beaucoup chiens dans la cour.
Il y a six chiens dans la cour.

Il existe plusieurs autres expressions qui s'apprennent par cœur. Ce: UN beaucoup de - beaucoup
Le reste de – le reste
Vous devez également vous rappeler que « le » est utilisé avec des circonstances de lieu, c'est-à-dire objets où se trouve une personne (animal, chose, etc.), où elle va, etc. Par exemple:
je suis entré dans le de la place pour prendre mon cahier.
Ici, « pièce » est un objet dans lequel une personne est entrée.
Ou comme ceci : Il y a beaucoup d'oiseaux dans le jardin.

L'article défini est également utilisé avec les noms d'objets qui sont d'une manière ou d'une autre liés à l'eau :
Lacs : le Loch Ness ;
Fleuves : la Tamise ;
Mers : la mer Méditerranée ;
Océans : l'océan Pacifique.

L'article défini est également placé avant les noms qui sont utilisés uniquement au pluriel :
Pays-Bas - les Pays-Bas ;
Une chaîne de montagnes, par exemple les Alpes - les Alpes ;
C’est du moins ce qui se passe pour la famille Black – les Blacks. Ou peut-être la famille Ivanov – les Ivanov.
Dans tous les cas, vous pouvez tout comprendre, surtout si vous lisez davantage. Parce que plus vous lisez, plus vite vous apprenez différentes phrases et mieux vous ressentez la langue.