Intéressant jeux éducatifs, jeux-questionnaires et concours pour collégiens pour la connaissance des contes de fées.
Jeu « Contes de fées. Contes de fées. Contes de fées"
Complétez le nom. Un jeu pour s'échauffer, faire participer les enfants situation de jeu. Le présentateur appelle le premier mot du nom du héros de conte de fées et les enfants continuent à l'unisson. Dont la chorale est la plus amicale et sans erreurs, cette équipe gagne.
Koschey - Immortel
Hélène - Beau
Vasilisa - Beau
Sœur - Alyonouchka
Garçon - Pouce
Finiste - Faucon clair
Ivan - prince
Frère - Ivanouchka
Serpent- Gorynych
Andreï - tireur
Nikita - Kojemyaka
Minuscule - Khavroshechka
Répondez en un mot. Des questions sont rapidement posées à chaque joueur ou équipe. Il est temps de réfléchir - 1-2. secondes. Celui qui donne le plus de bonnes réponses gagne.
La méthode de mouvement de Baba Yaga. (Mortier)
C'est ainsi qu'on appelle parfois le renard dans les contes de fées. (Potins)
Livre préféré de Pinocchio. (ABC)
La fierté de Marya la Belle. (Faux)
La sœur d'Ivanouchka. (Alyonouchka)
Comment s'appelait la fiancée de Pierrot ? (Malvina)
Le nom de conte de fées de la nappe magique. (Auto-assemblage)
Lequel des habitants du marais est devenu l'épouse du prince ? (Grenouille)
Le nom du garçon emporté par des cygnes sauvages. (Ivanouchka)
Qui a eu la mort au bout de l’aiguille ? (Chez Koshchei)
En qui est devenu le vilain petit canard ? (Dans le cygne)
Le fruit qui a empoisonné la princesse ? (Pomme)
Lequel des héros du conte populaire russe était un produit de boulangerie ? (Kolobok)
Dans quelle ville vivait Je ne sais pas ? (En fleur)
Qui a aidé à arracher le navet ? (Souris)
Quelle friandise Carlson préférait-il ? (Confiture)
Où est-ce que je ne sais pas ? (Vers la Lune)
Jeu "Contes de fées russes"
Les joueurs sont répartis en trois équipes (selon le nombre d'options), auxquelles l'animateur pose tour à tour des questions. Les réponses sont écrites sur une feuille de papier en colonne. La première équipe à lire le mot crypté en utilisant les premières lettres des réponses est la gagnante.
Des questions
Option 1
Ivan a essayé de réveiller ses frères avec cet objet.
Cet oiseau se transformait parfois en une fille tordue.
Sur quelle rivière Ivan s'est-il battu avec Chud-Yud ?
Surnom d'un cheval féerique.
La plupart des contes de fées ne peuvent se passer de cet animal.
La maison de Baba Yaga.
Le nom d'un héros de conte de fées.
Option 2
Le nom de la fille du conte de fées "À propos des pommes rajeunissantes et de l'eau vive".
Cinq personnes ont essayé de le manger, mais la sixième a réussi.
La sœur d'Ivanouchka.
Un reptile à trois têtes ou plus.
Un héros de conte de fées dont la mort est dans un œuf.
Nom masculin dans les contes de fées.
Option 3
L'objet grâce auquel le prince a retrouvé sa femme.
Que portait l'ours pour transporter la fille avec les tartes ?
Le nom du héros qui a trouvé « Je ne sais quoi ».
Le coq s'étouffa avec ça.
Les plats avec lesquels la grue a nourri le renard.
À sa fin, c'est la mort d'un héros de conte de fées.
Réponses
Option 1
R. oukavitsa
U point
AVEC Morodine
AVEC Ivka
À il
ET zbouchka
E affûtage
Option 2
AVEC et un œil
À bassin
UN Lénouchka
Z moi
À oshchey
ET van
Option 3
AVEC trille
À boîte
UN Andrey
Z Ernyshko
À cruche
ET gla
Jeu "Transformations étonnantes"
L’équipe ou les joueurs répondent à la question du présentateur : « En qui les héros de contes de fées se sont-ils transformés ou ensorcelés ? pendant un certain temps.
Prince Gvidon du conte de fées d'A. Pouchkine « L'histoire du tsar Saltan, de son glorieux fils et puissant héros Le prince Guidon Saltanovich et le père. belle princesse Des cygnes." (En moustique, en mouche, en bourdon)
Le géant cannibale du conte de fées « Le Chat Botté » de Charles Perrault. (En lion, souris)
Beau garçon Jacob du conte de fées "Dwarf Nose" de V. Gauff. (Dans le lapin)
Onze frères-princes du conte de G.-H. Andersen "Cygnes sauvages". (Dans les cygnes)
Un monstre d'un conte de fées de S. Aksakov " La fleur écarlate" (Au prince)
Shorty Leaf du livre de N. Nosov « Je ne sais pas dans la ville ensoleillée ». (Dans l'âne)
Le calife hassid de Bagdad du conte de fées de V. Gauf « Le calife la cigogne ». (Dans la cigogne)
Deux frères du livre « Two Maples » d'E. Schwartz. (Dans les érables)
Zhenya Bogorad de l'histoire « Old Man Hottabych » de L. Lagin. (Au vieil homme)
Les ânes Krykun, Pegasik et Caligula de l'histoire de N. Nosov "Je ne sais pas dans la ville ensoleillée". (Au petit)
Jeu "Voyages extraordinaires"
L'équipe ou le joueur répond dans un certain temps à la question du présentateur : « Sur quoi ou sur qui les héros de contes de fées ont-ils fait un voyage extraordinaire ?
DANS terre magique Ellie et Oncle Charlie du livre d'A. Volkov « Oorfene Deuce et ses soldats de bois ». (Sur un navire terrestre)
Partout dans le monde se trouvent le capitaine Vrungel, Lom et Fuchs du livre de A. Nekrasov «Les aventures du capitaine Vrungel». (Sur le yacht "Trouble")
Le vieil homme Hottabych et Volka du conte de fées « Old Man Hottabych » de L. Lagin en Inde pour Zhenya Bogorad. (Sur le tapis magique)
Pour chérie, Winnie l'ourson du conte de fées d'A. Milne "Winnie l'ourson et tout-tout-tout". (Sur un ballon)
Au camp de l'armée turque, le baron Munchausen d'après le livre d'E. Raspe "Les Aventures du baron Munchausen". (Sur le noyau)
Je ne sais pas et Donut sur la Lune du livre de N. Nosov «Je ne sais pas sur la Lune». (Sur une fusée)
Du trou d'une taupe aux climats plus chauds Poucette du conte de G.-H. Andersen "Pouceline". (Sur une hirondelle)
En Afrique, le docteur Aibolit et ses amis du livre de K. Chukovsky « Docteur Aibolit ». (Sur le bateau)
De la gare au village de Prostokvashino, l'oncle Fiodor et ses amis du livre d'E. Uspensky "Oncle Fiodor, le chien et le chat". (Sur un tracteur)
Sur le toit L'enfant du conte de fées d'A. Lindgren « Carlson, qui vit sur le toit ». (Sur Carlson)
Jeu "Sorts de Fées"
L'équipe ou le joueur répond dans un certain temps à la question du présentateur : « Qui a dit des mots aussi magiques ?
Par commande de brochet, selon mon souhait. — Emepya (conte populaire russe « Aux commandes du brochet »)
Sivka-burka, kaurka prophétique! Tenez-vous devant moi comme une feuille devant l'herbe. — Ivanouchka le Fou (conte populaire russe « Sivka-Burka »)
Sim-sim, ouvre la porte ! —Ali Baba ( conte arabe"Ali Baba et les 40 voleurs")
Vole, vole, pétale, d'ouest en est, de nord en est, de sud, reviens en faisant un cercle. Dès que tu touches terre, c’est mon chemin. —Zhenya (V. Kataev «La fleur aux sept fleurs»)
Un deux trois. Marmite, cuisine ! — Fille (Les frères Grimm « Un pot de porridge »)
Kara-baras. — Moidodyr (K. Chukovsky « Moidodyr »)
Mutabor. — Calife (V. Gauf « Calife la Cigogne »)
Bambara, chufara, loriki, eriki, pikapu, trikapu, skoriki, moriki. —— Bastinda (A. Volkov « Le magicien de la cité d'émeraude »)
Krex, cuire, fex. — Pinocchio (A. Tolstoï « La Clé d'Or ou les Aventures de Pinocchio »)
Tenez-vous devant moi comme une souris devant une montagne, comme un flocon de neige devant un nuage, comme un pas devant une pente raide, comme une étoile devant la lune. Burum-shurum, shalty-balty. Qui es-tu? Qui suis je? J'étais, tu es devenu. —Nils (S. Lagerlöf " Merveilleux voyage Nils avec les oies sauvages")
Jeu "Qui est qui ?"
Une équipe ou un joueur est responsable pendant un certain temps de la question de l’animateur : « Qui est qui de personnages littéraires?».
Moidodyr. — Lavabo (K. Chukovsky « Moidodyr »)
Oncle Fedor. — Garçon (E. Uspensky « Oncle Fiodor, chien et chat »)
Pousser tirer. — "Cheval" à deux têtes (K. Chukovsky "Docteur Aibolit")
Quinbus-Flestrin - Homme d'Horus. — Gulliver (J. Swift « Les voyages de Lemuel Gulliver dans certains pays lointains du monde, d'abord chirurgien, puis capitaine de plusieurs navires »)
Rikki-Tikki-Tavi. — Mangouste (R. Kipling « Rikki-Tikki-Tavi »)
M. Nilsson. — Singe (A. Lindgren « Pippi Longstocking »)
Hassan Abdurahman ibn Hottab. —Génie (L. Lagin « Vieil homme Hottabych »)
Kaa. — Boa constrictor (R. Kipling « Mowgli »)
Épouvantail. — L'homme de paille (A. Volkov « Le magicien de la cité d'émeraude »)
Tilly-Willy. — Le géant de fer (A. Volkov « Yellow Fog »)
Jeu "Réponses colorées"
Une équipe ou un joueur répond dans un certain temps à la question du présentateur : « Quel mot faut-il mettre à la place des points de suspension ?
Conte de C. Perrault « Rouge... » (Capitaine)
Conte de C. Perrault « Bleue... » (Barbe)
Le conte de fées « Bleu... » de M. Meterling (Oiseau)
Histoire de V. Oseeva « Bleu... » (Feuilles)
Histoire magique de A. Pogorelsky « Black... » (Poulet)
L'histoire d'A. Kuprin "Blanc..." (Caniche)
Conte de fées de A. Volkov « Jaune... » (Brouillard)
L'histoire de V. Bianchi « Gray... » (Cou)
L'histoire de V. Bianchi « Orange... » (Cou)
Jeu "Amis et copines..."
Les cartes avec des colonnes vides pour les réponses sont copiées en fonction du nombre de commandes. Remplissez le tableau dans un certain délai.
Quels personnages littéraires étaient amis...
Réponses
1. Bagheera, Balu, Kaa (R. Kipling « Mowgli »)
2. Cerise, Radis (G. Rodari « Les Aventures de Chipollino »)
3. Carlson (A. Lindgren « Trois histoires sur le Kid et Carlson »)
4. Porcelet, Bourriquet, Lapin (A. Milne. « Winnie l'ourson et tout, tout, tout »)
5. Kai (H.-H. Andersen « La Reine des Neiges »)
6. Cheburashka, Galya (E. Uspensky « Crocodile Gena et ses amis »)
7. Le Chat Botté (C. Perrault « Le Chat Botté »)
8. Toto, Épouvantail, Tin Woodman, Lion lâche (A. Volkov « Le magicien de la ville d'émeraude »)
9. Gunka, Znayka, Grumpy, Silent, Avoska, Neboska, Vintik, Shpuntik, Rasteryaika, Tube, Pilyulkin, Donut, Syrup, Toropyzhka, Guslya (N. Nosov « Les Aventures de Dunno et de ses amis »)
10. Yalo (V. Gubarev « Le royaume des miroirs tordus »)
Jeu « Avec et sans indice… »
Le présentateur pose des questions avec des invites. Pour la bonne réponse après une question, le joueur reçoit 3 points, avec un indice - 2, avec deux - 1 point. Celui qui devine les personnages en premier et marque le plus de points gagne.
Des questions
1. Pour bien déjeuner, ce vil trompeur s'est fait passer pour une gentille vieille dame.
Avec sa casquette, ses lunettes et sous la couverture, il était difficile de le reconnaître.
La jeune fille se demandait pourquoi sa grand-mère avait de si grandes dents.
2. La gentille fille a dû mentir pour se libérer.
Celui qui ne l'a pas laissée entrer l'a lui-même ramenée chez lui, sans se douter de rien.
S'il avait su qu'il ne transportait pas de tartes, les chiens du village ne l'auraient pas battu.
3. Les petits commerçants menteurs disaient que leur produit était magique.
Même le roi le croyait.
Mais s’il n’y avait pas cru, il ne se serait pas présenté devant le peuple sous la forme la plus drôle imaginable.
4. Cette menteuse connaît de nombreuses façons d’obtenir ce qu’elle veut, et l’une d’entre elles est la flatterie.
Cet oiseau stupide la croyait.
Manquer votre fromage est dommage.
5. Ces femmes perfides trompèrent le roi en lui racontant des choses terribles à imaginer.
C’est pourquoi ce n’est que plusieurs années plus tard qu’il a vu son fils pour la première fois.
Eux-mêmes devraient être goudronnés dans un tonneau et autorisés à flotter sur la mer-océan.
6. Ce menteur a beaucoup aidé son maître en lui trouvant un nouveau nom.
Ayant obtenu au propriétaire un vrai château et des vêtements coûteux, il en fit un digne marié pour la princesse.
Mais le fait qu'il portait des bottes a beaucoup surpris les passants.
7. Pour transformer sa vie en conte de fées, cette trompeuse a déclaré que le produit en cristal inhabituel lui appartenait.
Mais cela ne pouvait pas lui appartenir, car cela ne lui allait pas du tout.
Cet objet en cristal a été laissé tomber par sa propriétaire alors qu'elle rentrait chez elle en courant.
8. Ce trompeur rusé a pu changer de voix.
Les enfants n'ont pas immédiatement cru que leur mère était venue.
Des sept enfants, il n'en restait qu'un, qui raconta à la chèvre ce qui s'était passé.
9. Ce trompeur a eu l'idée de faire semblant d'être sourd.
La stupide petite ronde lui chantait des chansons.
Lorsqu'il s'assit sur sa langue, il ne lui restait plus qu'à l'avaler.
10. Les deux sœurs ne souhaitaient que le meilleur pour la troisième. Et donc ils ont reculé l’horloge d’une heure.
Ils ne savaient pas que la sœur n’avait pas du tout peur du monstre.
Mais si elle avait demandé de nouveaux vêtements à son père, elle n'aurait pas trouvé son prince.
11. Ce petit menteur s'est attribué le mérite de toute l'invention.
Lui-même ne savait rien, alors il se retrouvait toujours dans des histoires drôles.
Puis tout le monde a découvert que ballon Il ne l’a pas du tout inventé.
Réponses
1. Loup (C. Perrault « Le Petit Chaperon Rouge »)
2. Ours (conte populaire russe « Macha et l'ours »)
3. Marchands de « tissus invisibles » (H.-H. Andersen « Le Roi nu »)
4. Renard (fable de I. Krylov « Le Corbeau et le Renard »)
5. Une tisserande avec une cuisinière, avec son entremetteuse Babarikha (A. Pouchkine « Le Conte du tsar Saltan... »)
6. Chat (C. Perrault « Le Chat Botté »)
7. La fille de la belle-mère (C. Perrault « Cendrillon »)
8. Loup (conte populaire russe « Le loup et les sept petites chèvres »)
9. Renard (conte populaire russe « Kolobok »)
10. Sœurs aînées (K. Aksakov « La fleur écarlate »)
11. Je ne sais pas (N. Nosov « Les aventures de Je ne sais pas et de ses amis »).
Mystères des héros de contes de fées
Les joueurs sont répartis en deux équipes. Le présentateur lit des histoires de personnages de contes de fées sur eux-mêmes, leurs sensations, leurs sentiments, etc. La tâche est de reconnaître le héros. L'équipe qui donne le plus de réponses correctes gagne.
Des questions
1. « J’ai décidé de voyager à travers le monde et je ne savais pas que tout se passerait comme ça. Je pensais que tout le monde était aussi gentil que mes grands-parents. Mais il s’est avéré que des gens méchants, cruels et rusés vivent dans ce monde… »
2. “J’ai eu peur des chats toute ma vie. Et cette fois, elle est venue : ronronnant, grattant, disant : au secours. Comment puis-je, petite Souris, aider le Chat ? Mais je vois qu'il ne trompe pas. J’ai couru sur le terrain et j’ai vu qu’ils avaient vraiment besoin de mon aide… »
3. « Je savais que ça finirait comme ça. Je suis trop vieux et minable, peu importe depuis combien d’années je suis sur le terrain. J'ai bien sûr rêvé que quelqu'un s'installerait en moi... Mais il y en avait tellement que je n'ai tout simplement pas pu le supporter et je me suis effondré..."
4. “Quelle queue a cette souris ! Il ne peut être comparé ni au poing de grand-père, ni au poing de Baba. Et cette Souris a dû s'épuiser au moment le plus inopportun. Maintenant, tout le monde m'admirerait. J'aurais aimé être allongé à l'endroit le plus visible..."
5. « Ça fait du bien d’être sur la tête de cette fille. Elle s'occupe de moi. Je suis toujours propre. J'aime voyager à travers la forêt avec elle, rendre visite à ma grand-mère. Mais voici le problème : ma maîtresse est très, très confiante. À cause de cela, toutes sortes de problèmes lui arrivent..."
6. « Honnêtement, c’est désagréable quand le Chat vous remet sur pied. Il a gratté et déchiré toutes mes semelles. Bien sûr, je comprends que tout cela court est pour le bien du propriétaire, mais ça fait mal..."
7. « Bien sûr, nous ne voudrions pas la laisser tomber. Nous aurions pu prendre du retard, et toute l'histoire se serait arrêtée là, au bal. Mais nous n’avons pas le droit de nous précipiter ou d’être à la traîne..."
8. "C'est très nocif pour moi d'être autant dans l'eau... Merci à ce garçon curieux et coquin. S’il n’y avait pas eu lui et la tortue, combien de temps serais-je resté au fond ?.. »
9. "Elle bonne fille. Gentil, attentionné. Mais vous devez vous connaître – ce que vous pouvez et ne pouvez pas faire. Je suis chaud par nature : je réchauffe, je brûle, je fond… Pourquoi as-tu sauté par-dessus moi ?.. »
10. « Bien sûr, j’étais prêt à réaliser n’importe lequel de ses souhaits. Après tout, son mari m'a sauvé la vie. Mais à la fin j'ai réalisé : qu'est-ce que plus pour une personne vous donnez, plus il en veut. Donc ces gens-là doivent rester sans rien..."
11. « Pensez-vous que c'est agréable pour moi de vivre avec une telle maîtresse ? Mon problème (ou peut-être pas mon problème) est que je ne peux pas mentir. Je lui dis toujours toute la vérité. Et à cause de cela, j'éprouve le pire : soit elle me crie dessus, puis elle me quitte, soit elle menace de me briser. Mais quand elle est contente de ce que je dis, elle me caresse la main et me regarde longuement, très longtemps... »
12. “Je suis resté en vie uniquement grâce à cette petite fille fragile. Elle m'a réchauffé, m'a nourri, m'a donné de l'eau. Quel vie magnifique! Profitez du soleil, du vent, de la chaleur !.. »
Réponses
1. Kolobok.
2. Souris (« Navet »).
3. Teremok.
4. Oeuf (« Poule Ryaba »),
5. Le Petit Chaperon Rouge.
6. Bottes (« Le Chat Botté »).
7. Horloge (« Cendrillon »),
8. Clé d'Or (« Pinocchio »),
9. Feu de joie (« La Fille des Neiges »).
10. poisson rouge("Le Conte du pêcheur et du poisson").
11. Miroir (« le conte de princesse morte et sept héros"),
12. Hirondelle (« Poucette »),
Concours Blitz « questions pièges »
L'essentiel du concours est de répondre le plus rapidement possible. Plus de réponses par minute garantissent plus de points.
Des questions
1. La chaussure de Cendrillon est simple ou dorée ?
2. Combien de personnes ont arraché le navet ?
3. Le chignon avait-il un nœud ou une cravate autour du cou ?
4. Combien d'enfants le loup a-t-il mangé dans le conte de fées « Le loup et les sept petits enfants » ?
5. Masha n'arrêtait pas de répéter : "Je suis assise en hauteur, je regarde au loin...". Où a-t-elle grimpé : sur un grand arbre ou sur le toit d'une maison ?
6. Pour quelle occasion le Tsokotukha Fly a-t-il réuni des invités : une fête ou un mariage ?
7. En quoi le carrosse de Cendrillon s’est-il transformé : une citrouille ou un rutabaga ?
8. Malvina est-elle brune ou blonde ?
9. Qu'est-ce que le vieil homme a demandé au poisson rouge lorsqu'il l'a attrapé pour la première fois ?
10. Le Petit Chaperon Rouge portait-il une couronne de marguerites ou de pissenlits ?
11. Ballon, que Porcinet a donné à l'Âne, ressemblait à une boule ou au soleil ?
12. Qu'indique l'horloge lorsqu'elle sonne 13 fois ?
13. Qu'a trouvé la mouche bourdonnante en traversant le champ : un samovar ou une théière ?
14. Combien de grains Poucette mangeait-elle par jour lorsqu'elle vivait avec la taupe ?
15. Le chaton Woof aboie ou jappe ?
16. À quelle fille Morozko a-t-il donné la dot - celle du vieil homme ou celle de la vieille femme ?
17. Lorsque Pinocchio a reçu la clé en or, Barmaley a-t-il essayé de la lui enlever ?
18. Comment Emelya transportait-elle le bois sur le poêle : en fagots ou éparpillés ?
19. Qui Shapoklyak a-t-il conduit sur une ficelle - un chat ou un chien ?
20. Où le cône a-t-il touché l'ours maladroit ?
Réponses
1. Pas simple ni or, mais cristal.
2. Trois, les autres sont des animaux.
3. Il n'y avait rien, puisqu'il n'a pas de cou.
4. Six et le septième se sont cachés et ont tout raconté à sa mère.
5. Elle était assise dans une boîte derrière l'ours.
6. Nom du jour. Le mariage a également eu lieu, mais plus tard.
7. Dans une citrouille.
8. Malvina est une fille aux cheveux bleus.
9. Pour la première fois – rien.
10. Elle ne portait qu'une casquette rouge.
11. Il ressemblait à un chiffon vert.
12. Qu’il est temps pour eux de rénover.
13. J'ai trouvé de l'argent, puis j'ai acheté un samovar au marché.
14. Pas du tout : elle n'a pas du tout vécu avec lui, mais s'est envolée avec l'hirondelle.
15. Il miaule.
16. Starikov.
17. Non, car il vient d'un conte de fées complètement différent et Karabas-Barabas cherchait la clé.
18. Ils déplaçaient eux-mêmes le bois de chauffage, mais ne conduisaient pas le poêle.
19. Rat Lariska.
20. Sur le front (« la bosse a rebondi directement sur le front de l’ours… »).
Jeu "Boîte à énigmes"
Dans la boîte (case) se trouve un ou plusieurs éléments de conte de fées que vous devez découvrir à l'aide de la question indice. Pour le nom du conte de fées et de l'auteur, les participants reçoivent des points supplémentaires.
Des questions
1. La boîte contient des objets cachés que la jeune fille a ramenés de la forêt en hiver pour faire plaisir à la princesse capricieuse, à sa belle-mère et à sa fille.
2. Voici ce que le crocodile a mangé.
3. En utilisant l'objet à l'intérieur de la boîte, vous pouvez fabriquer diverses choses ou tuer un terrible méchant - un personnage de contes de fées russes.
4. En utilisant l'objet situé ici, personnage principal contes de fées, il a trouvé son bonheur - une épouse sage et ensorcelée.
5. Voici un jouet qui a beaucoup donné drôle de nom parce qu'elle est tombée de la table. Qui est-ce?
6. Dans cet encadré, il y a quelque chose qui montre le chemin non seulement vers Ivan Tsarévitch, mais aussi vers l'un des héros mythiques La Grèce ancienne.
Réponses
1. Perce-neige (S. Marshak « 12 mois »)
2. Gant de toilette (K. Chukovsky « Moidodyr »)
3. Aiguille (Conte « La princesse grenouille »)
4. Flèche (Conte « La princesse grenouille »)
5. Cheburashka (E. Uspensky « Crocodile Gena et ses amis »)
6. Une pelote de fil et le fil d'Ariane (Le conte de fées « La princesse grenouille » et le mythe du Minotaure)
"VOYAGE À TRAVERS LES CONTES POPULAIRES RUSSES"
Tâches:
Créer les conditions nécessaires à la généralisation, à la systématisation et à l’expansion des idées des enfants sur l’art populaire oral et les contes de fées ;
Créer des conditions pour la formation des compétences en lecture ; généraliser et systématiser les connaissances sur les contes populaires russes ;
Promouvoir l’intérêt pour activités de recherche grâce à une lecture indépendante;
Développer la curiosité, l’attention et la mémoire de lecture.
Objectifs: généraliser les connaissances des élèves sur les contes de fées, développer la capacité à reconnaître les contes de fées et leurs personnages ; développer l'imagination créatrice, la mémoire associative ; cultiver le besoin de lire des livres, cultiver l'amour pour l'art populaire oral.
1. "La cabane de Zayushkina."
2. "Navet".
3. "Sœur Alyonushka et frère Ivanushka."
4. "Poulet Rocktail."
5. "Oies-cygnes".
6. "Morozko"
7. « Aux commandes du brochet »
8. « Fille des neiges »
9. «La princesse grenouille»
10. « Kolobok »
11. "Teremok"
12. « Le loup et les sept petites chèvres »
13. "Le renard et la grue"
14. "Masha et l'ours"
15. "Trois ours"
Décor:
exposition de dessins en russe contes populaires, diapositives de présentation
Équipement:
télégrammes sur cartes, cartes avec proverbes, ordinateur, système multimédia, tableau noir, craie multicolore, silhouettes de personnages de contes de fées en papier coloré
Emplacement: Salle de l'Assemblée.
Passer du temps: 40 minutes.
Organisation du temps.
La chanson « Visiting a Fairy Tale » est jouée. V. Dashkevich, paroles. Y. Kim (Mikhailova)
2. introduction.
Présentateur 1 :- Contes de fées. Dès le début, les mères et les pères, les grands-mères et les grands-pères leur disent quand ils nous mettent au lit. Puis des livres apparaissent images lumineuses, et les enfants demandent aux adultes de lire, écoutant inlassablement le même conte de fées des centaines de fois. La première lecture, c'est aussi les contes de fées. C’est ainsi qu’un monde dans lequel des miracles se produisent, un monde plein de magie, entre dans nos vies. Et quand nous devenons adultes, nous voulons garder cette paix quelque part au plus profond de notre cœur.
Présentateur 2 :- Les gars, aujourd'hui nous allons visiter un conte de fées. Voulez-vous aller au pays des fées? Pour la bonne réponse, vous recevrez des points, que nous utiliserons ensuite pour déterminer l'équipe gagnante.
Véd. 1. Il existe de nombreux genres dans le monde :
Fable, histoire et histoire,
Mais dès la naissance, les enfants aiment
La magie et la paix sont embellies.
Quel est le nôtre Petites personnes
Cela vous mènera-t-il dans un monde magique ?
Plein de rires, de lumière, de couleurs,
Et le miracle s'appelle des contes de fées !
Ved.2 Les contes de fées errent à travers le monde,
Les gens reçoivent de la chaleur et de la gentillesse.
Comment vas-tu ouvrir le livre merveilleux,
Alors la magie vous rendra captif.
Ici, comme un chevalier, tu te tiens à la croisée des chemins,
Vous cherchez votre chemin vers le bonheur ;
Ici dans jardin magique chez Koshchei
Les oiseaux de feu chantent une chanson pour vous.
Védas 1. La mer bleue éclabousse les rochers,
Les brise-vent gênent,
Agitant leurs ailes dans le ciel élevé
Les oies-cygnes sont les serviteurs de Yaga.
Beaucoup dans Royaume de conte de fées histoires,
Et quel que soit celui que vous choisissez -
Un conte de fées t'aidera, te dis
Tout sur la vie, la bonté et l'amour.
Lire et étudier
J'ADORE ÉCOUTER DES HISTOIRES.
J'adore écouter des contes de fées
Je prie ma mère le soir :
- Lisez-moi ces contes de fées,
Alors je fermerai les yeux,
Je le verrai dans mes rêves,
Comme sur un cheval fringant
Je vais me battre avec Koshchei
Ou avec le Serpent à trois têtes.
Je vainc le mal dans un conte de fées,
Je fais du bien aux gens.
Tous les gars le savent -
Les contes de fées aident dans la vie :
Nous devrions toujours être honnêtes
Ne jamais avoir peur
Aidez les faibles en chemin,
Allez vers les gens avec gentillesse.
3. Concours « Nommez un conte de fées !
Présentateur 2 :- Les gars, nous aimons tous les contes de fées, en particulier les contes populaires russes. Le premier concours nous montrera lequel d'entre vous les connaît le mieux.
Présentation.Diapositives 2 à 32
Grand-père, grand-mère, petite-fille tirent,
Le petit bug tire
Le chat et la souris tirent fort
L'avez-vous deviné ? Ce … (Navet)
Le pommier les a aidés,
Le poêle les a aidés,
La rivière bleue les a aidés
Tout le monde les a aidés
Tout le monde les a recouverts.
À la mère et au père
Ils sont rentrés à la maison. (Oies cygnes)
Le frère n'a pas écouté la sœur
Il est devenu un enfant !
Tout est de la faute de la sorcière.
Comment s'appelaient votre sœur et votre frère ? (Sœur Alyonushka et frère Ivanushka)
Où et quand est-ce arrivé ?
La souris a cassé l'œuf d'or.
Grand-père était en deuil
Et la femme était triste.
J'ai juste ricané... (Poulet Ryaba)
La fille de la vieille femme est assise
Claquement de dents.
Et il crépite à travers la forêt,
Saute d'arbre en arbre,
Cela fait un déclic et la fille jette un coup d'œil à la vieille femme. (Morozko)
Emelya s'allonge sur la cuisinière,
J'ai longtemps souffert de l'oisiveté.
Et puis la chance a commencé
Tous … (Par magie)
La belle jeune fille est triste :
Elle n'aime pas le printemps.
C'est dur pour elle au soleil !
Le pauvre verse des larmes. (Fille des neiges)
Si elle perd sa peau,
Elle ressemble à une beauté. (Princesse Grenouille)
Il a quitté son grand-père
Il a quitté sa grand-mère.
Autour de moi,
côté vermeil,
Et ça s'appelle... (Kolobok)
Dans cette maison, c'est tout ! -
S'intègre facilement
Souris, grenouille, loup et renard,
Le lapin est gris et oblique.
Mishka s'est faufilé du mieux qu'il a pu, -
S'est effondré... (Teremok)
Le lapin a été chassé par le renard...
Le lapin crie : Quel désastre !
Loup, ours et coq
A aidé le lapin. Ici!
Vous l'avez deviné, mes amis,
De quel genre de conte de fées s'agit-il ? Oui? (La cabane de Zayushkina)
Les petites chèvres ont ouvert la porte,
Et... tout le monde a disparu quelque part ! (Le loup et les sept chevreaux)
Pilé et matraqué
Dans l'assiette avec ton nez -
Je n'ai rien avalé
Et je me suis retrouvé avec mon nez... (Renard et Grue)
Fille assise dans un panier
Derrière le dos de l'ours,
Lui, sans le savoir,
Il la ramène à la maison.
Eh bien, avez-vous deviné l'énigme ?
Maintenant, répondez vite !
Le titre de ce conte … (Masha et L'OURS)
Près de la forêt, en lisière,
Trois d'entre eux vivent dans une cabane.
Il y a trois chaises et trois tasses,
Trois lits, trois oreillers.
Devinez sans indice
Qui sont les héros de ce conte de fées ? (Trois ours)
4. Concours « Télégrammes »
Présentateur 1 :
Quelqu'un errait dans la forêt,
J'ai déposé mon sac dans les sapins de Noël.
Qu'est-ce qu'il y a dedans ? Je regarderai
Et je vais vous dire un secret.
Télégrammes ! Trois!
C'est juste difficile pour moi de comprendre
Qui était si pressé de les envoyer,
Qu'as-tu même oublié de signer ?
"Je vais rendre visite au renard, je ne peux pas voler vers toi !"
(Grue du conte populaire russe « Le renard et la grue ».)
"Je vais relâcher le brochet dans la rivière et je vous l'apporterai sur le poêle !"
(Emelya du conte populaire russe « Po commande de brochet».)
« A travers la forêt, de souche en souche, je porte la caisse jusqu'au village. C'est dur de voyager avec un fardeau, je ne pourrai pas te joindre !
(L'ours du conte populaire russe « Macha et l'ours ».)
5. Concours Filford
Présentateur 2 :- Trouvez 10 personnages de contes de fées à Filford. Pour ce faire, vous devez trouver un mot parmi les lettres de chaque ligne. Si vous le trouvez et le nommez correctement, il apparaîtra. Commençons par chercher des mots.
Présentation.Diapositives 33-44
Réponses: ours, loup, coq, œuf, grand-père, renard, navet, oies, Masha, chèvre.
6. Concours "Associations"
Présentateur 1 :- Les gars, le prochain concours est aussi pour l'esprit vif.
Les associations sont des mots qui rappellent l’œuvre dans laquelle ils apparaissent. Essayez de deviner des contes de fées en associant les mots :
1. Grand-père, Bug, petite-fille. (Conte populaire russe « Navet ».)
2. Tsar, flèche, balle, Ivan Tsarévitch, brochet. (Conte populaire russe « La princesse grenouille ».)
3. Renard, loup, lièvre, grand-père, grand-mère. (Conte populaire russe « Kolobok ».)
4. Chèvre, coq, chevreaux, loup. (Conte populaire russe « Le loup et les sept petites chèvres ».)
5. Baba Yaga, fille, garçon, oies. (Conte populaire russe « Les oies et les cygnes ».)
6. Ours, Mashenka, tartes. (Conte populaire russe « Macha et l'ours ».)
7. Lièvre, coq, renard, chiens. (Conte populaire russe « La cabane de Zayushkina ».)
8. Renard, cruche, grue. (Conte populaire russe « Le renard et la grue »).
7. Concours "Corriger les erreurs"
Présentateur 2 : - Il y a des erreurs dans les titres des contes de fées suivants. Les trouver.
"Coq Ryaba" - "Poulet Ryaba".
"Dasha et l'ours" - "Masha et l'ours".
"Le loup et les sept petits agneaux" - "Le loup et les sept petits enfants".
« Canards-cygnes » – « Oies-cygnes ».
« Un renard avec une casserole » – « Un renard avec un rouleau à pâtisserie. »
"Au commandement du poisson" - "Au commandement du brochet."
"Cinq ours" - "Trois ours"
"Maison" - "Teremok"
"Carotte" - "Navet"
8. Concours « Recueillir des proverbes »
Les enfants reçoivent des cartes avec le contenu suivant.
Présentateur 1 :
9. Concours « Continuez le conte »
Présentateur 2 : -Écoutez attentivement l'extrait du conte de fées et continuez-le (la tâche est accomplie selon les commandes).
1. Grand-père a planté un navet et a dit :
Grandis, grandis, navet, doux ! Grandis, grandis, navet, fort !
Le navet est devenu doux, fort et gros.
Grand-père est allé cueillir un navet : il a tiré et tiré, mais n'a pas pu l'arracher...
Ils tirent et tirent, mais ils ne peuvent pas le retirer).
Présentateur 1 :
... Mashenka court, portant son frère, mais ne sent pas ses pieds sous elle. J'ai regardé en arrière et j'ai vu des oies et des cygnes. Ce qu'il faut faire?
Elle a couru vers la rivière de lait - les rives de gelée.
–
Et après? (« Rivière, cache-nous ! » –
demande Mashenka. La rivière l'a placée, elle et son frère, sous une berge escarpée et l'a cachée aux oies.)
Présentateur 2 :
3. ...La jeune fille est assise sous un épicéa, tremblante, un frisson la traverse. Soudain, il entend Morozko non loin de là, crépiter à travers les arbres, sauter d'arbre en arbre, cliqueter. Il se retrouva sur l'épicéa sous lequel la jeune fille était assise, et d'en haut il lui demanda :
Présentateur 1 :
4. … Un ours marche entre les sapins, un ours erre entre les bouleaux, descend dans les ravins et gravit les collines. Il a marché et marché, s'est fatigué et a dit :
je vais m'asseoir sur une souche d'arbre
Mangeons la tarte !
Et Mashenka de la boîte...
(« Voir voir! Ne vous asseyez pas sur une souche d'arbre. Ne mange pas la tarte ! Apportez-le à grand-mère. Apportez-le à grand-père ! »)
Présentateur 2 :
5. ... Il y a une tour sur le terrain. Une petite souris passe devant. Elle a vu la tour, s'est arrêtée et a demandé...
(« Terem-teremok ! Qui habite dans la tour ? Personne ne répond »).
Présentateur 1 :
6. ... Emelya, Emelya, laisse-moi aller dans l'eau, je ferai ce que tu veux.
D'accord, montre-moi d'abord que tu ne me trompes pas, puis je te laisserai partir. Pike lui demande :
Emelya, Emelya, dis-moi : qu'est-ce que tu veux maintenant ?
Je veux que les seaux rentrent tout seuls et que l'eau ne se renverse pas...
Pike lui dit :
Souviens-toi de mes paroles : quand tu veux quelque chose, dis-le simplement...
(« À la demande du brochet. À ma volonté »).
10. Concours questions-réponses
Présentateur 2 :
1. Le frère d’Alyonushka, transformé en petite chèvre. (Ivanouchka.)
2. Dans les contes de fées, on l'appelle souvent Patrikeevna. (Renard.)
3. Favoris avion Baba Yaga ? (Balai et mortier)
4. Un parent du Père Noël. (Fille des neiges.)
5. Le conte de fées est un mensonge, mais il contient une allusion, mes amis... (leçon).
6. Conte populaire russe dans lequel une petite maison abrite de nombreux animaux. ("Teremok")
7. Dans les contes de fées, le bien gagne toujours. (Mal)
8.Qui Emelya a-t-elle attrapé dans le trou de glace ? (Brochet)
9.Qui était la grenouille enchantée dans le conte populaire russe ? (Princesse)
10.Nommez un conte de fées dont le héros « gratte le fond du tonneau ». (« Kolobok »)
11. À qui la fille Masha a-t-elle dit : « Ne t'assois pas sur la souche d'arbre, ne mange pas de tarte ! » ? (Ours)
12. Dans ce conte de fées, des oiseaux sont arrivés, ont ramassé le garçon et l'ont emporté sur leurs ailes. ("Oies cygnes")
13. De quel conte de fées proviennent ces mots : « As-tu chaud, jeune fille ? ("Morozko")
14. Dans les contes de fées russes, on l'appelle à la fois la Sage et la Belle. (Vasilisa)
15. "...Et le soleil est haut, le puits est loin, la chaleur est accablante." Qui est la fille par rapport au garçon de ce conte de fées ? (Sœur)
16. Nommez une fonctionnalité célèbre cabane de conte de fées? (Cuisses de poulet)
17. Lequel héros de conte de fées a eu l'idée de garder la mort au bout d'une aiguille, et l'aiguille dans un œuf, etc.? (Koschei l'Immortel)
18. Quels personnages de contes de fées ont mangé dans une cruche et une assiette et sont tous deux restés affamés ? (Renard et Grue).
11. Concours « Tangram. Collectionnez un héros de conte de fées"
Présentateur 1 :
Les étudiants sont invités à choisir deux personnes dans une équipe. Sur les tables se trouvent des tangrams découpés dans du carton coloré. La tâche des participants : collecter auprès de formes géométriques modelé sur les héros des contes de fées et nommez-les.
Présentateur : -Le Tangram est le plus ancien jeu chinois. Les règles du jeu sont extrêmement simples. À partir de sept formes géométriques initiales, vous devez additionner la silhouette d'une figure donnée. Lors de la composition d’une figure donnée, les sept figures originales doivent être utilisées. Cependant, ils ne peuvent pas être superposés. Ils doivent être bien ajustés les uns contre les autres.
12. Résumé.
Performance scolaire Théâtre de marionnettes
Le jury donne la parole. Le jury résume les résultats.
Présentateur 2 :- Notre jeu de quiz littéraire est terminé. En conclusion, nous vous souhaitons : « Vivez bien, ne rencontrez aucun mal, soyez en bonne santé et aimez les contes de fées ! Et maintenant, il est temps de dire au revoir. Au revoir les amis! On se retrouve avec un conte de fée !
Bibliothécaire : Aujourd'hui, dans cette salle, nous sommes réunis pour parler de contes et de pièces de théâtre populaires russes. (Diapositives sur l'emplacement de l'école) Musique 2.
Dans tel royaume, dans tel état, dans telle région, dans telle ville, il y a un teremok, un teremok, au bord de la route. Il n'est ni bas, ni haut, ni grand. Et ils travaillent dans ce petit manoir des gens merveilleux- les professeurs et les enfants qui étudient dans cette petite maison n'en sont pas moins merveilleux !
Qu'est-ce que je t'ai dit tout à l'heure ? C'est vrai, un conte de fées. Comme vous l'avez déjà compris, les contes de fées peuvent être racontés sur tout dans le monde, en utilisant un langage, une intonation et des gestes spéciaux. Vous connaissez tous très bien les contes populaires russes.
Regardez combien de contes de fées j'ai préparés pour vous. (Exposition littéraire. Introduction aux livres).
Il existe de nombreux contes de fées dans le monde :
Triste et drôle
Et vivre dans le monde
Nous ne pouvons pas vivre sans eux.
Dans un conte de fées, tout peut arriver.
Notre conte de fées est en avance
Un conte de fées frappe à notre porte. Son. (Frappe)
Disons « entrez » dans le conte de fées. (Musique.3)
(Vasilisa) - Bonjour, chers invités, bons gars, belles filles. Je suis venue vers vous de loin, du pays des contes populaires russes, pour vous dire un mot, et je m'appelle Vasilisa la Belle. Aujourd'hui, nous nous retrouverons dans le monde des contes populaires russes, voyons voir spectacle de marionnettes. Mais vraiment, je ne sais pas si tu es prêt pour le voyage ? Je ne peux pas entendre? Très bien. Pouvez-vous applaudir bruyamment dans vos mains ? (côté droit, côté gauche, et maintenant tous ensemble). Avons-nous aussi besoin de rire ? Essayons : tous les garçons dans la salle rient. Hahaha. Garçons. Toutes les filles dans la salle rient Hee hee. Bravo les filles. Prêt.
Vasilisa-ah. Vasilisa. (Ivanouchka apparaît).
(Je) -Où es-tu ?
(B) - Que s'est-il passé à Ivanouchka ? Pourquoi es-tu rentré de l'école si tôt ? Ou avez-vous été expulsé ?
(I) - Oh, Vasilisa, ce serait mieux si je buvais de l'eau d'un sabot et que je me transformais en petite chèvre. Je serais désormais en train de courir dans la clairière, de grignoter de l'herbe... pas de soucis, pas de soucis. Pouvez-vous imaginer, ils nous ont demandé de lire des « contes populaires russes » pour la leçon. Bon, j'ai regardé les photos, il n'y a rien d'intéressant, et comme il n'y a rien d'intéressant, alors pourquoi lire ?! Comme par hasard, le professeur appelle le tableau, lui raconte un conte de fées et lui dit... Qu'est-ce que je vais dire si je n'ai rien lu. Alors elle dit : « Tant que tu n’as pas lu les contes de fées, ne viens pas à l’école. » Alors maintenant, je suis en vacances.
(B) - Quelles vacances, Ivanouchka ? C'est dommage de ne rien savoir. Ils disent: "Un conte de fées est un mensonge, mais il contient un indice, une leçon pour les braves gens." Tu ne veux pas devenir un bon garçon ?
(I) - Ce serait mieux si je buvais de l'eau d'un sabot. Maintenant, je courais comme une petite chèvre et je jouais dans le pré.
(B) - Comment, Ivanouchka, tu ne sais pas ce qui allait t'arriver ensuite ?
(Je) - Non, je ne sais pas.
(B) - Les gars, dites-le à Ivanushka. (L'enfant a dû être abattu).
(B) - Eh bien, comme toujours, j'ai tout mélangé. Les gars, regardez attentivement, dites-moi à quels contes de fées sont destinées ces illustrations, ce qui y est représenté.
(I) – Non, encore une fois j'ai tout mélangé, dites-vous. Je vous laisse voir le monde et me montrer.
(B) - N'y va pas, Ivanouchka, les bouffons sont venus chez nous, ils vont montrer un spectacle de marionnettes. (Musique 6).
1er bouffon:
Un bon conte de fées et moi sommes inséparables,
Et les miracles des contes de fées atteignent le ciel !
Imaginez : à quel point ce serait ennuyeux,
Si seulement il n’y avait pas de miracles au monde !
2ème bouffon:
Quand et qui l'a plié
Dans ma cabane quelque part -
Et le plus vieux des anciens
Je ne vous donnerai pas de réponse.
3ème bouffon:
Et des animaux, et des rois,
Et que s'est-il passé dans le monde -
Tout est un conte de fée dans ma mémoire
Je l'ai gardé pour toi et moi.
4ème bouffon:
Des siècles sombres passent,
Flottant comme des nuages dans le ciel.
Ils sont pressés, courent après année année,
Et le conte de fées est sur vous ! - vies!
1er bouffon:
Elle vit dans n'importe quelle maison
Et voyage à travers les pays. Et pourquoi?
Oui, parce qu’on ne peut pas vivre sans elle !
Ensemble:
Le conte de fées est un mensonge - et il contient une allusion,
Une leçon pour les braves gens...
Musique 7. Le spectacle de marionnettes « Kolobok » commence.
(B) – Ivanouchka, as-tu aimé le conte populaire russe ? (Musique 8)
(I) - Bravo Kolobok, il a quitté sa grand-mère et son grand-père... Le monde s'est regardé et s'est montré. Et je dois m'asseoir ici, lire des contes de fées, étudier.
(B) - Tu seras perdu, Ivanushka, tu seras perdu. Dans les contes de fées, il faut savoir et être capable de faire beaucoup de choses, mais d’où vient la connaissance si vous n’avez pas lu les contes de fées ?
(I) - De quoi les gars ont-ils besoin ? Pouvez-vous m'aider à voyager ? Tu ne me laisseras pas tomber ? Eh bien, j'y suis allé, si quelque chose arrive, ne vous inquiétez pas.
Les lumières s'éteignent. Musique 9. Ivanushka apparaît sur scène. Marcher vers lui Loup gris.
Loup - Attends, qui vient ? Qui est-ce? D'où partez-vous ?
(I) - Moi, je m'appelle Ivan, je suis venu vers vous dans les contes de fées pour acquérir de l'intelligence. Et qui êtes-vous?
Loup : Et je suis le loup gris - je garde la frontière dans les contes de fées. Ce ne sera pas un pays de conte de fées, mais un pays de passage si tout le monde commence à se promener ici. Il est venu pour acquérir de l'intelligence... Vous devez étudier à l'école, lire des livres et vous deviendrez intelligent. D'accord, je vais vous faire un test, si vous remplissez correctement les mots manquants, je le sauterai, et sinon, je le mangerai. (Sort un talkie-walkie) Accueillir! Accueillir! Préparez votre premier test. (Des diapositives avec les numéros 1.2.3. Les tâches apparaissent à l'écran). Le loup lit.
Il était une fois un vieil homme... ils avaient une fille Alyonushka et un fils... Le vieil homme et la vieille femme sont morts. Alyonushka et... sont restés seuls. Alyonushka est allée travailler et a emmené son frère avec elle. Ils marchent dans le champ lointain et mon frère voulait... "Sœur Alyonushka, je... veux!"
(I) – C’est simple, il s’agit de moi. (Lit, insère les mots manquants)
Loup : Bienvenue ! Accueillir! Ivan a bien deviné. Préparez-vous pour votre prochain test.
Glisser
« Ils ont plongé..., ont ramassé le garçon et l'ont emporté sur leurs ailes. La jeune fille revint, et voilà, son frère était parti ! Elle courut dans un champ ouvert et ne vit que les ailes s'élancer au loin et disparaître derrière la sombre forêt. Puis j'ai réalisé qu'ils avaient emmené mon frère : à propos des oies - ... il y avait depuis longtemps la réputation qu'elles emportaient des enfants. Je me suis précipité pour les rattraper »
(I) - C'était probablement un tourbillon...
Loup : Oui, peut-être que tu seras un bon dîner pour moi. Promenez-vous ici et je vais faire la vaisselle. Cependant, relisez l'énigme, peut-être pourrez-vous la deviner.
(I) : Vasilisa, aide-moi, demande aux gars de répondre correctement.
(Le loup apparaît) Bruit des pas.
Loup : Eh bien, pourquoi tu ne t'en souviens pas ? Et personne ne vous aidera - vous déjeunerez.
(I) - Les gars m'aideront, ils répondront correctement.
Loup : Où sont vos gars ? D'une manière ou d'une autre, je ne peux pas les entendre.
Vasilisa : Les gars, applaudissons pour que le loup puisse nous entendre. Côté gauche. Côté droit, Et maintenant tous ensemble.
Loup : J'entends, j'entends. Étourdi. Donnez-nous votre réponse.
(les élèves donnent la bonne réponse)
Loup : Puisque tu es si intelligent et intelligent, voici ma dernière énigme pour toi.
« Les frères sont sortis dans la grande cour de leur père, ont serré leurs fusils... et ont tiré. Le frère aîné a tiré la flèche. Une flèche est tombée sur la cour du boyard et la fille du boyard l'a ramassée. Le frère du milieu a tiré la flèche. Une flèche a volé dans la cour du marchand et a été ramassée par la fille du marchand. J'ai tiré une flèche... mon frère. Elle s'est envolée directement vers..., est venue la chercher... !
(I) – Encore une fois, je ne connais pas la réponse. Les gars, au secours !
(réponses des élèves)
Loup : Tu as de bons assistants, Ivanouchka, mais compte sur un ami et ne te trompe pas toi-même. Entrez au pays des fées.
Musique 10. (allez dans les coulisses ensemble)
(B) - Combien de temps Ivanouchka a-t-il marché royaume des fées, peut-être que c'était le cas, ou peut-être que ce n'était pas le cas, mais tout à coup tout est devenu sombre, le vent a hurlé et Ivanushka s'est égaré et a erré dans l'antre du Serpent - Gorynych, un monstre à trois têtes.
Le Serpent - Gorynych apparaît.
(Z-G) 1 tête - Ugh, ça sent l'alcool russe.
Tête 2 - Et rien ne sent, d'où ça sent, j'ai tout aspiré à fond hier.
3 tête – Ça sent. C'est bien, amusons-nous, sinon c'est ennuyeux.
1 tête - C'est ennuyeux... Ça sent... Tu es notre malin. Encore une fois, elle lisait des contes de fées toute la nuit, nous abîmait les yeux et ne nous laissait pas dormir.
Tête 2 : - Après de tels contes de fées, je commence à tomber malade. J’avais mal à la gorge et à la tête. Et notre intelligente petite fille continue de hurler : et Ivan, le brave garçon, a agité son épée et les trois têtes du sale monstre ont disparu.
1 tête : - Non, eh bien, c'est à propos de Cendrillon, du Chat Botté - ce n'est rien, c'est drôle.
3ème tête : Vous êtes stupide, vous n'aimeriez que tout ce qui est étranger. Ce sont nos contes populaires russes, écrits sur vous et moi. Gardez cela à l’esprit et ne vous comportez pas ainsi : invitez-les à vous rendre visite et ne crachez pas de feu.
(Ivanushka apparaît. Il ne voit pas le monstre.)
(Je) - Où suis-je ? Je ne sais pas où j'ai erré ?! Je vais probablement passer la nuit ici.
1 an – Jeune, frais...
2 ans - Oh, délicieux, probablement. Allez, tu es à gauche, je suis à droite...
3ème année - Encore ? Vous enseignez, vous enseignez, vous lisez, vous lisez. Et son épée et vos têtes sur ses épaules ? Ici, il faut de la ruse. Bonjour, bon gars.
(I) – Oh-oh, qui est là ?
2ème année - Monstre russe...
1 an - Oh, tu vas me faire peur, je dois être plus douce. C'est nous - Zmey Gorynych.
3ème année - N'aie pas peur, ce n'est que dans les contes de fées que le Serpent Gorynych se bat avec Ivan, mais dans la vie... Comment t'appelles-tu ?
(Je) - Ivanouchka...
1 an - Ivan, ça veut dire. Malchance.
2ème année - Eh bien, d'abord on se bat, et ensuite il nous coupera la tête. Trouvez quelque chose, fille intelligente.
3ème - Nous ne sommes pas venus vers vous, il est entré tout seul. Mais tu ne peux pas refaire un conte de fées, mon frère. Allez, devinez nos énigmes, vous en repartirez vivant, vous ne devinerez pas - vous le savez vous-même. Accord.
1 an - Oui, vous avez un indice pour chaque énigme.
2ème année - Seulement il n'y a personne à proposer, il n'y a personne ici à part nous.
(ZG) ensemble : Êtes-vous d'accord ?
(Je) – Je suis d’accord.
Engloutissant des rouleaux,
Un type montait sur une cuisinière.
J'ai fait le tour du village
Et il épousa la princesse.
De quel conte de fées je parle ? Réponds-moi, Ivan.
(I) - Vasilisa, les gars, ne me laissez pas me perdre, aidez-moi.
(B) - Les gars qui sont prêts à répondre, levez la main.
("Par magie")
1 an - C'est bon, maintenant je vais t'en donner un plus dur.
Une flèche a volé et est tombée dans un marais,
Et dans ce marais, quelqu'un l'a attrapée.
Qui, après avoir dit adieu à la peau verte,
Êtes-vous devenue mignonne, belle, jolie ?
Ha, tu ne sais pas ? Hahaha.
(I) - Il me semble que tu ne sais même pas rire. Écoutez comment les gars dans la salle peuvent rire. Vasilisa, aide-moi.
(B) - Tous les garçons dans la salle rient. Hahaha. Garçons. Toutes les filles dans la salle rient Hee hee. Filles. Bien joué. Prêt. Un deux trois.
(Je) - Je connais la réponse. Non, j'ai peur de me tromper, laissez les gars répondre mieux.
(« Vasilisa la Belle »)
Les oies-cygnes volent,
Ils veulent emmener les enfants
Qui a aidé ma sœur et mon frère
Comment rentrer de Yaga ?
(Conte populaire russe « Les oies et les cygnes ».
V. Eh bien, qu'en est-il d'Ivanushka !!! Comprenez-vous pourquoi vous avez besoin de lire des livres ?
Et - Le conte de fées est un mensonge, mais il contient un indice - une leçon pour les braves gens. (dernière diapositive)
Tout le monde monte sur scène. Une chanson du film "À propos de Masha et Vitya et du Corps des Marines" est interprétée (
MAOU "École secondaire Mikhaïlovskaya du nom de V.G. Kostenko"
Un jeu:
«Un voyage à travers les contes populaires russes».
Dirigé par : Safina L.A.,
enseignant d'école primaire.
de Mikhaïlovka
2017
Thème : « Voyage à travers les contes populaires russes ».
Cible: susciter l'intérêt pour les contes populaires russes, initier les enfants à l'art populaire ; développer de bonnes relations entre étudiants; favoriser le développement de la pensée et de l'activité cognitive, la créativité, constitution d'une équipe de classe ; développer l'imagination, l'intelligence, la pensée et la parole des élèves.
Équipement:
projecteur multimédia;
Déroulement de l'événement :
1 diapositive
Bonjour, Chers amis!
Aujourd'hui, nous sommes invités à visiter le conte de fées. Oui oui! C'est elle, la Conte de Fées, qui sera l'hôtesse hospitalière de notre heure de cours, dont le thème est « Voyage à travers les contes populaires russes ».
Discours d'ouverture du professeur
2 diapositives
Les gars, vous aimez les contes de fées ?
(Réponse des enfants)
Et j'aime. Drôles et tristes, effrayants et drôles, les contes de fées nous sont familiers depuis l'enfance. Nos idées sur le bien et le mal, la paix et la justice y sont liées.
Les enfants comme les adultes adorent les contes de fées. Ils inspirent les écrivains et les poètes, les compositeurs et les artistes. Sur la base de contes de fées, des pièces de théâtre et des films sont mis en scène, des opéras et des ballets sont créés.
Contes de fées - le genre le plus ancien oral art folklorique. Ils nous sont venus des temps anciens.
3 diapositives
Pourquoi les contes de fées sont-ils appelés contes populaires ? (Réponse des enfants)
Il est vrai que les gens inventaient des contes populaires et les transmettaient de bouche en bouche, de génération en génération. Quand vous étiez petit, votre mère ou votre grand-mère vous racontait des contes de fées, puis vous êtes allé à l'école et avez appris à les lire vous-même. En lisant des contes de fées, vous pénétrez dans un monde merveilleux, mystérieux et mystérieux. Les miracles les plus incroyables se produisent dans les contes de fées. Autrefois, les contes de fées n’étaient racontés qu’à voix haute ; personne ne les écrivait. Le tout premier créateur d’eux à tout moment était le peuple. Au début, bien sûr, une personne l’a inventé et l’a raconté à une autre. Il l'aimait, il s'en souvenait et le racontait à quelqu'un d'autre, par exemple sa fille ou son fils, et quand ils grandissaient, ils le racontaient à leurs enfants. Il est impossible de dire exactement quand un tel conte de fées est apparu, mais pendant tout ce temps, il a vécu parmi les gens et a été raconté oralement.
Et aujourd'hui, nous allons faire un voyage à ceci monde mystérieux Contes populaires russes.
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Il existe de nombreux contes de fées dans le monde
Triste et drôle
Et vivre dans le monde
Nous ne pouvons pas vivre sans eux.
Tout peut arriver dans un conte de fées :
Y a-t-il quelque chose qui nous attend ?
Entendez-vous? Un conte de fées frappe à la porte,
Disons au conte de fées : « Entrez ».
Qu'est-ce qu'un conte de fées ?
C'est ainsi que le mot conte de fées est expliqué dans le dictionnaire russe.
5 diapositives
Un conte de fées est une œuvre sur des personnages et des événements fictifsavec la participation de forces magiques fantastiques.
De nombreux contes de fées sont nés sur le sol russe. Ils étaient pliés, stockés en mémoire, transmis de bouche en bouche.
Les contes de fées sont différents.
ET MAINTENANT NOUS COMMENCONS UN TOURNOI DE CONSULTES DE CONTES POPULAIRES RUSSES
Pour ce faire, nous nous diviserons en 2 équipes.
Donnez un nom à votre équipe.
Pour chaque bonne réponse, vous recevrez un jeton.
L’équipe qui récoltera le plus de jetons gagnera.
1ère équipe :
"Koloboki"
Devise:
« Les Koloboks viendront à la rescousse,
Et ils nous mèneront à la victoire"
2ème équipe :
"Teremok"
Devise:
"Nous vivons ensemble dans un manoir
Nous sommes amis et nous chantons ensemble.
Conte de fées, conte de fées, blague,
Le dire n’est pas une blague.
Avoir d'abord un conte de fées
C'était comme si une rivière babillait,
Pour qu'à la fin les vieux et les petits
Je ne me suis pas endormi à cause de ça.
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J'ai des choses fabuleuses dans mon panier. Ils appartiennent aux héros des contes populaires russes. Vous connaissez bien ces héros. Dis-moi à qui appartiennent ces affaires.
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une cruche à col étroit (« Le Renard et la Grue ») ;
8 diapositives
petites pommes vertes (« Oies-cygnes »);
Diapositive 9
Oeuf d'or(« Poulet Ryaba »);
10 diapositives
l'oiseau de feu (« L'oiseau de feu et Vasilisa la princesse ») ;
11 diapositive
grenouille("Princesse Grenouille");
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graine de haricot(« Le coq et la graine de haricot ») ;
Diapositive 13
Nous avons reçu des lettres fabuleuses, mais il n'y avait aucune adresse de retour dessus. Qui a écrit ces lettres ? Jetons un coup d'oeil.
Diapositive 14
Quelqu'un pour quelqu'un
Il l'attrapa fermement :
Oh, je ne peux pas le retirer !
Oh, c'est resté bien collé.
Mais d'autres assistants arriveront bientôt...
Un travail commun amical vaincra celui qui est têtu !
Qui est coincé si étroitement ?
C'est peut-être... (navet).
15 diapositives
Je n'ai pas tremblé devant le loup,
Je me suis enfui de l'ours
Et les dents du renard
Je me suis toujours fait prendre... (petit pain).
16 diapositives
Près de la forêt, en lisière,
Trois d'entre eux vivent dans une cabane.
Il y a trois chaises et trois tasses,
Trois lits, trois oreillers.
Devinez sans indice
Qui sont les héros de ce conte de fées ? (trois ours).
Diapositive 17
4 . Très en colère.
J'ai accidentellement cassé un œuf... (la souris du conte de fées « Ryaba Hen »).
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5. Tout s'est bien terminé,
Seule ma queue est restée dans le trou... (le loup du conte de fées « Sœur Renard et le loup gris »).
Diapositive 19
Écoutez attentivement le passage et devinez de quel conte de fées il provient.
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1. L'année suivante, l'homme a semé du seigle à cet endroit. Il est venu récolter, et l'ours l'attendait :
Maintenant, mec, tu ne peux pas me tromper, donne-moi ma part.
Prends les racines, petit ours, et je prendrai au moins les fanes pour moi. (Homme et ours)
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2. Le chat a entendu le cri, s'est lancé à sa poursuite, a rattrapé le renard et a repoussé le coq.
Ne te l'ai-je pas dit, Petya, ne regarde pas par la fenêtre, le renard te mangera et ne laissera aucun os ! Écoute, écoute-moi ! Nous irons loin demain (« Le chat, le coq et le renard »).
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3. - Pommier, pommier, dis-moi, où volaient les oies ?
Mange ma pomme des bois, dirai-je.
Mon père ne mange même pas celles du jardin (oies-cygnes).
Diapositive 23
4. – Ma bonne fille, ma jolie fille, viens voir qui aide l'orphelin. Deux-Yeux est allé avec l'orpheline, a oublié l'ordre de sa mère, a eu chaud au soleil et s'est allongé sur l'herbe.
Dors, petit judas, dors, un autre !
La petite vache l'a tissé, l'a blanchi à la chaux et l'a roulé en pipes (Khavroshechka).
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Il y a des erreurs dans les titres des contes de fées suivants. Les trouver.
"Coq Ryaba" - "Poulet Ryaba".
"Dasha et l'ours" - "Masha et l'ours".
« Le loup et les sept petits agneaux » – « Le loup et les sept petits chevreaux ».
"Le coq et la graine de pois" - "Le coq et la graine de haricot".
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« Canards-cygnes » – « Oies-cygnes ».
"Un renard avec une casserole" - "Un renard avec un rouleau à pâtisserie.
"Au commandement du poisson" - "Au commandement du brochet."
"La peur a de grands yeux" - "La peur a de grands yeux."
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Devoir - continuez le conte
Écoutez attentivement un extrait du conte de fées et continuez-le
1. ...Un renard court et un loup le rencontre.
– « Alors, crie-t-il, tu m'as appris à pêcher dans un trou de glace ? » Ils m'ont battu, tabassé, m'ont arraché la queue !
– Qu'a répondu le renard ? ("Eh, haut, haut. Ils t'ont seulement arraché la queue, mais ils m'ont fracassé toute la tête. Tu vois, j'ai la cervelle qui dépasse. Je traîne!")
2. ... Mashenka court, portant son frère, elle ne sent pas ses pieds sous elle. Elle a regardé en arrière et a vu des oies et des cygnes. Ce qu'il faut faire?
Elle a couru vers la rivière de lait - les rives de gelée.
3. ...Nous nous sommes approchés de la cabane - le coq a chanté :
– Ku-ka-re-ku! Je porte la faux sur mes épaules, je veux fouetter le renard. Sortez, renard !
– Que dit le renard? (Et le renard a eu peur et a dit : "Je m'habille...")
4. ...Et le renard est à nouveau là. Il s'assoit sous la fenêtre et chante une chanson. Et Petya, le coq, ne fait pas attention. Lisa dit :
– Qu'est ce qu'il dit? (- Oh, Petya le coq, qu'est-ce que je veux te dire. J'ai couru le long de la route et j'ai vu : des hommes conduisaient, transportant du mil, un sac était mince, tout le mil s'était dispersé, et il n'y avait personne pour le cueillir en haut.)
Diapositive 27
Tâche – « Collecter des proverbes »
Les enfants reçoiventcartes le contenu suivant.
Pour de bonils paient bien.
Sous une pierre couchéel'eau ne coule pas.
Vous ne pouvez pas le retirer sans difficultépoissons de l'étang.
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Restaurer la séquence des événements dans les contes de fées
Les enfants reçoiventcartes avec l'ordre dans lequel ils doivent restaurer bon ordreévénements.
"Le renard et le lièvre."
4 Le lapin a rencontré l'ours.
6 Le coq chassa le renard.
1 Le lapin avait une cabane en liber et le renard avait une cabane en glace.
3 Le lapin a rencontré le chien.
2 Le renard a chassé le lièvre.
7 Le lapin vit avec un coq.
5 Le lapin a rencontré le coq.
"Oies cygnes".
5 Mashenka a rencontré une rivière.
6 Fille dans la cabane de Baba Yaga.
8 Une sœur ramène son frère à la maison.
3 La fille a rencontré le poêle.
1 Les oies-cygnes ont emporté Ivanushka.
7 La souris aide Mashenka.
4 La fille a rencontré un pommier.
2 Mashenka s'est précipité pour rattraper les oies.
Diapositive 29
À qui appartiennent ces mots du conte de fées ?
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"Entrez par une oreille et sortez par l'autre - tout s'arrangera." (Vache - "Havroshechka")
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"As-tu chaud, ma fille, as-tu chaud, rouge." (Morozko)
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"Ne bois pas, mon frère, tu deviendras une petite chèvre." (Alyonouchka)
Diapositive 33
"Fu-fu, on n'a jamais entendu parler de l'esprit russe, on ne l'a jamais vu, mais aujourd'hui, l'esprit russe est venu de lui-même." (Baba Yaga)
Diapositive 34
"Sivka-burka, kaurka prophétique, tiens-toi devant moi comme une feuille devant l'herbe." (Ivan le Fou)
35 diapositives
"Dès que je saute, dès que je saute, des restes descendront dans les ruelles." (Renard).
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"Le renard me porte au-delà des forêts sombres, au-delà rivières rapides, derrière hautes montagnes". (Coq)
Diapositive 37
"Je vois, je vois ! Ne t'assois pas sur la souche d'arbre, ne mange pas la tarte. Apportez-la à grand-mère, apportez-la à grand-père." (Macha)
Des siècles sombres passent,
Flottant comme des nuages dans le ciel.
Ils se dépêchent, ils courent année après année,
Et le conte de fées est sur vous ! - vies!
Elle vit dans n'importe quelle maison
Et voyage à travers les pays. Et pourquoi?
Oui, parce qu’on ne peut pas vivre sans elle !
Diapositive 38
Résumant les résultats du jury.
Avez-vous apprécié le voyage à travers les contes populaires russes ? (Réponse des enfants)
Qu'avez vous préféré? (Réponse des enfants)
Pourquoi pensez-vous que nous avons besoin de contes de fées ? Qu’enseignent-ils ? (Réponse des enfants)
Les contes de fées nous apprennent à être intelligents et gentils, honnêtes et travailleurs, amicaux et courageux. Ils enseignent comment vaincre le mal, le mensonge, la tromperie, ne jamais perdre confiance en la chance, aimer sa patrie et protéger les faibles. Fictif monde féérique comporte toujours une sage pensée. Pas étonnant qu'ils disent : « Le conte de fées est un mensonge, mais il y a un indice dedans ! Une leçon pour les braves gens."
Diapositive 39
Merci pour votre attention!
Polycopié
1ère équipe :
"Koloboki"
Devise:
« Les Koloboks viendront à la rescousse,
Et ils nous mèneront à la victoire"
2ème équipe :
"Teremok"
Devise:
"Nous vivons ensemble dans un manoir
Nous sommes amis et nous chantons ensemble.
Tâche – « Collecter des proverbes »
Les enfants reçoiventcartes le contenu suivant.
Le bien se paie par le bien.
Pierre qui roule n'amasse pas mousse.
On ne peut pas sortir un poisson d'un étang sans difficulté.
Le conte de fées est un mensonge, mais il contient un indice - une leçon pour les braves gens.
"Le renard et le lièvre."
Le lapin a rencontré l'ours.
Le coq chassa le renard.
Le lapin avait une cabane en liber et le renard avait une cabane en glace.
Le lapin a rencontré le chien.
Le renard a chassé le lièvre.
Le lapin vit avec un coq.
Le lapin a rencontré le coq.
"Oies cygnes".
Mashenka a rencontré la rivière.
Une fille dans la cabane de Baba Yaga.
Une sœur ramène son frère à la maison.
La jeune fille rencontra le poêle.
Les oies-cygnes ont emporté Ivanushka.
La souris aide Mashenka.
La jeune fille a rencontré un pommier.
Mashenka s'est précipité pour rattraper les oies.
