Сценарий проведения праздника ко Дню республики «Татарстан - моя республика»
Цель: Формирование любви к родному краю, к своей республике.
Задачи:
- закрепление знаний детей о символике республики Татарстан ;
- развивать речевую активность детей;
Воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к родному краю, к своей республике, чувство гордости за неё.
Звучит Марш Салиха Сайдашева. Зал украшен по-праздничному: разноцветные шары, флажки.
Воспитатель : Ис ә нмесез, балалар! Здравствуйте, дети! Как вы думаете, по какому поводу мы собрались? (Мы собрались отмечать день нашей Республики). У нас сегодня необычный праздник: день рождение нашей республики. Как называется она? (Татарстан)
Мин яратам сине, Татарстан! Ал та ң нары ң ө чен яратам. К ү к к ү кр ә п, яшен яшьн ә п яуган, Я ң гырлары ң ө чен яратам.
В начале праздника послушаем гимн Татарстана.
Дети встают.
Звучит гимн Татарстана . Дети садятся.
Воспитатель : Автором гимна является выдающийся татарский композитор Рустам Яхин.
День Татарстана – один из самых главных государственных праздников республики. В состав Татарстана входят разные города, поселки, села. Как называется наш город? (Казань) Казань - является столицей Татарстана. Наш город большой или маленький? (Большой). Ребята, посмотрите на экран, какие достопримечательности нашего города вы видите? (Кул Шариф, цирк, Национальный музей, Театр оперы и балета, театр имени Г. Камала, Театр кукол Экият, Чаша, футбольный стадион Казань Арена). Молодцы!
У каждой страны и республики есть свои символы – флаг и герб. Посмотрите на флаг Татарстана . Назовите цвета на флаге? (Зеленый, белый, красный.) А что означают эти цвета? (Зеленый цвет на флаге – это цвет весны и молодости, белый цвет – означает чистоту, а красный цвет – это цвет солнца, энергии и силы.)
А теперь посмотрите на герб нашей республики . Что там изображено? (Белый барс.) Это необычный барс – он крылатый. Как вы думаете, что означает крылатый белый барс?(свободолюбивость и независимость нашей республики ). Ребята, Родина для каждого человека дорога, любима, только на Родине человек бывает по - настоящему счастлив.
1 Ребенок:
Люблю Отчизну я, Широкие просторы. Страна моя, Казан ь моя, Леса, поля и горы!
2 ребенок: Чащи лесов и просторы полей Свежесть рассвета над озером алым, Всё, без чего не прожить на земле, Родиной нежно, с любовью назвали!
3 ребенок:
Иркен һәм матур да
Безнең туган илебез.
Урманга бай, суга бай
Гөлбакчалы илебез!
4 ребенок:
Здесь людям радостно живётся
Здесь славен мирный труд людей.
Всё это родиной зовётся
Великой родиной моей!
Флешмоб на песню Тынычлык җыры.
Воспитатель : Татарстан – многонациональная республика . Здесь в дружбе и в согласи и проживают татары , русские, чуваши, башкиры, и все они между собой разговаривают на разных языках. Ребята, скажите пожалуйста, а на каких языках мы с вами общаемся? (На русском и татарском). Правильно! И русский, и татарский язык в нашей республике являются государственными языками.
1 ребенок: Знай татарский ты язык, Знай и русский ты язык. Оба очень нам нужны, Одинаково важны.
2 ребенок: Татарча да яхшы бел, Русча да яхшы бел. Икесе дә безнең өчен Иң кирәкле, затлы тел.
3 ребенок:
Будем вместе мы стараться,
Будем крепко мы дружить,
По татарски и по русски,
Будем все мы говорить!
Песня И туган тел!
Воспитатель: Какой же праздник без игр. (Проводятся игры: “Собери пазл”, “ Кто шустрее?” )
1 ребенок: По светлой дороге мы идем, Вокруг веселье, песни, смех. Ты Родина дружбы и добра, Мой Татарстан – ты лучше всех !
2 ребенок:
Нинди матур минем Туган илем,
Җ ир шарында ти ң д ә ш юк а ң ар!
Ки ң кырларда ус ә мул игенн ә р,
Шаулап ага озын елгалар.
3 ребенок:
Наш Татарстан дружбой славится, И жить нам в Татарстане очень нравится!
Дети исполняют песню «Мин яратам сине, Татарстан»
Воспитатель : Ребята, наш праздник , посвященный ко дню рождения республики Татарстан, подходит к концу. Мы пожелаем нашей республике стать еще благополучней, краше и богаче. А мы будем любить и беречь её.
Конспект занятий
Мой родной Татарстан
Ознакомление детей со своей малой родиной должно носить системный характер, то есть мы обеспечиваем взаимосвязь всех явлений и объектов, которые познает ребенок. Цель занятия: дать детям представление, что такое Родина, родной край; познакомить детей с географической картой и государственной символикой Республики Татарстан; расширить знания детей о родном городе; воспитывать любовь к родному краю, к ее природе, бережное отношение к ней.Цель:
1. Дать представление, что такое Родина, родной край.
2. с географической картой и государственной символикой Республики Татарстан (государственный флаг, герб, гимн).
3. Расширить детей о столице Татарстана Казань..
4. монологическую речь детей, память, мышление.
5. Воспитывать к родному краю, к ее природе, бережное отношение к ней.
Предшествующая работа: рассматривание альбома о Казани, познакомить детей с легендами о Казани, с художественными произведениями писателей и поэтов Татарстана.
Материалы: карта Татарстана; иллюстрации Казани, Казанского Кремля, природы; портрет царицы Сююмбике; репродукции герба, флага Татарстана; диск с гимном Республики Татарстан.
Ход занятия
Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Мы с вами поговорим о Родине. У каждого человека есть земля, именуемая Родиной. Для россиян, а мы с вами россияне, - это Россия. Но у каждого из нас есть ещё и Малая Родина, то есть место, уголок, где он родился и вырос.
Мы родились и живем в Татарстане, поэтому наша Малая Родина - это Республика Татарстан, город Казань.
Посмотрите, пожалуйста, на карту Республики Татарстан, вот ее граница (воспитатель на карте обводит границу).
На карте мы видим голубые ленточки. Как вы думаете, что они обозначают?
Правильно, это реки. Какая самая широкая река протекает по нашей республике?
Да, это река Волга. Волга одна из самых длинных и полноводных рек России. А какие еще реки вы знаете, которые расположены в нашей республике? (Казанка, Кама).
Вот эти зеленые пятна на карте - это леса, посмотрите, как много лесов в нашей республике и мы стараемся их беречь и приумножать, а вот эти кружочки обозначают города. Дети, какой город является столицей нашей республики?
Правильно, это Казань. А какие города нашей республики вы ещё знаете (Зеленодольск, Нижнекамск, Лениногорск, Набережные Челны).
Казань - столица Республики Татарстан (воспитатель показывает иллюстрации с изображением города).
Занялась, зарделась неба грань,
Брызнули лучи по небосклону.
Здравствуй, город - славная Казань!
Кланяюсь тебе земным поклоном.
Казань очень большой и красивый город, сейчас в нем проживает более 1 миллиона жителей. И, чтобы доехать до другого конца города, нам с вами надо ехать на машине около двух часов. Однако таким большим наш город был не всегда. Представьте, что много лет назад и даже много веков назад, когда еще не было ваших мам, бабушек и прабабушек, наш город был совсем маленьким, крошечным. Его можно было обойти вокруг всего за 15 минут. И жителей в нем тоже проживало мало. Эти жители называли себя волжские булгары. Это они построили маленькую крепость "Казань" на высоком холме в устье двух рек Казанки и Волги. Позднее стены этой деревянной крепости были заменены на каменные. Сами жители входили в город через проездные ворота. Каждое утро около этих башен опускался подъемный мост через канаву с водой и по нему путники и торговцы из других стран, родственники жителей заходили в город. Сегодня в крепости уже не живут люди как раньше, нет рынков и бань, конного двора и домов богатых горожан. В наше время древняя крепость "Казанский Кремль" - это памятник архитектуры, памятник прошлого. Стены этой крепости сегодня охраняет государством. Много легенд связано с названием нашего города. Казан - по-татарски котел: посуда для приготовления пищи. Как гласит легенда, вечером усталые воины остановились на ночлег, стали готовить пищу. Один из воинов взял казан, пошел за водой, уронил его в реку и стал кричать: "Ай, казан, казан!:" отсюда и пошло - то место стали называть Казан, Казань. А другая легенда связана с названием нашей речки Казанки.
" В городе Казани была речка. На ее берегах жила стая гусей. Люди очень любили наблюдать за этими птицами, а на татарском языке гусей называют "каз". Улетая, осенью они оставляли лишь перья в память о себе. Птицы плавали на речке. Так и стали называть люди эту речку в память о гусях Казанкой."
В Казани, как и во всем Татарстане, проживает много людей разных национальностей: татары, русские, марийцы, чуваши:
В Республике Татарстан есть свой Государственный флаг, герб (показывает флаг и герб Республики Татарстан) и гимн, который сочинил выдающийся композитор Татарстана Рустем Яхин.
Дети, давайте встанем и послушаем наш гимн (звучит гимн Республики Татарстан).
На какие части разделен Государственный флаг Татарстана? (Государственный флаг разделен на три части: верхняя часть - зеленая, нижняя - красная, а в середине - узкая белая полоска.)
Каждый цвет имеет свое значение. Красный - это цвет солнца, огня. Зеленый - символ живой природы и молодости. Белый - символ чистоты и мира.
На государственном гербе Республики Татарстан изображен крылатый белый барс на фоне красного солнца. Барс олицетворяет богатство, силу. На боку у барса круглый щит, на котором изображена астра. Щит означает защиту, цветок - долгую жизнь. Все цвета государственного герба напоминают цвета государственного флага. Внутри зеленого кольца золотом написан татарский орнамент, символизирующий красоту и плодородие нашей земли.
Словесная игра «Какому городу принадлежит достопримечательность?»
Я буду называть вы будете отвечать.
К какому городу относится башня Сююмбике,
К какому городу относится памятник Д.И. Менделеев
К какому городу относится Спасская Башня
К какому городу относится ДК им. Гассара
К какому городу относится мечеть Кул-Шариф
К какому городу относится Ледовый дворец «Айсберг»
К какому городу относиться легенда о черном коте.
К какому городу относится Бассеин «Нептун»
Физкультминутка.
Сейчас мы с вами сделаем небольшую зарядку. Все встали.
Территория нашей республики очень большая (руки в стороны).
По многоводным рекам плывут красивые корабли (руками изображают волны).
В лесах растут высокие деревья (руки вверх).
В чаще леса живут косолапые медведи (изображают медведей), серые зайцы (прыжки на месте), рыжие лисицы (изображают лисиц).
На полях порхают разноцветные бабочки (изображают бабочек), прыгают зеленые кузнечики (прыжки).
Молодцы. Сели на свои места.
Нашу республику посещают очень много туристов. Всех туристов восхищают красивые белокаменные башни и мощные высокие-высокие стены Кремля (воспитатель показывает иллюстрацию Казанского Кремля).
Давайте вспомним, какие архитектурные памятники находятся на территории Казанского Кремля?
При входе в Кремль нас встречает Спасская башня. В чем особенность этой башни? (На ней расположены часы.)
Так выглядит Спасская башня Кремля (показ иллюстрации). Она построена из белого камня. Раньше проезд через неё закрывали на ночь опускающейся железной решеткой и тяжелыми воротами. Спасская башня десять раз полностью сгорала в огне пожаров, но всякий раз вновь и вновь отстраивалась. Сейчас это один из красивейших символов нашего столицы.
Какая еще башня расположена на территории Кремля? (Башня Сююмбике.) (Воспитатель демонстрирует портрет царицы Сююмбике, иллюстрацию башни Сююмбике.)
Сююмбике была прекрасной царицей, которая жила много лет тому назад в Казани. Её красота пленила грозного царя, которого звали Иван Грозный. Не захотев стать женой царя Ивана Грозного, Сююмбике прыгнула с вершины башни. Поэтому эту башню так и называют - башня Сююмбике.
Башня построена из красного кирпича, высота башни 58 метров, она состоит из 7 ярусов разного размера. Башня Сююмбике - символ города Казани.
Какие еще достопримечательности мы знаем на территории Кремля?
(Мечеть Кул - Шариф, Благовещенский собор.)
Благовещенский собор был построен мастерами много лет тому назад.
Это очень красивое белокаменное строение (воспитатель показывает иллюстрации).
Мечеть Куль-Шариф была построена совсем недавно. Архитекторы создали очень красивое строение, украшенное арочными конструкциями, формами тюльпана, которое возвышается над стенами Кремля (воспитатель показывает иллюстрации).
Дети, мы сегодня много говори о нашем крае нашему краю, а сейчас я хочу, чтобы вы нарисовали, про него, а что вы будете рисовать, подумайте, это может быть лес, поля, речки, красивые места города Рыбное. Из ваших рисунков составим книгу о красоте природы наших родных мест.
Воспитатель: Предлагаю сесть за столы, взять материал и приступать к работе.
Дети рисуют восковыми карандашами под музыку, все работы рассматривают.
Ой, ребята, какие красивые рисунки вы нарисовали, замечательная книга получится. Разрешите на прощанье, угощенья вам раздать.
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по России и по родному краю. О многом мы вспомнили, многое узнали.
Рефлексия
Дети, сегодня мы говорили о нашей Родине. Скажите, в какой республике мы живем?
Назовите столицу Республики Татарстан?
На какие части разделен Государственный флаг Татарстана?
Что изображено на гербе республики?
Какие достопримечательности города находятся на территории Казанского Кремля?
Любите ли вы свой город?
Молодцы, теперь вы знаете, в какой республике мы живем, знаете символику родного края. Наше занятие я хочу закончить строками из стихотворения татарского поэта Сибгата Хакимова.
Спросите нас: - Откуда вы?
Мы с Волги, из Казани.
Поит нас волжская вода,
Мы хлеб растим, пасем стада,
Качаем нефть, грузим суда,
В свободном Татарстане.
Цель : Познакомить детей с Республикой Татарстан, с национальным флагом, гербом с народом и его традициями обычаями. Уточнить и дополнить объём знаний имеющихся у детей, воспитывать дружбу, развивать разговорную речь.
Материал к занятию : Стихи Татарских поэтов.
Иллюстрации, флаг, герб, альбом о профессиях.
Мелодии татарских композиторов. Книги Г. Тукая, С. Хакима, М. Джалиля и др. дет. книги татарских поэтов и писателей.
Тат-ий национальный костюм национальное угощение. Татарская нац. вышивка. Книга- «Татарская поэзия и фольклор в дет. саду» Национальная хороводная игра.
Ребята тема нашего занятия « мы живём в Республике Татарстан» Сегодня мы с вами побеседуем о нашей Родине, о Татарстане.
В начале я вам прочитаю, очень хорошее стихотворение называется оно: «Мы с Волги, из Казани» А написал его Татарский поэт Сибгат Хаким.
Послушайте:
Спросите нас: - откуда вы?
Мы с Волги, из Казани
Поит нас Волжская вода
Мы хлеб растим, пасем стада
Качаем нефть, грузим суда
В свободном Татарстане
Спросите нас: - откуда вы?
Мы родом из Казани
Где пел Сайдаш
Писал Такташ
О милом Татарстане
Спросите нас: - откуда вы?
Мы вольные Волжане
Из края, где избыто зло
Где солнце Родины светло
На веки вечные взошло
В свободном Татарстане»
Ребята, а как вы думаете,
Что такое Родина?
Дети: Родина-это земля, где мы родились и где живём это моя улица, мой дом, мой город, там, где трудятся родители где я хожу в детский сад.
А в каком городе мы живём?
Буинске.
Какие заводы и предприятия?
Ответы детей.
А где работают ваши родители?
Ответы детей.
Показ альбома о профессиях и о Буинске
А как называется наша Республика?
Татарстан.
Наша Республика очень большая, в ней очень много сел, деревень, больших и маленьких городов.
А какой главный город в Татарстане?
Почему именно этот город главный?
Дети: Потому что там находится наше правительство, Кремль, наш президент.
Кто знает, кто наш президент?
Дети: Шаймиев.
Показать портрет
Как и у любой другой Республики у нас есть свой гимн, свой флаг и герб.
Флаг представляет собой прямоугольное полотно с тремя полосками: зелёной, белой, красной.
Зелёная полоска - означает: цвет, обновляющийся живой природы.
Белая символ чистоты, чести, мира.
Красная полоска – это символ солнца, огня и жизни.
На гербе изображён барс – это символ силы.
Татарстан – суверенное государство – значит самостоятельное и сильное.
Поговорим о столице Татарстана городе Казани
Казань очень большой город. Там много различных заводов, фабрик, там находятся все институты, университеты, техникумы. Очень большие театры. Промышленные предприятия необходимые для всей страны, такие как обувная фабрика «Спартак», меховая фабрика, химический завод и много других очень важных предприятий, очень много кинотеатров, очень большой цирк, зоопарк, свой авиационный завод, где делают детали самолётов. Очень большой аэропорт и речной порт. Большой железнодорожный вокзал, откуда идут поезда в разных направлениях.
А кто был в Казани и что там запомнил?
Ответы детей.
Показ фотоальбома о Казани.
Ребята, а чем богата наша Республика?
Дети: У нас своя нефть, минеральные источники. Вода « шифалу – су» которой лечат в санаториях Татарстана. Знаменитый на всю страну Автомобильный завод, который выпускает КАМАЗЫ.
Ещё богат Татарстан лесами.
Есть большие и маленькие реки.
В Татарстане выращивают свой хлеб.
Развито животноводство.
А какие реки есть у нас в Буинске?
Дети: Карла, Свияга.
А в Татарстане?
Дети: Волга, Кама.
Физкультминутка .
Течет Волга река (руки влево - направо)
Крутые берега (руки верх)
Широка она (руки в стороны)
Глубока (достать носки ног)
Красавица наша река (встряхнуться).
Подумайте ребята, чем же ещё славится наша Республика?
Дети: очень много татарских поэтов, писателей.
Показать детские книги и назвать имена писателей, поэтов, по книгам.
А каких известных писателей и поэтов вы знаете, которые мы учили в группе?
Дети: Г. Тукай «Шурале», М. Джалиль стих-е «Вольные ветры».
Показ портретов.
Динара рассказывает стих-е «Вольные ветры».
Ребята, а ещё наша Республика богата композиторами, которые пишут музыку к песням, а талантливые певцы поют песни под эту музыку.
Самый известный композитор Татарстана. Салих Сайдашев.
Давайте послушаем его музыку.
Теперь давайте вспомним какие народы населяют нашу Республику?
Дети: Татары, чуваши, русские, башкиры, мордва.
Но основное население составляют татары.
Дети: Потому что это Татарстан.
У татарского народа есть свои традиции, обычаи, национальный костюм.
К нам в гости пришла девушка. Она живёт в Татарстане, звать её Алсу, она хочет показать вам свой национальный костюм.
Алсу показывает свою одежду и рассказывает про неё.
Алсу показывает вышивку.
Алсу: А теперь я хочу с вами поиграть в национальную хороводную игру.
После игры Алсу оставляет национальное угощение и уходит (По нашему древнему обычаю, я хочу угостить вас своим национальным блюдом, отдаёт воспитателю)
Дети я раздам вам угощение после занятия, а сейчас мы ещё немного поговорим.
Ребята, а дети каких национальностей ходят в нашу группу?
Дети: Татары, чуваши, русские.
Вы дружите между собой?
Дети: Да.
Что вы делаете вместе?
Дети: Вместе играем, занимаемся, поливаем цветы, убираем игрушки, бываем всегда вместе и не ссоримся.
Вос-ль: Так ли в нашей Республике народы разных наций вместе дружат, вместе работают, отдыхают, живут мирно в согласии.
И пусть в нашей Республике никогда не будет войны и слёз, пусть все люди живут так же дружно, как живём мы сейчас.
Итог занятия.
О чём же мы с вами сегодня беседовали.
Ответы детей.
Как называлась тема нашей беседы?
Дети: Мы живём в Республике Татарстан.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Радищевский детский сад №1»
Сценарий проведения развлечения
«Путешествие в Татарстан».
р.п. Радищево
2016 г.
Задачи:
Образовательные: обогащать знания детей о татарском народном творчестве. Показать своеобразие, красоту татарского фольклора. Содействовать пониманию национального колорита музыки татарского народа.
Развивающие: способствовать речевому, музыкальному, художественно-эстетическому, нравственному, социальному развитию детей.
Воспитательные: воспитывать чувство любви к родному краю, уважение к старшим, дружелюбие, чувство гордости за свою республику.
Оборудование и материалы:
Демонстрационный: орнамент, изображения юноши и девушки в национальных костюмах, предметы быта татарского народа, блюда татарской кухни, ширма с детскими рисунками, домик, оформленный в деревенском стиле.
Предварительная работа: беседы с детьми о татарском творчестве, экскурсия в краеведческий музей поселка, разучивание песен, танцев, пословиц, поговорок, чтение татарских народных сказок, слушание народной музыки, рассматривание картин, предметов быта. Изготовление татарских блюд родителями.
Подготовка воспитателя: изучение литературы о татарском фольклоре. Разучивание песен, танцев, пословиц, поговорок.
Ход:
Звучит татарская народная мелодия «Каз канаты». В зал входит воспитатель в татарском национальном костюме.
Воспитатель: Исэнмесез, балалар! Здравствуйте, дети!
Посмотрите, как необычно оформлен наш зал. На центральной стене - узор, составленный из элементов татарского орнамента, который используется в одежде, обуви, предметах быта. Слева на нас смотрит улыбчивая девушка, одетая в красивый национальный костюм: зеленое платье с оборками, камзол с растительным орнаментом, на голове - калфак, на ногах - ичиги. Справа стоит джигит в нарядном камзоле, На ширме вы видите выставку рисунков детей нашего детского сада, выполненных по мотивам татарских народных сказок, которые вы любите слушать, Какие сказки здесь изображены? Какие ещё татарские народные сказки вы знаете?
(ответы детей) .
Татарстан. Когда произносишь это слово, то сразу представляешь его бескрайние леса, поля с золотой пшеницей, полноводные реки, нефтяные вышки, и, конечно же, красавцы КамАЗы.
Ребенок:
До чего же луга хороши,
Зелены и пригожи леса!
Выйди в круг и со мною спляши
От друзей отставать нам нельзя.
Дети исполняют хоровод «Без биибез».
В нашей республике живет гостеприимный татарский народ, который любит хорошую музыку, зажигательный танец. А какой мелодичный язык у татарского народа!
Ребенок:
Каждым звуком, каждым словом
Дорог мне язык родной
С колыбели мир огромный
Он открыл передо мной.
Ребенок: Не на нем ли мать над зыбкой
Пела песни в тишине
Не на нем ли чудо - сказки
Бабка сказывала мне.
Дети исполняют песню «Туган тель».
Воспитатель: А сейчас, ребятки, отгадайте-ка загадки. А загадки о музыкальных инструментах.
Морщинистый может всю деревню веселить. (гармошка)
В лесу выросло, из лесу вынесли, в руках плачет, а кто слушаетскачет. (дудочка)
Я знаю что среди вас есть хорошие музыканты, которые хотят исполнить татарскую народную мелодию «Эпипэ».
Группа детей исполняет оркестр «Эпипэ».
Воспитатель:
У кого там хмурый вид,
Кто насупившись сидит?
Собирайся, детвора,
Ждет веселая пара.
Татарская народная игра «Без - без, без идек».
Воспитатель: Посмотрите, дети, какой красивый домик с резными наличниками, красивыми занавесками стоит за забором. Подойдем к нему и узнаем кто в нем живет.
Подходят к домику, стучат в дверь. Из домика выходит дед.
Бабай : Кто там? А это дети - балалар. А я подумал агай пришел.
К нам в татарскую деревню
Из колхоза «Урожай»
Часто ходит русский дядя,
А по имени «агай»
Вместе с ним приходит мальчик,
А по - нашему «малай»
Он два имени имеет,
Как тут хочешь понимай.
У малая имя Коля,
А другое Николай
Хоть он сам не два малая,
А всего один малай.
Воспитатель: Видно, бабай, любишь ты шутить и веселиться.
Бабай: Издавна татарский народ любил сказки, пословицы, поговорки. Но самым интересным и любимым был татарский юмор. Присядем на скамейку, и я вам небылицу расскажу, «Сколько было волков» называется. Балагур рассказывал: видел в лесу семь волков, и оба они были серые. Я взял палку, бросил, он выскочил и кинулся наутек. А вы знаете татарские народные пословицы и поговорки?
Дети:
Без родины милой будешь птицей бескрылой
Добро потеряешь - опять наживешь,
Друга потеряешь - уже не вернешь.
Для лежебок и солнце выходит в срок.
У доброго джигита всякое дело в руках горит.
Бабай:
А сейчас у нас игра
Веселится нам пора
Кто в мешке под громкий смех
Пробежит быстрей всех.
Проводится игра для мальчиков «Бег в мешках».
А теперь проверим быстроту и ловкость девочек-рукодельниц.
Проводится игра «Смотай клубок».
Скороговорки.
Ребенок:
Видно музыка сегодня
Никому скучать не даст.
Все кругом поют и пляшут,
Каждый, кто во что горазд.
Исполняется татарский танец.
Бабай: Спасибо, дорогие дети. Повеселились мы с вами, позабавились. Я гостей так просто не отпущу, угостить вас хочу. Вы любите татарские блюда? Какие блюда готовят ваши мамы, бабушки?
Дети: Белиш, очпочмак, лапшу, губедиючак-чак, баурсак, корт, перемеч.
Бабай: Я хочу угостить вас чакчаком, его бабушка, эби приготовила.
Воспитатель и дети: Спасибо бабай, зур рэхмэт за гостеприимство и за угощение. Желаем тебе крепкого здоровья. А нам пора возвращаться к себе в детский сад. Ребята, попрощаемся с бабаем по-татарски: сау бул, бабай!
Бабай: Сау булыгыз, балалар.
Дети уходят.
Воспитатель: Дорогие ребята. По-моему мы очень хорошо провели время: повеселились, вспомнили татарские народные песни, хороводы, танцы, игры, узнали много нового о татарском народном творчестве.
Ребенок:
Как птицу раннею весной
Влечет к родным местам,
Так всей душой мы любим свой
Свободный Татарстан.
Мингазова Э.Н., воспитатель д/с №54 «Искорка» г.Набережные Челны
Ведущий: Здравствуйте, дети! Исәнмесез балалар!
Сегодня мы празднуем День независимости Татарстана. Каждый год,
30 августа наша Республика празднует свой день рождения. Когда мы говоим о Татарстане, мы говорим о своей родине. Потому что, Татарстан это наша Родина. Мы здесь родились, мы здесь живем. И нам нравится наша Родина, наш Татарстан. Наша Республика богата плодородными землями, реками, лесами. Одни из крупнейших рек Европыэто наши реки: Кама, Волга. На наших землях прекрасно растет пшеница, рожь. Самая большая гордость Татарстана это люди, живущие в республике. И все, кто здесь живет крепко любят свой родной Татарстан, народы живут дружно и мирно.
Ребенок:
Татарстанты край родной
Ты с малых лет всегда со мной
Милый край, лесной, сиреневый, грибной
Для меня поют здесь песни соловьи
И для меня журчат весенние ручьи.
Песня: “Татарстан” муз. Андреева Р. слова Ракыйпова Р.
Ребенок:
Наш Татарстан
Дружбой славится
И жить нам в Татарстане
Очень нравится
Ребенок:
Көмеш суларың, зәңгәр урманың
Якын күңелгә Татарстаным
Синтуган ягым
Синминем Татрстаным!
Ребенок:
Татарстан үз илебез
Безнең газиз җиребез
Шушы газиз җиребезнең
Балалары инде без
Песня: “Кояшлы ил”
Ребенок:
Живут унас в округе
Удмурты и марийцы
Я руский, я татарин
Вместе: Но очень дружны мы.
Ребенок:
Мы в Татарстане родном
Дружно весело живем
По-татарски, и по-русски
Мы танцуем и поем.
Танец: “Разноцветная игра”
Заходит Клоун:
Что за праздник? (ответы детей)
А хорошо ли вы знаете про республику Татарстан, я сейчас вам задам вопросы, кто у вас больше всех знает, ну-ка я проверю.
Как называется наша Республика?
Как называется столица нашей Республики?
Какие реки протекают в нашей Республике?
Какие города вы знаете?
Какой национальный праздник проводится летом?
Какие головные уборы у татар? У мужчин, у женщин?
Какие цвета на флаге Татарстана?
Что нарисовано на гербе Татарстана?
Клоун: как вы много знаете! А играть умеете?
Ведущий: наши дети играют татарскую хороводную игру «Капкалы».
Хороводная игра «Капкалы»
Клоун: какие вы все умные, веселые, а теперь посмотрим какие вы ловкие.
Игры:
- Бег в мешках
- Прыжки на большом мяче.
Клоун: Молодцы! Как было весело, а сейчас мне пора обратно в цирк, до свидания!
Ведущий: На этом наш праздник закончен. Всем спасибо! Зур рәхмәт!
